| Consumo alimentar residual em cordeiros mestiços Texel |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2016 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Raizza Fátima Abadia Tulux Rocha
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| Banca |
- Gelson Luís Dias Feijó
- Gumercindo Loriano Franco
- Maria da Graca Morais
- Simone da Silva Ribeiro
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| Resumo |
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| Download |
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| Morcegos e Educação Ambiental: possibilidades de ensino dialógico/problematizador e a construção de uma nova percepção |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/08/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Rita Mendonça Vieira
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Gustavo Graciolli
- Paulo Robson de Souza
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
A carência de conhecimentos geram dificuldades nas relações entre homem e o meio ambiente, e apontam demandas de ações educativas que visem à formação de cidadãos conscientes sobre as necessidades de respeitar animais (como os morcegos), os ambientes, a biodiversidade. O presente estudo teve como objetivo verificar a percepção sobre morcegos de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Rio Verde de Mato Grosso-MS, e estimular mudanças na percepção por meio de atividades educativas, a fim de promover a construção de novos conhecimentos e a sensibilização sobre a necessidade de conservação das espécies. A sequência didática estruturada a partir dos Três Momentos Pedagógicos (3MP) (DELIZOICOV, 2009) mobilizou os conhecimentos no Ensino de Ciências por meio da educação ambiental, promovendo a transposição da concepção de educação de Paulo Freire, que tem como principio seu uso em uma educação reflexiva, dialógica e problematizadora. O enfoque metodológico teve um caráter quantitativo, ao delinear os aspectos a serem considerados na análise qualitativa, realizada nas interpretações dos diálogos, textos e desenhos, usando a Análise de Conteúdo Categorial (BARDIN, 1977). A sequência didática foi dividida em 12 atividades educativas, somando um total de 11 horas e 30 minutos de aplicação, com 22 educandos participantes. A utilização de variados instrumentos metodológicos e recursos didáticos foi significativo, pois além de verificar o processo de mudança na percepção em relação aos morcegos, permitiu trazer reflexões sobre novas propostas no campo educativo. Os instrumentos permitiram identificar as variadas habilidades linguísticas dos educandos, e os diversos obstáculos no domínio da escrita, o que pode determinar dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. O trabalho reforçou o aspecto interdisciplinar na busca de uma educação ambiental crítica e transformadora por meio de outras áreas do ensino como português, ciências e artes. Foi possível sugerir algumas mudanças na percepção dos educandos em relação aos morcegos, sejam sobre hábito alimentar, características, relações deste grupo animal, com a qualidade ambiental. O presente estudo possibilitou iniciar um processo de reflexão, sobre o a motivação para a escolha dos morcegos para a pesquisa, grupo de animais que também esta inserido no ambiente (ambiente natural e antrópico), e que por sua vez se relaciona diretamente com questões que afetam o próprio homem, por exemplo, a conservação de florestas e recursos ambientais (biodiversidade), e que são essenciais para a tão sonhada qualidade de vida.
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| Download |
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| TRABALHO COM O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Angela Aparecida Ferreira Oliveira
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- Tairê Mirela Santos Franzini
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| Resumo |
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| PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS NA ESCOLA DO CAMPO DONA MARIA PAULA DE OLIVEIRA - PÓLO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Léa Divina Aparecida Fagundes
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM OLHAR A PARTIR DE RELATOS DE QUEM VIVEU NO/DO CAMPO DE PARANAÍBA/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lucinéia Silva de Freitas
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO DO CAMPO: O INCENTIVO DA LEITURA |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria de Fátima Ferreira Barbosa
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| AS PRÁTICAS DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA CAMPONESA |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| OS PRIMEIROS PASSOS DA VIDA DE UM ESTUDANTE NO CAMPO: ESCOLA DA FAZENDA MARIVAL - ENTRE A CIDADE DE PARANAÍBA E INOCÊNCIA/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| FAZENDO ARTE COM A NATUREZA |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Regina Maria Borges Faria
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| LUDICIDADE E APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS DO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renata Ribeiro de Souza Dantas
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DO CAMPO: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA SITUADA NO DISTRITO ALTO DE TAMANDARÉ/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Roberto de Souza Dornelas
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| Banca |
- Ilza Alves Pacheco
- Kleide Ferreira de Jesus
- TAIRÊ MIRELA SANTOS FRANZINI
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| Resumo |
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|
| A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A INSERÇÃO SOCIAL |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DA ZONA RURAL: UM ESTUDO DE CASO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA DO CAMPO: Estudo de caso |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kelly Aparecida Azambuja Ferreira de Freitas
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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|
| O USO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO CAMPO DE PARANAÍBA/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Patricia Maria de Oliveira Araujo
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| REFLEXÕES SOBRE A VIOLÊNCIA/INDISCIPLINA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| SALAS MULTISSERIADAS: REGULAMENTAÇÃO E REALIDADE DE PARANAÍBA/MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosilita Monteiro de Araújo Rocha
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| ALUNOS COM DIABETES MELLITUS UMA REALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Silvania Barboza Barros de Queiroz
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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| A IMPORTÂNCIA DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
27/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Silvania de Almeida Silva
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| Banca |
- ALINE FRANCIELE MARTINS DE OLIVEIRA
- GABRIELA MASSUIA MOTTA
- ROSANGELA SUELI BRUNO DE OLIVEIRA
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| Resumo |
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