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PLANO DE AÇÃO PARA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA NO AVA: INTEGRAÇÃO DE SABERES ACADÊMICOS E COMUNITÁRIOS NA DISCIPLINA "EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS"
Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
Tipo Trabalho Final de Curso
Data 02/07/2025
Área EDUCAÇÃO
Orientador(es)
  • Solange Izabel Balbino
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • João Allex Soares Mendes
    Banca
    • Aline Cristina Maziero
    • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
    • Solange Izabel Balbino
    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: (1) implementação de feedbacks qualitativos estruturados; (2) criação de um banco colaborativo de práticas tutoriales; (3) diversificação de recursos didáticos acessíveis; (4) fortalecimento da interação tutor-aluno por meio de protocolos de mediação pedagógica; e (5) sistematização de canais de participação discente. Fundamentado em teóricos como Vygotsky (1991), Freire (1996) e Belloni (2009), o plano integra princípios da educação dialógica e inclusiva, propondo transformações concretas no ambiente virtual de aprendizagem.
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      MELHORA DO AVA MODELO PARA A EAD
      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
      Tipo Trabalho Final de Curso
      Data 02/07/2025
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • FELIPE DE LIMA SILVA
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Gloria Cristina Oliveira
        Banca
        • Ervilario Alves da Cunha Júnior
        • FELIPE DE LIMA SILVA
        • Natalia Cristina de Oliveira
        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina MEDIAÇÃO E CONCILIAÇÃO DE CONFLITOS que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhoria na relação entre alunos e tutores, aumento da participação dos alunos nas atividades, atualização dos tutores e aperfeiçoamento do sistema de ensino.
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          ESTRATÉGIAS DO TUTOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EAD
          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
          Tipo Trabalho Final de Curso
          Data 02/07/2025
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • TIAGO NUNES BORGES
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Gracie Kelly Barbosa Luvizotto Borges
            Banca
            • Alvaro Jose dos Santos Gomes
            • MIRIAM REGIANE DUTRA
            • TIAGO NUNES BORGES
            Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam, indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para a compreensão, melhoria e qualidade da tutoria, uma vez que, que o estudo visa a importância de um acompanhamento e de estratégias, promovendo um ambiente de aprendizagem mais eficaz, com competências, habilidades, que vão além do conhecimento técnico da área de estudos. A comunicação, a empatia para o tutor é fundamental para que possa mediar o processo de ensino-aprendizagem e criar um ambiente agradável de apoio a esse aluno que muitas das vezes terá essa figura como um apoio, um amparo para suas dúvidas e impasses oferendo esse suporte tão necessário para interação com a plataforma de ensino.
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              PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A QUALIFICAÇÃO DO AVA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”: UMA ANÁLISE CRÍTICA E TRANSFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS
              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
              Tipo Trabalho Final de Curso
              Data 02/07/2025
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Maria Elisa Ennes Bartholomei
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Graciele Sabrina de Araújo Moura
                Banca
                • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                • Stella Sanches de Oliveira Silva
                • Viviane Aparecida Ferreira Favareto Cacheffo
                Resumo Este trabalho tem como foco a análise e a proposição de melhorias para o curso
                “Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho” oferecido pela Universidade Federal
                de Mato Grosso do Sul (UFMS), utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na
                plataforma Moodle. A pesquisa visa aprimorar a interatividade e a personalização da
                aprendizagem, com o uso de tecnologias mais dinâmicas, como animações e jogos
                educativos, além de permitir trilhas formativas adaptáveis a diferentes áreas profissionais.
                As sugestões buscam tornar o curso mais relevante para os contextos de trabalho dos
                cursistas, contribuindo para a formação de profissionais mais críticos, éticos e preparados
                para enfrentar os desafios do ambiente laboral. Ao incorporar essas melhorias, o curso
                pode alcançar uma maior aplicabilidade no cotidiano dos alunos, estimulando uma
                aprendizagem mais ativa e personalizada. A implementação dessas mudanças oferece
                potencial para a criação de uma experiência educacional mais envolvente e significativa,
                promovendo a reflexão crítica sobre a saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho,
                temas fundamentais para o contexto profissional atual. O objetivo final é proporcionar aos
                cursistas não apenas conhecimentos técnicos, mas também uma visão crítica e integrada
                sobre as questões trabalhistas, impactando positivamente suas práticas profissionais e
                contribuindo para a construção de ambientes de trabalho mais saudáveis e produtivos.
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                  CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂ
                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                  Tipo Trabalho Final de Curso
                  Data 02/07/2025
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • ROSINEIA PIVA MANCIN
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Graciele Serpa da Rosa
                    Banca
                    • DÉBORAH D ASSUMPÇÃO TORRES MARCHESIN
                    • Hercules da Costa Sandim
                    • ROSINEIA PIVA MANCIN
                    Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                    de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                    Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                    (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                    trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                    extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                    AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a
                    carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão.
                    O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                    rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                    possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                    aprendizagem dos estudantes, com destaque para a falta de uma comunicação simples
                    da parte do tutor com os alunos de sua disciplina, a inexistência de feedback nas
                    atividades desmotivam os estudantes , por fim, a ausência de interação entre os cursistas
                    nos fóruns, que deixam de cumprir seu papel como espaços de troca de conhecimentos e
                    colaboração, tornando-se meramente canais para o cumprimento de atividades
                    obrigatórias.
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                      PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE DE EDUCACIONAL
                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                      Tipo Trabalho Final de Curso
                      Data 02/07/2025
                      Área EDUCAÇÃO
                      Orientador(es)
                      • TIAGO NUNES BORGES
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Karen Cristina Araujo da Silva
                        Banca
                        • Natalia Cristina de Oliveira
                        • Rose Cristiani Franco Seco Liston
                        • TIAGO NUNES BORGES
                        Resumo Este?? plano?? de?? ação?? é?? resultado?? do?? Trabalho?? Final?? de?? Curso?? realizado?? no?? Curso?
                        ? de?? Especialização?? Lato?? Sensu?? em?? Tutoria?? em?? Educação?? a?? Distância,?? da?? Agência?? de?
                        ? Educação?? Digital?? e?? a?? Distância?? (Agead)?? da?? Universidade?? Federal?? de?? Mato?? Grosso?? do?? Sul?
                        ? (UFMS),?? como?? pré-requisito?? para?? obtenção?? do?? título?? de?? especialista.?? O?? objetivo?? deste?
                        ? trabalho?? é?? apresentar?? um?? Plano?? de?? Ação?? para?? o?? modelo?? de?? tutoria?? de?? uma?? disciplina?
                        ? extensionista?? dos?? cursos?? de?? graduação?? do?? Programa?? UFMS?? Digital?? da?? Agead/UFMS.?? O?
                        ? AVA?? Modelo?? analisado?? foi?? da?? disciplina?? Educação,?? Ludicidade?? e?? Brincadeiras,?? que?? possui?? a?
                        ? carga?? horária?? de?? 68?? horas,?? sendo?? 17?? horas?? dedicadas?? à?? realização?? de?? ações?? de?? extensão.?
                        ? O?? plano?? de?? ação?? foi?? desenvolvido?? com?? base?? no?? material?? didático,?? enunciados,?? modelos?? e?
                        ? rubricas?? de?? avaliação?? do?? AVA?? Modelo?? analisado.?? As?? ações?? propostas,?? indicam?? possíveis?
                        ? caminhos?? que?? podem?? impactar?? a?? qualidade?? da?? tutoria?? e?? o?? bom?? aproveitamento?? e?
                        ? aprendizagem?? dos?? estudantes,?? com?? destaque?? para:?? estratégias?? para?? um?? ambiente?? mais?
                        ? engajador e disciplinado.
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                          EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE NECESSÁRIA E ATUAL.
                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                          Tipo Trabalho Final de Curso
                          Data 02/07/2025
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Hendrigo Marques Gonçalves
                            Banca
                            • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                            • Ana Karla Pereira de Miranda
                            • EDUARDO PINHEIRO RAPOSO DE MEDEIROS
                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                            de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                            Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                            (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                            trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                            extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da (Agead/UFMS). O
                            AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que possui a carga horária
                            de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de
                            ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                            avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis
                            caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                            aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Educação a Distância.
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                            GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS
                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                            Tipo Trabalho Final de Curso
                            Data 02/07/2025
                            Área EDUCAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Geraldo Garbelini Neto
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Grasiela de Jesus Benedito Novaes
                              Banca
                              • André Luiz Regis de Oliveira
                              • Geraldo Garbelini Neto
                              • THIAGO COSIN
                              Resumo Resumo:
                              Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                              Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                              Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                              (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista em Tutoria. O objetivo
                              deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                              extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O
                              AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga
                              horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                              plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                              rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                              possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                              aprendizagem dos estudantes,com destaque para a implementação de melhorias de
                              acesso e navegação, estratégias de feedback contínuo e acessibilidade digital.
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                                MELHORIAS DE GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA ATRAVÉS DO AVA.
                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                Data 02/07/2025
                                Área EDUCAÇÃO
                                Orientador(es)
                                • Alex Barbosa de Lima
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Graziela Alves Ribeiro
                                  Banca
                                  • Alex Barbosa de Lima
                                  • Estevao Diniz Broering
                                  • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de
                                  Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a
                                  Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para
                                  obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o
                                  modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS
                                  Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão Socioambiental, que
                                  possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                  plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de
                                  avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem
                                  impactar a qualidade da tutoria, o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque
                                  para: feedback tutorial
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                                    PLANO DE AÇÃO PARA A QUALIFICAÇÃO DA TUTORIA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ANÁLISE DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III NO PROGRAMA UFMS DIGITAL
                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                    Data 02/07/2025
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Graziele Moreira Nazario Alves
                                      Banca
                                      • Ana Karla Pereira de Miranda
                                      • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                      • RUAN CARLOS FERNANDES DA SILVA
                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui carga horária de 102 horas. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes.
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                                      PLANO DE AÇÃO PARA O APRIMORAMENTO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS PARA MELHORAR ACESSIBILIDADE E INTERAÇÃO DOS DISCENTES.
                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                      Data 02/07/2025
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • TIAGO NUNES BORGES
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Guilherme Alves da Silva
                                        Banca
                                        • Daiani Damm Tonetto Riedner
                                        • Joyce Helena Martins Leal
                                        • TIAGO NUNES BORGES
                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com o destaque para a melhoria da acessibilidade das videoaulas; o aprimoramento da comunicação entre tutores e alunos; a reformulação dos enunciados das atividades para eliminar ambiguidades e tornar as instruções mais objetivas; o fortalecimento da qualidade dos feedbacks avaliativos; e a revisão da curadoria de recursos digitais.
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                                        AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
                                        Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                        Tipo Trabalho Final de Curso
                                        Data 02/07/2025
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Célia Cristina Valero Souza
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Hozineide Lima da Silva
                                          Banca
                                          • Célia Cristina Valero Souza
                                          • Flavia Rosana Rodrigues Siqueira
                                          • Natalia Cristina de Oliveira
                                          Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque em aprimorar o acompanhamento individualizado dos estudantes, incentivar a participação ativa nas atividades do AVA, promover feedbacks contínuos, estimular a interação entre estudantes e tutores, além de diversificar as metodologias de ensino, de forma a tornar o aprendizado mais significativo e engajado.
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                                            PLANO DE AÇÃO SOBRE TUTORIA PARA AVA MODELO DA DISCIPLINA “GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS”
                                            Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                            Tipo Trabalho Final de Curso
                                            Data 02/07/2025
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Marcos Sergio Tiaen
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Guilherme Alves Ferrari
                                              Banca
                                              • Ana Carolina Pontes Costa
                                              • Marcos Sergio Tiaen
                                              • Natalia Cristina de Oliveira
                                              Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Gestão de Conteúdos Digitais, que possui a carga horária de 51 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam e indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: implementação de sessão suplementar no “Fale com a Tutoria”; delimitação de quantidade mínima de palavras para as respostas no “Fórum do Módulo”; encurtamento da duração, acréscimo de exemplos práticos e conteúdo multimídia na “Videoaula”; variação do tipo de proposta para o cômputo da presença no “Checkout de Presença”; fornecimento de conteúdos variados que ampliem a compreensão no “Enunciado de atividade ou avaliação”; exclusão de item desnecessário no “Modelo do Planejamento da Ação de Extensão”; acréscimo de espaço para descrição dos níveis de cultura organizacional no “Modelo do Relatório da Ação de Extensão”, realização de correção personalizada e otimização de visualização no “Feedback”; correção da pontuação e peso dos itens do trabalho na “Rubrica de Avaliação”.
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                                                PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO PARA UMA DISCIPLINA A DISTÂNCIA: DO DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ÀS AÇÕES DE MELHORIAS COM ÊNFASE NA INTERATIVIDADE E FEEDBACK
                                                Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                Tipo Trabalho Final de Curso
                                                Data 02/07/2025
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Mariana Cavalcante
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Guilherme de Andrade Ruela
                                                  Banca
                                                  • Luan Morais Azevêdo
                                                  • MARCIO GONCALVES
                                                  • Mariana Cavalcante
                                                  Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: melhorias potenciais no ambiente virtual, visando atender aos diferentes estilos de aprendizagem, bem como o estímulo à participação e o envolvimento em atividades que transcendem o campo teórico e vão para a prática e extensão.
                                                  Download
                                                    PROPOSTA DE MELHORIAS NA TUTORIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS – UFMS DIGITAL
                                                    Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                    Tipo Trabalho Final de Curso
                                                    Data 02/07/2025
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Guilherme Gustavo Nascimento
                                                      Banca
                                                      • JÉSSICA DA SILVA OLIVEIRA
                                                      • Natalia Cristina de Oliveira
                                                      • SALIETE DOMINGOS SOUZA
                                                      Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso (TFC) realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação à Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Educação, Ludicidade e Brincadeiras, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para o fortalecimento da mediação do tutor, o uso mais efetivo dos fóruns, no aprimoramento das videoaulas e a oferta de feedbacks mais claros e frequentes assim como na melhoria dos recursos de acessibilidade.
                                                      Download
                                                      CONDUTA POSITIVA DO TUTOR: O USO DE FERRAMENTAS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                      Data 02/07/2025
                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                      Orientador(es)
                                                      • Daiane Lima dos Santos
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Guilherme Henrique da Luz Oliveira
                                                        Banca
                                                        • Alvaro Jose dos Santos Gomes
                                                        • ANDRÉ AFONSO VILELA
                                                        • Daiane Lima dos Santos
                                                        Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para um bom feedback, incentivos para uma prática integradora e a diversificação de ferramentas, cada uma com um objetivo, visando um ensino e aprendizagem de qualidade.
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                                                          TUTORIA INTELIGENTE COM IA NA EAD: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO
                                                          Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                          Tipo Trabalho Final de Curso
                                                          Data 02/07/2025
                                                          Área EDUCAÇÃO
                                                          Orientador(es)
                                                          • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                          Coorientador(es)
                                                            Orientando(s)
                                                            • Guilherme Pereira Scagion
                                                            Banca
                                                            • Jefferson Rodrigues da Silva Oliveira
                                                            • MATHEUS FELIPE CRISTALDO DE OLIVEIRA
                                                            • Stella Sanches de Oliveira Silva
                                                            Resumo Resumo: Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS.O AVA Modelo analisado foi da disciplina Saúde, segurança e qualidade de vida no trabalho, que possui a carga horária de 68 horas, sendo 17 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes. Entre as melhorias propostas estão: o fortalecimento da mediação pedagógica, com a participação ativa do tutor nos fóruns e incentivo ao pensamento crítico; reformulação da avaliação, priorizando questões dissertativas, problemas reais e uso ético da IA; ampliação da acessibilidade com base no DUA, por meio da revisão das legendas, inclusão de intérprete de Libras e oferta de vídeos e transcrições; reorganização da trilha de aprendizagem, com diversificação de materiais (podcasts, infográficos, quizzes) e reformulação visual com foco em clareza, lógica pedagógica e acessibilidade Sendo assim, o plano de ação está fundamentado nos princípios da andragogia e da heutagogia, reconhecendo a diversidade dos perfis dos estudantes da modalidade EaD e a importância de estratégias que promovam autonomia, engajamento, inclusão e aprendizagem significativa.
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                                                              TRILHAS FORMATIVAS PARA APRENDIZAGEM ONLINE
                                                              Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                              Tipo Trabalho Final de Curso
                                                              Data 02/07/2025
                                                              Área EDUCAÇÃO
                                                              Orientador(es)
                                                              • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                              Coorientador(es)
                                                                Orientando(s)
                                                                • Gustavo Henrique Barbosa de Oliveira
                                                                Banca
                                                                • DAMIAO SAMPAIO DE SOUSA
                                                                • DANIELLE DOS SANTOS BARRETO
                                                                • Hercules da Costa Sandim
                                                                Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso
                                                                de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de
                                                                Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                                                                (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste
                                                                trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina
                                                                extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA
                                                                Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga
                                                                horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O
                                                                plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e
                                                                rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam
                                                                possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e
                                                                aprendizagem dos estudantes, com destaque para: com destaque para: falta de
                                                                comunicação efetiva do tutor com o grupo de aluno, tanto com demora para responder aos
                                                                questionamentos quanto a ausência total de retorno; falta de feedback qualitativo nas
                                                                resoluções dos alunos, mantendo apenas a avaliação somativa como forma de mensurar a
                                                                aprendizagem dos alunos, deixando de proporcionar momentos de discussões essenciais
                                                                para desenvolvimentos de habilidades dos estudantes; falta de interação entre os cursistas
                                                                no fórum, deixando de ser um ambiente de troca de conhecimentos, passando a ser um
                                                                local único e exclusivo para postagem de atividade obrigatória.
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                                                                  O AVA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM: ANALISANDO A DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA III
                                                                  Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                  Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                  Data 02/07/2025
                                                                  Área EDUCAÇÃO
                                                                  Orientador(es)
                                                                  • Célia Cristina Valero Souza
                                                                  Coorientador(es)
                                                                    Orientando(s)
                                                                    • Gustavo Medina Araujo
                                                                    Banca
                                                                    • Adriane Eidam
                                                                    • André Luiz Regis de Oliveira
                                                                    • Célia Cristina Valero Souza
                                                                    Resumo Este plano de ação é resultado do Trabalho Final de Curso realizado no Curso de Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, da Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como pré-requisito para obtenção do título de especialista. O objetivo deste trabalho é apresentar um Plano de Ação para o modelo de tutoria de uma disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital da Agead/UFMS. O AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) Modelo analisado foi da disciplina Práticas Pedagógicas em História III, que possui a carga horária de 102 horas, sendo 68 horas dedicadas à realização de ações de extensão. O plano de ação foi desenvolvido com base no material didático, enunciados, modelos e rubricas de avaliação do AVA Modelo analisado. As ações propostas destacam indicam possíveis caminhos que podem impactar a qualidade da tutoria e o bom aproveitamento e aprendizagem dos estudantes, com destaque para: Procedimentos para melhorar a interação entre tutor e estudante, proporcionando maior engajamento e alternativas metodológicas para aproximar o estudante do conteúdo estudado, com foco no protagonismo.
                                                                    Download
                                                                      AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROPOSTA DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA “SAÚDE, SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO”
                                                                      Curso Especialização em Tutoria em Educação a Distância
                                                                      Tipo Trabalho Final de Curso
                                                                      Data 02/07/2025
                                                                      Área EDUCAÇÃO
                                                                      Orientador(es)
                                                                      • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                      Coorientador(es)
                                                                        Orientando(s)
                                                                        • Gustavo Strieder Scherer
                                                                        Banca
                                                                        • ANA CAROLINA PEREIRA DE SOUZA
                                                                        • Maria Elisa Ennes Bartholomei
                                                                        • Mariana Aparecida Euflausino dos Santos Vieira
                                                                        Resumo Resumo: Este trabalho apresenta um plano de ação desenvolvido como Trabalho Final de Curso da Especialização Lato Sensu em Tutoria em Educação a Distância, ofertada pela Agência de Educação Digital e a Distância (Agead) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como requisito parcial para a obtenção do título de especialista. O objetivo central é propor estratégias de aprimoramento para o modelo de tutoria aplicado à disciplina extensionista dos cursos de graduação do Programa UFMS Digital. A análise foi realizada com base no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA Modelo) da disciplina Saúde, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho, a qual possui carga horária de 68 horas, distribuídas em quatro módulos temáticos e uma etapa prática de 17 horas dedicada à Ação Extensionista "Diagnóstico Organizacional de Qualidade de Vida no Trabalho". A metodologia utilizada envolveu análise qualitativa dos materiais didáticos, enunciados, modelos e rubricas de avaliação, conforme abordagem proposta por Souza (2014). A partir dessa análise, foram identificadas oportunidades de intervenção voltadas à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, com foco na atuação do tutor e no engajamento dos estudantes. As ações propostas incluem a padronização visual dos slides, a introdução de orientações sobre o uso pedagógico da inteligência artificial, o fornecimento de feedbacks formativos individualizados em fóruns, a revisão criteriosa das postagens dos tutores, e a sinalização personalizada quanto à presença ou ausência nas atividades. Outras sugestões contemplam a possibilidade de múltiplas tentativas na prova optativa, a utilização de videoaulas curtas e interativas, a inclusão de intérpretes de Libras em materiais audiovisuais e a criação de um fórum permanente de dúvidas. Conclui-se que a análise do AVA Modelo contribuiu significativamente para a formulação de estratégias pedagógicas que favorecem a qualidade da tutoria em Educação a Distância (EaD), a acessibilidade e o desempenho acadêmico, especialmente em disciplinas com caráter extensionista, alinhando-se às diretrizes atuais da educação e inclusão digital.
                                                                        Download
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