| O lugar do Outro na narrativa jornalística: um olhar a partir da cultura |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/04/2017 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alvaro Banducci Junior
- Daniela Cristiane Ota
- Esmael Alves de Oliveira
- Luciene de Oliveira Dias
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| Resumo |
A proposta desta dissertação é refletir sobre o lugar ocupado pelo Outro na narrativa
jornalística, a partir das contribuições de autores que discutem cultura. A
problematização em torno do objeto de pesquisa – o lugar do Outro na narrativa
jornalística – é realizada com a contribuição de Geertz (1997, 2013), Wagner (2012),
Bhabha (1998), Hall (1997, 2003a, 2003b), Duschatzky e Skliar (2011), Santos e
Meneses (2010), Silva (2013, 2014), Medina (2003, 2006, 2008), Larrosa e Skliar
(2011), Traquina (2008). Na perspectiva deste trabalho, o Outro é o sujeito
subalternizado; a narrativa jornalística sob a qual me debruço é aquela alicerçada a
partir da revolução industrial, que comunga com o modelo socioeconômico
hegemônico, onde o tempo é linear, escasso e urgente, o conhecimento válido é o
científico e onde a objetividade se traduz no ideal a ser perseguido pelos jornalistas. A
opção metodológica para produzir uma reflexão sobre o lugar do Outro na narrativa
jornalística foi a de conduzir este estudo não por meio de um veículo, formato ou gênero
em específico, mas a partir de ferramentas essenciais ao fazer jornalístico: a pauta,
fontes e entrevista. Nessa direção, matérias jornalísticas foram selecionadas e
enxertadas na dissertação tanto como exemplo de adensamento da lógica abissal e do
esvaziamento ou silenciamento do Outro nas narrativas como enquanto possibilidades
criativas, de narrativas mais densas e complexas. Sem a pretensão de indicar modelos e
normatizar padrões, ao final do percurso é possível concluir que há aproximações
interessantes entre cultura e jornalismo, assim como entre os fazeres do etnógrafo e do
jornalista, experiências que podem ser muito enriquecedoras se pudermos partir da
perspectiva do Outro, numa atitude de escuta e observação para, então, buscar
significados.
PALAVRAS-CHAVE: Jornalismo, Cultura, Alteridade, Subalternidade. |
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| Implantação Eficiente de Múltiplas Coreografias de Serviços em Nuvens Híbridas |
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| Curso |
Doutorado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Bruno Richard Schulze
- Daniel de Angelis Cordeiro
- Edson Norberto Caceres
- Fabio Moreira Costa
- Humberto José Longo
- Kleber Vieira Cardoso
- Ricardo Couto Antunes da Rocha
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| Resumo |
Esta tese apresenta uma abordagem baseada em modelos para abstrair, simplificar e automatizar as decisões de gerenciamento de recursos em nuvem ao implantar um conjunto de coreografias de serviços sujeitas a restrições não-funcionais. Dada uma descrição em alto nível das coreografias e das restrições relacionadas, a abordagem realiza de maneira autônoma a estimativa, a seleção e a alocação dos recursos em um ambiente de nuvem híbrida com múltiplos provedores, enquanto reduz os custos associados à utilização dos recursos e o atraso de comunicação entre os serviços. A principal motivação para o seu desenvolvimento se deve ao fato das coreografias de serviço serem amplamente utilizadas para o desenvolvimento de soluções com necessidades complexas, que geralmente compartilham serviços entre si. Isso faz com que o gerenciamento de recursos esteja sujeito a uma série de desafios, principalmente relacionados aos diferentes papéis que um serviço assume, à interferência que uma restrição causa em outra e à grande quantidade de tipos de recurso a serem considerados. A tese também propõe uma arquitetura que agrega à abordagem uma proposta para a automação das atividades relacionadas ao gerenciamento dinâmico de recursos como forma de reparar violações detectadas sobre as restrições. Esta arquitetura foi parcialmente implementada em um protótipo que foi utilizado na avaliação da abordagem. |
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| UM PANORAMA DAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO PROGRAMA OBEDUC (2010 – 2015): UMA CARACTERIZAÇÃO DA REFLEXIVIDADE DOCENTE |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jesus Reinaldo Alves Quirino
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| Banca |
- Abigail Fregni Lins
- Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
- Aparecida Santana de Souza Chiari
- Edilene Simoes Costa dos Santos
- Patricia Sandalo Pereira
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| Resumo |
Esta pesquisa foi desenvolvida no Curso de Mestrado em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), cujo objeto de estudo foi a reflexividade docente na formação continuada de professores de Matemática. Teve como finalidade responder a seguinte questão: como se caracteriza a reflexividade docente identificada em pesquisas em Educação Matemática que tratam da formação continuada de professores de Matemática, vinculadas ao Programa Observatório da Educação, no Brasil, de 2010 a 2015? Seu objetivo geral foi Analisar pesquisas em Formação Continuada de Professores de Matemática, produzidas no Brasil, nos Programas de Pós-Graduação, vinculadas ao Programa OBEDUC, no período de 2010 a 2015, mais especificamente buscando caracterizar a reflexividade docente. Para discorrer sobre formação continuada de professores nos apoiamos em Nóvoa (1991, 1995, 2013), Gatti (2002, 2008), Imbernón (2009, 2010, 2011) e Demailly (1995), dentre outros. Para a análise dos indícios de reflexão docente, identificados nas pesquisas nos valemos de Zeichner (1993, 2002), Pimenta (2002), Alarcão (2001), Ibiapina (2008) e Liberali (1999, 2010). Optamos por uma abordagem qualitativa de pesquisa com base em Esteban (2010) e a modalidade de pesquisa conforme os pressupostos do Estado da Arte, de acordo com Ferreira (2002) e Romanowski e Ens (2006) e o Estado da Questão, em consonância com Therrien e Therrien (2004). Mapeamos 124 pesquisas entre teses e dissertações desenvolvidas em projetos vinculados ao Programa Observatório da Educação (OBEDUC), defendidas no período de 2010 a 2015. Destas identificamos 43 pesquisas em Educação Matemática e 32 voltadas para formação continuada, dentre as quais, segundo critérios estabelecidos para definir o corpus de análise, selecionamos 5 dissertações que apresentaram indícios de reflexão do professor. Para a análise desses indícios definimos 3 categorias - Formação continuada e a reflexividade docente na perspectiva da técnica, Formação continuada e a reflexividade docente na perspectiva da prática e Formação continuada e a reflexividade docente na perspectiva da crítica - por meio das quais, com base em Liberali (1999, 2010) caracterizamos a reflexividade docente nos níveis técnica, prática e crítica. As análises dessas pesquisas nos permitiram apontar como principais resultados nos processos de formação continuada de professores no âmbito do OBEDUC, que: a reflexão docente é exercida como forma de mediar a formação docente e possibilitar as mudanças de concepções, a transformação das práticas pedagógicas, a autoavaliação do professor, a mudança de postura diante da sociedade em que atua e o aperfeiçoamento profissional. Verificamos ainda que de maneira geral a reflexão docente não é promovida com o objetivo de atingir o nível de reflexão crítica, ou seja, é realizada sem uma fundamentação teórica que a guie, o que a faz se aproximar muito do ato de pensar, inato do ser humano. Mesmo assim com um olhar mais atento, foi possível, por meio dos indícios localizados, identificar nas pesquisas vinculadas ao Programa OBEDUC, o exercício da reflexividade docente nos três níveis (técnica, prática e crítica). |
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| A DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paula Regina de Oliveira Gonçalves
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| Banca |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
- Miguel Angelo Corrêa
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
Sendo o Estado de Mato Grosso do Sul, aliás, assim como todo o território brasileiro, originalmente ocupado por povos indígenas, desde antes da chegada dos colonizadores europeus nessas terras, a discussão a respeito do direito desses nativos à demarcação de seu território tradicional para preservação de sua língua, crença, costume, organização e sistema de resolução de conflito é medida de extrema necessidade, a qual foi buscada com a redação do presente trabalho. A conscientização da população sul-mato-grossense a respeito da importância do respeito às tradições cultivadas pelas comunidades indígenas presentes nessa Unidade da Federação mostra-se como relevante ferramenta a ser utilizada na busca do estabelecimento da harmonia entre os integrantes das comunidades indígenas e da chamada sociedade nacional. A diferença cultural existente entre referidos indivíduos deve ser respeitada e preservada, com a orientação da população acerca da superação das primitivas ideias de integração das comunidades indígenas aos hábitos adotados pela população não-indígena que a cerca, finalidade almejada pelo presente artigo. Para tanto, buscou-se compilar informações bibliográficas a respeito do tema debatido, de forma a facilitar a sua compreensão por indivíduos alheios à questão e, muitas vezes, influenciados pelas informações distorcidas fornecidas pela mídia. Para tanto, será apresentado o processo de formação do Estado de Mato Grosso do Sul, o impacto da ocupação não-indígena nas sociedades nativas, o processo de demarcação das terras indígenas e a necessidade de conscientização da população sul-mato-grossense acerca do respeito ao direito à demarcação dos territórios indígenas no estado. |
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| O POVO KAMBA NA CIDADE FRONTEIRIÇA DE MATO GROSSO DO SUL: UM ESTUDO DE SUA MIGRAÇÃO E SITUAÇÃO NOS DIAS ATUAIS |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Andréa Lúcia Cavararo Rodrigues
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| Banca |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
- Miguel Angelo Corrêa
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
Este artigo apresenta um panorama da situação do processo administrativo de reconhecimento identitário do povo Kamba de origem Chiquitano da Bolívia que migraram para o Brasil em meados do século XX e se estabeleceram em solo brasileiro na periferia da cidade de Corumbá no estado de Mato Grosso do Sul/BR, em um lugar conhecido como antigo lixão da cidade. Uma das relevâncias desta proposta de trabalho está na ampliação do conhecimento sobre uma realidade até então pouco estudada na antropologia brasileira, assim como produzir novos conhecimentos que possam contribuir para a garantia de direitos a comunidade Kamba que ali vive e adequar a sua realidade às disposições da Convenção nº 169 da OIT (Organização Internacional do Trabalho) da qual o Brasil é signatário. Os resultados da pesquisa ora apresentada tenderá a reduzir a invisibilidade desta população em território nacional em relação aos direitos e cidadania, em igualdade com os brasileiros. |
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| EM TERRA DE ÑANE RAMÕI JUSU PAPA, JESUS CRISTO É O SENHOR: A ATUAÇÃO DAS MISSÕES CRISTÃS PROTESTANTES JUNTO AOS POVOS GUARANI |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gabriela Barbosa Lima e Santos Zotti
- Miguel Angelo Corrêa
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
o presente artigo tem por finalidade problematizar a questão da atuação das missões cristãs protestantes junto aos povos indígenas de etnia Guarani, as quais com o fito de realizar assistência humanitária procedem a uma tentativa de conversão religiosa e, também, a busca pela suplantação de saberes, sobretudo no campo religioso, os quais se mostram como pilares da estrutura social do agrupamento. Tal atuação se mostra potencializada pela assistência social prestada por organismos ligados ou fomentados por Instituições religiosas de orientação cristã protestante, que em certa medida, se mostra como fonte única de atendimento social. Assim sendo, busco problematizar o processo de conversão fortemente atrelado ao assistencialismo social, o qual se converte em um mote facilitador para a implantação das estratégias de conversão do povo indígena, ainda que esta não se opere de forma simplista e objetiva, uma vez que a cultura indígena consegue se reelaborar e resistir. |
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| Caracterização de sedimentos como suporte para análise de contaminação ambiental em corpos hídricos |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2017 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Nobuyoshi Ide
- Fabio Verissimo Goncalves
- Jhonatan Barbosa da Silva
- Maria Lucia Ribeiro
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| Resumo |
Os metais são disponibilizados nos ecossistemas aquáticos por meio de fontes naturais e antrópicas. Nesse ambiente, são associados a efeitos nocivos por apresentarem toxicidade, persistência e bioacumulação na cadeia trófica. Quando incorporados aos sedimentos, transforma-os em fontes de poluição, pois podem liberar novamente esses elementos químicos na coluna de água, dependendo das condições ambientais. Tendo em vista que o Rio Taquari sofre um intenso processo de assoreamento, o objetivo deste trabalho foi caracterizar os sedimentos quanto a contaminação por metais visando uma possível dragagem do material depositado no fundo do rio. Com o intuito de buscar a melhor compreensão do comportamento destes metais ao longo da coluna sedimentar, foram avaliados parâmetros complementares, tais como: teor de matéria orgânica, pH e granulometria. Foi analisada a presença dos seguintes metais: cádmio (Cd), chumbo (Pb), cobre (Cu), cromo (Cr), níquel (Ni), zinco (Zn), ferro (Fe), manganês (Mn) e alumínio (Al). As concentrações de metais obtidas nos ensaios foram comparadas aos valores estipulados pela Resolução CONAMA 454/12, a qual apresenta intervalos de probabilidade propícios a causar efeitos adversos à biota, e também à classificação da CETESB (2006), que refina o diagnóstico químico em cinco classes de qualidade. Os ensaios exibem sedimentos predominantemente arenosos, com pH neutro a levemente ácido e partículas minerais com baixo teor de matéria orgânica. Dentre os elementos químicos analisados, o Al e o Fe aparecem em abundância devido aos solos da região, sendo que ambos os elementos apresentaram concentrações de aproximadamente 50.000,00 mg/kg. Cd e Ni colaboram para que os sedimentos tenham classificação ruim, de acordo com a CETESB (2006), visto que foram detectadas concentrações máximas de 4,5 mg/kg e 40,9 mg/kg, respectivamente. Desta forma, as atividades de dragagem devem levar em consideração as características do material a ser dragado, evitando a ressuspensão de contaminantes. |
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| Sensor óptico ativo na estimativa da taxa de aplicação na cultura do milho por uso de índices de vegetação |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/04/2017 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marco Antônio Vrech de Souza
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| Banca |
- Fabio Henrique Rojo Baio
- Jefferson Luis Anselmo
- Sebastiao Ferreira de Lima
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| Resumo |
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| Análise de Correlações e componentes principais associada a Lógica Fuzzy para definição de zonas de manejo em algodoeiro |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/04/2017 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassiano Garcia Roque
- Fabio Henrique Rojo Baio
- Karina Marie Kamimura
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| Resumo |
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| Programação de Espaços Inteligentes Utilizando Modelos em Tempo de Execução |
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| Curso |
Doutorado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
04/04/2017 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leandro Alexandre Freitas
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| Banca |
- Arlindo Flávio da Conceição
- Fabio Moreira Costa
- Fabrizzio Alphonsus Alves de Melo Nunes Soares
- Francisco José da Silva e Silva
- Jó Ueyama
- Ricardo Couto Antunes da Rocha
- Ronaldo Alves Ferreira
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| Resumo |
O crescimento e a popularização cada vez maior da conectividade sem fio e dos dispositivos móveis, tem permitido a construção de espaços inteligentes que antes eram vislumbrados apenas na proposta de computação ubíqua do cientista da Xerox PARK, Mark Weiser. Esses espaços inteligentes são compostos por diversos recursos computacionais, como dispositivos, serviços e aplicações, além de usuários, que devem ser capazes de se associar a esses recursos. Entretanto, a programação destes ambientes é uma tarefa desafiadora, uma vez que os espaços inteligentes possuem uma natureza dinâmica, os recursos se apresentam de forma heterogênea e é necessário que as interações entre usuários e dispositivos sejam coordenadas. Neste trabalho desenvolvemos uma nova abordagem para programação de espaços inteligentes, por meio de modelos em tempo de execução. Para isso, propomos uma linguagem de modelagem de alto nível, denominada Smart Space Modeling Language (2SML), em que o usuário é capaz de modelar o espaço inteligente com todos os elementos que dele podem fazer parte. Esse modelo desenvolvido pelo usuário é interpretado e realizado no espaço físico por uma máquina de execução de modelos, denominada Smart Space Virtual Machine (2SVM), cujo desenvolvimento é parte deste trabalho. |
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| PESSOAS COM DOENÇA FALCIFORME: POLÍTICAS PÚBLICAS E ARTICULAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/04/2017 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anamaria Santana da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Claudia Natacha Bassi Dagel
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Edelir Salomao Garcia
- Lucimar Rosa Dias
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| Resumo |
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| Narrativas Jornalísticas: O conflito entre índios e fazendeiros na terra Ñande Ru Manragatu |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/04/2017 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Geraldo Vicente Martins
- Marcia Gomes Marques
- Mario Luiz Fernandes
- Sandra Regina Klafke Verbist
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| Resumo |
O presente trabalho teve como objetivo analisar o discurso de representação do indígena, em 15 narrativas do Correio do Estado, veiculadas durante o período de 27/08/2015 a 22/10/2015, sobre o conflito entre fazendeiros e indígenas em Antônio João, Terra Ñande Ru Marangatu, da etnia Guarani/ Kaoiwá em Mato Grosso do Sul. O jornal objeto da pesquisa torna-se importante nesta análise em função de sua tradição e credibilidade em Mato Grosso do Sul, além ser o mais antigo veículo impresso. A metodologia proposta para a análise das reportagens é a análise crítica da narrativa, narratologia, que permitiu compreender com profundidade as estratégias do jornalismo de dar fluxo às narrativas hegemônicas, no que se refere a formação de um discurso de representação do indígena, ou mesmo descortinar matrizes discursivas que se organizam em meio ao processo dramático de contar estórias, compondo um cenário de personagens reais, porém relacionados ao universo jornalístico que não atinge absolutamente à objetividade. A rigor, no conjunto de todas as narrativas do Correio do Estado, o discurso dos ruralistas é predominante em toda a estória narrada pelo jornal, em contrapartida, o discurso de representação do indígena está vinculado a atos de criminalidade; entretanto, se inserem nos combates pela defesa da sua terra, contra o discurso ideológico das grandes oligarquias ruralistas.
Palavras-chave: Índios; representação; jornal Correio do Estado; narratologia. |
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| A realidade sócio familiar das famílias beneficiárias do programa bolsa família e o aumento da qualidade de vida |
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| Curso |
Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
03/04/2017 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- JACKELINE RIQUIELME DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiano Amaral da Silva
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| Banca |
- Daiani Damm Tonetto Riedner
- Ernesto Coutinho Puccini
- JACKELINE RIQUIELME DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| Efeitos da suplementação de polidextrose nos marcadores de absorção, transporte e armazenamento de ferro em ratos gastrectomizados |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Priscila Aiko Hiane Siroma
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mariane Moreira Ramiro do Carmo
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| Banca |
- Cinthia Baú Betim Cazarin
- Elisvania Freitas dos Santos
- Fabiane La Flor Ziegler Sanches
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Karla Rejane de Andrade Porto
- Wander Fernando de Oliveira Filiu
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| Resumo |
Desenvolver formulações de barras de cereais contendo amêndoa do bacuri(Scheelea phalerata Mart.). |
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| Conhecimentos, atitudes e práticas dos profissionais da estratégia de saúde da família de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daniela Margotti dos Santos
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| Banca |
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| Resumo |
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| A CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS BASEADAS NAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DAS PROFESSORAS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Laís Paula Freitas dos Santos
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Anamaria Santana da Silva
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Suely Amaral Mello
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| Resumo |
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| PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS E O 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) E SUAS AÇÕES PEDAGÓGICAS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nair Terezinha Gonzaga Rosa de Oliveira
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Anamaria Santana da Silva
- Eliane Greice Davanço Nogueira
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| A APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA DOCENTE |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lene Cristina Salles da Cruz
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Anamaria Santana da Silva
- Marta Regina Brostolin da Costa
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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| Dinâmica territorial da rede urbana na mesorregião Centro-Norte de Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edima Aranha Silva
- Francisco Jose Avelino Junior
- Marcal Rogerio Rizzo
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| Resumo |
Este trabalho objetivou a análise da rede urbana da Mesorregião Centro-Norte de Mato Grosso do Sul, composta por 16 municípios e dentre eles a capital do estado, Campo Grande, cuja população é de 853.622 mil habitantes (IBGE, 2015). Analisando a dinâmica reticular a partir da cidade Campo Grande, se compreende como se deu o ordenamento territorial e também como está a sua estrutura territorial atual. Além de compreender qual é o papel de Campo Grande, sua relevância e sua centralidade no com texto regional e estadual, quanto a oferta de bens e serviços, bem como as principais fontes de arrecadação da cidade, possibilitando territorializar sua centralidade a partir das variáveis: a) saúde, que fornece um panorama acerca da distribuição e principalmente da especialização dos serviços regional; b) educação, que foi possível um mapeamento da distribuição das escolas nas esferas municipal, estadual e federal, sendo que as últimas evidenciam como as cidades podem ser centralizadoras, principalmente no aspecto do ensino superior que revela o quanto Campo Grande polariza a mesorregião; c) população, pois é importante e se torna instrumento de planejamento e ordenamento que revela como se deu ou se dá a dinâmica populacional, visto que esse processo influencia a demanda por serviços e comércio que a cidade oferece e nesse aspecto a mesma se sobressai com cerca de 80% de toda a população mesorregional; d) comércio e serviços que propiciaram a análise em relação à arrecadação, número de estabelecimentos e principais atividades importantes, que podem nos fornecer um panorama das principais atividades econômicas de modo que compreendamos as características das cidades que compõem a mesorregião, principalmente no aspecto setorial da economia; e) modais rodoviário e aeroviário, com relevância e destaque da cidade, além do seu papel na hinterlândia da qual pertence. Salienta-se ainda, a dimensão da análise que possibilitou compreender como a cidade de Campo Grande foi, ao longo dos anos, preparada para se tornar lócus de poder, culminando com a sua elevação como capital de unidade federativa, com o papel de um centro de poder político, de gestão financeira e de tomada de decisões. |
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| A OPERACIONALIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS COOPERATIVISTAS SOB A ÓTICA DA SUSTENTABILIDADE |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/03/2017 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Caroline Amim Prata Carneiro
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| Banca |
- Marcelo Ribeiro Silva
- Patricia Campeao
- Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
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| Resumo |
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