| Avaliação do cumprimento das diretrizes do programa nacional de alimentação escolar em escolas indígenas |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/03/2013 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Cristina Mendes Bignardi Pessôa
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| Banca |
- Dulce Lopes Barboza Ribas
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
- Renata Palopoli Picoli
- Sonia Tucunduva Philippi
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| Resumo |
objetivo geral: Realizar o diagnóstico alimentar e nutricional dos escolares matriculados nas escolas indígenas Terena das Aldeias Água Azul e Aldeia Barreirinho, pertencentes ao Município de Dois Irmã do Buriti/MS e Aldeia Córrego do Meio, pertencente ao Município de Sidrolandia/MS. |
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| DE POLO A POLO: SIGNIFICAÇÃO E POTENCIALIDADES NO PRIMEIRO CAPÍTULO DA SÉRIE DOCUMENTÁRIA PLANETA TERRA- A TERRA COM VOCÊ NUNCA VIU. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/03/2013 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Afranio Jose Soriano Soares
- Geraldo Vicente Martins
- Helio Augusto Godoy de Souza
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| Resumo |
A presente pesquisa investiga as potencialidades narrativas e as funções significativas que o uso de diferentes técnicas da prática do cinema assumem em um capítulo da série documentária Planeta Terra – A Terra como você nunca viu, produzida pela BBC de Londres e veiculada na televisão britânica no ano de 2006. Foi escolhido como corpus de análise o primeiro episódio da série, intitulado “De Pólo a Pólo”. Para tal análise, foram utilizadas diferentes correntes teóricas: a semiótica filosófica de Charles Sanders Peirce e o realismo científico defendido pelo mesmo autor; os estudos sobre linguagem cinematográfica; a Teoria do Umwelt de Jacob von Uexkull; uma revisão histórica sobre o gênero fílmico e, por fim, o conceito de Empatia elaborado pela neurociência. No primeiro momento da argumentação, delimitamos os conceitos necessários para se compreender de que maneira a linguagem cinematográfica produz signos que agem como representação de aspectos da realidade. Ao resultado que obtivemos, acrescentamos como hipótese que a espécie humana expande suas capacidades de significação quando se utiliza de signos cinematográficos que lidam com conteúdos extraídos do mundo real e cujo objetivo é representar traços dele. O segundo momento é dedicado à análise semiótica e cinematográfica do episódio De Polo a Polo, na qual os conceitos trabalhados no primeiro capítulo foram aplicados, trazendo à tona a ação dos mecanismos da linguagem e da significação no documentário. E, por fim, no terceiro e último momento desta dissertação apresentamos um olhar mais amplo para o filme analisado, procurando uma conexão do mesmo com seu contexto enquanto obra cinematográfica pertencente a uma série; como produto de uma tradição documentária e com objetivos definidos como programação televisiva. Concluímos com a pesquisa que De Polo a Polo é um signo simbólico, capaz de representar seus objetos e gerar interpretantes de terceiridade. Além disso, esse filme foi construído com o objetivo de representar a própria série a qual pertence, pois mostra traços da mesma com o objetivo de situar o espectador quanto ao que esperar do restante da série. A estrutura narrativa de De Polo a Polo foi construída a partir de um grande esforço em causar empatia no público, sendo esta a estratégia do filme em conquistar a audiência para que os capítulos seguintes fossem vistos. |
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| Síntese, caracterização e avaliação da atividade antimicrobiana de ozonídeos a partir de óleos vegetais. |
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| Curso |
Mestrado em Química |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/03/2013 |
| Área |
QUÍMICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nathália Rodrigues de Almeida
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Felícia Megumi Ito
- Rosangela da Silva Laurentiz
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| Resumo |
Os óleos de girassol, linhaça e baru foram escolhidos como material de partida para a obtenção de ozonídeos, através de reações de ozonólise. Os ozonídeos e os compostos peroxídicos formados nas reações de ozonólise em óleos vegetais são responsáveis pela atividade antimicrobiana e propriedades de regeneração e reparo do tecido, apresentando um grande interesse farmacêutico para o tratamento de patologias dermatológicas, como infecções de pele, úlceras e feridas crônicas. Na reação de ozonólise realizada em presença de água, pode-se obter um oleogel, transparente e viscoso (BR1020130001937, patente depositada em 28/12/2012). Os óleos vegetais ozonizados e o oleogel foram caracterizados através de técnicas analíticas como índices de acidez (IA), iodo (II) e peróxido (IP), incluindo estudos de análise térmica. Os produtos foram testados sobre seis cepas bacterianas, incluindo cepas clínicas resistentes isoladas no Hospital Universitário - UFMS. O oleogel em especial, mostrou atividade sobre os microorganismos testados, incluindo as cepas clínicas resistentes, Enterococcus feacalise Staphylococcus aureus. |
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| Purificação e caracterização de um inibidor do tipo Kunitz de sementes de Acacia polyphylla DC. e seu potencial bioinseticida contra Anagasta kuehniella (Lepidoptera: Pyralidae) |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/03/2013 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luiz Eduardo Roland Tavares
- Maria Das Graças Machado Freire
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
- Rosani do Carmo de Oliveira Arruda
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| Resumo |
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| PROJETO DE INTERVENÇÃO NA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA DO BURIL NO MUNICÍPIO DE CRISÓPOLIS BAHIA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/03/2013 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Cibele Bonfim de Rezende Zarate
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jamile de Farias Bittencourt
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| Complicações relacionadas a terapia intravenosa periférica em adultos cardiopatas internados em um hospital |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Gorette dos Reis
- Maria Lucia Ivo
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
Objetivo Geral:O objetivo deste estudo é identificar prospectivamente o perfil das complicações relacionadas ao uso de anticoagulantes e antiagregantes plaquetários nos pacientes cardiopatas com diagnóstico de dengue atendidos em uma instituição de saúde. |
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| COMPETÊNCIA DISCURSIVA E ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO ENTRE OS PARÂMETROS E AS VARIÁVEIS. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Geraldo Vicente Martins
- Petrilson Alan Pinheiro da Silva
- Raimunda Madalena Araujo Maeda
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| Resumo |
A pesquisa ora apresentada teve como objetivo identificar e compreender as lacunas existentes entre os Parâmetros Curriculares Nacionais e as variáveis do ensino-aprendizagem no 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio das escolas públicas estaduais do município de Miranda, Mato Grosso do Sul. Desde a elaboração do projeto, partiu-se da hipótese de uma incoerência verificada na relação entre os métodos de ensino de língua materna perpetuados pelas práticas pedagógicas nas escolas e a proposta estabelecida nos Parâmetros. Assim, se apresentam duas situações: – de um lado, a orientação epistemológica dos PCN, pautada em atividades de reflexão e operação sobre a linguagem, visando ao desenvolvimento da competência discursiva dos alunos nas diversas instâncias comunicativas; – por outro lado, na prática das salas de aula, é possível observar aulas de língua portuguesa ainda centradas em atividades descontextualizadas, nas quais se tem, ainda, professores preocupados com a exercitação da metalinguagem, limitados à simples transmissão de conteúdos, à taxonomia de formas, à definição gramatical; e alunos enfadados pelos quadros de flexão e pelas classificações morfossintáticas, alheios à produtividade do trabalho com os gêneros que circulam em sua vida social. Ao longo da pesquisa, foi avaliada a validade dos processos didáticos relativos ao ensino da língua portuguesa na educação básica – do nono ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio, por meio da pesquisa qualitativa, na qual foram analisados os procedimentos metodológicos e teóricos utilizados pelos professores, as aulas em si e as produções escritas dos alunos. A análise dos dados coletados partiu da revisão das propostas curriculares e da (re)aplicação das concepções teóricas que os embasaram. Algumas obras citadas nas referências dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa foram retomadas para estudo: Bakhtin (1990, 1992), Dolz e Schneuwly (1996), Geraldi (1984, 1996), Kaufman & Rodrigues (1995), Kleiman (1989), Koch (1989, 1992, 1994), Koch & Travaglia (1991) e Possenti (1996), em consonância com outras publicações mais recentes que também tratam do assunto na perspectiva da Linguística Textual, da Linguística Aplicada e do Interacionismo Sociodiscursivo. Paralelamente, o conhecimento teórico foi testado e aplicado através do estudo de
xi
campo nas escolas públicas estaduais do município de Miranda, Mato Grosso do Sul. A coleta de dados foi realizada em três etapas, que incluíram: num primeiro momento, entrevistas com os professores, para identificar as suas concepções com relação aos objetos de estudo da pesquisa, e leitura de planejamentos e planos de aula, para observar quais são os conteúdos e as metodologias privilegiadas por eles; num segundo momento, observação das aulas, para analisar se a abordagem utilizada pelos professores tem privilegiado, de fato, o desenvolvimento da competência discursiva de seus alunos e a análise linguística; e, finalmente, a coleta de produções textuais (artigos de opinião) dos discentes, para verificar-lhes o nível de desenvolvimento. Dessa forma, foi construído o diálogo proposto desde a elaboração do anteprojeto. Espera-se que os princípios estabelecidos nesta pesquisa permitam avaliar a natureza da relação entre a teoria que fundamenta os PCN e as variáveis observadas na prática. Consequentemente, almeja-se estimular os educadores a refletir sobre os parâmetros que eles seguem, de forma adequada e coerente com o desenvolvimento de seus alunos, e conscientizá-los da importância do aprimoramento profissional por meio da formação continuada. |
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| PERFIL LEUCOCITÁRIO SENINAL EM TOUROS DE CORTE |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Ériklis Nogueira
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| Resumo |
ZART. A.L. Perfil leucocitário seminal em touros de corte. 2013. 28 f. Dissertação
(Mestrado) - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato
Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2013.
As células leucocitárias são comumente encontradas no ejaculado de touros, porém o seu
papel no plasma seminal ainda não é bem definido. Existem evidências de que a presença de
leucócitos no sêmen afete a qualidade do ejaculado, porém, faltam valores de referência para
frequência e concentração dessas células na espécie bovina. Diante disso, esse estudo teve
como objetivo estabelecer o padrão de concentração e o perfil leucocitário de touros de corte,
associando-os à qualidade seminal. Em uma primeira etapa, 57 touros de centrais de coleta e
processamento de sêmen foram avaliados para se obter o padrão leucocitário da espécie.
Posteriormente, 382 touros criados de forma extensiva foram submetidos ao exame
andrológico, classificados quanto à aptidão reprodutiva e tiveram o perfil leucocitário seminal
estimado. A concentração média de células leucocitárias na espécie bovina foi de 4,73
x106/mL de sêmen. Touros inaptos apresentaram uma média de leucócitos/campo superior aos
aptos. A análise de regressão logística revelou que os touros inaptos têm 6,5 vezes mais
chances de apresentarem maior quantidade de leucócitos do que os aptos. A contagem de
leucócitos em esfregaço seminal mostrou-se um método eficiente, prático e acessível para
investigação de problemas de fertilidade. Contagens de até 1 leucócito/campo no ejaculado
são consideradas fisiológicas e valores superiores a cinco podem ser associados à baixa
qualidade seminal. |
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| ANÁLISE DA SUCESSÃO EM ASSENTAMENTO RURAL NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Matheus Wemerson Gomes Pereira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriane Angelica Farias Santos Lopes de Queiroz
- Patricia Campeao
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| Resumo |
O futuro das atividades nas unidades de produção agrícola passa pela sucessão, porém a falta de estrutura, as limitadas políticas voltadas à agricultura familiar, as dificuldades financeiras e a baixa escolaridade dos agricultores são fatores que contribuem para a saída dos jovens do meio rural em busca de trabalho na cidade o que dificulta a sucessão. Este trabalho teve por objetivo analisar a sucessão em assentamento rural no estado de Mato Grosso do Sul, no ano de 2012. Para isto utilizou-se um modelo econométrico de escolha qualitativa escolhido o Multinomial Logit (MNL). Este trabalho utilizou o método misto, caracterizou-se como pesquisa exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e, pesquisa de campo e bibliográfica quanto aos meios. Ainda utilizou o método hipotético-dedutivo e o fenomenológico. Os dados quantitativos e qualitativos foram coletados de forma simultânea com igual prioridade por meio de entrevistas feitas com os indivíduos das famílias de assentados, selecionados aleatoriamente em Sidrolândia (MS). Tal município foi selecionado pela existência de expressivo número de assentamentos rurais. Utilizou-se a técnica de transformação dos dados qualitativos para posterior análise. Os resultados indicaram que, a probabilidade de não haver sucessão pelo conjunto de variáveis, nos pontos médios, foi de 16,49%, para a probabilidade de haver sucessão no futuro pelo conjunto de variáveis, nos pontos médios, foi de 81,16% e para a probabilidade de haver sucessão pelo conjunto de variáveis, nos pontos médios, foi de apenas 2,35%. De forma geral, destaca-se que as variáveis: transmissão do patrimônio, tempo no lote do assentado, se o assentado possui financiamento, se algum filho tem posse de lote e a renda do assentado são as principais determinantes da sucessão no assentamento pesquisado. Foi possível confirmar que as hipóteses de quanto menor a renda agrícola, mais se agrava o processo de sucessão; e de quanto maior o tempo no meio rural, maior será a escolha pela sucessão, no entanto a hipótese de quanto maior o nível educacional, menor a escolha pela sucessão foi rejeitada. |
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| Morfometria do núcleo espermático associada à avaliação histológica testicular em bovinos |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
TÉCNICA CIRÚRGICA ANIMAL |
| Orientador(es) |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Eurico dos Santos Fernandes
- Helder Silva e Luna
- Joice Stein
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| Resumo |
AUTOR, Meldau D.C. Morfometria do núcleo espermático associada à avaliação histológica em
bovinos. 2013. 26 f. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia,
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2013.
O objetivo deste trabalho foi analisar a histologia testicular e o perfil morfométrico nuclear
espermático em touros de corte diagnosticados como aptos (n=7) e inaptos (n=7) quanto ao
potencial reprodutivo. Esfregaços corados pelo método citológico rápido foram usados para
mensurações nucleares diretas (base (μm), largura (μm), comprimento (μm), perímetro (μm) e área
(μm2)) e indiretas (índice de circularidade (0-1), índice de alongamento (0-1)), de 50 células
espermáticas. Fragmentos testiculares obtidos pós orquiectomia foram usados para análise
histológica. Segmentos tubulares (n=100/touro) foram classificados de acordo com integridade
tubular, disposição das células germinativas, presença de alterações descamativas e necrose
intratubular. O percentual de túbulos contendo espermátides alongadas e/ou espermatozoides foi
usado como indicador meiótico. Touros aptos apresentaram maior frequência de integridade tubular
(38,2%) e índice meiótico (29,4%) em relação aos inaptos (8,8% e 6,6%, respectivamente). Com
exceção do comprimento, todas as outras variáveis morfométricas diferiram significativamente
entre as condições reprodutivas. O comprimento, circularidade, largura e base foram as variáveis
que melhor explicaram a variação da área nuclear espermática (R2=0,80, p<0,01) nos touros aptos.
Para os inaptos, o comprimento, a circularidade e a base foram as mais significativas (R2=0,67,
p<0,01). Concluiu-se que touros com cerca de 30,0% de segmentos tubulares comprometido
estruturalmente podem ser considerados subférteis e, portanto, inaptos à reprodução. Nesses
indivíduos, além das alterações histológicas, há maior proporção de defeitos de cabeça e formação
de maior heterogeneidade na área do núcleo espermático, sugestivo de imaturidade na condensação
da cromatina. |
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| MODELO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA LIVRE E GRATUITO APLICADO À GESTÃO NO SANEAMENTO BÁSICO |
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| Curso |
Doutorado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Tese |
| Data |
08/03/2013 |
| Área |
ENGENHARIA SANITÁRIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vinícius de Oliveira Ribeiro
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| Banca |
- Ademir Paceli Barbassa
- Ana Paula Correia de Araujo
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Carlos Henrique Grohmann de Carvalho
- Kennedy Francis Roche
- Vitor Matheus Bacani
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| Resumo |
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| Avaliação da reabsorção óssea nas regiões posteriores da mandíbula de pacientes com Síndrome de Kelly |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/03/2013 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anisio Lima da Silva
- Gustavo Guerino Macedo
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Pedro Gregol da Silva
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| Resumo |
Objetivo Geral: Mostrar o quanto reabsorve verticalmente de osso no corpo da mandibula em um ano e comparar essa quantidade nos pacientes que mantiveram as próteses e nos que instalaram prótese novos. |
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| A GOVERNABILIDADE DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE NO CUIDADO DE SI DOS PROFESSORES |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
07/03/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Fabiany de Cassia Tavares Silva
- Silas Borges Monteiro
- Yoshie Ussami Ferrari Leite
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| Resumo |
A presente investigação constitui um processo de estudo que visa a buscar a compreensão sobre as transformações ocorridas no mundo do trabalho e os seus impactos na saúde dos professores. A tese é de que as condições de trabalho sob as quais os professores mobilizam as suas capacidades físicas, cognitivas e afetivas para atingir o objetivo das instituições escolares têm gerado um sobre-esforço, o que explicaria o elevado número de afastamentos das atividades relacionadas as práticas pedagógicas por motivos de doença. Parti então da premissa de que a falta de saúde do professor é produzida pelo seu cotidiano pedagógico e, consequentemente funciona como uma das técnicas de si manifestada pelo seu adoecimento. A partir disso, o objetivo foi levantar informações que permitam subsidiar as análises das problematizações nos discursos dos professores que suscitaram como acontecimento a relação sobre a governabilidade da educação e da saúde no cuidado de si dos professores. Para tanto, foi necessário apreender como os professores vêm sendo considerado pelos diferentes aparatos reguladores (governantes, diretores, coordenadores / supervisores, sindicatos e saúde) e os processos que contribuem para o seu adoecimento e a sua insatisfação no ambiente escolar. Diante disso, identificar como os educadores constroem mecanismos de defesa para darem sentido a sua prática pedagógica. Com inspiração nas obras, nos pressupostos teóricos metodológicos do pensador francês Michel Foucault, a investigação está baseada na análise arqueogenealógica dos discursos que buscam saberes e verdades em nossa sociedade. Trata-se de uma pesquisa descritiva e empírico-analítica, na qual os procedimentos técnicos para investigação caracterizam-se de cunho quantitativo e qualitativo em que participam professores que tiveram mais de um afastamento por ano, num período superior a 30 dias, entre abril de 2009 a abril de 2011. Os enunciados dos discursos dos professores pautam-se na análise de discurso, em noção foucaultiana sobre as práticas discursivas, práticas de subjetivações e arquivos. Dentre os resultados mais significativos apresentam-se as discussões em torno do acontecimento. O processo de investigação permite sinalizar soluções no sentido de minimizar os números de afastamentos para tratamento de saúde, já que as técnicas de si, são produções sociais marcadas por mecanismos de defesa e superação das dificuldades constiuídas além dos processos pedagógicos. |
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| MULHERES DE PAPEL EM MACHADO DE ASSIS, CLARICE LISPECTOR E CHARLOTTE P. GILMAN: TRÊS PERSONAGENS, TRÊS AUTORES E UM MESMO DESFECHO. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
07/03/2013 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jose Alonso Torres Freire
- Lucilene Soares da Costa
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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| Influência de diferentes tensoativos em soluções irrigadoras na adesão do cimento endodôntico à dentina radicular bovina |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2013 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gláucia de Souza Gonçalves
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
- Marcelo Bichat Pinto de Arruda
- Paulo Zarate Pereira
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| Resumo |
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| A influência do ambiente enriquecido na memória espacial de camundongos Swiss de três diferentes faixas etárias |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2013 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Albert Schiaveto de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alessandra Fernandes Druzian
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Alexandra Maria Almeida Carvalho
- Cristiano Marcelo Espinola Carvalho
- Gustavo Christofoletti
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| Resumo |
Objetivo Geral: Avaliar o efeito do enriquecimento ambiental na aquisição, retenção e evocação de memória espacial em camundongos Swiss de diferentes idades, por meio de duas diferentes metodologias, a do Labirinto Aquático de Morris (LAM) e a do Labirinto de Barnes (LB). |
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| Métodos para Construção de Árvores Filogenéticas a partir de Redes Metabólicas |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2013 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fabio Henrique Viduani Martinez
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Luiz Carlos da Silva Rozante
- Said Sadique Adi
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| Resumo |
Desde a concepção da teoria da evolução, a determinação das relações evolutivas entre os organismos existentes tem sido um dos grandes desa fios das Ciênias Biológias. Após o advento do sequenciamento de genomas de organismos, árvores logenéticas passaram a ser
concebidas baseadas na similaridade das sequências de pequenas subunidades ribossômicas ou de genes individuais. Com o avanço das téc
nicas de sequenciamento, uma grande quantidade de informações está atualmente disponível para consulta e análise e muitos métodos têm sido propostos para construção de árvores filogenéticas a partir de caraterísticas do genoma completo, tais como a composição de oligonucleotídeos, a ocorrência de fragmentos do genoma e a presença/ausência de caraterístias metabólicas. Ao mesmo tempo, muitos trabalhos têm sido direcionados no sentido da análise da similaridade dos processos metabólicos dos organismos, já que tais processos estão fortemente relacionados ao ambiente e à adaptação e manutenção do equilíbrio dos componentes de seu meio. Dessa forma, considerações sobre o metabolismo dos organismos podem revelar informações importantes sobre a interação entre os organismos e o ambiente onde vivem, como por exemplo simbiose ou adaptação a ambientes extremos. Neste trabalho, estudamos dois tipos de métodos para construção de árvores filogenéticas baseadas em redes metabólicas. No primeiro deles, uma via metabólica é fi xada, as distâncias entre pares de vias metabólicas dos organismos são computadas e, finalmente, uma árvore filogenética é obtida a partir dessas distâncias. No segundo método, um conjunto de vias metabólicas é fi xado e, para cada via, o mesmo processo é realizado, isto é, uma árvore filogenética é construída baseada nas distâncias entre as vias metabólicas nesses organismos. Em seguida, o conjunto de árvores assim obtidas é transformado em uma única árvore filogenética dos organismos de entrada. |
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| REMEMORANDO TRAJETÓRIAS: DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
06/03/2013 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Lucrecia Stringhetta Mello
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Neide Araujo Castilho Teno
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| Banca |
- Eliane Greice Davanço Nogueira
- Guilherme do Val Toledo Prado
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Jucimara Silva Rojas
- Lucrecia Stringhetta Mello
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| Resumo |
A finalidade desta pesquisa é identificar os elementos que estão presentes no processo da
ressignificação das identidades dos alunos/professores do Curso Normal Superior com base na
sua trajetória de formação, seus saberes, valores e suas tensões/angústias em um curso de
formação com ênfase na pesquisa, por meio da escrita de memoriais. Compreender o
desenvolvimento de algumas práticas que se consolidaram como escolares, a partir das
histórias dos próprios professores, histórias das disciplinas, de um curso têm sido muito
recorrentes nos estudos e pesquisas em educação. Esse campo de pesquisa conhecida como
pesquisa autobiográfica, tem contribuído para compreender o papel desempenhado pelos
professores nas instituições públicas e na escola Cinco memoriais serviram de instrumento
para a construção do corpus da análise. Partiu-se do pressuposto de um curso de formação
diferenciada, que tem como eixo norteador a pesquisa - o aluno/professor em serviço
reconstrói sua identidade e demonstra mais seu caráter de pertencimento. Propôs-se uma
abordagem dos memoriais sob dois enfoques metodológicos: um da corrente da linguística
cognitiva, denominado de “análise semântica” para realizar análise interpretativa do sentido.
O outro para o tratamento dos dados e categorização recorreu à “análise de conteúdo” de
Bardin (2009), porque essa duas metodologias podem ser combinadas conforme a
especificidade da pesquisa, que neste caso é a qualitativa. Um estudo desencadeado pelo viés
da pesquisa com os memoriais promove a tomada de consciência, o que vai exigir do sujeito
uma relação com a sociedade, buscando atitudes, compartilhamento, projetos, reconhecimento
(memorial), dando destaque à pessoa do professor e da sua formação. Essas características
refletem na vida dos sujeitos, na prática profissional, que constroem suas trajetórias de
compromisso, dedicação tanto em seu lócus de trabalho como extraclasses, que dizem
respeito à valorização profissional |
| Download |
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| Arboreal nests of coatis (Carnívora: Nasua nasua) in the Brazilian Pantanal: ecological and zoonotic inferences. |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/03/2013 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Guilherme de Miranda Mourão
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Erich Arnold Fischer
- Fernando César Cascelli de Azevedo
- Heitor Miraglia Herrera
- Natalie Olifiers
- Rita de Cássia Bianchi
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| Resumo |
Seletividade de habitat na construção de ninhos arbóreos por quatis (Carnivora: Nasua nasua) no Pantanal brasileiro e sua implicação na ecologia da espécie. A construção e uso de ninhos arbóreos, similar a muitas espécies de aves, é um comportamento raro entre mamíferos. O quati (Nasua nasua) usa estes ninhos para descanso diário e para reprodução, onde fêmeas parem seus filhotes anualmente. O objetivo deste estudo foi avaliar se quatis selecionam características específicas de microhabitat e se estas diferem daquelas disponíveis (áreas aleatórias) em uma área do Pantanal brasileiro para entender o real papel destes ninhos na ecologia de quatis. Nós localizamos um total de 36 ninhos arbóreos. Um total de 36 parcelas com ninhos e 91 parcelas sem ninhos (áreas aleatórias) foram caracterizadas quanto à estrutura de microhabitat. Nós verificamos uma preferência por árvores (mais altas e com maior diâmetro à altura do peito – DAP) para a construção dos ninhos. Além disso, a alocação dos ninhos foi feita em uma área com maior densidade de dossel e com maior densidade de árvores de maior porte. Estes resultados evidenciam a importância da estrutura de vegetação da área para a construção de ninhos por quatis. A conservação da área de estudo, com áreas de mata bem estabelecidas, é essencial tanto para as atividades diárias como para a reprodução de quatis já que este é o local que oferece subsídeos para a construção dos ninhos. |
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| Presença do gene blaKPC em Klebsiella spp provenientes de um Hospital público terciário do Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
04/03/2013 |
| Área |
DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Cristina Gales
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
- Marilene Rodrigues Chang
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
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