| Parcerias No Programa Escola Aberta Em Campo Grande/ms |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Formas De Manifestação Das Práticas De Esporte E Lazer No Programa Escola Aberta Em Duas Escolas Públicas De Campo Grande-ms |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilhermina Antunes Viana Vieira
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| Banca |
- Julio Cesar Paro
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
- Sandra Luzia Haerter Armôa
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| Resumo |
O Presente Trabalho Trata Sobre Os Conceitos De Lazer E Constrói Um Percurso De Relação Do Lazer Enquanto Direito Social, Tendo Como Objeto De Estudo O Programa Escola Aberta Desenvolvido Em Duas Escolas Públicas Municipais Durante O Ano De 2009, Através Da Prefeitura Municipal De Campo Grande/ms, Em Parceria Com O Mec/fnde. Como Procedimento Metodológico Do Estudo, Utilizou-se Uma Pesquisa Bibliográfica E Uma De Campo Nas Duas Escolas Inseridas No Programa, Foi Utilizado Para A Coleta De Dados Um Instrumento Sob A Forma De Questionário Com Estruturação Contendo Questões Fechadas Relacionadas Aos Indicadores Quantitativos E Qualitativos, Com Aplicação A 40 Participantes De Oficinas Na Escola a E 40 Participantes Da Escola b E Respectivamente 08 oficineiros Que Desenvolvem As Atividades De Lazer No Espaço Escolar E 02 Gestores, Foi Possível Coletar Os Dados Para A Realização Da Pesquisa. Os Resultados Encontrados Nos Indicam Como Motivos Mais Importantes Para A Participação Das Crianças, Jovens E Adultos No Programa As Oportunidades De Vivências De Lazer, De Interação Social, De Aprendizado E De Produção Para Comercialização De Trabalhos Manuais. Resultados Estes Que Nos Permitem Avaliar Realmente Os Benefícios Ou Limitações Do Programa Escola Aberta Despertando-nos O Interesse Para Novos Estudos. |
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| Acessibilidade: Um Noov Horizonte Para O Portador De Necessdades Especiais |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nosimar Ferreira dos Santos Rosa
- Rosa Maria Fernandes de Barros
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| Resumo |
Este Trabalho Tratou De Investigar A Importância Da Acessibilidade Para A Educação Inclusiva, Bem Como As Implicações Decorrentes Da Inobservância Desse Aspecto Para A Inclusão De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais. A Concepção De Acessibilidade Abordada Aqui é Mais Ampla, Entendida Como A Condição De Acesso Aos Lugares, às Pessoas, à Comunicação, Aos Serviços, à Metodologia. Ressalta, Ainda, A Necessidade Das Adaptações Curriculares Para O Atendimento Aos Alunos Com Necessidades Educativas Especiais. Para A Tessitura Desse Trabalho, Utilizamos Como Fontes A Observação Do Espaço Escolar, Questionários Aplicados A Professores, Alunos E Gestores Das Escolas. |
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| Arqueologia E Patrimônio: Contribuições Para Uma Educação Ambiental / Patrimonial Em Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Gilson Rodolfo Martins
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Resumo |
A Educação Patrimonial (EP) procura resgatar valores dos grupos sociais em torno dos
bens patrimoniais por meio da valorização e incentivo às novas propostas e alternativas de
resguardo e ativação da memória, sejam naturais e/ou culturais. Nesse sentido, é
recomendado aplicar a EP em comunidades próximas aos sítios arqueológicos. Mato
Grosso do Sul reúne alguns sítios arqueológicos que apresentam expressivos painéis de
arte rupestre que, entretanto, ainda não receberam a devida atenção dos poderes públicos,
assim como ainda não mereceram o reconhecimento da sociedade. Portanto, perante os
estudos já realizados, este trabalho teve por objetivos: (1) utilizar a arte rupestre e os
contextos biológicos e geológicos do abrigo “Casa de Pedra” como subsídios para o
desenvolvimento de projetos de Educação Ambiental e Educação Patrimonial na Escola
Municipal Nosso Sonho, município de Paraíso das Águas, MS; e (2) possibilitar a
compreensão de conhecimentos de zoologia, ecologia, geologia, arqueologia, ambiente,
patrimônio e integrar as diferentes áreas de estudos por meio de atividades
interdisciplinares. Para tanto, as atividades pedagógicas tiveram como base os pressupostos
teórico-metodológicos vinculados à EP e à EA, tendo como principal referencial o método
Paulo Freire. Os resultados deste trabalho revelaram um visível estímulo ao engajamento
dos estudantes para a importância da conservação do patrimônio (cultural e ambiental)
local, por meio do resgate da autoestima e da identidade cultural. Ao final deste processo,
os alunos se tornaram multiplicadores do conhecimento. |
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| Estudo taxonômico de Hymenaea L.: Complexo H. courbaril, H. martiana e H. stigonocarpa (Leguminosae: Caesalpinioideae: Detarieae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Angela Lucia Bagnatori Sartori
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lucas Tjhio Cesar Pestana
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| Banca |
- Adriana Guglieri
- Angela Lucia Bagnatori Sartori
- Arnildo Pott
- Roseli Lopes Da Costa Bortoluzzi
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| Resumo |
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| Síntese E Caracterização Do Biodisel De Dez Procedências De Pinhão Manso (jotropha Curcas L.) Cultivadas Em Chapadão Do Sul/ms |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
MULTIDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gabriela Ramos Hurtado
- Luiz Henrique Vian
- Marcos Roberto Monteiro
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| Resumo |
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| As (in)definições Críticas da Ficção Científica Brasileira Contemporânea |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Arnaldo Pinheiro Mont'Alvão Júnior
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Fábio Fernandes da Silva
- Wagner Corsino Enedino
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| Resumo |
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| Viagem no Século XXI: Um Panorama da Ficção Científica Brasileira Contemporânea |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Fábio Fernandes da Silva
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
A ficção científica brasileira existe desde o século XIX e, mesmo tendo passado por
momentos de ápices em sua produção, chamados de “ondas”, jamais atingiu um
prestígio como outros gêneros literários, tampouco uma popularidade e um número
de publicações comparável a dos Estados Unidos e Inglaterra, nem mesmo na área
da pesquisa. Apesar de todo seu caráter marginal e invisível, a ficção científica ainda
luta pelo seu espaço no cenário da literatura nacional. Neste trabalho, buscou-se,
portanto, traçar um panorama da atual fase do gênero do Brasil, levando-se em
conta explanações teóriocas sobre o pós-modernismo, de Fredric Jameson (2006),
além da análise das principais temáticas abordadas em contos de três coletâneas
produzidas nesta década, sendo elas: Vinte anos de hiperespaço (2003), Ficções –
Revista de contos n° 15 (2006) e FC do B (2008). |
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| influência Dos Fatores Ambientais Nas Comunidades De Anuros Em Lagoas Da Fazenda Nhumirim, Pantanal Nhecolândia |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albertina Pimentel Lima
- Christine Strüsmann
- Cynthia Peralta De Almeida Prado
- Marcelo Menin
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| Resumo |
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| Perfil anatomo clínico dos pacientes submetidos a biópsia de próstata guiadas por ultra-som transretal realizadas em hospital de referência em Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juliano Rodrigues de Oliveira
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| Banca |
- Alexandre de Campos Bomfim
- Ari Miotto Junior
- Marco Antonio Goncalves
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Avaliação da atividade de antiinflamatório da pomada e do extrato etanólico bruto de equisetum Pyramidale Goldn nas lesões cutâneas de ratos não diabético e diabéticos no processo de reparação tecidual. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
OFTALMOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Andreia Cristina Lopes Corrêa
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| Banca |
- Doroty Mesquita Dourado
- Iandara Schettert Silva
- Marco Antonio Utrera Martines
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Download |
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| Comissões De Meio Ambiente E Qualidade De Vida Na Escola: Análise Da Ação No Ambiente Escolar E Nas Redes Locais De Educação Ambiental. |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Luiz Antônio Ferraro Júnior
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
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| Resumo |
As escolas culturalmente se constituem em espaços onde pessoas depositam sonhos de
uma vida, de uma geração. Na atualidade, com as Comissões de Meio Ambiente e
Qualidade de Vida nas Escolas (Com-Vida) parte desses sonhos pode ser suscitada e
sistematizada. A Com-Vida surge em 2003 a partir de demandas da I Conferência
Nacional Infanto-Juvenil de Meio Ambiente, momento em que jovens de todo o país
solicitaram a organização de conselhos jovens de meio ambiente e a elaboração da
Agenda 21 Escolar. Desta forma, o Órgão Gestor de Educação Ambiental (Ministérios
da Educação e do Meio Ambiente) busca desencadear processos permanentes de
Educação Ambiental (EA) propondo o programa: Vamos Cuidar do Brasil com as
Escolas, sob responsabilidade do MEC. Neste programa, uma das ações estruturantes é
a Com-Vida, que tem como um dos objetivos a elaboração da Agenda 21 Escolar, que
se traduz em um planejamento participativo, com o envolvimento da comunidade
escolar. Nessa construção coletiva, espera-se que a comunidade escolar expresse seus
sonhos e desafios e, a partir deles, elabore um plano de ação visando uma escola
animada, participativa e saudável. Este trabalho apresenta uma pesquisa de cunho
qualitativo, um Estudo de Caso, que analisa as ações e as inferências nas redes locais de
EA, delimitando 10 escolas de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, inscritas no MEC
como participantes do processo de criação da Com-Vida. A partir da análise e
interpretação dos dados coletados verificou-se que não se constituíram grupos de fato.
Também foram realizadas, como proposta de intervenção, Oficinas para Criação e
Fomento da Com-Vida em duas escolas, utilizando a proposta metodológica indicada
pelo Órgão Gestor, a Oficina de Futuro. Na expectativa de uma construção democrática,
a proposta almeja que cada uma das escolas estabeleça o delineamento das diretrizes da
Agenda 21 Escolar, inserindo-as no Projeto Político Pedagógico (PPP). Das várias
possibilidades e entraves encontrados, a questão da participação permeou e constituiu-se
como fator determinante para se alcançar os sonhos almejados, caracterizando-se,
portanto, como fundamental a efetividade e legitimidade da participação para o
fortalecimento de políticas públicas voltadas para a Educação Ambiental. |
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| Etnobotânica de plantas medicinais no assentamento Monjolinho, município de Anastácio, Mato Grosso do Sul, Brasil. |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Germano Guarim Neto
- Ieda Maria Bortolotto
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| Resumo |
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| Download |
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| CAIC - A contrução de uma escola na fronteira Brasil-Bolívia |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Rosangela Villa da Silva
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| Resumo |
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| Download |
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| As Relações Semissimbólicas nos Anúncios da água Mineral Crystal |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eduardo De Oliveira Elias
- Geraldo Vicente Martins
- Jose Genesio Fernandes
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
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| Download |
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| caracterização Clínica E Epidemiológica Dos Casos De Dengue Internados Em Hospital Público De Campo Grande - Ms. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Analice Cristhian Flavio Quintanilha
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| Banca |
- Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
- Maria Lucia Ivo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
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| Download |
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| O Uso Do índice De Responsabilidade Social Como Função Controle De Políticas Públicas Em Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Henrique Iacovo Irineu de Souza
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| Banca |
- Leandro Sauer
- Lidia Maria Lopes Rodrigues Ribas
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
Este Trabalho Foi Elaborado Com O Intuito De Verificar O Uso Do índice De
Responsabilidade Social Do Mato Grosso Do Sul (irs-ms), Como Ferramenta De
Controle Para Acompanhamento De Políticas Públicas No Estado. O Método Utilizado
Para Este Trabalho Foi O Indutivo. é Feita Uma Análise Dos Pontos Necessários E
Comuns A Indicadores Sociais Sintéticos E Uma Breve Contextualização Histórica Dos
Indicadores Sociais No Cenário Nacional E Internacional. A Partir De Dados
Secundários Da Semac (secretaria De Estado, Do Meio Ambiente, Das Cidades, Do
Planejamento, Da Ciência E Tecnologia), Foram Analisadas As Características
Presentes No Indicador Estudado. Para Obtenção Do Resultado Esperado Pela
Pesquisa, Foi Feita Também Uma Análise Dos Pontos Críticos Para A Obtenção De Uma
Ferramenta De Controle. São Propostas Também A Divisão E Análise Dos Municípios
Do Estado Por Meio Do Uso Do Indicador. A Partir Disto, é Feita Uma Análise Da
Possível Utilização Do índice Em Questão (irs), Como Uma Ferramenta Administrativa
De Controle. Foi Observado Que Conceitualmente O Irs é Apropriado Para O Uso
Proposto, Contudo A Periodicidade Da Coleta Dos Dados E A Demora Do Cálculo
Comprometem Sua Utilização. |
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| Dinâmica e estrutura de comunidades vegetais em área de campos com inundação sazonal na sub- região do Pantanal do Paraguai, Corumbá, MS |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Catia Nunes Da Cunha
- Edna Scremin Dias
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Resumo |
(Dinâmica e estrutura de comunidades vegetais em planície de inundação do rio
Paraguai, Corumbá, MS, Brasil). As planícies de inundação do Pantanal são formadas por extensos
campos inundáveis associados ao rio Paraguai. O alagamento dessas áreas modifica as comunidades de
plantas. Neste sentido, o objetivo do estudo foi verificar a dinâmica e estrutura da comunidade vegetal em
dois campos inundáveis (C1 e C2) em relação às variações dos ciclos anuais e plurianuais do Pantanal,
correlacionando com tempo de duração e nível de inundação. Como base, foram utilizados parâmetros
fitossociológico, análise florística e mensuramento do nível de água dos campos. Foram registradas 96
espécies, distribuídas em 66 gêneros, pertencentes a 33 famílias botânicas. A maior riqueza foi
representada por Poaceae (17) e Fabaceae (15). Os resultados mostram que a dinâmica sucessional
diferiu, entre o C1 e o C2 e que o nível de água e sua permanência em diferentes estádios favoreceram a
dinâmica diferenciada em cada comunidade. Pode-se concluir que as espécies apresentaram três tipos de
grupos funcionais: i) que colonizam ambientes com nível de água de moderado a baixo e de curta
duração; ii) colonizam ambientes com níveis de água moderados e de curta ou longa duração; iii) e as
mais adaptadas, colonizam ambientes com níveis de águas superiores a 4 m e de longa permanência, tais
como Oryza latifolia e Leersia hexandra.. |
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| Estrutura da comunidade de macrófitas aquáticas em lagoas da Fazenda Nhumirim, sub-região da Nhecolândia, Pantanal Corumbá - MS |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rozângela Batista Rodrigues
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| Banca |
- Adriana Guglieri
- Arnildo Pott
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Iria Hiromi Ishii
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| Resumo |
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| Download |
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|
| Suplemento nutricional derivado do leite humano para Recém-Nascidos de muito baixo peso. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
23/03/2010 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Débora Marchetti Chaves Thomaz
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| Banca |
- Aby Jaine da Cruz Montes Moura
- Carmen Silvia Martimbianco de Figueiredo
- Durval Batista Palhares
- Francisco Eulogio Martinez
- Gildney Maria dos Santos Alves
- Petr Melnikov
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| Resumo |
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| Download |
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