Mestrado em Estudos de Linguagens

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Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Fotografias Dos Aspectos Lingüísticos Da Fala Dos Pescadores Profissionais Artesanais De Corumbá/ms
Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
Tipo Dissertação
Data 07/08/2008
Área LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES
Orientador(es)
  • Rosangela Villa da Silva
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Deusdélia Pereira de Almeida
    Banca
    • Dercir Pedro de Oliveira
    • Elza Sabino Da Silva Bueno
    • Rosangela Villa da Silva
    Resumo
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      As Vozes Do Discurso Na Obra De Cabeza De Vaca
      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
      Tipo Dissertação
      Data 17/06/2008
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Alda Maria Quadros do Couto
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • José Aparecido de Amorim
        Banca
        • Alda Maria Quadros do Couto
        • Maria Adelia Menegazzo
        • Rosana Cristina Zanelatto Santos
        Resumo
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        Narrativas, Grafemas e Escrituras na Pintura.
        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
        Tipo Dissertação
        Data 28/05/2008
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Maria Adelia Menegazzo
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Priscilla de Paula Pessoa
          Banca
          • Elisa De Souza Martinez
          • Eluiza Bortolotto Ghizzi
          • Maria Adelia Menegazzo
          Resumo NARRATIVAS, GRAFEMAS E ESCRITURAS NA PINTURA discute a presença marcante
          de elementos da escrita na pintura, apontando para dois sentidos: a necessidade humana de
          narrar e o aspecto plástico-visual das letras e das palavras. O trabalho apresenta, ainda, uma
          leitura dessa prática por artistas contemporâneos sul-mato-grossenses, situando-os para além
          da cena artística local. Os conceitos de texto e de obra de Barthes e as teorias sobre a narrativa
          de Goodman e Ricoeur constituem o campo teórico de base. Adota-se um ponto de vista
          historicista para a verificação da origem e permanência dessa prática, concluindo-se, através
          da análise e comparação de obras de arte, que os elementos da escrita associam-se à pintura
          ocidental desde a antiguidade e alternam-se entre os diferentes sentidos, num movimento
          pendular, sempre ligado à presença ou ausência de um caráter narrativo na obra.
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          Transgressão e Antropofagia: da Poesia de Manoel de Barros à Poética de Caramujo-Flor, de Joel Pizzini Filho
          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
          Tipo Dissertação
          Data 08/05/2008
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Rosana Cristina Zanelatto Santos
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Karina Kristiane Vicelli
            Banca
            • Antonio Vicente Seraphim Pietroforte
            • Maria Adelia Menegazzo
            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
            Resumo
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            Dimensões Cinematográficas De Molina: Olhares De Manuel Puig e Hector Babenco
            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
            Tipo Dissertação
            Data 04/04/2008
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Maria Adelia Menegazzo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Joanna Durand Zwarg
              Banca
              • Daniel Abrão
              • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
              • Maria Adelia Menegazzo
              Resumo
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              A Imagem De Adolescente No Discurso Do Livro Didático De Língua Portuguesa
              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
              Tipo Dissertação
              Data 31/03/2008
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Jose Genesio Fernandes
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Maria da Silva Peixoto
                Banca
                • Jose Genesio Fernandes
                • Maria Emilia Borges Daniel
                • Nilton Hernandes
                Resumo A presente pesquisa tem como fundamentação teórico-metodológica a semiótica de linha
                francesa, e mostra como o livro didático de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental
                constrói o simulacro de imagem do adolescente. O corpus principal é composto por textos da
                segunda Unidade de Estudo do volume da sétima série da Coleção Português: Linguagens, de
                Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, adotada na maioria das escolas
                estaduais de Mato Grosso do Sul para o triênio 2005-2007 pela segunda vez consecutiva.
                Também são analisados os textos que integram o primeiro capítulo do volume da sétima série
                da Coleção Português: leitura, produção, gramática, de Leila Lauar Sarmento, adotada nas
                escolas da rede municipal de ensino de Dourados, MS, durante o mesmo período. Tanto a
                unidade escolhida na primeira coleção quanto o capítulo da segunda, tratam da temática do
                adolescente e da adolescência. O estudo centrou-se no plano de conteúdo dos textos
                analisados. Buscou-se identificar quais as estratégias argumentativas e discursivas que foram
                utilizadas pelos enunciadores das duas publicações para a construção da imagem de
                adolescente. Além disso, procurou-se identificar quais são os valores vinculados às referidas
                obras e que são transmitidos aos seus enunciatários – alunos do Ensino Fundamental da rede
                pública de ensino do município de Dourados – na tentativa de persuadi-los a assumirem tais
                valores como verdadeiros. Os resultados obtidos mostram que o Livro Didático constrói a
                imagem de adolescente como um sujeito em construção; que procura afirmar sua identidade
                expressando uma rebeldia que, no fundo, materializa seus medos, inseguranças e frustrações.
                Os valores transmitidos pelas obras versam no sentido de construir uma estratégia de
                compensação para esse sujeito, persuadindo-o a se adequar aos padrões estabelecidos pela
                sociedade.
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                A Revista Veja O Islã: Análise Seiótica Das Reportagens Sobre As Charges De Maomé
                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                Tipo Dissertação
                Data 31/03/2008
                Área LETRAS
                Orientador(es)
                • Jose Genesio Fernandes
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Moema Vilela Pereira
                  Banca
                  • Jose Genesio Fernandes
                  • Maria Emilia Borges Daniel
                  • Nilton Hernandes
                  Resumo Este trabalho analisa textos da revista Veja que abordaram a publicação de charges consideradas ofensivas a Maomé em jornais europeus e os conflitos que se seguiram no mundo muçulmano em fevereiro de 2006. Este momento foi escolhido para estudar os discursos sobre Islã e Ocidente produzidos por uma das maiores publicações brasileiras, em um momento de crise. A partir da metodologia semiótica adotada, examinamos os mecanismos de produção de sentido utilizados pela revista. Isso significou investigar como a reportagem constrói uma realidade chamada “Islã” e como apresenta, discursivamente, o conflito com o “Ocidente”, categorias que se vale Veja para apresentar seu recorte da realidade. Neste exame, mostramos como a revista trata especialmente das relações do Islã com o fundamentalismo religioso, em uma caracterização determinante para justificar propostas de relacionamento entre Islã e Ocidente, oscilando entre a guerra e a convivência pacífica. Assim, além dos mecanismos utilizados para despertar o interesse e a curiosidade dos leitores, com a análise dos textos examinamos em Veja os mais relevantes procedimentos, principalmente lingüísticos, que contribuem para persuadir o público e conquistá-lo para uma visão de mundo específica, impelindo-o a determinados comportamentos e ações que têm conseqüências políticas e sociais relevantes, neste tema que tem permeado os rumos da história contemporânea.
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                  Glossário De Topônimos De Bolsão Sul-mato-grossense
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 25/03/2008
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Aparecida Negri Isquerdo
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Ana Claudia Castiglioni
                    Banca
                    • Aparecida Negri Isquerdo
                    • Auri Claudionei Matos Frubel
                    • Maria Vicentina De Paula Do Amaral Dick
                    Resumo A Toponímia como área do conhecimento que se ocupa do estudo lingüístico dos nomes
                    próprios de lugares tem caráter interdisciplinar, à medida que busca também em outros
                    campos do saber informações para subsidiar o estudo do topônimo, dentre outros, a
                    Geografia, a História, a Antropologia. Em razão disso, o estudo dos topônimos permite
                    o conhecimento de aspectos da organização de uma região, pois as condições
                    ambientais e sociais refletem-se na língua, principalmente no léxico, e,
                    conseqüentemente, na Toponímia. Esta pesquisa tem como objetivo mais amplo a
                    elaboração de um Glossário dos topônimos do Bolsão sul-mato-grossense, região
                    localizada a nordeste do estado de Mato Grosso do Sul. Para tanto, foi utilizado como
                    corpus os topônimos catalogados e estudados por Dargel (2003) que, depois de
                    revisados, receberam tratamento lexicográfico, segundo os parâmetros da Lexicografia
                    moderna, para construção de dicionários onomásticos, e constituíram a nomenclatura
                    deste Glossário. Além disso, foram consultados os mapas oficiais (folhas cartográficas
                    do IBGE e mapas dos municípios), utilizados por Dargel (2003) como fonte primária
                    dos dados com a finalidade de coletar informações de natureza geográficas referentes à
                    localização de cada acidente, no mapa, dados que também integraram a ficha
                    lexicográfico-toponímica, originalmente elaborada por Dick (2004), para o Projeto
                    Atlas Toponímico do estado de São Paulo (ATESP) e adaptada aos propósitos desta
                    pesquisa. Os dados registrados nessas fichas subsidiaram a redação dos verbetes do
                    Glossário, cuja nomenclatura reúne 763 verbetes de topônimos, em sua grande maioria,
                    de natureza física, localizados nos onze municípios que integram as três microrregiões
                    administrativas do IBGE que compõem a região do Bolsão. A microestrutura dos
                    verbetes, além de especificar o tipo de acidente (cidade, córrego...), a sua localização no
                    espaço geográfico (município e microrregião), o número de ocorrência do topônimo em
                    cada município e sua a respectiva classificação taxionômica, registra a estrutura mórfica
                    do topônimo, a etimologia (no caso de nomes de base indígena), as variantes e as
                    remissivas, no âmbito da nomenclatura do Glossário. Já o item “nota”, além de reunir
                    dados enciclopédicos e de natureza histórica acerca do topônimo, abriga como dado
                    obrigatório informações relativas à localização geográfica do acidente, com base nos
                    mapas oficiais consultados. Em síntese, o Glossário de topônimos produto desta
                    pesquisa, além de fornecer uma proposta metodológica para o tratamento lexicográfico
                    de dados toponímicos, disponibilizou, aos estudiosos do léxico e a outros profissionais
                    interessados no assunto, uma visão geral das características da toponímia do Bolsão sulmato-grossense, cujos resultados poderão subsidiar outros estudos, tanto de natureza
                    lingüística, quanto a respeito da geografia e da história da região.
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                    A Ditadura Do Prazer: Ficção Científica E Literatura Utópica Em Amorquia, De André Carneiro
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 20/03/2008
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ramiro Giroldo
                      Banca
                      • Jaime Ginzburg
                      • Maria Adelia Menegazzo
                      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                      Resumo
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                      A Inter-relação Tipo E Gênero Na Formação De Alunos Produtores De Textos
                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                      Tipo Dissertação
                      Data 19/03/2008
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                      • Maria Emilia Borges Daniel
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Edna Pagliari Brun
                        Banca
                        • Glaucia Muniz Proenca Lara
                        • Jose Genesio Fernandes
                        • Maria Emilia Borges Daniel
                        Resumo
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                        A Lavoura Híbrida De Raduan Nassar
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 14/12/2007
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Flávio Adriano Nantes Nunes
                          Banca
                          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                          • Jose Genesio Fernandes
                          • Sabrina Sedlmayer Pinto
                          Resumo Pensar Lavoura arcaica pela perspectiva da hibridação cultural, textual e
                          memorialística, significa relacioná-la com uma série de eventos extra-literários. Esse
                          texto detém um diálogo com as culturas vivenciadas pelo escritor, com as memórias de
                          Raduan Nassar e com o os textos “copiados”, formando um texto-tecido composto por
                          tantos retalhos. Daí o texto palimpséstico, logo híbrido, imbricado, rasurado por tantas
                          assinaturas autorais. A lavoura híbrida de Raduan Nassar possibilita-nos compreender a
                          sociedade contemporânea que, hodiernamente, apresenta-se de forma mutilada,
                          multifacetada, construída por uma série de elementos divergentes – o palimpsesto
                          cultural.
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                          A Presença Da Geração 90 E De Nelson De Oliveira Na Cena Literária Contemporânea
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 14/12/2007
                          Área LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES
                          Orientador(es)
                          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Volmir Cardoso Pereira
                            Banca
                            • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                            • Sabrina Sedlmayer Pinto
                            Resumo
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                            Identidade Indígena: Algumas Características De Estudantes Indígenas Da Escola Estadual Presidente Vargas De Dourados - Ms
                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Dissertação
                            Data 12/12/2007
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Sonia Aparecida Verga Brumatti
                              Banca
                              • Adir Casaro Nascimento
                              • Maria Emilia Borges Daniel
                              • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                              Resumo Identidade Indígena: algumas características de estudantes indígenas da Escola
                              Estadual Presidente Vargas de Dourados – MS é um trabalho de análise semiótica cujo
                              objetivo é investigar como adolescentes indígenas – habitantes da Reserva Indígena de
                              Dourados – constroem suas identidades, por meio de redações, em contexto escolar nãoindígena.
                              A análise de 24 textos, produzidos por sete estudantes indígenas, constrói o
                              plano de conteúdo (estruturas fundamentais, narrativas e discursivas), enfatizando os
                              mecanismos discursivos utilizados por esses adolescentes para construírem seus
                              simulacros identitários. Do discurso desses meninos e meninas, em seu conjunto,
                              emerge a imagem de um sujeito índio que assumiu, como seus, valores e práticas da
                              sociedade não-índia e que, ainda assim, é discriminado por sua alteridade.
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                              A Constituição Do "malandresco" Em Marafa, De Marques Rebelo
                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                              Tipo Dissertação
                              Data 28/11/2007
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Sandro Pontes Ferreira
                                Banca
                                • Antonio Roberto Esteves
                                • Elizabete Aparecida Marques
                                • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                Resumo O fio condutor desta dissertação é a possibilidade de analisar como a composição da picaresca espanhola, suas aventuras astuciosas e seu projeto de ascensão social contribuíram no traçar de aspectos literários na construção do malandro brasileiro. Os objetos da pesquisa são dois personagens: Lázaro de Tormes, protagonista da obra Lazarilho de Tormes, romance inaugural da picaresca clássica espanhola, que será confrontado, sob a perspectiva de procedimentos comparatistas, com Teixeirinha, um
                                malandro carioca e um dos protagonistas de Marafa, romance de Marques Rebelo. Tencionamos trazer ao rol de estudos que enveredam na relação pícaro/malandro mais um elemento da literatura brasileira, atribuindo-lhe características que podem se configurar como sendo constituintes de personagens que se deslocam do universo da ordem institucionalizada e inserem-se em um mundo no qual a desordem é o caminho a ser trilhado. Nesse sentido, Teixeirinha poderia ser chamado de personagem “malandresco”? A resposta a essa questão é o que move a presente pesquisa.
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