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A ESCOLA DA MISSÃO INDÍGENA EVANGÉLICA CAIUÁ: ABORDAGENS HISTÓRICAS SOBRE O PROCESSO DE CRIAÇÃO E ESCOLARIZAÇÃO
Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
Tipo Artigo Científico
Data 03/06/2017
Área ANTROPOLOGIA
Orientador(es)
  • VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Cristiane Pereira Peres
    Banca
    • Lilian Raquel Ricci Tenório
    • Suelise de Paula Borges de Lima Ferreira
    • VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
    Resumo O objetivo deste artigo é realizar um estudo histórico sobre a escola da Missão Evangélica Caiuá criada
    no século XX pelos professores/as missionários na Reserva Indígena de Dourados. Busca por meio de
    revisão bibliográfica e da análise de documentos oficiais, em especial do Posto Indígena Francisco Horta,
    apresentar seu funcionamento a partir do ano 1929, período em que os missionários iniciaram as
    primeiras experiências de alfabetização com os indígenas da Reserva. Sua atuação objetivava “civilizar”,
    integrar e evangelizar as etnias indígenas por meio de estratégias escolares religiosas que priorizaram um
    ensino que negava e desvalorizava a cultura indígena impondo uma cultura não indígena como única e
    desenvolvida.
    A PRESENÇA DE ALUNOS INDÍGENAS EM SALA DE AULA: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL SULIVAN SILVESTRE OLIVEIRA
    Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
    Tipo Artigo Científico
    Data 03/06/2017
    Área ANTROPOLOGIA
    Orientador(es)
    • VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Ellen Milka Pinheiro Quito da Silva Borges
      Banca
      • Lilian Raquel Ricci Tenório
      • Suelise de Paula Borges de Lima Ferreira
      • VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
      Resumo O artigo em questão tem como objetivo apresentar e discutir as representações dos
      professores, indígenas e não indígenas, a respeito do preconceito enfrentado pelos alunos
      indígenas na Escola Municipal Sulivan Silvestre Oliveira. Buscou-se, também, identificar e
      analisar as estratégias adotadas por estes docentes para combater o preconceito em sala. Os
      professores participantes da pesquisa são aqueles que ministram aulas na 5ª série do ensino
      fundamental na referida escola. A metodologia utilizada para a realização do trabalho foi o
      estudo de caso, método qualitativo que consiste, geralmente, em uma forma de aprofundar uma
      unidade individual. Este método é útil quando o fenômeno a ser estudado é amplo e complexo e
      não pode ser estudado fora do contexto em que naturalmente ocorre. Ele é um estudo de caráter
      empírico que tem, via de regra, o objetivo de determinar ou testar uma teoria, tendo como uma
      das fontes de informações mais relevantes, as entrevistas. A teoria das representações sociais de
      Serge Moscovici; e a teoria das representações coletivas de Émile Durkheim foram utilizadas
      para a interpretação dos dados. Como resultados, tem-se que as representações verbalizadas são
      fruto da vivência desses professores em sala de aula; e demonstram que apesar dos esforços
      envidados no sentido de romper com estereótipos e preconceitos estes ainda são muito
      flagrantes no cotidiano escolar das instituições de ensino no Brasil.
      PERFIL DE SAÚDE DE GESTANTES ASSISTIDAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA
      Curso Mestrado em Saúde da Família
      Tipo Dissertação
      Data 02/06/2017
      Área SAÚDE COLETIVA
      Orientador(es)
      • Ana Tereza Gomes Guerrero
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Camila Rodrigues Pacheco
        Banca
        • Ana Tereza Gomes Guerrero
        • Rosangela dos Santos Ferreira
        • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
        • Silvia Yoko Hayashi
        Resumo A gestação é um período vulnerável da vida no que se refere ao estado nutricional das mulheres. Além disso, o consumo alimentar e o estado nutricional das mulheres antes e durante a gestação influenciam consideravelmente o desenvolvimento do feto, consequentemente, o desfecho da gravidez. Considerando as implicações nutricionais das alterações fisiológicas na gestação e o risco de desenvolvimento de distúrbios nutricionais surge à necessidade de avaliar e monitorar durante a gestação com o intuito de prevenir e tratar as possíveis complicações que possam surgir no período gestacional. Este estudo tem como objetivo avaliar o perfil nutricional de gestantes de unidades de saúde de Campo Grande-MS. Metodologia: A pesquisa foi realizada em Unidades Básicas com equipes de Estratégias de Saúde da Família de Campo Grande. Para traçar o perfil nutricional foram utilizados dados de peso e altura obtidos através da caderneta da gestante e a classificação foi determinada pelo IMC pré-gestacional e de acordo com a semana gestacional. Resultados: A amostra foi composta por 94 gestantes. Como resultado 10 (10,6%) das gestantes apresentaram baixo peso, 50 (53,2%) das gestantes apresentaram peso adequado, 22 (23,4%) das gestantes apresentaram sobrepeso e 12 (12,8%) apresentaram obesidade pré-gestacional; Os fatores de risco que poderiam agravar a saúde neste período como o sedentarismo e hábitos alimentares inadequados contribuíram para que as gestantes mantivessem o peso inadequado, observando a curva do IMC de acordo com a semana gestacional 21 (22,3%) estavam com baixo peso, 34 (36,2%) eutróficas, 25 (26,6%) com sobre peso e 14 (14,9%) obesas. Conclusão: Uma grande parte das gestantes (46,8%) apresentaram estado nutricional inadequado antes de engravidarem o que demonstra a necessidade e importância da melhora na conscientização dessa população para um adequado planejamento familiar, com a importância da adesão ao pré-natal e o controle do adequado ganho de peso durante a gestação já que 63,8% delas estavam com o peso inadequado para a idade gestacional.
        O USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL E DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ (MS)
        Curso Mestrado em Educação
        Tipo Dissertação
        Data 02/06/2017
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Nesdete Mesquita Correa
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Ana Paula Neves Rodrigues
          Banca
          • Celi Correa Neres
          • Claudia Araujo de Lima
          • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
          • Nesdete Mesquita Correa
          Resumo
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            Gestão de Pessoas: Da Nomeação à Aposentadoria e seus problemas contemporâneos
            Curso Especialização em Gestão Pública
            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
            Data 31/05/2017
            Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
            Orientador(es)
            • Milton Augusto Pasquotto Mariani
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Andréa Duarte de Oliveira
              • Evaldo Neves Barbosa
              • Fabiana Diekmann Mantovani
              Banca
              • Elcio Gustavo Benini
              • Milton Augusto Pasquotto Mariani
              • Vilma Ribeiro da Silva
              Resumo
              Política Industrial e a Cadeia da Carne Bovina em Mato Grosso do Sul 2004-2014
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 31/05/2017
              Área GEOGRAFIA
              Orientador(es)
              • Edima Aranha Silva
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Guilherme Henrique da Silva Inácio
                Banca
                • Cristovao Henrique Ribeiro da Silva
                • Edima Aranha Silva
                • Francisco Jose Avelino Junior
                Resumo
                FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: OLHAR DOCENTE
                Curso Mestrado em Educação
                Tipo Dissertação
                Data 30/05/2017
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Juliana Cláudia Teixeira Gomes Borges Amorim
                  Banca
                  • Alcione Maria dos Santos
                  • Ana Paula Ferreira da Silva
                  • Claudia Araujo de Lima
                  • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
                  Resumo
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                    DIÁLOGOS ENTRE STAKEHOLDERS: A FORMAÇÃO DE ROUNDTABLES COMO INSTRUMENTO DE GOVERNANÇA NO AGRONEGÓCIO
                    Curso Mestrado em Administração
                    Tipo Dissertação
                    Data 30/05/2017
                    Área ADMINISTRAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • Denise Barros de Azevedo
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Luiz Gustavo Soares Alves
                      Banca
                      • Denise Barros de Azevedo
                      • Erlaine Binotto
                      • Leonardo Francisco Figueiredo Neto
                      • Rodiney de Arruda Mauro
                      Resumo
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                        A Importância da Implantação do Núcleo de Segurança do Paciente em Hospitais de Setor Privado.
                        Curso Especialização em Gestão em Saúde
                        Tipo Artigo Científico
                        Data 30/05/2017
                        Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                        Orientador(es)
                        • Patricia Moita Garcia Kawakame
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Ariane Conceição Carloto de Souza
                          Banca
                          • Elcio Gustavo Benini
                          • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                          • Vilma Ribeiro da Silva
                          Resumo
                          Aspectos zoonóticos da Leishmaniose visceral em Camapuã, MS
                          Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                          Tipo Dissertação
                          Data 29/05/2017
                          Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                          Orientador(es)
                          • Alessandra Gutierrez de Oliveira
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Leandro Machado Borges
                            Banca
                            • Alessandra Gutierrez de Oliveira
                            • Eliane Mattos Piranda
                            • Everton Falcão de Oliveira
                            • Maria do Socorro Pires e Cruz
                            Resumo -x-x-x-
                            PEDAGOGIA PARA UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
                            Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 27/05/2017
                            Área ANTROPOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Marinês Soratto
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Ademir Leite Adorno
                              Banca
                              • Lilian Raquel Ricci Tenório
                              • Marinês Soratto
                              • Saulo Conde Fernandes
                              Resumo Ratificando com um olhar crítico, após visitas in loco, que as aldeias indígenas situadas no lado oeste do estado de Mato Grosso do Sul, mais precisamente no município de Miranda, o desenvolvimento pedagógico proposto por uma estrutura educacional estabelecida na década de 70, a partir de uma realidade indígena estabelecida e consolidada na Constituição Federal de 1988, referenciada por artigos que pretende contextualizar a vivência destes nas localidades indígenas. Onde a Educação Escolar Indígena em Mato Grosso do Sul, procura descrever o processo de ensino-aprendizagem da etnia indígena, apresentando aspectos relevantes desta construção que influenciara diretamente no desenvolvimento social e econômico destes povos, propondo mudanças culturais e abandono histórico de suas tradições, causando desequilíbrio e insegurança sobre as pessoas indígenas, promovendo rótulos, descriminalização, preconceito e vitimização deste grupo étnico.
                              A FORMAÇÃO SOCIO-HISTÓRICO DA CIDADE DE POXORÉU E OS CONFLITOS INTERÉTNICOS
                              Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                              Tipo Artigo Científico
                              Data 27/05/2017
                              Área ANTROPOLOGIA
                              Orientador(es)
                              • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • David Rodrigues Santana
                                Banca
                                • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                • Lourival dos Santos
                                • Sonia Rocha Lucas
                                Resumo Os objetivos deste artigo é analisar a importância e o valor histórico da cidade de Poxoréu, a
                                sudeste do estado de Mato Grosso, demonstrando suas bases sócio históricas, destacando os
                                índios Bororo e a importância dos garimpeiros. Por meio dessa perspectiva, o trabalho será
                                desenvolvido através de pesquisa bibliográfica. Existem poucos artigos relacionados ao
                                processo sócio histórico de povoamento de Poxoréu, desafiando o desenvolvimento dessa
                                pesquisa, visando entender os aspectos antropológicos dos habitantes da cidade, tendo como
                                base as antigas civilizações e a população garimpeira.
                                TERRITORIALIDADE GUARANI EM MATO GROSSO DO SUL: ABORDAGENS PARA O ENSINO MÉDIO TÉCNICO E CURSOS SUPERIORES DE AGRÁRIAS
                                Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 27/05/2017
                                Área ANTROPOLOGIA
                                Orientador(es)
                                • Lourival dos Santos
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Silvana Colombelli Parra Sanches
                                  Banca
                                  • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                  • Lourival dos Santos
                                  • Sonia Rocha Lucas
                                  Resumo
                                  MEMÓRIA CULTURAL, UMA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DA PROFESSORA DA ETNIA TERENA
                                  Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                  Tipo Artigo Científico
                                  Data 27/05/2017
                                  Área ANTROPOLOGIA
                                  Orientador(es)
                                  • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Marlyse Shiroma Lopes
                                    Banca
                                    • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                    • Marinês Soratto
                                    • Saulo Conde Fernandes
                                    Resumo Neste artigo, em que tratamos da identidade e memória cultural de uma
                                    professora Terena, procuramos abordar no primeiro momento uma pequena explanação
                                    da história indígena no conceito amplo das etnias. Na busca da valorização da cultura, e
                                    de forma sucinta o processo de migração para o estado de Mato Grosso do Sul. Nesse
                                    sentido, abordamos no entrelace da construção da pesquisa conceitos sobre “memórias”.
                                    Lembranças positivas e negativas de sua vivência enquanto professora e mulher.
                                    Recolhemos os relatos e fizemos uma reflexão com uma abordagem técnica, tendo
                                    como suporte teórico alguns pesquisadores relacionados aos objetivos da pesquisa,
                                    como as pesquisadoras Ecléa Bosi e Belmira Bueno. Utilizamos como metodologia de
                                    estudo o referencial teórico da pesquisa bibliográfica e história de vida.
                                    VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER INDÍGENA E A LEI MARIA DA PENHA
                                    Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 27/05/2017
                                    Área ANTROPOLOGIA
                                    Orientador(es)
                                    • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Paulo Cesar Rodrigues de Moura
                                      Banca
                                      • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                      • Marinês Soratto
                                      • Saulo Conde Fernandes
                                      Resumo A Lei Maria da Penha é uma grande conquista da sociedade brasileira no tocante
                                      ao combate à violência contra a mulher. Nessa problemática, se insere a violência contra a
                                      mulher indígena dentro e fora de suas comunidades. A proposta deste artigo é discutir a
                                      violência contra as “mulheres indígenas”, que são duplamente vítimas de preconceitos e
                                      discriminações numa sociedade que ainda é machista e racista. Considerando que essa
                                      legislação foi proposta para proteger as mulheres de forma geral, trazemos a experiência da
                                      Defensoria Pública de Mato Grosso do Sul, com a publicação da Lei Maria da Penha em
                                      Guarani e utilizamos a pesquisa bibliográfica sobre o tema e entrevistas informais com
                                      servidoras da Casa da Mulher Brasileira para discutir essa problemática. Percebemos que é
                                      somente com uma educação em Direitos Humanos que se pode atuar no sentido de trazer
                                      encaminhamentos que possam solucionar esse problema multifatorial que é a “violência contra
                                      a mulher indígena”.
                                      A temática indígena na escola: uma breve reflexão dos povos indígenas no ensino de história
                                      Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                      Tipo Artigo Científico
                                      Data 27/05/2017
                                      Área ANTROPOLOGIA
                                      Orientador(es)
                                      • Marinês Soratto
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Natalia Scarabeli Zancanari
                                        Banca
                                        • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                        • Marinês Soratto
                                        • Saulo Conde Fernandes
                                        Resumo
                                        A FEITIÇARIA NAS OBRAS DO VISCONDE DE TAUNAY: AS REPRESENTAÇÕES DO XAMANISMO CHANÉ-GUANÁ NO SUL DA PROVÍNCIA DO MATO GROSSO
                                        Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 27/05/2017
                                        Área ANTROPOLOGIA
                                        Orientador(es)
                                        • Saulo Conde Fernandes
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Hugo Cezar Fernandes Gondim
                                          Banca
                                          • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                          • Marinês Soratto
                                          • Saulo Conde Fernandes
                                          Resumo No século XIX, a corrente literária do romantismo lançara sua visão acerca
                                          dos povos tradicionais e suas práticas xamânico-religiosas. Dentre os autores,
                                          encontramos Alfredo d’Escrangnolle Taunay, com seus contos regionalistas Ierecê a
                                          Guaná e Camiran a Kinikináo, que são pouco conhecidos do público em geral. Em
                                          ambas as obras, encontramos a sutileza de algumas personagens em suas performances
                                          ritualísticas inseridas no cenário anterior e pós Guerra do Paraguai. A proposta deste
                                          trabalho é realizar uma análise sobre as representações da feitiçaria e do xamanismo nas
                                          obras do Visconde de Taunay, construindo uma leitura entre história, etnografia e
                                          literatura.
                                          Culturas indígenas e comércio eletrônico: uma análise do Site Tucum Brasil
                                          Curso Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas
                                          Tipo Artigo Científico
                                          Data 27/05/2017
                                          Área ANTROPOLOGIA
                                          Orientador(es)
                                          • Saulo Conde Fernandes
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • João Antonio da Silva Rodrigues
                                            Banca
                                            • Lilian Raquel Ricci Tenório
                                            • Marinês Soratto
                                            • Saulo Conde Fernandes
                                            Resumo O artigo aqui apresentado é resultado de estudo geográfico e etnográfico que toma como
                                            referência a temática do consumo, por meio da prática do comércio eletrônico de
                                            artefatos indígenas. Comércio eletrônico ou e-commerce é entendido nesta pesquisa,
                                            como as transações e/ou negociações efetuadas eletronicamente através do acesso à
                                            internet. Por meio de pesquisa bibliográfica e etnográfica, objetivou-se analisar tais
                                            transações e/ou negociações realizadas eletronicamente, tendo como foco a ação do site
                                            Tucum Brasil, que se estabelece como um e-commerce brasileiro voltado à
                                            comercialização de artigos indígenas. Assim, este estudo busca compreender como se
                                            manifesta esta especificidade de consumo em ambiente virtual na contemporaneidade,
                                            bem como, as novas dinâmicas espaciais que são possibilitadas quando há o
                                            compartilhamento de uma cultura, em que as relações sociais estão alicerçadas nas
                                            tecnologias da informação e do conhecimento.
                                            Estudo da Atividade Eletrocalítica de Pt-Rh-Sn Frente à Eletro-Oxidação de Etanol: Influência da Síntese das Nanopartículas
                                            Curso Doutorado em Química
                                            Tipo Tese
                                            Data 26/05/2017
                                            Área FÍSICO-QUÍMICA
                                            Orientador(es)
                                            • Martha Janete de Giz
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Luiz Carlos da Silva Junior
                                              Banca
                                              • Gilberto Maia
                                              • Gisele Afonso Bento Mello
                                              • Marco Antonio Utrera Martines
                                              • Martha Janete de Giz
                                              • Pablo Sebastián Fernández
                                              Resumo SILVA JUNIOR, L. C., Estudo da Atividade Eletrocatalítica de Pt-Rh-Sn frente à Eleltro-oxidação de Etanol: Influência da Síntese das Nanopartículas. Tese de Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Química – Mestrado e Doutorado. Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

                                              A eletro-oxidação de etanol tem sido muito estudada devido ao grande interesse em tecnologias baseadas em fontes energéticas renováveis e de baixo impacto ambiental. Atualmente a eficiência obtida com as células que utilizam a oxidação direta de álcoois (DAFC), que utilizam a platina como catalisador ainda são baixas. Neste contexto, o grande desafio é desenvolver catalisadores utilizando outros metais, que associados à platina, facilitem a quebra da ligação C-C e favoreçam a completa oxidação do álcool a CO2. Nesta perspectiva, este trabalho tem por objetivo a síntese de catalisadores nanoparticulados de PtRhSn/C decomposição atômicas nominal 60:10:30, realizando alterações de agente redutor e estabilizante durante a síntese afim de obter nanopartículas com melhor atividade eletrocatalítica. Os catalisadores foram caracterizados pelas técnicas de energia dispersiva de raios-X, microscopia eletrônica de transmissão, difração de raios-X e espectroscopia de fotoelétrons excitados por raios-X. Os resultados de microscopia eletrônica de transmissão indicaram que as nanopartículas sintetizadas apresentam geometria esférica, cujo tamanho médio é da ordem 2,0 a 3,5 nm. A eletro-oxidação de etanol foi investigada em meio ácido (HClO4 0,1 mol L-1) por meio das técnicas de voltametria cíclica, cronoamperometria e espectroscopia de infravermelho com transformada de Fourier in situ. Este trabalho procurou caracterizar e comparar os processos que ocorrem nos eletrocatalisadores dispersos durante a oxidação de etanol e compreender o efeito da síntese dos eletrocatalisadores frente à reação proposta. Assim, se pode destacar que: os perfis voltamétricos na presença de etanol são influenciados pela síntese de PtRhSn/C, mostrando que o catalisador (PA-Et) que foi sintetizado Utilizando etanol como agente redutor e poliacrilato de sódio como agente estabilizante apresentou a antecipação do potencial de inicio de oxidação; os experimentos cronoamperométricos a 0,6 V mostraram que o catalisador que foi sintetizado utilizando o polivinilpirrolidona como estabilizante (PVP-Et) é o catalisador que apresenta a máxima atividade catalítica para a eletro-oxidação de etanol e os resultados de FTIR in situ permitiram correlacionar as correntes observadas nos voltamogramas com a formação de CO2 e ácido acético. Apesar das composições dos catalisadores serem bem próximas pode-se observar que a quantidade de produção de CO2 para o PA-Et é maior que os outros catalisadores.
                                              AÇÕES DE ENFERMAGEM COM A FAMÍLIA DA CRIANÇA HOSPITALIZADA: A PERSPECTIVA DA FAMÍLIA
                                              Curso Mestrado em Enfermagem
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 26/05/2017
                                              Área ENFERMAGEM
                                              Orientador(es)
                                              • Maria Angelica Marcheti
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Silvana de Castro Souza
                                                Banca
                                                • Fernanda Ribeiro Baptista Marques de Almeida
                                                • Flávia Simphronio Balbino
                                                • Maria Angelica Marcheti
                                                • Marisa Rufino Ferreira Luizari
                                                Resumo
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