Mestrado em Estudos de Linguagens

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Trabalhos

Trabalhos Disponíveis

TRABALHO Ações
Protótipo de dicionário monolíngue de expressões somáticas do português
Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
Tipo Dissertação
Data 24/02/2021
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Elizabete Aparecida Marques
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Natália Gabrieli dos Santos Fagundes Euzébio
    Banca
    • Ana Karla Pereira de Miranda
    • Aparecida Negri Isquerdo
    • Elizabete Aparecida Marques
    • Renato Rodrigues Pereira
    • Rosana Budny
    Resumo
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      Do texto verbal ao imagético: o narrador em O enfermeiro, de Machado de Assis
      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
      Tipo Dissertação
      Data 19/02/2021
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Marcia Gomes Marques
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Yaisa Melina de Araujo Custódio
        Banca
        • Angélica Catiane da Silva de Freitas
        • Geraldo Vicente Martins
        • Marcia Gomes Marques
        • Marcos Paulo da Silva
        Resumo Esta pesquisa tem por objetivo analisar como se deu o processo de transposição do
        conto O enfermeiro em três mídias distintas: a do jornal (1884), a do livro (1896) e a
        do cinema, concentrando-se na categoria do narrador. O estudo tem como base as
        teorias de mediação de Martín-Barbero (2015) e de tradução intersemiótica de Plaza
        (2013), ancoradas pela semiótica da cultura a partir dos conceitos de Lotman (1978,
        1996). Considerando o meio pelo qual está inserido, ressalta-se a figura do narrador
        como elemento principal de construção e apreensão de sentidos, que são alterados
        mediante o processo de tradução pelos quais os textos são submetidos. No final desta
        pesquisa, contatou-se que as modificações que Machado de Assis realizou no conto
        Cousas Intimas para fazer parte da coletânea diziam respeito ao caráter do narrador,
        que ora se aproximava, ora se distanciava do leitor, mediante o meio de comunicação
        e o ambiente no qual estava publicado. Essas mudanças promoveram um efeito de
        duplicidade no conto transposto para o livro, que quando fazia parte do jornal era
        abrandado. Adaptado para o cinema, esse narrador com seu caráter ambíguo adotou
        a perspectiva do conto publicado na coletânea, no qual manteve os vazios no texto
        para que o leitor/ espectador tirasse suas conclusões.
        Palavras-chave: Machado de Assis; Narrador; Tradução intersemiótica.
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          A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E O ENSINO HÍBRIDO
          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
          Tipo Dissertação
          Data 12/02/2021
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Michele Eduarda Brasil de Sa
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Leticia da Rocha de Araujo
            Banca
            • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
            • Fabiana Pocas Biondo
            • Michele Eduarda Brasil de Sa
            • Rony Marcio Cardoso Ferreira
            • Vanessa Ribeiro Teixeira
            Resumo Esta pesquisa de mestrado investiga o ensino híbrido como ferramenta para o ensino
            da literatura afro-brasileira. Nesta abordagem, em que o aluno aprende por meios mais
            dinâmicos, basicamente o processo ensino e aprendizado ocorre ora presencial, ora
            a distância. É importante ressaltar que desde a publicação da Lei 10693/03 percebese ainda poucos materiais impressos e métodos que abarquem essa temática nas
            instituições de ensino públicas e particulares. Por isso, esta pesquisa descreve aspectos e modalidades do ensino híbrido a partir de Souza e Andrade (2013) e Christensen,
            Horn e Staker (2015) e apresenta também ambientes virtuais e redes sociais com
            Machado e Tijiboy (2005) e Braga (2013) como meio de embasar o profissional da educação que deseja ensinar com efetividade a cultura e a história do povo negro no
            Brasil. Para abordar a literatura, aborda-se Candido (1995), Abreu (2006), Zilberman
            (2008) e Ramos e Corso (2010). Para a literatura afro-brasileira e suas especificidades, consulta-se Evaristo (2007, 2009 e 2010), Munanga (2005), Duarte (2008, 2010
            e 2014) e Lobo (2007). Muitos educadores têm dificuldade para trabalhar com os temas relacionados ao preconceito e à discriminação racial, assim, como auxílio apresenta-se algumas estratégias de ensino, tais como o modelo de rotação, o virtual enriquecido e o rodízio como possibilidades de ferramentas apropriadas. Portanto, a
            questão que orienta este estudo trata de como o ensino híbrido pode auxiliar no processo de ensino da literatura afro-brasileira para alunos do ensino médio. A discriminação, os conflitos e preconceitos raciais mostram que ainda é preciso um grande
            investimento na educação, e o ensino híbrido pode colaborar nestes esforços.
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            A representação da violência em espaços periféricos: Coração das Trevas, de Joseph Conrad, e Selva Trágica, de Hernâni Donato
            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
            Tipo Dissertação
            Data 01/02/2021
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Rafaela Cristiane Pereira Maciel
              Banca
              • Jucelia Souza da Silva
              • Paulo Bungart Neto
              • Ramiro Giroldo
              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
              • Wellington Furtado Ramos
              Resumo
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                CORPO EPISTÊMICO FRONTEIRIÇO: LUGAR DESCOLONIAL DAS SENSIBILIDADES BIOGRÁFICAS, CORPORAIS E LOCAIS
                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                Tipo Dissertação
                Data 21/12/2020
                Área LETRAS
                Orientador(es)
                • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Marina Maura de Oliveira Noronha
                  Banca
                  • Damaris Pereira Santana Lima
                  • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                  • Marta Francisco de Oliveira
                  • Vania Maria Lescano Guerra
                  Resumo Este trabalho tem por objetivo (re)ler os corpos a partir de uma epistemologia
                  outra da fronteira-sul como opção descolonial. Portanto, o corpo epistêmico
                  fronteiriço aqui em vislumbre será tomado como contra modelo ao corpo
                  defendido pela lógica ocidental/moderna, assentada no cogito cartesiano,
                  segundo o qual se não pensarmos eurocentricamente meu/nossos corpos não
                  existirão. Assim, no intento de descolonizar os corpos da diferença colonial, o
                  meu/nossos corpos epistêmicos fronteiriços estão pautados em discussões
                  atravessadas pela crítica biográfica fronteiriça (NOLASCO, 2013) com um
                  fazer/saber outro da fronteira-sul de um lócus geoistórico que desafia os projetos
                  imperiais/territoriais edificados pelo contexto da interioridade moderna. Por
                  conseguinte, a intenção é dar visibilidade aos corpos da exterioridade fixados na
                  ideia de arquivo (DERRIDA) na distinção entre razão e emoção, segundo projeto
                  moderno. Considerando essas questões, penso e insisto na ideia primeira para
                  instaurar meu próprio bios/lócus num corpo de pesquisadora, mulher, de cor e
                  subalterna por excelência, visando abrir o arquivo outro na/da fronteira de Mato
                  Grosso do Sul – Brasil. Entende-se que o corpo também é “conceito” a ser
                  discutido por uma teorização fronteiriça, como o corpo da exterioridade, a
                  corpopolítica (Mignolo), o corpo da diferença colonial e por outros conceitoscorpos na esteira da crítica biográfica fronteiriça. Valendo-me de uma metodologia
                  de caráter bibliográfico e respaldada por teóricos/críticos que nos ajudam a
                  pensar a paisagem biogeográfica (BESSA-OLIVEIRA) busquei deter-me nos
                  corpos latinos da fronteira-sul. Nesse ponto, dentre os teóricos utilizados,
                  menciono Walter Mignolo, Frantz Fanon, Gloria Anzaldúa, Aníbal Quijano, Ramón
                  Grosfoguel, Boaventura de Sousa Santos, Juliano Pessanha, Eneida Maria de
                  Souza, Edgar Nolasco, Bessa-Oliveira, Jacques Derrida, Francisco Ortega e
                  outros. Sendo assim, ao longo da pesquisa, evidenciamos a prática epistêmica no
                  desenvolvimento de cada capítulo. No capítulo I “COR(POR)AZONAR – O
                  ESPAÇO INTIMO BIOGRÁFICO: uma opção descolonial epistêmica fronteiriça”,
                  volto-me, essencialmente, para o corpo epistêmico fronteiriço exatamente para
                  pensar em corpos outros que ensejo discutir, corpos de vidas locais que foram
                  insistentimente relegadas à diferença colonial/moderna. No capítulo II, “CORPO
                  (DES)ARQUIVO: memórias na/da fronteira da exterioridade”, debrucei-me sobre a
                  crítica do bios, tendo como maiores expoentes os conceitos de memória e arquivo
                  à luz de teóricos a contar de formulações de Derrida, passando pela ideia de
                  arquivo outro, da fronteira-sul. O corpo será tratado como lugar de memóriaarquivo das práticas epistêmicas de Mato Grosso do Sul. No capítulo III, “CORPO
                  ILUSTRAÇÃO: entre curvas/retas – corpos epistêmicos fronteiriços”, retomo de
                  forma ilustrativa as discussões teóricas a partir da crítica comparatista biográfica
                  pensada da latinidade fronteira-sul, lugar descolonial das sensibilidades
                  biográficas, corporais e locais. Enfim, por meio da discussão realizada ao longo
                  do texto como um todo procurei contornar o lugar conceitual pelo que vim
                  chamando de “corpo epistêmico fronteiriço”.
                  Palavras-chave: Corpo epistêmico fronteiriço; Descolonialidade; Crítica biográfica
                  fronteiriça.
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                  Entre homo-bios-grafias e escrevivências de Silviano Santiago: exercícios de crítica biográfica fronteiriça
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 21/12/2020
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Pedro Henrique Alves de Medeiros
                    Banca
                    • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                    • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                    • Marta Francisco de Oliveira
                    • Vania Maria Lescano Guerra
                    Resumo Este trabalho dissertativo tem por objetivo realizar uma leitura crítico-biográfica
                    fronteiriça do projeto homo-bio-ficcional-ensaísta do escritor e intelectual mineiro
                    Silviano Santiago à luz, sobremaneira, do seu/nosso romance Mil rosas roubadas
                    publicado em 2014. Nesse intento, utilizarei-me, como condição sine qua non de uma
                    teorização outra, oriunda do Sul geopolítico-epistemológico-metafórico e de cunho
                    biográfico-comparatista, dos biografemas aquilatados na minha própria (auto)biografia
                    intelectual enquanto homem-menino-fronteira, pesquisador e homossexual que
                    existe, (sobre)vive, pensa e escre(vi)ve a partir da fronteira-sul, geoistóricoepistemológica, vertida nos trópicos da América Latina e, em especial, do Brasil. Para
                    tanto, as articulações angariadas se respaldarão, majoritariamente, no que
                    compreendo, na esteira do pesquisador sul-fronteiriço Edgar Cézar Nolasco, enquanto
                    crítica biográfica fronteiriça imbricada em uma metodologia de caráter bibliográfico.
                    Em linhas gerais, esse recorte teórico outro compreende as aproximações entre as
                    epistemologias do Sul, os estudos descoloniais/fronteiriços e a leituras críticobiográficas atualmente discutidas no Brasil. À vista disso, dentre os autores utilizados,
                    menciono Gloria Anzaldúa, Homi K. Bhabha, Conceição Evaristo, Frantz Fanon, Hugo
                    Achugar, Ramón Grosfoguel, Denilson Lopes, Guacira Lopes Louro, Judith Butler,
                    Boaventura de Sousa Santos, Walter Mignolo, Juliano Garcia Pessanha, Eneida Maria
                    de Souza, Roland Barthes, Jacques Derrida, Antoine Compagnon, Marcos Antônio
                    Bessa-Oliveira, Francisco Ortega e Geoffrey Bennington. No plano do
                    desenvolvimento prático desse trabalho, o capítulo I, intitulado de “OS PRETÉRIOS
                    IMPERFEITOS DA RAZÃO COLONIAL: entre-corpos-lugares e escrevivências
                    epistêmico-literárias a partir de Silviano Santiago”, debruçar-se-á sobre os conceitos
                    de escrevivências homo-biográficas, desobediência epistêmica, opção descolonial,
                    identidade em política, pensamento fronteiriço, entre-corpos-lugares, corpo-política,
                    semelhanças-na-diferença, exterioridade, paisagens, corazonar, intercorporeidade,
                    epistemicídio e não-modernos assentados no projeto homo-bio-ficcional-ensaísta de
                    Silviano. No capítulo Il, “MINHA VIDA, NOSSA(S) VIDA(S): as escrevivências
                    fantasmagóricas da morte”, entrarão em cena os conceitos de arquivo(s),
                    paisagens/sujeitos biogeográficos, (boa) amizade (política), morte, amores
                    exagerados, memória, hospitalidade, divíduo e aliado hospitaleiro no tocante às
                    particularidades biográfico-metafóricas evocadas pelas minhas/nossas Mil rosas
                    roubadas permeadas pelo roçar da minha vida com as de Silviano, Ezequiel Neves e
                    Cazuza. Por fim, no capítulo III, “ENTRE SILVIANOS, VIRGINIAS E FRONTEIRAS:
                    escrevivências roubadas, (con)fundidas e incorporadas”, atravessado ainda pelos
                    conceitos supracitados, valer-me-ei das injunções (trans)fronteiriças a partir de
                    Silviano somadas às conceituações de nome próprio, assinatura e amância
                    justapostas em uma leitura comparatista-biográfica entre o meu mineiro e a escritora
                    inglesa Virginia Woolf com sua biografia-romance Orlando (2017).
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                    A REPRESENTAÇÃO DA NATUREZA EM EMMANUEL MARINHO: PERSPECTIVAS FENOMENOLÓGICAS NO ESPAÇO POÉTICO
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 12/11/2020
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Wellington Furtado Ramos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Stelamaris da Silva Ferreira
                      Banca
                      • Altamir Botoso
                      • Carolina Barbosa Lima e Santos
                      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                      • Wellington Furtado Ramos
                      Resumo Esta pesquisa se propõe a analisar, fenomenologicamente, alguns poemas de Emmanuel
                      Marinho. Em Marinho, é perceptível a presença vital de elementos da natureza constituídos
                      enquanto âmago dos versos, a saber, as flores, o rio, o pássaro, a árvore, etc, que compõem o
                      espaço poético e ressoam sonhos, simbolismos e representações. Analisar-se-ão, poemas de
                      Margem de Papel (2018), Satilírico (2017) e, sobretudo, de Cantos de Terra (2016),
                      observando seus vieses fenomenológicos – mais especificamente, a fenomenologia da
                      imaginação bachelardiana – e como representam/pensam o mundo por meio das coisas que
                      engendram as imagens poéticas. O trabalho é dividido em três capítulos. No primeiro,
                      intitulado “UMA POÉTICA DA TERRA: a fenomenologia na apreensão do homem, do
                      mundo e de seus espaços”, foram articulados conceitos, teóricos e teorias para definir a noção
                      de fenomenologia, de fenômeno e de essência. Utilizamos, entre outras, as obras: A ideia da
                      fenomenologia (1990) e Ideias para uma fenomenologia pura e para uma filosofia
                      fenomenológica (2006), de Edmund Husserl; A caminho da linguagem (2003) e Ser e Tempo:
                      Parte I (2005), de Martin Heidegger; Fenomenologia da percepção (1999), de Maurice
                      Merleau-Ponty; Hermenêutica e poesia: o pensamento poético (2011), de Benedito Nunes; O
                      homem e a terra: natureza da realidade geográfica (2011), de Eric Dardel e A poética do
                      espaço (1978), de Gaston Bachelard, com seus conceitos sobre fenomenologia da imaginação,
                      fenômeno e espaço poético. O capítulo II, denominado “O HORIZONTE DA
                      REPRESENTAÇÃO: a literatura, a sociedade, a natureza e o humano”, constitui-se, no
                      primeiro subtópico, na tentativa de conceituar, sem limitar, o termo “representação” por meio
                      dos conceitos e esclarecimentos do capítulo “Representação social e mimesis” (1981), de Luiz
                      Costa Lima, do ensaio “O narrador na literatura brasileira Contemporânea” (2012), de Jaime
                      Ginzburg e do capítulo “O mundo”, da obra O demônio da teoria (2012), de Antoine
                      Compagnon. No segundo subtópico, trazemos definições para “natureza”, “natural” e
                      “artificial” de acordo com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2001) e o Dicionário
                      Aurélio da língua portuguesa (2010). Em sequência, na última subdivisão, fizemos a
                      articulação de excertos e considerações de estudiosos como Bosi (1977), Candido (2011),
                      entre outros, que refletiram sobre o processo de cisão e tensão entre homem e natureza a partir
                      da ascensão científica e tecnológica. No capítulo “III – CANTOS DE TERRA: Possíveis
                      análises fenomenológicas” abordamos, fenomenologicamente, algumas imagens poéticas da
                      obra mais telúrica de Emmanuel Marinho. A fenomenologia da imaginação, bachelardiana,
                      neste capítulo, não consta apenas nas teorizações, mas como método de análise das imagens
                      poéticas.
                      PALAVRAS-CHAVE: Emmanuel Marinho. Fenomenologia. Natureza. Poesia.
                      Representação
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                        ESTRATÉGIAS ENUNCIATIVAS E EFEITOS DE SENTIDO EM CAMPANHA POLÍTICA PRESIDENCIÁVEL: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 30/10/2020
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Maria Luceli Faria Batistote
                        Coorientador(es)
                        • Geraldo Vicente Martins
                        Orientando(s)
                        • Dayne da Silva Caldeira Saibert
                        Banca
                        • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                        • Maria Luceli Faria Batistote
                        • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                        • Sueli Maria Ramos da Silva
                        Resumo Reconhecida como teoria da significação que postula o texto como seu objeto e se
                        dedica a explicar o que ele diz e como faz para dizer o que diz, a semiótica
                        discursiva organiza-se por meio do percurso gerativo de sentido, constituído de três
                        patamares: o fundamental, o narrativo e o discursivo, que vai do mais simples e
                        abstrato ao mais complexo e concreto. Nessa conjuntura, esta pesquisa propõe
                        analisar as estratégias enunciativas, bem como compreender os efeitos de sentidos
                        em propaganda política do ator Jair Bolsonaro durante o processo eleitoral de 2018.
                        Para tanto, elege-se como corpus cinco cartazes políticos veiculados por meio do
                        Facebook oficial dele, produzidos para convencer e persuadir a população em
                        determinado contexto histórico-social. De forma a atingir o objetivo pretendido,
                        busca-se, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos da semiótica discursiva,
                        descrever e interpretar o plano de conteúdo, bem como as instâncias de enunciação,
                        o plano de expressão e as relações semissimbólicas para depreender os efeitos de
                        sentido construídos pelo enunciador no texto. Para analisar o plano de expressão,
                        considera-se os pressupostos da semiótica plástica, pensada por Floch (1985), e os
                        estudos desenvolvidos por Pietroforte com base no conceito semiótico de
                        semissimbolismo. De modo a complementar a análise, depreende-se, também, por
                        meio da noção de éthos, proposta por Discini, calcada em postulados semióticos, a
                        construção da imagem do político nos cartazes selecionados. O presente trabalho
                        orienta-se por metodologia de base qualitativo-interpretativista, eleita especialmente
                        para a análise do corpus. Desse modo, aponta-se como resultado as formas como
                        os efeitos de sentidos e as estratégias enunciativas na campanha política de Jair
                        Bolsonaro, associada a um contexto histórico-social favorável, contribuíram para a
                        adesão do enunciatário ao discurso veiculado.
                        Palavras-chave: Semiótica discursiva. Estratégias enunciativas. Efeitos de sentido.
                        Semissimbolismo. Campanha política.
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                        Personagens femininas de Amorquia, de André Carneiro: representações
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 29/10/2020
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Ramiro Giroldo
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Carla dos Santos Meneses Campos
                          Banca
                          • Fábio Dobashi Furuzato
                          • Ramiro Giroldo
                          • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                          • Wellington Furtado Ramos
                          Resumo O trabalho consiste na análise da representação das personagens femininas no romance
                          de ficção científica Amorquia (1991), de André Carneiro. O objetivo, ao analisar as
                          personagens de Carneiro, é discutir em que medida elas subvertem o modelo tradicional
                          de representação da mulher na literatura. Será que o fato dessas personagens femininas
                          terem sido inseridas em um texto de ficção científica (FC) implicou em representações de
                          identidades femininas que fogem do discurso patriarcal? A reflexão nesta empreitada se
                          constituirá a partir da observação de como as personagens femininas são representadas
                          em uma narrativa de FC. A articulação entre o lugar de fala, pressuposto conceitual da
                          obra homônima de Djamila Ribeiro, e estudos sobre representação a partir de Luiz Costa
                          Lima, em sua obra Dispersa Demanda, são explorados neste trabalho. Para fundamentar
                          a relação entre Amorquia, ficção científica, utopia e distopia, recorreu-se aos estudos de
                          Darko Suvin, mais especificamente o conceito de distanciamento cognitivo, elemento
                          que apresenta as estruturas aparentes por meio de panorama distinto, a extrapolação, e o
                          novum, algo que provoca o distanciamento justamente por não corresponder às normas
                          do mundo real e, decorrentemente, acerca do potencial subversivo da ficção científica.
                          Esses conceitos são, no trabalho, discutidos à luz de proposições de Carl Freedman e
                          Ramiro Giroldo. Para refletir sobre a “batalha dos sexos”, subgênero da ficção científica,
                          alinhada às personagens femininas buscaram-se os estudos de Justine Larbalesier (2002).
                          As três personagens, Túnia, Játera e Philte, estudadas neste trabalho são discutidas por
                          meio de elementos que se destacam em suas representações. Assim, acerca das reflexões
                          sobre a mulher, os estudos de Beauvoir (1949-2019) e as questões de gênero, a partir das
                          pesquisas de Lauretis (1987-2019). No que diz respeito à representação da segunda
                          personagem, Játera, mais especificamente a posição que ela ocupa, a reflexão
                          fundamenta-se nos aparelhos ideológicos e repressivos e na dominação masculina,
                          discussão dos autores, respectivamente, Althusser (1971-1985) e Bordieu (1998- 2019).
                          Para as considerações sobre a terceira personagem feminina, Philte, a questão do incesto
                          à luz de Freud (1913-1996).
                          Palavras-chave: Amorquia; representação feminina; ficção científica; utopia.
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                          POÉTICAS DA RESISTÊNCIA NA OBRA DE ROSANA PAULINO: RECORTE SOBRE GÊNERO E RAÇA NA ARTE CONTEMPORÂNEA
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 28/10/2020
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Lisa Rayane dos Santos Araujo
                            Banca
                            • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                            • Maria Luceli Faria Batistote
                            • Simone Rocha de Abreu
                            • Sueli Maria Ramos da Silva
                            Resumo Esta dissertação tem como objetivo compreender processos de significação ligados à
                            ideia de arte como existência em obras da artista plástica brasileira Rosana Paulino
                            (SP, 1967), que desenvolve temáticas como a diáspora do povo africano que veio ao
                            Brasil como escravo, racismo, feminismo e violência de gênero e de raça. A artista faz
                            uso de técnicas diversas, incluindo a associação entre imagens e processos
                            artesanais oriundos da arte têxtil, considerada tipicamente feminina para articular
                            significados simbólicos. Nesta dissertação são realizadas análises de obras
                            pertencentes a duas séries da artista, sendo elas Bastidores (1997), da qual são
                            selecionadas quatro obras intituladas Sem Título, e Atlântico Vermelho (20016-2017),
                            da qual são selecionadas as obras A permanência das estruturas (2017) e Atlântico
                            vermelho (2017). Além de técnicas da arte têxtil, objetos cotidianos e ligados à história
                            pessoal da artista são responsáveis por fazer com que o trabalho da artista ocupe um
                            lugar também na ação política do país. Destacam-se os significados de cunho políticofeminista, endossados pelo fato de as obras serem produzida por uma mulher e de
                            ser ela uma mulher negra. O referencial teórico inclui textos da área de artes plásticas
                            e outros, orientados pelas temáticas da artista, além daqueles da semiótica peirciana.
                            Para as análises das obras, utilizamos metodologia orientada pela semiótica da
                            imagem de extração peirciana. Rosana Paulino subverte o significado original das
                            fotografias do século XIX e, por meio da experimentação ressignifica seu conteúdo
                            para questionar as temáticas. Ela conta uma história pessoal e coletiva, ao criticar os
                            estereótipos que são culturalmente empregados, buscando através de poéticas da
                            resistência reparar a desigualdade de raça, classe e gênero, em nossa sociedade e
                            na arte brasileira.
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                              A produção de um jornal on-line escolar na perspectiva do Letramento Crítico
                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                              Tipo Dissertação
                              Data 27/10/2020
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Gislaine Sartório Andrade
                                Banca
                                • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
                                • Nara Hiroko Takaki
                                • Patricia Graciela da Rocha
                                • Rosa Yokota
                                • Vicente Aguimar Parreiras
                                Resumo O estudo proposto investiga como ocorre o processo de produção de um jornal on-line na
                                perspectiva do letramento crítico, de modo a considerar as concepções inerentes aos
                                multiletramentos, dentre elas, a multimodalidade à luz de teóricos como Cervetti, Pardale s e
                                Damico (2001), Cope e Kalantzis (2000, 2007, 2009), Jordão (2013, 2015, 2019), Kress e
                                Van Leeuwen (1996, 2001, 2006), Kress (2010), Lankshear e Knobel (2006, 2008), Lemke
                                (2010), Luke (2000, 2012, 2019), Monte Mór (2013, 2017), Souza (2011a, 2011b), Street
                                (2014), Takaki (2012, 2014), dentre outros. Para esses autores, as transformações culturais,
                                linguísticas e políticas, decorrentes da globalização e de diversas formas de ressignific ar os
                                saberes, impactaram no uso de distintas linguagens, nas quais os textos e os discursos estão
                                incluídos. As especificidades digitais, que abrangem os novos gêneros virtuais produzidos
                                no meio eletrônico, como weblog, e-mail e chat, por exemplo, podem contemplar a
                                multiplicidade de formas de comunicação, utilizadas para a construção de sentidos os qua is
                                são elaborados conforme as práticas sociais, culturais históricas, políticas e ideológicas .
                                Neste contexto, apresentamos a seguinte pergunta de pesquisa : a produção de um jornal
                                on-line pode propiciar o desenvolvimento do letramento crítico no processo de ensino e
                                aprendizagem? Destarte, estabelecemos como objetivo geral analisar o processo de
                                elaboração do jornal, o periódico produzido e as experiências dos alunos em produzir te xtos
                                on-line, na perspectiva do letramento crítico, considerando as abordagens concernentes à
                                pedagogia dos multiletramentos, os elementos nas produções multimodais dos alunos do 8o
                                ano do Ensino Fundamental. A referida análise busca verificar como essas práticas de
                                linguagem podem contribuir na aprendizagem de algumas habilidades em que predominam
                                as várias semioses, além do processo de construção dos discursos, considerando os aspect os
                                social, cultural, político, histórico e ideológico, de modo a revisitar as concepções de
                                língua/linguagem e texto. Para atendermos a esse propósito, nossos objetivos específicos
                                visam a: (a) investigar o desenvolvimento do letramento crítico dos alunos, de modo a
                                engajá-los em práticas de análise e (re)construção de significados , para utilizarem a l íngua
                                em seus diversos meios de expressão; (b) analisar o processo de produção de sentidos das
                                semioses, na composição de um jornal on-line . Constituímos como corpus de pesquisa,
                                composições jornalísticas em que predominam vários gêneros discursivos, compartilhados
                                no Wix , uma plataforma para criação de sites. No desenvolvimento da metodologia,
                                estabelecemos a abordagem qualitativa com delineamentos descritivo e interpretativo, na
                                modalidade de pesquisa-ação. A coleta de dados foi realizada mediante observação e
                                registros dos processos de produção, utilizando anotações no decorrer das atividades,
                                questionário aplicado aos alunos e análise das produções. A pesquisa possibilitou a
                                constatação de que o letramento crítico pode favorecer o desenvolvimento de estratégias que
                                propiciem a agência dos alunos, com vistas a promover problematizações para a negociação
                                de sentidos, considerando as várias formas de construção de significados. No que se ref ere
                                aos multiletramentos, os resultados apontam o favorecimento dessa prática ao uso das
                                tecnologias, tendo em vista o desenvolvimento do letramento digital, potencializando o us o
                                da multimodalidade na elaboração do jornal on-line . Os dados dessa pesquisa poderão
                                contribuir no campo acadêmico, no sentido de provocar a discussão acerca do uso de tex tos
                                multimodais on-line nas práticas pedagógicas do Ensino Fundamental.
                                Palavras-chave : multimodalidade; práticas discursivas; letramento crítico; multiletramentos.
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                                Intermundos – Ficção científica e terror em There are more things, de J. L. Borges e H. P. Lovecraft
                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                Tipo Dissertação
                                Data 26/10/2020
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Ramiro Giroldo
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Carla Larissa dos Santos de Souza
                                  Banca
                                  • Fábio Dobashi Furuzato
                                  • Flávio Amorim da Rocha
                                  • Ramiro Giroldo
                                  • Wellington Furtado Ramos
                                  Resumo Esta dissertação tem como objetivo analisar o conto There are more things de Jorge
                                  Luis Borges, parte da antologia O livro de areia(1975), que é dedicado a H. P.
                                  Lovecraft. O conto é estudado à luz do corpo do trabalho de Lovecraft, de maneira a
                                  trazer à tona o seguinte ponto: assim como a obra de Borges apresenta traços os
                                  quais trazem Lovecraft à mente, na obra deste, também é possível encontrar marcas
                                  daquele. O estudo pretende enfatizar que esses elementos – presentes não apenas
                                  nesse texto, mas também em diversos escritos de Borges – existem e a fortuna crítica
                                  não os tem colocado em relevo até o momento em que surgem escritos como There
                                  are more Things. A fim de explicitar a relação entre Borges e Lovecraft - e
                                  consequentemente com a ficção científica e o terror -, essa análise é feita de modo a
                                  privilegiar o conceito presente no texto Kafka e seus precursores de J. L. Borges em
                                  que textos literários se entremeiam e são constantemente (re)escritos. Para isso, esse
                                  estudo buscou apontar a presença dos gêneros no objeto da dissertação bem como
                                  em outros textos de Borges. A discussão busca evidenciar, por exemplo, citações
                                  diretas à escritores, elementos recorrentes, intertextos e a categoria de espaço. Para
                                  isso, a pesquisa se embasou nas contribuições de Todorov (1970), para dissertar
                                  acerca do fantástico contido nos escritos e de que maneira o estudo adota sua
                                  definição. Assim, a fim de abordar a reflexão sobre o gênero ficção científica, a
                                  pesquisa apoiou-se nos estudos de Suvin (1979), Tavares (1987) e Freedman (2000),
                                  com o propósito de refletir sobre as fronteiras dos gêneros no texto literário e a sua
                                  tendência genérica no conto selecionado. Ademais, para amparar a discussão sobre
                                  o terror, o estudo será fundamentado nas contribuições de Carroll (1999) e, para
                                  compreender segundo quais parâmetros o gênero terror é adotado na obra ficcional
                                  do homenageado no conto, são adotadas as contribuições de Lovecraft (1987). Ao
                                  fim, se conclui que “cada escritor cria seus precursores. Seu trabalho modifica nossa
                                  concepção do passado, como há de modificar o futuro” (BORGES, 1981, p.712).
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                                    Si me permiten hablar... de arquivos e memórias da exterioridade: por uma epistemologia fronteiriça
                                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 22/10/2020
                                    Área LETRAS
                                    Orientador(es)
                                    • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Julia Evelyn Muniz Barreto Guzman
                                      Banca
                                      • Damaris Pereira Santana Lima
                                      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                      • Elizabete Aparecida Marques
                                      • Marcos Antônio Bessa Oliveira
                                      Resumo Esta pesquisa propõe uma leitura biográfico-fronteiriça partindo da obra Si me
                                      permiten hablar... testimonio de Domitila Chungara, una mujer de las minas de
                                      Bolivia (1999; 2018), transcrita e organizada pela brasileira Moema Viezzer. Para
                                      tanto, intento sob o viés da crítica biográfica de Eneida Maria de Souza (2002), da
                                      crítica biográfica fronteiriça de Edgar Cézar Nolasco (2013) e das teorizações
                                      descoloniais de Walter Mignolo (2003), uma reflexão das experiências e narrativas
                                      de divíduos pertencentes a um lócus geográfico e epistemológico específico: a
                                      Bolívia. Para tais ponderações, dentre os autores utilizados, menciono Gloria
                                      Anzaldúa (2007), Boaventura de Sousa Santos (2010; 2019), Juliano Garcia
                                      Pessanha (2018), Jacques Derrida (2001), Damaris Pereira Santana Lima (2017),
                                      Marcos Antônio Bessa-Oliveira (2018; 2019). Para um melhor desenvolvimento e
                                      compreensão deste trabalho opto por subdividi-lo em três capítulos; o primeiro
                                      intitulado de “DESAPRENDER NA FRONTEIRA-SUL: por uma epistemologia outra”,
                                      trata de uma articulação teórica dos conceitos supracitados que são primordiais para
                                      a discussão proposta, tais como: fronteira, exterioridade e arquivo. No segundo
                                      capítulo, “EXCAVACIÓN DE ARQUIVOS OUTROS: memórias, testemunhos e
                                      amizades”, detém-se em uma leitura biográfica, bem como, dos conceitos de
                                      memória, testemunho e amizade. O terceiro e último capítulo, “DESARQUIVAR
                                      CORPOS OUTROS: uma busca por arquivos sempre vivos”, empreende a
                                      discussão dos conceitos de epistemologias do Sul, corazonar, desobediência
                                      epistêmica por meio de minha experiência corpórea na Bolívia.
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                                        Fé e sentido: enunciação e éthos no discurso da homilia de freis franciscanos
                                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 20/10/2020
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Geraldo Vicente Martins
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Cássia Lacerda Soares
                                          Banca
                                          • Aline Saddi Chaves
                                          • Geraldo Vicente Martins
                                          • Ivã Carlos Lopes
                                          • Maria Luceli Faria Batistote
                                          • Sueli Maria Ramos da Silva
                                          Resumo Tomada como instância de instauração do sujeito na língua, a enunciação materializa-se no quadro das relações que se estabelecem entre as categorias enunciativas: tempo, pessoa e espaço. Nesse cenário, revisita-se a abordagem enunciativa de Émile Benveniste e seus desdobramentos provenientes dos estudos da enunciação desenvolvidos por Algirdas Julien Greimas e colaboradores, com destaque para José Luiz Fiorin, para discutir os índices de pessoa, de espaço e de tempo nos comentários homiléticos proferidos por franciscanos da Ordem dos Freis Menores Capuchinhos, pertencentes à Paróquia Nossa Senhora de Fátima, localizada em Campo Grande/MS. Vinculado a isso, objetiva-se analisar os investimentos temáticos e figurativos que recobrem o discurso desses religiosos, a fim de tentar traçar algumas impressões sobre a construção de um possível éthos e de um estilo que marcam a identidade e a individualidade do ser homiliasta franciscano, a partir da análise da totalidade discursiva do corpus da pesquisa, o qual é composto por 24 homilias proferidas por cinco sacerdotes diferentes durante o Tempo da Páscoa. Este trabalho encontra sua razão de ser no fato de que, em meio às várias investigações realizadas sobre o objeto de estudo, identificou-se a carência de pesquisas que abordassem o enunciado da homilia franciscana, a partir de uma proposta linguísticodiscursiva a respeito da sistematização das categorias enunciativas no discurso da homilia e da depreensão de um possível éthos e estilo do homiliasta seguidor do carisma de São Francisco de Assis. No labor desta pesquisa, tornou-se possível confirmar que as projeções das categorias enunciativas funcionam como um recurso para criar diferentes efeitos de sentido, conferindo ao ato de enunciar do homiliasta franciscano a perspectiva de um estreitamento da relação estabelecida entre o enunciador e o enunciatário, o que permite pensar na depreensão de traços que marcam o éthos desse religioso, como efeito de individualização de uma totalidade, dentro do âmbito da Igreja Católica.
                                          Palavras-chave: Enunciação; Enunciado homilético; Franciscanos; Éthos; Semiótica discursiva.
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                                          A semiose do video mapping: o diálogo dos signos
                                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 20/10/2020
                                          Área LETRAS
                                          Orientador(es)
                                          • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Luis Felipe Santos Salgado da Rocha
                                            Banca
                                            • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                            • Geraldo Vicente Martins
                                            • Gilfranco Medeiros Alves
                                            • Ramiro Giroldo
                                            Resumo Esta pesquisa faz parte de uma investigação empreendida com o intuito principal de investigar o modo como ocorre a produção de significado nas
                                            obras de video mapping, sobretudo quando considerado o diálogo entre as
                                            imagens projetadas e as superfícies mapeadas. Ela teve como um de seus
                                            principais impulsionadores o interesse no modo como as tecnologias digitais de
                                            informação e comunicação (TDIC) vêm influenciando as linguagens do campo
                                            da arte. Sendo que o video mapping foi escolhido como objeto desta pesquisa
                                            justamente pelo fato de que, além de inserir-se numa perspectiva mais atualizada da arte, é fortemente influenciado pelas TDIC e, também, já vinha sendo
                                            objeto de trabalhos e experimentos no grupo de pesquisa Algo+ritmo (UFMS),
                                            do qual o mestrando é integrante. Durante o percurso desta investigação, realizou-se levantamento de dados históricos e caracterizadores do video mapping
                                            e da influência das TDIC na arte, considerando-se a possibilidade de se estudar o video mapping como parte desse campo, bem como a complexidade presente no estudo e na definição de uma linguagem específica do video mapping,
                                            o que caracterizou a importância de uma abordagem semiótica sobre essa arte.
                                            A pesquisa foi desenvolvida sob os parâmetros da Semiótica Geral de Charles
                                            S. Peirce (1839-1914) e, visando atender o objetivo desta investigação e contribuir para o desenvolvimento dos estudos dessa semiótica, abordamos a semiose do video mapping considerando a ocorrência dos signos intertextual, intratextual e contextual, tal como abordados por Ferrara (1986), e que constatamos estarem presentes nos diálogos sígnicos decorrentes das interações entre as imagens projetadas e as superfícies mapeadas.
                                            Palavras-chave: Semiótica peirciana; Diálogos semióticos; Artes visuais; TDIC;
                                            video mapping.
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                                              A FIGURA DA MULHER COMO MÃE EM CONTOS DE MACHADO DE ASSIS
                                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 19/10/2020
                                              Área LETRAS
                                              Orientador(es)
                                              • Jose Alonso Torres Freire
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Suéllen Silva Varela
                                                Banca
                                                • Angela Maria Guida
                                                • Fábio Dobashi Furuzato
                                                • Jose Alonso Torres Freire
                                                • Ramiro Giroldo
                                                • Susylene Dias de Araujo
                                                Resumo Este trabalho procura analisar a figura da personagem feminina, mais especificamente o papel da mulher como “mãe”, em contos de Machado de Assis, sendo eles: “O Segredo de Augusta” (1870), “O caminho de Damasco” (1871), “A herança” (1878), “Pai contra mãe” (1906). Para isso, buscaremos mostrar, por meio das análises, a importância dessa figura para as tramas selecionadas, a representação de sua sensibilidade e de sua força, pois as personagens que exercem essa função nos textos são mulheres que resistem a todos os obstáculos que são impostos pela sociedade da época. É importante observar que a autoridade que essa figura feminina exerce sobre seus filhos, mesmo que por trás da figura paterna, continua forte e de fundamental importância para todos os desfechos das tramas machadianas abordadas. É de extrema relevância para o desenvolvimento da pesquisa considerar o contexto social da época, já que ele se projeta sobre os enredos e, para isso, abordamos autores como Leite (1984), Wanderley (1996) e Candido (2004), dentre outros presentes nas referências. Além disso, também recorremos a outros autores para embasar aspectos e conceitos a serem explorados, tais como Elisabeth Badinter (1985), sobre o mito do amor materno, e Luiz da Costa Lima (1981), sobre o conceito de representação. Esta pesquisa busca mostrar que nos textos selecionados a maternidade é uma função social e, portanto, pode ser exercida por outras pessoas, além da mãe biológica. Esse aspecto amplo da função da maternidade nas narrativas desvela, bem além do lado positivo, também o lado obscuro, os sentimentos de rejeição e a não obrigatoriedade da existência de amor entre mãe e filho. Além disso, aspectos importantes nas narrativas são as consequências das decisões tomadas, a partir dos conselhos dados por essas vozes femininas, as submissões que são aceitas por elas em prol de proteger seus “filhos” e, ao mesmo tempo, o poder que detêm sobre eles
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                                                Criações lexicais em libras: sociotermos da matemática em nível superior
                                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 16/10/2020
                                                Área LETRAS
                                                Orientador(es)
                                                • Rogerio Vicente Ferreira
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Jéssica Rabelo Nascimento
                                                  Banca
                                                  • Alexandre Melo de Sousa
                                                  • Elizabete Aparecida Marques
                                                  • Rogerio Vicente Ferreira
                                                  • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                                  Resumo A presente pesquisa tem por objetivo investigar os neologismos da Libras - Língua Brasileira
                                                  de Sinais - referentes à matemática na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS),
                                                  unidade de Campo Grande. A pesquisa foi desenvolvida com acadêmicos da UFMS, também
                                                  contando com Tradutores Intérpretes de Libras (TILS). O aporte teórico da Libras nesta
                                                  pesquisa, baseia-se em Quadros e Karnopp (2004), que estudam os aspectos linguísticos da
                                                  Libras; Valli e Lucas (2000), com a morfologia; Biderman (1999) e Vilela (1999), com o
                                                  léxico; Correia e Almeida (2012) e Alves (2007), com neologismo, entre outros que tratam
                                                  sobre as questões neológicas, terminológicas e socioterminológicas. A metodologia da
                                                  pesquisa é de caráter qualitativo, dessa maneira, não se preocupa com quantidades numéricas.
                                                  Com o presente estudo, foram coletados vinte sociotermos da matemática na Libras. Entre
                                                  eles estão: Regra de L’ Hospital; Contém; Infinito; Para Todo; Trigonometria; Módulo;
                                                  Ângulo Reto; Evidência; Porcentagem; Simplificação; Divisão de Fração por Fração; Chave;
                                                  Cateto Adjacente; Cateto Oposto; Hipotenusa; Período Aberto e Fechado; Teorema do
                                                  Confronto. Sendo em sua maioria sinais icônicos, trazendo a representação matemática para o
                                                  sinal. Sendo possível mostrar a importância da interação entre TILS e surdo no ambiente
                                                  acadêmico, no qual, ambas as partes se auxiliam. Para tanto, o trabalho traz a preocupação
                                                  para a criação de um sinal. Pode-se concluir a importância de bons profissionais para a
                                                  atuação na área de tradução e interpretação, exigindo habilidades e competências específicas,
                                                  que dessa forma tanto surdo e TILS estão envolvidos no desenvolvimento da Libras.
                                                  PALAVRAS- CHAVE: Libras. Socioterminologia. Matemática.
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                                                    A Poetica do olhar na obra de Guimarães Rosa
                                                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                    Tipo Dissertação
                                                    Data 20/08/2020
                                                    Área LETRAS
                                                    Orientador(es)
                                                    • Angela Maria Guida
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • João Batista Costa Filho
                                                      Banca
                                                      • Angela Maria Guida
                                                      • Geraldo Vicente Martins
                                                      • Márcia Marques de Morais
                                                      • Patricia Graciela da Rocha
                                                      Resumo A obra de Guimarães Rosa oferece oportunidades para se explorar as potencialidades do olhar em suas mais variadas nuances. Através dos contos, novelas e da sua obra-prima, o romance Grande sertão: veredas, o autor mineiro apresenta uma gama variada de personagens inesquecíveis que compõem uma riquíssima e complexa galeria de tipos humanos que procuram entender o mundo e a si mesmos por meio de uma ótica particular que é, ao mesmo tempo, universal. São crianças, velhos e loucos, em sua grande maioria sertanejos à margem do processo dito civilizatório, mas com sabedoria e perspicácia que beiram o sublime. Os personagens rosianos apresentam um tipo de olhar original, quase ingênuo, mas capaz de desvelar o que se esconde por trás da realidade aparente. A presente dissertação tem por objetivo justamente investigar o olhar na obra rosiana, procurando analisá-la e interpretá-la à luz da teoria e crítica literária especializada, bem como das contribuições filosóficas relacionadas ao tema do olhar ao longo da história da filosofia. Os principais textos do autor que foram selecionados para o presente trabalho foram Sagarana (“São Marcos” e “A hora e vez de Augusto Matraga”), Corpo de baile (“Campo geral”, “Uma estória de amor” e “Cara-de-Bronze”), Grande sertão: veredas, e Primeiras estórias (“As margens da alegria”, “Os cimos”, “A menina de lá”, “Substância” e “O espelho”).

                                                      Palavras-chave: Guimarães Rosa. Olhar. Literatura. Revelação.
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                                                      Literatura e cinema em "O enfermeiro! de Machado de Assis: um estudo de adaptação e recepção em contexto escolar
                                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 25/03/2020
                                                      Área LETRAS
                                                      Orientador(es)
                                                        Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                          Banca
                                                          • Angélica Catiane da Silva de Freitas
                                                          • Geraldo Vicente Martins
                                                          • Marcia Gomes Marques
                                                          Resumo
                                                          Download
                                                            Transgenericidade literária em Crónica de una muerte anunciada
                                                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                                            Tipo Dissertação
                                                            Data 27/02/2020
                                                            Área LETRAS
                                                            Orientador(es)
                                                            • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                            Coorientador(es)
                                                              Orientando(s)
                                                              • ISABEL CRISTINA GONÇALVES DE FRANÇA
                                                              Banca
                                                              • Altamir Botoso
                                                              • Andre Rezende Benatti
                                                              • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                                                              • Wellington Furtado Ramos
                                                              Resumo
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