Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
A hora do sono e a afetividade infantil: reflexões sobre possibilidades de rotina paralelas
Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
Tipo Artigo Científico
Data 20/11/2014
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Tarcisio Luiz Pereira
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Maria das Graças Ribeiro Sant Anna
    Banca
    • Juliana Bernardi Petek
    • Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
    Resumo
    Brincando com criança pequena em um centro de educação infantil
    Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
    Tipo Artigo Científico
    Data 20/11/2014
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • Tarcisio Luiz Pereira
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Thaís Fernanda Lima Romualdo
      Banca
      • Juliana Bernardi Petek
      • Valdeci Luiz Fontoura dos Santos
      Resumo
      Duas cadeiras de roda em uma roda: a inclusão de cadeirantes na educação infantil
      Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
      Tipo Artigo Científico
      Data 19/11/2014
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Carina Elisabeth Maciel
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Cristina da Silva Carvalho Camargo
        Banca
        • Cleudimara Sanches Sartori Silva
        • Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
        Resumo
        O CAMPO DO JORNALISMO ENTRE RECURSOS E ESTRATÉGIAS DE CONVERSÃO NA ECONOMIA DA DIPLOMAÇÃO
        Curso Doutorado em Educação
        Tipo Tese
        Data 18/11/2014
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Fabiany de Cassia Tavares Silva
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Oswaldo Ribeiro da Silva
          Banca
          • Daniela Cristiane Ota
          • Fabiany de Cassia Tavares Silva
          • Luís Carlos Novaes
          • Margarita Victoria Rodriguez
          • Ruth Pavan
          Resumo Este estudo delineou-se a partir de questões do campo do Jornalismo, precisamente as
          colocadas nas últimas décadas do século XX, tais como a suspensão da exigência do diploma,
          inicialmente provisória, depois definitiva, para o exercício da profissão no Brasil. Neste
          contexto o campo sobrevive, há pelo menos cinco anos, desde 2009, sem a regulamentação da
          profissão. A recorrência a essas questões, nos limites desta pesquisa, está vinculada ao
          exercício do encontro de um objeto, a economia dos documentos curriculares e das
          estratégias paralelas de recomposição do campo jornalístico. Na configuração deste objeto
          estamos orientados pelo referencial teórico-metodológico, desenvolvido no Grupo de Estudos
          e Pesquisas Observatório de Cultura Escolar, delineado pelos estudos da sociologia relacional,
          dos estudos curriculares críticos e dos estudos da área do Jornalismo. Neste contexto, temos
          como objetivo analisar os documentos curriculares organizados em 2007 (UNESCO) e em
          2009 (MEC), como fontes documentais e, a criação do Conselho Federal de Jornalismo (CFJ),
          a suspensão provisória do diploma pela Justiça Federal e definitiva pelo Supremo Tribunal
          Federal (STF), a queda da Lei de Imprensa e, posteriormente, a elaboração de Propostas de
          Emendas Constitucionais (PEC), como fontes dialógicas, na perspectiva da economia da
          análise da gênese das disposições dos agentes confrontados à linguagem e ao poder simbólico.
          Para tanto, trabalhamos na análise das fontes documentais e dialógica com chaves de análise,
          “ritos de instituição”, “força da representação” e “descrição e a prescrição”, na perspectiva de
          entender a economia destes processos para o campo do jornalismo. Este trabalho está
          orientado pela hipótese de que os documentos curriculares e as estratégias paralelas são
          recursos de poder e estratégias de (re)conversão - a defesa do diploma como força de
          distinção - em um campo determinado por crises de autonomia e legitimidade, que acabam
          por criar condições para o aparecimento de uma illusio, o campo jornalístico existe apenas/ou
          é legítimo e autônomo, se houver a diplomação. Em conclusão, no processo de formação do
          jornalista, os documentos curriculares, bem como a estratégias paralelas atuam como forma
          de estabelecer acesa a chama de um campo de forças com agentes interessados na manutenção
          de seus poderes e investimentos em relações permanentes e constantes, que representam
          resistências, no sentido de transformar e conservar as forças instituídas ao longo de uma
          construção sócio histórica, ou histórico social estruturada.
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          Uso do Silício no controle da ferrugem asiática na cultura da soja
          Curso Mestrado em Agronomia
          Tipo Dissertação
          Data 18/11/2014
          Área AGRONOMIA
          Orientador(es)
          • Gustavo de Faria Theodoro
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Renato Anastacio Guazina
            Banca
            • Gustavo de Faria Theodoro
            • Marcelo Valentini Arf
            • Maria Luiza Nunes Costa
            Resumo
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              Análise em regime permanente dos efeitos da geração distribuída em um modelo de sistema de distribuição de energia elétrica padrão IEEE
              Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
              Tipo Dissertação
              Data 17/11/2014
              Área ENGENHARIA ELÉTRICA
              Orientador(es)
              • Luigi Galotto Junior
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Douglas Lima Ramiro
                Banca
                • Frederico Silva Moreira
                • Jefferson José Oliveira da Silva
                • Jurandir de Oliveira Soares
                • Luigi Galotto Junior
                Resumo
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                  Power Manager System (PMS) aplicado a rede de medidores de energia inteligente e em conformidade com padrão IEEE 1451
                  Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                  Tipo Dissertação
                  Data 17/11/2014
                  Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                  Orientador(es)
                  • Edson Antonio Batista
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Jeandro da Costa Dias
                    Banca
                    • Cristiano Quevedo Andrea
                    • Luciano Gonda
                    • Luigi Galotto Junior
                    Resumo
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                      O lugar da música tradicional paraguaia no cenário cultural de Campo Grande (MS)
                      Curso Mestrado em Comunicação
                      Tipo Dissertação
                      Data 14/11/2014
                      Área COMUNICAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Alvaro Banducci Junior
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Rodrigo Teixeira Gonçalves
                        Banca
                        • Alvaro Banducci Junior
                        • Marcelo Fernandes Pereira
                        • Maria Adelia Menegazzo
                        Resumo
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                        A IMPLANTAÇÃO DO PROJOVEM ADOLESCENTE NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS
                        Curso Mestrado em Educação
                        Tipo Dissertação
                        Data 14/11/2014
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Hajime Takeuchi Nozaki
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Luciana Xavier Lima
                          Banca
                          • Edelir Salomao Garcia
                          • Fabiano Antonio dos Santos
                          • Jaqueline Pereira Ventura
                          • Rubens Luiz Rodrigues
                          Resumo O objetivo desta pesquisa foi analisar a implantação do Projovem Adolescente no município de Corumbá (MS), assim como promover o entendimento sobre as políticas públicas para a juventude, principalmente as políticas relacionadas ao trabalho e educação. Buscou-se analisar a inserção do Projovem Adolescente como uma política governamental entre assistência social e educação. Colocou-se em pauta o que essa política assumiu como característica dentro de uma concepção hegemônica diante das mudanças no mundo do trabalho nas últimas décadas, o que demandou enfocar o Estado Neoliberal e a Mundialização do Capital. Procurou-se compreender neste estudo a política de formação de jovens e adultos, desenvolvida por meio de programas federais e executadas pelos municípios. À luz do materialismo-histórico dialético, o estudo teve como estratégia a pesquisa de campo realizada nos coletivos de Projovem do Município de Corumbá (MS), através de entrevistas com os jovens (alunos), os orientadores sociais, técnicos de referência, os responsáveis dos jovens, professores e gestores de assistência social do município. Como resultados podemos apontar que a implantação do Programa em Corumbá (MS) atendeu às orientações metodológicas naquilo que é o básico e orientado pelo traçado metodológico, pensado e elaborado em nível federal para aplicação nos municípios obedecendo a territorialização e a matricialidade sociofamiliar. Apesar dos percalços estruturais, de recursos humanos e recursos financeiros ao longo dos 7 anos em Corumbá-MS, o programa foi-se adequando à proposta, que, do ponto de vista dos orientadores não atendiam às demandas dos jovens do município em suas especificidades, indicando a contradição inerente ao método do programa. Quanto ao acesso à escolarização, à valorização social e ao vínculo com o mundo do trabalho, o programa propôs a inclusão através do incentivo em relação ao estudo, à qualificação, no entanto reproduziu ações focalizadas, descontinuadas, descentralizadas acabando por traduzir a subalternidade das camadas populares da classe trabalhadora. Embora os jovens que participaram do Programa tenham uma visão positiva do mesmo, evidenciamos que o Projovem Adolescente como uma política de EJA reflete as ações fragmentadas voltadas para a classe trabalhadora, reproduzindo as classes sociais, nas quais as camadas populares continuam subalternas, muito embora existam novas configurações da ordem capitalista, na qual não há exclusão, mas, a interferência cada vez mais acentuada do capital na formação profissional da classe trabalhadora, por meio da formação para o trabalho simples, para os pobres, fragmentada por modalidades e ofertas educativas das mais variadas, levando à maior subalternidade da classe trabalhadora.
                          Partição de proteínas e detecção de atividade tríptica em morcegos filostomídeos em regiões de savana
                          Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                          Tipo Tese
                          Data 14/11/2014
                          Área ECOLOGIA
                          Orientador(es)
                          • Maria Ligia Rodrigues Macedo
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Fernando Henrique Martin Gonçalves
                            Banca
                            • Eliana Janet Sanjinez Argandona
                            • Maria Das Graças Machado Freire
                            • Maria João Veloso da Costa Ramos Pereira
                            • Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
                            Resumo Os morcegos filostomídeos são especializados em algum tipo de alimento, porém podem explorar eficientemente outros tipos de recursos e assim reduzir a sobreposição alimentar entre espécies e suprir necessidades fisiológicas, principalmente de proteínas. Os objetivos deste trabalho são descrever o perfil protéico do intestino de 15 espécies de morcegos filostomídeos, avaliar a similaridade entre as espécies com respeito aos níveis de proteínas e avaliar se a similaridade dos perfis protéicos dos intestinos está associada à proximidade filogenética. Os espécimes foram coletados em seis regiões de Savana e seus intestinos dissecados para extração de proteínas e posteriormente analisados através do método de eletroforese SDS-PAGE. As maiores concentrações de proteína total foram registradas em intestinos de Platyrrhinus lineatus, Lophostoma brasiliense e Glossophaga soricina. A ordenação (NMDS) em uma dimensão das espécies de filostomídeos baseada no perfil protéico encontrado no intestino dos morcegos aproximou as espécies em dois grupos compostos por membros de diferentes subfamílias. Adicionalmente, dentro de cada um desses grupos ocorreram subgrupos compostos por espécies de diferentes subfamílias e subgrupos compostos por espécies de mesma subfamília (Stenodermatinae). Morcegos filostomídeos são altamente especializados quanto ao tipo de alimento, e aqueles especializados em recursos cuja oferta é muito abundante, podem co-ocorrer e sobrepor suas dietas. Por outro lado, espécies especializadas em recursos escassos podem co-ocorrer com mais frequência com espécies que diferem quanto à dieta principal, evitando a sobreposição. A exploração de diferentes fontes de proteínas, conforme encontrado nesse estudo, pode ser resultado de estratégia de partição de recursos pouco abundantes para diminuir ou evitar a competição interespecífica, e de sobreposição de consumo de itens muito abundantes, que não parecem ser limitantes para espécies de stenodermatíneos, embora filogeneticamente próximas.
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                            Brincar e aprender matemática na educação infantil
                            Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 14/11/2014
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Anelisa Kisielewski Esteves
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Elisângela Petry Trindade
                              Banca
                              • Patrícia Menegheti de Aguiar
                              • Susilene Garcia da Silva Oliveira
                              Resumo
                              Sintetização e sinterização de Al2O3/ZrO2: Pr com potencial para aplicações na área de saúde
                              Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                              Tipo Tese
                              Data 11/11/2014
                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                              Orientador(es)
                              • Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Elias Nogueira de Aguiar
                                Banca
                                • Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
                                • Carlos de Oliveira Paiva Santos
                                • Danilo Mathias Zanello Guerisoli
                                • Heberton Wender Luiz dos Santos
                                • Jose Renato Jurkevicz Delben
                                • Seila Rojas de Souza
                                Resumo
                                Prevalência das anomalias dentárias através da análise de radiografias panorâmicas
                                Curso Mestrado em Odontologia
                                Tipo Dissertação
                                Data 11/11/2014
                                Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
                                Orientador(es)
                                • Pedro Gregol da Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Paula Leite dos Santos Martucci
                                  Banca
                                  • Jose de Camargo Borba Junior
                                  • Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
                                  • Key Fabiano Souza Pereira
                                  • Pedro Gregol da Silva
                                  Resumo Os objetivos deste estudo foram avaliar a prevalência de 8 tipos de anomalias (supranumerários, agenesia, macrodontia, microdontia, transposição, fusão, concrescência e taurodontismo), em uma amostra de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil, em uma população com idade entre 6 e 15 anos, através de 1.543 radiografias panorâmicas; caracterizar a prevalência observada e suas respectivas hemiarcadas e verificar se houve associação de um tipo de anomalia diagnosticada no paciente (agenesia dentária) com o aparecimento de outros tipos em um mesmo indivíduo. Na amostra, não foram utilizadas radiografias panorâmicas de pacientes portadores de aparelho ortodôntico nem de contenção ortodôntica. As imagens foram analisadas por um observador calibrado de forma criteriosa e os resultados mostraram que 27,6% do total da amostra apresentou algum tipo de anomalia. Foi observada agenesia dentária em 20,1% dos pacientes, microdontia em 5,8% deles, taurodontia em 3,1%, dentes supranumerários em 2,1%, macrodontia em 0,3% dos pacientes, transposição dentária em 0,3% e fusão de dentes em dois pacientes (0,1%). Nenhum dos pacientes apresentou concrescência dentária. Das anomalias observadas neste estudo, 32,0% delas envolviam o hemiarco superior direito, 29,1% envolviam o superior esquerdo, 19,9% envolviam o inferior direito e 19,0% envolviam o hemiarco inferior esquerdo. Foi constatada a presença de uma segunda ou terceira variação de normalidade nos dentes de pacientes que apresentaram agenesia de incisivos e de pré-molares.



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                                    O desenvolvimento da personalidade da criança na educação infantil: solucionando conflitos.
                                    Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 09/11/2014
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Flavia Pedrosa de Camargo
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Laura Maria de Freitas Esteves Nunes
                                      Banca
                                      • Josilene Augusto Lobo
                                      • Silvia Adriana Rodrigues
                                      Resumo
                                      Efeito da adição do fungicida mancozebe em associação com triazóis e estrobirulinas no controle do míldio e da ferrugem asiática da soja
                                      Curso Mestrado em Agronomia
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 07/11/2014
                                      Área AGRONOMIA
                                      Orientador(es)
                                      • Rita de Cassia Felix Alvarez
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Bruno Zuntini
                                        Banca
                                        • Aguinaldo Jose Freitas Leal
                                        • Rita de Cassia Felix Alvarez
                                        • Walber Luiz Gavassoni
                                        Resumo
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                                          Ensino de Física para o Curso Tecnico Integrado em Alimentos Problematizado na Região de Coxim
                                          Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 07/11/2014
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Shirley Takeco Gobara
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Edvanio Chagas
                                            Banca
                                            • Demétrio Delizoicov Neto
                                            • Hamilton Perez Soares Correa
                                            • Maria Celina Piazza Recena
                                            • Shirley Takeco Gobara
                                            Resumo Neste trabalho abordamos o ensino de Física para um curso técnico em alimentos, em que utilizamos como referencial teórico a educação problematizadora e dialógica de Paulo Freire e os Momento Pedagógicos de Demétrio Delizoicov. A abordagem do ensino de Física realizada foi no sentido de um ensino de Física contextualizado por questões problematizadora, visando às especificidades do curso, em que a dinâmica da investigação dos temas geradores foi utilizada. Elaboramos uma proposta curricular a partir da investigação temática realizada juntos aos pescadores profissionais de Coxim, aos policiais militares ambientais e educandos do curso técnico em alimentos. A pesquisa realizada é qualitativa exploratória do tipo experimental, pois realizamos a etapa de investigação, para levantar os problemas da comunidade e posteriormente uma etapa de intervenção para avaliar a proposta curricular elaborada. Para questão de pesquisa, buscamos investigar como a utilização de abordagens problematizadora podem auxiliar no ensino de Física. Na coleta de dados utilizamos a observação sistemática com gravações de áudio e vídeo, entrevistas e questionários. Para a análise dos dados utilizamos a Análise do Discurso e a Análise de Conteúdo. Os resultados mostraram que os temas geradores obtidos foram: Degradação do Rio Taquari e Gestão Pública que após desdobrados produziram uma proposta curricular. O conteúdo que compôs a sequência didática foi o Calor e Conservação de Alimentos. Aplicação da sequência didática foi satisfatória na avaliação dos momentos pedagógicos, notamos nos educandos uma melhora na apropriação dos conhecimentos dos educandos relacionados ao conceito de calor e temperatura, capacidade térmica, calor específico, mudança de estado da matéria e formas de transferência do calor e a aplicação desses conceitos na conservação do pescado. Concluímos que a utilização de abordagens problematizadora, desenvolvidos por meio dos momentos pedagógicos se apresentam como uma excelente alternativa para o ensino de Física, principalmente, quando se deseja contextualizar com problemáticas de uma determinada região.
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                                            Concentrações plasmáticas de zinco e cobre em crianças e adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1
                                            Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 05/11/2014
                                            Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                            Orientador(es)
                                            • Lourdes Zelia Garcia Zanoni
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Vanessa Cristina Schröder Rosa
                                              Banca
                                              • Carmen Silvia Martimbianco de Figueiredo
                                              • Debora Marchetti Chaves Thomaz
                                              • Lourdes Zelia Garcia Zanoni
                                              • Petr Melnikov
                                              Resumo
                                              Download
                                                Algoritmos Genéticos e o Problema da Montagem de Reads
                                                Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 05/11/2014
                                                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Luciana Montera Cheung
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Joelmo Silva Fraga
                                                  Banca
                                                  • Francisco Eloi Soares de Araujo
                                                  • Luciana Montera Cheung
                                                  • Said Sadique Adi
                                                  Resumo O problema de montagem de reads é um problema da Bioinformática considerado de grande complexidade devido à sua característica combinatória e ao fato de ser um problema dependente das tecnologias de sequenciamento. Reads são fragmentos de DNA e o processo de montagem consiste, idealmente, na obtenção de uma única sequência de DNA a partir deste conjunto de fragmentos. São encontradas na literatura diferentes abordagens para a
                                                  realização da montagem. Dentre elas destacam-se aquelas baseadas em grafos de sobreposição e de Bruijn e as estratégias gulosas. Heurísticas estão sendo exploradas, tais como Simulated annealing (arrefecimento simulado), Scartter search (busca tabu) e Algoritmo Genético (GA). Este trabalho apresenta um modelo e uma implementação para o problema de montagem de reads através de um algoritmo genético. Os resultados mostram que este modelo é capaz de realizar a montagem e demonstram como o modelo se comporta mediantes os parâmetros estabelecido para sua execução.
                                                  Download
                                                  Influência do acréscimo de diferentes concentrações de nanoparticulas de titano de bário (BaTiO3) e dióxido de silício (SiO2) sobre a biocompatibilidade e potencial osteogênico do polímero de mamona
                                                  Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                                  Tipo Tese
                                                  Data 31/10/2014
                                                  Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                                  Orientador(es)
                                                  • Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Renato Silva Nacer
                                                    Banca
                                                    • Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
                                                    • Anisio Lima da Silva
                                                    • Baldomero Antonio Kato da Silva
                                                    • Iandara Schettert Silva
                                                    • Jose Renato Jurkevicz Delben
                                                    • Pollyanna Daniella Candeloro Gomez
                                                    Resumo OBJETIVO GERAL: DESENVOLVER UM BIOMATERIAL COMPÓSITO A PARTIR DA INTERAÇÃO ENTRE POLÍMERO DE MAMONA E NANOPARTÍCULAS DE SÍLICAS PARA A UTILIZAÇÃO COMO SUBSTITUTO ÓSSEO EM DEFEITODIAFISÁRIO NO FÊMUR DE RATOS.
                                                    Download
                                                      Controlador de Carga CC Automotivo com prioridades utilizando Sistemas Especialistas
                                                      Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 31/10/2014
                                                      Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                                                      Orientador(es)
                                                      • Luciana Cambraia Leite
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Fabiano Breschi
                                                        Banca
                                                        • Edson Antonio Batista
                                                        • Leandro Sauer
                                                        • Luciana Cambraia Leite
                                                        • Luigi Galotto Junior
                                                        Resumo
                                                        Download
                                                          Página 864 de 1.339 (20 de 26.768 registros).