| Uma criança surda no centro de educação infantil: e agora? |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
31/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Wellen Louíse de Oliveira
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| Banca |
- Cleudimara Sanches Sartori Silva
- Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
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| Resumo |
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| Contribuições da literatura na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
25/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Anna Clênia Ferreira Araujo Moreira
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Mara Silva Paes Barbosa
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| Resumo |
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| A afetividade na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
23/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Rosana Carla Goncalves Gomes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosimeire Rodrigues Tavares da Silva
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| Banca |
- Michelle Alves Muller Proenca
- Silvana Aparecida da Silva Zanchett
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| Resumo |
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| Efeito da heterogeneidade da paisagem e do habitat na comunidade de aves no oeste do Pantanal da Nhecolândia, Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
22/12/2015 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexander Charles Lees
- Augusto Joao Piratelli
- Danilo Bandini Ribeiro
- Jose Manuel Ochoa Quintero
- Rudi Ricardo Laps
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| Resumo |
Intervenções humanas na paisagem do Pantanal em detrimento da substituição de habitats florestais por pastagens nativas têm modificado sua estrutura e alterado processos ecológicos. O objetivo deste estudo foi avaliar a estrutura da paisagem e dos habitats, notadamente os florestais, no oeste do Pantanal da Nhecolândia, Mato Grosso do Sul. O estudo foi desenvolvido durante as estações chuvosa e seca em três áreas de estudo: Fazenda Nhumirim (setembro-outubro de 2012 e janeiro de 2013), área com pastagens nativas (fevereiro e agosto-setembro de 2013) e área com pastagens cultivadas (março e julho-agosto de 2013). Em cada área de estudo foi montada um grade de amostragem com seis trilhas paralelas de 5 km de comprimento e dispostas a cada 1 km no eixo Noroeste-Sudeste. Nessas grades amostrais foram obtidos dados totais e por transectos das áreas (ha) das unidades de paisagem através de classificação das imagens de satélite. Para os habitats florestais foram obtidos dados de área (ha), isolamento médio (m), cobertura de sub-bosque (%), cobertura de dossel (%), biomassa de serapilheira (kg/cm2), bem como a circunferência à altura do peito - CAP (cm) e a densidade das espécies vegetais arbóreas (indivíduos/cm2). A Fazenda Nhumirim apresentou os maiores valores de área de floresta (1097,24 ha), as quais estão mais conectadas, em média a 148,2 m de distância em relação às outras manchas florestais, quando comparadas às demais áreas amostradas na região. Entretanto, grande parte da área com pastagens nativas é composta por campos inundáveis (3298,80 ha) e as manchas florestais presentes, notadamente os capões, estão mais isoladas na paisagem (em média a 368 m das demais manchas de floresta). A presença de gado bovino no interior das manchas florestais promove drásticas alterações na estrutura do sub-bosque, que é significativamente menor em capões (48,2 a 38,2%) quando comparado às cordilheiras em (85,2 a 60,6%). Os capões apresentaram os menores valores de biomassa de serapilheira (0,367 a 0,318 kg/m2), comparados às cordilheiras, com 0,700 a 0,668 kg/m2. A densidade de espécies vegetais arbóreas foi significativamente menor em capões, com 0,075 indivíduos/m2. Intervenções humanas na paisagem do Pantanal, tais como a substituição da vegetação nativa por pastagens cultivadas, podem afetar drasticamente a estrutura e processos ecológicos nos habitats florestais. |
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| A importância da leitura na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Kelcilene Gracia Rodrigues
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda Messias da Rocha Silva
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| Banca |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
- Silvana Alves da Silva Bispo
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| Resumo |
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| O lúdico na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Katiuscia Nepomuceno dos Reis Ribeiro
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| Banca |
- Ione da Silva Cunha Nogueira
- Janaina Montagner
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| Resumo |
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| Desafios para a inclusão do aluno com deficiência em um centro de educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fernando Cesar de Carvalho Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- CHRISTIANE CAETANO MARTINS FERNANDES
- Rafael Caetano Martins Fernandes
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| Resumo |
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| As brincadeiras na pedagogia infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fernando Cesar de Carvalho Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aurelia Cristina Antunes Higuera
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| Banca |
- CHRISTIANE CAETANO MARTINS FERNANDES
- Rafael Presoto Vicente Cruz
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| Resumo |
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| Literatura infantil: recurso que estimula e favorece a construção das múltiplas linguagens |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Andressa Gomes de Rezende Alves
- Maiara de Oliveira Nogueira
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| Resumo |
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| A importância da leitura dentro das práticas educacionais para a educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana da Cruz Alvares Matoso
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| Banca |
- Andressa Gomes de Rezende Alves
- Maiara de Oliveira Nogueira
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| Resumo |
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| Roda de conversa: a importância na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Laura da Costa Cruz Lobo
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| Banca |
- Andressa Gomes de Rezende Alves
- Maiara de Oliveira Nogueira
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| Resumo |
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| Da prática da leitura em sala para a interação com a família na construção do interesse pela leitura |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Andressa Gomes de Rezende Alves
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| Resumo |
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| O trabalho com literatura infantil em um projeto pedagógico: caminhos e possibilidades |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Wilcelene Pessoa dos Anjos Dourado Machado
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lillian Cardoso Alves Cavalheiro
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Andressa Gomes de Rezende Alves
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| Resumo |
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| Concepção de infância: o brincar na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anecy de Fatima Faustino Almeida
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leidiane dos Santos Felix
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| Banca |
- Cicera Rosa Segredo Yamamoto
- Silvana Alves da Silva Bispo
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| Resumo |
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| Avaliação de propriedades Físico-Químicas do silicato tricálcico com adição de diferentes radiopacificadores |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Felipe Henrique Fassina Domingues
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| Banca |
- Bruno Cavalini Cavenago
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Marco Antonio Hungaro Duarte
- Paulo Zarate Pereira
- Rafael Aiello Bomfim
- Valter Aragao do Nascimento
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| Resumo |
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| Qualidade da informação de sites do Governo Federal e do estado de Mato Grosso do Sul: Análise dos indicadores de morbidade e mortalidade |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Celso Correia de Souza
- Edson Mamoru Tamaki
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Maria Angelica Marcheti
- Maria Elizabeth Araujo Ajalla
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
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| Rede de atenção à saúde para a hipertensão arterial na região de Campo Grande, Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Ana Rita Barbieri Filgueiras
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cleuzieli Moraes dos Santos
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| Banca |
- Ana Rita Barbieri Filgueiras
- Crhistinne Cavalheiro Maymone Goncalves
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Resumo |
Esta pesquisa objetivou avaliar e correlacionar a estrutura da rede de serviços, força de trabalho e a situação de saúde da população da região de saúde de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil, para a implantação da linha de cuidado das pessoas com hipertensão arterial, como eixo estruturante da Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas. O estudo foi desenvolvido em duas fases. Na primeira foi realizada uma pesquisa em fontes de dados secundários nos sistemas de informação do Sistema Único de Saúde e na segunda foi entregue um questionário aos gestores dos dezessete municípios estudados. Os resultados foram apresentados em forma de artigos científicos e em resumos, com uso de ferramentas estatísticas. Com os dados secundários foi possível fazer a Correlação de Pearson que evidenciou associações estatísticas significativas entre morbimortalidade por doenças do aparelho circulatório com presença de médicos e enfermeiros nos municípios, bem como a cobertura da estratégia saúde da família. O Coeficiente de Gini ilustrou a concentração de serviços, profissionais e recursos na capital. As conclusões apontaram que na região estudada a concentração de recursos (profissionais, serviços hospitalares, ambulatoriais e diagnósticos) interfere na saúde da população hipertensa. Os resultados dos questionários entregues aos gestores evidenciaram que embora a atenção primária esteja organizada, em geral não há uso de ferramentas de abordagem familiar, de gestão da clínica para atenção à população que ainda pauta a assistência na doença. Não há comunicação efetiva entre os diferentes pontos da rede nem sistemas integrados para prontuários, exames dentre outros, favorecendo o isolamento e a assistência sem uso de linhasguias ou protocolos clínicos únicos para a rede de atenção à saúde. A governança é incipiente e precisa ser melhor desenvolvida para conformar a rede de atenção com base nas necessidades de saúde da população, nos aspectos geográficos e não somente na oferta e capacidade instalada. Ao final, foi possível identificar os limites e os aspectos já existentes para a conformação da linha de cuidado ao paciente com hipertensão arterial e a respectiva rede para a região de saúde, com possibilidade de favorecer intervenções eficientes. |
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| A CULTURA ORGANIZACIONAL NOS PROCESSOS DE RECRUTAMENTO, SELEÇÃO E SOCIALIZAÇÃO EM REDES HOTELEIRAS EM CAMPO GRANDE, MATO GROSSO DO SUL. |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elcio Gustavo Benini
- Hélio Lemes Costa Júnior
- Leandro Sauer
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
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| Resumo |
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| Análogos Triazóicos Derivados das Lignanas Veraguesina e Grandisina: Avaliação da Atividade Hiperalgésica Anti-inflamatória e Ulcerogênica |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
- Monica Cristina Toffoli Kadri
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cândida Aparecida Leite Kassuya
- Eric Schmidt Rondon
- Monica Cristina Toffoli Kadri
- Rosemary Matias
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| Resumo |
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| O conector supondo que no português. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2015 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Flávia Bezerra de Menezes Hirata Vale
- Juliano Desiderato Antônio
- Solange de Carvalho Fortilli
- Taisa Peres de Oliveira
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| Resumo |
BUENO, A. F. O Conector supondo que no português. Três Lagoas: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2015. (113 p.) Dissertação de Mestrado. (Orientação: OLIVEIRA, T. P.)
Esta pesquisa tem como objetivo principal investigar, sob a luz da teoria funcionalista, o uso de supondo (que) como conector. O trabalho está embasado em uma teoria funcionalista e considera a língua em sua dinamicidade, sujeita a mudanças. É nesse contexto que visamos comprovar que supondo (que) pode assumir uma função diferente da função de predicação prevista pelo verbo: a de conectivo condicional. Sabe-se que os conectores adverbiais comumente se desenvolvem a partir de verbos, advérbios e preposições, como demonstra a extensa literatura sobre gramaticalização de conjunções (Traugott, 1985; Thompson e Longrace, 1985; Lenker e Meurman-Solin, 2007). Hirata-Vale (2012) e Oliveira (2008; 2014) têm apontado o fato de que supondo que pode ser usado como conector adverbial de valor condicional. Propostas semelhantes à de Visconti (2004), que analisa o conector supposing (that) como conjunção condicional no inglês. Para testá-lo como conector, usamos como base os critérios definidores das conjunções adverbiais de Kortmann (1996): (i) os subordinadores adverbiais são formas que não se flexionam; (ii) os subordinadores adverbiais operam sobre uma oração subordinada finita; (iii) eles não cumprem uma função sintática; (iv) assumem uma posição não flexível na margem da cláusula sobre a qual eles operam e (v) não pertencem a um registro da língua; e os parâmetros de condicionalidade definidos por Dancygier (1998): (i) formas verbais utilizadas e a não-factualidade marcada por elas; (ii) postura epistêmica na oração condicional; (iii) causalidade entre p e q; (iv) sequencialidade entre a prótase a a pódose; (v) não assertividade do conector; (vi) posição da oração condicional e (vii) função do conector como introdutor de espaços mentais. Para tais análises, devemos levar em conta o uso do supondo que em situações reais da língua, portanto, o material que forma o corpus analisado foi coletado do Corpus do Português, (www.corpusdoportugues.org.br), composto por textos nos registros oral e escrito, em português do século XIII ao século XX e, como forma de complementação da amostragem para análise, utilizamos a máquina de busca webcorpora, ferramenta computacional que busca dados linguísticos na internet. Espera-se com este trabalho demonstrar o estatuto conjuncional de supondo que e o valor condicional estabelecido por ele.
Palavras chaves: Gramaticalização, Conector Condicional, Funcionalismo. |
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