Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Paradigmas De Uma Construçao Histórica E Epistemológica Do Professor Frente Às Novas Tecnologias.
Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
Tipo Artigo Científico
Data 21/09/2009
Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
Orientador(es)
  • Dejahyr Lopes Junior
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Rosanne Dichoff Kasai
    Banca
    • Adriano Da Fonseca Melo
    • Dejahyr Lopes Junior
    • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
    Resumo Este Artigo Visa Evidenciar Os Paradigmas De Uma Construção Histórica E Epistemológica Do Professor Frente às Novas Tecnologias Que Se Encontram Em Plena Expansão Na Sociedade Contemporânea. O Principal Objetivo é Chamar A Atenção Do Professor Quanto A Sua Atuação E Mudança De Atitude Para Que Possa Ter êxito No Processo De Ensino Aprendizagem. O Referencial Teórico E Epistemológico Foi Embasado Em Vigotsky, Que Tem Como Principal Objetivo Caracterizar O Aspecto Humano, Como Foi Formado Ao Longo Da História E Como Se Desenvolveu Ao Longo De Sua Vida. Para Que Aja Aprendizagem é Preciso Que A Escola Parta Daquilo Que A Criança Já Sabe Para Estimular Novos Processos Internos E Assim Poder Efetivar O Ensino.a Verdadeira Escola é Onde As Pessoas Possam Dialogar, Duvidar, Discutir, Questionar E Compartilhar Saberes Para Que Aja Transformações Onde As Diferenças, Os Erros E As Contradições Possam Construir E Contribuir Para O Processo De Aprendizagem, Gerando Com Isso Uma Avaliação Constante E Autônoma. A Avaliação Deve Ser Um Instrumento Para Estimular O Interesse E Motivar O Aluno Para Maior Esforço E Aproveitamento.
    Download
      As Práticas de Educação Ambiental em Escolas Públicas de Aquidauana e Anastácio.
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 21/09/2009
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Angela Maria Zanon
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Wilson Antonio Weis
        Banca
        • Ana Paula Correia de Araujo
        • Angela Maria Zanon
        • Icleia Albuquerque de Vargas
        Resumo
        Download
          A Educação à Distância E O Ensino De Matemática
          Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
          Tipo Artigo Científico
          Data 20/09/2009
          Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
          Orientador(es)
          • Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Juliana Costa de Oliveira Munhoz
            Banca
            • Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
            • Magda Cristina Junqueira Godinho Mongelli
            • Rafael Monteiro dos Santos
            Resumo Este Artigo Tem Como Objetivo Demonstrar Como A Ead Contribui Para A Formação Continuada Do Professor De Matemática. Assim, Se O Objetivo Da Ead é Privilegiar A Aquisição Do Saber E De Um Saber Vinculado às Realidades Sociais, Além De Veicular Conteúdos Necessários Para A Formação Da Prática Profissional Docente, Consciente E Transformadora, A Mesma, Possibilita A Prática Social Essencialmente Reflexiva E Emancipadora. A Formação Do Professor Precisa Contemplar As Diversas áreas Do Conhecimento Humano A Fim De Que Sua Cultura Seja Vasta, Fornecendo-lhes Assim Elementos Para Que Possa Ensinar Os Alunos, Possibilitando-lhes Enxergar A Humanidade, Seus Anseios E Necessidades E Não Somente Seus Próprios Interesses Imediatos.
            Download
              Duração da suplementação de ractopamina em dietas para leitoas em terminção submetidas a estreese por calor
              Curso Mestrado em Ciência Animal
              Tipo Dissertação
              Data 18/09/2009
              Área MEDICINA VETERINÁRIA
              Orientador(es)
              • Charles Kiefer
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Elizangela Alves da Silva
                Banca
                • Alfredo Sampaio Carrijo
                • Silvano Bunzen
                Resumo
                análise Em Eficiência Energética Utilizando Compressores A Pistão Em Sistemas De Ar Comprimido
                Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                Tipo Dissertação
                Data 16/09/2009
                Área ENGENHARIAS
                Orientador(es)
                • Amancio Rodrigues da Silva Junior
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Andréa Romero Karmouche
                  Banca
                  • Amancio Rodrigues da Silva Junior
                  • Felix Abrao Neto
                  • Peter Batista Cheung
                  • Valmir Machado Pereira
                  Resumo
                  Download
                    O Uso Das Tecnologias No Ensino De Matemática
                    Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                    Tipo Artigo Científico
                    Data 16/09/2009
                    Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                    Orientador(es)
                    • Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Lusmarina de Souza
                      Banca
                      • Heloisa Laura Queiroz Goncalves da Costa
                      • Magda Cristina Junqueira Godinho Mongelli
                      • Rafael Monteiro dos Santos
                      Resumo O Reconhecimento De Uma Sociedade Cada Vez Mais Tecnológica Deve Ser Acompanhado Da Conscientização Da Necessidade De Incluir Nos Currículos Escolares As Habilidades E Competências Para Lidar Com As Novas Tecnologias. No Contexto De Uma Sociedade Do Conhecimento, A Educação Exige Uma Abordagem Diferente, Em Que O Componente Tecnológico Não Pode Ser Ignorado. As Novas Tecnologias E O Aumento Exponencial Da Informação Levam A Uma Nova Organização De Trabalho, Em Que Se Faz Necessário: A Imprescindível Especialização Dos Saberes; O Fácil Acesso à Informação E A Consideração Do Conhecimento Como Um Valor Precioso, De Utilidade Na Vida Econômica. O Computador é Uma Tecnologia Que Pode Ser Uma Ferramenta Educacional E Um Dos Primeiros Passos Na Formação Tecnológica Do Professor. Neste Sentido As Novas Tecnologias Podem Ser Uma Oportunidade Para Fugir De Uma Aprendizagem Programada Tradicional. O Educador Assume Um Papel Fundamental, Na Medida Em Que Compatibiliza Os Métodos De Ensino E Teorias De Trabalho Com As Tecnologias De Informação E Comunicação, Tornando-as Partes Integrantes Da Realidade Do Aluno. Este Presente Artigo Aborda Aspectos Teórico-metodológicos Sobre A Inserção Da Tecnologia No Processo Educacional, Apresentando Alguns Aspectos, A Qual Investiga As Possibilidades Pedagógicas Do Ambiente Computacional Para Educação A Distância, Na Exploração, Disseminação E Representação De Conceitos Matemáticos.
                      Download
                        Avaliação Da Redução De Vazamentos Em Relação À Redução De Pressão Em Sistemas De Abastecimento De água.
                        Curso Mestrado em Tecnologias Ambientais
                        Tipo Dissertação
                        Data 15/09/2009
                        Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                        Orientador(es)
                        • Peter Batista Cheung
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Vagner Vinciguera
                          Banca
                          • Johannes Gerson Janzen
                          • Peter Batista Cheung
                          • Robert Schiaveto de Souza
                          Resumo As perdas em um sistema de abastecimento de água podem representar uma grande percentagem do total de água fornecida, dependendo da idade, da pressão atuante e da deterioração do sistema. Este trabalho apresenta as perdas de água que ocorrem em sistemas de abastecimento e diversos mecanismos de controle disponíveis para evitá-las. Pretende-se correlacionar os valores de perdas de um sistema real e do mesmo setor com mínima pressão de abastecimento através da utilização de válvulas de controle de pressão (VRP) e inversores de frequência, cenários esses, simulado através do software Epanet e calibrado através do software Epanet Calibrator (Abe 2009). Com o Balanço Hídrico antes e depois de aplicarmos a metodologia, observou-se uma redução significativa na perda real do sistema. Conclui-se, portanto que a utilização de válvulas redutoras de pressão e conversor de freqüência são alternativas eficazes no combate às perdas em sistemas de abastecimento de água, pois representam um investimento inicial relativamente pequeno com uma redução imediata nas perdas físicas do sistema.
                          Download
                          Uso Das Tecnologias Da Comunicação E Informação Na Formação E Profissão Docente: Possibilidades E Limites
                          Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 10/09/2009
                          Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                          Orientador(es)
                          • Lílian Mara Dela Cruz
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Cleonice Rose Vicentini
                            Banca
                            • Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
                            • Lílian Mara Dela Cruz
                            • Silvana Alves da Silva Bispo
                            Resumo Este Artigo Tem O Objetivo De Analisar E Compreender As Possibilidades E Limites De Superação Das Dificuldades Apresentadas Pelos Acadêmicos Frente Ao Uso Das Tecnologias Durante A Formação E Que Se Desdobram No Exercício Da Profissão Docente. O Texto Se Forma Com Base Em Autores Que Discutem O Processo Educativo Por Meio Das Tics E Informações Levantadas Junto Aos Acadêmicos Por Meio De Entrevista. Considera-se, Com Este Estudo, Que Os Acadêmicos Precisam Construir Conhecimentos Que Lhes Dê Condições De Atuar De Forma Interativa, Facilitando A Aprendizagem, Com Possibilidade De Obter Desempenho Satisfatório Tanto No Processo De Construção Dos Seus Conhecimentos Como Dos Seus Alunos, à Medida Que Atribui Sentidos As Tecnologias E Aos Modos De Apropriação Educacional, Com Vista A Sua Aplicação Em Diferentes Contextos
                            Download
                              Procedimentos didáticos relativos ao ensino de números racionais em nível de sexto e sétimo anos do ensino fundamental
                              Curso Mestrado em Educação Matemática
                              Tipo Dissertação
                              Data 10/09/2009
                              Área MATEMÁTICA
                              Orientador(es)
                              • Luiz Carlos Pais
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Irio Valdir Kichow
                                Banca
                                • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                • Luiz Carlos Pais
                                • Rui Marcos De Oliveira Barros
                                Resumo O objeto de estudo desta dissertação é a descrição e análise de procedimentos didáticos
                                implementados por professores, ao conduzirem o estudo dos números racionais para
                                alunos em nível de sexto e sétimo anos do Ensino Fundamental. O referencial teórico
                                utilizado é a Teoria Antropológica do Didático, proposta por Yves Chevallard. Os dados
                                utilizados na parte experimental da pesquisa foram coletados por meio da observação
                                direta das aulas ministradas por quatro docentes de escolas da rede pública de ensino na
                                cidade de Dourados (MS), da análise de três cadernos de alunos desses professores que
                                foram doados à pesquisa, bem como a realização de entrevista com esses docentes. Os
                                discursos e práticas realizadas pelos professores, mediante explanações orais e uso de
                                ostensivos, principalmente os anotados na lousa, foram analisados a partir de uma
                                abordagem fenomenológica, da qual foram extraídas as unidades de significado e as
                                confluências temáticas. O discurso da prática didática efetiva em sala de aula que esses
                                professores implementam, no que se refere ao ensino dos números racionais, foram
                                analisados sob os aspectos da organização matemática, organização didática, aspectos
                                da linguagem e momentos de estudo. Com isso, foi observado que as práticas efetivas
                                na aula são as que valorizam a utilização das técnicas, o que, provavelmente, ocorra em
                                função da vivência desse docente no período em que era aluno na educação básica.
                                Download
                                Fios E Desafios Na Educação A Distância: Tecendo Laços E Descobrindo Embaraços.
                                Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 04/09/2009
                                Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                Orientador(es)
                                • Dejahyr Lopes Junior
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Graciela Mendes Nogueira
                                  Banca
                                  • Adriano Da Fonseca Melo
                                  • Dejahyr Lopes Junior
                                  • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
                                  Resumo O Artigo Traz Estudos Referentes às Práticas Pedagógicas Em Ead, Entendendo Que O Educador Precisa Viver Intensamente Cada Momento Do Processo De Ensino-aprendizagem Num Envolvimento Tal Que Possa Promover O Desenvolvimento De Ambos: Professor E Aluno, Proporcionando A Eles Espaços, Situações E Atividades Que Estimulam Seu Desenvolvimento Integral De Sujeito Que Faz E Que Se Faz Na História. Procuramos Evidenciar Tais Elementos Teóricos Com Base Em Belloni (1999), Bernal (2008), Moran (2008) E Peixoto(2008)), Ressaltando A Importância Do Repensar De Atitudes, Posturas E Crenças Arraigadas E, Que Precisam Ser Rompidas, Tendo Em Vista Novos Desafios Que O Mundo Contemporâneo Apresenta.
                                  Download
                                    Ead: Relato De Uma Experiência Em Tutoria A Distância.
                                    Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                                    Tipo Artigo Científico
                                    Data 04/09/2009
                                    Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                    Orientador(es)
                                    • Dejahyr Lopes Junior
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Marli Lucia de Oliveira Barbosa Leite
                                      Banca
                                      • Adriano Da Fonseca Melo
                                      • Dejahyr Lopes Junior
                                      • Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato
                                      Resumo O Objetivo Deste Ensaio é Demonstrar Como Se Desenrola O Processo De Atendimento Aos Acadêmicos Do Curso De Pedagogia Em Ead Do Sistema Uab/ufms, Que Estão Separados Em Tempo E Espaço De Seus Professores. O Curso A Distância Hora Apresentado, Promove A Interação Professor-aluno Por Meio Das Novas Tecnologias, Especificamente, A Internet, Que Adentrou A Educação Para Proporcionar A Aproximação E A Interatividade Entre Seus Pares. Aluno Autônomo Na Busca De Seu Conhecimento é Fator Importante Nesta Modalidade De Ensino E O Tutor A Distância é Figura Imprescindível Como Apoio, Como Colaborador E Como Incentivador No Processo De Ensino Aprendizagem.
                                      Download
                                        Determinação In Vivo da precisão e confiabilidade de um novo modelo de localizador foraminal eletrônico.
                                        Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                        Tipo Tese
                                        Data 02/09/2009
                                        Área INTERDISCIPLINAR
                                        Orientador(es)
                                        • Pedro Gregol da Silva
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Key Fabiano Souza Pereira
                                          Banca
                                          • Carlos Alberto Spironelli Ramos
                                          • Danilo Mathias Zanello Guerisoli
                                          • Gerson Hiroshi Yoshinari
                                          • Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
                                          • Paulo Zarate Pereira
                                          • Pedro Gregol da Silva
                                          Resumo
                                          Download
                                          Algoritmos Paralelos Realísticos Para A Maior Subsequência Comum.
                                          Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 31/08/2009
                                          Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Marco Aurelio Stefanes
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Claudia Regina Tinós Peviani
                                            Banca
                                            • Fabio Henrique Viduani Martinez
                                            • Marco Aurelio Stefanes
                                            • Siang Wun Song
                                            Resumo Neste Trabalho Estudou-se O Problema Da Maior Subsequência Comum (longest Common Subsequence - Lcs) Que Deseja Encontrar Uma Subsequência Comum De Comprimento Máximo De Duas Sequências. O Problema Lcs Pode Ser Resolvido Em
                                            Tempo Sequencial Quadrático Usando A Técnica De Programação Dinâmica. Este Trabalho Consiste Em Estudar Os Algoritmos Paralelos Baseados Nos Modelos Realísticos Para Resolver O Problema Lcs. Inicialmente Estudou-se Um Algoritmo Sequencial, Um
                                            Algoritmo Paralelo No Modelo Pram E Um No Modelo Realístico Que Encontra A Lcs De Todas As Subcadeias. Fez-se Uma Implementação Paralela Realística Com O(p) Rodadas De Comunicação Usando P Processadores. O Resultado Desta Implementação
                                            Não Obteve Speedup Satisfatório, O Que Motivou O Estudo Mais Teórico Da Paralelização Do Problema. Neste Sentido, A Partir Do Algoritmo Pram Descreveu-se Uma Solução Paralela Realística, Usando Estrutura De Dados Bem Conhecidas Como Soma Prexa
                                            Paralela E A Técnica De Pointer Jumping.
                                            Download
                                            Filme Sertanejo: O Cinema Amador Sul-mato-grossense
                                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 31/08/2009
                                            Área LETRAS
                                            Orientador(es)
                                            • Marcia Gomes Marques
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Carlos Rodrigo Diehl
                                              Banca
                                              • Marcia Gomes Marques
                                              • Nilda Aparecida Jacks
                                              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                              Resumo
                                              Download
                                              Guimarães Rosa: Narrativas Híbridas (Cipango, Entremeio com o vaqueiro Mariano e Sanga Puytã)
                                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 31/08/2009
                                              Área LETRAS
                                              Orientador(es)
                                              • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Joana D´Arc Mendes Gothchalk
                                                Banca
                                                • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                                • Maria Adelia Menegazzo
                                                • Paulo Sergio Nolasco dos Santos
                                                Resumo
                                                Download
                                                A Prosa Moderna em vias do não-ser: Uma Análise de Jacques, o Fatalista e seu amo de Denis Diderot
                                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 31/08/2009
                                                Área LETRAS
                                                Orientador(es)
                                                • Maria Adelia Menegazzo
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Jucelia Souza da Silva
                                                  Banca
                                                  • Antonio Vicente Seraphim Pietroforte
                                                  • Maria Adelia Menegazzo
                                                  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                  Resumo Esta pesquisa se interessa pelo objeto literário em suas nuances de teoria e prática, uma vez que o
                                                  texto analisado pretende questionar o próprio estatuto do gênero. O corpus selecionado é um
                                                  romance do século XVIII, Jacques, o fatalista e seu amo, do escritor e filósofo iluminista Denis
                                                  Diderot. A partir das concepções da Teoria Literária, inserimos o gênero romanesco em seu
                                                  contexto de ascensão e instabilidade, e ao mesmo tempo, tomando a concepção semiótica de
                                                  geração de sentido, a análise focaliza a discursivização do texto de forma a conceber o texto
                                                  literário como um construto organizado de efeitos de sentido da linguagem. Encaminhamos a
                                                  investigação de modo a promover uma junção entre a teoria literária e a semiótica greimasiana do
                                                  texto, percebendo-o e concebendo-o como um todo, ou um processo, de significação. Assim,
                                                  apresentamos os vários níveis de significação do texto em estudo, a fim de apontar a reunião desses
                                                  mesmos níveis numa formulação global que aponta para o efeito de sentido. Dividimos a análise,
                                                  assim, entre a sintaxe e a semântica discursivas, tratando em uma das construções, da relação das
                                                  categorias fundamentais da enunciação (actorização, temporalização e espacialização) e, em outra,
                                                  das correspondências entre tema e figurativização. O questionamento que a obra literária traz sobre
                                                  si mesma e sobre as outras obras, encaminha-se também às demais produções que se seguiram até
                                                  os dias atuais, quando os fins e a legitimidade da prosa moderna permanecem em suspense.
                                                  Download
                                                  Deusas ou Mortais? Um estudo do Simulacro da Femilinidade no Discurso Publicitário de Cosméticos das Marcas Lux e Dove
                                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 31/08/2009
                                                  Área LETRAS
                                                  Orientador(es)
                                                  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Luciane Maria Rodrigues Melli
                                                    Banca
                                                    • Glaucia Muniz Proenca Lara
                                                    • Maria Emilia Borges Daniel
                                                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                    Resumo Esta pesquisa situa-se no âmbito do estudo do discurso publicitário. Tem como objeto de
                                                    estudo os textos publicitários de cosméticos das marcas Lux e Dove, distribuídas em mais
                                                    de 150 paises, marcas cuja história é longa e, atualmente, situadas em 1º e 2º lugar,
                                                    respectivamente, na pesquisa do Top of Mind, realizada pelo Instituto Data Folha. Investigar
                                                    o discurso publicitário de cosméticos brasileiro contemporâneo é uma forma de
                                                    compreender como se constrói, ao longo do tempo, essa relação sensível entre mídias,
                                                    publicidade, marcas e consumidor, por meio da fabricação e refabricação de valores. O
                                                    Discurso da publicidade nacional contemporânea incentiva muitos profissionais da área de
                                                    propaganda a explorar novas formas de modalização do sujeito para a ação de comprar,
                                                    consumir e manter-se fiel às marcas. Partindo desse princípio de mudança constante nos
                                                    contratos veridictórios que presidem as práticas de significação e de comunicação da beleza
                                                    feminina, no discurso publicitário de cosméticos, objetiva-se aqui identificar, com a análise
                                                    dos textos, as representações da beleza feminina construídas nos discursos das duas
                                                    marcas, bem como as estratégias enunciativas utilizadas na proposição e comunicação
                                                    desses valores. Partimos das seguintes hipóteses: a) a publicidade dessas marcas adota
                                                    como estratégia discursiva uma reproposição do contrato veridictório implícito que preside a
                                                    definição dos valores componentes da beleza feminina; b) no contrato implicitado por Dove,
                                                    a beleza feminina é representada como atributo de uma individualidade, de uma natureza
                                                    real, em oposição àquela definida como uma alteridade modelo, cultural e fictícia; c) as
                                                    estratégias de convencimento adotadas pelo discurso dessas marcas empenham-se em
                                                    construir simulacros de sujeitos em estado de gozo e de “perfeição”, que viabilizam a
                                                    adesão das enunciatárias mais por comunhão somática do que por uma conatividade
                                                    incisiva e impositiva da propaganda de outras épocas; d) aos valores da Lux, somar-se-iam
                                                    o humor e à ironia. Na análise dos textos, utilizamos o ponto de vista teórico da semiótica
                                                    francesa desenvolvida por Algirdas Julien Greimas e seguidores, mais precisamente um
                                                    certo olhar semiótico, iniciado com a obra Da imperfeição e praticado por autores como Eric
                                                    Landowski. Concluímos que, essas marcas adotam como estratégia uma reproposição do
                                                    contrato veridictório implícito, que preside a definição dos valores componentes da beleza
                                                    feminina. No contrato da marca Dove, a beleza feminina é representada como atributo de
                                                    uma individualidade, de uma natureza real, em oposição àquela definida como alteridade
                                                    modelo, cultural e fictícia. No contrato da marca Lux, a beleza feminina é representada como
                                                    atributo de uma alteridade modelo, cultural e postiça da “Diva”, em oposição àquela definida
                                                    como uma beleza de uma identidade, natural e real. Ambas as marcas praticam estratégias
                                                    de convencimento por meio da construção de simulacros de sujeitos em estado de gozo e
                                                    “perfeição”, que viabilizam a adesão das enunciatárias mais por comunhão somática do que
                                                    por uma conatividade incisiva e impositiva da propaganda de outras épocas.
                                                    Download
                                                    Design gráfico e os possíveis diálogos com a arte
                                                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 31/08/2009
                                                    Área LETRAS
                                                    Orientador(es)
                                                    • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Desirée Paschoal de Melo
                                                      Banca
                                                      • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                                      • Helio Augusto Godoy de Souza
                                                      • Sylvia Elsa Valdés
                                                      Resumo Esta dissertação aborda, por meio de uma revisão bibliográfica, questões que
                                                      proporcionam, em uma perspectiva ampla, a investigação dos possíveis diálogos entre
                                                      o design gráfico e a arte. Em complemento à revisão bibliográfica, realiza uma análise
                                                      de projetos gráficos que apresentam em sua linguagem a predominância da função
                                                      poética, tendo como corpus os projetos gráficos do designer Chris Ro. A revisão
                                                      bibliográfica deteve-se, principalmente, no estudo da etimologia das palavras desenho e
                                                      design, na origem e formação da atividade de design, no percurso histórico do design
                                                      gráfico e da arte e nas funções de linguagem no design gráfico; a análise dos projetos
                                                      de Chris Ro buscou salientar como esse designer trabalha a função poética das peças
                                                      gráficas. Ao término esta pesquisa constatou que o design gráfico se estabelece
                                                      naturalmente por diálogos com a arte e, ainda, que esses diálogos não são exclusivos
                                                      da contemporaneidade e das influências das tecnologias digitais sobre os modos de
                                                      produção. Constatou, também, que esses diálogos não são apenas identificáveis,
                                                      colocam em questão a necessidade de uma definição mais ampla de design gráfico
                                                      uma retomada de conceitos que são compartilhados por essas áreas.
                                                      Download
                                                      Infecção Pela Hepatite C Em Gestantes De Mato Grosso Do Sul, 2005 A 2007.
                                                      Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 31/08/2009
                                                      Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                                                      Orientador(es)
                                                      • Ana Rita Coimbra Motta de Castro
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Clarice Souza Pinto
                                                        Banca
                                                        • Anamaria Mello Miranda Paniago
                                                        • Ana Rita Coimbra Motta de Castro
                                                        • Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
                                                        • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                                                        Resumo
                                                        Download
                                                          O Poema Narrativo Na Música Caipira.
                                                          Curso Mestrado em Letras
                                                          Tipo Dissertação
                                                          Data 31/08/2009
                                                          Área LETRAS
                                                          Orientador(es)
                                                          • Jose Batista de Sales
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Taizi Caroline E Silva Alaman
                                                            Banca
                                                            • Antonio Rodrigues Belon
                                                            • Jose Batista de Sales
                                                            • Rogério Silva Pereira
                                                            Resumo
                                                            Download
                                                              Página 1.111 de 1.324 (20 de 26.466 registros).