Buscar Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Como Inserir Mídias E/ou Tecnologias Ao Desenvolver Habilidades De Leitura, Interpretação E Produção Textual Com Alunos Do 4º Ano Do Ensino Fundamental
Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
Tipo Artigo Científico
Data 27/11/2010
Área CIÊNCIAS HUMANAS
Orientador(es)
  • Rosangela Vargas Cassola
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Luely Diane Mussi Silva
    Banca
    • Jose Carlos Taveira
    • Maria de Lourdes Bodnar
    • Rosangela Vargas Cassola
    Resumo
    Download
      A Geografia De Onde Moro: Rios Bodoquena - Ms
      Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
      Tipo Artigo Científico
      Data 27/11/2010
      Área CIÊNCIAS HUMANAS
      Orientador(es)
      • Rosangela Vargas Cassola
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Eraldo Juarez de Souza
        Banca
        • Jose Carlos Taveira
        • Maria de Lourdes Bodnar
        • Rosangela Vargas Cassola
        Resumo O Presente Artigo Se Propõe A Relatar As Experiências Advindas Do Desenvolvimento Do Projeto: A Geografia De Onde Moro, Na Disciplina De Geografia Com Alunos Do 9º Ano, Da Escola Estadual Joaquim Mário Bonfim. A Metodologia Desenvolvida Pautou-se Na Pesquisa Qualitativa, E Para Tanto, Elegemos Alguns Procedimentos Metodológicos, Tais Como: Levantamento Bibliográfico Com A Finalidade De Acompanhar A Discussão Teórica, Entrevistas Para O Aprofundamento Das Discussões Na Pesquisa De Campo E Orientações Sobre O Uso Do Computador, Navegação E A Utilização De Sites Específicos No Desenrolar Do Projeto. A Discussão De Alguns Teóricos Respalda A Discussão Trazida Pelo Pesquisador. O Artigo Apresenta A Influência Do Uso Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor E Nas Possíveis Mudanças No Processo De Aprendizagem Dos Alunos. A Criação De E-mail Para Os Alunos Contribuiu Para O Crescimento E Um Envolvimento Maior Nas Atividades Propostas E Como Resultado, Construímos Um Blog Para A Inserção Dos Trabalhos, O Qual, Contribuiu Para Um Melhor Aprendizado No Uso Das Mídias E No Resultado Do Projeto.
        Download
          Rádio Escola: Uma Experiência Na Escola Municipal João José Leite Da Silva - Pólo
          Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
          Tipo Artigo Científico
          Data 27/11/2010
          Área CIÊNCIAS HUMANAS
          Orientador(es)
          • Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Adair de Arruda Amarilha
            Banca
            • Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
            • Reissoli Venâncio Da Silva
            • Stella Sanches de Oliveira Silva
            Resumo O Presente Artigo Visa Expor O Desenvolvimento Do Projeto rádio Escola Implementado Em Uma Comunidade Escolar E A Visão Dos Alunos Sobre O Rádio, Quando Eles Mesmos Estão Envolvidos No Processo De Criação E Produção Radiofônica. A Discussão Proposta Fundamenta-se Numa Revisão De Conceitos Que Envolvem Todo Processo, Desde Comunicação, Rádio E Cidadania. Utilizar Os Meios De Comunicação, Em Especial O Rádio, Durante O Processo Educativo é Uma Das Maneiras Encontradas Para Estimular Crianças, Jovens E Adultos A Se Expressarem E Mostrarem As Suas Opiniões. A Escola Da Sociedade Moderna Não Pode Mais Desconsiderar Ou Ignorar A Presença Das Mídias No Cotidiano Do Educando. Este Artigo Faz Uma Análise De Como A Experiência De Rádio-escola, Desenvolvida Pela Escola Municipal João José Leite Da Silva, No Ano De 2009 E 2010, Vem Construindo Um Processo Educativo Essa Instituição De Ensino De Caracol - Ms. O Objetivo é Levar à Reflexão Sobre A Importância Do Rádio Na Educação, Utilizando Como Estudo De Caso A Programa rádio Recreio. Este Artigo Também Aborda A Relevância Da Comunicação E Da Educação Na Sociedade Globalizada, Além De Ressaltar A Importância Do Rádio Na Educação, Fazendo Um Panorama Como Se Dá A Relação Comunicação E Educação. O Projeto Possibilitou Reconhecer Na Fala Do Aluno A Participação E Da Construção De Si Mesmo, Como Participante Na Construção Do Rádio Como Veículo De Comunicação E Socialização Participativa.
            Download
              Discutindo A Aprendizagem Da Geometria Através Dos Sólidos Geométricos
              Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
              Tipo Artigo Científico
              Data 27/11/2010
              Área CIÊNCIAS HUMANAS
              Orientador(es)
              • Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Charles Lucas Maldonado
                Banca
                • Ana Paula Stockler Bojikian Hernandes da Rosa
                • Reissoli Venâncio Da Silva
                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                Resumo
                Download
                  A Aplicação Pedagógica Do Uso Da Tecnologia Wiki, Na Formação Dos Professores Regentes Das Escolas Da Rede Estadual De Ensino De Mato Grosso Do Sul, Sob Jurisdição Do Nte De Nova Andradina
                  Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 27/11/2010
                  Área CIÊNCIAS HUMANAS
                  Orientador(es)
                  • Arlene Da Silva Gonçalves
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Gabriel Galiego Neto
                    Banca
                    • Arlene Da Silva Gonçalves
                    • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                    • Rodrigo Mitsuo
                    Resumo O Presente Trabalho, Tem Por Objetivo Geral Apresentar Os Resultados Da Formação Continuada Aos Cursistas Do Proinfo Integrado Quanto Ao Ambiente Webtecnológico (wiki) No Sentido De Dar Suporte às Atividades Do Curso On-line. Para Tanto, Foram Utilizados Os Seguintes Objetivos Específicos: A) Apresentar As Potencialidades Dos Ambientes Virtuais Da Web 2.0 (internet, Hipertexto E Hipermídia) Para Que Os Cursistas Desenvolvam As Atividades Pedagógicas Sugeridas Pelo Curso Tecnologia Na Educação: Ensinando E Aprendendo Com As Tic E De Continuidade Ao Curso Atac (ambientes Tecnológicos De Aprendizagem Colaborativa); B) Oferecer Momentos De Discussões Teóricas E Atividades Práticas Quanto às Leituras Da Unidade 2 (internet, Hipertexto E Hipermídia) Do Curso: Tecnologia Na Educação: Ensinando E Aprendendo Com As Tics; C) Implementar As Tecnologias às Atividades Docentes Dos Cursistas Com A Utilização Da Ferramenta Wiki. Como Metodologia, Utilizamos Uma Pesquisa Qualitativa Na Qual Foram Realizadas Inicialmente Leituras De Livros, De Publicações De Artigos Que Abordaram A Temática, Em Seguida Foram Utilizados Recursos De Pesquisas Através Do Site Pronfo Integrado/mec, Http://integrado.mec.gov.br/relatorios/turmas E O Link Http://nucleodetecnologiaseducacionais.wikispaces.com, Paralelamente Foram Realizadas Visitas às Escolas Jurisdicionada Ao Nte De Nova Andradina. A Periodização Escolhida Foi De 2008 A 2009 Focando A Importância Do Trabalho Do Nte Quanto Ao Acompanhamento Dos Cursos Oferecidos On-line E Contribuindo Assim Com A Redução Da Desistência Dos Cursistas Inscritos No Curso Tecnologia Na Educação: Ensinando E Aprendendo Com As Tic Oferecido No Ano De 2009. Os Resultados Alcançados Com O Desenvolvimento Desta Pesquisa Mostram A Redução Da Desistência Dos Cursos On-line.
                    Download
                      A Sensibilização Do Meio Ambiente No Município De Vicentina - Estado De Mato Grosso Do Sul, Através Das Tics: Projeto Replantar
                      Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                      Tipo Artigo Científico
                      Data 27/11/2010
                      Área CIÊNCIAS HUMANAS
                      Orientador(es)
                      • Arlene Da Silva Gonçalves
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Dirceu Salte Correia
                        Banca
                        • Arlene Da Silva Gonçalves
                        • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                        • Rodrigo Mitsuo
                        Resumo Por Ser Uma Prática Social Abrangente E Interessante, O Uso Do Jornal Como Recurso Pedagógico Torna-se Um Excelente Instrumento Para Se Trabalhar De Forma Interdisciplinar Diverso Assuntos, Oferecendo Aos Educandos Diferentes Formas De Compreender Os Problemas Sociais Inseridos Na Sociedade. Nesse Sentido, O Objetivo Deste Artigo é Relatar Como Ocorreu A Sensibilização Do Meio Ambiente Utilizando O Jornal No Projeto Replantar No Município De Vicentina-ms, Em Especial Na Escola Estadual São José, No Período Compreendido Entre Dezembro De 2008, A Março De 2009, E Tem Como Objetivos Específicos: A)- Promover A Utilização Do Jornal Como Recurso Pedagógico Dinâmico Para Ampliação Dos Conhecimentos Relativos à Região, Onde Está Inserida A Central Energética Vicentina Ltda.; B)- Favorecer A Compreensão A Importância Da Conservação Do Meio Ambiente Para O Equilíbrio E Manutenção Da Vida; C)- Sensibilizar A Comunidade Escolar Através Da Leitura De Jornal A Participar Ativamente Da Preservação E Conservação Do Meio Ambiente. A Metodologia Utiliza Os Seguintes Procedimentos: Levantamento Da Produção Relacionada Ao Tema, Realização De Coleta De Dados Tais Como Relatórios, Livros De Ata Da Escola, Busca Em Sites De Pesquisas Na Internet. Cabe Assinalar Ainda, Em Relação Aos Procedimentos Metodológicos Que, Após A Organização Da Literatura Correspondente, Procurou-se Por Meio Dos Dados Obtidos No Decorrer Do Estudo Por Meio Da Ferramenta Jornal, Dialogar Com Os Sujeitos Envolvidos Na Preservação E Conservação Do Meio Ambiente. é Importante Destacar, Que A Temática Ambiental Esta Relacionada Com As Questões Sócio-culturais E Político-econômicas, E Seus Equacionamentos Exigem Um Posicionamento De Toda A Sociedade Por Intermédio De Novos Valores, Para Garantir A Continuidade Da Qualidade De Vida. Em Decorrência Da Necessidade De Um Trabalho Mais Significativo Sobre A Questão Ambiental, Foi Elaborado O Projeto Replantar, Que Foi Realizado De Forma Interdisciplinar, Envolvendo Diversas Temáticas De Acordo Com A Problemática Local, Ou Seja, A Preservação Do Meio Ambiente No Município De Vicentina. Sendo Assim, Como Forma De Trazer A Realidade Os Problemas Regionais Foi Criado Um Jornal On-line, Por Meio Do Qual Procurou-se Revelar A Comunidade Em Geral Da Escola Estadual São José, A Respeito Da Degradação Do Meio Ambiente Pela Central Energética Vicentina Ltda. Os Resultados Revelaram Que Através Desse Projeto, E Da Utilização Do Jornal Como Ferramenta Pedagógica, A Escola Conseguiu Integrar Professores, Alunos E Comunidade Em Prol De Um único Objetivo, Ou Seja, Da Necessidade De Se Preservar E Manter O Equilíbrio Do Meio Ambiente, Garantindo Assim, A Manutenção Da Vida.
                        Download
                          O Uso Do Software Hagáguê Como Ferramenta Pedagógica Na Criação Das Histórias Em Quadrinhos: Uma Estratégia De Ensino Para Os Alunos Do 5º Ano Da Escola Municipal Rio Brilhante
                          Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 27/11/2010
                          Área CIÊNCIAS HUMANAS
                          Orientador(es)
                          • Arlene Da Silva Gonçalves
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Adriana Joris
                            Banca
                            • Arlene Da Silva Gonçalves
                            • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                            • Rodrigo Mitsuo
                            Resumo
                            Download
                              O Impacto Do Uso Do Orkut E E-mail No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Disciplina De Geografia Como Recurso Didático
                              Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                              Tipo Artigo Científico
                              Data 27/11/2010
                              Área CIÊNCIAS HUMANAS
                              Orientador(es)
                              • Arlene Da Silva Gonçalves
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Breno Gomes de Arruda Dias
                                Banca
                                • Arlene Da Silva Gonçalves
                                • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                • Rodrigo Mitsuo
                                Resumo Este Artigo Apresenta A Pesquisa Que Tem Por Objetivo Geral Analisar O Impacto Do Uso Do Orkut E E-mail No Processo De Ensino E Aprendizagem Da Disciplina De Geografia Como Recurso Didático, E Como Objetivos Específicos A)- Analisar Se As Ferramentas E-mail/orkut Possibilitam A Interatividade Para A Produção De Informação E Conhecimento No Processo De Ensino E Aprendizagem; B)- Identificar As Principais Funcionalidades Destas Ferramentas Para A Prática Pedagógica No Ensino De Geografia; C)- Avaliar A Participação De Professores E Alunos Em Situações De Uso Pedagógico Destas Ferramentas De Interatividade Verificando As Vantagens E Desafios De Seu Uso No Ambiente Escolar; D)- Descrever Situações De Ensino-aprendizagem Onde Sejam Utilizados O E-mail/orkut Levando Em Consideração O Contexto Educacional E Os Recursos Técnicos Disponíveis. A Pesquisa Desenvolveu-se No Período Compreendido Entre De Junho De 2009 A Julho De 2010. Utilizou-se Como Metodologia Inicialmente Levantamento Bibliográfico Relacionados Ao Tema Do Trabalho, Depois Num Segundo Momento Entrevistas Semi-estruturadas Valendo-se Do Instrumento Questionário, O Qual Foi Respondido Por Alunos Do 9°ano B Da Escola Municipal José De Souza Em Campo Grande-mato Grosso Do Sul, No Turno No Vespertino. O Estudo Apontou Algumas Vantagens Que Podem Ser Ampliadas Por Meio De Ações Concretas Que Mostrem Que O E-mail/orkut São Mais Um Recurso Pedagógico Que Poderá Melhorar Aprendizagem E O Ensino Na Disciplina De Geografia, Desde Que Utilizada Adequadamente Pelos Professores/alunos. Que As Atividades Realizadas Através Da Utilização Do E-mail/orkut, Contribuíram Para A Melhoria Na Execução Das Atividades Propostas E Para Um Entendimento Dos Principais Benefícios E Dificuldades Do Uso Dessas Ferramentas No Processo Educacional. Sendo Assim, Observou-se, A Impossibilidade Da Introdução Das Tecnologias No Espaço Escolar, Desvinculado Do Apoio Interno Em Relação A Utilização Desses Recursos E Da Formação Docente.
                                Download
                                  A Influência Do Curso Tecnologias Na Educação Ensinando E Aprendendo Com As Tics (100h) Na Prática Pedagógica Dos Professorres Das Salas De Tecnologias Das Escolas Estaduais Carlos De Castro Brasil E Rotary Club No Município De Corumbá
                                  Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                  Tipo Artigo Científico
                                  Data 27/11/2010
                                  Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                  Orientador(es)
                                  • Arlene Da Silva Gonçalves
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Juliêta Maria Gouveia Gonzalez
                                    Banca
                                    • Arlene Da Silva Gonçalves
                                    • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                    • Rodrigo Mitsuo
                                    Resumo O Núcleo De Tecnologias Educacionais De Corumbá Busca Cada Vez Mais Aprimorar A Formação Continuada Dos Profissionais Da Educação, Tendo Como Pressuposto A Articulação Entre Teoria E Prática Nas Suas Múltiplas Manifestações, Assumindo Que A Reflexão Deve Sempre Partir Do Contexto Escolar. Sendo Assim, Este Artigo Tem Como Objetivo Relatar A Análise Realizada Sobre A Influência Dos Professores Das Salas De Tecnologias, Quanto Ao Uso Das Tecnologias De Informação E Comunicação Na Prática Pedagógica Das Escolas Estaduais Carlos De Castro Brasil E Rotary Club No Município De Corumbá. Tomando Como Base O Objetivo Acima Nomeado, Buscou-se Para Análise Os Seguintes Objetivos Específicos: A) Identificar O Nível Do Processo De Informatização Das Escolas Públicas Carlos De Castro Brasil E Rotary Club De Corumbá No Que Diz Respeito à Utilização Das Mídias No Ambiente Escolar; B) Analisar A Melhoria Do Ensino-aprendizagem, Através Da Capacitação Oferecida Aos Professores Das Salas De Tecnologias Educacionais; C) Descrever De Que Forma Aconteceu A Formação Continuada Dos Profissionais Que Atuam Nas Salas De Tecnologias Das Escolas Estaduais Do Município De Corumbá, Sobre O Uso De Novas Tecnologias Educacionais Como Suporte Pedagógico E Técnico. O Curso De Capacitação-tecnologia Na Educação: Ensinando E Aprendendo Com As Tic (100h), Foi Oferecido No Ano 2009, Na Modalidade De Educação à Distância, Visando Dar Formação Continuada Aos Educadores No Que Se Refere à Utilização De Diferentes Tecnologias Na Prática Pedagógica, Favorecendo A Estes Profissionais A Utilização Desta Ferramenta Na Construção Do Conhecimento, Tornando A Aprendizagem Mais Significativa E Eficaz. O Período Delimitado Para A Realização Da Pesquisa Deste Trabalho Aconteceu Entre Os Meses De Setembro A Dezembro De 2009, Após A Capacitação Dos Professores Das Tics - 100h. A Análise Dos Depoimentos Apresentados Pela Direção, Pelos Professores E Pelos Alunos Das Escolas Consultadas Favoreceu Um Diagnóstico Em Relação A Mudanças De Postura E Atitude Dos Professores, Quanto Ao Uso Das Tecnologias E Como Esses Profissionais Apropriaram E Inseriram Os Recursos Tecnológicos Em Sua Prática Pedagógica
                                    Download
                                      A Influência Das Tics Na Formação E Na Prática Dos Professores Da Rede Municipal De Ensino De Bandeirantes-ms
                                      Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                      Tipo Artigo Científico
                                      Data 27/11/2010
                                      Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                      Orientador(es)
                                      • Arlene Da Silva Gonçalves
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Irailda Pereira da Rocha Lima
                                        Banca
                                        • Arlene Da Silva Gonçalves
                                        • Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
                                        • Rodrigo Mitsuo
                                        Resumo
                                        Download
                                          O Uso Da Sala De Tecnologia Enquanto Suporte Pedagógico Em Dois Momentos Distintos: Gerenciada Por Professores Ou Por Técnicos De Informática
                                          Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                          Tipo Artigo Científico
                                          Data 27/11/2010
                                          Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                          Orientador(es)
                                          • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Mara Ivâne de Oliveira Costa
                                            Banca
                                            • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                            • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                            • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                            Resumo
                                            Download
                                              As Salas De Tecnologia E Sua Utilização Educacional
                                              Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                              Tipo Artigo Científico
                                              Data 27/11/2010
                                              Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                              Orientador(es)
                                              • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Cléia Aparecida Collodetto
                                                Banca
                                                • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                Resumo
                                                Download
                                                  A Utilização Do Compartilhamento De Vídeos Youtube No Processo De Ensino E Aprendizagem Nos Anos Iniciais
                                                  Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                  Tipo Artigo Científico
                                                  Data 27/11/2010
                                                  Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                  Orientador(es)
                                                  • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Márcio Redigolo
                                                    Banca
                                                    • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                    • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                    • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                    Resumo O Vídeo é Uma Das Tecnologias Que Mais Se Tem Destacado Nos últimos Anos E Cada Vez Mais A Sua Utilização No Processo De Ensino E Aprendizagem Tem Aumentado, Pois Praticamente Todas As Escolas Possuem Salas De Tecnologias Ou Salas De Vídeo. No Entanto, Embora Esta Seja Uma Tecnologia De Fácil Acesso, Os Professores Ainda Apresentam Dificuldades Para Incorporá-la Como Um Recurso Educacional. Tendo Em Vista O Baixo índice De Sua Integração à Prática Pedagógica No Segundo Semestre Letivo De 2009 Foi Oferecida Oficina De Formação Sobre O Youtube Aos Professores Dos Anos Iniciais De Uma Escola Pública. Após A Conclusão Da Oficina, Objetivamos Verificar Possíveis Mudanças Na Prática Dos Professores Quanto à Integração De Vídeos Em Atividades De Ensino. Dessa Forma, Este Artigo Apresenta Análise Da Utilização Do Compartilhador De Vídeo Youtube No Processo De Ensino E Aprendizagem Nos Anos Iniciais, Antes Da Realização Das Oficinas Formativas E Após A Conclusão Das Mesmas, Por Cinco (5) Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Da Educação Básica. Os Dados Foram Coletados Por Meio De Portifólio De Utilização De Vídeos Que A Escola Mantem E Mediante Aplicação De Questionário Aberto Aos Professores Participantes Da Oficina. Para Tanto, Utilizou-se A Pesquisa Qualitativa Descritiva, Pois Foi No Ambiente Natural Do Professor Que A Pesquisa Foi Realizada. A Pesquisa Revelou Diferentes Questões Sobre A Utilização Do Vídeo No Processo De Ensino E Aprendizagem, Assim Como Foi Percebido Que Nenhum Professor Tinha Conhecimento De Como Utilizar Os Compartilhadores De Vídeo Em Seu Auxílio, Sendo Que Após A Realizada Da Oficina De Formação Tecnológica Os Professores Passaram De Maneira Geral, Mas Ainda Tímida, A Utilizar Vídeos Que Podem Ser Pesquisados E Baixados Do Youtube. A Maioria Dos Professores Participantes Da Pesquisa Revelou Que Houve Maior Interesse Por Parte Do Aluno Na Participação Da Aula E Que A Utilização Do Vídeo Pode, Realmente, Ser Um Bom Recurso No Processo De Ensino E Aprendizagem.
                                                    Download
                                                      Inclusão Digital: Perspectivas Da Webtecnologia No Estímulo Pelo Interesse A Leitura E Escrita
                                                      Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                      Tipo Artigo Científico
                                                      Data 27/11/2010
                                                      Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                      Orientador(es)
                                                      • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Maria Neuza de Souza Rosa
                                                        Banca
                                                        • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                        • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                        • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                        Resumo
                                                        Download
                                                          O Orkut Como Recurso Tecnológico Ao Ensino E Aprendizagem Da Lingua Inglesa
                                                          Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                          Tipo Artigo Científico
                                                          Data 27/11/2010
                                                          Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                          Orientador(es)
                                                          • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Sirlei Rodrigues Cardoso do Prado Vitorino
                                                            Banca
                                                            • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                            • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                            • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                            Resumo
                                                            Download
                                                              Fotografando E Revelando As Cores Da Vida
                                                              Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                              Tipo Artigo Científico
                                                              Data 27/11/2010
                                                              Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                              Orientador(es)
                                                              • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Maria Auxiliadora da Silva Muller
                                                                Banca
                                                                • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                                • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                                Resumo O Presente Artigo Tem O Objetivo De Expor Uma Experiência Desenvolvida, Com Alunos Da Escola Estadual Antonio Delfino Pereira, Do Ensino Fundamental, Médio E Eja, Que Fica Inserida Na Comunidade Quilombola Tia Eva, Em Campo Grande, Ms. Tal Experiência Faz Parte De Uma Investigação Sobre O Olhar Da Comunidade Escolar, Intra E Extra Muros, A Respeito Da Consciência Negra, Utilizando-se De Tecnologias De Informação E Comunicação - Tic -, Neste Caso Específico, Representadas, Principalmente, Pelo Uso Da Máquina Fotográfica Pelos Alunos, Que Fotografaram E Revelaram Diferenciados Cenários Da Comunidade E Também Urbanos. Também Foi Registrado, Em Textos Escritos, O Produto De Seus Trabalhos, O Que Nos Permite Conhecer A História Da Comunidade Conhecida Como Tia Eva, Ou São Benedito, Além De Permitir Identificar O Olhar Que O Outro Tem Sobre Tal Comunidade E, O Que é Mais Importante, Saber Como Os Sujeitos Nela Inseridos Vivem E Atuam Com Sua Característica Racial Diferente Da Dos Povos Brancos, Conhecidos Como Sendo Os dominantes Numa Sociedade Que Se Pretende Democrática, Igualitária E Não Discriminatória.
                                                                Download
                                                                  Gibiteca: Uma Ponte Entre O Estudante E O Mundo Das Idéias
                                                                  Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                                  Tipo Artigo Científico
                                                                  Data 27/11/2010
                                                                  Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Rosecleia Escarmanhani
                                                                    Banca
                                                                    • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                                    • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                    • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                                    Resumo
                                                                    Download
                                                                      A Utilização Da Proposta Da Tv Escola Na Prática Pedagógica: O Caso Da Escola Estadual José Antônio Pereira
                                                                      Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                                      Tipo Artigo Científico
                                                                      Data 27/11/2010
                                                                      Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Conceição Canhete
                                                                        Banca
                                                                        • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                                        • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                        • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                                        Resumo Em Um Mundo Cada Vez Mais Globalizado Onde As Informações Viajam Pelas Ondas Dos Rádios, Pelos Satélites E Cabos, A Televisão Torna-se Um Aliado Indispensável Para O Ensino. Todavia, As Instituições De Ensino No Brasil Tendem A Acompanhar Tais Transformações De Maneira um Tanto Quanto Lenta, Nesse Sentido Buscamos Fazer Um Estudo Da Utilização Da Proposta Da Tv Escola Na Prática Pedagógica. Para Tanto, Elegemos A Escola Estadual josé Antonio Pereira, Tendo Como Público Alvo O Ensino Médio No Período Matutino. Buscamos Levar Em Conta A Utilização De Televisão E Do Vídeo, Nas Práticas Pedagógicas, Inserindo-os Para As Transformações Dessas Práticas, Alicerçando-as Nos Diagnósticos Da Realidade Local, Das Possibilidades, Das Dificuldades, Das Carências E Do Projeto.
                                                                        Download
                                                                          As Tecnologias De Informação E Comunicação Aliadas Ao Ensino Da História
                                                                          Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                                          Tipo Artigo Científico
                                                                          Data 27/11/2010
                                                                          Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                                          Orientador(es)
                                                                          • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                          Coorientador(es)
                                                                            Orientando(s)
                                                                            • Diva Fonseca Soares
                                                                            Banca
                                                                            • Azenaide Abreu Soares Vieira
                                                                            • Carlos Alexandre Barros Trubiliano
                                                                            • Ivonete Bitencourt Antunes Bittelbrunn
                                                                            Resumo Este Artigo Tem Como Objetivo Promover A Reflexão Sobre A Inserção Das Tecnologias De Informação E Comunicação (tic) No Processo Ensino-aprendizagem Da Disciplina De História Nas Escolas Da Rede Estadual De Ensino Do Município De Três Lagoas-ms. O Perfil Do Docente Foi Traçado Por Meio De Questionários Aplicados Aos Professores, Os Quais Constataram Ainda Existirem Sujeitos Alicerçados Em Uma Prática Pedagógica Tradicional, O Que Gerava Entraves Para Que O Aluno Construísse O Seu Conhecimento A Partir De Suas Próprias Ações. Como Proposta Para Reverter Essa Situação, Trabalhou Se Com O Projeto: O Ensino De História Aliado As Tecnologias De Informação E Comunicação, Sob Pressupostos Teórico-metodológicos Fomentados Pelo Curso De Capacitação Intitulado Tecnologias Na Educação: Ensinando E Aprendendo Com As Tic Oferecido Pela Seed/mec(secretaria De Educação à Distância/ministério Da Educação) Em Parceria Com A Sed/ms(secretaria De Estado De Educação Do Mato Grosso Do Sul). Tal Curso Deu ênfase Na Inserção De Recursos Midiáticos No Ensino De História Da Educação Básica, Ofereceu Subsídios Práticos Ao Professor-cursista. Por Esse Aspecto, Esse Trabalho, Apoiado Na Metodologia Da Pesquisa Ação, Descreve Aspectos Qualitativos Desse Projeto, E Revela Que, Embora Contemplasse Um Pequeno Número De Professores, O Curso Possibilitou Mudança De Postura Desses Docentes, Os Quais Passaram A Fazer Uso Das Tic No Desenvolvimento De Suas Aulas, Conforme Registros Em Documentos De Observação E Acompanhamento Das Ste, Relatórios Dos Professores Ao Núcleo De Tecnologia Educacional (nte) De Três Lagoas. Enfim, Para Que A História Possa Usufruir Do Seu Papel Enquanto Disciplina Que Promove A Formação Da Consciência Histórica Do Individuo, O Professor Necessita Ter Em Mente As Suas Competências Profissionais, O Que Requer Continuada Reflexão Da Sua Prática, Capacitação E Aplicação De Teoria às Ações Pedagógicas.
                                                                            Download
                                                                              O Aprendizado Do Corpo Humano (sistemas) Utilizando Como Recurso - O Computador
                                                                              Curso Especialização em Mídias na Educação - Ciclo Avançado - 2009
                                                                              Tipo Artigo Científico
                                                                              Data 27/11/2010
                                                                              Área CIÊNCIAS HUMANAS
                                                                              Orientador(es)
                                                                              • Claodinardo Fragoso da Silva
                                                                              Coorientador(es)
                                                                                Orientando(s)
                                                                                • Suzana Cecilia Xavier
                                                                                Banca
                                                                                • Claodinardo Fragoso da Silva
                                                                                • Maria Clara Silva de R Valle
                                                                                • Vilma da Silva Lins
                                                                                Resumo
                                                                                Download
                                                                                  Página 1.080 de 1.334 (20 de 26.679 registros).