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ADESÃO AO USO DOS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL PELA EQUIPE DE ENFERMAGEM NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE CASSILÂNDIA-MS
Curso Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde
Tipo Artigo Científico
Data 05/09/2012
Área ENFERMAGEM
Orientador(es)
  • Maria Elizabeth Araujo Ajalla
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Liliane de Sá Rezende
    Banca
    • Alexandra Maria Almeida Carvalho
    • Mirela Gardenal
    Resumo Introdução: O ambiente de trabalho exerce um papel fundamental na vida dos indivíduos, e garantir
    salubridade nestes ambientes é oferecer qualidade de vida aos profissionais. As unidades de saúde
    são ambientes que favorecem aos seus trabalhadores riscos ocupacionais, assim o uso de
    equipamentos de proteção individual é um fator importante na prevenção destes. Objetivos:
    verificar a utilização de EPI entre os trabalhadores de enfermagem das Unidades Básicas de Saúde
    da Estratégia Saúde da Família de um município do interior de Mato Grosso do Sul, descrevendo o
    uso destes equipamentos. Material e Métodos: Foi um estudo de caráter quantitativo, descritivo e
    realizado uma pesquisa de campo, utilizando instrumento próprio estruturado, subdividido em duas
    partes: identificação do participante e dados referentes ao uso de EPIs. Resultados: Foram
    entrevistados 16 profissionais de enfermagem, destes 8 enfermeiros e 8 auxiliares de enfermagem,
    sendo que a maioria são do sexo feminino. Verifica-se que o tempo de atuação na enfermagem
    prevaleceram as faixas de 2 a 5 anos e 6 a 16 anos (37,5%), 12,5% dos participantes possuíam
    acima de 17 anos de profissão e 12,5% não responderam. O EPI mais utilizado é a luva e em
    segundo lugar o jaleco, e os motivos alegados do não uso foram falta de hábito, descuido e uso de
    óculos de grau, lembrando que esta análise permitiu mais de uma resposta. Conclusão: Este estudo
    mostrou que a adesão ao uso de EPI ainda é falha entre os profissionais de enfermagem que atuam
    na estratégia saúde da família mesmo estando disponíveis e que este tema deve fazer parte da
    organização de processos de educação permanente aos profissionais garantindo uma maior
    conscientização de práticas seguras a todo profissional da área da saúde.
    “ESTUDO DA NECESSIDADE DE CAPACITAÇÃO DE GERÊNCIA DAS UNIDADES DE SAÚDE”
    Curso Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde
    Tipo Artigo Científico
    Data 04/09/2012
    Área ENFERMAGEM
    Orientador(es)
    • Daisilene Baena Castillo
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Shirlei Santina Gonçalves
      Banca
      • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
      • Marina Lopes Fontoura Mateus
      Resumo Introdução: Este estudo trata sobre a necessidade de Educação continuada aos Gerentes de Unidades Básicas de Saúde (UBS) para que os mesmos possam desempenhar sobre á prática do cotidiano de gerência obtendo melhores resultados quanto aos objetivos e metas pactuadas, refletindo na melhoria da qualidade de serviço prestado aos usuários, colaboradores e gestão. Objetivo: Identificar se a gerência das Unidades de Saúde tem formação gerencial para ocupar o cargo, considerando inclusive a especificidade da clientela atendida. Materiais e métodos: Participaram quarenta e três gestores de Unidades de Saúde do município de Campo Grande/MS, respondendo a um questionário composto por questões abertas e fechadas, os quais foram tabulados e serviram de base ao artigo. Resultados: Os resultados dos dados apontaram situações evidenciadas e recorrentes elencadas a partir da explanação dos gerentes de acordo com seus perfis e competências de gerenciamentos. Conclusão: O gerente, quando assume o compromisso de guiar uma equipe, sendo a voz do gestor dentro de cada UBS, conhece das suas dificuldades e de sua necessidade de capacitação. É uma pessoa cobrada por suas ações, tendo que muitas vezes superar dificuldades pessoais e de rotina, quando exigido para o cumprimento de seu dever. Fato esse se agrava quando não possui uma graduação específica na área de saúde.
      O Trabalho Pedagógico da Professora e Monitora: A Indissociedade Entre o Cuidar e Educar na Educação Infantil
      Curso Especialização em Educação Infantil
      Tipo Monografia
      Data 03/09/2012
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Terezinha Baze de Lima
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Ana Paula Neves Bueno Romero
        Banca
        • Ana Paula Gaspar Melin
        • Regina Aparecida Marques de Souza
        Resumo Aprovado
        O Cotidiano Educativo no Berçário: Um Estudo de Caso Através do Memorial da Prática Pedagógica no CEIM Criança Feliz em Dourados-MS
        Curso Especialização em Educação Infantil
        Tipo Monografia
        Data 03/09/2012
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Terezinha Baze de Lima
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Elizabete Velter Borges
          Banca
          • Ana Paula Gaspar Melin
          • Regina Aparecida Marques de Souza
          • Terezinha Baze de Lima
          Resumo Aprovado
          A literatura infantil: o processo de apropriação da linguagem oral e da escrita
          Curso Especialização em Educação Infantil
          Tipo Monografia
          Data 03/09/2012
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Rute de Souza Josgrilberg
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Elizabete Severo da Silva Romeiro
            Banca
            • Andréia de Oliveira Alencar Iguma
            • Mara Lucineia Marques Correa Bueno
            • Rute de Souza Josgrilberg
            Resumo
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              “O PERFIL DOS GERENTES DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOAS-MS
              Curso Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde
              Tipo Artigo Científico
              Data 03/09/2012
              Área ENFERMAGEM
              Orientador(es)
              • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Kátia Lira Adono
                Banca
                • Maria Cristina Abrão Nachif
                • Maria de Lourdes Oshiro
                Resumo Competências essenciais são aquelas atitudes difíceis de serem imitadas e que conferem a quem as
                possuem, vantagens competitivas em suas atividades diárias. O Conhecimento e a teoria se
                adquirem estudando. A Habilidade é o saber fazer e a Atitude é o querer fazer. Com este marco
                teórico, o estudo objetivou identificar o perfil dos Gerentes das Unidades Básicas de Saúde do
                município de Três Lagoas – MS por meio de conhecer a opinião dos gerentes quanto ao grau de
                importância que atribuiriam às competências de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias
                ao desempenho da função. A metodologia utilizada foi exploratória descritiva, com questionário
                não identificado, de caracterização estruturada por meio de questões relacionadas ao perfil e às
                opiniões relacionadas ao conhecimento, às habilidades e às atitudes. Utilizou-se a técnica de
                diferencial semântico para o escore quanto à importância de cada questão. A amostra foi de onze
                enfermeiros gerentes das UBS de Três Lagoas - MS. Para análise dos dados utilizou-se o
                programa Microsoft Office Excel 2007. A interpretação dos resultados foi comparada à luz do
                referencial teórico. A pesquisa evidenciou que segundo a opinião dos gerentes das unidades de
                saúde, promover a ética, empatia, privilegiar o diálogo e a liderança facilitam o trabalho em
                equipe e na comunidade, sem deixar de lado o conhecimento técnico pertinente à área de trabalho.
                A programação das unidades, as normas e os procedimentos necessários a cada situação e demais
                aspectos estruturantes foram considerados competências necessárias ao perfil baseado em
                Conhecimentos, Habilidades e Atitudes, buscado pelo gerente que presta os serviços nestas
                unidades.
                A OPINIÃO DOS INTEGRANTES DE DUAS EQUIPES DE SAÚDE FAMÍLIA DO MUNICÍPIO DE RIO BRILHANTE MS QUANTO AO SEU PROCESSO DE TRABALHO
                Curso Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde
                Tipo Artigo Científico
                Data 03/09/2012
                Área ENFERMAGEM
                Orientador(es)
                • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Mário Victor Fernandes Cunha
                  Banca
                  • Maria de Lourdes Oshiro
                  • Marina Lopes Fontoura Mateus
                  Resumo Introdução: O desenvolvimento de trabalhos em equipe deve ser em conjunto e de maneira
                  coordenada para se atingir um determinado objetivo e missão; principalmente em se tratando de
                  uma equipe de Estratégia de Saúde da Família (ESF). E isso depende da qualidade do Processo de
                  Trabalho. Objetivos: Conhecer a opinião dos trabalhadores sobra as características do processo de
                  trabalho. Materiais e métodos: Pesquisa exploratória descritiva com interpelação quantitativa.
                  Análise dos dados: estatística descritiva. A população: 22 trabalhadores de duas equipes de ESF de
                  Rio Brilhante – MS. Dados obtidos por pesquisa de campo com questionário estruturado, não
                  identificado. Resultados: 63% de componentes acima de 30 anos, 86% do sexo feminino, 59% de
                  nível médio. 100% se consideram preparados para as atividades da unidade. 73% acreditam haver
                  colaboração entre as equipes. 100% afirmam ajudar aos colegas quando solicitados e que pedem
                  ajuda quando necessitam. Apenas 5% responderam que não interagem com a equipe. 91% já
                  ofereceram ajuda a colegas. 95% reconhecem a colaboração dentro da equipe e sentem-se
                  motivados para o trabalho em equipe. Conclusão: A maior parte dos trabalhadores tem de 30 a 40
                  anos de idade, com grande representatividade do sexo feminino; a escolaridade predominante é a de
                  nível médio e atuam a pelo menos 1 ano na equipe; possuem conhecimento teórico sobre trabalho
                  em equipe, mas podem aprender mais sobre o assunto; a comunicação é aberta e existe interação
                  com a comunidade. É possível se ampliar a colaboração entre os membros das duas equipes e
                  melhorar o nível de conhecimento sobre os componentes.
                  Planejamento pedagógico na Educação Infantil: caminhos de reflexão da prática
                  Curso Especialização em Educação Infantil
                  Tipo Monografia
                  Data 03/09/2012
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Terezinha Baze de Lima
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Margareth Hortênci Ferreira Gonçalves
                    Banca
                    • Ana Paula Gaspar Melin
                    • Regina Aparecida Marques de Souza
                    Resumo
                    COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DIMENSÕES DO ENTENDIMENTO DO CONHECIMENTO, HABILIDADES E ATITUDES NO GERENCIAMENTO DAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE DE CAMPO GRANDE/MS - 2012
                    Curso Especialização em Gerência de Unidade Básica de Saúde
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 02/09/2012
                    Área ENFERMAGEM
                    Orientador(es)
                    • Maria Cristina Abrão Nachif
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Marilene Martins Cavalcanti
                      Banca
                      • Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
                      • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                      Resumo A função gerencial requer praticas como planejamento, monitoramento, controle e direção, entretanto, essas praticas requerem conhecimentos, habilidades e atitudes.
                      O objetivo da pesquisa foi identificar o perfil do gerente das Unidades Básicas de Saúde (UBS) e das Unidades Básicas de Saúde da Família (UBSF) do município de Campo Grande/MS, e sua percepção sobre a importância das competências na função gerencial.
                      A metodologia utilizada é de um estudo descritivo cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semi estruturada, com o uso de um questionário, realizada com 43 profissionais que ocupam atualmente a função de gerência. O critério para inclusão como sujeito da pesquisa foi de estar exercendo a função de gerente de Unidades Básicas de Saúde ou Unidade Básica de Saúde da Família, da região urbana do município, sendo as entrevistas realizadas por esta pesquisadora durante o mês de junho e julho de 2012.
                      Os resultados da análise do perfil das gerentes demonstraram grande concentração do público feminino com elevada escolaridade, faixa etária e tempo de serviço, porém com pouco tempo na função de gerente e sem capacitação para tal. A indicação e eleição interna como critérios de acesso ao cargo refletem que a escolha dos gerentes tem sido feita, em sua maioria, pelos parceiros de trabalho. Todos os entrevistados atribuem muita importância aos conhecimentos, habilidades e atitudes envolvidos no processo de trabalho gerencial.
                      Entende-se ser fundamental a adoção do pré-requisito formação gerencial na contratação de novos profissionais para o cargo de gerente de UBS e UBSF, bem como qualificar o corpo técnico atual para que se possa dar respostas mais eficientes e eficazes à comunidade que compõem seu entorno e à população do município agregando assim maior efetividade aos pactos firmados, contribuindo para a formulação de políticas públicas cada vez mais aderente à conjuntura atual, em substituição as “práticas tarefeiras”.
                      A contribuição do computador no educar crianças pequenas: um olhar pedagógico
                      Curso Especialização em Educação Infantil
                      Tipo Monografia
                      Data 01/09/2012
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Arilma Maria De Almeida Spindola
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • João Alonso Lima
                        Banca
                        • Celso Alberto da Cunha Cordeiro
                        • Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
                        Resumo
                        A Educação Infantil indígena: a construção das crianças no âmbito da escola MBO' Eroga Jeguaka Poty
                        Curso Especialização em Educação Infantil
                        Tipo Monografia
                        Data 01/09/2012
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Arilma Maria De Almeida Spindola
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Alessandra Beskow Conrad Pereira
                          Banca
                          • Celso Alberto da Cunha Cordeiro
                          • Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
                          Resumo
                          Em cena as crianças da Educação Infantil: vivências lúdicas e expressão corporal
                          Curso Especialização em Educação Infantil
                          Tipo Monografia
                          Data 01/09/2012
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Arilma Maria De Almeida Spindola
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Renata Sanches Franco Icassatti
                            Banca
                            • Celso Alberto da Cunha Cordeiro
                            • Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
                            Resumo
                            Menina bonita com laço de fita: do encantamento a conscientização
                            Curso Especialização em Educação Infantil
                            Tipo Monografia
                            Data 01/09/2012
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Arilma Maria De Almeida Spindola
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Lidiana Tiago da Silva
                              Banca
                              • Celso Alberto da Cunha Cordeiro
                              • Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
                              Resumo
                              A educação da criança de zero a três anos em Aral Moreira: do sonho à realidade
                              Curso Especialização em Educação Infantil
                              Tipo Monografia
                              Data 01/09/2012
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Ordalia Alves de Almeida
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Maria de Lourdes Ross Dondoni Malacarne
                                Banca
                                • Maiara de Oliveira Nogueira
                                • Maria Santina de Carvalho Giraldeli
                                Resumo
                                Criança, corpo e movimento: a teoria piagetiana como substrato teórico
                                Curso Especialização em Educação Infantil
                                Tipo Monografia
                                Data 01/09/2012
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Ordalia Alves de Almeida
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Rusinéli Aldana Sorrilha
                                  Banca
                                  • Maiara de Oliveira Nogueira
                                  • Maria Santina de Carvalho Giraldeli
                                  Resumo
                                  O/a professor/a e a literatura infantil: práticas educativas e práticas de leitura
                                  Curso Especialização em Educação Infantil
                                  Tipo Monografia
                                  Data 01/09/2012
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Ordalia Alves de Almeida
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Analdina Ely Cavalheiro dos Reis
                                    Banca
                                    • Maiara de Oliveira Nogueira
                                    • Maria Santina de Carvalho Giraldeli
                                    Resumo
                                    O fantástico mundo da literatura infantil: ler é descobrir o mundo
                                    Curso Especialização em Educação Infantil
                                    Tipo Monografia
                                    Data 01/09/2012
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Ordalia Alves de Almeida
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Marinês de Souza
                                      Banca
                                      • Maiara de Oliveira Nogueira
                                      • Maria Santina de Carvalho Giraldeli
                                      Resumo
                                      A importância da brinquedoteca no ambiente hospitalar: entre o cuidar e o educar
                                      Curso Especialização em Educação Infantil
                                      Tipo Monografia
                                      Data 01/09/2012
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Regina Aparecida Marques de Souza
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Orenni Maria de Souza Ferreira
                                        Banca
                                        • Ana Paula Gaspar Melin
                                        • Rozana Carvalho Pereira
                                        Resumo
                                        A rotina na Educação Infantil: a organização do tempo e do espaço no maternal II
                                        Curso Especialização em Educação Infantil
                                        Tipo Monografia
                                        Data 01/09/2012
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Regina Aparecida Marques de Souza
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Solange Francisca Teixeira Benites
                                          Banca
                                          • Ana Paula Gaspar Melin
                                          • Rozana Carvalho Pereira
                                          Resumo
                                          O letramento na Educação Infantil do campo: um olhar além da terra
                                          Curso Especialização em Educação Infantil
                                          Tipo Monografia
                                          Data 01/09/2012
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Regina Aparecida Marques de Souza
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Adelina Rosa Marques Vieira
                                            Banca
                                            • Ana Lucia Espindola
                                            • Rozana Carvalho Pereira
                                            Resumo
                                            Página 957 de 1.327 (20 de 26.531 registros).