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TRABALHO Ações
A Importância Da Extensão Universitária Como Mecanismo De Aprendizado Acadêmico E Geração De Conhecimento Para A Comunidade.
Curso Especialização em Políticas Públicas: Ensino Universitário
Tipo Artigo Científico
Data 23/08/2004
Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
Orientador(es)
  • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Osmar Pereira Bastos
    Banca
    • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
    Resumo Através Da Aplicação De Questionário Específico, Identificou-se O Grau De Conhecimento Sobre As Principais Doenças Transmitidas Ao Ser Humano Através De Alimentos De Origem Animal, Que Não Tenham Passado Pelo Processo De Inspeção Sanitáro. Foram Envolvidos Acadêmicos Do Curso De Medicina Veterinária Em Problemas E Ações Que Envolvam O Futuro Exercício Profissional. O Perfil Sócio-cultural Dos Entrevistados Foi Previamente Conhecido Antes De Se Aplicar O Questionário Específico, E Consta Da Na´lise Dos Resultados. Observaram-se Diferentes Relevantes Comparando-se Com O Grupo Dos Produtores De Leite, Principalmente Pelo Grau De Instrução Que é Mais Homogêneo No Grupo Atual. A Maioria Conhece A Brucelose E Recnhece Corretamente Os Sintomas Da Doença. Entretanto, Ainda Vendem Animais Brucéliicos Para Terceiros Contribuindo Para A Disserminação Da Doença, Um Número Considerável Entre Os Entrevistados Não Realizam Exame Laboratorial Para Diagnosticar A Brucelose.
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      Análise Do Projeto Lei 256/91 - Regionalização Da Produção Das Emissoras Televisivas E Radiofônicas.
      Curso Especialização em Imagem e Som
      Tipo Monografia
      Data 23/08/2004
      Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
      Orientador(es)
      • Gladis Salete Linhares Toniazzo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Ulisflávio Oliveira Evangelista
        Banca
        • Gladis Salete Linhares Toniazzo
        • Joaquim Sergio Borgato
        • Marly Damus
        Resumo Este Projeto Tem Por Finalidade Analisar E Discutir A Aplicabilidade Do Projeto - Lei 256/91 De Autoria Da Dep. Jandira Feghali (pc Do B - Rj), Que Trata Da Regionalização Da Programação Cultural, Artística E Jornalística E Também, Da Produção Independente Nas Emissoras De Rádio E Televisão.
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          A construção física, social e simbólica da reserva indígena Kadiwéu (1899-1984): memória, identidade e história.
          Curso Mestrado em História
          Tipo Dissertação
          Data 23/08/2004
          Área HISTÓRIA
          Orientador(es)
          • Gilson Rodolfo Martins
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • GIOVANI JOSÉ DA SILVA
            Banca
            • Gilson Rodolfo Martins
            • Joana Aparecida Fernandes Silva
            • Osvaldo Zorzato
            Resumo
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              Erva-mate: o outro lado - a presença dos produtores independentes no antigo sul de Mato Grosso (1870-1970).
              Curso Mestrado em História
              Tipo Dissertação
              Data 23/08/2004
              Área HISTÓRIA
              Orientador(es)
              • Paulo Roberto Cimo Queiroz
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • LAÉRCIO CARDOSO DE JESUS
                Banca
                • Gilmar Arruda
                • Joao Carlos de Souza
                • Paulo Roberto Cimo Queiroz
                Resumo
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                  Tutoria Do Curso Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje: Análise Dos Fatores Intervenientes.
                  Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                  Tipo Monografia
                  Data 21/08/2004
                  Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                  Orientador(es)
                  • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Edna Soares do Couto
                    Banca
                    • Claunice Maria Dorneles
                    • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                    • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                    Resumo O Presente Estudo Pretende Informar Os Resultados De Pesquisa Sobre O Processo De Tutoria Do Curso De Extensão tv Na Escola E Os Desafios De Hoje, Implementado Pela Secretaria De Estado De Educação De Minas Gerais/see. A Pesquisa Foi Realizada Com Tutores E Alunos Do Curso Em Dez Regionais De Ensino, (superintendências Regionais De Ensino/sre) Representativas Das Várias Realidades Socioeconômicas E Educacionais Do Estado. Os Principais Resultados Mostram Que Os Tutores Que Conseguiram Orientar Seus Alunos Sobre Os Conteúdos Abordados, Facilitar A Aprendizagem E Mediar Pedagogicamente A Interação Material De Ensino E Processo Pedagógico, De Forma A Reduzir A Distância Acadêmica Entre O Cursista E Os Professores-autores, Obtiveram Um índice De Conclusão Igual Ou Superior A 70%. Pretende-se, Com A Apresentação Desses Resultados, Contribuir Com Informações Que Sejam úteis Aos Processos De Tutoria, Enquanto Função Primordial No Acompanhamento Do Cursista Em Busca Do Conhecimento E Da Consolidação Da Aprendizagem, Apresentando Estratégias Para Minimizar A Evasão Nos Cursos Na Modalidade Educação A Distância - Ead. A Apresentação Deste Estudo Está Configurada Na Seguinte Seqüência: Uma Introdução Na Qual Se Situa A Educação No Contexto Atual De Mudanças Aceleradas Do Século Xxi E A Necessidade Que A Ela Se Impõe De Adotar A Ead, Face às Exigências De Formação E Educação Continuada Dos Profissionais E Aos Avanços Tecnológicos Dos últimos Tempos, E, Ainda, Ao Desenvolvimento Que Contempla A Metodologia De Pesquisa Utilizada E Aos Principais Resultados, Além De Considerações Finais E Referências Bibliográficas.
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                      Ensino Superior A Distância: Uma Experiência Do Estado Do Rio De Janeiro.
                      Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                      Tipo Monografia
                      Data 21/08/2004
                      Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                      Orientador(es)
                      • Claunice Maria Dorneles
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Mario Lúcio de Lima Nogueira
                        Banca
                        • Claunice Maria Dorneles
                        • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                        • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                        Resumo A Educação A Distância Em Uma Rede Tecnológica Possui Inúmeras Potencialidades Que Devem Ser Exploradas Em Benefício De Nossos Alunos. Traz Por Outro Lado, Inseridas Em Seu Contexto, Algumas Armadilhas Que Devemos Ter O Cuidado De Evitar Se Quisermos Alcançar Os Nossos Objetivos Educacionais. No Novo Contexto Da Educação A Distância, Devido A Mediatização Física Entre Os Participantes Do Processo Educacional Ser Feita Através Do Uso Da Tecnologia, O Ambiente E Os Modelos Pedagógicos Que Intermediam O Processo Ensino-aprendizagem Assumem Nova Configuração Requerendo Um Conhecimento Dos Novos Pressupostos Pedagógicos Subjacentes A Sua Constituição. No Presente Trabalho Apresentaremos Algumas Reflexões Sobre Os Conhecimentos Que Vem Sendo Auferidos No Decurso Da Elaboração E Implementação De Um Curso De Formação Superior A Distância Em Realização No Estado Do Rio De Janeiro. As Discussões Apresentadas Têm Como Base Resultados Parciais De Uma Pesquisa Participativa Que Vêm Sendo Realizada No âmbito Do Curso E Que Tem Por Finalidade Aprimorar A Metodologia E As Técnicas Educacionais Que Estão Sendo Adotadas Para O Referido Curso. Dentre As Discussões Levadas A Efeito Ressaltamos A Postura Dos Professores Frente A Esta Modalidade De Ensino Bem Como A Otimização Do Uso Dos Recursos Tecnológicos Como Fator De Interatividade E De Motivação No Processo Ensino-aprendizagem.
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                          A Evasão No Curso De Formação E Capacitação De Professores Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje Na Modalidade Educação A Distância.
                          Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                          Tipo Monografia
                          Data 21/08/2004
                          Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                          Orientador(es)
                          • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Thereza Cristina Gonçalves
                            Banca
                            • Claunice Maria Dorneles
                            • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                            • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                            Resumo Esta Pesquisa Estuda A Evasão Nos Cursos De Formação E Capacitação De Professores Públicos De Minas Gerais, Na Modalidade Educação A Distância, Especificamente O Curso tv Na Escola E Os Desafios De Hoje, Um Dos Programas Da Tv Escola, Em Sua 3ª Edição. Analisa Os Fatores Que Contribuíram E Que Dificultaram A Participação Dos Professores No Curso. Utiliza Abordagem Qualitativa E Quantitativa - Questionários E Grupo Focal , Sendo Que Dos Questionários Aplicados, Na Tabulação Dos Dados Utilizamos Cursistas De Belo Horizonte, E No Grupo Focal A Amostra Colhida Foi Com Os Cursistas De Vários Municípios De Minas Gerais. Os Dados Estatísticos Apurados Indicaram A Necessidade De Uma Análise E Pesquisa Dos Motivos Que Levaram 40% De Educadores Inscritos, Em Minas Gerais, A Não Concluírem O Curso Mencionado.as Considerações Finais Decorrem Do Confronto Entre Os Dados Do Questionário Aplicado E O Grupo Focal, Evidenciando A Necessidade De Mudar A Cultura Acerca Do Ambiente Escolar, Criar Alternativas De Acesso Ao Material Tecnológico Das Escolas, Ajustar Os Meios De Apoio Que Possam Suprir Insuficiências De Materiais Didáticos E Continuar Estudos Acerca Das Características E Causas De Estudantes Evadidos. Os Resultados Deste Trabalho Expõem As Contribuições Do Programa Para Minimizar A Evasão, Destacando As Dificuldades Dos Professores, Principalmente Em Relação à Inserção Das Tecnologias Audiovisuais No Processo Educativo.
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                              Prevalência da Infecção pelo vírus da hepatite C em pacientes sob programa de hemodiálise em Campo Grande - MS, Brasil
                              Curso Mestrado em Saúde Coletiva
                              Tipo Dissertação
                              Data 21/08/2004
                              Área SAÚDE COLETIVA
                              Orientador(es)
                              • Rivaldo Venancio da Cunha
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Solange Zacalusni Freitas
                                Banca
                                • Elenir Rose Jardim Cury
                                • Regina Maria Bringel Martins
                                • Rivaldo Venancio da Cunha
                                Resumo
                                Francisco Marins E A (nova?) Censura
                                Curso Especialização em Lingüística e Ensino de Línguas
                                Tipo Artigo Científico
                                Data 20/08/2004
                                Área TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA
                                Orientador(es)
                                • Marlene Durigan
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Daniela Neves de Paula
                                  Banca
                                  • Marlene Durigan
                                  Resumo Baseado Em Procedimentos De Análise Próprios Da Análise Do Discurso, Este Ensaio Visa Identificar E Discutir Conflitos E Convergências Existentes Entre A Voz De Personagens De Francisco Marins, Na Obra Nas Terras Do Rei Café, E As Vozes Da Crítica E Do Discurso Ooficial Contido Nos Pcn Sobre Literatura Infantil.
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                                    A Constituinte Escolar Da Rede Estadual De Ensino De Mato Grosso Do Sul (1999-2001) : Uma Proposta De Gestão Democrática
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 20/08/2004
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Ester Senna
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Maria Alice de Miranda Aranda
                                      Banca
                                      • Ester Senna
                                      • Maria Das Dores Daros Julho
                                      • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                                      Resumo
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                                        A Reestruturação Do Curso De Engenharia Civil Da Ufms.
                                        Curso Especialização em Políticas Públicas: Ensino Universitário
                                        Tipo Artigo Científico
                                        Data 20/08/2004
                                        Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                        Orientador(es)
                                        • Idinaura Aparecida Marques
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Marco Antonio de Alencar Maymone
                                          Banca
                                          • Idinaura Aparecida Marques
                                          Resumo Este Artigo Sobre A Reestruturação Do Curso De Engenharia Civil Da Ufms, Atendendo A Edição Da Lei De Diretrizes E Bases Da Educação, Lei Nº 9.394/94 E A Resolução Cne/ces 11/2002, Que Instituiu As Diretrizes Curriculares Nacionais Do Curso De Graduação Em Engenharia, Enfoca A Importância No Desenvolvimento Do Projeto Pedagógico Que Demonstre Claramente O Conjunto Das Atividades Previstas Garantirá O Perfil Desejado Do Seu Egresso E O Desenvolvimento Das Competências E Habilidades Esperadas, Desafio Para Modernizar E Adwquar A Nova Realidade, Os Conteúdos Curriculares Dos Cursos De Engenharia Civil, Bem Como O Perfil Dos Futuros Profissionais.
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                                            Integrando A Geometria à Cultura Visual: Educação E Ensino.
                                            Curso Especialização em Políticas Públicas: Ensino Universitário
                                            Tipo Artigo Científico
                                            Data 20/08/2004
                                            Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                            Orientador(es)
                                            • Richard Perassi Luiz de Sousa
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Marilia da Costa Terra
                                              Banca
                                              • Richard Perassi Luiz de Sousa
                                              Resumo O Artigo Trata Das Experiências Didáticas Desenvolvidas No Período De 1994 A 2003, No Ensino Dana Disciplina Fundamentos Do Desenho Desenho, Que Promove Estudos De( Geometria )plana, Dentro Dono Curso De Artes Visuais Da Ufmsuniversidade Federal De Mato Grosso Do Sul. é Um, No Período De 1994 A 2003, Em Que Relato De Experiências Sobre O Processo Pessoalo Meu Processo Pessoal De Descoberta Do Prazer De Ensinareducar Por Meio Do Ensino Da Geometria. A Percepção De Que Ado Valor Pedagógico Da Geometria Decorre De Sua Contextualização Na Cultura, Está Presente Desde A Representação Da Organização Cósmica No Equilíbrio Dos Astros, Até A Percepção Das Menores Ramificações Dos Vasos Capilares Em Nosso Corpo. A Proposta Desenvolvida Em Sala De Aula Toma Por Base A Nova Ciência Holística, Com O Objetivo De , Levou-me A Desenvolver Novas Propostas De Trabalho Em Sala De Aula, Tendo Por Base A Nova Ciência Baseada No Holismo. Procurei Desmitificar A Imagem Que Os Alunos Têm Da Geometria Como Algo árido E Difícil, O Que Resultou Empropiciando Uma Produção Acadêmica Tanto De Caráter Lúdico Quanto E Artístico.
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                                                Mediações Pedagógicas Geraforas De Interatividade.
                                                Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                                                Tipo Monografia
                                                Data 20/08/2004
                                                Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                                Orientador(es)
                                                • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Vania Benedita Machado Alberine
                                                  Banca
                                                  • Claunice Maria Dorneles
                                                  • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                                                  • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                  Resumo Neste Trabalho A Interatividade é Vista Como Exigência Do Processo Educativo Em Educação A Distância. Ela é Considerada Responsável Pela Qualidade Do Aprendizado E Está Totalmente Ligada Aos Procedimentos Pedagógicos Utilizados Durante Um Curso A Distância. Para Tornar Os Cursos Virtuais Mais Dinâmicos E Ajustados As Necessidades Dos Alunos, Eles Precisão Ser Centrados Na Interação Entre Professores E Alunos. A Mediação Pedagógica Se Pauta Na Articulação Dos Princípios De Ensino E Aprendizagem E Se Concretiza Pelas Constantes Recriações De Estratégias Durante A Realização De Um Curso. O Propósito Desse Estudo Foi Analisar E Mostrar Qual é A Metodologia E Os Procedimentos Didáticos Utilizados Em Ead, Que Permitem Maior Interatividade Através Da Verificação De Como Ocorrem As Relações Entre Professores/alunos, Alunos/alunos, Utilizando-se As Ferramentas De Comunicação. Este Trabalho Está Pautado Na Pesquisa A Diversas Fontes Bibliográficas Complementado Pela Análise De Conteúdo Da Disciplina Cosmologia E Visão Do Curso De Pós-graduação Latu Senso Em Orientadores Pedagógicos Em Educação A Distância, Opead Da Ufms- Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul, Obtendo-se Dados Através Da Observação Da Comunicação Entre Participantes Do Curso Em Chat, E.mail E Fórum E Do Conteúdo Disponibilizado No Ambiente Do Curso. A Realização Da Pesquisa, Proporcionou Clareza Ao Se Verificar A Relação Das Ferramentas Interativas E A Mediação Pedagógica. O Professor é O Condutor E Manipulador Dessas Ferramentas. Ele Deve Conhecer O Potencial De Cada Uma E Direcionar O Seu Uso Com O Propósito De Disseminar A Comunicação Entre Grupo E Conseqüentemente A Construção Do Conhecimento.
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                                                    Informática Na Educação: Um Estudo Da Importância Do Computador Na Aprendizagem Dos Alunos De Uma Escola Agrícola Da Zona Rural De Campo Grande-ms.
                                                    Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                                                    Tipo Monografia
                                                    Data 20/08/2004
                                                    Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                                    Orientador(es)
                                                    • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Marlyse Badeca da Costa Oliveira
                                                      Banca
                                                      • Claunice Maria Dorneles
                                                      • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                                                      • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                      Resumo Este Trabalho Apresenta Os Resultados Obtidos Durante A Pesquisa Desenvolvida Sobre O Estudo Das Contribuições Da Informática Educativa No Processo De Aprendizagem Dos Alunos Da Zona Rural, Da Escola Municipal Agrícola Gov. Arnaldo Estevão De Figueiredo Através Do Programa Sala De Informática Da Secretaria De Educação Do Município De Campo Grande - Ms. Os Alunos Da Zona Rural São Vistos Como Excluídos Frente às Novas Tecnologias E Frente à Inclusão Digital, Principalmente Por Estarem Distantes Dos Acontecimentos Do Meio Urbano, Possuindo Muitas Vezes Somente O Rádio Como Meio De Comunicação. Na Escola Agrícola Os Alunos Possuem Acesso às Tecnologias, No Programa Sala De Informática Que Utiliza O Computador Como Recurso Pedagógico, Buscando O Fortalecimento Da Informática Educativa. Utilizando O Método Pesquisa-ação O Trabalho Foi Desenvolvido Através De Relatos E Entrevistas, Realizados Com Professores E Alunos Da 8ª Série Do Ensino Fundamental, Com Perguntas Relacionadas Sobre A Contribuição E O Valor Do Programa Para A Aprendizagem Dos Alunos Da Zona Rural, Bem Como Os Resultados Obtidos Com O Programa Na Escola, Onde Se Observou O Valor Da Sala De Informática Para O Aprendizado Das Disciplinas De Práticas Agrícolas, Práticas Comerciais E Práticas Zootécnicas, E Também O Aprendizado Em Informática, Para A Inclusão Social Do Meio Rural No Meio Urbano Dos Alunos.
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                                                        A Internet Como Fonte De Informação Na área De Educação A Distância.
                                                        Curso Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância
                                                        Tipo Monografia
                                                        Data 20/08/2004
                                                        Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                                        Orientador(es)
                                                        • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                        Coorientador(es)
                                                          Orientando(s)
                                                          • Wanderlice da Silva Assis
                                                          Banca
                                                          • Claunice Maria Dorneles
                                                          • Gilse Terezinha Lazzari Perosa
                                                          • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                                          Resumo Apresenta Uma Seleção De Fontes De Informação Na Internet Brasileira Na área De Educação A Distância Segundo Critérios Preestabelecidos. A Elaboração Deste Estudo Seguiu Os Seguintes Passos: Revisão Da Literatura Sobre Internet, Fontes De Informação Na Internet, Mecanismos De Busca Www; Seleção Dos Provedores De Referências (buscadores) Mais Populares E De Cotação Na Rede; Visitação E Seleção Dos Sites Obtidos A Partir Dos Resultados Das Pesquisas; Apresentação Das Fontes De Informação Na Internet Diferenciadas Segundo às Propriedades De Dados E Informações Que Oferecem: Artigos, Instituições De Ensino, Bibliotecas Digitais (virtuais), Entidades (governamentais Ou Não), Legislação, Periódicos, Grupos De Discussão, Buscadores Especializados; E Conclusões. é Recomendado Para Discentes E Docentes Do Curso De Especialização Opead - Orientação Pedagógica Em Educação A Distância Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul.
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                                                            Algoritmos Bsp/cgm Para Ordenação
                                                            Curso Mestrado em Ciência da Computação
                                                            Tipo Dissertação
                                                            Data 20/08/2004
                                                            Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                                            Orientador(es)
                                                            • Henrique Mongelli
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • Luciano Gonda
                                                              Banca
                                                              • Edson Norberto Caceres
                                                              • Henrique Mongelli
                                                              • Siang Wun Song
                                                              Resumo O Problema De Ordenação é Um Assunto Bastante Estudado Em Computação. Ordenar Uma Seqüência S = (a1, A2, . . . , An), Consiste Em Obter Uma Seqüência S0 = (a01, A02, . . . , A0n), Onde A0i _ A0j , Se I < J. A Paralelização De Problemas é Utilizada Para Reduzir O Tempo De Execução Dos Problemas Que Necessitam De Alto Poder De Processamento. Neste Trabalho Descreveremos Três Algoritmos De Ordenação Paralelos Desenvolvidos No Modelo Bsp/cgm, No Qual Cada Processador Possui Memória De Tamanho O(n P ), E Em Cada Rodada De Comunicação São Enviados Ou Recebidos, No Maximo, O(n P ) Dados. Neste Modelo Queremos Sempre Minimizar O Número De Rodadas De Comunicação. Os Algoritmos Que Descreveremos São: Ordenação-bitonica, Ordenação-cd E Ordenação-por-divisão. O Algoritmo Ordenação-bitonica Utiliza O(log P) Rodadas De Comunicação E Tempo De Computação Local O(n Log Np ). Os Algoritmos Ordenação-cd Ordenação-por-divisão Utilizam O(1) Rodadas De Comunicação E Tempo De Computação Local O(n Log N P ). A Implementação Do Algoritmo Ordenação-cd Apresenta Resultados Muito Bons Em Relação Ao Tempo De Execução, Mostrando Que Este Algoritmo é Eficiente Se Executado Para Entradas Grandes.
                                                              Segundo Os Resultados Experimentais, O Algoritmo Ordenação-cd é O Que Apresenta Os Melhores Resultados Para Todas As Entradas. O Problema De Ordenação é Um Assunto Bastante Estudado Em Computação. Ordenar Uma Seqüência S = (a1, A2, . . . , An), Consiste Em Obter Uma Seqüência S0 = (a01, A02, . . . , A0n), Onde A0i _ A0j , Se I < J. A Paralisação De Problemas ´e Utilizada Para Reduzir O Tempo De Execução Dos Problemas Que Necessitam De Alto Poder De Processamento. Neste Trabalho Descreveremos Três Algoritmos De Ordenação Paralelos Desenvolvidos No Modelo Bsp/cgm, No Qual Cada Processador Possui Memória De Tamanho O(n P ), E Em Cada Rodada De Comunicação São Enviados Ou Recebidos, No Máximo, O(n P ) Dados. Neste Modelo Queremos Sempre Minimizar O Número De Rodadas De Comunicação. Os Algoritmos Que Descreveremos São: Ordenação-bitonica, Ordenação -cd E Ordenação-por-divisão. O Algoritmo Ordenação-bitonica Utiliza O(log P) Rodadas De Comunicação E Tempo De Computação Local O(n Log N P ). Os Algoritmos Ordenação-cd E Ordenação-por-divisão Utilizam O(1) Rodadas De Comunicação E Tempo De Computação Local O(n Log N P ). A Implementação Do Algoritmo Ordenação-cd Apresenta Resultados Muito Bons Em Relação Ao Tempo De Execução, Mostrando Que Este Algoritmo é Eficiente Se Executado Para Entradas Grandes. Segundo Os Resultados Experimentais, O Algoritmo Ordenação-cd é O Que Apresenta Os Melhores Resultados Para Todas As Entradas.
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                                                                Patrimônio Natural E Cultural, Atividade Turística E Políticas Públicas Para O Desenvolvimento Local Sustentável Em Aquidauana-ms
                                                                Curso Mestrado em Geografia
                                                                Tipo Dissertação
                                                                Data 20/08/2004
                                                                Área GEOGRAFIA
                                                                Orientador(es)
                                                                • Paulo Roberto Joia
                                                                Coorientador(es)
                                                                  Orientando(s)
                                                                  • Rosilene de Oliveira Rosa
                                                                  Banca
                                                                  • Andre Luiz Pinto
                                                                  • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                                                                  • Paulo Roberto Joia
                                                                  Resumo O Patrimônio Natural E Cultura, A Atividade Turística, As Políticas Públicas E O Desenvolvimento Local, Baseado No Ecodesenvolvimento, São Os Objetos De Estudo Desta Pesquisa. Embora O Binômio Desenvolvimento E Meio Ambiente Sejam Conflitantes, A Nova Percepção Vigente é De Desenvolvimento Baseado Em Projetos Mais Racionais E Menos Impactantes. Dessa Forma, Os Aspectos Ambientais Assumem Importância Crescente Na Formulação De Políticas E Programas De Desenvolvimento Governamentais. Através De Um Planejamento Governamental, Eficiente, A Atividade Turística, Em Suas Dimensões Cultural, Ecológica E Política, Tem-se Caracterizada Como Um Elemento Importante De Desenvolvimento Econômico E Social Sustentável. Através Desse Estudo Foi Possível Elencar Uma Multiplicidade De Recursos Que Podem Ser Utilizados Para O Desenvolvimento Do Turismo Em Aquidauana. A Atividade Turística Em Aquidauana Tem-se Desenvolvido Ao Longo Das últimas Décadas, Baseada No Turismo Da Pesca, E Do Ecoturismo No Distrito De Piraputanga. Ao Longo Desses últimos Anos, Todas As Políticas Para O Turismo, Em Aquidauana, Foram Baseadas No Turismo De Eventos. Neste Sentido, Através Desta Pesquisa, Pretende-se Analisar O Patrimônio Natural E Cultural De Aquidauana E Suas Potencialidades Para O Planejamento Turístico Para O Município De Aquidauana-ms, E Propor Diretrizes Para O Desenvolvimento Da Atividade Turística Dentro Da Perspectiva Do Planejamento Estratégico E Participativo Para O Desenvolvimento Sustentável, Com Base Local E Regional.
                                                                  Download
                                                                    PATRIMÔNIO NATURAL E CULTURAL, ATIVIDADE TURÍSTICA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL EM AQUIDAUANA-MS
                                                                    Curso Mestrado em GEOGRAFIA
                                                                    Tipo Dissertação
                                                                    Data 20/08/2004
                                                                    Área GEOGRAFIA
                                                                    Orientador(es)
                                                                    • Paulo Roberto Joia
                                                                    Coorientador(es)
                                                                      Orientando(s)
                                                                      • ROSILENE DE OLIVEIRA ROSA
                                                                      Banca
                                                                      • Andre Luiz Pinto
                                                                      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                                                                      • Paulo Roberto Joia
                                                                      Resumo
                                                                      Download
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                                                                        Curso Especialização em Políticas Públicas: Ensino Universitário
                                                                        Tipo Artigo Científico
                                                                        Data 18/08/2004
                                                                        Área CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
                                                                        Orientador(es)
                                                                        • Antonio Lino Rodrigues de Sa
                                                                        Coorientador(es)
                                                                          Orientando(s)
                                                                          • Luiz Antonio de Freitas
                                                                          Banca
                                                                          • Antonio Lino Rodrigues de Sa
                                                                          Resumo O Objetivo Deste Trabalho é A Abordagem Dos Quatro Tipos De Violência Dos Quais A Criança é Vitima Com Mais Freqüência. Faremos Uma Introdução, Onde O Fato é Apresentado Como Um Problema Grave Que Acomete Todas As Sociedades, Ocorre Em Todas As Camadas Sociais E Em Todos Os Países Do Mundo. Em Seguida Serão Abordados E Analisados Separadamente Os Quatro Tipos De Violência: Física, Emocional, Abuso Sexual E Negligência, Com Uma Descrição E Análise De Como Ocorre Cada Um Destes Tipos De Violência No Ambiente Intra-familiar. Por último, Como Conclusão Será Abordado O Caso Michael Jackson, Como Um Exemplo Das Conseqüências Da Violência Infantil. Este Trabalho Será Apresentado Numa Linguagem Bastante Acessível à Universitários E Ao Cidadão Comum, Que Não Tem Uma Linguagem Científica.
                                                                          Download
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                                                                            Curso Mestrado em Química
                                                                            Tipo Dissertação
                                                                            Data 17/08/2004
                                                                            Área QUÍMICA ANALÍTICA
                                                                            Orientador(es)
                                                                            • Nilva Re
                                                                            Coorientador(es)
                                                                              Orientando(s)
                                                                              • Gisely Luzia Stroher
                                                                              Banca
                                                                              • Marcia Helena de Rizzo da Matta
                                                                              • Mary Rosa Rodrigues De Marchi
                                                                              • Nilva Re
                                                                              Resumo Os Hidrocarbonetos Policíclicos Aromáticos (hpas) Fazem Parte Dos Contaminantes Considerados Prioritários Para Investigação Pela Environmental Protection Agency (epa). A Determinação Destes Foi Feita Em Material Particulado Atmosférico, Amostado De Julho A Dezembro De 2003 Na Cidade De Campo Grnde-ms, Em Três Sítios Diferentes: Praça Ary Coelho (ac), Parque Das Nações Indígenas (ni) E Indubrasil (ib). Em Cada Local, Utilizou-se Coletor De Alto Volume, O Qual Apresenta Módulo De Amostragem Em Câmera Dupla De Sistema De Filtração. A Câmara Superior Suporta O Meio Filtrante De Partículas (filtro) E A Câmara Inferior A Espuma Poluiretano (puf), Para Os Compostos Voláteis. As Substâncias De Interesse Foram Extraídas Com Diclorometano/metanol (9:1) Em Ultra-som (filtro) E Soxhlert (puf) Para Análise Em Cromatográfico A Gás Acoplado Com Espectrometria De Massa Utilizando Tanto A Espectrometria De Massa/massa (em/em) Quanto O Monitoramento De Reações Múltiplas (mrm). A Validação Da Metodologia Analítica, No Que Concerne À Extração Dos Analitos, Foi Realizada Com Amostras Srm 1649a Da Nist E Com Adição De Padrão (16 Hpas) Ao Puf, Obtendo-se Valores De Inexatidão Inferiores A 20% (srm 1649a) A Recuperação De 26,0 - 110,0% (puf). A Quantidade De Partículas Totais Em Suspenção Obtida Nas Análises Foi De 13,3 - 685,2 Microgramas.m-3. Com Relação À Quantidade De Hpas Presentes Nas Amostras Dos Diferentes Sítios De Estudo, Os Valores Obtidos Para A Ac Situaram-se Entre 0,03 E 26,28 Microgramas.m-3. Sendo O Valor Médio Obtido, Para A Soma Dos 16 Hpas, Igual A 51,35 Microgramas.m-3 (valor Mínimo: 23,98 Microgramas.m-3 E O Valor Máximo: 79,91 Microgramas.m-3). No Ni, Os Valores De Concentração Dos Analitos Situaram-se Entre 0,02 E 13,84 Microgramas.m-3, Com O Valor Médio, Para O Total De 16 Hpas Igual A 46,76 Microgramas.m-3 (valor Mínimo: 21,20 Microgramas.m-3 E O Valor Máximo: 85,32 Microgramas.m-3). No Ib, Os Valores Obtidos De Concentração Para Os Hpas Nas Amostras Situaram-se Entre 0,02 E 16,74 Microgramas.m-3, Com O Valor Médio Obtido, Para O Total De 16 Hpas, Igual A 42,79 Microgramas.m-3 (valor Mínimo: 26,53 Microgramas.m-3 E Valor Máximo: 58,49 Microgramas.m-3). Valores Estes Que Não Apresentam Grande Variação De Concentração Média Obtida Nos Diferentes Sítios. As Razões Relativas Entre Alguns Dos Hpas Evidenciou Emissões De Veículos A Gasolina E Diesel, E Combustão De Madeira Nos Três Sítios, Sendo Que A Contribuição De Emissões Provenientes Do Uso De óleo De Motor, Não Foi Encontrada No Sítio Ac. A Avaliação De Risco De Câncer Pulmonar Via Rota De Inalação Para Uma Vida De 70 Anos De Exposição Aos Hpas Obtido Foi Igual A 7,50 X 10-4 E 6,20 X 10-4, Nos Sítios Ni Com Ac E Ib, Respectivamente, Valores Estes Cem Vezes Menores Que O Valor De Referência.
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