| Base De Calculo Do Imposto Sobre Serviços Na Construção Civil No Municipio De Campo Grande |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
02/06/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- João Batista Mendes
- Luiz Carlos de Mesquita
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| Resumo |
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| Download |
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| Delegação Legislativa: Delegação Interna Corporis-evolução Constitucional Do Poder Conclusivo Das Comissões No Parlamentarismo Brasileiro. |
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| Curso |
Especialização em Direito Legislativo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/06/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Alexandre Paiva Damasceno
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aurenilton Araruna de Almeida
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| Banca |
- Alexandre Paiva Damasceno
- Jorge Fontoura
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| Resumo |
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| Apreciação E Tramitação De Tratados Pelo Congresso Nacional |
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| Curso |
Especialização em Direito Legislativo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/06/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Alexandre Paiva Damasceno
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- José Francisco Bernardes de Carvalho
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| Banca |
- Alexandre Paiva Damasceno
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| Resumo |
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| Medida Provisória Legislativa |
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| Curso |
Especialização em Direito Legislativo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/06/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- José Mendonça de Araújo Filho
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| Banca |
- Alexandre Paiva Damasceno
- Paulo Monh
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| Resumo |
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| Os Instrumentos De Controle Da Democracia Brasileira (ainda Carentes De Aperfeiçoamento) |
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| Curso |
Especialização em Direito Legislativo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
02/06/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Alexandre Paiva Damasceno
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jurandir dos Santos de Oliveira
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| Banca |
- Alexandre Paiva Damasceno
- Jorge Fontoura
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| Resumo |
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| A Dinâmica De Funcionamento Do Chat Nas Sessões Do Opead I. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Richard Perassi Luiz de Sousa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Marcelo dos Santos
- Richard Perassi Luiz de Sousa
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| Resumo |
O Presente Estudo Analisou, Sob A ótica Do Ramo Da Análise Do Discurso Chamado Análise Conversacional, A Dinâmica De Funcionamento Das Sessões De chat Da Primeira Turma Do Curso De Especialização Em Orientadores Pedagógicos Em Educação A Distância (opead1) Desenvolvido Pela Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul. Nesse Curso, O chat Foi Utilizado Como Ferramenta Pedagógica, O Que Mereceu Um Exame Mais Aprofundado De Como A Discussão Se Processa Em Um Ambiente Cujas Características Incluem Sincronia Implícita, Multiplicidade De Usuários, Temas Paralelos E Não-linearidade (nesse Sentido, O chat Pode Ser Considerado Detentor De Uma Nova Modalidade De Discurso), No Intuito De Verificar Se Os Tópicos Discutidos Nas Sessões Se Mantinham Fiéis Aos Conteúdos Propostos Pelas Disciplinas às Quais Se Relacionavam. A Análise Resultou Na Comprovação De Que O Número De Mensagens Inválidas E Fáticas é Alto, De Que As Discussões Tomam Rumos Circulares, De Que O Paralelismo Temático Acaba Fazendo Com Que As Discussões Não Sejam Concluídas Satisfatoriamente, De Que Recursos Técnicos Insatisfatórios Influenciam Negativamente Na Aplicação Da Ferramenta, De Que Tópicos Delimitados São Os Mais Adequados Ao Ambiente E De Que Diversas Mensagens Consideradas Inválidas Sob O Ponto De Vista Do Conteúdo Disciplinar Versam Sobre Aspectos Gerais Do Desenvolvimento Do Curso Ou Do Ambiente Do chat. |
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| Fraudes Contabeis E Fiscais |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- João Batista Mendes
- Jorge de Souza Pinto
- Valdir Cereali
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| Resumo |
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| Breve história do Teatro Universitário de Dourados e do Festival de Teatro Universitário de Dourados (FESTUDO) |
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| Curso |
Especialização em História |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/05/2004 |
| Área |
HISTÓRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ceres Moraes
- Joao Carlos de Souza
- Lelian Chalub Amin Paschoalick
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| Resumo |
O trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica, fontes primárias (existentes no Centro de Documentação Regional da UFMS/Dourados) e depoimentos de pessoas ligadas, de uma ou outra forma, ao objeto de estudo. No primeiro capítulo apresenta-se um histórico de Dourados, de povoado nas primeiras décadas do século XX a pólo regional a partir da década de 1970. No capítulo 2 traça-se a trajetória do Teatro Universitário de Dourados (TUD), desde sua criação em agosto de 1974 no Centro Pedagógico de Dourados (CPD), unidade da Universidade Estadual de Mato Grosso (UEMT), destacando-se sua trajetória e papel no desenvolvimento da cultura em Dourados e região. Finalmente, no terceiro capítulo trata-se do Festival de Teatro Universitário de Dourados (FESTUDO), iniciado em 1997 por iniciativa da UFMS/Dourados em parceria com a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Fundação de Cultura e Esportes de Dourados (FUNCED) e outros órgãos municipais e estaduais. Aborda-se a realização do FESTUDO ao longo de sete anos (o festival está atualmente na 6ª edição), procurando demonstrar sua importância para a consolidação da cidade como centro produtor e irradiador de cultura. |
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| Estratégias De Forrageamento Em Cephalotes Atratus Weber (myrmicinae) Nas Sub-regiões Do Miranda E Abobral, Pantanal, Mato Grosso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/05/2004 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Simone Yonara Silva Longo
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| Banca |
- Frederico Santos Lopes
- Glein Monteiro De Araújo
- Oswaldo Marçal Júnior
- Solange Cristina Augusto
- Wedson Desiderio Fernandes
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| Resumo |
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| Desvendando A Prestação De Contas - Balanço Geral De Ms |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Elza Garcete Gonçalves
- Arly de Fatima Alves da Cunha Dauzacker
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- Jorge de Souza Pinto
- Luiz Carlos de Mesquita
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| Resumo |
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| A Relação Entre A Sociedade Civil E O Erário Público No Tacante Aos Tributos Fiscais Em Campo Grande - Ms |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hercules Duidja Rafael
- Alcy Alves da Cunha
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| Banca |
- Jorge de Souza Pinto
- Luiz Carlos de Mesquita
- Valdir Cereali
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| Resumo |
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| Análise E Implementação De Controle Na Casa Do Artesão De Campo Grande Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cínthia Regina Miranda Ratier
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- Jorge de Souza Pinto
- Luiz Carlos de Mesquita
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| Resumo |
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| A inclusão de crianças com necessidades especiais em creches e pré-escolas. |
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| Curso |
Especialização em CURRÍCULO, ENSINO E AVALIAÇÃO |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- EVANILCE MACHADO DE SOUZA AMARAL
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| Banca |
- Dirce Nei Teixeira de Freitas
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
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| Resumo |
Este trabalho objetivou analisar e contextualizar alguns aspectos da história da Infância e Educação Especial brasileira, desde os primeiros atendimentos à criança pequena com ou sem necessidades especiais, em instituições especializadas de cunho assistencialista/caritativa, apresentando como atualmente está proposto, mostrando os desafios e avanços em busca da conquista de um atendimento educacional, em instituições, aberta a todos e conseqüentemente inclusiva. Sendo apresentada esta temática através de estudo de caráter bibliográfico, utilizando como fontes, documentos, leis e textos de estudiosos que tratam sobre o assunto. |
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| Necessidade De Se Buscar Perfil Essencial Do Gestor Do Terceiro Setor |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
27/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Janilda Domingas Moaccar Orro
- Solange de Fátima Scarmagnan Martelli
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- Luiz Carlos de Mesquita
- Valdir Cereali
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| Resumo |
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| O universo sul-mato-grossense e a política de colonização: o caso de Nova Andradina. |
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| Curso |
Especialização em História |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
27/05/2004 |
| Área |
HISTÓRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Luiz Lachi
- Claudio Freire de Souza
- Suzana Arakaki
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| Resumo |
O trabalho aborda a colonização ocorrida no sul do então Estado de Mato Grosso em fins do século XIX e na primeira metade do século XX. Abordando-se especialmente a região sudeste, procura-se mostrar que nessa região, dada a ausência de uma colonização efetiva, a ocupação desempenhou um papel econômico relativamente importante. Ela constituiu parte do esforço de expansão do capital paulista, juntamente com a expansão para o Oeste, proposta pelo governo estadonovista, vindo ao encontro do interesse de colonização dirigida proposta pelo Estado de Mato Grosso, numa forma de colonizar e ocupar os "espaços vazios". Mostra-se enfim que, em todo o contexto, foi destacada a articulação entre o capital e a fixação do homem, onde se encaixa com perfeição a política de colonização da empresa Moura Andrade, que fundou Nova Andradina. |
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| Inovações Tecnológicas na Educação Infantil: uma prática pedagógica possível. |
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| Curso |
Especialização em CURRÍCULO, ENSINO E AVALIAÇÃO |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
27/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Celio Pinho
- Enilda Fernandes
- Raquel Alves De Carvalho
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| Resumo |
O mundo atual exige um cidadão com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de conhecer o seu potencial intelectual. Essa atitude deve ser construída e desenvolvida por cada indivíduo, fruto de um processo educacional em que o aluno vivencie situações que lhe permitam desenvolver essas competências. No trabalho desenvolvido com crianças da periferia, aluno de educação infantil, procurou-se favorecer estas situações mediadas pelas tecnologias da comunicação e da informação. Na criação de realidade de sala de aula, o professor assumiu característica de mediador, pesquisador e motivador, tornar-se um colaborador no processo de aprendizagem. Cada aluno participou ativamente do processo de aquisição e construção de conhecimentos, dando significados novos às situações que lhe foram apresentadas. Estas constatações evidenciam que a diversidade e os laços da cooperação e do diálogo enriquecem a educação. Os ambientes interativos de aprendizagem, oportunizados pela tecnologia digital, adaptam-se aos diferentes estilos de aprendizagem e níveis de capacidade intelectual e interesse de cada um. A apropriação dos recursos tecnológicos por esses alunos resulta avanços significativos: eles executam as atividades com entusiasmo, os pais participaram ativamente, algo que não ocorria nas atividades em sala de aula convencional. Isso significa que a escola deve ter parâmetros bem definidos. Significa, ainda, que é preciso pensar em um processo de educação que se estabelece entre pessoas, onde os conteúdos emocionais são partes fundamentais no processo. A busca pelo conhecimento é natural na criança. Ela tem todas as condições para criar e constituir-se enquanto um sujeito simbólico podendo ingressar em um mundo cultural e civilizado. Essa humanização pode ser prazerosa, respeitando a singularidade de cada indivíduo. Educar não se restringe ao aprender, mas ao viver, à possibilidade de participar criativamente do mundo cultural, numa atitude compartilhada com outros seres humanos. Para isso, é preciso acolher o aluno em todas as suas dimensões.
Palavras-chave: 1. Inovações Tecnológicas; 2. Educação Infantil |
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| Um Desdo Visando A Implementação Do Setro Especializado Em Atender A Demanda De Limitações Modalidade Pregão |
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| Curso |
Especialização em Auditoria, Gerência Contábil e Financeira e Controladoria |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
26/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Thereza de Paula E Silva Brandão
- Elaine Leão Fernandes dos Reis
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| Banca |
- Ido Luiz Michels
- Jorge de Souza Pinto
- Luiz Carlos de Mesquita
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| Resumo |
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| A Federação Refletida Nas Atividades Do Plenário Do Senado Em 2001 E 2002 |
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| Curso |
Especialização em Direito Legislativo |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Henrique Savonitti Miranda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Myrian Violeta Cavalheiro
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| Banca |
- Henrique Savonitti Miranda
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| Resumo |
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| Metodologia Construtivista Aplicada Ao Ambiente Organizacional Em Educação A Distância. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/05/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristina Lucino Valiukenas
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| Banca |
- Onofre Salgado Siqueira
- Paulo Ricardo da Silva Rosa
- Ricardo Jose Senna
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| Resumo |
O Atual Contexto Empresarial Impõe Aos Trabalhadores A Responsabilidade Pelo Autogerenciamento De Sua Formação E A Contínua Aprendizagem. A Educação A Distância Mediada Por Computador Tem Se Mostrado Um Excelente Recurso Para Prover Esta Formação, Uma Vez Que Torna Disponíveis Diversos Cursos Que Atuam Sobre Diferentes Competências, Mantendo O Indivíduo Em Seu Local De Trabalho. O Objetivo Deste Trabalho é Identificar Os Resultados Que Podem Estar Associados à Utilização Da Metodologia Construtivista No Desenvolvimento Dos Cursos. Com Este Objetivo, Embasamos Nosso Trabalho Nas Idéias Construtivistas De Vygotsky, Piaget E Ausubel. Para Fundamentar A Metodologia Escolhida E Chegar à Grade Decisória Do Enfoque A Ser Utilizado No Desenvolvimento Dos Cursos, Visitamos A Idéia Comportamentalista De Skinner E O Humanismo Proposto Por Rogers. Ao Término Do Período De Pesquisa Constatou-se Que O Resultado Percebido Pelos Participantes, Ao Concluírem Os Cursos, Era Bastante Positivo E Que Existia Uma Outra Variável De Significativa Relevância Aos Resultados. A Atividade De Estímulo E Animação, Associada Ao Trabalho De Tutoria, Mostrou-se De Fundamental Importância Para O Desempenho Dos Alunos. |
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| O município de Deodápolis: sua concretização e os deslocamentos de sua população rural. |
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| Curso |
Especialização em História |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/05/2004 |
| Área |
HISTÓRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Luiz Lachi
- Claudio Freire de Souza
- Luzia Araújo Figueiredo
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| Resumo |
O trabalho está dividido em três partes. Na primeira analisa-se a questão das migrações internas e o êxodo rural; mostra-se que o deslocamento campo-cidade é um movimento horizontal de população que envolve milhares de pessoas, principalmente nos países "subdesenvolvidos", porém não se pode apontar apenas um fator, que seria responsável por esse deslocamento, mas sim uma série de fatores agindo conjuntamente com a industrialização. Na segunda parte analisa-se o surgimento do município de Deodápolis, ligado à implantação da Colônia Agrícola Nacional de Dourados, abordando-se o processo de emancipação e uma caracterização do município. Finalmente, na terceira parte analisa-se a questão do deslocamento da população rural do município, isto é, o processo pelo qual o homem do campo, devido a vários fatores, sentiu-se obrigado a sair da zona rural.Palavras-chave:1) Mato Grosso/Mato Grosso do Sul2) Êxodo rural3) Deodápolis (município) |
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