| EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: DESAFIOS E CONQUISTAS |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Nara Lucilene Ferreira da Silva
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| Banca |
- José Manfroi
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO SOCIEDADE/COMUNIDADE: PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA ESCOLA DO CAMPO |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José Manfroi
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO NA ESCOLA MUNICIPAL ADROALDO DA CRUZ: UM OLHAR SOBRE O EIXO TEMÁTICO TERRA-VIDA E TRABALHO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José Manfroi
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
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| ARTES VISUAIS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA DO/NO CAMPO NO MUNÍCIPIO DE ARAL MOREIRA - MS |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José Manfroi
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
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| MATO GROSSO DO SUL SOB A ÓTICA DO PROGRAMA ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mirian Lange Noal
- Patricia Graciela da Rocha
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| Resumo |
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| Registro histórico, conquista da escola, limites e desafios da Escola do Campo do Assentamento Padroeira do Brasil. |
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| Curso |
Especialização em Educação do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
16/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Juliana Danielly de Rezende Miguel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- José Manfroi
- Juliana Danielly de Rezende Miguel
- Mirian Lange Noal
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| Resumo |
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| Infecção relacionada à assistência à saúde em unidade de terapia intensiva de um hospital privado no Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Menis Ferreira
- Albert Schiaveto de Souza
- Marilene Rodrigues Chang
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| O atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência visual em Corumbá-MS e Ladário-MS |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edelir Salomao Garcia
- Katia Regina Moreno Caiado
- Silvia Marcia Ferreira Meletti
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| Resumo |
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| Mercado imobiliário e dinâmica de valorização dos terrenos urbanos em Três Lagoas - MS - no período de 2006 A 2013 |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnaldo Yoso Sakamoto
- Celso Correia de Souza
- Edima Aranha Silva
- Wallace de Oliveira
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| Resumo |
Compreender a dinâmica de crescimento dos preços dos terrenos urbanos da cidade implica em conhecer as estratégias e as ações dos principais agentes produtores do espaço urbano. Esses agentes atuam de forma complexa, ora sozinhos, ora combinados, produzindo e transformando o espaço da cidade que passa a ser, mais ou menos valorizado, de acordo com a quantidade de trabalho social empenhado na construção das diferentes localizações ao longo do tempo. A partir disso, este trabalho buscou analisar o processo de valorização dos terrenos urbanos no município de Três Lagoas – MS – Brasil no período de 2006 a 2013 considerando: a diferença de preços dos terrenos no período da amostragem; os principais agentes responsáveis pelo processo de valorização imobiliária; as principais amenidades responsáveis pela valorização dos terrenos urbanos; e, o crescimento do preço dos terrenos a partir de sua correção pelo índice oficial da inflação no Brasil (Índice de Preços ao Consumidor Amplo – IPCA). A obtenção dos preços médios de mercado dos terrenos em cada período analisado foi realizada a partir de entrevistas com corretores imobiliários escolhidos por meio de uma amostra não probabilística por conveniência e de classificados de jornais impressos e eletrônicos. Os dados obtidos para cada período foram corrigidos pelo IPCA e organizados em tabelas e gráficos que subsidiaram a análise e permitiram compreender se houve crescimento do preço dos imóveis nos anos da amostragem e se o preço médio de cada ano foi maior, igual ou inferior ao preço do ano anterior. Se o preço médio de mercado de um determinado ano foi superior que o do ano anterior corrigido, entendeu-se que houve valorização dos terrenos nos bairros analisados. A partir dessas informações, da elaboração e análise de produtos cartográficos, buscaram-se compreender quais foram os processos espaciais predominantes, quem foram os principais agentes desencadeadores do processo de valorização dos terrenos e quais estratégias foram adotadas para que esse processo ocorresse de forma diferenciada em cada bairro amostrado. Os diferentes percentuais de valorização percebidos em cada bairro são resultado da atuação dos agentes produtores do espaço urbano na implantação de amenidades capazes de valorizar algumas áreas em detrimento de outras. |
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| Números Primos como Soma de Dois Quadrados |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Donizete Rocha de Brittes
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| Banca |
- Claudemir Aniz
- Elisabete Sousa Freitas
- Jair da Silva
- Lino Sanabria
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| Resumo |
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| AS FOTOGRAFIAS NA EXPOSIÇÃO GLAUCE ROCHA: OS SIGNIFICADOS, DO ACERVO À EXPOSIÇÃO |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Isaac Antônio Camargo
- Marcia Gomes Marques
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| Resumo |
A expansão quantitativa dos hábitos de fotografar e de ver imagens, impulsionados pela “revolução digital”, tem contribuído para o aumento da complexidade das representações e consequentemente dos signos. O uso de fotografias digitais em exposições audiovisuais é um fenômeno estimulado pela facilidade da produção de fotografias. Todavia, analisar todos os significados de uma exposição audiovisual é um trabalho muito extenso, o que justifica no caso dessa pesquisa que propõe analisar exposição audiovisual Glauce Rocha realizada no Museu da Imagem e do Som de Mato Grosso do Sul (MIS-MS) a partir de outubro de 2012 a maio de 2013, fazer um recorte, que coloca o foco do estudo no aspecto das transformações de significados das fotografias da exposição audiovisual, se comparadas às usadas do acervo do MIS-MS. Para a análise parte-se do pressuposto de que a semiótica peirciana apresenta estratégias metodológicas para a leitura e análise dos processos empíricos de signos, e com base nesse referencial teórico-metodológica, foram desenvolvidos estudos com foco para a compreensão dos significados das fotografias a partir da teoria interpretantes de Peirce. |
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| Representações de índios na ficção e na lei: em quadrinhos e no Estatuto do Índio. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
- Claudete Cameschi de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudete Cameschi de Souza
- Marlene Durigan
- Silvane Aparecida de Freitas
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| Resumo |
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| Neologismo de base japonesa na língua portuguesa |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudia Cristina Ferreira
- Rogerio Vicente Ferreira
- Vanessa Hagemeyer Burgo
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| Resumo |
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| UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA FOTOGRAFIA ANALÓGICA DE COTIDIANO NA ARTE CONTEMPORÂNEA . |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Isaac Antônio Camargo
- Maria Adelia Menegazzo
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| Resumo |
A temática do cotidiano é uma entre as diversas abordagens escolhidas pelos
artistas fotógrafos contemporâneos na produção de suas obras; tal categoria
apresenta, na maioria das vezes, uma estética vernácula que decorre de fotografias
produzidas com ferramentas utilizadas por leigos para registrar eventos que
consideram importantes em suas vidas, recurso que valoriza e facilita a
compreensão do tema. Este trabalho faz uma reflexão sobre a fotografia analógica
de cotidiano na arte contemporânea, considerando os trabalhos de três artistas
norte-americanos que podem exemplificar diferentes momentos dessa categoria no
meio artístico. São eles Stephen Shore, Nan Goldin e Zoe Leonard. O referencial
teórico explora a fotografia na arte contemporânea em geral e a fotografia de
cotidiano de forma mais particular, com base em autores como Rouillé (2009) e
Dubois (2001); também são abordados conceitos específicos da semiótica de
Peirce, apresentados em textos do próprio Peirce e em textos de estudiosos da sua
obra, principalmente por Santaella. O percurso de aplicação da semiótica nas
fotografias selecionadas explora os significados oriundos das imagens, que
permitem considerações sobre o lugar dessa fotografia na arte contemporânea,
sobre as razões de os artistas adotarem tal temática e sobre as relações que essas
fotografias estabelecem com as ideias levantadas teoricamente; nesse âmbito, foi
necessário levar em consideração, no processo de análise, aspectos das fotografias
como as técnicas fotográficas utilizadas, o uso da cor e sua relação conceitual com o
consumo, cada vez maior, de fotografias por parte da sociedade. |
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| Situação da violência sexual contra adolescentes em Campo Grande - Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lucyana Conceição Lemes Justino
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| Banca |
- Ana Paula de Assis Sales
- Cristina Brandt Nunes
- Luciana Contrera
- Maria Angelica Marcheti
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| Resumo |
Esta pesquisa teve como objetivo geral conhecer a situação da violência sexual contra adolescentes no Município de Campo Grande/Mato Grosso do Sul. Trata-se de um estudo transversal. A população foi composta por 172 fichas de notificação do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), correspondentes ao período de janeiro de 2009 a janeiro de 2013, de adolescentes que sofreram violência sexual, na faixa etária de 12 a 18 anos incompletos de idade, de ambos os sexos. A coleta de dados foi realizada durante o mês de abril de 2013 pela própria pesquisadora, por meio de um instrumento adaptado da Ficha de Investigação Individual de Violência Doméstica, Sexual e/ou Outras Violências. A maioria dos adolescentes em situação de violência foi de meninas (94,8%), com idade entre 12 a 14 anos (70,4%), da cor branca (37,8%) e com ensino fundamental incompleto (43,6%). Os que apresentavam deficiência mental (31,8%), em comparação a outros transtornos, sofreram mais violência. Com relação a quem a praticou predominou a intrafamiliar (51,7%), com 53,5% dos casos ocorridos na residência do adolescente, com um autor (66,9%) e do sexo masculino (88,4%) e o uso suspeito de álcool (28%). O tipo de violência sexual mais praticado foi o estupro (64,5%) e se realizou a profilaxia de Doenças Sexualmente Transmissíveis (34,3%) e Vírus da Imunodeficiência Humana (32%), bem como a contracepção de emergência (29,7%). As consequências verificadas foram, em sua maioria, o transtorno de estresse pós-traumático (40,7%) e a gravidez (8,7%). Após a notificação e o primeiro atendimento os adolescentes foram encaminhados à atenção primária de saúde (69,8%) e ao conselho tutelar (46,5%). Não houve um padrão espacial de violência sexual contra adolescentes no município pesquisado, a mesma teve distribuição homogênea em toda a sociedade sem distinção de estrato social. Evidenciou-se que a violência sexual contra adolescentes faz parte do cotidiano da população e a notificação é fundamental para o conhecimento do perfil da violência para a intervenção profissional e prevenção, bem como subsidiar a formulação de políticas públicas e práticas efetivas pelos diversos setores que atuam na temática. Estudos sobre o fenômeno da violência sexual contra adolescentes, sua abordagem e consequências, considerando-se o índice de qualidade de vida urbano, fazem-se pertinentes para o aprimoramento da prevenção para a redução de seus agravos.
Descritores: Violência sexual; Saúde do adolescente; Enfermagem pediátrica. |
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| Padrões geográficos das interações de morcegos filostomídeos no Cerrado e Pantanal |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
15/08/2014 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andrea Cardoso de Araujo
- Carlos Roberto Sorensen Dutra da Fonseca
- Gustavo Graciolli
- Luiz Eduardo Roland Tavares
- Paulo Roberto Guimarães Junior
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| Resumo |
Redes de interações ecológicas exibem padrões de conexão entre espécies conectadas
a outras comunidades, permitindo inferências sobre processos ecológicos, estabilidade
e resiliência de ecossistemas. Redes mutualísticas descrevem padrões de comunidades
locais formando subconjuntos de comunidades ricas regionais, enquanto redes
antagonísticas são caracterizadas por grupos coesos de espécies que interagem entre
si, porém com raras interações entre os grupos. Ambas as redes de interações podem
revelar aspectos ecológicos e evolutivos tanto das espécies interagentes quanto dos
ecossistemas. Considerando que a região de Cerrado compreende ambientes antigos e
mais previsíveis que os ambientes do Pantanal, os principais objetivos deste estudo
foram descrever os padrões da estrutura e avaliar as diferenças geográficas das redes
de interações mutualísticas entre morcegos filostomídeos e plantas quiropterofílicas
(frutos), bem como das redes antagonísticas entre morcegos filostomídeos e dípteros
ectoparasitas desses domínios, inseridos nas bacias hidrográficas dos rios Miranda e
Negro. Especialização, aninhamento e modularidade foram as métricas de redes
utilizadas. Foram registradas 11 espécies de morcegos interagindo com 22 de plantas,
e 15 espécies de morcegos interagindo com 33 de ectoparasitos dípteros. As redes
mutualísticas entre morcegos filostomídeos e plantas exibiram padrão aninhado, com
baixos níveis de especialização e modularidade tanto no Cerrado quanto no Pantanal,
em decorrência das diferenças na composição de espécies de plantas entre as bacias
hidrográficas. As redes antagonísticas apresentaram topologia com certa
modularidade e baixos níveis de especialização e aninhamento, com estruturas
determinadas pelas diferenças entre os domínios fitogeográficos, quanto à
composição de espécies de ambos os grupos, bem como das interações entre eles. No
7
Pantanal, as redes mutualísticas foram mais aninhadas, e as redes antagonísticas mais
especializadas e modulares que as do Cerrado. Entre as bacias hidrográficas, a rede
antagonística do Miranda foi mais especializada e modular que a do rio Negro.
Interações mutualísticas respondem questões diferentes das interações antagonísticas,
ambas embutidas de particularidades ecológicas e evolutivas, assim como os domínios
fitogeográficos do Cerrado e do Pantanal. Apesar de não ser sido possível confirmar as
diferenças esperadas entre esses domínios, devido justamente às diferenças temporais
existentes também nas redes mutualísticas e antagonísticas, houve correspondência
direta da métrica aninhamento com a dominância de espécies. |
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| O INGRESSO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA CARREIRA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA DA UFMS. |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edelir Salomao Garcia
- Nesdete Mesquita Correa
- Rosalba Maria Cardoso Garcia
- Silvia Marcia Ferreira Meletti
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| Resumo |
O presente trabalho é a conclusão de uma pesquisa de mestrado em Educação, que teve como
objetivo geral: Verificar a aplicação da lei de cotas para pessoas com deficiência nos concursos
públicos para a carreira técnico-administrativa da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
- UFMS. Os objetivos específicos estabelecidos foram: Conhecer as leis existentes referentes
ao ingresso de pessoas com deficiência no mercado de trabalho; Levantar dados sobre o
ingresso de pessoas com deficiência na UFMS; Verificar nos editais dos concursos para a
carreira técnico-administrativa da UFMS a exigência de escolarização necessária para o
ingresso. A delimitação temporal para a análise do objeto de investigação é de 1990 a 2013.
Para alcançar os objetivos propostos, os procedimentos adotados para este estudo consistiram
na coleta de dados nos editais dos concursos públicos realizados para ingresso na carreira
técnico-administrativa, contatos com setores da Instituição responsáveis pela seleção e ingresso
de servidores, análise de dados e leitura e análise de produções acadêmicas e de leis que
abordaram o tema. Para análise do material, considerou-se o trabalho como conceito
fundamental para a constituição humana. Os resultados encontrados nos editais analisados
indicam que foi contemplada a obrigatoriedade da Lei das Cotas no Serviço Público nos cargos
oferecidos, no que se refere ao percentual mínimo, ou seja, em 5%. No quesito da exigência de
escolarização, na maioria dos cargos imperou a necessidade de se ter ensino médio acrescido de
curso de formação técnico-profissionalizante ou curso de nível superior. No período estudado,
foram oferecidas 72 vagas, mas somente 13 pessoas ingressaram por meio de concursos
públicos, perfazendo 18,05% das vagas. Concluiu-se que a dificuldade de ingresso de pessoas
com deficiência na UFMS está relacionada ao número de vagas que solicitam alta
escolarização, visto que a população de pessoas com deficiências tem, de modo geral, baixa
escolaridade e vários cargos de menor complexidade foram terceirizados e alguns extintos nos
anos de 1990 no Serviço Público, devido à instituição da Reforma do Estado na década de
1990.
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| Download |
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| O Dicionário Bilíngue Kaiwá-Português: uma proposta. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2014 |
| Área |
LITERATURA BRASILEIRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliane Berendina Loman de Barros
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| Banca |
- Aparecida Negri Isquerdo
- Auri Claudionei Matos Frubel
- Ludoviko Carnasciali dos Santos
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| Resumo |
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| Download |
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| A metáfora em La guerra del fin del Mundo |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2014 |
| Área |
LITERATURA BRASILEIRA |
| Orientador(es) |
- Elizabete Aparecida Marques
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danglei de Castro Pereira
- Elizabete Aparecida Marques
- Kelcilene Gracia Rodrigues
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| Resumo |
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| Download |
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| Crescimento e Decaimento Exponencial |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2014 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Glória Marcy Bastos Fonzar
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| Banca |
- Edivaldo Romanini
- Marco Aparecido Queiroz Duarte
- Osmar Jesus Macedo
- Renato Cesar da Silva
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| Resumo |
Neste trabalho nos propomos a estudar o crescimento e o decaimento exponencial, descrevendo situações de aprendizagens que visam proporcionar aos alunos condições de associar fenômenos da natureza com esta área de conhecimento da matemática. Muitos problemas que tentam interpretar fenômenos da física, química e biologia, são geralmente expressos por meio de equações matemáticas, que se prestam a interpretar numericamente as situações e a fazer possíveis previsões. A modelagem matemática nos permite concluir que para situações problemas em que a razão entre a taxa de variação da função e o valor da função em determinado instante seja constante, a solução única será a função exponencial que é o modelo adequado para a solução do problema. Associar o conhecimento matemático às ciências, permitirá aos alunos a percepção da importância da matemática para seu dia a dia. A utilização de variados recursos didáticos, que buscam organizar os conhecimentos para que os alunos vivenciem experiências, além de desenvolverem competências para aprender, lhes conferem ações para a realização de seus objetivos de forma autônoma, para sua inserção social e exercício da cidadania. Relacionar crescimento e decaimento exponencial com fenômenos e situações variadas como: crescimento celular, juros compostos e inflação, desintegração radioativa, absorção de drogas por organismos vivos, resfriamento de corpos, dinâmicas populacionais, dentre outros; que são expressos por meio de modelos que descrevem grandezas cuja taxa de variação seja em cada instante proporcional ao valor da grandeza naquele exato instante, proporciona a aprendizagem da função exponencial de forma contextualizada e interdisciplinar. |
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