| Participação e integração da família junto ao Centro de Educação Infantil (CEINF) |
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| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anelisa Kisielewski Esteves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Regina Celia Artioli Magalhaes
- Wercy Rodrigues Costa Júnior
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| Resumo |
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| Participação e integração da família junto ao Centro de Educação Infantil (CEINF) |
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| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anelisa Kisielewski Esteves
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Regina Celia Artioli Magalhaes
- Wercy Rodrigues Costa Júnior
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| Resumo |
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| Evasão escolar no ensino médio noturno regular da Escola Estadual Professora Flavina Maria da Silva - Canpo Grande/MS |
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| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Everaldo Monteiro da Silva
- Jair Fernando Marques Pinheiro
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
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| Resumo |
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| Evasão Escolaer |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Izabel Rossi
- Odete Aparecida Pereira
- Sizenando Rocha Sadakane
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| Banca |
- Fabio Reis Coronel
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
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| Relação Família e Escola na visão pedagógica |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Celia Artioli Magalhaes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Geiza Rodrigues Leite
- Marcia Aparecida Neves
- Vânia Simões Garcia
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| Banca |
- Anelisa Kisielewski Esteves
- Regina Celia Artioli Magalhaes
- Wercy Rodrigues Costa Júnior
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| Resumo |
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| A importância do professor leitor na formação de leitores |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rosemeire Lopes da Silva Farias
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Denise Niéri Narciso
- Julia dos Santos Cardoso Prechitko
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| Banca |
- Lílian Mara Dela Cruz
- Maria Fernanda Borges Daniel de Alencastro
- Rosemeire Lopes da Silva Farias
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| Resumo |
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| Uma reflexão sobre a Prática Pedagógica dos professores do 6º ao 9º ano da Escola Municipal Professora Judith dos Reis Espíndola. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Fernanda Borges Daniel de Alencastro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Lílian Mara Dela Cruz
- Maria Fernanda Borges Daniel de Alencastro
- Rosemeire Lopes da Silva Farias
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| Resumo |
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| Temas culturais no Projeto Político Pedagógico - mediações necessárias. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
- Miriam Mity Nishimoto
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| Resumo |
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| Reprovação na Escola Estadual Pedro José Rufino, no Município de Jardim/MS. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aparecida Elisabete Alves Spani
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| Banca |
- Daúgima Maria Santos Queiroz
- Lucia Celia Ferreira da Silva Perius
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
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| Práticas didáticas pedagógicas e o aprendizado da leitura e da escrita. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cleide Xavier
- Nilza Miranda Pires da Silva
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| Banca |
- Alexandra Pires do Prado Yari
- Maria Fernanda Borges Daniel de Alencastro
- Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
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| Resumo |
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| " A participação da comunidade escolar no fortalecimento da gestão democrática" |
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| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ericha Breuer
- Ione Mateus da Silva
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| Banca |
- Regina Celia Artioli Magalhaes
- Terezinha Pereira Braz
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| Resumo |
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| "Evasão na Educação de Jovens e Adultos da Escola Estadual Ana Maria de Souza" |
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| Curso |
Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eva Maria Katayama Negrisolli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Célia Molina Arede de Souza
- Loury Rezende Elias de Souza
- Silvia Aparecida de Souza Pereira
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Idinaura Aparecida Marques
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| Resumo |
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| O Papel do Coordenador Pedagógico na Educação Infantil na REME/MS: uma desafio. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Liliam Cristina Caldeira
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Terezinha Pereira Braz
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| Resumo |
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| A função do Coordenador Pedagógico na Educação Infantil: uma análise em um Centro de Educação Infantil Municipal. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Noeli Fernandes de Aquino de Freitas
- Rosimar Zaleski Brunhera
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| Banca |
- Anelisa Kisielewski Esteves
- Ordalia Alves de Almeida
- Terezinha Pereira Braz
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| Resumo |
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| O currículo na Educação Infantil. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Thaís Wolff Brachmann de Oliveira
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| Banca |
- Liliam Cristina Caldeira
- Luciana de Almeida Spindola
- Terezinha Pereira Braz
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| Resumo |
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| Avaliação do estresse oxidativo em camundongos submetidos ao exercício físico aeróbico |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2012 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Baldomero Antonio Kato da Silva
- Guido Marks
- Iandara Schettert Silva
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
Objetivo Geral
Analisar o efeito da atividade física sobre os adultos de DNA na glândula mamária pela exposição ao DMBA em camundongos. |
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| Construção de instrumentos musicais artaesanais como meio para auxiliar a aprendizagem de conceitos físicos relacionados às ondas sonoras |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2012 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando César Ferreira
- Nadia Cristina Guimaraes Errobidart
- Rodolfo Langhi
- Shirley Takeco Gobara
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| Resumo |
A pesquisa em ensino de ciências busca, entre outros temas, investigar formas que contribuam para minimizar as dificuldades existentes no ensino e na aprendizagem de ciências. Uma delas é a dificuldade que os alunos têm na aprendizagem de conceitos de física. Sendo assim, é importante e necessário que haja pesquisas voltadas para essa área, que investiguem propostas alternativas para o ensino de conceitos físicos e que ofereçam aos alunos meios que lhes permitam compreender e construir os conceitos científicos de forma eficaz e mais interessante. O presente trabalho discute a proposta de uma sequência didática contextualizada com a construção de um instrumento musical de sopro e um instrumento musical de corda, para o ensino de conceitos sobre ondas sonoras, em particular o conceito de frequência, amplitude e comprimento de onda. Nesse sentido, foi apresentada uma nova proposta para o ensino desses conceitos, baseada na teoria construtivista piagetiana. Nessa pesquisa buscamos investigar como uma sequência didática contextualizada pela construção desses instrumentos musicais artesanais auxiliou o aluno na aprendizagem desses conceitos físicos. Concluímos que a sequência didática proposta estimulou os alunos a discutirem sobre suas ações, favorecendo a construção do conhecimento, entretanto o conceito de frequência e amplitude não ficaram no mesmo nível de aprendizagem. |
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| DOCUMENTOS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: da prescrição às possibilidades da diferenciação |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marta Coelho Castro Troquez
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| Banca |
- Adir Casaro Nascimento
- Alda Junqueira Marin
- Dirce Nei Teixeira de Freitas
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
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| O processo de estudo de temas matemáticos relativos ao ensino fundamental, por intermédio de situação-problema: práticas vivenciadas por acadêmicos do Curso de Licenciatura em Matemática |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/04/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marcio Antônio da Silva
- Patricia Sândalo Pereira
- Rui Marcos de Oliveira Barros
- Tadeu Oliver Gonçalves
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| Resumo |
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| Avaliação técnico-econômica de suínos machos imuno e cirurgicamente castrados |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/04/2012 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- João Garcia Caramori Junior
- Karina Márcia Ribeiro de Souza
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| Resumo |
Realizou-se este estudo com o objetivo de avaliar o desempenho técnico-econômico e determinar a lucratividade, por meio da análise de sensibilidade econômica, de suínos machos imuno e cirurgicamente castrados. Foram realizados dois experimentos, em delineamento inteiramente casualizado, composto por dois tratamentos (machos imuno e cirurgicamente castrados), com oito repetições de 10 animais cada, totalizando 160 suínos por experimento. Verificou-se que suínos não castrados apresentam menor consumo de ração e melhor conversão alimentar nas fases de crescimento em relação aos castrados cirurgicamente. Na fase de terminação, suínos imunocastrados apresentam melhor ganho de peso, conversão alimentar, rendimento de carcaça e porcentagem de carne magra em relação aos castrados cirurgicamente. A utilização de machos imunocastrados aumenta a lucratividade na produção de suínos. A análise de lucratividade diferencial entre suínos imuno e cirurgicamente castrados deve considerar todas as fases de criação, uma vez que o desempenho diferencial dos suínos não castrados na fase de crescimento influencia economicamente os resultados da produção. |
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