| Literatura oral, as narrativas populares no município de Três Lagoas |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/09/2003 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José Carlos Zamboni
- Sheila Dias Maciel
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| Resumo |
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| Saúde e Sofrimento: uma abordagem histórico-cultural das implicações di tratamento homeopático sobre a saúde do sujeito com retardo mental grave |
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| Curso |
Mestrado em Saúde Coletiva |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2003 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Fernando Luíz Gonzalez Rey
- Maria de Lourdes Jeffery Contini
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| Resumo |
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| Diretrizes E Técnicas De Acessibilidade Digital Às Páginas Web Do Governo De Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Especialização em Mba - Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/08/2003 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Maria Alexandra V. C Cunha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leoneide de Aguiar Marques
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| Banca |
- Maria Alexandra V. C Cunha
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| Resumo |
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| Diagnóstico Preliminar Da Influência Da Ação Antrópica Na Qualidade Da água Do Rio Miranda, Na Região Do Km 21, Ms. |
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| Curso |
Especialização em Planejamento e Gerenciamento de Recursos Hídricos |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eveny Cristiane Lino Parrela
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| Banca |
- Giancarlo Lastoria
- Jose Luiz Goncalves
- Kennedy Francis Roche
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| Resumo |
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| A Importância Do Rio Taquari No Município De Coxim. |
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| Curso |
Especialização em Planejamento e Gerenciamento de Recursos Hídricos |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
- Cicero Antonio de Oliveira Tredezini
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cicero Antonio de Oliveira Tredezini
- Jaime Cesar Coelho
- Luiz Augusto Araujo do Val
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| Resumo |
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| Diagnóstico E Avaliação Por Indicadores E índices Dos Serviços De Limpeza Urbana No Estado De Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
HIDROLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Pereira da Mata Salles
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| Banca |
- Maria Lucia Ribeiro
- Paula Loureiro Paulo
- Robert Schiaveto de Souza
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| Resumo |
Este trabalho tem como objetivos diagnosticar e avaliar o desempenho dos serviços
municipais de limpeza urbana do Estado de Mato Grosso do Sul, através da busca de dados a
respeito da sua eficiência sanitária, operacional, econômica, financeira e da possibilidade de
indução de desequilíbrios ambientais, e da utilização de indicadores e do IQESLU (Índice de
Qualidade e Eficiência dos Serviços de Limpeza Urbana) desenvolvidos pela Universidade
Federal do Rio Grande do Sul, através do Setor de Saneamento Ambiental do Instituto de
Pesquisas Hidráulicas.
Foram levantados dados de 74 sistemas de limpeza urbana municipais para obtenção dos
13 sub-índices (IQSO, IQSL, IIA, IQSP, IAP, IQO, IQSF, IQSTT, IQSOP, IES, IQSR, IQASF e
IQST) e do Índice de Qualidade e Eficiência dos Serviços de Limpeza Urbana (IQE SLU’s),
desenvolvidos por DE LUCA, et al, 1999, para cada um dos municípios avaliados, além da
descrição do cenário atual, dos 74 municípios avaliados, em relação aos resíduos sólidos urbanos
gerados pela população.
Os IQESLU’s calculados apresentaram uma média igual a 53,56%, sendo que 37,84% destes
municípios apresentaram IQESLU’s abaixo da média e 62,16% apresentaram IQESLU’s acima da
média obtida. O município que apresentou o maior IQE SLU’s (70,89%) foi Paranhos, e o
município de Corguinho apresentou o menor IQE SLU’s (36,80%).
Os resultados enfatizam a necessidade de aprimorar o gerenc iamento nas diferentes etapas
dos serviços de limpeza urbana municipais do Estado, com o objetivo de minimizar a
possibilidade de ocorrência de impactos ambientais negativos. |
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| Os Impactos Do Fundef Na Rede Municipal De Ensino De Ponta Porã/ms 1998 A 2000 |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Janira de Lourdes Radaelli da Silva
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| Banca |
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Romualdo Portela De Oliveira
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| Resumo |
Este trabalho tem como objetivo descrever e analisar os impactos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) no Município de Ponta Porã/MS. Instituído pela Emenda Constitucional n°14/96 e regulamentado pela Lei Federal n°. 9424/96, como principal mecanismo de financiamento do Ensino Fundamental, o FUNDEF se constitui, basicamente, em uma nova sistemática de redistribuição dos recursos financeiros destinados à educação. A pesquisa sobre o período de 1998 a 2000 baseou-se em três tipos de levantamento definidos como de natureza bibliográfica, de natureza documental e de natureza empírica. Optou-se pela análise das dimensões educacional, política e econômico-financeira. O trabalho apresentou, no primeiro capítulo, uma reflexão sobre a política educacional brasileira dos anos 1990, além de uma descrição da implantação do FUNDEF. No segundo capítulo buscou-se caracterizar a implantação, implementação e os impactos do FUNDEF no município de Ponta Porã/MS, quanto a dimensão educacional, por meio dos indicadores: oferta e distribuição de matrículas no Ensino Fundamental e formação, carreira e remuneração do magistério e quanto a dimensão política tendo como indicador a atuação do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEF. No terceiro capítulo desenvolveu-se a análise da dimensão econômico-financeira com base nos indicadores receitas e despesas municipais. A pesquisa empírica e documental permitiu que se constatasse os seguintes impactos: alterações de ordem financeira, considerando que o município de Ponta Porã se classifica entre os municípios que "ganham" com o efeito redistributivo do FUNDEF; crescimento nas matrículas do Ensino Fundamental na Rede Pública, com destaque para a Rede Municipal; redução na oferta de matrículas na Educação Infantil; implantação de novo Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério (PCCRM) ), que, por sua vez, estimulou a procura por formação em nível superior entre os docentes deixando, no entanto, de atingir o objetivo de valorização do magistério no que se refere a melhoria salarial; e, finalmente, o Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEF (CACS) oportunizou a participação social no que se refere a fiscalização da aplicação dos recursos do Fundo.
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| A Escola Pública Contemporânea (rural) E O Processo De Trabalho No Campo |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Deonice Maria Castanha Lovato
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| Banca |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
- Gilberto Luiz Alves
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
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| Resumo |
Este estudo tem como objeto de pesquisa a escola pública contemporânea (rural) e a proposta da Educação Básica do Campo, buscando estabelecer relação com a organização do trabalho no campo. Toma como ponto de partida a análise das atividades agropecuárias desenvolvidas no campo empírico delimitado e a escola que aí se insere. Apoiou-se na categoria trabalho para compreender como estão sendo postas e criadas as necessidades históricas das novas relações no mundo do trabalho. Estabeleceu-se como objetivos: a abordagem histórica da educação rural, a análise das políticas que preconizam a necessidade de uma escola específica para o campo e a função da escola pública contemporânea (rural) no movimento da sociedade capitalista. O procedimento metodológico teve as seguintes etapas: em primeiro lugar realizou-se uma pesquisa com base na entrevista semi-estrutura com os proprietários de terras e a luz da teoria sobre a expansão do capitalismo no campo com o objetivo de compreender o processo de trabalho no meio rural. Em seguida, foi realizada uma revisão bibliográfica de autores, documentos oficiais, teses e dissertações que abordam o tema sobre a educação rural com o objetivo de identificar historicamente a educação no meio rural; e ainda realizaram-se entrevistas no campo empírico com o objetivo de saber como estava organizada a escola rural. Na última etapa, analisaram-se os autores que defendem uma escola específica para o campo e os contrários a essa concepção, bem como os teóricos que analisam a escola pública no modo de produção capitalista com o objetivo de entender a função da escola pública contemporânea (rural) no movimento do capital. A pesquisa, na medida em que permitiu entender como o processo de trabalho se organiza no campo, possibilita-nos ilustrar, de forma inequívoca, primeiro que a incorporação de tecnologia prescinde cada vez mais de trabalho humano e de escolaridade; segundo, a proposta da Educação Básica do Campo em relação à especificidade do meio e à fixação do homem no campo, ao incorrer em um erro teórico e de distorções na prática. A presente pesquisa, a partir do movimento do singular e do universal na sociedade capitalista permite afirmar que o enfoque da especificidade do trabalho rural não existe, logo, não faz sentido discutir uma escola diferente e sim uma escola inserida num único processo educacional.
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| A Função Da Escola Pública Contemporânea Em Relação Aos Programas E Projetos Oficiais Para A Erradicação Do Trabalho Infantil Em Mato Grosso Do Sul, No Período De 1996 A 2002 |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elcia Esnarriaga de Arruda
- Lea de Lourdes Calvao da Silva
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Resumo |
Neste estudo apresentamos o relato de uma pesquisa desenvolvida para identificar as
necessidades que fizeram surgir os programas governamentais para a erradicação do trabalho
infantil no período de 1996 a 2002, em Mato Grosso do Sul, ocasionando a expansão escolar,
pois todos eles condicionaram o recebimento de um benefício financeiro à matrícula das
crianças trabalhadoras na escola, considerada o lócus para a proteção social e para a formação
da cidadania. Discutimos os conceitos de trabalho infantil adotados pelos programas e
projetos assistenciais nessa fase de desenvolvimento do processo produtivo, tomando a
participação da criança e do adolescente como um dos elementos desse processo. A análise
aponta que o trabalho infantil é determinado historicamente, ora sendo recrutado, ora sendo
dispensado, conforme o movimento contraditório da sociedade de classes, quando capitalistas
e trabalhadores buscam atender as suas necessidades: os capitalistas, por conquistar a
reprodução cada vez mais ampliada da acumulação capitalista a seu benefício, e os
trabalhadores, por conseguir as condições materiais básicas necessárias para a sua
sobrevivência. No contexto dos programas e projetos assistenciais implementados na década
de 90, o trabalho infantil caracteriza-se como a participação das crianças em diversas
estratégias de sobrevivência familiar. A matrícula de todas as crianças e adolescentes
“trabalhadores” na escola, garantindo um abrigo e alimentação básica no contexto dos
programas governamentais para a erradicação do trabalho infantil,na década de 90, identifica
a função assistencial que lhe é atribuídas por essas políticas sociais, nesse período do
desenvolvimento das forças produtivas na sociedade capitalista. Correspondem às políticas
focalistas e compensatórias implementadas pelo Estado Capitalista, que atendem, de um lado,
as necessidades materiais básicas das famílias da classe trabalhadora e, de outro, as
determinações do capital, visando dar continuidade ao projeto neoliberal implantado para
atender os interesses econômicos das oligarquias mundiais.
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| Stress Na Equipe De Enfermagem De Uma Uti - Pediátrica Uma Preocupação Com O Cuidador. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marcia Estela Franco Melo
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Elizabeth Goncalves Ferreira Zaleski
- Vilma Ribeiro da Silva
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| Resumo |
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| Violência Sexual Contra A Mulher: Conhecendo A Realidade De Campo Grande / Ms - 2002. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jadilene Maria de Andrade Araújo
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
- Sandra Lucia Arantes
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| Resumo |
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| Violência Física Contra A Mulher: Nos Limites Da Agressão. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Elizabeth Goncalves Ferreira Zaleski
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Cristina de Rezende
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Elizabeth Goncalves Ferreira Zaleski
- Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
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| Resumo |
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|
| Impacto da merenda escolar no estado nutricional de pré-escolares de duas escolas do município de Campo Grande-MS |
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| Curso |
Mestrado em Saúde Coletiva |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2003 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Osvaldinete Lopes de Oliveira
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| Banca |
- Denise Costa Coitinho
- Dulce Lopes Barboza Ribas
- Edson Mamoru Tamaki
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| Resumo |
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| Programa De Gestão única Da Rede Pública De Ensino De Mato Grosso: Os Municípios De Peixoto De Azevedo E Terra Nova Do Norte - 1998 A 2002 |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2003 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
- Yoshie Ussami Ferrari Leite
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| Resumo |
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| Download |
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| O Mercado De Mão-de-obra Para A Industria Hoteleira Em Campo Grande - Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Especialização em Desenvolvimento Regional e Competitividade |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/08/2003 |
| Área |
ECONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- Jaime Cesar Coelho
- Luciane Meneguin Ortega
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| Resumo |
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| Download |
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| Opiniões E Conhecimento Dos Auxiliares De Enfermagem Sobre A Crise Hipertensiva. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Bethânia Pereira Alves
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| Banca |
- Edilberto Figueiredo
- Margarete Knoch
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
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| Download |
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| Estudo Da Viabilidade Do Uso Do Desfribrilador Externo Automático Pelos Socorristas Do Corpo De Bombeiros Militar. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Meinberg Cheade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Christiane Rodrigues Marinho
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| Banca |
- Edilberto Figueiredo
- Elizabeth Goncalves Ferreira Zaleski
- Maria de Fatima Meinberg Cheade
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| Resumo |
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| Estudo Do Perfil Epidemiológico Dos Pacientes Da Uti Cardiológica De Um Hospital Universitário. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edilberto Figueiredo
- Maria Gorette dos Reis
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
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| O Silêncio Da Escola Pública: Um Estudo Sobre Os Programas De Atendimento Aos Alunos Com Indicadores De Superdotação No Estado De Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/08/2003 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
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| Banca |
- Albertina Mitjans Martinez
- Alexandra Ayach Anache
- Inara Barbosa Leao
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| Resumo |
O objetivo deste trabalho é examinar o discurso dos programas de atendimento aos alunos com indicadores de superdotação no Estado de Mato Grosso do Sul, durante o período de 1979 a 2001.Trata-se do discurso produzido no âmbito do Estado, a partir dos organismos responsáveis em propor as políticas de atuação da Educação Especial. Esses documentos/projetos foram elaborados pela Secretaria de Estado de Educação, por meio da sua Diretoria de Educação Especial (Projeto/1990 e Projeto/1998) e pela Coordenadoria de Políticas Específicas (Projeto 2001).Com esse objetivo, foi realizado um estudo investigativo que, inicialmente, buscou na literatura especializada a possibilidade de compreensão dos aspectos relacionados à superdotação. No capítulo, I teve-se o propósito de investigar a constituição histórica da Educação dos sujeitos superdotados. Essa análise evidenciou que a humanidade, historicamente, buscou compreender os indivíduos que manifestavam uma produção superior em alguma área do conhecimento.O segundo capítulo procurou tratar os conceitos de Superdotação e Inteligência, buscando-se (re)ver os diferentes posicionamentos teóricos sobre os conceitos de Inteligência, os quais permitiram entrar em contato com a complexidade do tema.Foram abordadas a Teoria Psicométrica, a Teoria Piagetiana, a Teoria das Inteligências Múltiplas, e a Teoria Histórico-Cultural, com o propósito de encontrar algumas respostas para o entendimento sobre a Inteligência. No quarto e quinto capítulo, estabeleceu-se o diálogo entre a teoria e a empiria, por meio dos procedimentos e das análises dos discursos contidos nesses documentos. Essas análises permitiram evidenciar que os programas desenvolvidos no Estado de Mato Grosso do Sul reproduzem o discurso do Ministério da Educação, isto é, o Estado conduziu seus programas por meio das diretrizes oferecidas pela instância Superior. Os conceitos de Superdotado e Inteligência, contidos nos programas do Estado, expressam a concepção de uma Educação Especial calcada em um modelo medicalizado de educação. Os procedimentos utilizados constituem na maioria, propostas extracurriculares ou destinadas a recursos da comunidade.
Palavras Chave: Inteligência; Superdotação; Programas de atendimento no Estado de Mato Grosso do Sul.
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| Recém - Nascido De Alto Risco: Buscando Conhecer O Perfil Dos Neonatos Admitidos Em Uma Unidade De Terapia Intensiva. |
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| Curso |
Especialização em Enfermagem |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
23/08/2003 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Patricia Trindade Benites
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| Banca |
- Cristina Brandt Nunes
- Maria Lucia Ivo
- Myriam Aparecida Mandetta
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| Resumo |
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| Download |
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