| A RELEVÂNCIA DA UNIDADE DE CUIDADOS CONTINUADOS INTEGRADOS SOB O OLHAR DE PACIENTES IDOSOS |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/10/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Silvana Fontoura Dorneles
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Silvana Fontoura Dorneles
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| Resumo |
O envelhecimento populacional tem acarretado mudanças em diversos âmbitos: econômicos, culturais e sociais. No contexto da saúde, o perfil de morbidade da população exibe rápidas mudanças devido ao predomínio de doenças não transmissíveis e crônicas-degenerativas, como a diabetes, o câncer, doenças cardiovasculares e respiratórias, entre outras. Este estudo objetivou compreender a importância que o sujeito atribui as práticas e os cuidados que lhe foram ofertados durante sua internação e reabilitação na Unidade de Cuidados Continuados lntegrados. A partir da pesquisa qualitativa, a coleta de dados foi realizada com a consulta aos registros profissionais, aplicação de questionário socioeconômico e entrevista com questões previamente formuladas a fim de gerar discussão. Os dados foram analisados sob a analise de conteúdo, visando compreender e relacionar as expectativas que os sujeitos apresentaram na admissão na Unidade de Cuidados Continuados Integrados com a satisfação apresentada ap6s o retomo para o ambiente domiciliar, estimulando a importância de discutir e emergir serviços de cuidados que atendam ao cenário de envelhecimento populacional. |
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| SÍNTESE E ATIVIDADE ANTITUBERCULOSE DE DERIVADOS LIPOFÍLICOS DE ISONIAZIDA |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
20/10/2020 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Denis Pires de Lima
- Ana Camila Micheletti
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| Orientando(s) |
- Daiane Santana Souza Petean
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Adriano Olímpio da Silva
- Alisson Meza Novais
- Denis Pires de Lima
- Edson dos Anjos dos Santos
- Roberto da Silva Gomes
- Rosangela da Silva Lopes
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| Resumo |
A tuberculose (TB) é uma doença infecciosa causada pela bactéria Mycobacterium tuberculosis e está entre as principais causas de morte em todo o mundo. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), um quarto da população humana é infectado por esta micobactéria e cerca de dois milhões de pessoas morrem decorrente de TB anualmente. O fármaco de primeira escolha é a isoniazida (INH) e, na última década, o número de cepas de M. tuberculosis resistentes a ele, isoladas de pacientes com tuberculose, aumentou a um ritmo alarmante. Um dos fatores intrínsecos que contribuem para a resistência à INH em M. tuberculosis é a sua parede celular complexa que contém lipídeos incomuns e funcionam como uma barreira de permeabilidade. Estudos demonstram que modificações moleculares da INH que aumentem sua lipofilicidade resultam num aumento da atividade contra a bactéria causadora da tuberculose. Encorajados por estes fatos e em conexão com nossa pesquisa focada no desenvolvimento de novas aplicações para o cardanol, subproduto da indústria do caju, neste trabalho realizou-se a preparação de derivados INH lipofílicos para bioensaio in vitro contra o agente da tuberculose. Oito derivados de INH foram sintetizados, utilizando cardanol monoeno e cardanol hidrogenado como materiais de partida, a título de comparação das atividades biológicas entre derivados contendo ou não insaturação em sua cadeia lateral. As hidrazonas foram sintetizadas a partir de cetonas e aldeídos derivados do cardanol, sendo suas estruturas confirmadas por espectroscopia de RMN de 1H e 13C e por espectrometria de massas. Espera-se que a estrutura da membrana da célula bacteriana permita que estas moléculas hidrofóbicas penetrem facilmente nas células, ultrapassando na parede celular e exercendo atividade inibidora do crescimento de micobactérias. |
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| O cuidado domiciliar a familiar restrito ao domicílio por deficiência adquirida - caminhos cartográficos com a cuidadora-guia e trabalhadores da Estratégia Saúde da Família |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/10/2020 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos Barone
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alcindo Antonio Ferla
- Alessandro Diogo de Carli
- Débora Cristina Bertussi
- Kátia Santos de Oliveira
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos Barone
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| Resumo |
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| Fé e sentido: enunciação e éthos no discurso da homilia de freis franciscanos |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/10/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aline Saddi Chaves
- Geraldo Vicente Martins
- Ivã Carlos Lopes
- Maria Luceli Faria Batistote
- Sueli Maria Ramos da Silva
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| Resumo |
Tomada como instância de instauração do sujeito na língua, a enunciação materializa-se no quadro das relações que se estabelecem entre as categorias enunciativas: tempo, pessoa e espaço. Nesse cenário, revisita-se a abordagem enunciativa de Émile Benveniste e seus desdobramentos provenientes dos estudos da enunciação desenvolvidos por Algirdas Julien Greimas e colaboradores, com destaque para José Luiz Fiorin, para discutir os índices de pessoa, de espaço e de tempo nos comentários homiléticos proferidos por franciscanos da Ordem dos Freis Menores Capuchinhos, pertencentes à Paróquia Nossa Senhora de Fátima, localizada em Campo Grande/MS. Vinculado a isso, objetiva-se analisar os investimentos temáticos e figurativos que recobrem o discurso desses religiosos, a fim de tentar traçar algumas impressões sobre a construção de um possível éthos e de um estilo que marcam a identidade e a individualidade do ser homiliasta franciscano, a partir da análise da totalidade discursiva do corpus da pesquisa, o qual é composto por 24 homilias proferidas por cinco sacerdotes diferentes durante o Tempo da Páscoa. Este trabalho encontra sua razão de ser no fato de que, em meio às várias investigações realizadas sobre o objeto de estudo, identificou-se a carência de pesquisas que abordassem o enunciado da homilia franciscana, a partir de uma proposta linguísticodiscursiva a respeito da sistematização das categorias enunciativas no discurso da homilia e da depreensão de um possível éthos e estilo do homiliasta seguidor do carisma de São Francisco de Assis. No labor desta pesquisa, tornou-se possível confirmar que as projeções das categorias enunciativas funcionam como um recurso para criar diferentes efeitos de sentido, conferindo ao ato de enunciar do homiliasta franciscano a perspectiva de um estreitamento da relação estabelecida entre o enunciador e o enunciatário, o que permite pensar na depreensão de traços que marcam o éthos desse religioso, como efeito de individualização de uma totalidade, dentro do âmbito da Igreja Católica.
Palavras-chave: Enunciação; Enunciado homilético; Franciscanos; Éthos; Semiótica discursiva. |
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| A semiose do video mapping: o diálogo dos signos |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/10/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luis Felipe Santos Salgado da Rocha
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Geraldo Vicente Martins
- Gilfranco Medeiros Alves
- Ramiro Giroldo
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| Resumo |
Esta pesquisa faz parte de uma investigação empreendida com o intuito principal de investigar o modo como ocorre a produção de significado nas
obras de video mapping, sobretudo quando considerado o diálogo entre as
imagens projetadas e as superfícies mapeadas. Ela teve como um de seus
principais impulsionadores o interesse no modo como as tecnologias digitais de
informação e comunicação (TDIC) vêm influenciando as linguagens do campo
da arte. Sendo que o video mapping foi escolhido como objeto desta pesquisa
justamente pelo fato de que, além de inserir-se numa perspectiva mais atualizada da arte, é fortemente influenciado pelas TDIC e, também, já vinha sendo
objeto de trabalhos e experimentos no grupo de pesquisa Algo+ritmo (UFMS),
do qual o mestrando é integrante. Durante o percurso desta investigação, realizou-se levantamento de dados históricos e caracterizadores do video mapping
e da influência das TDIC na arte, considerando-se a possibilidade de se estudar o video mapping como parte desse campo, bem como a complexidade presente no estudo e na definição de uma linguagem específica do video mapping,
o que caracterizou a importância de uma abordagem semiótica sobre essa arte.
A pesquisa foi desenvolvida sob os parâmetros da Semiótica Geral de Charles
S. Peirce (1839-1914) e, visando atender o objetivo desta investigação e contribuir para o desenvolvimento dos estudos dessa semiótica, abordamos a semiose do video mapping considerando a ocorrência dos signos intertextual, intratextual e contextual, tal como abordados por Ferrara (1986), e que constatamos estarem presentes nos diálogos sígnicos decorrentes das interações entre as imagens projetadas e as superfícies mapeadas.
Palavras-chave: Semiótica peirciana; Diálogos semióticos; Artes visuais; TDIC;
video mapping. |
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| ACUTE ERYTHROID LEUKEMIA IN A LEUKEMIA VIRUS INFECTED CAT |
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| Curso |
Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/10/2020 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassia Rejane Brito Leal
- Mariana Isa Poci Palumbo
- Veronica Jorge Babo Terra
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| Resumo |
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| Efeito da terapia celular com células-tronco mesenquimais no tratamento da ruptura aguda do tendão de Aquiles em humanos |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/10/2020 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Helena Costa Vieira
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| Banca |
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
- Christianne de Faria Coelho Ravagnani
- Filipe Abdalla dos Reis
- Larissa Correa Hermeto
- Renata Trentin Perdomo
- Roberto Antoniolli da Silva
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| Resumo |
O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito da terapia celular com células-tronco mesenquimais (CTM) no tratamento da ruptura aguda do tendão de Aquiles em humanos. Tratou-se de um estudo do tipo transversal onde foram selecionados 15 pacientes com ruptura aguda do tendão de Aquiles (até 72 horas do trauma). O diagnóstico foi realizado por meio de exame clínico e ultrassonográfico. Os pacientes foram divididos aleatoriamente em grupos de 5 sendo: grupo 1 - ruptura; grupo 2 – sutura; grupo 3 – ruptura + CTM. Houve diferença significativa entre os grupos experimentais em relação ao escore no AOFAS (teste ANOVA de uma via, p=0,008), sendo que este escore foi maior nos participantes do grupo ruptura + CTM, quando comparado com aquele entre os participantes do grupo ruptura (pós-teste de Tukey, p<0,05). No entanto, o escore no AOFAS observado entre os participantes do grupo ruptura + sutura não foi significativamente diferente daquele dos participantes do grupo ruptura apenas e nem daquele dos participantes do grupo ruptura + CTM (pós-teste de Tukey, p>0,05). Em relação ao escore ATRS, também houve diferença significativa entre os grupos experimentais (teste ANOVA de uma via, p<0,001), sendo que este escore foi maior nos participantes dos grupos ruptura + sutura e ruptura + CTM, quando comparado com aquele dos participantes do grupo ruptura (pós-teste de Tukey, p<0,05), porém, sem diferença significativa entre eles (p>0,05). Quanto ao escore na ultrassonografia, houve diferença significativa entre os grupos experimentais em relação a este escore (teste ANOVA de uma via, p=0,042), todavia, no teste de múltiplas comparações, comparando dois grupos de cada vez, não foi possível observar diferença significativa entre eles (pós-teste de Tukey, p>0,05). Pode-se concluir que a utilização de CTM nas rupturas agudas do tendão de Aquiles em humanos possa ser opção de tratamento pela regeneração tecidual e recuperação significativa da função sendo atletas os principais beneficiados. |
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| A FIGURA DA MULHER COMO MÃE EM CONTOS DE MACHADO DE ASSIS |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/10/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Jose Alonso Torres Freire
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Fábio Dobashi Furuzato
- Jose Alonso Torres Freire
- Ramiro Giroldo
- Susylene Dias de Araujo
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| Resumo |
Este trabalho procura analisar a figura da personagem feminina, mais especificamente o papel da mulher como “mãe”, em contos de Machado de Assis, sendo eles: “O Segredo de Augusta” (1870), “O caminho de Damasco” (1871), “A herança” (1878), “Pai contra mãe” (1906). Para isso, buscaremos mostrar, por meio das análises, a importância dessa figura para as tramas selecionadas, a representação de sua sensibilidade e de sua força, pois as personagens que exercem essa função nos textos são mulheres que resistem a todos os obstáculos que são impostos pela sociedade da época. É importante observar que a autoridade que essa figura feminina exerce sobre seus filhos, mesmo que por trás da figura paterna, continua forte e de fundamental importância para todos os desfechos das tramas machadianas abordadas. É de extrema relevância para o desenvolvimento da pesquisa considerar o contexto social da época, já que ele se projeta sobre os enredos e, para isso, abordamos autores como Leite (1984), Wanderley (1996) e Candido (2004), dentre outros presentes nas referências. Além disso, também recorremos a outros autores para embasar aspectos e conceitos a serem explorados, tais como Elisabeth Badinter (1985), sobre o mito do amor materno, e Luiz da Costa Lima (1981), sobre o conceito de representação. Esta pesquisa busca mostrar que nos textos selecionados a maternidade é uma função social e, portanto, pode ser exercida por outras pessoas, além da mãe biológica. Esse aspecto amplo da função da maternidade nas narrativas desvela, bem além do lado positivo, também o lado obscuro, os sentimentos de rejeição e a não obrigatoriedade da existência de amor entre mãe e filho. Além disso, aspectos importantes nas narrativas são as consequências das decisões tomadas, a partir dos conselhos dados por essas vozes femininas, as submissões que são aceitas por elas em prol de proteger seus “filhos” e, ao mesmo tempo, o poder que detêm sobre eles |
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| Criações lexicais em libras: sociotermos da matemática em nível superior |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/10/2020 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jéssica Rabelo Nascimento
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| Banca |
- Alexandre Melo de Sousa
- Elizabete Aparecida Marques
- Rogerio Vicente Ferreira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
A presente pesquisa tem por objetivo investigar os neologismos da Libras - Língua Brasileira
de Sinais - referentes à matemática na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
unidade de Campo Grande. A pesquisa foi desenvolvida com acadêmicos da UFMS, também
contando com Tradutores Intérpretes de Libras (TILS). O aporte teórico da Libras nesta
pesquisa, baseia-se em Quadros e Karnopp (2004), que estudam os aspectos linguísticos da
Libras; Valli e Lucas (2000), com a morfologia; Biderman (1999) e Vilela (1999), com o
léxico; Correia e Almeida (2012) e Alves (2007), com neologismo, entre outros que tratam
sobre as questões neológicas, terminológicas e socioterminológicas. A metodologia da
pesquisa é de caráter qualitativo, dessa maneira, não se preocupa com quantidades numéricas.
Com o presente estudo, foram coletados vinte sociotermos da matemática na Libras. Entre
eles estão: Regra de L’ Hospital; Contém; Infinito; Para Todo; Trigonometria; Módulo;
Ângulo Reto; Evidência; Porcentagem; Simplificação; Divisão de Fração por Fração; Chave;
Cateto Adjacente; Cateto Oposto; Hipotenusa; Período Aberto e Fechado; Teorema do
Confronto. Sendo em sua maioria sinais icônicos, trazendo a representação matemática para o
sinal. Sendo possível mostrar a importância da interação entre TILS e surdo no ambiente
acadêmico, no qual, ambas as partes se auxiliam. Para tanto, o trabalho traz a preocupação
para a criação de um sinal. Pode-se concluir a importância de bons profissionais para a
atuação na área de tradução e interpretação, exigindo habilidades e competências específicas,
que dessa forma tanto surdo e TILS estão envolvidos no desenvolvimento da Libras.
PALAVRAS- CHAVE: Libras. Socioterminologia. Matemática. |
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| Monitoramento da cepa vacinal Brucella abortus B19 em bezerras: positividade no período pré vacinação |
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| Curso |
Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade |
| Tipo |
Tese |
| Data |
16/10/2020 |
| Área |
BIOTECNOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carina Elisei de Oliveira
- Cleber Eduardo Galvão Carvalho
- Cristiano Marcelo Espinola Carvalho
- Grácia Maria Soares Rosinha
- Sebastiao Martins de Souza Neto
- Vanessa Felipe de Souza
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| Resumo |
A brucelose bovina é uma doença zoonótica que tem grande impacto econômico no mercado de produtos de carne e leite. Como o Brasil possui um dos maiores rebanhos bovinos do mundo, essa doença é um importante problema de saúde pública. Em 2001, foi lançado o Programa Nacional de Controle e Erradicação da Brucelose e Tuberculose Animal (PNCEBT), o qual foi revisado em 2017. Este programa incluiu a vacinação de bezerras com idade entre 3-8 meses com a vacina B19, uma cepa lisa atenuada, e o monitoramento com base em testes sorológicos. Algumas pesquisas relatam a persistência e excreção da cepa B19. Nesse contexto, objetivou com este estudo monitorar a persistência da cepa vacinal em amostras de sangue de 10 bezerras vacinadas com idade entre 6-8 meses e investigar a soroconversão com o intuito de verificar a imunogenicidade da vacina. A Reação em Cadeira de Polimerase (PCR) foi realizada em diferentes períodos de tempo: “dia zero” (antes da vacinação), 1 a 15 dias após a vacinação e mensalmente até completar 12 meses, totalizando 28 coletas. A positividade da cepa vacinal ocorreu ao longo do estudo, mesmo no dia zero, antes das bezerras serem vacinadas. O sequenciamento confirmou a presença da cepa vacinal B19. Com base no teste sorológico Antígeno Acidificado Tamponado (AAT), não houve aglutinação nas amostras do “dia zero”, portanto a resposta imune foi negativa. Esta resposta começou a partir do quarto dia após a vacinação com duas amostras positivas e, todas as amostras ficaram positivas a partir do sétimo dia. É possível concluir que a técnica de PCR foi capaz de detectar a cepa B19 presente em uma quantidade antes da vacinação, a qual não é suficiente para induzir uma resposta imune, mas a cepa está presente. Uma hipótese que poderia explicar essa positividade antes da vacinação, é que as mães já vacinadas poderiam ter transmitido a cepa vacinal para as bezerras, pois possivelmente apresentavam excreção da cepa B19 no leite e/ou urina. Este é o primeiro relato sobre a presença da cepa vacinal contra brucelose bovina no sangue de bezerras antes da vacinação. |
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| VINTE ANOS DE EDUCOMUNICAÇÃO NO CENTRO-OESTE: CONSTRUÇÃO DO CAMPO A PARTIR DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/10/2020 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudemir Edson Viana
- Katarini Giroldo Miguel
- Marcos Paulo da Silva
- Rose Mara Pinheiro
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| Resumo |
Esta pesquisa busca entender como a Educomunicação vem sendo construída no Centro-Oeste brasileiro, identificando e compreendendo a produção científica desta região do país – a partir do mapeamento de teses e dissertações das universidades UFMS, UFMT, UFG, UnB, UCB e Unemat, no período de 1999 a 2018. Para isso, propõem-se a compreensão do momento de efervescência da pesquisa em Comunicação e Educação, dos autores que estavam se debruçando sobre o tema nesse período: Ismar de Oliveira Soares, Maria Aparecida Baccega, Adilson Citelli e Guillermo Orozco Gómez e das iniciativas educomunicativas regionais. A metodologia utilizada foi a análise bibliométrica de dados extraídos do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Repositórios Institucionais de todos os cursos de Mestrado, Mestrado Profissional e Doutorado das universidades selecionadas. Após análise dos dados e cenário encontrado, constatou-se que há, na região Centro-Oeste do país, terreno fértil e movimento progressivo na construção da Educomunicação como novo campo, que se consolida e materializa em trabalhos científicos e iniciativas, com especificidades regionais. |
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| PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA DETERMINAÇÃO DA AUTOADENSABILIDADE DO SOLO-CIMENTO |
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| Curso |
Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
09/10/2020 |
| Área |
ENGENHARIA CIVIL |
| Orientador(es) |
- Ana Paula da Silva Milani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Paula França Ferreira
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| Banca |
- Ana Paula da Silva Milani
- Andrea Naguissa Yuba
- Christian Souza Barboza
- Daniel Anijar de Matos
- Willy Alves de Oliveira Soler
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| Resumo |
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| Download |
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| DIREITOS HUMANOS SOB PERSPECTIVA CRÍTICA, DESCOLONIAL E CONSENSUAL |
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| Curso |
Mestrado em Direito |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
09/10/2020 |
| Área |
DIREITO |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilherme Maciulevicius Mungo Brasil
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| Banca |
- Ana Paula Martins Amaral
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Caique Ribeiro Galicia
- Elisaide Trevisam
- Jose Paulo Gutierrez
- Tiago Resende Botelho
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| Resumo |
A dogmática dos direitos humanos é absolutamente incapaz de promover a libertação para um mundo mais humano e justo. Trata-se da teoria tradicional, que limita os direitos humanos a previsões em textos internacionais e nacionais (quando os chama de direitos fundamentais) e os tenta efetivar em sistemas de justiciabilidade próprios, sejam os regionais e o global, seja o interno. De acordo com a opção teórica adotada neste estudo, a ineficácia dessa concepção
dos direitos humanos é proposital e se baseia na construção capitalista e colonial do direito. Esses direitos humanos, portanto, teriam como principal papel a legitimação de práticas econômicas e de controle das subjetividades por meio de um processo hegemônico e de cima para baixo. A partir desse objeto e com o escopo de superar tal teoria, a pesquisa adota como problema a seguinte questão: como conceber direitos humanos que não se limitem à dogmática? Assume-se como hipótese a teoria crítica dos direitos humanos, que compreende a inadequação da deontologia abstrata (dever-ser) que fundamenta a teoria tradicional e a contrapõe com uma proposta ontológica concreta (o ser) dos direitos humanos. Consequentemente, a teoria crítica induz à compreensão dos direitos humanos a partir da realidade da qual se pensa, isto é, desde o Sul global e em perspectiva descolonial. Ainda, de nada adianta pensar os direitos humanos criticamente sem se conceber, também de maneira crítica, formas de tratamento de conflitos em que esses direitos se manifestam, o que leva à fuga do usual padrão substitutivo, impositivo e vertical e à busca por uma forma participativa, consensual e horizontal. Compreender e explorar essas três bases (teoria crítica dos direitos humanos, paradigma descolonial dos direitos humanos e consensualidade e direitos humanos) é o que constitui os objetivos específicos do trabalho e, portanto, a cada uma delas
corresponde um de seus capítulos. A articulação entre essas ideias atinge o objetivo geral: descrever uma opção de abordagem dos direitos humanos para além da dogmática.
Metodologicamente, o estudo utiliza enfoque jurídico-sociológico, adota os meios bibliográfico e documental e possui finalidade exploratória e descritiva. O método propriamente empregado é o dialético.
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| AGROTÓXICOS COMO PROBLEMÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/10/2020 |
| Área |
ENSINO |
| Orientador(es) |
- Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Daniele Correia
- Lisiane Barcellos Calheiro
- Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
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| Resumo |
O tema agrotóxico é relevante para o Ensino de Ciências, pois possibilita a discussão da contradição socioambiental a integração e a contextualização de diferentes conhecimentos disciplinares. Apesar da relevância dessa temática, a incidência de trabalhos que discutem esse tema ainda é pequena e em sua grande maioria, empregam conceitos relacionados a CTS e as concepções freirianas. Buscamos discutir diferentes aspectos do tema, como a definição, caracterização e o histórico de surgimento dos agrotóxicos, além de pontuar a necessidade de discutir a legislação, utilização, vantagens e desvantagens dessas substâncias e empregamos esses aspectos na construção de roteiros de Histórias em Quadrinhos como o
objetivo de transposição didática para o Ensino de Ciências. Existem muitas potencialidades nas Histórias em Quadrinhos, pois as linguagens visual e escrita, quando empregadas de forma adequada, possibilitam uma maior aquisição de conhecimentos, além de despertar o interesse de leitura, mas é necessária uma mediação do professor para que haja dialogicidade nos quadrinhos e possibilite que essas, sejam eficientes no ensino. |
| Download |
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| Atenção fisioterapêutica ambulatorial no SUS: georreferenciamento, tempo de espera, absenteísmo e demanda reprimida em uma capital brasileira |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/10/2020 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos Barone
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Alessandro Diogo de Carli
- Fernando Pierette Ferrari
- Leila Simone Foerster Merey
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos Barone
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| Resumo |
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| ANTIGENEMIA CRIPTOCÓCCICA EM PACIENTES COM AIDS E IMUNOSSUPRESSÃO GRAVE |
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| Curso |
Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Tese |
| Data |
07/10/2020 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana Carla Garcia Negri
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| Banca |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Everton Ferreira Lemos
- James Venturini
- Marcia de Souza Carvalho Melhem
- Mauricio Antonio Pompilio
- Ricardo de Souza Cavalcante
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| Resumo |
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| Depressão, ansiedade e desesperança em residentes na área da saúde |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/10/2020 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Kleber Francisco Meneghel Vargas
- Maria Gorette dos Reis
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
Os problemas associados à depressão, à ansiedade e à desesperança estão cada
vez mais presentes entre os profissionais de saúde no Brasil e no mundo. Embora
esses distúrbios tenham origens multifatoriais, no que diz respeito aos profissionais
que se dedicam às atividades relativas à saúde, são reconhecidos como fatores
potencializadores desses distúrbios: o estresse, a sobrecarga de trabalho e as
condições precárias em que se dá o exercício das atividades. Nessa perspectiva, este
estudo objetivou identificar sintomas de depressão, ansiedade e desesperança em
residentes na área da saúde em um hospital universitário. Para tanto, realizou-se a
caracterização sociodemográfica, a inserção e a avaliação dos níveis de depressão,
ansiedade e desesperança entre os profissionais residentes do Hospital Universitário
Maria Aparecida Pedrossian, no município de Campo Grande - MS. A pesquisa
configura-se como descritiva e seccional, com base em dados primários. A
metodologia consistiu de um questionário composto por quatro blocos: bloco I -
caracterização sociodemográfica, criado especificamente para esse estudo e
composto por 17 questões; Bloco II - a Escala de Beck para Depressão (BDI), que
contém 21 itens, cada um com quatro alternativas e é utilizada para medir a
severidade de episódios depressivos; Bloco III - Escala de Beck para Ansiedade (BAI),
que contém 21 questões de múltipla escolha, utilizada para medir a severidade da
ansiedade de um indivíduo; e Bloco IV - a Escala de Desesperança de Beck (BHS),
que engloba 20 afirmações avalia a dimensão do pessimismo e atitudes negativas
frente ao futuro. Os resultados apontam níveis mais elevados para depressão,
ansiedade e desesperança entre os residentes solteiros ou separados e sem filhos,
revelando-se maiores entre as mulheres do que nos homens e entre aqueles que
realizavam de 5 a 10 plantões mensalmente, sobretudo, no período noturno, não
havendo correlação com a questão salarial. Conclui-se que há demanda para que
medidas preventivas no combate à depressão, ansiedade e desesperança sejam
inseridas, cada vez mais, no cotidiano dos profissionais de saúde, com vistas à
melhoria da sua qualidade de vida e saúde mental. |
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| História e Política de Formação de Professores: o CEFAM no Estado de Mato Grosso do Sul (1989-1996) |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
06/10/2020 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Margarita Victoria Rodriguez
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cilmara Bortoleto Del Rio Ayache
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| Banca |
- Carina Elisabeth Maciel
- Celia Beatriz Piatti
- Celi Correa Neres
- Jussara Santos Pimenta
- Margarita Victoria Rodriguez
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
Esta pesquisa insere-se na Linha de Pesquisa História, Política e Educação do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Teve como
objeto o Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM) no estado
de Mato Grosso do Sul. O objetivo geral consistiu em mapear e analisar a implantação e a
expansão do CEFAM como política educacional de formação do professor de 2º Grau, no
período 1989-1996, nos municípios de Campo Grande, Ponta Porã, Jardim, Três Lagoas, Coxim
e Aquidauana, a partir das múltiplas relações presentes na base material. A tese foi de que o
CEFAM contribuiu para a formação inicial e continuada em nível de 2º Grau de professores
que atuavam nas séries iniciais do Ensino Fundamental, sobretudo nas cidades do interior, em
que a expansão do ensino de 1º Grau era necessária para o desenvolvimento do recém-formado
estado. Os procedimentos adotados foram a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. As
fontes consultadas incluíram relatórios, atas, diários de classe, livros de ponto, prontuários de
matrículas, diplomas, certificados, históricos escolares, fotografias, resoluções, pareceres,
projetos pedagógicos, notícias de jornais encontradas em arquivos públicos das escolas
visitadas, Arquivo da Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul, Arquivo Estadual de
Mato Grosso do Sul, Superintendência do Arquivo Público de Mato Grosso, Arquivo Histórico
de Campo Grande, Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul, e biblioteca da
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os resultados apontaram que a intenção do
CEFAM, no momento de sua implantação e expansão no estado de Mato Grosso do Sul, nos
anos de 1989 a 1996, era a qualificação na formação dos professores que atuavam no ensino de
Pré-escolar e 1º Grau da 1ª à 4ª série. O Centro fazia parte do Programa de Melhoria do Ensino
de 2º Grau, implementado pela Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso Sul.
Enfrentou entraves originados de questões da base material, tais como: fragilidade política e
econômica do estado, falta de professores habilitados e desvalorização da profissão docente,
fatores que também estavam presentes em âmbito nacional. Identificou-se que o CEFAM,
sobretudo nas cidades do interior do estado, contribuiu para a qualificação da formação docente,
dentro das condições materiais presentes em cada localidade. Em sua proposta, o diferencial do
CEFAM era a articulação com o Ensino Superior, mas as fontes documentais demonstraram
que apenas os CEFAMs dos municípios de Três Lagoas e Coxim concretizaram essa ação. Nos
demais municípios, não houve indícios de que o CEFAM tenha apresentado uma formação
diferenciada ao seu alunado, pois os mesmos professores lotados no curso Habilitação
Específica para o Magistério (HEM) também atuavam no CEFAM, o que leva à conclusão de
que tanto o CEFAM quanto a HEM, apesar dos condicionantes políticos, sociais e econômicos,
contribuíram para a qualificação da formação dos professores que atuavam na rede pública de
ensino no estado de Mato Grosso do Sul, bem como para a expansão do Ensino de 1º Grau.
Palavras-chave: Política educacional. Formação de professores. CEFAM. Mato Grosso do Sul |
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| Isolamento de fungos endofíticos de Acrocomia aculeata (Jacq.) Lodd. ex Mart. e avaliação do potencial biocida |
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| Curso |
Doutorado em Biotecnologia e Biodiversidade |
| Tipo |
Tese |
| Data |
05/10/2020 |
| Área |
BIOTECNOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Cristina Jacobowski
- Caio Fernando Ramalho de Oliveira
- Janaina de Cassia Orlandi Sardi
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
- Mayara de Souza Rodrigues
- Priscila Aiko Hiane Siroma
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| Resumo |
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| DIAGNÓSTICO SOCIOECONÔMICO, AMBIENTAL E NUTRICIONAL DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS RESIDENTES NA FRONTEIRA BRASIL/BOLÍVIA: ESTUDO DE CASO NAS ESCOLAS DAS COMUNIDADES DA BARRA DO SÃO LOURENÇO E PORTO ESPERANÇA |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
02/10/2020 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Beatriz Lima de Paula Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Bruna Fernanda Antonio Climaco
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| Banca |
- Beatriz Lima de Paula Silva
- Claudia Araujo de Lima
- Luci Helena Zanata
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| Resumo |
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