| Abundância e uso de habitats por aves frugívoras de dossel em remanescentes de cerrado, Campo Grande, MS. |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexsander Zamorano Antunes
- Andrea Cardoso de Araujo
- Gláucia Helena Fernandes Seixas
- Renato Cintra
- Sergio Roberto Posso
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| Resumo |
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| Papel Sócio-cultural Do Professor E A Escola: O Perfil Dos Professores Da Escola Municipal Prof. Nelson De Souza Pinheiro |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Dilian Diclá Gonçalves Chaves
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Rosa Maria Fernandes de Barros
- Vanderleia Paes Leite Mussi
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| Resumo |
Minhas Experiências Nos Diversos Relacionamentos Com Os Alunos E Com A Escola No Seu Todo, Entravam Em Contradição Com As Teorias Estudadas No Magistério Daquela época, Portanto A Minha Ação Pedagógica Necessitou E Sempre Necessitará De Mudanças, No Processo De Aprendizagem Dos Meus Alunos, Enfrentando Os Novos Paradigmas Do Sistema Educacional. Partindo Deste Princípio, Pude Vivenciar Ao Longo Da Minha Jornada, O Peso Que é Colocado Em Nossas Mãos, Por Um Sistema Capitalista Como O Nosso. é-nos Cobrada A Qualquer Custo Uma Qualidade De Ensino, Com Salas De Aulas Lotadas, Alunos Com Deficiências E Com Transtornos Graves De Condutas E Que Colocam Em Risco O Professor Sem Capacitação E Os Demais Alunos Da Sala. Foi Neste Olhar Que Senti Um Desejo De Falar Deste Professor Tão Desacreditado Pela Nossa Sociedade, Que Há Muito Tempo Vem Clamando Por Mudanças No Sistema Educacional Brasileiro. O Trabalho Está Desenvolvido Em Três Capítulos, Sendo O Primeiro (a Situação Dos Professores No Brasil Atual) Pouco Mais Teórico, No Sentido De Dar A Base Sobre A Qual Poder Compreender A Realidade / O Perfil Dos Professores Da Escola Municipal Nelson Pinheiro. O Segundo Capítulo a Situação Da Educação E Seus Desafios E proposta De Formação De Professores, Exatamente Dentro Destes Parâmetros Internacionais De Competitividade E De Priorizar A Educação Como Caminho Privilegiado Para A Construção De Uma Nação, Levanta Brevemente A Realidade Da Educação No Seu Fazer Cotidiano, Situação Que Não é Novidade, Uma Vez Que Vivemos Imersos Nestas Rotinas Pedagógicas, Nos Comportamentos Padronizados Por Um Lado, E Na Situação De Descontentamento Dos Alunos Com O Modelo De Escola, Práticas De Violência, Por Outro.o Terceiro Capítulo Concentram-se Os Resultados Do Trabalho De Campo Propriamente Dito. São Analisados E Discutidos Os Dados Levantados Nos Questionamentos Dos Professores Da Escola Municipal Nelson Pinheiro. Quanto à Pesquisa De Campo, Ela Foi Participativa, Levada A Cabo Através De Entrevistas Individuais E Conversas Coletivas Sobre O Tema Do Perfil Do Professor Na Escola Municipal Nelson Pinheiro, Mas, Sem Nos Atermos Apenas A Esta Realidade, E Sim, Ver As Demandas E Possibilidades De Melhora Para Os Professores Em Geral. |
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| Parcerias No Programa Escola Aberta Em Campo Grande/ms |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| Formas De Manifestação Das Práticas De Esporte E Lazer No Programa Escola Aberta Em Duas Escolas Públicas De Campo Grande-ms |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Guilhermina Antunes Viana Vieira
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| Banca |
- Julio Cesar Paro
- Luis Eduardo Moraes Sinesio
- Sandra Luzia Haerter Armôa
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| Resumo |
O Presente Trabalho Trata Sobre Os Conceitos De Lazer E Constrói Um Percurso De Relação Do Lazer Enquanto Direito Social, Tendo Como Objeto De Estudo O Programa Escola Aberta Desenvolvido Em Duas Escolas Públicas Municipais Durante O Ano De 2009, Através Da Prefeitura Municipal De Campo Grande/ms, Em Parceria Com O Mec/fnde. Como Procedimento Metodológico Do Estudo, Utilizou-se Uma Pesquisa Bibliográfica E Uma De Campo Nas Duas Escolas Inseridas No Programa, Foi Utilizado Para A Coleta De Dados Um Instrumento Sob A Forma De Questionário Com Estruturação Contendo Questões Fechadas Relacionadas Aos Indicadores Quantitativos E Qualitativos, Com Aplicação A 40 Participantes De Oficinas Na Escola a E 40 Participantes Da Escola b E Respectivamente 08 oficineiros Que Desenvolvem As Atividades De Lazer No Espaço Escolar E 02 Gestores, Foi Possível Coletar Os Dados Para A Realização Da Pesquisa. Os Resultados Encontrados Nos Indicam Como Motivos Mais Importantes Para A Participação Das Crianças, Jovens E Adultos No Programa As Oportunidades De Vivências De Lazer, De Interação Social, De Aprendizado E De Produção Para Comercialização De Trabalhos Manuais. Resultados Estes Que Nos Permitem Avaliar Realmente Os Benefícios Ou Limitações Do Programa Escola Aberta Despertando-nos O Interesse Para Novos Estudos. |
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| Acessibilidade: Um Noov Horizonte Para O Portador De Necessdades Especiais |
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| Curso |
Especialização em Gestão Comunitária Para Educadores do Programa Escola Aberta |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Nosimar Ferreira dos Santos Rosa
- Rosa Maria Fernandes de Barros
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| Resumo |
Este Trabalho Tratou De Investigar A Importância Da Acessibilidade Para A Educação Inclusiva, Bem Como As Implicações Decorrentes Da Inobservância Desse Aspecto Para A Inclusão De Alunos Com Necessidades Educativas Especiais. A Concepção De Acessibilidade Abordada Aqui é Mais Ampla, Entendida Como A Condição De Acesso Aos Lugares, às Pessoas, à Comunicação, Aos Serviços, à Metodologia. Ressalta, Ainda, A Necessidade Das Adaptações Curriculares Para O Atendimento Aos Alunos Com Necessidades Educativas Especiais. Para A Tessitura Desse Trabalho, Utilizamos Como Fontes A Observação Do Espaço Escolar, Questionários Aplicados A Professores, Alunos E Gestores Das Escolas. |
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| Arqueologia E Patrimônio: Contribuições Para Uma Educação Ambiental / Patrimonial Em Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/03/2010 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Gilson Rodolfo Martins
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Resumo |
A Educação Patrimonial (EP) procura resgatar valores dos grupos sociais em torno dos
bens patrimoniais por meio da valorização e incentivo às novas propostas e alternativas de
resguardo e ativação da memória, sejam naturais e/ou culturais. Nesse sentido, é
recomendado aplicar a EP em comunidades próximas aos sítios arqueológicos. Mato
Grosso do Sul reúne alguns sítios arqueológicos que apresentam expressivos painéis de
arte rupestre que, entretanto, ainda não receberam a devida atenção dos poderes públicos,
assim como ainda não mereceram o reconhecimento da sociedade. Portanto, perante os
estudos já realizados, este trabalho teve por objetivos: (1) utilizar a arte rupestre e os
contextos biológicos e geológicos do abrigo “Casa de Pedra” como subsídios para o
desenvolvimento de projetos de Educação Ambiental e Educação Patrimonial na Escola
Municipal Nosso Sonho, município de Paraíso das Águas, MS; e (2) possibilitar a
compreensão de conhecimentos de zoologia, ecologia, geologia, arqueologia, ambiente,
patrimônio e integrar as diferentes áreas de estudos por meio de atividades
interdisciplinares. Para tanto, as atividades pedagógicas tiveram como base os pressupostos
teórico-metodológicos vinculados à EP e à EA, tendo como principal referencial o método
Paulo Freire. Os resultados deste trabalho revelaram um visível estímulo ao engajamento
dos estudantes para a importância da conservação do patrimônio (cultural e ambiental)
local, por meio do resgate da autoestima e da identidade cultural. Ao final deste processo,
os alunos se tornaram multiplicadores do conhecimento. |
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| Estudo taxonômico de Hymenaea L.: Complexo H. courbaril, H. martiana e H. stigonocarpa (Leguminosae: Caesalpinioideae: Detarieae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Angela Lucia Bagnatori Sartori
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lucas Tjhio Cesar Pestana
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| Banca |
- Adriana Guglieri
- Angela Lucia Bagnatori Sartori
- Arnildo Pott
- Roseli Lopes Da Costa Bortoluzzi
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| Resumo |
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| Síntese E Caracterização Do Biodisel De Dez Procedências De Pinhão Manso (jotropha Curcas L.) Cultivadas Em Chapadão Do Sul/ms |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
MULTIDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gabriela Ramos Hurtado
- Luiz Henrique Vian
- Marcos Roberto Monteiro
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| Resumo |
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| As (in)definições Críticas da Ficção Científica Brasileira Contemporânea |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Arnaldo Pinheiro Mont'Alvão Júnior
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Fábio Fernandes da Silva
- Wagner Corsino Enedino
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| Resumo |
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| Viagem no Século XXI: Um Panorama da Ficção Científica Brasileira Contemporânea |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Fábio Fernandes da Silva
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
A ficção científica brasileira existe desde o século XIX e, mesmo tendo passado por
momentos de ápices em sua produção, chamados de “ondas”, jamais atingiu um
prestígio como outros gêneros literários, tampouco uma popularidade e um número
de publicações comparável a dos Estados Unidos e Inglaterra, nem mesmo na área
da pesquisa. Apesar de todo seu caráter marginal e invisível, a ficção científica ainda
luta pelo seu espaço no cenário da literatura nacional. Neste trabalho, buscou-se,
portanto, traçar um panorama da atual fase do gênero do Brasil, levando-se em
conta explanações teóriocas sobre o pós-modernismo, de Fredric Jameson (2006),
além da análise das principais temáticas abordadas em contos de três coletâneas
produzidas nesta década, sendo elas: Vinte anos de hiperespaço (2003), Ficções –
Revista de contos n° 15 (2006) e FC do B (2008). |
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| influência Dos Fatores Ambientais Nas Comunidades De Anuros Em Lagoas Da Fazenda Nhumirim, Pantanal Nhecolândia |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Albertina Pimentel Lima
- Christine Strüsmann
- Cynthia Peralta De Almeida Prado
- Marcelo Menin
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| Resumo |
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| Download |
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| Perfil anatomo clínico dos pacientes submetidos a biópsia de próstata guiadas por ultra-som transretal realizadas em hospital de referência em Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juliano Rodrigues de Oliveira
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| Banca |
- Alexandre de Campos Bomfim
- Ari Miotto Junior
- Marco Antonio Goncalves
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Download |
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| Avaliação da atividade de antiinflamatório da pomada e do extrato etanólico bruto de equisetum Pyramidale Goldn nas lesões cutâneas de ratos não diabético e diabéticos no processo de reparação tecidual. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
OFTALMOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Andreia Cristina Lopes Corrêa
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| Banca |
- Doroty Mesquita Dourado
- Iandara Schettert Silva
- Marco Antonio Utrera Martines
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Download |
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| Comissões De Meio Ambiente E Qualidade De Vida Na Escola: Análise Da Ação No Ambiente Escolar E Nas Redes Locais De Educação Ambiental. |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Luiz Antônio Ferraro Júnior
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
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| Resumo |
As escolas culturalmente se constituem em espaços onde pessoas depositam sonhos de
uma vida, de uma geração. Na atualidade, com as Comissões de Meio Ambiente e
Qualidade de Vida nas Escolas (Com-Vida) parte desses sonhos pode ser suscitada e
sistematizada. A Com-Vida surge em 2003 a partir de demandas da I Conferência
Nacional Infanto-Juvenil de Meio Ambiente, momento em que jovens de todo o país
solicitaram a organização de conselhos jovens de meio ambiente e a elaboração da
Agenda 21 Escolar. Desta forma, o Órgão Gestor de Educação Ambiental (Ministérios
da Educação e do Meio Ambiente) busca desencadear processos permanentes de
Educação Ambiental (EA) propondo o programa: Vamos Cuidar do Brasil com as
Escolas, sob responsabilidade do MEC. Neste programa, uma das ações estruturantes é
a Com-Vida, que tem como um dos objetivos a elaboração da Agenda 21 Escolar, que
se traduz em um planejamento participativo, com o envolvimento da comunidade
escolar. Nessa construção coletiva, espera-se que a comunidade escolar expresse seus
sonhos e desafios e, a partir deles, elabore um plano de ação visando uma escola
animada, participativa e saudável. Este trabalho apresenta uma pesquisa de cunho
qualitativo, um Estudo de Caso, que analisa as ações e as inferências nas redes locais de
EA, delimitando 10 escolas de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, inscritas no MEC
como participantes do processo de criação da Com-Vida. A partir da análise e
interpretação dos dados coletados verificou-se que não se constituíram grupos de fato.
Também foram realizadas, como proposta de intervenção, Oficinas para Criação e
Fomento da Com-Vida em duas escolas, utilizando a proposta metodológica indicada
pelo Órgão Gestor, a Oficina de Futuro. Na expectativa de uma construção democrática,
a proposta almeja que cada uma das escolas estabeleça o delineamento das diretrizes da
Agenda 21 Escolar, inserindo-as no Projeto Político Pedagógico (PPP). Das várias
possibilidades e entraves encontrados, a questão da participação permeou e constituiu-se
como fator determinante para se alcançar os sonhos almejados, caracterizando-se,
portanto, como fundamental a efetividade e legitimidade da participação para o
fortalecimento de políticas públicas voltadas para a Educação Ambiental. |
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| Etnobotânica de plantas medicinais no assentamento Monjolinho, município de Anastácio, Mato Grosso do Sul, Brasil. |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Germano Guarim Neto
- Ieda Maria Bortolotto
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| Resumo |
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| Download |
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| CAIC - A contrução de uma escola na fronteira Brasil-Bolívia |
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| Curso |
Mestrado em Estudos Fronteiriços |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/03/2010 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Marco Aurelio Machado de Oliveira
- Rosangela Villa da Silva
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| Resumo |
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| Download |
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|
| As Relações Semissimbólicas nos Anúncios da água Mineral Crystal |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eduardo De Oliveira Elias
- Geraldo Vicente Martins
- Jose Genesio Fernandes
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
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| Download |
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|
| caracterização Clínica E Epidemiológica Dos Casos De Dengue Internados Em Hospital Público De Campo Grande - Ms. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Analice Cristhian Flavio Quintanilha
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| Banca |
- Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
- Maria Lucia Ivo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
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| Download |
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|
| O Uso Do índice De Responsabilidade Social Como Função Controle De Políticas Públicas Em Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Henrique Iacovo Irineu de Souza
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| Banca |
- Leandro Sauer
- Lidia Maria Lopes Rodrigues Ribas
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
Este Trabalho Foi Elaborado Com O Intuito De Verificar O Uso Do índice De
Responsabilidade Social Do Mato Grosso Do Sul (irs-ms), Como Ferramenta De
Controle Para Acompanhamento De Políticas Públicas No Estado. O Método Utilizado
Para Este Trabalho Foi O Indutivo. é Feita Uma Análise Dos Pontos Necessários E
Comuns A Indicadores Sociais Sintéticos E Uma Breve Contextualização Histórica Dos
Indicadores Sociais No Cenário Nacional E Internacional. A Partir De Dados
Secundários Da Semac (secretaria De Estado, Do Meio Ambiente, Das Cidades, Do
Planejamento, Da Ciência E Tecnologia), Foram Analisadas As Características
Presentes No Indicador Estudado. Para Obtenção Do Resultado Esperado Pela
Pesquisa, Foi Feita Também Uma Análise Dos Pontos Críticos Para A Obtenção De Uma
Ferramenta De Controle. São Propostas Também A Divisão E Análise Dos Municípios
Do Estado Por Meio Do Uso Do Indicador. A Partir Disto, é Feita Uma Análise Da
Possível Utilização Do índice Em Questão (irs), Como Uma Ferramenta Administrativa
De Controle. Foi Observado Que Conceitualmente O Irs é Apropriado Para O Uso
Proposto, Contudo A Periodicidade Da Coleta Dos Dados E A Demora Do Cálculo
Comprometem Sua Utilização. |
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|
| Dinâmica e estrutura de comunidades vegetais em área de campos com inundação sazonal na sub- região do Pantanal do Paraguai, Corumbá, MS |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/03/2010 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Catia Nunes Da Cunha
- Edna Scremin Dias
- Geraldo Alves Damasceno Junior
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| Resumo |
(Dinâmica e estrutura de comunidades vegetais em planície de inundação do rio
Paraguai, Corumbá, MS, Brasil). As planícies de inundação do Pantanal são formadas por extensos
campos inundáveis associados ao rio Paraguai. O alagamento dessas áreas modifica as comunidades de
plantas. Neste sentido, o objetivo do estudo foi verificar a dinâmica e estrutura da comunidade vegetal em
dois campos inundáveis (C1 e C2) em relação às variações dos ciclos anuais e plurianuais do Pantanal,
correlacionando com tempo de duração e nível de inundação. Como base, foram utilizados parâmetros
fitossociológico, análise florística e mensuramento do nível de água dos campos. Foram registradas 96
espécies, distribuídas em 66 gêneros, pertencentes a 33 famílias botânicas. A maior riqueza foi
representada por Poaceae (17) e Fabaceae (15). Os resultados mostram que a dinâmica sucessional
diferiu, entre o C1 e o C2 e que o nível de água e sua permanência em diferentes estádios favoreceram a
dinâmica diferenciada em cada comunidade. Pode-se concluir que as espécies apresentaram três tipos de
grupos funcionais: i) que colonizam ambientes com nível de água de moderado a baixo e de curta
duração; ii) colonizam ambientes com níveis de água moderados e de curta ou longa duração; iii) e as
mais adaptadas, colonizam ambientes com níveis de águas superiores a 4 m e de longa permanência, tais
como Oryza latifolia e Leersia hexandra.. |
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