| Aprendizado semissupervisionado aplicado ao problema de valores ausentes |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/06/2012 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Glauder Guimarães Ghinozzi
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| Banca |
- Edson Takashi Matsubara
- Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves Batista
- Maria Bernadete Zanusso
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| Resumo |
Valores ausentes constituem um problema relativamente comum em bases de dados, devido a isso existem vários métodos para estimá-los. Essa estimativa é denominada imputação de valores ausentes. Os métodos que usam o aprendizado de máquina para realizar a tarefa imputação,costuman ser supervisionados e somente utilizam os exemplos rotulados para indução de hipotese, e desta forma não conseguem usar a informação contida nos dados não rotulados.
Perdendo assim, uma potencial fonte de conhecimento. O aprendizado semissupervisionado é um paradigma de aprendizado que pode se valer tanto de dados não rotulados quanto de dados rotulados e desta maneira, teoricamente, obter um melhor desempenho em tarefas de imputação.
Isso porque uma base de dados com atributos ausentes pode ser dividida em dados rotulados (exemplos sem atributos com valores ausentes) e não rotulados (exemplos com atributos com valores ausentes). Nesta dissertação é demonstrado que a imputação de dados em bases estáticas é uma tarefa de natureza intrinsicamente transdutiva e por ser a inferência trandutiva um conceito muito próximo ao aprendizado semissupervisionado é esperado que o aprendizado semissupervisionado obtenha um melhor desempenho em tarefas de imputação que outros paradigmas.
Os experimentos realizados utilizando algoritmos semissupervisionados multivisão como o TRI-TRAINING com e sem seleção automática do classificador base, mostram resultados promissores quando comparados com os classificadores supervisionados J48, IBK (k-NN),
naive Bayes e SMO (SVM) . Isso demonstra que o aprendizado semissupervisionado é uma boa opção para tarefas de imputação de valores ausentes.
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| PRODUÇÃO CAMPONESA NO CINTURÃO VERDE EM TRÊS LAGOAS/MS: DIFICULDADES E PERSPECTIVAS PARA A PERMANÊNCIA NA TERRA |
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| Curso |
Especialização em História e Sociedade |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/06/2012 |
| Área |
HISTÓRIA REGIONAL DO BRASIL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Celma Borges
- Mieceslau Kudlavicz
- Vitor Wagner Neto de Oliveira
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| Resumo |
O Cinturão Verde, localizado no município de Três Lagoas/MS, é uma área de pequenas propriedades, as quais medem, em sua maior parte, um hectare. Nele vivem, desde a década de 1970, cerca de 200 famílias, cujo trabalho é predominantemente familiar, sendo a produção para o autoconsumo, ocorrendo ainda a venda de excedente, quando há sobras. O trabalho visa estudar as relações que essas famílias têm com a terra e com o território onde vivem, com destaque para a compreensão da organização da produção, os principais produtos e como estes são comercializados. Por meio do uso de questionários e de fontes orais tentamos compreender quais as dificuldades e perspectivas das famílias do Cinturão Verde.
Através da análise dos dados dos questionários, aplicados no ano de 2009, conseguimos mostrar como a produção dessas famílias é grande e diversificada, contando com um número expressivo de produtos. No trabalho com os dados também percebemos como vivem, quais benfeitorias existem nos lotes, o grau de escolaridade e quais as suas principais necessidades.
Por meio das fontes orais, bem como do estudo de imagens de croquis e fotografias, foi possível demonstrar o modo de vida de três famílias deste lugar, com o olhar para os seus sonhos e perspectivas. Esses dados nos possibilitaram entender quais as trajetórias desses homens e mulheres para a chegada nessa terra e como a relação com a terra é cultural, e reproduz o modo de vida da família camponesa, além de mostrar como é importante e como a posse definitiva é algo desejável e fundamental para essas famílias.
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| Leitura: Aspectos do Alfabetizar letrando na Educação Infantil" |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Consumismo infantil: desenvolvimento e formação da criança consciente na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sônia Maria Monteiro de Freitas
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Pensando e fazendo arte na educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nágila Aparecida Ribeiro Garcia
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Download |
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| O Jogo como projeto de intervenção |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marinete Aparecida Ferreira Marks
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Brincando, ensinando e aprendendo na Educação Infantil: a importancia do ato de brincar |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marlisa Terezinha Kaspary Hendges Kletke
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Alguns aspectos e conceitos da psicomotricidade na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Cristina Passianoto Belchior
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| A indisciplina na pré-ecola |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luciene de Fátima Ramos Borges Leonel
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| O fênomeno Bullying: fatores que influenciam a agresividade e o rendimento escolar da criança |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Paula Nogueira Mauricio Lazzari
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Contribuições da informática educativa para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem na Educação Infantil: intervenção pedagógica do Pré I e II da Escola Municipal Érico Verissímo |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Núbia Menezes da Silva Welter
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Download |
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| A cultura da criança: por um uso lúdico da pedagogia |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Resumo |
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| Download |
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| O desenvolvimento da infância e o surgimento dos centros de educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Aparecida Prado da Silva
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| Banca |
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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| Contos de fadas e histórias infantis, uma prática necessária no processo de ensino e aprendizagem na aeducação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Doralicia Alves da Silva Ribeiro
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| Banca |
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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| Música: leitura e escrita no processo de aprendizagem da criança na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda Ribeiro de Lima Erich
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| O desenho na Educação Infantil - o que dizem as professoras da especialização em Educação Infantil do Polo de Chapadão do Sul |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vainer Estela Martins André
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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| O lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sandra Mara de Lima Belinek da Silva
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Indicadores de quealidade: creches em Chapadão do Sul |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Cândida Vieira Ferrante Parra
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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| A importância da música para crianças de 0 a 3 anos (creche) |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Aparecida Boschetti de Angelo
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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|
| A importancia da Brincadeira no processo ensino-aprendizagem da educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Infantil |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/06/2012 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Ivone da Silva
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| Download |
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