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TRABALHO Ações
ASPECTOS CLÍNICOS E EPIDEMIOLÓGICOS DE PESSOAS SUBMETIDAS À DIÁLISE PERITONEAL EM MATO GROSSO DO SUL
Curso Mestrado em Enfermagem
Tipo Dissertação
Data 10/06/2016
Área ENFERMAGEM
Orientador(es)
  • Maria da Graca da Silva
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Letícia Cândida de Oliveira
    Banca
    • Aucely Corrêa Fernandes Chagas
    • Elsa Alidia Petry Goncalves
    • Maria da Graca da Silva
    • Olinda Maria Rodrigues de Araujo
    Resumo Introdução: A Doença Renal Crônica Terminal (DRCT) tornou-se problema de saúde pública no Brasil e em todo o mundo. A diálise peritoneal (DP) oferece maior autonomia, menores efeitos adversos comuns durante a hemodiálise (HD) e diminuição de custos. No entanto, é uma terapia pouco utilizada, estando mais de 90% dos nefropatas em utilização da HD. Poucos estudos têm sido realizados sobre a situação da população em DP e as razões para baixa utilização. Sendo assim, esta pesquisa objetiva caracterizar a clientela submetida à DP em Mato Grosso do Sul; elencar os fatores que influenciam na escolha desta modalidade de terapia renal substitutiva (TRS) e propor um modelo de programa de orientações para pessoas com diagnóstico médico de DRCT. Material e Método: a pesquisa foi realizada em cinco instituições do estado que oferecem a DP, e os participantes responderam a questionários através de entrevistas realizadas pessoalmente e exclusivamente, onde foram abordados sobre aspectos sociodemográficos, clínicos, detalhes do tratamento e suas percepções sobre a terapia. Os dados foram analisados com estatística descritiva e apresentados em figuras e tabelas. A avaliação da associação:
    a) entre o grau de escolaridade e o aparecimento de complicações; b) entre o tratamento conservador e a primeira terapia utilizada; c) entre se recebeu informações sobre DP antes do início do tratamento e a primeira terapia utilizada; e
    d) entre o tipo de tratamento utilizado e o nível de satisfação em relação ao tratamento, foi realizada por meio do teste do qui-quadrado. Resultados: Foram entrevistadas setenta pessoas, sendo 61,4% pertencente a uma única instituição. As características sociodemográficas mostram que 51,4% pertencem ao sexo masculino e 48,6% ao sexo feminino; a faixa etária corresponde a 30-59 anos, com média de idade de 55,17 anos; predominam a raça branca (53,9%); casados (54,3%); fora do mercado de trabalho (87,1%); aposentados (57,1%); de baixa escolaridade (42,9%); com renda mensal entre 1 e 4 salários mínimos (82,9%); residentes no mesmo município do serviço de nefrologia (54,3%). A etiologia mais frequente (55,7%) entre os participantes foi a hipertensão arterial sistêmica (HAS), seguida de diabetes mellitus (DM) com 42,9%. A cardiopatia foi a comorbidade mais mencionada (21,4%); e os sintomas no início do tratamento foram: edema (64,3%), fraqueza (44,3%) e náuseas e vômitos (37,1%). Em relação às características do tratamento dialítico, apenas 25,7% dos diagnósticos de DRCT foram feitos por médicos da atenção básica. Para 62,9% da amostra não houve a oportunidade tratamento conservador (TTC). Não houve associação entre a primeira terapia utilizada e a realização ou não do TTC (valor de p=0,087). Em relação as características da terapia, 80% da amostra encontra-se em diálise peritoneal automatizada (DPA), e 68,6% negam complicações com a terapia. Não houve associação entre a escolaridade e o aparecimento de complicações. Os participantes em DP relatam nenhuma dificuldade (37,1%) e insegurança inicial (14,3%). Houve associação significativa entre a satisfação e a terapia utilizada, sendo percentual de pacientes que se declararam muito satisfeitos com a diálise peritoneal foi significativamente maior do que o daqueles submetidos à hemodiálise (57,1% versus 4,3%). Conclusões: O conhecimento das características desta população específica pode ser útil para a melhor utilização da terapia. Os dados sugerem a necessidade de melhorar a qualidade do atendimento desde o serviço primário e de intervenções rigorosas no âmbito da educação pré diálise, propondo a construção de modelos de orientações aos pacientes para fortalecer sua autonomia, e a consequente satisfação e qualidade de vida. Além disso, o fortalecimento da terapia de DP estaria contribuindo para a diminuição de gastos do Estado e trazendo benefícios clínicos, além dos pessoais, aos clientes, bem como fortalecendo a atuação do enfermeiro nefrologista em seu papel de educador em saúde.
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    A CULTURA MATERIAL ESCOLAR NO BRASIL (1998-2015): Análise da produção científica e acadêmica brasileira
    Curso Doutorado em Educação
    Tipo Tese
    Data 10/06/2016
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
      Coorientador(es)
      Orientando(s)
        Banca
        • Alessandra Cristina Furtado
        • Eurize Caldas Pessanha
        • Regina Tereza Cestari de Oliveira
        • Shirley Takeco Gobara
        • Silvia Helena Andrade de Brito
        Resumo
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          A CULTURA MATERIAL ESCOLAR NO BRASIL (1998-2015): Análise da produção científica e acadêmica brasileira
          Curso Doutorado em Educação
          Tipo Tese
          Data 10/06/2016
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Eurize Caldas Pessanha
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Wanderlice da Silva Assis
            Banca
            • Alessandra Cristina Furtado
            • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
            • Regina Tereza Cestari de Oliveira
            • Shirley Takeco Gobara
            • Silvia Helena Andrade de Brito
            Resumo A necessidade de buscar compreender como a temática cultura material escolar no Brasil se configura com base na produção científica dos pesquisadores da área da Educação motivou a realização deste estudo, que teve como objetivo investigar o papel dos grupos de pesquisa cadastrados no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (DGP) do CNPq e suas contribuições para a construção e consolidação da pesquisa desta temática. Do ponto de vista teórico-metodológico a pesquisa apoiou-se na abordagem bibliométrica para análise da produção científica. Elegeu-se como fonte de dados as produções científicas e acadêmicas da cultura material escolar no Brasil recuperadas pelo Google Acadêmico e publicadas no período entre 1998 e 2015. A metodologia utilizada foi desenvolvida através da coleta de dados no Google Acadêmico para identificação das produções de pesquisadores brasileiros da temática cultura material escolar no Brasil; análise e interpretação dos resultados obtidos pelos indicadores bibliométricos: distribuição anual, tipologia documental, temática dos canais formais de divulgação, autores e autores mais produtivos – vínculo institucional, colaboração científica e grupos de pesquisa; identificação dos grupos de pesquisa cadastrados no DGP vínculo das produções recuperadas; e descrição dos grupos de pesquisa e suas produções que teve como objetivo de identificar suas características. Os resultados obtidos no Google Acadêmico identificaram a existência de 905 produções científicas e acadêmicas publicadas entre 1998 e 2015, deste total foram selecionadas 257 produções científicas entre artigos de periódicos, artigos publicados em anais de evento, capítulo de livros, dissertações de mestrado e teses de doutorado como corpus para análise bibliométrica. Estas produções são vinculadas a 38 grupos de pesquisa cadastrados no DGP. As análises realizadas permitiram delinear as produções totais da temática cultura material escolar no Brasil e posteriormente os grupos de pesquisa a elas vinculados, sua distribuição geográfica e institucional e os padrões de divulgação de resultados das pesquisas.
            Palavras-chave: Cultura material escolar. Pesquisa científica. Historia da educação
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            Consumo de medicamentos psicotrópicos no município de Aparecida do Taboado-MS
            Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
            Tipo Monografia
            Data 10/06/2016
            Área FARMÁCIA
            Orientador(es)
            • Maria Tereza Ferreira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Fernanda Aparecida de Freitas
              Banca
              • Erica Freire de Vasconcelos Pereira
              • Maria de Lourdes Oshiro
              • Maria Tereza Ferreira
              • Vanessa Marcon de Oliveira
              Resumo A ampliação do acesso da população ao sistema público de saúde, fez com que nas últimas décadas houvesse reorganização da assistência farmacêutica e política de medicamentos no intuito de garantir disponibilidade e acesso a medicamentos para toda população. Consequentemente o consumo de psicotrópicos vem crescendo e aumentando risco de problemas relacionados ao uso desses fármacos. Com o aumento do número de prescrição e dispensação, torna-se importante observar quais classes de medicamentos estão sendo mais dispensadas, qual a população que mais está consumindo esses medicamentos e se está sendo utilizada a dose diária definida acima da preconizada pela Organização Mundial de Saúde. Os psicotrópicos quando utilizados por um período longo, causam dependência química e o uso indiscriminados são fatores preocupantes dos profissionais de saúde. O objetivo deste estudo foi identificar o consumo de medicamentos psicotrópicos no município de Aparecida do Taboado. Foi realizado estudo epidemiológico de corte transversal, descritivo. Os resultados demonstraram que os cinco medicamentos mais dispensados foram amitriptilina 25 mg, clonazepam 2mg, sertralina 50 mg, diazepam 10 mg e carbamazepina 200mg. Foram dispensados mais psicotrópicos para a faixa etária de 20 a 59 anos e para o sexo feminino. Os medicamentos que apresentaram DDD acima da preconizada pela Organização Mundial de Saúde foram alprazolam 0,5mg, alprazolam 1,0 mg, carbamazepina 200mg, fenitoína 100mg, fenobarbital 100mg e venlafaxina 75 mg. É importante a realização de novos estudos para que se possa acompanhar o consumo de medicamentos psicotrópicos no município de Aparecida do Taboado, MS, uma vez que o uso indiscriminado pode trazer prejuízo a população. Estes estudos possibilitam o monitoramento das condutas terapêuticas.
              Spatiotemporal distribution of Phyllostomid bats in the Pantanal wetland: effects of resource availability and vegetation structure
              Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
              Tipo Tese
              Data 10/06/2016
              Área ECOLOGIA
              Orientador(es)
              • Erich Arnold Fischer
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Maurício Silveira
                Banca
                • Christoph Friedrich Johannes Meyer
                • Josue Raizer
                • Luiz Gustavo Rodrigues Oliveira Santos
                • Maria João Veloso da Costa Ramos Pereira
                Resumo Eu testei a hipótese de que a intensidade de inundação influencia a ecologia de populações e
                comunidades de morcegos filostomídeos no Pantanal. A intensidade de inundação influencia a
                estrutura da vegetação, composição e a disponibilidade de frutos e recursos florais que
                influencia a dieta e o uso do hábitat dos filostomídeos. Os filostomídeos mais abundantes do
                Pantanal têm dietas muitos similares centradas nas mesmas espécies de frutos comuns de
                locais mais úmidos. No entanto diferenças na dinâmica do uso do hábitat entre as duas
                espécies garante a coexistência e a alta abundancia em locais com maior previsibilidade na
                disponibilidade de frutos. O consumo de recursos vegetais é filogeneticamente relacionado,
                espécies filogeneticamente próximas consomem recursos vegetais em proporções similares. A
                disponibilidade de recursos vegetais consumido pelos filostomídeos é influenciada pela
                intensidade de inundação o que induz a uma resposta filogeneticamente estruturada da
                comunidade de filostomíedos à intensidade de inundação. Linhagens distintas de
                filostomídeos usam hábitats com diferentes intensidades de inundação em resposta aos
                recursos vegetais mais consumidos. A instabilidade climática causada pelos ciclos de
                inundação e seca limita a disponibilidade de recursos vegetais que afeta de forma
                determinante a dieta, demografia e a estrutura da comunidade dos morcegos filostomídeos no
                Pantanal.
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                A TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DE TRANSPOSIÇÕES DIDÁTICAS: O CASO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DOS NÚMEROS INTEIROS NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                Curso Mestrado em Educação Matemática
                Tipo Dissertação
                Data 09/06/2016
                Área MATEMÁTICA
                Orientador(es)
                • Marilena Bittar
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Kleber Ramos Gonçalves
                  Banca
                  • Joao Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho
                  • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                  • Luiz Marcio Santos Farias
                  • Marilena Bittar
                  Resumo Esta pesquisa teve como objetivo compreender distanciamentos e aproximações entre a construção dos números inteiros e propostas de ensino das operações de adição e subtração desse conjunto em um livro didático do 7º ano do ensino fundamental. Estudamos a construção dos inteiros articulada com aspectos epistemológicos e históricos e utilizamos o conceito de Transposição Didática (CHEVALLARD, 1991) para analisarmos as adaptações usadas pelos autores nesse livro. A Teoria Antropológica do Didático (TAD), nosso referencial teórico e metodológico, permitiu mapear as propostas de ensino do conteúdo investigado, por meio da análise das Organizações Matemáticas e Didáticas (CHEVALLARD, 1999) do referido livro. As Organizações Matemáticas deram-se pela descrição dos tipos de tarefas e das técnicas que permitem resolvê-las, bem como pela busca em detalhar as justificativas dessas técnicas. As Organizações Didáticas foram descritas por meio dos momentos didáticos, que permitem analisar, em cada um deles, as escolhas metodológicas dos autores. As análises realizadas revelaram um roteiro de estudo iniciado com ensino por meio da apresentação de exemplos cotidianos dos conceitos, precedidos da exploração de algumas atividades representativas das tarefas que são propostas e de suas respectivas técnicas de resolução. Esse roteiro é finalizado com listas de atividades que visam aprimorar as técnicas ensinadas. Para alguns conceitos, principalmente das operações, identificamos elementos que embasam a utilização e justificam as formas de resolver as atividades propostas. Identificamos ainda, que alguns procedimentos de ensino são utilizados como substitutos de conceitos que não estão no mesmo nível cognitivo de ensino do sétimo ano do ensino fundamental.
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                  Judicialização no município de Coxim/MS: medicamentos fornecidos mediante decisão judicial
                  Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
                  Tipo Monografia
                  Data 08/06/2016
                  Área FARMÁCIA
                  Orientador(es)
                  • Angela Cristina Rodrigues da Cunha Castro Lopes
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Silvani Ribas Ferreira
                    Banca
                    • Ana Claudia Souza Rodrigues
                    • Angela Cristina Rodrigues da Cunha Castro Lopes
                    • Márcia Regina Cardeal Gutierrez Saldanha
                    • Maria de Lourdes Oshiro
                    Resumo O fornecimento de medicamentos via judicial tornou-se uma prática rotineira dos cidadãos brasileiros nos últimos anos, para garantir acesso a medicamentos e serviços de saúde, e vem gerando problemas para o sistema de saúde como um todo, comprometendo gravemente o orçamento da saúde. O presente estudo objetivou analisar os processos de judicialização de medicamentos fornecidos no ano de 2014, no município de Coxim-MS. Foi realizado um estudo observacional, transversal, de caráter descritivo e foram analisadas 90 ações judiciais e notas fiscais que estavam no departamento da Coordenação de Assistência Farmacêutica da Secretaria Municipal de Saúde, do município Coxim-MS. Dos 90 autores 53,33% são do gênero feminino e 46,67 % do gênero masculino e quanto a faixa etária 36,66 %são de49 a 59 anos e 52,22 %são de 60 anos ou mais. E as prescrições médicas que predominaram foram provenientes do setor privado com72% e 28% do setor público. As ações judiciais 73% são provenientes da Defensoria Pública e 23% da Promotoria de Justiça e 4% de Advogados particulares. Dos 90 processos, 44% foram solicitados somente um (1) medicamento. Os medicamentos não padronizados pelo SUS predominaram com um percentual de 51% e os da RENAME com 30% e os da RESME com 19%. E quanto aos gastos envolvidos nas aquisições de medicamentos para atender os mandados judiciais no ano de 2014, foram gastos R$ 165. 829,62.
                    Estudos anatômicos de folíolos do Clado Dipterygeae (Leguminosae, Papilionoideae)
                    Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                    Tipo Dissertação
                    Data 08/06/2016
                    Área BIOLOGIA GERAL
                    Orientador(es)
                    • Angela Lucia Bagnatori Sartori
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Nayla Fernanda Silva
                      Banca
                      • Angela Lucia Bagnatori Sartori
                      • Edna Scremin Dias
                      • Elidiene Priscila Seleme Rocha
                      • Flavio Macedo Alves
                      • Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
                      • Simone de Pádua Teixeira
                      Resumo Dipterygeae é composta por Dipteryx, Monopteryx, Pterodon e Taralea que totalizam 25 espécies. O presente estudo porpôs avaliar caracteres anatômicos dos folíolos com potencial diagnóstico ao nível genérico e específico, corroborando assim para a taxonomia e visando um oportuno entendimento das relações evolutivas. Os materiais foram obtidos de herbários nacionais e extrangeiros e em coletas. Os folíolos foram selecionados e submetidos às técnicas usuais para reverter à herborização, emblocados em parafina e seccionados, também foram feitas dissociações epidérmicas e testes histoquímicos. Projeções da face abaxial da nervura principal, configuração do mesofilo, espessura da cutícula e presença de cavidades secretoras são relevantes ao nível genérico. Idioblastos, cavidades secretoras e tricomas glandulares são confirmados para as espécies do clado Dipterygeae, exceto para Monopteryx que não apresentou cavidades secretoras, com alguns caracteres citados pela primeira vez para o grupo. A designação de “clado secretor” pode ser estendida ao clado Dipterygeae e não somente referenciado ao clado Amburaneae, grupo irmão, devido a presença de cavidades secretora e também inúmeros idioblastos. Dados anatômicos de extrema importância são evidenciados para os grupos basais de Papilionoideae, o que contribui para o entendimento das relações evolutivas do clado Dipterygeae.
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                        OS DISCURSOS SOBRE INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: DOS DESAFIOS EDUCACIONAIS ÀS CONQUISTAS PROFISSIONAIS
                        Curso Doutorado em Educação
                        Tipo Tese
                        Data 07/06/2016
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
                          Banca
                          • Alda Maria do Nascimento Osorio
                          • Alexandra Ayach Anache
                          • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                          • Miguel Cláudio Moriel Chacon
                          • Soraia Napoleão Freitas
                          Resumo Este estudo apresenta as bases para a compreensão dos discursos sobre a inclusão social de pessoas com deficiência por meio do trabalho, tendo como processo os desafios educacionais. O objetivo é compreender como a educação e o trabalho, permeiam a inclusão social das pessoas com deficiência. A tese apresentada é que a inclusão social das pessoas com deficiência é determinada cada vez mais pela apropriação do saber formal e a consequente inserção no mercado de trabalho A inclusão social, neste estudo, é entendida como a possibilidade, quer seja pela educação, quer seja pelo trabalho, das pessoas com deficiência participarem da sociedade, junto às demais pessoas, em uma vida cotidiana plena. O processo de investigação permitiu sinalizar percepções no sentido de compreender a inclusão social das pessoas com deficiência entendendo que as práticas de si são produções sociais marcadas por mecanismos de superação das dificuldades constituídas além dos processos pedagógicos de escolarização ou da formação profissional. As práticas sociais podem chegar a engendrar domínios de saber que não somente fazem aparecer novos pensamentos, novos conceitos, mas também fazem nascer outras reflexões de um discurso tomado como um conjunto de estratégias que fazem parte dessas práticas. Tratase de uma pesquisa descritiva, na qual os procedimentos técnicos para investigação se caracterizam de cunho qualitativo. Procurou-se compreender a inclusão social dando voz aos sujeitos da pesquisa, ou seja, às pessoas com deficiência que trabalham, e focalizou-se em uma empresa de grande porte em Campo Grande/Mato Grosso do Sul, utilizando esse campo como uma amostragem para demonstrar que a inclusão social da pessoa com deficiência não se desvincula das práticas sociais explicitadas em suas diferentes correlações entre educação e trabalho. O suporte metodológico para a análise dos dados coletados baseia-se nas obras de Michel Foucault, filosofo francês, que enfatiza a arqueologia como uma forma segundo a qual devemos “sacudir a quietude” com que aceitamos as continuidades irrefletidas e pelas quais se organizam os discursos a serem analisados. Como resultados possíveis, percebemos que as pessoas com deficiência são retratadas em contextos estereotipados e reducionistas. O discurso típico a seu respeito costuma se limitar a dois polos: a negação da autonomia e a exploração da imagem dessas pessoas, apelando para situações que despertam sentimentos de pena ou motivação para quem não tem nenhum tipo de deficiência. São muito comuns as histórias de superação, contadas para comover as demais pessoas a partir das dificuldades vivenciadas por quem tem deficiência. Muita gente ainda é surpreendida quando esses indivíduos demonstram que possuem liberdade de escolha e plena capacidade para viver em sociedade. Desse modo, pode-se apreender que os discursos sobre a inclusão social da pessoa com deficiência se “estruturam” e se “desestruturam” na exigência da práxis constante de novas buscas de compreensão da realidade que os cerca, resgatando diferentes práticas sociais e dialogando, a partir delas, concessões possíveis sobre a forma padronizada da sociedade, que muitas vezes se estabelece absoluta e imutável.
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                          Perfil dos medicamentos não pactuados adquiridos no município de Aquidauana-MS
                          Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
                          Tipo Monografia
                          Data 07/06/2016
                          Área FARMÁCIA
                          Orientador(es)
                          • Maria Tereza Ferreira
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Tatiane Pereira
                            Banca
                            • Erica Freire de Vasconcelos Pereira
                            • Márcia Regina Cardeal Gutierrez Saldanha
                            • Maria Tereza Ferreira
                            • Vanessa Marcon de Oliveira
                            Resumo A Farmacoeconomia é um conjunto de ações econômicas no âmbito dos medicamentos, designado para aplicação dos conhecimentos econômicos na gestão da logística dos medicamentos constituído pelos recursos empregados na produção, distribuição e utilização independentemente de sua origem. O objetivo deste estudo foi identificar o perfil dos medicamentos não pactuados adquiridos pelo município de Aquidauana – MS. Foi realizado estudo descritivo transversal, com informações referentes ao período de janeiro a dezembro de 2014, usando os dados referentes aos gastos com medicamentos, obtidos por meio de notas fiscais emitidas no citado período. Foi identificado que os medicamentos não pactuados do município de Aquidauana, que mais receberam investimento foram: Anti-inflamatório e Antirreumático, Diabetes, Antibiótico e Quimioterápico, Antitrombótico, Antiepiléticos, Doenças Obstrutivas das Vias Aéreas, Oftalmológicos, Suplementos Minerais e outros. O investimento total realizado foi de R$ 279.606,75 (duzentos e setenta e nove mil, seiscentos e seis reais e setenta e cinco centavos), no período de estudo representando um gasto desnecessário. Neste sentido, o investimento realizado com medicamentos não pactuados se coloca como um complicador da situação na gestão da Assistência Farmacêutica.
                            DISCURSOS CIENTÍFICOS SOBRE A HOMOFOBIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: ENUNCIADOS E PROBLEMATIZAÇÕES
                            Curso Doutorado em Educação
                            Tipo Tese
                            Data 06/06/2016
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Marcelo Victor da Rosa
                              Banca
                              • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                              • Carina Elisabeth Maciel
                              • Kleber Prado Filho
                              • Miguel Cláudio Moriel Chacon
                              • Tiago Duque
                              Resumo Embora as sexualidades estejam presentes de todas as formas e em suas diversas manifestações contemporâneas, ainda existe a necessidade de se pensar/repensar as diferentes expressões como a mesma vem sendo problematizada em distintos campos discursivos. Esta pesquisa tem por objetivo geral investigar os enunciados que formam discursos científicos sobre a temática da homofobia, particularmente, na educação escolarizada, a partir das análises de campos discursivos científicos que circulam na área da Educação. A pesquisa teve como ferramentas princípios teóricos e metodológicos foucaultianos e como critério de referência, os discursos voltados a emergência de seus diferentes enunciados, que possibilitaram, na medida do possível, compreender como a homofobia é problematizada na educação escolarizada. Os diferentes campos discursivos estudados referem-se a entidades acadêmicas, bases de dados, revistas especializadas e eventos acadêmico-científicos. Os resultados indicam que a homofobia se tornou uma problemática no âmbito acadêmico após o lançamento do Programa Brasil Sem Homofobia e a partir dos discursos produzidos pela área de Educação se veicularam enunciados conservadores como aqueles que explicam a origem da homossexualidade entre outros. Destaca-se que eles fixam uma identidade sexual padronizada e não flexível. Contudo, existem os enunciados transgressores que buscam a resistência nas ações homofóbicas, ampliando e dando outros significados aos mesmos enunciados, criando novas siglas, bem como propõem posturas não vitimizadoras nas relações entre homofóbico/a e homossexual, porém, mantendo os preconceitos postulados historicamente nas práticas culturais.
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                              Fenologia reprodutiva, sistema de reprodução e polinização de três espécies sintópicas de Tillandsia (Bromeliaceae: Tillandsioideae) em vegetação chaquenha: estudo comparado
                              Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                              Tipo Dissertação
                              Data 06/06/2016
                              Área BIOLOGIA GERAL
                              Orientador(es)
                              • Maria Rosangela Sigrist
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Aline da Conceição Gomes
                                Banca
                                • Andrea Cardoso de Araujo
                                • Artur Campos Dália Maia
                                • Leonardo Galetto
                                • Maria Rosangela Sigrist
                                • Rogerio Rodrigues Faria
                                Resumo Bromeliaceae é uma família de angiospermas cuja distribuição é quase exclusivamente Neotropical. Cerca de metade das espécies conhecidas de bromélias são epífitas. No Brasil a maioria dos estudos sobre floração, sistema de reprodução e polinização com Bromeliaceae foi desenvolvido na Floresta Atlântica, seguidos por poucos registros para as formações de Caatinga, Cerrado, em vegetação de campo rupestre e floresta ombrófila mista. Estudos desta natureza são ainda mais escassos para vegetação chaquenha e os poucos dados conhecidos são oriundos do Chaco Argentino e para vegetação de Chaco brasileiro há apenas um. Em Tillandsioideae ocorrem alguns dos mais diversos gêneros de Bromeliaceae, como por exemplo, Tillandsia, cuja distribuição é a mais ampla da família. O gênero é constituído por ervas, epífitas ou rupícolas, de tamanho variável. Neste trabalho, apresentado em um capítulo que será submetido a revista Flora, foram investigados comparativamente a fenologia reprodutiva, a morfologia e a biologia floral, o sistema de reprodução, os visitantes florais e polinizadores de três espécies sintópicas de Tillandsia (T. duratti, T. loliacea, T. recurvifolia) em remanescente de vegetação chaquenha. As três espécies apresentaram diferença quanto ao padrão de floração e frutificação, à morfologia floral e não compartilharam visitantes florais e polinizadores, apresentando sobreposição de seus períodos de floração. A floração na estação seca pode ter sido ser responsável pela relação negativa das espécies com fotoperíodo. A relação positiva com a pluviosidade e a umidade relativa do ar entre T. duratii e T. recurvifolia, respectivamente, provavelmente ocorreu devido as datas médias destas ocorrerem nos meses de abril e junho, meses atípicos nos anos da amostragem, com altos índices de pluviosidade. Enquanto que em T. loliacea a pluviosidade de quase zero em julho possa ter contribuído com a relação negativa com a umidade relativa do ar. Frutificação sazonal e na estação seca foi registrada somente para T. recurvifolia, enquanto, as demais frutificam o ano todo e dispersam no período chuvoso. Este trabalho mostrou a ocorrência de polinização bimodal em T. duratii (mariposas não-esfingídeo e abelhas medio-grande porte) e T. recurvifolia (beija-flores e borboletas) e provável ocorrência de polinização generalista (entomófila) em T. loliacea. Somente T. recurvifolia é autoincompatível e depende de vetor de pólen/polinizador, enquanto as demais espécies são auto-compatíveis e autoférteis.
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                                  A influência do tamanho insular sobre a fenologia de plantas em bancadas lateríticas (cangas) de Corumbá, Mato Grosso do Sul
                                  Curso Mestrado em Biologia Vegetal
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 06/06/2016
                                  Área BIOLOGIA GERAL
                                  Orientador(es)
                                  • Arnildo Pott
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Priscilla Pessoa de Oliveira
                                    Banca
                                    • Andrea Cardoso de Araujo
                                    • Arnildo Pott
                                    • Geraldo Alves Damasceno Junior
                                    • Maria Gabriela Gutierrez de Camargo
                                    • Vanessa Graziele Staggemeier
                                    Resumo A fenologia da vegetação das bancadas lateríticas (cangas) de Corumbá, Mato Grosso do Sul, é pouco conhecida. As ilhas de solo formam-se devido ao acúmulo de sedimentos em leves depressões no substrato endurecido, onde crescem plantas vasculares. Nosso objetivo foi determinar se o padrão fenológico das espécies de fanerógamas em ilhas de solo varia em função do tamanho insular. Marcamos as ilhas de solo arbustivo-arbóreas e as classificamos em três classes de tamanho: pequenas (2 a 9,50 m²), médias (10 a 59 m²) e grandes (60 a 180 m²). Sorteamos 10 ilhas de solo de cada classe de tamanho para o acompanhamento fenológico mensal. Registramos as fenofases floração (botões florais e antese), frutificação (frutos imaturos e frutos maduros), queda de folhas e brotamento, e quantificamos seus índices de atividade e intensidade durante o período de abril de 2014 a dezembro de 2015. Avaliamos o pico de intensidade de cada espécie para testar tendências sazonais e possíveis diferenças entre as fenofases nas classes de tamanhos de ilhas de solo. Dessa forma, encontramos um padrão fenológico sazonal para as fenofases reprodutivas e vegetativas, com a floração, frutificação e brotamento concentrados na estação chuvosa e queda foliar na estação seca. Não houve variação do padrão fenológico em função do tamanho insular, mas diferenças nos graus de sazonalidade. Concluímos que o tamanho das ilhas de solo determina diferentes estratégias fenológicas usadas pelas espécies da bancada laterítica. Tais estratégias ainda precisam ser melhor investigadas.

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                                      Conhecimento dos profissionais de saúde acerca do componente básico da Assistência Farmacêutica na rede municipal de Maracaju/MS
                                      Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
                                      Tipo Monografia
                                      Data 06/06/2016
                                      Área FARMÁCIA
                                      Orientador(es)
                                      • Maria Tereza Ferreira
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Thayna Arminia Azambuja Pessatto
                                        Banca
                                        • Carlos Alberto Nunes Carneiro
                                        • Cristiane Munaretto Ferreira
                                        • Maria Tereza Ferreira
                                        • Vanessa Marcon de Oliveira
                                        Resumo A organização da Assistência Farmacêutica é considerada prioridade para concretização das diretrizes propostas pelo Sistema Único de Saúde. Considerando a importância que os medicamentos possuem nos serviços de saúde foi aprovada no ano de 1998 a Política Nacional de Medicamentos, que tem como objetivo garantir a necessária segurança, eficácia e qualidade dos medicamentos, a promoção do uso racional, e o acesso da população. A gestão da Assistência Farmacêutica representa um grande desafio para os entes federativos na área da saúde. Este estudo teve como objetivo identificar o conhecimento dos profissionais de saúde da Atenção Básica sobre o componente básico da Assistência Farmacêutica no Município de Maracaju/MS. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter descritivo, na qual foi aplicada um questionário direcionado aos profissionais de saúde. Observou-se que a maioria dos profissionais de saúde atuantes no âmbito da Atenção Básica do Município de Maracaju não utiliza as listas de medicamentos essenciais disponíveis, bem como não recebeu capacitação adequada para trabalhar no Sistema Único de Saúde e especialmente sobre o Componente Básico. A partir dos resultados observados é possível concluir que é necessário integrar a Assistência Farmacêutica ao sistema de saúde, ou seja, possuir trabalhadores qualificados, de tal forma que seja possível prescrever medicamento de maneira racional, e agregar a prática da Atenção Farmacêutica, priorizando a orientação e o acompanhamento farmacoterapêutico, estabelecendo uma relação direta entre farmacêutico e o usuário de medicamentos.
                                        Avaliação do processo de aquisição de medicamentos para atenção básica no município de Campo Grande-MS
                                        Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
                                        Tipo Monografia
                                        Data 06/06/2016
                                        Área FARMÁCIA
                                        Orientador(es)
                                        • Teofilo Fernando Mazon Cardoso
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • José Renato Florentino Cavalheiro
                                          Banca
                                          • Márcia Regina Cardeal Gutierrez Saldanha
                                          • Maria de Lourdes Oshiro
                                          • Teofilo Fernando Mazon Cardoso
                                          • Vanessa Marcon de Oliveira
                                          Resumo Introdução: O abastecimento de medicamentos narede pública não se resume em adquirir quantidades e realizar processos licitatórios, sendo necessário também verificar outros critérios e/ou fatores que influenciam na concretização do planejado. As formalidades de um certame se baseiam precipuamente na Lei de Licitações, porém, nem sempre os artigos são interpretados com objetividade e clareza. A interpretação contraditória ocasiona muitos entraves em todo o processo de compra, tanto em órgãos menores, como as pequenas Prefeituras municipais, quanto nas Prefeituras de grandes centros. Objetivos: esta pesquisa objetivou caracterizar os principais mecanismos de aquisição de medicamentos do município de Campo Grande-MS.Metodologia: foi realizado estudo retrospectivo em pesquisa documental nos processos referentes a aquisição de medicamentos do município de Campo Grande-MS, entre o período de 2013 e 2015, sendo avaliados quanto as variáveis: relação de medicamentos adquiridos por período; quantidade de recurso financeiro disponibilizado por período; presença na Relação Nacional de Medicamentos Essenciais (RENAME) e Relação Municipal de Medicamentos (REMUME), tipos de processos licitatórios utilizados, classificação dos medicamentos por componente da Assistência Farmacêutica e levantmento do consumo previsto com o repassado efetivamente as unidades. Resultados: os resultados indicaram que entre os anos avaliados diferentes modalidades de compras foram utilizadas no município (pregão eletrônico e presencial), não ocorreram mudanças nos itens adquiridos, porém o número de empresas participantes foi distinto. Em 2013 e 2014 os recursos programados foram menores que os executados, já em 2015 ocorreu o contrário. O município de Campo Grande consegue dar sequência nas etapas elencadas na rotina de aquisição de medicamentos, planejando, fazendo os certames em tempo hábil, notificando as empresas que não cumprem os contratos e até cancelando contrato com empresas que não seguiram as regras acordadas. Conclusões: Os problemas de ordem técnico, econômico e político sempre existirão para os municípios mesmo com todo o planejamento exigido, deixando a equipe de gestão sempre com desafios a serem resolvidos para atender as necessidades dos usuários do SUS.
                                          Dispensação do anti-inflamatório ibuprofeno nas unidades de Pronto Atendimento de Campo Grande, Mato Grosso do Sul.
                                          Curso Especialização em Gestão da Assistência Farmacêutica
                                          Tipo Monografia
                                          Data 06/06/2016
                                          Área FARMÁCIA
                                          Orientador(es)
                                          • Marcos Antonio Rodrigues
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Alexandre Corrêa dos Santos Oliveira
                                            Banca
                                            • Angela Cristina Rodrigues da Cunha Castro Lopes
                                            • Marcos Antonio Rodrigues
                                            • Maria Tereza Ferreira
                                            • Soraya Solon
                                            Resumo O medicamento ibuprofeno é um dos anti-inflamatórios não esteroidais, inibidor da ciclo-oxigenase, os anti-inflamatórios estão entre os mais prescritos e utilizados no mundo. Possui efeitos adversos, como outros anti-inflamatórios, e necessita de cuidados para se evitar o uso inadequado. O ibuprofeno é o único anti-inflamatório não esteroidal oral da Relação Municipal de Medicamentos Essenciais disponibilizado pela Prefeitura Municipal de Campo Grande. Foi realizada análise quantitativa da dispensação do ibuprofeno, no ano de 2014, pelas Unidades de Pronto Atendimento Coronel Antonino, Vila Almeida e Universitário, do município de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. A Secretaria Municipal de Saúde possui três Unidades de Pronto Atendimento que atende grandes quantidades de pacientes diariamente, o Sistema Informatizado usado é o Hygia no qual são registrados todos os procedimentos em relação ao paciente. Este trabalho tem por objetivo a medida quantitativa de ibuprofeno 600mg nestas unidades. Verificou-se que, em 2014, foram registradas 112.035 dispensações no sistema, referindo-se ao atendimento de 83.283 pacientes que receberam um total de 1.814.128 comprimidos. Este estudo da dispensação do ibuprofeno mostrou que um percentual importante (9,75%) da população atendida nas três Unidades de Pronto Atendimento, retirou o medicamento ao longo do ano e, que destes, 6,64% retirou o medicamento mais de uma vez no mesmo mês. Não foi possível concluir se houve ou não uso racional do medicamento, mas sugere que as análises de consumo devem ser realizadas em um nível mais qualitativo.
                                            O direito de ser diferente e ter uma educação igual: Como está sendo usadas as mídias inclusivas no processo educacional em uma escola municipal de Inocência/MS
                                            Curso Especialização em Mídias na Educação
                                            Tipo Artigo Científico
                                            Data 03/06/2016
                                            Área TECNOLOGIA EDUCACIONAL
                                            Orientador(es)
                                            • Vanja Marina Prates de Abreu
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Paulo Nogueira de Souza Junior
                                              Banca
                                              • Cristiano Costa Argemon Vieira
                                              • Laercio Cardoso de Jesus
                                              • Vanja Marina Prates de Abreu
                                              Resumo Baseado nas contribuições de Nozu e Paula (2010) sobre o direito à inclusão, este trabalho tem por finalidade analisar as políticas de educação inclusiva. A partir de uma pesquisa, documental e de depoimentos orais, nosso ponto principal é saber como está sendo utilizadas as mídias e os softwares inclusivos em uma Escola Municipal de Inocência/MS. Para se chegar a uma concepção, foram analisados alguns documentos e leis, nacionais e internacionais para que a partir daí se possa compreender se todos contribuem para que haja um progresso neste setor. Feito as análises, elencar-se-á pontos divergentes e convergentes entre ambos para que seja possível fazer uma leitura na visão de doutrinadores e educadores que comentam a respeito deste tema
                                              A FOTOGRAFIA NAS AULAS DE ARTES: UMA POSSIBILIDADE EDUCATIVA NA ESCOLA MUNICIPAL PROFª ANA LÚCIA DE OLIVEIRA BATISTA NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE – MS
                                              Curso Especialização em Mídias na Educação
                                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                              Data 03/06/2016
                                              Área TECNOLOGIA EDUCACIONAL
                                              Orientador(es)
                                              • Margareth Hokama
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Natália de Assis Dias
                                                Banca
                                                • Marcia Vanderlei de Souza Esbrana
                                                • Margareth Hokama
                                                • Tânia Rute Ossuna De Souza
                                                Resumo Este artigo relata uma experiência educativa em uma escola da rede municipal de Tempo Integral, E.M. Profª Ana Lúcia de Oliveira Batista, Campo Grande- MS, tendo como objetivo mostrar como o ensino integrado as Tic’s no currículo, especificamente apontando sobre a importância do ensino de Artes dentro desta perspectiva. É uma possibilidade educativa em que cada aluno desenvolveu suas habilidades criativas e tecnológicas na fotografia, construindo seu conhecimento em etapas. Propõe a reflexão e análise sobre o processo do Projeto de Fotografia, os recursos tecnológicos utilizados, as propostas de aprendizagem e sua ilustração. Destaca ainda que as mídias e os recursos não devem ser utilizados apenas como instrumentos, e sim, como a própria aprendizagem destes meios, por estes meios e sobre estes meios. O artigo ressalva as possibilidades de expressão advindas da tecnologia, a interpretação de imagens, a criação e a aprendizagem. Cada desafio proposto foi superado, sendo estimuladas com metodologia apropriada, são capazes de aprender, manipular e internalizar a aprendizagem tecnológica que é tão importante e necessária para a formação de cidadãos críticos, reflexivos, emancipados e empoderados
                                                Uma breve discussão sobre “A importância da adequação dos currículos à era digital”
                                                Curso Especialização em Mídias na Educação
                                                Tipo Artigo Científico
                                                Data 02/06/2016
                                                Área TECNOLOGIA EDUCACIONAL
                                                Orientador(es)
                                                • Rute Soares de Castro Silva
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Franciele Martins Guilherme
                                                  Banca
                                                  • Aparecida Campos Feitosa
                                                  • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                  • Rute Soares de Castro Silva
                                                  Resumo O presente trabalho fala sobre o despreparo dos professores em relação ao uso das tecnologias em sala de aula, mas isso acontece pela má formação dos professores no Ensino Superior, onde as tecnologias são trabalhadas de forma tradicionalmente. O trabalho foi realizado por meio de experiências em sala de tecnologia, onde se teve a oportunidade de observar questões relacionadas ao despreparo do professor no que se refere ao uso dos recursos tecnológicos que na maioria das vezes as aulas pouco acrescentavam no processo de Ensino e Aprendizagem.
                                                  O objetivo deste trabalho é inserir a tecnologia em curto e médio prazo no currículo escolar, pois através dela as aulas ficam mais atrativas e prazerosas aos alunos.
                                                  Ao final dos trabalhos foram constatadas certas deficiências dos professores em adequarem os recursos midiáticos aos seus conteúdos escolares, caindo na maioria das vezes no extremo de uma aula extremamente tradicionalista não atendendo aos pré-requisitos de uma aula na sala de tecnologia.
                                                  Observatórios de imprensa acadêmicos brasileiros: natureza, atuações e contribuições à formação jornalística
                                                  Curso Mestrado em Comunicação
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 01/06/2016
                                                  Área COMUNICAÇÃO
                                                  Orientador(es)
                                                  • Gerson Luiz Martins
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Fernanda Kintschner Lopes
                                                    Banca
                                                    • Gerson Luiz Martins
                                                    • Josenildo Luiz Guerra
                                                    • Katarini Giroldo Miguel
                                                    • Mario Luiz Fernandes
                                                    Resumo Esta pesquisa é um estudo sobre os projetos de observatórios de imprensa que são mantidos no âmbito das universidades brasileiras. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a importância dos observatórios e da prática do media criticism (crítica de mídia). Foram levantadas 19 iniciativas de observatórios acadêmicos, ligados aos cursos de Comunicação Social/Jornalismo, sendo 12 consideradas ativas e sete inativas. Para a análise de cada observatório de imprensa acadêmico foi feita uma pesquisa descritiva para entender a natureza, atuação e contribuição à formação jornalística. Os observatórios ativos produziram um total de 311 observações em 2015. Destas, 117 foram especificamente críticas à imprensa, sendo selecionadas para a análise descritiva nesta pesquisa. Ao final deste estudo foi possível constatar a importância da manutenção dos observatórios acadêmicos para a formação do jornalista e para a melhoria dos processos e produtos jornalísticos, assim como as fragilidades da crítica de mídia acadêmica. Palavras-chave: Jornalismo; crítica de mídia; observatórios de imprensa; observatórios de imprensa acadêmicos.
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