| ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO QUANTO A IMPORTÂNCIA DO ALEITAMENTO MATERNO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cintia Helen de Oliveira Botassini
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| O EXAME PREVENTIVO DE CÂNCER DO COLO UTERINO E A BAIXA ADESÃO DAS MULHERES DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DE UMA EQUIPE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DA ZONA SUL DE PORTO VELHO-RO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliene Maria Lopes dos Santos
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| CAUSAS DE INTERCORRÊNCIAS MAMÁRIAS NA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE UNIÃO DA VITÓRIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elisane Pereira de Melo Santos
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| Banca |
- Carla Freire Celedônio Fernandes
- Daniela Ferreira Borba Cavalcante
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| ASSISTÊNCIA EDUCATIVA NA GESTAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA PARA A MELHORIA AO CUIDADO DA MÃE E FILHO. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edna Martins de Paula Stabelini
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| RODA DE CONVERSAS COM PACIENTES PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gema Galgane Alves de Quental
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIAS DE TRABALHO NA ASSISTÊNCIA PRÉ-NATAL: UM ENFOQUE NA CLASSIFICAÇÃO DE RISCO GESTACIONAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| EXAMES PREVENTIVOS E HORÁRIO ALTERNATIVO: UMA NOVA OPÇÃO DE ACESSO PARA AS MULHERES. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
... |
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| ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E O IMPACTO DE UMA GRAVIDEZ EM ADOLESCENTES . |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jorcilene Maria Salton de Lara
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| Banca |
- Fernando Sérgio Silva Barbosa
- Kátia Fernanda Alves Moreira
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| PLANEJAMENTO FAMILIAR:DISCUTINDO A SEXUALIDADE E A GRAVIDEZ INDESEJADA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| PLANEJAMENTO FAMILIAR:DISCUTINDO A SEXUALIDADE E A GRAVIDEZ INDESEJADA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vivian Aparecida de Oliveira Irmão
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| Banca |
- Denise Marques de Azevedo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| PROMOÇÃO DE SAÚDE À PESSOA IDOSA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vívian Gabriele Paes Gonçalves
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| Banca |
- Denise Marques de Azevedo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| (Trans)formando Saberes: Intervenção educativa em pacientes com Diabetes Mellitus. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Maria Cristina Abrão Nachif
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Hercules da Costa Sandim
- LUCIMARA DA SILVA MAGALHAES
- Maria Cristina Abrão Nachif
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| Resumo |
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| Análise das dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de avaliação psicológica do aluno com deficiência intelectual |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/12/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Inara Barbosa Leao
- Lara Nassar Scalise
- Marilene Proença Rebello de Souza
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| Resumo |
Esta pesquisa é uma análise das dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de avaliação psicológica (AP) do estudante que apresenta indicativos de deficiência intelectual. Uma das áreas de maior destaque profissional da psicologia é a AP, cujo tema apresenta muitas divergências acadêmicas, peculiaridades e controvérsias, considerando a complexidade inerente ao processo. Com a implantação do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no âmbito da Educação Inclusiva, uma das atividades essenciais é a identificação e avaliação do estudante que supostamente apresenta deficiência intelectual. Por esta razão e pela escassez de estudos sobre o tema deste trabalho, considera-se relevante o desenvolvimento de pesquisas locais para compreender as dimensões subjetivas dos psicólogos implicadas no processo de AP. Por meio da matriz teórica da Psicologia Histórico-Cultural, com base nas propostas de Vygotsky, González Rey e outros autores da linha, o estudo fundamentou-se na epistemologia qualitativa para alcançar o objetivo da pesquisa. O local da investigação foi o Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva (CEESPI), subordinado à Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul (SED-MS), no município de Campo Grande, com o recorte cronológico entre o ano de 2014 e o começo de 2015. Assim, o caminho metodológico da pesquisa envolveu a revisão bibliográfica, o estudo exploratório, a construção do cenário da pesquisa, as técnicas conversacionais e a utilização do Completamento de Frases com os dois psicólogos do AEE-CEESPI, sempre com a atuação ativa da pesquisadora durante toda a pesquisa. Finalizado o processo investigativo, foram realizadas as transcrições dos diálogos, a construção e interpretação das informações. Os resultados evidenciaram práxis alienantes, que se distanciam dos propósitos do processo de AP e indicaram, ainda, as limitações impostas na prática cotidiana do profissional da psicologia, consequentemente dificultando que este alcance êxito em seus objetivos, intentos e ideais de contribuir para promover a dignidade, emancipação e autonomia dos sujeitos, isto é, a transformação da pessoa. Tais dificuldades acabam por gerar sentimentos de angústia, frustração, impotência e fracasso nos psicólogos. Contudo, um aspecto ressaltado por ambos sujeitos da pesquisa, logo após o primeiro encontro, foi a promoção de reflexões sobre o trabalho desenvolvido por eles (psicólogos) no AEE, levando-os a percepção de relevantes fatores implicados no exercício de suas atribuições profissionais que até então não haviam pensado antes dos diálogos. Ao refletirem sobre o mesmo, foi possível a configuração da subjetividade individual que influencia a configuração da subjetividade social do psicólogo,
considerando que ambas dimensões subjetivas interagem recursivamente. Outro resultado foi observar a ausência de articulação entre o resultado do processo de AP e as possíveis propostas de intervenção que deveriam ser desenvolvidas para instrumentalizar e subsidiar o processo de aprendizagem dos estudantes avaliados. Nas considerações finais do trabalho foram realizadas algumas reflexões a fim de oferecer subsídios para se postular caminhos para um campo de avaliação psicológica amplo, mantendo o rigor técnico-metodológico, depreendendo questões complexas e passíveis de transformação. Ao final foram propostas algumas problematizações, que não puderam ser respondidas neste estudo, com vistas a novas pesquisas, considerando os desafios encontrados no processo investigativo.
Palavras-chave: Avaliação Psicológica. Subjetividade. Psicologia Histórico-Cultural. Epistemologia Qualitativa. Educação Inclusiva. |
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| Transmissão vertical do HIV: incidência, profilaxia e condição clínico-laboratorial |
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| Curso |
Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
01/12/2015 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vanessa Terezinha Gubert de Matos
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| Banca |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Angelita Fernandes Druzian
- Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
- Mauricio Antonio Pompilio
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
xxxxx |
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| POÉTICAS DOS BUGRES: UMA INCURSÃO SOBRE ARTE, IDENTIDADE E O OUTRO |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/11/2015 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Biagio D' Angelo
- Maria Adelia Menegazzo
- Paulo Sergio Nolasco dos Santos
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| Resumo |
Conceição Freitas da Silva nasceu em 1914 e ainda criança mudou-se para Mato Grosso do Sul. Dona de casa semialfabetizada, acostumada aos trabalhos pesados da roça, teve sempre uma vida simples e modesta. Durante a década de 1960, Conceição começa a produzir esculturas, as quais recebem o nome de bugres. Tidos, a princípio, como peças artesanais, as esculturas começam a ganhar espaço em museus e proporcionam à artista reconhecimento nacional e internacional, tornando-se, posteriormente, um dos ícones da arte sul-mato-grossense. A proposta deste trabalho é compreender a trajetória da obra de Conceição, analisando a mudança de status pela qual passa e seus diferentes significados desde o início de sua produção, partindo de artesanato à obra de arte, e de obra de arte à marco identitário do estado. O trabalho tem ainda como intuito analisar o contexto em que a obra é desenvolvida, um estado de costumes e produção agropecuária, refletindo sobre questões que permeiam sua realização e valorização. |
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| ANÁLISE COMPORTAMENTAL SOBRE O SEGUIMENTO DE REGRAS EM UM ESTABELECIMENTO PENAL |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/11/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Ronaldo Rodrigues Teixeira Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- André Luiz Freitas Dias
- Lucas Ferraz Cordova
- Ronaldo Rodrigues Teixeira Junior
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| Resumo |
De acordo com a Comissão Nacional de Justiça (CNJ), a população carcerária
do Brasil é de 563.526 pessoas, havendo uma capacidade para apenas
357.219 internos. Especula-se que a taxa de reincidência criminal seja de
aproximadamente 70%, o que indica que o isolamento dos internos e a falta de
oportunidades de recuperação parecem não ser a solução para a reabilitação.
Apesar da relevância do tema, não foram encontrados, na Análise do
Comportamento, trabalhos empíricos sobre o contexto prisional brasileiro. O
objetivo do trabalho foi analisar as regras presentes em um estabelecimento
penal de Campo Grande/MS e as possíveis variáveis que mantém o
comportamento de internos e servidores segui-las ou não. Uma entrevista foi
realizada a partir de questionários elaborados para 30 internos e 10 servidores.
As perguntas visavam identificar regras formais (especificadas em leis ou
regimento do estabelecimento) e informais (criadas por internos e servidores)
existentes no estabelecimento penal e quais seriam mais ou menos seguidas.
O material foi analisado identificando funcionalmente o conteúdo de uma regra
a partir dos três elementos principais de uma contingência tríplice: antecedente,
resposta e consequência. De forma geral, os resultados mostraram que a
maioria dos internos e servidores conhecem trechos do regulamento interno,
porém muitas regras formais não são seguidas. Algumas seguidas por internos
são respeitar servidores e horários e outras não seguidas são sair de boné ou
camisa na hora da revista e portar itens proibidos. Internos relataram regras
informais como respeitar visitas e limpar a cela e servidores não fazer revista
corporal e escolta. Discute-se que a criação e seguimento de regras informais
ocorre no estabelecimento penal devido ao fato das regras formais serem
pouco claras, acessíveis e das consequências previstas para seu seguimento
nem sempre ocorrerem, ao contrário de como acontece com as regras
partilhadas entre os próprios internos e servidores.
Palavras-Chave: Análise do comportamento, contingência tríplice, agência de
controle, comportamento governado por regras. |
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|
| Previsão de vazão com utilização de dados de precipitação pluviométrica |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/11/2015 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
- Fabio Verissimo Goncalves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Nobuyoshi Ide
- Claudia Goncalves Vianna Bacchi
- Fabio Verissimo Goncalves
- Teodorico Alves Sobrinho
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| Resumo |
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| Download |
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|
| O Coordenador Pedagógico, suas múltiplas funções, em busca da afirmação pela sua identidade profissional |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/11/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Silmara Silveira Lemes Sampaio de Queiroz
- Maria Inez Lima da Silva
- Simone da Silva
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Eray Proenca Muniz Lima
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
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| Programa Mulheres Mil: subjetividade, inclusão e governabilidade |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/11/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carla Renata Capilé Silva
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| Banca |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Jacy Correa Curado
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
Este trabalho é fruto da pesquisa realizada sobre o Programa Mulheres Mil, como uma das ações do Estado brasileiro, coordenada pelo Governo Federal que tem, como um de seus propósitos, a formação profissional e tecnológica articulada com elevação do nível de escolaridade de mulheres de baixa renda. Um dos objetivos deste estudo foi identificar as formas de subjetivação das participantes, com base nos discursos oficiais presentes nessa política e, também, se houve rupturas significativas nas condições de vida dessas participantes, tendo, como suporte de análises, partes dos pressupostos teóricos e metodológicos de Michel Foucault. O ponto de partida foram os documentos norteadores do Programa e a sua operacionalidade no município de Aquidauana/MS, em que se tomaram, como subsídios, seus objetivos, metas, proposta metodológica (análise documental) e os resultados das entrevistas realizadas com 19 estudantes concluintes dos cursos ofertados no ano de 2013. Os resultados finais indicam que o Programa Mulheres Mil apresenta, em seus discursos oficiais, uma proposta marcada por elementos subjetivos relacionados à inclusão educacional, à produtividade e aos aspectos sociais. Porém, os resultados alcançados apontam um conjunto de contradições, a começar pela operacionalidade do Programa diante das condições materiais de cada uma das participantes, que demarca um conjunto de tecnologias e estratégias que visam, preponderantemente, aos interesses de cunhos políticos e econômicos, em detrimento de uma transgressão das condições existenciais de cada participante. Dessa forma, é necessário refletir sobre a governabilidade do Programa Mulheres Mil, a fim de que ele possa, realmente, proporcionar mudanças significativas na vida das estudantes, em vez de reforçar as práticas de exclusão a qual estão submetidas.
Palavras-chave: Programa Mulheres Mil; Estado; Políticas públicas. |
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| O ESTUDO DE VAZAMENTOS EM CONDUTOS FORÇADOS UTILIZANDO PLANEJAMENTO FATORIAL E ANÁLISE ESTATÍSTICA DOS DADOS |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/11/2015 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
- Fabio Verissimo Goncalves
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mayara Francisca da Silva
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| Banca |
- Carlos Nobuyoshi Ide
- Fabio Verissimo Goncalves
- Keila Roberta Ferreira de Oliveira
- Peter Batista Cheung
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| Resumo |
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| Download |
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