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TRABALHO Ações
ESCOLA DO CAMPO NO ASSENTAMENTO SANTA CATARINA: IMPLANTAÇÃO DO EIXO TEMÁTICO T.V.T., NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Curso Especialização em Educação do Campo
Tipo Artigo Científico
Data 16/08/2014
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Andréa Natalia da Silva
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Debora Dornelles Ferreira
    Banca
    • José Manfroi
    • Mirian Lange Noal
    Resumo
    EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DOS SUJEITOS/ALUNOS NO ASSENTAMENTO SANTA CATARINA NO MUNICÍPIO DE ARAL MOREIRA - MS
    Curso Especialização em Educação do Campo
    Tipo Artigo Científico
    Data 16/08/2014
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Andréa Natalia da Silva
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Iracilda Gonçalves Ferreira
      Banca
      • José Manfroi
      • Mirian Lange Noal
      Resumo
      A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA CAMPONESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ASSENTAMENTO SANTA CATARINA NO MUNÍCIPIO DE ARAL MOREIRA - MS
      Curso Especialização em Educação do Campo
      Tipo Artigo Científico
      Data 16/08/2014
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Andréa Natalia da Silva
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Leopoldina Rossa Pinheiro
        Banca
        • José Manfroi
        • Mirian Lange Noal
        Resumo
        EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: DESAFIOS E CONQUISTAS
        Curso Especialização em Educação do Campo
        Tipo Artigo Científico
        Data 16/08/2014
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Andréa Natalia da Silva
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Nara Lucilene Ferreira da Silva
          Banca
          • José Manfroi
          • Mirian Lange Noal
          Resumo
          EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO SOCIEDADE/COMUNIDADE: PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA DO CAMPO
          Curso Especialização em Educação do Campo
          Tipo Artigo Científico
          Data 16/08/2014
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Andréa Natalia da Silva
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rosa Alves de Oliveira
            Banca
            • José Manfroi
            • Mirian Lange Noal
            Resumo
            EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO NA ESCOLA MUNICIPAL ADROALDO DA CRUZ: UM OLHAR SOBRE O EIXO TEMÁTICO TERRA-VIDA E TRABALHO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
            Curso Especialização em Educação do Campo
            Tipo Artigo Científico
            Data 16/08/2014
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Andréa Natalia da Silva
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Simone Dias Gimenes
              Banca
              • José Manfroi
              • Mirian Lange Noal
              Resumo
              ARTES VISUAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA DO/NO CAMPO NO MUNÍCIPIO DE ARAL MOREIRA - MS
              Curso Especialização em Educação do Campo
              Tipo Artigo Científico
              Data 16/08/2014
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Andréa Natalia da Silva
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Solange Ferreira
                Banca
                • José Manfroi
                • Mirian Lange Noal
                Resumo
                MATO GROSSO DO SUL SOB A ÓTICA DO PROGRAMA ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA
                Curso Especialização em Educação do Campo
                Tipo Artigo Científico
                Data 16/08/2014
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • José Manfroi
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Valkiria Alves Milandri
                  Banca
                  • Mirian Lange Noal
                  • Patricia Graciela da Rocha
                  Resumo
                  Registro histórico, conquista da escola, limites e desafios da Escola do Campo do Assentamento Padroeira do Brasil.
                  Curso Especialização em Educação do Campo
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 16/08/2014
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Juliana Danielly de Rezende Miguel
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Zilda Alves de Souza
                    Banca
                    • José Manfroi
                    • Juliana Danielly de Rezende Miguel
                    • Mirian Lange Noal
                    Resumo
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                      Infecção relacionada à assistência à saúde em unidade de terapia intensiva de um hospital privado no Mato Grosso do Sul
                      Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                      Tipo Dissertação
                      Data 15/08/2014
                      Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                      Orientador(es)
                      • Marilene Rodrigues Chang
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Helio Oliveira Chagas
                        Banca
                        • Adriano Menis Ferreira
                        • Albert Schiaveto de Souza
                        • Marilene Rodrigues Chang
                        • Marisa Dias Rolan Loureiro
                        Resumo
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                        O atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência visual em Corumbá-MS e Ladário-MS
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 15/08/2014
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Rafael Verão Françozo
                          Banca
                          • Edelir Salomao Garcia
                          • Katia Regina Moreno Caiado
                          • Silvia Marcia Ferreira Meletti
                          Resumo
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                            Mercado imobiliário e dinâmica de valorização dos terrenos urbanos em Três Lagoas - MS - no período de 2006 A 2013
                            Curso Mestrado em Geografia
                            Tipo Dissertação
                            Data 15/08/2014
                            Área GEOGRAFIA
                            Orientador(es)
                            • Wallace de Oliveira
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Kleber Rodrigo Penteado
                              Banca
                              • Arnaldo Yoso Sakamoto
                              • Celso Correia de Souza
                              • Edima Aranha Silva
                              • Wallace de Oliveira
                              Resumo Compreender a dinâmica de crescimento dos preços dos terrenos urbanos da cidade implica em conhecer as estratégias e as ações dos principais agentes produtores do espaço urbano. Esses agentes atuam de forma complexa, ora sozinhos, ora combinados, produzindo e transformando o espaço da cidade que passa a ser, mais ou menos valorizado, de acordo com a quantidade de trabalho social empenhado na construção das diferentes localizações ao longo do tempo. A partir disso, este trabalho buscou analisar o processo de valorização dos terrenos urbanos no município de Três Lagoas – MS – Brasil no período de 2006 a 2013 considerando: a diferença de preços dos terrenos no período da amostragem; os principais agentes responsáveis pelo processo de valorização imobiliária; as principais amenidades responsáveis pela valorização dos terrenos urbanos; e, o crescimento do preço dos terrenos a partir de sua correção pelo índice oficial da inflação no Brasil (Índice de Preços ao Consumidor Amplo – IPCA). A obtenção dos preços médios de mercado dos terrenos em cada período analisado foi realizada a partir de entrevistas com corretores imobiliários escolhidos por meio de uma amostra não probabilística por conveniência e de classificados de jornais impressos e eletrônicos. Os dados obtidos para cada período foram corrigidos pelo IPCA e organizados em tabelas e gráficos que subsidiaram a análise e permitiram compreender se houve crescimento do preço dos imóveis nos anos da amostragem e se o preço médio de cada ano foi maior, igual ou inferior ao preço do ano anterior. Se o preço médio de mercado de um determinado ano foi superior que o do ano anterior corrigido, entendeu-se que houve valorização dos terrenos nos bairros analisados. A partir dessas informações, da elaboração e análise de produtos cartográficos, buscaram-se compreender quais foram os processos espaciais predominantes, quem foram os principais agentes desencadeadores do processo de valorização dos terrenos e quais estratégias foram adotadas para que esse processo ocorresse de forma diferenciada em cada bairro amostrado. Os diferentes percentuais de valorização percebidos em cada bairro são resultado da atuação dos agentes produtores do espaço urbano na implantação de amenidades capazes de valorizar algumas áreas em detrimento de outras.
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                              Números Primos como Soma de Dois Quadrados
                              Curso Mestrado em Matemática em Rede Nacional
                              Tipo Dissertação
                              Data 15/08/2014
                              Área MATEMÁTICA
                              Orientador(es)
                              • Elisabete Sousa Freitas
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Donizete Rocha de Brittes
                                Banca
                                • Claudemir Aniz
                                • Elisabete Sousa Freitas
                                • Jair da Silva
                                • Lino Sanabria
                                Resumo
                                AS FOTOGRAFIAS NA EXPOSIÇÃO GLAUCE ROCHA: OS SIGNIFICADOS, DO ACERVO À EXPOSIÇÃO
                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                Tipo Dissertação
                                Data 15/08/2014
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Alexandre Prado Sogabe
                                  Banca
                                  • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                  • Isaac Antônio Camargo
                                  • Marcia Gomes Marques
                                  Resumo A expansão quantitativa dos hábitos de fotografar e de ver imagens, impulsionados pela “revolução digital”, tem contribuído para o aumento da complexidade das representações e consequentemente dos signos. O uso de fotografias digitais em exposições audiovisuais é um fenômeno estimulado pela facilidade da produção de fotografias. Todavia, analisar todos os significados de uma exposição audiovisual é um trabalho muito extenso, o que justifica no caso dessa pesquisa que propõe analisar exposição audiovisual Glauce Rocha realizada no Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul (MIS-MS) a partir de outubro de 2012 a maio de 2013, fazer um recorte, que coloca o foco do estudo no aspecto das transformações de significados das fotografias da exposição audiovisual, se comparadas às usadas do acervo do MIS-MS. Para a análise parte-se do pressuposto de que a semiótica peirciana apresenta estratégias metodológicas para a leitura e análise dos processos empíricos de signos, e com base nesse referencial teórico-metodológica, foram desenvolvidos estudos com foco para a compreensão dos significados das fotografias a partir da teoria interpretantes de Peirce.
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                                  Representações de índios na ficção e na lei: em quadrinhos e no Estatuto do Índio.
                                  Curso Mestrado em Letras
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 15/08/2014
                                  Área LÍNGUA PORTUGUESA
                                  Orientador(es)
                                  • Claudete Cameschi de Souza
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Sandra Regina Nóia Mina
                                    Banca
                                    • Claudete Cameschi de Souza
                                    • Marlene Durigan
                                    • Silvane Aparecida de Freitas
                                    Resumo
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                                      Neologismo de base japonesa na língua portuguesa
                                      Curso Mestrado em Letras
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 15/08/2014
                                      Área LÍNGUA PORTUGUESA
                                      Orientador(es)
                                      • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Érika Yurie Fujiwara
                                        Banca
                                        • Claudia Cristina Ferreira
                                        • Rogerio Vicente Ferreira
                                        • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                        Resumo
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                                          UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA FOTOGRAFIA ANALÓGICA DE COTIDIANO NA ARTE CONTEMPORÂNEA .
                                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 15/08/2014
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Luma Santos de Oliveira
                                            Banca
                                            • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                            • Isaac Antônio Camargo
                                            • Maria Adelia Menegazzo
                                            Resumo A temática do cotidiano é uma entre as diversas abordagens escolhidas pelos
                                            artistas fotógrafos contemporâneos na produção de suas obras; tal categoria
                                            apresenta, na maioria das vezes, uma estética vernácula que decorre de fotografias
                                            produzidas com ferramentas utilizadas por leigos para registrar eventos que
                                            consideram importantes em suas vidas, recurso que valoriza e facilita a
                                            compreensão do tema. Este trabalho faz uma reflexão sobre a fotografia analógica
                                            de cotidiano na arte contemporânea, considerando os trabalhos de três artistas
                                            norte-americanos que podem exemplificar diferentes momentos dessa categoria no
                                            meio artístico. São eles Stephen Shore, Nan Goldin e Zoe Leonard. O referencial
                                            teórico explora a fotografia na arte contemporânea em geral e a fotografia de
                                            cotidiano de forma mais particular, com base em autores como Rouillé (2009) e
                                            Dubois (2001); também são abordados conceitos específicos da semiótica de
                                            Peirce, apresentados em textos do próprio Peirce e em textos de estudiosos da sua
                                            obra, principalmente por Santaella. O percurso de aplicação da semiótica nas
                                            fotografias selecionadas explora os significados oriundos das imagens, que
                                            permitem considerações sobre o lugar dessa fotografia na arte contemporânea,
                                            sobre as razões de os artistas adotarem tal temática e sobre as relações que essas
                                            fotografias estabelecem com as ideias levantadas teoricamente; nesse âmbito, foi
                                            necessário levar em consideração, no processo de análise, aspectos das fotografias
                                            como as técnicas fotográficas utilizadas, o uso da cor e sua relação conceitual com o
                                            consumo, cada vez maior, de fotografias por parte da sociedade.
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                                            Situação da violência sexual contra adolescentes em Campo Grande - Mato Grosso do Sul
                                            Curso Mestrado em Enfermagem
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 15/08/2014
                                            Área ENFERMAGEM
                                            Orientador(es)
                                            • Cristina Brandt Nunes
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Lucyana Conceição Lemes Justino
                                              Banca
                                              • Ana Paula de Assis Sales
                                              • Cristina Brandt Nunes
                                              • Luciana Contrera
                                              • Maria Angelica Marcheti
                                              Resumo Esta pesquisa teve como objetivo geral conhecer a situação da violência sexual contra adolescentes no Município de Campo Grande/Mato Grosso do Sul. Trata-se de um estudo transversal. A população foi composta por 172 fichas de notificação do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), correspondentes ao período de janeiro de 2009 a janeiro de 2013, de adolescentes que sofreram violência sexual, na faixa etária de 12 a 18 anos incompletos de idade, de ambos os sexos. A coleta de dados foi realizada durante o mês de abril de 2013 pela própria pesquisadora, por meio de um instrumento adaptado da Ficha de Investigação Individual de Violência Doméstica, Sexual e/ou Outras Violências. A maioria dos adolescentes em situação de violência foi de meninas (94,8%), com idade entre 12 a 14 anos (70,4%), da cor branca (37,8%) e com ensino fundamental incompleto (43,6%). Os que apresentavam deficiência mental (31,8%), em comparação a outros transtornos, sofreram mais violência. Com relação a quem a praticou predominou a intrafamiliar (51,7%), com 53,5% dos casos ocorridos na residência do adolescente, com um autor (66,9%) e do sexo masculino (88,4%) e o uso suspeito de álcool (28%). O tipo de violência sexual mais praticado foi o estupro (64,5%) e se realizou a profilaxia de Doenças Sexualmente Transmissíveis (34,3%) e Vírus da Imunodeficiência Humana (32%), bem como a contracepção de emergência (29,7%). As consequências verificadas foram, em sua maioria, o transtorno de estresse pós-traumático (40,7%) e a gravidez (8,7%). Após a notificação e o primeiro atendimento os adolescentes foram encaminhados à atenção primária de saúde (69,8%) e ao conselho tutelar (46,5%). Não houve um padrão espacial de violência sexual contra adolescentes no município pesquisado, a mesma teve distribuição homogênea em toda a sociedade sem distinção de estrato social. Evidenciou-se que a violência sexual contra adolescentes faz parte do cotidiano da população e a notificação é fundamental para o conhecimento do perfil da violência para a intervenção profissional e prevenção, bem como subsidiar a formulação de políticas públicas e práticas efetivas pelos diversos setores que atuam na temática. Estudos sobre o fenômeno da violência sexual contra adolescentes, sua abordagem e consequências, considerando-se o índice de qualidade de vida urbano, fazem-se pertinentes para o aprimoramento da prevenção para a redução de seus agravos.
                                              Descritores: Violência sexual; Saúde do adolescente; Enfermagem pediátrica.
                                              Padrões geográficos das interações de morcegos filostomídeos no Cerrado e Pantanal
                                              Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                              Tipo Tese
                                              Data 15/08/2014
                                              Área ECOLOGIA
                                              Orientador(es)
                                              • Erich Arnold Fischer
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • George Camargo
                                                Banca
                                                • Andrea Cardoso de Araujo
                                                • Carlos Roberto Sorensen Dutra da Fonseca
                                                • Gustavo Graciolli
                                                • Luiz Eduardo Roland Tavares
                                                • Paulo Roberto Guimarães Junior
                                                Resumo Redes de interações ecológicas exibem padrões de conexão entre espécies conectadas
                                                a outras comunidades, permitindo inferências sobre processos ecológicos, estabilidade
                                                e resiliência de ecossistemas. Redes mutualísticas descrevem padrões de comunidades
                                                locais formando subconjuntos de comunidades ricas regionais, enquanto redes
                                                antagonísticas são caracterizadas por grupos coesos de espécies que interagem entre
                                                si, porém com raras interações entre os grupos. Ambas as redes de interações podem
                                                revelar aspectos ecológicos e evolutivos tanto das espécies interagentes quanto dos
                                                ecossistemas. Considerando que a região de Cerrado compreende ambientes antigos e
                                                mais previsíveis que os ambientes do Pantanal, os principais objetivos deste estudo
                                                foram descrever os padrões da estrutura e avaliar as diferenças geográficas das redes
                                                de interações mutualísticas entre morcegos filostomídeos e plantas quiropterofílicas
                                                (frutos), bem como das redes antagonísticas entre morcegos filostomídeos e dípteros
                                                ectoparasitas desses domínios, inseridos nas bacias hidrográficas dos rios Miranda e
                                                Negro. Especialização, aninhamento e modularidade foram as métricas de redes
                                                utilizadas. Foram registradas 11 espécies de morcegos interagindo com 22 de plantas,
                                                e 15 espécies de morcegos interagindo com 33 de ectoparasitos dípteros. As redes
                                                mutualísticas entre morcegos filostomídeos e plantas exibiram padrão aninhado, com
                                                baixos níveis de especialização e modularidade tanto no Cerrado quanto no Pantanal,
                                                em decorrência das diferenças na composição de espécies de plantas entre as bacias
                                                hidrográficas. As redes antagonísticas apresentaram topologia com certa
                                                modularidade e baixos níveis de especialização e aninhamento, com estruturas
                                                determinadas pelas diferenças entre os domínios fitogeográficos, quanto à
                                                composição de espécies de ambos os grupos, bem como das interações entre eles. No
                                                7
                                                Pantanal, as redes mutualísticas foram mais aninhadas, e as redes antagonísticas mais
                                                especializadas e modulares que as do Cerrado. Entre as bacias hidrográficas, a rede
                                                antagonística do Miranda foi mais especializada e modular que a do rio Negro.
                                                Interações mutualísticas respondem questões diferentes das interações antagonísticas,
                                                ambas embutidas de particularidades ecológicas e evolutivas, assim como os domínios
                                                fitogeográficos do Cerrado e do Pantanal. Apesar de não ser sido possível confirmar as
                                                diferenças esperadas entre esses domínios, devido justamente às diferenças temporais
                                                existentes também nas redes mutualísticas e antagonísticas, houve correspondência
                                                direta da métrica aninhamento com a dominância de espécies.
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                                                O INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA CARREIRA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA DA UFMS.
                                                Curso Mestrado em Educação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 14/08/2014
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Marcia Paula de Souza
                                                  Banca
                                                  • Edelir Salomao Garcia
                                                  • Nesdete Mesquita Correa
                                                  • Rosalba Maria Cardoso Garcia
                                                  • Silvia Marcia Ferreira Meletti
                                                  Resumo O presente trabalho é a conclusão de uma pesquisa de mestrado em Educação, que teve como
                                                  objetivo geral: Verificar a aplicação da lei de cotas para pessoas com deficiência nos concursos
                                                  públicos para a carreira técnico-administrativa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                  - UFMS. Os objetivos específicos estabelecidos foram: Conhecer as leis existentes referentes
                                                  ao ingresso de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; Levantar dados sobre o
                                                  ingresso de pessoas com deficiência na UFMS; Verificar nos editais dos concursos para a
                                                  carreira técnico-administrativa da UFMS a exigência de escolarização necessária para o
                                                  ingresso. A delimitação temporal para a análise do objeto de investigação é de 1990 a 2013.
                                                  Para alcançar os objetivos propostos, os procedimentos adotados para este estudo consistiram
                                                  na coleta de dados nos editais dos concursos públicos realizados para ingresso na carreira
                                                  técnico-administrativa, contatos com setores da Instituição responsáveis pela seleção e ingresso
                                                  de servidores, análise de dados e leitura e análise de produções acadêmicas e de leis que
                                                  abordaram o tema. Para análise do material, considerou-se o trabalho como conceito
                                                  fundamental para a constituição humana. Os resultados encontrados nos editais analisados
                                                  indicam que foi contemplada a obrigatoriedade da Lei das Cotas no Serviço Público nos cargos
                                                  oferecidos, no que se refere ao percentual mínimo, ou seja, em 5%. No quesito da exigência de
                                                  escolarização, na maioria dos cargos imperou a necessidade de se ter ensino médio acrescido de
                                                  curso de formação técnico-profissionalizante ou curso de nível superior. No período estudado,
                                                  foram oferecidas 72 vagas, mas somente 13 pessoas ingressaram por meio de concursos
                                                  públicos, perfazendo 18,05% das vagas. Concluiu-se que a dificuldade de ingresso de pessoas
                                                  com deficiência na UFMS está relacionada ao número de vagas que solicitam alta
                                                  escolarização, visto que a população de pessoas com deficiências tem, de modo geral, baixa
                                                  escolaridade e vários cargos de menor complexidade foram terceirizados e alguns extintos nos
                                                  anos de 1990 no Serviço Público, devido à instituição da Reforma do Estado na década de
                                                  1990.
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