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TRABALHO Ações
Implicações do uso, ocupação e manejo da terra na quantidade e qualidade das águas superficiais da bacia hidrográfica do córrego Moeda, Três Lagoas-MS
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 04/10/2013
Área GEOGRAFIA
Orientador(es)
  • Andre Luiz Pinto
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Luzilene de Oliveira Souza da Silva
    Banca
    • Afranio Jose Soriano Soares
    • Andre Luiz Pinto
    • Célia Alves de Souza
    • Patricia Helena Mirandola Garcia
    Resumo O uso múltiplo da água proveniente das atividades antrópicas em uma bacia hidrográfica promovem alterações significativas neste ambiente, principalmente na qualidade de suas águas. Por essa razão faz-se, de vital importância, a avaliação das implicações do uso e ocupação da terra, sobre a quantidade e qualidade das águas. Preocupado com tal problemática, a presente pesquisa avaliou tais implicações na qualidade e quantidade das águas superficiais da bacia do Córrego Moeda, localizado na porção sudeste do município de Três Lagoas- MS. Esta área, marcada por intensas transformações da paisagem e em curto espaço de tempo devido à expansão do cultivo de eucalipto para produção de celulose. Para operacionalização da pesquisa foi realizado o mapeamento da evolução do uso e ocupação da terra nos anos de 1990, 2000, 2010, 2011 e 2012 correlacionado com a quantidade e qualidade das águas superficiais obtidas através de analises físico, químicas e bacteriológicas, das amostras coletas na bacia de modo sazonal. Para o mapeamento do uso e ocupação da terra, foram utilizadas imagens Landsat 5, processadas com o auxilio do software SPRING 5.2® – INPE, conforme classificação proposta pelo manual de uso e ocupação da terra do IBGE (2006). As coletas, preservação das amostras e ensaios, foram realizadas segundo CETESB (1989), Soares e Maia (1999), APHA- American Public Hearth Association, AWWA – American WaterWorks Association e WEF – Water Envionment Federation (1998) e resoluções CONAMA. Pelos resultados do monitoramento da vazão, da qualidade da água e do uso, ocupação e manejo da terra, realizados na Bacia do Córrego Moeda, no período do Inverno de 2011 ao Outono de 2012, conclui-se que, o enquadramento médio restritivo do uso da água, foi na classe 3, cuja Resolução do CONAMA nº 357/05 que preconiza a limitação de suas águas para: “abastecimento doméstico, após tratamento convencional; irrigação de culturas arbóreas e forrageiras; dessedentação animal”. Os parâmetros químicos ferro e alumínio e o parâmetro físico cor, foram os que provocaram maiores implicações na qualidade da água. A avaliação do uso, ocupação e manejo da Bacia do Córrego Moeda, possibilitou constatar que a pecuária extensiva de corte é mais impactante para a qualidade fisioquímica e biológica de suas águas superficiais, do que a silvicultura, destacando-se o manejo não sustentável das pastagens e do gado bovino, como os principais contaminadores antrópicos, comprometendo a concentração de oxigênio dissolvido, a cor e a turbidez.
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    Excesso de peso e obesidade central em população adulta urbana - fatores associados e doenças relacionadas ao risco cardiovascular
    Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
    Tipo Dissertação
    Data 04/10/2013
    Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
    Orientador(es)
    • Elenir Rose Jardim Cury
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Sandra Cristina Nicodemo Gaban
      Banca
      • Ana Paula de Assis Sales
      • Andréa Pereira Vicentini
      • Elenir Rose Jardim Cury
      • Maria Lucia Ivo
      Resumo
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        Avaliação Institucional Externa na Educação Básica realizada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED/MS) (1999 a 2011): análise da implantação e da implementação.
        Curso Mestrado em Educação
        Tipo Dissertação
        Data 04/10/2013
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Carla Busato Zandavalli
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
          Banca
          • Ester Senna
          • Regina Tereza Cestari de Oliveira
          Resumo O presente estudo integra a linha História, Políticas e Educação do curso de Mestrado
          em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). O objetivo
          principal consistiu em analisar, no contexto das políticas educacionais do Estado
          brasileiro e de sua estrutura federativa, a implantação e a implementação da Avaliação
          Institucional Externa (AIE) realizada pela Secretaria de Estado de Educação do Mato
          Grosso do Sul (SED/MS), no período de 1999 a 2011. O trabalho abrangeu as seguintes
          etapas: bibliográfica, com levantamento nas principais bases de indexação da produção
          científica em nível nacional; exploratória, que consistiu na identificação dos setores que
          produzem as AIEs, os responsáveis e a organização institucional; documental, que
          envolveu a coleta dos Relatórios de AIEs, a legislação e documentos no âmbito do
          Conselho Estadual de Educação (CEE/MS) e da SED/MS; e, a coleta de campo por
          meio das entrevistas semiestruturadas com o ex-Secretário de Estado de Educação, no
          período de 2003 a 2006 e técnicos atuais da SED/MS. O estudo revelou o descompasso
          entre o processo de proposição da AIE, no primeiro governo de José Orcírio Miranda
          dos Santos, as determinações postas pelas deliberações do CEE e pela Lei do Sistema de
          Ensino do estado do Mato Grosso do Sul, ao longo dos anos 2000 e a efetivação, das
          primeiras ações, apenas em 2006. Observou-se, nas modificações de projetos políticos e
          educacionais no estado e em todo o período, de 1999 a 2011, a forte presença da
          indução do Estado e da perspectiva neoliberal que marca o processo das avaliações em
          larga escala e produz reflexos acentuados nas avaliações educacionais desenvolvidas em
          Mato Grosso do Sul, incluída a AIE. Concluiu-se que as funções regulatórias e de
          supervisão que marcam a AIE no estado do Mato Grosso do Sul são expressão clara do
          predomínio do Estado no exercício de sua função regulatória, dada a impossibilidade
          das condições concretas necessárias à constituição de um Estado que desenvolva ações
          voltadas à melhoria da educação.
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          Diabetes mellitus e tolerância à glicose diminuída na população adulta urbana do município de Campo Grande (MS)
          Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
          Tipo Tese
          Data 02/10/2013
          Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
          Orientador(es)
          • Elenir Rose Jardim Cury
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Walter Rodrigues Junior
            Banca
            • Alexandra Maria Almeida Carvalho
            • Anamaria Mello Miranda Paniago
            • Ana Paula de Assis Sales
            • Celso Correia de Souza
            • Elenir Rose Jardim Cury
            • Maria Lucia Ivo
            Resumo
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            Proposta de um sistema de recuperação de solo degradado para reduzir os impactos das mudanças climáticas.
            Curso Mestrado em Eficiência Energética e Sustentabilidade
            Tipo Dissertação
            Data 30/09/2013
            Área ENGENHARIA CIVIL
            Orientador(es)
            • Flavio Aristone
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • João Pedro Cuthi Dias
              Banca
              • Flavio Aristone
              • Olivier Francois Vilpoux
              • RENATO ROSCOE
              • Synara Aparecida Olendzki Broch
              Resumo
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              A proteção jurídica dos trabalhadores domésticos na fronteira Brasil/Bolívia e Brasil/Paraguai.
              Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
              Tipo Dissertação
              Data 30/09/2013
              Área INTERDISCIPLINAR
              Orientador(es)
              • Paulo Marcos Esselin
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Andréa de Souza Ferrão
                Banca
                • Jacy Correa Curado
                • Paulo Marcos Esselin
                • Ynes da Silva Felix
                Resumo
                Documento especial fronteiriço: Acordos internacionais e desacordos locais
                Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                Tipo Dissertação
                Data 30/09/2013
                Área INTERDISCIPLINAR
                Orientador(es)
                • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Fábio Machado da Silva
                  Banca
                  • Gustavo Villela Lima da Costa
                  • Lisandra Pereira Lamoso
                  • Marco Aurelio Machado de Oliveira
                  Resumo
                  METACESTODAS EM OVINOS NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL
                  Curso Mestrado em Biologia Animal
                  Tipo Dissertação
                  Data 30/09/2013
                  Área ZOOLOGIA
                  Orientador(es)
                  • Fernando Paiva
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Francielle David Charro
                    Banca
                    • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
                    • Carlos Noriyuki Kaneto
                    • Fernando de Almeida Borges
                    • Luiz Eduardo Roland Tavares
                    • Marcello Otake Sato
                    Resumo O presente trabalho foi dividido em duas partes, a primeira contém revisão de literatura dos principais metacestodas que acometem ovinos e na segunda os relatos experimentais e as prevalências de metacestodas que acometem ovinos no estado do Mato Grosso do Sul, em estabelecimento sob Serviço de Inspeção Federal (SIF-MS), no período de 2006 a julho de 2013. A espécie com prevalência mais frequente, Cysticercus tenuicollis, a fase larval da Taenia hydatigena (Pallas, 1766), foi estudada em seus aspectos de: a) biologia nos hospedeiros intermediários e definitivos sob infecção induzida; b) confirmação de características morfológicas; c) patologia no hospedeiro intermediário; d) caracterização do perfil protéico do liquido presente nos cistos, e e) reconhecimento de proteínas do cisto.
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                      Análise comportamental de bovinos baseada em trajetórias semânticas aplicadas à Pecuária de Precisão
                      Curso Mestrado em Ciência da Computação
                      Tipo Dissertação
                      Data 27/09/2013
                      Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Marcel Tolentino Pinheiro de Oliveira
                        Banca
                        • Hana Karina Salles Rubinsztejn
                        • Luciano Gonda
                        • Pedro Paulo Pires
                        • Ricardo Guimaraes Andrade
                        Resumo Com o mercado exigindo cada vez mais informação sobre os produtos que consome, a agricultura e a pecuária passaram a desenvolver novos meios de controle e de produção afim de atender essas exigências. Com objetivo de cumprir essas demandas, o conceito do monitoramento animal surgiu para a pecuária como uma solução para o controle de qualidade. Assim, a ideia é monitorar cada animal da propriedade com a finalidade de fornecer ao produtor o resumo diário das atividades do bovino. Na maioria dos casos, o monitoramento é realizado através de colares com um sensor GPS embutido, armazenando o posicionamento do animal em um determinado ambiente. A proposta desta pesquisa é a construção de um sistema computacional que seja capaz de identificar padrões comportamentais e informações relevantes através das trajetórias dos animais, produzidas durante o pastejo. Para isso, são utilizadas metodologias de trajetória semântica. Essas descobertas irão auxiliar os pecuaristas e pesquisadores na tomada de decisões. Este projeto consiste em mais uma parceria entre Embrapa - Gado de Corte e a FACOM/UFMS, na área de Pecuária de Precisão.
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                        Hábito alimentar e período reprodutivo da cobra-cipó Leptophis ahaetulla marginatus (Serpentes, Colubridae) no Pantanal e Cerrado
                        Curso Mestrado em Biologia Animal
                        Tipo Dissertação
                        Data 27/09/2013
                        Área ZOOLOGIA
                        Orientador(es)
                        • Nelson Rufino de Albuquerque
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Jucelia Adriana Ferreira
                          Banca
                          • Alexandre Marques Tozetti
                          • Franco Leandro de Souza
                          • Júlio César de Moura Leite
                          • Márcio Borges Martins
                          • Marcos André de Carvalho
                          Resumo A serpente arborícola Leptophis ahaetulla (Linnaeus, 1758) está representada por 11 subespécies amplamente distribuídas na região Neotropical. Dentre estas, Leptophis ahaetulla marginatus é encontrada na região central, sudeste e sul do Brasil além do Paraguai, Argentina e Uruguai. Este trabalho teve como objetivos estudar a biologia reprodutiva e a dieta de L. a. marginatus com base em exemplares coletados no Pantanal e Cerrado. Os conteúdos estomacais revelaram que esta subespécie se alimenta basicamente de anfíbios anuros (Hylidae). Fêmeas maduras apresentaram o comprimento rostro-cloacal (CRC) entre 505 mm e 820 mm e o comprimento da cauda entre 305 mm a 470 mm. Foi possível verificar que o período de maturação sexual ocorreu entre os meses de agosto e novembro. Machos com CRC de 580 mm e 360 mm de cauda já eram sexualmente maduros. Tanto os jovens como os adultos apresentaram picos nos volumes testiculares entre os meses de janeiro e maio.
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                            Distribuição geográfica da paracoccidioidomicose no Mato Grosso do Sul: morbidade e mortalidade
                            Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                            Tipo Tese
                            Data 26/09/2013
                            Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                            Orientador(es)
                            • Anamaria Mello Miranda Paniago
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Larissa Rodrigues Fabris
                              Banca
                              • Ana Paula da Costa Marques
                              • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                              • Ligia Vizeu Barrozo
                              • Mauricio Antonio Pompilio
                              • Ziadir Francisco Coutinho
                              Resumo
                              DIFICULDADES DE ALUNOS DO 1º ANO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA DISCIPLINA DE CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS
                              Curso Doutorado em Educação
                              Tipo Tese
                              Data 26/09/2013
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Marilena Bittar
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Edileni Garcia Juventino de Campos
                                Banca
                                • Barbara Lutaif Bianchini
                                • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                • Maria Raquel Miotto Morelatti
                                • Suely Scherer
                                Resumo O presente estudo, vinculado à linha de pesquisa de Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Mato Grosso do Sul (PPGEdu/UFMS), teve como objetivo geral investigar dificuldades na resolução de problemas de Construções Geométricas por alunos do 1º ano de um curso de Licenciatura em Matemática. A pesquisa assumiu abordagem qualitativa com delineamento descritivo-explicativo. Participaram deste estudo três acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Os dados foram coletados por meio das produções dos alunos, entrevistas semiestruturadas, aulas gravadas, observações e registros realizados pela pesquisadora durante as aulas de Construções Geométricas. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo de Laurence Bardin (2011). As análises foram realizadas com base no referencial teórico adotado, sendo eles: a teoria dos Registros de Representações Semióticas, as diferentes apreensões da figura e os discursos argumentativos e dedutivos. Os resultados obtidos neste estudo evidenciaram que os alunos apresentaram dificuldades na resolução de problemas geométricos, com destaque para as seguintes: empregavam incorretamente alguns conceitos básicos de Geometria Plana, ora por confundirem, ora por esquecerem; os discursos argumentativos apresentados para justificar foram, em sua maioria, insuficientes, visto que os alunos não faziam uso de argumentos matematicamente consistentes e de um raciocínio organizado; nos problemas de provas e demonstrações, os discursos dedutivos foram redigidos, muitas vezes, omitindo passos ou estes eram apresentados sem justificativas e, ainda, em grande parte dos problemas as hipóteses e as teses identificadas se mostraram incorretas. Constatamos assim, que os problemas de construções geométricas que exigiam a produção de discurso argumentativo ou dedutivo foram os que mais geraram dificuldades para os alunos.
                                Aim - P: Um Arcabouço para Apoiar a Implantação de Melhoria de Pessoas
                                Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                Tipo Dissertação
                                Data 25/09/2013
                                Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Maria Istela Cagnin Machado
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Leandro Magalhães de Oliveira
                                  Banca
                                  • Marcelo Augusto Santos Turine
                                  • Maria Istela Cagnin Machado
                                  • Rogéria Cristiane Gratão de Souza
                                  Resumo As organizações estão participando de um novo paradigma econômico que estabelece novas necessidades. Esse novo paradigma vêm pressionando as organizações em direção à modernização na forma de gerir pessoas. Por um lado, as organizações necessitam do maior envolvimento e comprometimento das pessoas, por outro, também as pessoas estão mudando sua expectativa perante o trabalho. Nesse contexto foi proposto o P-CMM (People Capability Maturity Model), um modelo capaz de guiar as organizações de software em direção às modernizações na gestão de pessoas. Entretanto, mecanismos para apoiar e facilitar a utilização e implantação desse modelo não foram encontrados. Buscando preencher a lacuna apresentada, este trabalho propõe o Aim-P, um arcabouço capaz de apoiar a implantação das práticas propostas pelo modelo P-CMM, além de oferecer diretrizes de apoio ao estabelecimento de equipes ágeis de desenvolvimento e um mecanismo capaz de avaliar os resultados obtidos com a utilização do arcabouço. A concepção desse arcabouço foi baseada nos principais fundamentos de abordagens de apoio a implantação de melhoria de processos de software e no modelo incremental. O Aim-P contém diversas tarefas e modelos de artefatos que agem como facilitadores para a implantação do P-CMM, principalmente no âmbito de pequenas e médias empresas brasileiras que utilizam ou não métodos ágeis. Salienta-se que alguns dos modelos de artefatos disponíveis são específicos do nível 2 do modelo P-CMM, no entanto pode ser evoluídos para os demais níveis desse modelo. Para avaliar a aplicabilidade do arcabouço proposto, foi conduzido um estudo de caso em um ambiente real. Os resultados obtidos foram satisfatórios, sendo que a maioria dos objetivos de melhoria de pessoas esperados foi alcançada para a iteração do projeto de implantação de melhorias executada no estudo de caso.

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                                  Determinação de DNA genômico de bactérias em neonatos com suspeita de sepse utilizando primer universal
                                  Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 25/09/2013
                                  Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                                  Orientador(es)
                                  • Durval Batista Palhares
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Taiana Cáira Barbosa Galves
                                    Banca
                                    • Almir de Sousa Martins
                                    • Anna Maria Duarte Miglioli
                                    • Paula Cristhina Niz Xavier
                                    Resumo
                                    Arqueogenealogia da Orquestra Viver Bem
                                    Curso Mestrado em Psicologia
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 24/09/2013
                                    Área PSICOLOGIA
                                    Orientador(es)
                                    • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Arthur Galvão Serra
                                      Banca
                                      • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                      • Neuza Maria de Fátima Guareschi
                                      • Tiago Ravanello
                                      Resumo O Ponto de Cultura Viver Bem! é um projeto social em Campo Grande (MS) que
                                      oferece, entre outras atividades, aula de música clássica aos jovens do bairro Nova Lima.
                                      A proposta foi investigar, nesse lócus, os processos de subjetivação e a
                                      governamentalidade, considerando os jovens como sujeitos atores da resistência nas
                                      relações de poder que o envolvem. Como procedimentos, realizamos análise foucaultiana
                                      de práticas e discursos (arqueogenealogia) a partir do arquivo da instituição e de
                                      entrevistas gravadas com os jovens. A seleção de enunciados para a análise foi
                                      orientada, conforme propõe o autor, pela problematização sobre o objeto de pesquisa (a
                                      instituição), considerado como performado por sujeitos, não como um objeto dado e
                                      definido, mas cujas definições podem ser investigadas em sua proveniência de
                                      acontecimentos, como resultado provisório e não definitivo das relações de poder. Foi
                                      possível concluir que o envolvimento dos sujeitos no projeto social pode ser explicado
                                      pelo recurso que eles podem fazer a um repertório de discursos conforme os movimentos
                                      de resistência produzirem suas condutas; que as próprias práticas dos sujeitos compõem
                                      a situação social de forma materialmente verificável; discursos governamentais se
                                      utilizam das dispersões e disposições dos enunciados produzindo a norma que não
                                      incidirá definitivamente sobre os sujeitos, mas que: no nível geral pode ser analisada em
                                      suas regularidades, gerando o saber estatístico, que tem um uso de governo, uma
                                      implicação no trato da população; no nível individual, se utiliza da disciplina para
                                      produzir efeitos considerados úteis favorecendo a produção de uma subjetividade
                                      ajustada, a partir de saberes táticos.
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                                      O meio rural sul-mato-grossense na televisão local: a produção jornalística do programa MS Rural
                                      Curso Mestrado em Comunicação
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 20/09/2013
                                      Área COMUNICAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Daniela Cristiane Ota
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Lucas Marinho Mourão
                                        Banca
                                        • Ana Carolina Rocha Pessoa Temer
                                        • Daniela Cristiane Ota
                                        • Mario Luiz Fernandes
                                        Resumo
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                                        O ENSINO DO VIOLINO PARA CRIANÇAS: Uma prática em fenomenologia sobre a arte musical
                                        Curso Mestrado em Educação
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 18/09/2013
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Jucimara Silva Rojas
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Ellen Carolina Ott Serpe
                                          Banca
                                          • Guilherme Gabriel Ballant Romanelli
                                          • Lucrecia Stringhetta Mello
                                          Resumo Este trabalho trata da temática sobre o ensino de violino e tem como objeto a prática do professor atuante com crianças. Pauta os princípios da interdisciplinaridade e os elementos da ludicidade, entendendo que estes saberes constituem o cerne da formação e da prática do docente. Tais práticas facilitam e contribuem no processo de aprendizagem da criança que utiliza do ensino da música. Diante de tais fatos, o problema da pesquisa se estabeleceu por meio da seguinte intencionalidade: “como se desvela a prática de violino para crianças?” Nesta pesquisa qualitativa, o suporte teórico fundamenta-se no método fenomenológico, particularmente no pensamento de Husserl e nas contribuições de Merleau-Ponty, Ricoeur e Critelli. Quanto aos conceitos da interdisciplinaridade, Fazenda almeja em facilitar a ação do professor, seja pela informação, pelo comportamento, pela ideologia. Nas considerações referentes à ludicidade, busca-se perceber com que perspectivas se encontram as brincadeiras no processo de ensino, baseado em Huizinga. Em relação à música, Bosísio enfatiza a formação do professor, relação triádica entre criança/professor/responsável na educação musical Instrumental. Partindo das práticas de violino, o professor leva o processo de conhecimento na capacitação da sua formação e abrange a preparação de novas técnicas no ensino.
                                          ONTO - ResAsset-Ontologia de Ativos Reutilizáveis
                                          Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 17/09/2013
                                          Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Maria Istela Cagnin Machado
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Luciano Édipo Pereira da Silva
                                            Banca
                                            • Debora Maria Barroso Paiva
                                            • Ellen Francine Barbosa
                                            • Maria Istela Cagnin Machado
                                            Resumo A reutilização de software, apesar de ter sido criada há diversos anos, ainda é considerada um importante mecanismo para melhorar a prática de Engenharia de Software. De acordo com a literatura, repositórios de reuso colaboram para o sucesso de programas de reutilização, porém outros mecanismos devem estar associados para que o reuso seja realizado de maneira sistemática, como é o caso da mudança cultural. Apesar do código fonte ser o ativo mais comumente reutilizado pelas empresas de software, outros tipos de ativos também são reutilizados, como modelos de processos de negócios, soluções de análise e de projeto, casos de teste, dentre outros. Devido a isso, é necessário utilizar geralmente diversos tipos de repositórios tornando a prática do reuso uma tarefa custosa, propensa a erros e redundante no armazenamento de informações em diversos locais e em formatos diferentes; ressaltando a importância do uso de um único repositório. Porém, a seleção ou o desenvolvimento de um único repositório adequado às necessidades da empresa não é uma tarefa trivial, visto que os interessados podem não ter conhecimento suficiente para isso. Nesse contexto, é importante que o conhecimento sobre os ativos reutilizáveis de software e sobre a gestão desses ativos seja difundido. Sob essa perspectiva, este trabalho de mestrado define uma ontologia de ativos reutilizáveis, denominada ONTO-ResAsset, tendo em vista que ontologia é uma técnica robusta de conceitualização do conhecimento. Para apoiar o desenvolvimento da ONTO-ResAsset é utilizada a metodologia Methontology e sua avaliação é conduzida sob o ponto de vista de especialistas no domínio e não especialistas no domínio (ou seja, voluntários de uma equipe de desenvolvimento de software de uma empresa real e alunos de pós-graduação da Facom/UFMS). A avaliação dos especialistas no domínio permitiu o refinamento da ONTO-ResAsset principalmente em relação a representação dos conceitos no modelo conceitual e a revisão dos glossários de termos; e a avaliação dos não especialistas no domínio permitiu observar o compartilhamento e a difusão do conhecimento sobre especificação e gestão de ativos reutilizáveis por meio da ontologia.
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                                            Pós-Graduação em Agronegócios: um estudo dos ingressantes nos programas de mestrado do Centro Oeste Brasileiro
                                            Curso Mestrado em Administração
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 17/09/2013
                                            Área ADMINISTRAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Lucio Rodrigues Neto
                                              Banca
                                              • Carina Elisabeth Maciel
                                              • Jeovan de Carvalho Figueiredo
                                              • Rosamaria Cox Moura Leite Padgett
                                              • Silvia Helena Andrade de Brito
                                              Resumo
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                                                O EFEITO DE SENTIDO DA LUDICIDADE NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE INFÂNCIA: UMA LEITURA SIMBÓLICA EM FENOMENOLOGIA
                                                Curso Mestrado em Educação
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 16/09/2013
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Jucimara Silva Rojas
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Neidi Liziane Copetti da Silva
                                                  Banca
                                                  • Jucimara Silva Rojas
                                                  • Rosana Carla Goncalves Gomes
                                                  • Tizuko Morchida Kishimoto
                                                  Resumo Este trabalho, inserido na Linha de Pesquisa Educação, Psicologia e Prática Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) visa apresentar os resultados obtidos por meio de pesquisa de cunho qualitativo, a qual objetivou revelar o efeito de sentido da ludicidade na prática do professor de infância a partir de uma leitura simbólica em Fenomenologia. Por meio do levantamento das publicações buscamos constituir um referencial teórico pautado em autores que apontam subsídios para as reflexões, análises e discussões sobre as especificidades da prática docente na Educação Infantil, acerca da ludicidade como elemento necessário nessa prática e a Fenomenologia. A metodologia da pesquisa contemplou a recolha de depoimentos de seis sujeitos, professores atuantes na Educação Infantil, e em seguida, as análises ideográfica e nomotética que permitiam o desvelar das categorias abertas: Múltiplas linguagens que envolvem a música, a dança e as artes; Jogo, responsável por permitir vivências e aprendizagens significativas; Brincadeiras, pelas quais a criança cria, recria e interpreta o mundo à sua volta; Interatividade; Encantamento e Movimento, as quais foram analisadas a partir de autores que referenciam a investigação que nos propomos a realizar. Como resultados anunciamos a sensibilidade dos professores quanto ao brincar, mas ao mesmo tempo os equívocos ocasionados pelo desconhecimento amplo do que seja a ludicidade. Entretanto, essas confusões não diminuem as experiências dos professores, os quais se dispuseram a revelar aspectos de suas práticas e nos permitiram um olhar atentivo, uma escuta sensível, algumas respostas e muitas outras inquietações.
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