| O AEE para altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva no Município de Campo Grande -MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Veridiana Vicentini Teixeira Maior
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| Banca |
- Cynthia Garcia Oliveira
- Graziela Cristina Jara
- Naila de Mattos Iorio
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| Resumo |
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| Os Alunos Surdos Inclusos nas Escolas Regulares: Desafios Encontrados |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
25/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Sylvia Padial Nantes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Karine Albuquerque de Negreiros
- Maria Sylvia Padial Nantes
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| Resumo |
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| Preparação e avaliação da atividade eletrocatalítica de catalisadores livres de platina para a reação de eletrooxidação de etanol. |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
ELETROQUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabiano Rodrigues Porto da Silva
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| Banca |
- Caue Alves Martins
- Gleison Antonio Casagrande
- Martha Janete de Giz
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| Resumo |
A maior parte dos estudos que envolvem a busca por materiais capazes de oxidar etanol em células a combustível alimentadas diretamente por álcoois (DAFCs) utiliza platina e platina associada a outros metais como eletrocatalisadores. Porém a eficiência destes catalisadores ainda é baixa e o uso da platina como metal base encarece a tecnologia das DAFCs. Neste contexto, a busca por catalisadores mais eficientes e de baixo custo, preferencialmente livres de platina, é essencial para a implantação comercial destes sistemas. Com base nestas premissas, o presente trabalho envolve a síntese de nanocatalisadores dispersos em carbono à base de irídio associado a ródio e estanho, em diferentes composições atômicas binárias (IrRh) e ternárias (IrRhSn). Após a síntese, a atividade eletrocatalítica destes materiais foi avaliada para a eletrooxidação de etanol utilizando voltametria cíclica e as espécies formadas no curso da reação foram monitoradas por espectroscopia de infravermelho com transformada em Fourier. Os estudos foram realizados em eletrólito ácido (HClO4 0,1 mol L-1) na presença de três concentrações de etanol (0,1, 1,0 e 3,0 mol L-1). Para os catalisadores binários o aumento da composição de Ir resulta em maiores densidades de corrente, o mesmo ocorrendo para concentrações mais elevadas de etanol. Nos catalisadores ternários os perfis de eletrooxidação de etanol mostram uma relação entre a concentração do álcool e a composição atômica da superfície. Os resultados de FTIR in situ mostram que os catalisadores binários são mais seletivos à produção de CO2, embora ácido acético seja formado em maiores concentrações de etanol. Os catalisadores ternários, por sua vez, antecipam a produção de CO2, mas produzem proporcionalmente mais ácido acético que o catalisador binário em virtualmente todas as condições estudadas. A comparação entre os experimentos voltamétricos e de FTIR in situ permite ainda afirmar que as altas densidades de corrente observadas na varredura catódica (para os catalisadores ternários) estão relacionadas com a produção de ácido acético. |
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| Problema das pseudo-arborescências capacitadas com a localização de facilidades |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabio Henrique Noboru Abe
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| Banca |
- Anderson Vicoso de Araujo
- Cid Carvalho de Souza
- Edna Ayako Hoshino
- Fabio Henrique Viduani Martinez
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| Resumo |
Neste trabalho apresentamos o problema das pseudo-arborescências capacitadas com localização de facilidades, um problema novo e relacionado a dois outros problemas clássicos: o problema do roteamento de veículos
capacitado e o problema da localização de facilidade capacitada. O problema estudado é uma generalização do problema da pseudo-arborescência capacitada, em inglês capacitated ring tree problem. Propomos neste estudo duas formulações em programação linear inteira para modelar o problema. A primeira é uma formulação estendida baseada em partição de conjuntos e a segunda é uma formulação compacta baseada em fluxos. Propomos também dois algoritmos exatos para resolver o problema. Um deles utiliza a técnica de branch-and-price com a formulação estendida e o outro é um algoritmo do tipo branch-and-bound baseado na formulação compacta. Implementamos também uma heurística primal e uma heurística de pricing com o objetivo de melhorar o desempenho dos métodos exatos. Experimentos computacionais realizados em um grupo de instâncias testes mostram que a formulação estendida fornece limitantes muito mais apertados do que a formulação compacta. Além disso, as heurísticas foramrelevantes para acelerar os métodos de branch-and-price e branch-and-bound, em especial a heurística primal. |
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| Atendimento Educacional Especializado na APAE em Anastácio/MS : Enfoque na Deficiência Intelectual |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Arivonete Camargo dos Santos
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| Banca |
- LILIANE PEREIRA DE SOUZA
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Marta Costa Beck
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| Resumo |
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| Download |
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| Uso da Comunicação Alternativa na Educação Especial |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Marcela Favilla
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| Resumo |
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| Download |
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| Prática Pedagógica : O Processo de Ensino Aprendizagem para Aluno com Deficiência Intelectual |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Magno Pinheiro de almeida
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| Resumo |
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| A Contação de Histórias para Crianças Surdas Inclusas na Educação Infantil : Possibilidades e Limites |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Magno Pinheiro de almeida
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| Resumo |
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| Atendimento Educacional Especializado nas Salas de Recursos Multifuncionais no Município de Anastácio - MS |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliane Paez Ojeda da Silva
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| Banca |
- Ana Carla Gomes Rosa
- Jonas Lobato Vermieiro
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Resumo |
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| Download |
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| O Lúdico como Instrumento para a Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Carla Gomes Rosa
- Jonas Lobato Vermieiro
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Resumo |
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| Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades Especiais Auditiva |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Roseany Shirley Mesquita Bezerra
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Marta Costa Beck
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| Resumo |
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|
| Deficiência Intelectual: Caminhos para a efetivação de Práticas Pedagógicas Inclusivas |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Giuza Ferreira da Costa Victório
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Marta Costa Beck
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| Resumo |
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| Atendimento Educacional Especializado aos Alunos Cegos do Ensino Regular: Avanços e dificuldades |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gleice Kelli dos Santos Nantes do Nascimento
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| Banca |
- LILIANE PEREIRA DE SOUZA
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Marta Costa Beck
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| Resumo |
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| Download |
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| Adaptação Curricular e Práticas Pedagógicas para Alunos com Deficiência Intelectual |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Maria do Socorro Sales Felipe Bezerra
- Marta Costa Beck
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| Resumo |
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| A Educação Inclusiva na Perspectiva do Surdo: Compreendendo a Libras no contexto Social |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leidimara Françoise da Silva Brites
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| Banca |
- Bruno Roberto Nantes Araujo
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Magno Pinheiro de Almeida
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| Resumo |
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| Propostas Pedagógicas para Estudantes Autista na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luciene de Freitas Santos
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Magno Pinheiro de Almeida
- Vera Lucia Gomes
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| Resumo |
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| UM ESTUDO DE TELEJORNALISMO POPULAR: VALORES-NOTÍCIA E CRITÉRIOS DE NOTICIABILIDADE NO PROGRAMA O POVO NA TV (SBT/MS) |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/07/2016 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Marcelo Vicente Cancio Soares
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Marcelo Vicente Cancio Soares
- Márcia Franz Amaral
- Marcos Paulo da Silva
- Mario Luiz Fernandes
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| Resumo |
O jornalismo popular trata de assuntos de interesse da audiência. É formado em grande parte com informações sobre escândalos, temas bizarros de serviços. Embora seja nomeado popular, é um modelo que tem aceitação nas várias camadas sociais, pela afinidade cultural e por sua eficiência em satisfazer a curiosidade e o interesse por meio do seu modelo comunicativo. Este trabalho tem como objetivo analisar um programa telejornalístico do gênero popular em mato Grosso do Sul (MS). Trata-se de O Povo na TV, programa exibido para 79 municípios do Estado pelo Sistema Brasileiro de Televisão (SBT/MS), no ar há três décadas. Para isso, investiga os temas, as diferentes características das reportagens de acordo com os valores-notícia e o critérios de noticiabilidade e relata o detalhamento de diversos quadros presentes no programa, enunciados e o ethos do apresentador. Para a realização desta pesquisa, foram analisadas 11 (onze) horas de gravações de 6 (seis) edições do programa, bem como entrevistas com editores, diretores do SBT/MS e com o apresentador Tatá Marques.
Palavras-chave: Jornalismo Popular; Valores-Notícia; Critérios de Noticiabilidade; Telejornalismo.
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| Download |
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| A Inclusão da Criança com Síndrome de Down na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Carla Gomes Rosa
- Jonas Lobato Vermieiro
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Resumo |
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| Download |
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| Contribuições dos Aplicativos Educacionais Para o Autista |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Carla Gomes Rosa
- Jonas Lobato Vermieiro
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Resumo |
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| Prática Educacional do Guia Intérprete no Processo de Inclusão do aluno Surdocego na Rede de Ensino Comum |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
21/07/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Magno Pinheiro de Almeida
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Magno Pinheiro de Almeida
- Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
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| Resumo |
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