| Conservação, diversidade e estrutura genética de populações de Dyckia leptostachya Baker (Bromeliaceae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/06/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernanda Bered
- Gecele Matos Paggi
- Márcia Goetze
- Wellington Santos Fava
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| Resumo |
Os estudos que envolvem a diversidade genética de plantas são fundamentais no estabelecimento de estratégias de conservação, pois podem estimar o potencial adaptativo das populações. O presente estudo descreveu os padrões de estrutura e diversidade genética populacional e fluxo gênico para Dyckia leptostachya, que ocorre em bancadas laterítica do Mato Grosso do Sul, Brasil. Para as análises genéticas foram utilizados seis locos heterólogos de microssatélites nucleares. As cinco populações de D. leptostachya apresentaram altos índices de diversidade genética (HO= 0,530 e HE= 0,862), estruturação genética moderada (FST= 0,073), assim como número de migrantes efetivos variando de 1,877 a 6,835 indivíduos por geração. As populações apresentaram desvios significativos do Equilíbrio de Hardy-Weinberg, com coeficiente de endocruzamento médio de 0,390. A maior riqueza alélica foi de 8,35 alelos para a população do Parque Natural Municipal de Piraputangas I. Foi observada grande variação genética (96,64%) dentro das populações. Baixos a moderados níveis de diferenciação genética entre populações foram encontrados com comparações de FSTpar a par, variando de 0,034 a 0,101. Análises bayesianas revelaram que D. leptostachya é composta por apenas dois grupos genéticos. O número de migrantes por geração foi alto (> 1), o que mantêm a coesão das populações com alto fluxo gênico. A alogamia associada à reprodução vegetativa pode ser responsável pelos altos níveis de diversidade genética encontrados para a espécie. Nossos resultados demonstram a importância de unidades de conservação para a preservação de espécies, bem como, que diferentes populações são necessárias para a manutenção de uma espécie como uma unidade evolutiva. |
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| Independência funcional de idosos submetidos à ventilação mecânica: importância para o desfecho clínico e efeitos da hospitalização |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Carolina dos Santos Demarchi
- Baldomero Antonio Kato da Silva
- Edson Mamoru Tamaki
- Filipe Abdalla dos Reis
- José Julio Saraiva Gonçalves
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
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| Resumo |
Obter dados sobre a qualidade de vida, independência funcional e custos econômicos da assistência a pacientes idosos que permaneceram internados em Centro de tratamento intensivo. |
| Download |
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| Utilização de Técnicas de Integração de Software para Aplicações Web no Contexto de Ferramentas de Acessibilidade |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Istela Cagnin Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andre Cavalcante Hora
- Debora Maria Barroso Paiva
- Maria Istela Cagnin Machado
- Tiago Guerreiro
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| Resumo |
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| Download |
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| Efeitos do crescimento econômico chinês sobre a utilização e mobilidade dos fatores primários de produção do agronegócio nas regiões brasileiras |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angelo Costa Gurgel
- Denise Barros de Azevedo
- Renato Luiz Sproesser
- Silvia Morales de Queiroz Caleman
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| Resumo |
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| Download |
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| Degradação de fármacos (propifenazona e ácido valpróico) através de processos oxidativos avançados |
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| Curso |
Doutorado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Tese |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Nobuyoshi Ide
- Lincoln Carlos Silva de Oliveira
- Marly Eiko Osugi
- Paula Loureiro Paulo
- Silvio Cesar de Oliveira
- Teodorico Alves Sobrinho
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| Resumo |
A ocorrência de fármacos no meio ambiente é um assunto de interesse crescente nos últimos
anos, devido ao grande número desses compostos terem sido detectados em água potável,
águas superficiais e subterrâneas e efluentes de estações de tratamento de esgoto (ETEs) em
todo o mundo. Das diferentes fontes que podem ser indicadas para explicar o aparecimento de
fármacos no ambiente aquático, os efluentes das ETEs são amplamente reconhecidos como as
principais. Os efeitos adversos causados por fármacos incluem: toxicidade aquática;
desenvolvimento de resistência em bactérias patogênicas; genotoxicidade e desregulação
endócrina. O tratamento de resíduos farmacêuticos nos efluentes de ETEs deve ser realizado
para minimizar tais efeitos, sendo os Processos Oxidativos Avançados (POAs) uma das
tecnologias indicadas para removê-los. Assim, os objetivos desse trabalho são: avaliar e
determinar a eficiência de degradação de compostos farmacêuticos através de processos
oxidativos avançados (Radiação UV; H2O2/UV; TiO2/UV; H2O2/Fe2+ (Fenton) e
H2O2/Fe2+/UV (foto-Fenton)), comparando suas eficiências e realizando um estudo cinético;
avaliar a mineralização, demanda química de oxigênio e biodegradabilidade após os
experimentos; identificar os produtos da degradação dos fármacos originados durante os
tratamentos e comparar os efeitos tóxicos agudos aos organismos quando expostos às
amostras brutas e após suas degradações. Os resultados obtidos demonstraram a eficiência da
degradação dos fármacos após o tratamento com processos oxidativos avançados. Espera-se
que os dados obtidos ajudem a elaborar projetos de medidas de controle ambientais e
tratamento desses poluentes, haja vista os crescentes problemas de poluição de recursos
hídricos por poluentes orgânicos recalcitrantes e de demanda de água para o consumo
humano. |
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| Aspectos patológicos da lactococose em surubim híbrido: Parâmetros hematológicos, bioquímicos e histopatológicos |
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| Curso |
Doutorado em Ciência Animal |
| Tipo |
Tese |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ariany Carvalho dos Santos
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Cassia Rejane Brito Leal
- Fernando de Almeida Borges
- Gisele Braziliano de Andrade
- Jayme Aparecido Povh
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| Resumo |
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| Download |
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| Estrutura da vegetação florestal em diques marginais na planície aluvial do Rio Miranda, Corumbá, ms |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Anny Grazielly da Silva Arruda
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| Banca |
- Aguinaldo Silva
- Arnildo Pott
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Jose Manuel Ochoa Quintero
- Marcelo Leandro Bueno
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| Resumo |
A inundação e suas variações naturais e os processos geomorfológicos são fatores que atuam em conjunto e influenciam na estrutura da vegetação dos diques marginais. O objetivo deste trabalho foi avaliar se os processos geomorfológicos de formação dos diques marginais e as inundações periódicas estão relacionados às variações na estrutura e composição das florestas ripárias. O trabalho foi desenvolvido no Pantanal da sub-região do Miranda, em áreas adjacentes ao rio Miranda (Bacia do alto Paraguai). Foram amostradas três áreas de meandro ativo e três de meandro abandonado. Em cada área foram amostrados três diques marginais. Foram amostrados indivíduos arbóreo-arbustivos e palmeiras com a circunferência do caule à altura do peito (1,3 m acima do solo) maior ou igual a 10 cm em 162 parcelas. Medimos a altura da marca de inundação e estimamos a duração da inundação de cada parcela. Para verificar se os parâmetros estruturais variam entre os diques marginais com diferentes níveis de inundação e atividade dos meandros, utilizamos modelos lineares generalizados (GLM). Para investigar se existem diferenças na composição no gradiente de inundação e atividade dos meandros, calculou-se a análise de similaridade (ANOSIM) e para verificar se existem espécies especificas em certas combinações de habitats da interação entre os fatores foi realizada a análise de espécies indicadoras. A riqueza e a área basal tiveram relação com a inundação e atividade dos meandros e a interação. A abundância e a composição não tiveram relação com a inundação e atividade dos meandros. Do total de espécies, 15 são indicadoras de uma das possíveis combinações da interação entre os fatores. A alta inundação restringe a riqueza nos diques dos meandros ativos e restringe a área basal nos diques dos meandros abandonados. A baixa inundação aumenta a riqueza nos diques dos meandros ativos e aumenta a área basal dos diques dos meandros abandonados. Os resultados evidenciam que a atividade dos meandros, as variações naturais de duração e frequência da inundação e os processos geomorfológicos são fatores que atuam em conjunto e influenciam na estrutura da vegetação dos diques marginais. |
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| Relação entre densidade da madeira, fenologia e características do lenho em algumas espécies do Chaco brasileiro |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/06/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Geisiely Pedrosa de Freitas
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| Banca |
- Edenise Segala Alves
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
- Wellington Santos Fava
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| Resumo |
A densidade tem sido investigada como sendo inversamente proporcional à capacidade de armazenamento de água no caule, assim plantas com alta densidade exibem baixa capacidade de armazenamento e, por sua vez, madeiras de baixa densidade apresentam alta saturação, possivelmente exibindo padrão fenológico independente da precipitação. Como objetivo de investigar a existência de relação entre a densidade da madeira e eventos fenológicos vegetativos e reprodutivos em espécies lenhosas do Chaco Brasileiro, foi realizado esse trabalho, investigando-se ainda, as características anatômicas do lenho. Foram investigadas as seguintes espécies: Aspidosperma quebracho-blanco (Apocynaceae); Bauhinia hagenbeckii, Mimosa hexandra, M. sensibilis var. urucumensis, Parkinsonia praecox, Prosopis rubriflora (Leguminosae); Fridericia sp. (Bignoniaceae); Capparis retusa (Capparaceae); Jatropha ribifolia (Euphorbiaceae); Ziziphus mistol (Rhamnaceae); e Castela coccinea (Simaroubaceae). O estudo foi conduzido em um remanescente de Chaco na Fazenda Retiro Conceição, Porto Murtinho/MS, analisando-se onze espécies arbóreas e não arbóreas. Os resultados evidenciaram que a densidade da madeira variou entre: 0.28 g/cm3a 0.83 g/cm3. A produção de folhas ocorreu predominantemente no final da estação seca e início da estação chuvosa, independentemente da densidade. A queda foliar ocorreu ao longo do período de transição de estação chuvosa para a estação seca. O brotamento foi relacionado com a temperatura para espécies de baixa densidade. Foi possível observar três grupos fenológicos que apresentaram padrões de floração distintos considerando a densidade de madeira, sendo estes: sempre verde de alta densidade e floração precoce (Aspidosperma quebracho-blanco, Capparis retusa e Ziziphus mistol), sempre verde de alta densidade e floração tardia (Castela coccinea e continua (Prosopis rubriflora), brevidecídua de alta densidade e floração tardia (Fridericia sp. Mimosa hexandra e Parkinsonia praecox) e contínua (Mimosa sensibilis), e semidecíduas de baixa densidade com floração precoce (Bauhinia hagenbeckii) e contínua (Jatropha ribifolia). O período de frutificação apresentou relação estatisticamente significativa com tipo de síndrome de dispersão, 70% autocóricas e 30% zoocóricas, onde exibiram dispersão de seus diásporos durante a estação chuvosa. Com relação ao estudo anatômico das madeiras foram mensuradas e analisadas a espessura da parede e diâmetro do lúmen de vasos e de fibras, e proporção de parênquima radial. Dentre componentes anatômicos das madeiras analisadas, as fibras libriformes de paredes espessadas e lignificadas foram o tipo celular mais abundante e que teve forte efeito na variação da densidade da madeira. As características anatômicas observadas revelaram padrão morfoanatômico correspondente a plantas que vivem sob condições de estresse hídrico pelo menos em parte do ano. |
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| Reconhecimento Jurídico dos Povos Indígenas na Luta pela Terra e a Contribuição dos Estudos Antropológicos na Efetivação desse Direito |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rute Torres Poquiviqui Bondarczuk
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Lourival dos Santos
- Sonia Rocha Lucas
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| Resumo |
O presente artigo pretende demonstrar leis que garantem aos povos indígenas o direito sobre suas terras e apontar problemas no cumprimento desse direito. Destarte, analisar os estudos antropológicos na norma jurídica destacando sua relevância para a efetivação do direito às terras indígenas. Nesse sentido pretende-se contribuir para a sociedade não indígena no sentido de que a mesma apoie os povos no seu pleito.
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| Banco de imagens de lâminas foliares de espécies do Cerrado: Técnicas de extração e classificação de imagens por visão computacional |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/06/2017 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eduardo Gomes Gonçalves
- Flavio Macedo Alves
- Ieda Maria Bortolotto
- Rafael Soares De Arruda
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| Resumo |
As características morfológicas das folhas de Angiospermas são importantes
para identificar espécies usar a visão computacional para auxiliar o trabalho dos
taxonomistas na extração de caracteres morfológicos pode ser uma solução para fazer a
identificação vegetal. O objetivo deste estudo foi verificar a eficácia da visão
computacional na classificação de lâminas foliares de espécies arbóreas e arbustivas do
Cerrado através de caracteres (atributos) morfológicos. Foram coletadas 40 folhas de 30
espécies arbóreas e arbustivas, as imagens foram feitas de ambas as faces, sendo 80
imagens com câmera do celular e 80 com scanner, totalizando por espécie 160 imagens.
Dessas imagens foram extraídos 226 atributos de cor, forma e textura pelo software
Inovtaxon para fazer a classificação testando os algoritmos: SVM, AdaBoost, Random
Forest. Os resultados mostraram que há eficácia da visão computacional na
identificação de lâminas foliares, os aparelhos de celular e scanner obtiveram resultados
similares. O algoritmo SVM e Random Forest apresentaram melhor desempenho
comparado ao Adaboost que obteve um baixo desempenho na classificação mostrando
que suas características de treinamento não foram a melhor solução para classificar as
lâminas foliares. Concluímos que a diferença dos dispositivos de captura de imagens
celular e scanner não foram significativos e o algoritmo SVM mostrou melhor
desempenho para classificar o banco de imagens de lâminas foliares de espécies
arbóreas e arbustivas do Cerrado. |
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| Efeitos osteopênicos e dopplerfluxometria fetal em ratas wistar prenhes expostas à enoxaparina e à heparina não fracionada em doses profilática e terapêutica |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
27/06/2017 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Flavio Renato de Almeida Senefonte
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| Banca |
- Andre Luis Alonso Domingos
- Carlos Henrique Marques dos Santos
- Jose Lacerda Brasileiro
- Lucylea Pompeu Muller Braga
- Ricardo Dutra Aydos
- Thiago Franchi Nunes
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| Resumo |
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| Download |
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| A VALORIZAÇÃO DA CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS SULMATOGROSSENSESATRAVÉS DO ENSINO DE ARTE NA REDEPÚBLICA DE ENSINO EM CAMPO GRANDE-MS |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camilla de Oliveira Marné Pschisky
- Mariana Pereira da Silva
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
Compreender a importância da arte e da cultura indígena diante da construção da história da sociedade moderna, nos remete a reflexões que acercam a formação docente, a criação de políticas públicas, o processo de ensino na educação básica, e fundamentalmente a compreensão da diferença entre o conceito de Educação Escolar Indígena e o Ensino da Cultura Indígena. A perpetuação dos costumes, hábitos e valores Indígenas se remetem a necessidade da valorização da cultura indígena pela sociedade, sendo que o seu passo inicial, encontra-se associado a formação educacional de nossos jovens diante da Educação Básica. Os conceitos que tratam da intensa e rica arte e cultura indígena devem ser tratados de modo transversal diante de todas as disciplinas, com enfoque especial as disciplinas de arte, história, filosofia. Contudo a valorização da arte e cultura indígena, deverá ocorrer a partir do momento em que a sociedade modificar suas atitudes diante do conceito do que é ser índio, respeitando-o como cidadão brasileiro, e valorizando suas diferenças em face da construção de uma cultura pluriétnica.
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| COMO OS POVOS INDÍGENAS SÃO REPRESENTADOS PELA MÍDIA EM MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maila Indiara do Nascimento
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| Banca |
- Camilla de Oliveira Marné Pschisky
- Mariana Pereira da Silva
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
Com este artigo objetiva-se problematizar como os discursos midiáticos nos informam e formam sobre a imagem dos povos indígenas. Trata-se de um estudo refletido a partir da análise de duas reportagens onde são apresentados os conflitos de terra entre índios e fazendeiros no sul do Mato Grosso do Sul, mais precisamente na cidade de Antônio João, no ano de 2015. Analisamos como é criada e transmitida a imagem dos povos indígenas. Ressaltamos a importância de revermos os discursos contidos nas reportagens analisadas, pois ao passar os conhecimentos sobre os povos indígenas, a abordagem dada faz com que o imaginário coletivo crie um conceito equivocado sobre os processos coloniais vividos por estes povos. Problematizamos também como estes povos são descritos, evidenciando as ideias errôneas formuladas a respeito da identidade indígena, a partir do pensamento colonial. Esta pesquisa tem uma abordagem qualitativa e, para alcançar tal propósito, recorremos aos procedimentos de revisão bibliográfica e analise documental. Trata-se de uma reflexão inspirada nos teóricos pós-coloniais, ancoramos em autores como: Aguilera Urquiza (2013) e Costa (2003). As conclusões provisórias indicam que os discursos midiáticos acabam induzindo a população de modo geral a ter representações e estereótipos errôneos sobre os povos indígenas. São também perceptíveis as relações de poder presentes nas imagens dos povos indígenas transmitidas pela mídia eletrônica. Assim, podemos afirmar que mesmo no mundo contemporâneo, a sociedade ainda carrega um discurso e um olhar colonialista a respeito desses povos.
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| APLICABILIDADE DO ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA NA ESCOLA ESTADUAL PANTALEÃO COELHO XAVIER |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Glades Maristela Figueiredo Bento Martins
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| Banca |
- Camilla de Oliveira Marné Pschisky
- Mariana Pereira da Silva
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
O objetivo deste artigo é analisar como vem sendo aplicada a Lei nº11. 645/2008 na Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier, na cidade de Antônio João /MS. Partiu-se da premissa que a educação deve-se constituir por e para os diferentes sujeitos, e que isso incide em diversas mudanças comportamentais em relação ao racismo e à discriminação acerca dos povos indígenas. Identificar no histórico da Escola Estadual Pantaleão Coelho Xavier a sua relação com a valorização da cultura dos indígenas Guarani-Kaiwá, localizados no distrito do Campestre, município de Antônio João. Trata-se de uma reflexão a partir de uma revisão bibliográfica, inspirada nos teóricos pós-coloniais, como também se recorreu aos procedimentos de pesquisa, entrevista semiestruturada com alunos do terceiro ano do ensino médio. Autores como: Mussi (2014), Calderoni (2014) e Moraes (2009) colaboraram para a construção teórica desta pesquisa. Os resultados apontam que ainda há um longo caminho a trilhar para conseguir realmente a eficácia da aplicabilidade da referida lei. Até a aprovação da Constituição Federal de 1988, a identidade e cultura dos povos indígenas não eram consideradas, os indígenas vivenciaram quase cinco séculos de negligência, de agressão à sua memória, de uma negação aos seus direitos e sua diversidade. É necessário que essas etnias sejam reconhecidas como construtoras do povo brasileiro.
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| KINIKINAU: ORGANIZAÇÃO TERRITORIAL E SOCIAL NA ALDEIA LALIMA – MUNICÍPIO DE MIRANDA-MS |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Augusto Azambuja de Almeida
- Ilda de Souza
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
O presente artigo tem por objetivo apresentar o resultado de uma pesquisa etnográfica e antropológica sobre indígenas da etnia Kinikinau que vivem entre os Terena, na aldeia Lalima, em Miranda /MS. Boa parte da população Kinikinau vive na Aldeia São João, município de Porto Murtinho, outra parte está assentada no município de Miranda. Há também famílias Kinikinau em aldeias Terena e ainda dispersos na cidade de Bonito e Campo Grande, segundo Souza (2016). Considero que esta pesquisa irá contribuir para a ampliação dos estudos sobre esse povo, visto que procurará buscar dados direto do campo e com isto mostrará mais um capítulo sobre os Kinikinau em convivência social e territorial junto à etnia Terena. Pretende-se enfocar a atual realidade do cotidiano de parte dessa etnia que possui uma história de opressão decorrente das políticas públicas ineficientes para as populações indígenas. A pesquisa tem como base os relatos orais, as narrativas sobre as práticas culturais e sociais de pessoas que se dispuseram a colaborar com este trabalho, falando sobre o enfrentamento dos problemas de viver sempre dependente do espaço do outro para sobreviver. |
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| ÍNDIOS URBANOS: ESTRATÉGIAS IDENTITÁRIAS |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Camilla de Oliveira Marné Pschisky
- Mariana Pereira da Silva
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo problematizar sobre a construção identitária e as representações e estereótipos que os indígenas terena que se encontram em contexto urbano são submetidos, como também as estratégias que estes buscam para ter a visibilidade e respeito de sua cultura. Objetiva-se também compreender o duplo pertencimento identitário dos terena em contexto urbano. Compreender a presença indígena nas cidades traz alguns questionamentos no que se refere a sua identidade e as representações e estereótipos que os posiciona neste espaço urbano. As construções teóricas deste texto se embasam em autores pós-colonialistas, recorremos ao procedimento técnico-metodológico: a pesquisa semi-estruturada. Os sujeitos da entrevista são indígenas terena, estes nos apresentam algumas inquietações de quem reside no município de Campo Grande/MS. Como resultado das falas dos entrevistados podemos concluir provisoriamente que a sociedade dominante é presa aos pensamentos europeus (colonidade), estas são geradoras de representações e estereótipos, assim acabam excluindo os povos indígenas de seu sistema social e cultural. Apesar de todas as situações de discriminação, de preconceito e de modificações pelas quais os indígenas passam, o sentimento de uma identidade, de um "nós Terena", permaneceu vivo, mesmo entre aqueles que deixaram suas aldeias de origem rumo às cidades e que acabaram enfrentando novas relações sociais e culturais. |
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| A LINGUAGEM COMO MARCA IDENTITÁRIA E RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FORMAL: O caso Guaraní Kaiowá |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Augusto Azambuja de Almeida
- Ilda de Souza
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
O foco deste artigo é a língua dos Guarani Kaiowá, povo que vem lutando pela retomada de seu território tradicional, luta esta marcada por conflitos e confrontos com proprietários das grandes fazendas de monocultoras ou de criação de gado, terra originalmente habitada pelos guarani. Tomando como premissa a afirmação de Urquiza (2016) que delineia o pensamento com a afirmativa de que “os povos indígenas têm entendido o processo de escolarização como importante e necessários nas lutas cotidianas; recorrem a ela como mecanismo de luta”(URQUIZA, 2016, p. 8). Pretende- se fazer um recorte sobre identidade e territorialidade que perpassam fundamentalmente pela linguagem, e propor a reflexão de como a escola se torna esse espaço onde convergem estas questões. Refletir a respeito da linguagem oral e escrita como marca identitária e de resistência de um povo e sobre como a escola pode ser um espaço de cristalização de conceitos e também de preservação e disseminação cultural das idiossincrasias indígenas. A linguagem adquire a força para resistir e disseminar saberes. Para alguns dos povos indígenas, a língua oral precisa ser recuperada e restabelecida como parte identitária. Para outros, o desafio está em sistematizar a linguagem escrita, como aponta Bartomeu Melia “(...) a palavra foi primeiro ouvida; depois veio a letra. ” (MELIA, 2007, p. 5). O desafio aqui é trazer para a escrita toda a riqueza da oralidade e ter a chance de se fazer ouvir. |
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| UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLA INDÍGENA URBANA E A LÍNGUA TRADICIONAL TERENA |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando Augusto Azambuja de Almeida
- Ilda de Souza
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
Neste artigo procuramos refletir e discutir a escola indígena urbana, a cultura indígena e a necessidade e importância da preservação da língua tradicional e todas as práticas tradicionais em cada comunidade indígena urbana. As comunidades indígenas desaldeadas ou urbanas precisam recuperar sua cultura e suas tradições. Esses povos devem repassar para cada geração os valores culturais, e é importante para a sociedade em geral conhecer e respeitar a cultura indígena, pois desde o princípio os índios estavam presentes em terras brasileiras. É de extrema importância que o próprio índio mantenha sua origem, mostre como é interessante seus ensinamentos, sua cultura na cura com ervas medicinais, suas tradições e principalmente sua culinária. Se o índio não der importância à sua língua tradicional que necessita da fala e da escrita, ela irá se perder conforme o passar do tempo. |
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| O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUA TERENA NA ESCOLA INDÍGENA: comunidade terena Aldeia Tereré Sidrolândia-MS |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Socorro de Oliveira Araujo
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| Banca |
- Fernando Augusto Azambuja de Almeida
- Ilda de Souza
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
O presente texto trata do resultado de uma pesquisa etnográfica realizada na Escola Municipal Indígena Cacique João Batista Figueiredo, localizada na Aldeia Buritizinho, em Sidrolândia/ MS. A pesquisa tratou do ensino da língua tradicional (terena) na escola. Como vem acontecendo? Se, a formação acadêmica ajuda ou não o professor dentro da sala de aula? Se ajuda, como? Na pesquisa pude perceber o tanto que é importante a formação do professor de Língua Terena, como era o trabalho de um professor sem formação na sala de aula, como melhorou o ensino e a aprendizagem dos alunos com professores que estão cursando uma Universidade, com professores que têm interesse em ensinar. Já que a Secretária Municipal de Educação não tem materiais para auxiliar esses professores, nem promove capacitação para eles, então depende muito da força de vontade de cada professor em elaborar seus próprios materiais e uma metodologia que chame a atenção dos alunos. E isso vem acontecendo gradativamente na Escola, com metodologia de interação, um aluno falante ajudando o outro que não é falante, haja visto que na Escola tem muitos alunos não índios, guarani, kaiowá, xavante, alunos que moraram em fazendas. Esta multiculturalidade é presente na Escola, então os professores de língua terena têm de ter uma metodologia muito boa para chamar a atenção deles.
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| DIREITO LINGUÍSTICO: UMA REFLEXAO SOBRE A LEGITIMIDADE DO PEDIDO DE INDÍGENAS PARA SE DEFENDEREM EM SUA LINGUA MATERNA |
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| Curso |
Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/06/2017 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paulo Cézar Gonçalves Fernandes
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| Banca |
- Fernando Augusto Azambuja de Almeida
- Ilda de Souza
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
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| Resumo |
A Constituição de 1988 prescreve, no seu Art. 1º, que a República Federativa do Brasil se constitui em Estado Democrático de Direito, tendo como fundamentos os princípios (...) (II) da cidadania e (III) da dignidade da pessoa humana. E o Art. 3º afirma que constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I. construir uma sociedade livre, justa e solidária; (...); IV. promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Essas normas iniciais apontam para a direção de que o Brasil, enquanto um Estado, deve buscar meios para proteger e promover os direitos fundamentais de todos os brasileiros, respeitando a diversidade cultural, estando aí subentendido os direitos dos povos indígenas, ou seja, dos cidadãos índios. Este texto tem por objetivo levantar uma discussão e uma reflexão sobre um fato que envolve questões dos direitos, e verificar se, ao ignorar os direitos fundamentais culturais dos indígenas, os parlamentares desrespeitaram as normas, os princípios de nossa Constituição Federal e os tratados internacionais, ratificados pelo Brasil, tendo como motivação um fato ocorrido no Estado de Mato Grosso do Sul, com cidadão índio em que, acreditamos, houve negação de um direito, pela Comissão Parlamentar de Inquérito, à testemunha/vítima indígena. Nesse sentido, será discutido o direito linguístico do cidadão índio, de acordo com interpretação da Constituição Federal de 1988, Declaração Universal dos Direitos Linguísticos Barcelona/1996 (UNESCO) e da Declaração da ONU 2007, sobre os Direitos dos Povos Indígenas. A pesquisa é de natureza bibliográfica e documental, realizado por meio de consultas à Constituição Federal e outros instrumentos jurídicos em websites oficiais, livros e artigos de periódicos nacionais. |
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