| Experiências de desenhos e pinturas com crianças de 3 e 4 anos de idade em um centro de Educação Infantil |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Débora de Barros Silveira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Anísia Macedo Barboza Gonçalves
|
| Banca |
- Graci Marlene Pavan
- Maria Eduarda Ferro
|
| Resumo |
|
|
| Os ambientes de aprendizagens na educação infantil entre o cenário legal e as reais condições da rede pública brasileira. |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ione da Silva Cunha Nogueira
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
- Silvana Alves da Silva Bispo
|
| Resumo |
|
|
| A hora do sono e a afetividade infantil: reflexões sobre possibilidades de rotina paralelas |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Maria das Graças Ribeiro Sant Anna
|
| Banca |
- Juliana Bernardi Petek
- Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
|
| Resumo |
|
|
| Brincando com criança pequena em um centro de educação infantil |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Thaís Fernanda Lima Romualdo
|
| Banca |
- Juliana Bernardi Petek
- Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
|
| Resumo |
|
|
| Duas cadeiras de roda em uma roda: a inclusão de cadeirantes na educação infantil |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
19/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Cristina da Silva Carvalho Camargo
|
| Banca |
- Cleudimara Sanches Sartori Silva
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| O CAMPO DO JORNALISMO ENTRE RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE CONVERSÃO NA ECONOMIA DA DIPLOMAÇÃO |
|
| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Daniela Cristiane Ota
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Luís Carlos Novaes
- Margarita Victoria Rodriguez
- Ruth Pavan
|
| Resumo |
Este estudo delineou-se a partir de questões do campo do Jornalismo, precisamente as
colocadas nas últimas décadas do século XX, tais como a suspensão da exigência do diploma,
inicialmente provisória, depois definitiva, para o exercício da profissão no Brasil. Neste
contexto o campo sobrevive, há pelo menos cinco anos, desde 2009, sem a regulamentação da
profissão. A recorrência a essas questões, nos limites desta pesquisa, está vinculada ao
exercício do encontro de um objeto, a economia dos documentos curriculares e das
estratégias paralelas de recomposição do campo jornalístico. Na configuração deste objeto
estamos orientados pelo referencial teórico-metodológico, desenvolvido no Grupo de Estudos
e Pesquisas Observatório de Cultura Escolar, delineado pelos estudos da sociologia relacional,
dos estudos curriculares críticos e dos estudos da área do Jornalismo. Neste contexto, temos
como objetivo analisar os documentos curriculares organizados em 2007 (UNESCO) e em
2009 (MEC), como fontes documentais e, a criação do Conselho Federal de Jornalismo (CFJ),
a suspensão provisória do diploma pela Justiça Federal e definitiva pelo Supremo Tribunal
Federal (STF), a queda da Lei de Imprensa e, posteriormente, a elaboração de Propostas de
Emendas Constitucionais (PEC), como fontes dialógicas, na perspectiva da economia da
análise da gênese das disposições dos agentes confrontados à linguagem e ao poder simbólico.
Para tanto, trabalhamos na análise das fontes documentais e dialógica com chaves de análise,
“ritos de instituição”, “força da representação” e “descrição e a prescrição”, na perspectiva de
entender a economia destes processos para o campo do jornalismo. Este trabalho está
orientado pela hipótese de que os documentos curriculares e as estratégias paralelas são
recursos de poder e estratégias de (re)conversão - a defesa do diploma como força de
distinção - em um campo determinado por crises de autonomia e legitimidade, que acabam
por criar condições para o aparecimento de uma illusio, o campo jornalístico existe apenas/ou
é legítimo e autônomo, se houver a diplomação. Em conclusão, no processo de formação do
jornalista, os documentos curriculares, bem como a estratégias paralelas atuam como forma
de estabelecer acesa a chama de um campo de forças com agentes interessados na manutenção
de seus poderes e investimentos em relações permanentes e constantes, que representam
resistências, no sentido de transformar e conservar as forças instituídas ao longo de uma
construção sócio histórica, ou histórico social estruturada. |
| Download |
|
|
| Uso do Silício no controle da ferrugem asiática na cultura da soja |
|
| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/11/2014 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- Gustavo de Faria Theodoro
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Gustavo de Faria Theodoro
- Marcelo Valentini Arf
- Maria Luiza Nunes Costa
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Análise em regime permanente dos efeitos da geração distribuída em um modelo de sistema de distribuição de energia elétrica padrão IEEE |
|
| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/11/2014 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Frederico Silva Moreira
- Jefferson José Oliveira da Silva
- Jurandir de Oliveira Soares
- Luigi Galotto Junior
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Power Manager System (PMS) aplicado a rede de medidores de energia inteligente e em conformidade com padrão IEEE 1451 |
|
| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/11/2014 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Cristiano Quevedo Andrea
- Luciano Gonda
- Luigi Galotto Junior
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| O lugar da música tradicional paraguaia no cenário cultural de Campo Grande (MS) |
|
| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/11/2014 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Rodrigo Teixeira Gonçalves
|
| Banca |
- Alvaro Banducci Junior
- Marcelo Fernandes Pereira
- Maria Adelia Menegazzo
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| A IMPLANTAÇÃO DO PROJOVEM ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS |
|
| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Edelir Salomao Garcia
- Fabiano Antonio dos Santos
- Jaqueline Pereira Ventura
- Rubens Luiz Rodrigues
|
| Resumo |
O objetivo desta pesquisa foi analisar a implantação do Projovem Adolescente no município de Corumbá (MS), assim como promover o entendimento sobre as políticas públicas para a juventude, principalmente as políticas relacionadas ao trabalho e educação. Buscou-se analisar a inserção do Projovem Adolescente como uma política governamental entre assistência social e educação. Colocou-se em pauta o que essa política assumiu como característica dentro de uma concepção hegemônica diante das mudanças no mundo do trabalho nas últimas décadas, o que demandou enfocar o Estado Neoliberal e a Mundialização do Capital. Procurou-se compreender neste estudo a política de formação de jovens e adultos, desenvolvida por meio de programas federais e executadas pelos municípios. À luz do materialismo-histórico dialético, o estudo teve como estratégia a pesquisa de campo realizada nos coletivos de Projovem do Município de Corumbá (MS), através de entrevistas com os jovens (alunos), os orientadores sociais, técnicos de referência, os responsáveis dos jovens, professores e gestores de assistência social do município. Como resultados podemos apontar que a implantação do Programa em Corumbá (MS) atendeu às orientações metodológicas naquilo que é o básico e orientado pelo traçado metodológico, pensado e elaborado em nível federal para aplicação nos municípios obedecendo a territorialização e a matricialidade sociofamiliar. Apesar dos percalços estruturais, de recursos humanos e recursos financeiros ao longo dos 7 anos em Corumbá-MS, o programa foi-se adequando à proposta, que, do ponto de vista dos orientadores não atendiam às demandas dos jovens do município em suas especificidades, indicando a contradição inerente ao método do programa. Quanto ao acesso à escolarização, à valorização social e ao vínculo com o mundo do trabalho, o programa propôs a inclusão através do incentivo em relação ao estudo, à qualificação, no entanto reproduziu ações focalizadas, descontinuadas, descentralizadas acabando por traduzir a subalternidade das camadas populares da classe trabalhadora. Embora os jovens que participaram do Programa tenham uma visão positiva do mesmo, evidenciamos que o Projovem Adolescente como uma política de EJA reflete as ações fragmentadas voltadas para a classe trabalhadora, reproduzindo as classes sociais, nas quais as camadas populares continuam subalternas, muito embora existam novas configurações da ordem capitalista, na qual não há exclusão, mas, a interferência cada vez mais acentuada do capital na formação profissional da classe trabalhadora, por meio da formação para o trabalho simples, para os pobres, fragmentada por modalidades e ofertas educativas das mais variadas, levando à maior subalternidade da classe trabalhadora. |
|
| Partição de proteínas e detecção de atividade tríptica em morcegos filostomídeos em regiões de savana |
|
| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
14/11/2014 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Fernando Henrique Martin Gonçalves
|
| Banca |
- Eliana Janet Sanjinez Argandona
- Maria Das Graças Machado Freire
- Maria João Veloso da Costa Ramos Pereira
- Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
|
| Resumo |
Os morcegos filostomídeos são especializados em algum tipo de alimento, porém podem explorar eficientemente outros tipos de recursos e assim reduzir a sobreposição alimentar entre espécies e suprir necessidades fisiológicas, principalmente de proteínas. Os objetivos deste trabalho são descrever o perfil protéico do intestino de 15 espécies de morcegos filostomídeos, avaliar a similaridade entre as espécies com respeito aos níveis de proteínas e avaliar se a similaridade dos perfis protéicos dos intestinos está associada à proximidade filogenética. Os espécimes foram coletados em seis regiões de Savana e seus intestinos dissecados para extração de proteínas e posteriormente analisados através do método de eletroforese SDS-PAGE. As maiores concentrações de proteína total foram registradas em intestinos de Platyrrhinus lineatus, Lophostoma brasiliense e Glossophaga soricina. A ordenação (NMDS) em uma dimensão das espécies de filostomídeos baseada no perfil protéico encontrado no intestino dos morcegos aproximou as espécies em dois grupos compostos por membros de diferentes subfamílias. Adicionalmente, dentro de cada um desses grupos ocorreram subgrupos compostos por espécies de diferentes subfamílias e subgrupos compostos por espécies de mesma subfamília (Stenodermatinae). Morcegos filostomídeos são altamente especializados quanto ao tipo de alimento, e aqueles especializados em recursos cuja oferta é muito abundante, podem co-ocorrer e sobrepor suas dietas. Por outro lado, espécies especializadas em recursos escassos podem co-ocorrer com mais frequência com espécies que diferem quanto à dieta principal, evitando a sobreposição. A exploração de diferentes fontes de proteínas, conforme encontrado nesse estudo, pode ser resultado de estratégia de partição de recursos pouco abundantes para diminuir ou evitar a competição interespecífica, e de sobreposição de consumo de itens muito abundantes, que não parecem ser limitantes para espécies de stenodermatíneos, embora filogeneticamente próximas. |
| Download |
|
|
| Brincar e aprender matemática na educação infantil |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
14/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anelisa Kisielewski Esteves
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Elisângela Petry Trindade
|
| Banca |
- Patrícia Menegheti de Aguiar
- Susilene Garcia da Silva Oliveira
|
| Resumo |
|
|
| Sintetização e sinterização de Al2O3/ZrO2: Pr com potencial para aplicações na área de saúde |
|
| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
11/11/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
- Carlos de Oliveira Paiva Santos
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Heberton Wender Luiz dos Santos
- Jose Renato Jurkevicz Delben
- Seila Rojas de Souza
|
| Resumo |
|
|
| Prevalência das anomalias dentárias através da análise de radiografias panorâmicas |
|
| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/11/2014 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Paula Leite dos Santos Martucci
|
| Banca |
- Jose de Camargo Borba Junior
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Key Fabiano Souza Pereira
- Pedro Gregol da Silva
|
| Resumo |
Os objetivos deste estudo foram avaliar a prevalência de 8 tipos de anomalias (supranumerários, agenesia, macrodontia, microdontia, transposição, fusão, concrescência e taurodontismo), em uma amostra de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil, em uma população com idade entre 6 e 15 anos, através de 1.543 radiografias panorâmicas; caracterizar a prevalência observada e suas respectivas hemiarcadas e verificar se houve associação de um tipo de anomalia diagnosticada no paciente (agenesia dentária) com o aparecimento de outros tipos em um mesmo indivíduo. Na amostra, não foram utilizadas radiografias panorâmicas de pacientes portadores de aparelho ortodôntico nem de contenção ortodôntica. As imagens foram analisadas por um observador calibrado de forma criteriosa e os resultados mostraram que 27,6% do total da amostra apresentou algum tipo de anomalia. Foi observada agenesia dentária em 20,1% dos pacientes, microdontia em 5,8% deles, taurodontia em 3,1%, dentes supranumerários em 2,1%, macrodontia em 0,3% dos pacientes, transposição dentária em 0,3% e fusão de dentes em dois pacientes (0,1%). Nenhum dos pacientes apresentou concrescência dentária. Das anomalias observadas neste estudo, 32,0% delas envolviam o hemiarco superior direito, 29,1% envolviam o superior esquerdo, 19,9% envolviam o inferior direito e 19,0% envolviam o hemiarco inferior esquerdo. Foi constatada a presença de uma segunda ou terceira variação de normalidade nos dentes de pacientes que apresentaram agenesia de incisivos e de pré-molares.
|
| Download |
|
|
| O desenvolvimento da personalidade da criança na educação infantil: solucionando conflitos. |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
09/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Flavia Pedrosa de Camargo
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Laura Maria de Freitas Esteves Nunes
|
| Banca |
- JOSILENE DA SILVA AUGUSTO
- Silvia Adriana Rodrigues
|
| Resumo |
|
|
| Efeito da adição do fungicida mancozebe em associação com triazóis e estrobirulinas no controle do míldio e da ferrugem asiática da soja |
|
| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/11/2014 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Felix Alvarez
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Aguinaldo Jose Freitas Leal
- Rita de Cassia Felix Alvarez
- Walber Luiz Gavassoni
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Ensino de Física para o Curso Tecnico Integrado em Alimentos Problematizado na Região de Coxim |
|
| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Demétrio Delizoicov Neto
- Hamilton Perez Soares Correa
- Maria Celina Piazza Recena
- Shirley Takeco Gobara
|
| Resumo |
Neste trabalho abordamos o ensino de Física para um curso técnico em alimentos, em que utilizamos como referencial teórico a educação problematizadora e dialógica de Paulo Freire e os Momento Pedagógicos de Demétrio Delizoicov. A abordagem do ensino de Física realizada foi no sentido de um ensino de Física contextualizado por questões problematizadora, visando às especificidades do curso, em que a dinâmica da investigação dos temas geradores foi utilizada. Elaboramos uma proposta curricular a partir da investigação temática realizada juntos aos pescadores profissionais de Coxim, aos policiais militares ambientais e educandos do curso técnico em alimentos. A pesquisa realizada é qualitativa exploratória do tipo experimental, pois realizamos a etapa de investigação, para levantar os problemas da comunidade e posteriormente uma etapa de intervenção para avaliar a proposta curricular elaborada. Para questão de pesquisa, buscamos investigar como a utilização de abordagens problematizadora podem auxiliar no ensino de Física. Na coleta de dados utilizamos a observação sistemática com gravações de áudio e vídeo, entrevistas e questionários. Para a análise dos dados utilizamos a Análise do Discurso e a Análise de Conteúdo. Os resultados mostraram que os temas geradores obtidos foram: Degradação do Rio Taquari e Gestão Pública que após desdobrados produziram uma proposta curricular. O conteúdo que compôs a sequência didática foi o Calor e Conservação de Alimentos. Aplicação da sequência didática foi satisfatória na avaliação dos momentos pedagógicos, notamos nos educandos uma melhora na apropriação dos conhecimentos dos educandos relacionados ao conceito de calor e temperatura, capacidade térmica, calor específico, mudança de estado da matéria e formas de transferência do calor e a aplicação desses conceitos na conservação do pescado. Concluímos que a utilização de abordagens problematizadora, desenvolvidos por meio dos momentos pedagógicos se apresentam como uma excelente alternativa para o ensino de Física, principalmente, quando se deseja contextualizar com problemáticas de uma determinada região. |
| Download |
|
|
| Concentrações plasmáticas de zinco e cobre em crianças e adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 |
|
| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/11/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Lourdes Zelia Garcia Zanoni
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Vanessa Cristina Schröder Rosa
|
| Banca |
- Carmen Silvia Martimbianco de Figueiredo
- Debora Marchetti Chaves Thomaz
- Lourdes Zelia Garcia Zanoni
- Petr Melnikov
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Algoritmos Genéticos e o Problema da Montagem de Reads |
|
| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/11/2014 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Francisco Eloi Soares de Araujo
- Luciana Montera Cheung
- Said Sadique Adi
|
| Resumo |
O problema de montagem de reads é um problema da Bioinformática considerado de grande complexidade devido à sua característica combinatória e ao fato de ser um problema dependente das tecnologias de sequenciamento. Reads são fragmentos de DNA e o processo de montagem consiste, idealmente, na obtenção de uma única sequência de DNA a partir deste conjunto de fragmentos. São encontradas na literatura diferentes abordagens para a
realização da montagem. Dentre elas destacam-se aquelas baseadas em grafos de sobreposição e de Bruijn e as estratégias gulosas. Heurísticas estão sendo exploradas, tais como Simulated annealing (arrefecimento simulado), Scartter search (busca tabu) e Algoritmo Genético (GA). Este trabalho apresenta um modelo e uma implementação para o problema de montagem de reads através de um algoritmo genético. Os resultados mostram que este modelo é capaz de realizar a montagem e demonstram como o modelo se comporta mediantes os parâmetros estabelecido para sua execução.
|
| Download |
|
|