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TRABALHO Ações
Histograma de Palavras Visuais para Caracterização de Texturas e Cenas Dinâmicas
Curso Mestrado em Ciência da Computação
Tipo Dissertação
Data 17/08/2016
Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
Orientador(es)
  • Wesley Nunes Goncalves
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Wesley Eiji Sanches Kanashiro
    Banca
    • Hemerson Pistori
    • Jonathan de Andrade Silva
    • Wesley Nunes Goncalves
    Resumo A caracterização de vídeos vem sendo pesquisada cada vez mais na área de visão computacional por ser um tema desafiador. Caracterizar vídeos não é uma tarefa trivial, pois é preciso levar em consideração tanto a informação espacial (aparência), quanto a informação temporal (movimento). As texturas dinâmicas são um caso particular de vídeos, que podem ser definidas como movimentos de padrões que apresentam propriedades estacionárias ao longo do espaço e tempo. Exemplos de textura dinâmica podem ser encontrados em situações do dia-a-dia como por exemplo, em sequências de imagens de ondas do mar, fumaça, fogo, escada rolante, entre outras. Outro caso particular de vídeos são as cenas dinâmicas, que são composições de uma ou mais texturas dinâmicas, mas com um local ou cenário caracterizando-as. Este trabalho tem por objetivo estender o Histograma de Palavras Visuais (BoVW) para caracterização de texturas e cenas dinâmicas. O BoVW é aplicado em três planos ortogonais do vídeo para que sejam obtidas informações espaciais e de movimento, melhorando assim, a caracterização de vídeos. Para avaliar a proposta deste trabalho, experimentos foram realizados em duas bases de vídeos: tráfego de carros e cenas dinâmicas. Os resultados foram comparados com os obtidos por métodos da literatura e em ambas as bases de vídeos, o método proposto apresentou resultados promissores. Na base de cenas dinâmicas, pode-se concluir que a inclusão da informação de movimento para caracterização dos vídeos aumentou consideravelmente a taxa de classificação correta. Enquanto que na base de tráfego de carros, a informação temporal não influenciou de forma tão considerável a taxa de classificação correta, apesar de contribuir de certa forma na caracterização dos vídeos.
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    O Tradutor/ Intérprete da Língua Brasileira de Sinais: Por Mais Visibilidade Profissional
    Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
    Tipo Monografia
    Data 17/08/2016
    Área EDUCAÇÃO
    Orientador(es)
    • FRANCIMAR BATISTA SILVA
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Alexandra Mara Pereira
      Banca
      • FRANCIMAR BATISTA SILVA
      • Karine Albuquerque de Negreiros
      • Raquel Elizabeth Saes Quiles Benini
      Resumo
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        A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
        Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
        Tipo Monografia
        Data 17/08/2016
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • FRANCIMAR BATISTA SILVA
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Jaqueline Pereira Ramos
          Banca
          • Edma Ferreira da Silva Souza
          • FRANCIMAR BATISTA SILVA
          • Marcia Vanderlei de Souza Esbrana
          Resumo
          CENAS SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PARANAÍBA–MS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX
          Curso Mestrado em Educação Matemática
          Tipo Dissertação
          Data 16/08/2016
          Área MATEMÁTICA
          Orientador(es)
          • Thiago Pedro Pinto
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Natalia Cristina da Silva
            Banca
            • Antonio Vicente Marafioti Garnica
            • Fernando Guedes Cury
            • Joao Ricardo Viola dos Santos
            • Thiago Pedro Pinto
            Resumo
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            O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA: DIREITO, CONCEPÇÕES E PRÁTICA DE PROFESSORES DO PRÉ-ESCOLAR DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CORUMBÁ-MS
            Curso Mestrado em Educação
            Tipo Dissertação
            Data 16/08/2016
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Isabella Fernanda Ferreira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Gerson de Arruda
              Banca
              • Anamaria Santana da Silva
              • Isabella Fernanda Ferreira
              • Marcia Regina do Nascimento Sambugari
              • Raimundo Sérgio de Farias Júnior
              Resumo
              A representação do protagonismo feminino no audiovisual televisivo: a análise da caracterização das heroínas na telenovela Cheias de Charme
              Curso Mestrado em Comunicação
              Tipo Dissertação
              Data 15/08/2016
              Área COMUNICAÇÃO
              Orientador(es)
              • Marcia Gomes Marques
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Ethiene Ribeiro Fonseca
                Banca
                • Josette Maria Alves de Souza Monzani
                • Marcelo Vicente Cancio Soares
                • Marcia Gomes Marques
                • Maria Adelia Menegazzo
                Resumo Nesta dissertação, faz-se uma análise acerca dos deslocamentos introduzidos na teledramaturgia nacional acerca da representação do protagonismo feminino na telenovela Cheias de Charme, produzida e exibida pela Rede Globo no ano de 2012. Por meio da definição dos aspectos de caracterização das três protagonistas da obra, estabeleceu-se nexos entre as convenções do gênero telenovela e as atualizações observadas na análise. Nesse sentido, reflete-se acerca dos mecanismos expressivos e representacionais desse tipo de audiovisual televisivo, com destaque para a influência do modo melodramático. Em um segundo momento, pondera-se acerca de aspectos pontuais da composição narrativa, principalmente no que tange à atuação do protagonista para o desenvolvimento da proposta temática em obras de ficção. Assim sendo, toma-se, como corpus de análise, 35 capítulos da telenovela Cheias de Charme. Sobre os resultados da análise, realça-se a menção que a referida obra faz a outros textos do gênero em vários momentos da trama, reforçando a sua relação com o melodrama. Os aspectos de atualidade da narrativa expressaram-se principalmente na proposição da inserção social da mulher atrelada ao mundo do trabalho e no papel das mídias como fomentadoras dos projetos de vida das heroínas.
                Palavras-chave: Temática. Personagem. Composição narrativa. Telenovela brasileira. Representação.
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                Caracterização de Klebsiella pneumoniae provenientes de hospitais terciários de Campo Grande-MS por meio de testes fenotípicos e investigação da presença do gene blakpc
                Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                Tipo Dissertação
                Data 15/08/2016
                Área FARMÁCIA
                Orientador(es)
                • Marilene Rodrigues Chang
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Caroline Conci Campos
                  Banca
                  • Ana Lucia Lyrio de Oliveira
                  • Luciana Miyagusku
                  • Marilene Rodrigues Chang
                  • Simone Schneider Weber
                  Resumo
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                    Aplicações de cálculo fracionário: estudo de caso 1: desenvolvimento de toobox e hardware para analisar o comportamento de um gerador de função fracionário, estudo de caso 2: projeto de compensador PI fracionário para sistema de controle de um filtro ativo paralelo monofásico
                    Curso Mestrado em Engenharia Elétrica
                    Tipo Dissertação
                    Data 13/08/2016
                    Área ENGENHARIA ELÉTRICA
                    Orientador(es)
                    • Edson Antonio Batista
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • João Pedro Caseiro Oliveira
                      Banca
                      • Cristiano Quevedo Andrea
                      • Edson Antonio Batista
                      • Luciana Cambraia Leite
                      • Rubia Mara de Oliveira Santos
                      Resumo
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                        O Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação: O Método TEACCH para Estudantes Autistas
                        Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
                        Tipo Monografia
                        Data 13/08/2016
                        Área EDUCAÇÃO
                        Orientador(es)
                        • Marcela Favilla
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Maria das Dores de Oliveira
                          Banca
                          • Marcela Favilla
                          • Miriam Dantas Osório
                          • Naila de Matos Iorio
                          Resumo
                          Universidade Federal de Mato Grosso do Sul em seus alicerces: acontecimentos, institucionalidades e discursos (1962-1979)
                          Curso Doutorado em Educação
                          Tipo Tese
                          Data 12/08/2016
                          Área EDUCAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Marcia Regina Cassanho de Oliveira
                            Banca
                            • Alessandra Cristina Furtado
                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                            • Carlos Martins Junior
                            • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
                            • Maria do Carmo Brazil
                            Resumo A presente tese analisa os discursos sobre a emergência e consolidação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), no período de 1962 até o ano em que foi federalizada em 1979. Nosso corpus se constitui de obras memorialísticas, arquivos, relatórios, atas de registros, jornais e históricos escolares sobre a fundação da referida universidade, textos-objeto de análise de discurso arqueológico, com a finalidade de apreender as práticas discursivas, historicamente constituídas, ligadas no contexto de sua emergência. Problematizando a escrita da historiografia tradicional, em sua pretensão de cientificidade, abordamos os discursos enquanto práticas no interior de uma batalha pela constituição da memória e da história. Assim, as práticas não discursivas são integradas no campo de estudo arqueológico, que inclui, além dos arquivos, a história da instituição, de seus agentes, bem como do contexto social e político, contribuindo para o entendimento das condições de emergência da Universidade e o ensino público superior em Mato Grosso e em Mato Grosso do Sul, em suas múltiplas relações com os poderes estabelecidos. Nossa hipótese geral é a de que a emergência da referida instituição de ensino está diretamente relacionada a partir do consórcio entre interesses das elites campo-grandenses e das classes médias, bem como aos interesses dos governos – no nível local, nacional e internacional, em um contexto de convulsão social, internamente, e de Guerra Fria, no plano internacional – respaldados na relação, estabelecida na cultura ocidental, entre saber e poder, colocando a disposição os sujeitos nas diferentes formas de compreensão de suas atuações.
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                            Ciberjornalismo e mobilidade: análise da experiência do usuário de smartphone em aplicativos de notícias referências sul-mato-grossenses e nacionais
                            Curso Mestrado em Comunicação
                            Tipo Dissertação
                            Data 11/08/2016
                            Área COMUNICAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Gerson Luiz Martins
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Élton Tamiozzo de Oliveira
                              Banca
                              • Eduardo Campos Pellanda
                              • Gerson Luiz Martins
                              • Katarini Giroldo Miguel
                              • Marcos Paulo da Silva
                              Resumo Esse trabalho versa sobre a compreensão e avaliação da experiência dos usuários de smartphones quando utilizam os aplicativos de notícias de dois sites nacionais e dois sul-mato-grossenses. Para cumprir o propósito os procedimentos utilizados na pesquisa realizada foram: pesquisa bibliográfica para fundamentar conceitos inerentes ao trabalho, experimento para verificar a utilização das características do ciberjornalismo, emprego de questionário para mensurar a percepção sobre utilização das características nos aplicativos, realização de teste de avaliação de Usabilidade e administração de questionário para analisar a Experiência do Usuário. Com a obtenção dos resultados foi possível notar a estreita relação entre jornalismo e tecnologia, compreender que a utilização das características do ciberjornalismo não é de fácil percepção para os usuários, apesar das análises demonstrarem a não-utilização ou utilização parcial das potencialidades que o cibermeio permite. Os dados colhidos permitiram mensurar que a experiência teve desempenho pior que a expectativa do usuário em todos os aplicativos, mesmo nos que apresentaram bom desempenho nas dimensões avaliadas, e perceber que a utilização das possibilidades oferecidas pela internet para os ciberjornais influenciou o desempenho nos testes de avaliação de Usabilidade. Foi aceitável presumir a existência de relação entre a maior utilização das características do ciberjornalismo, desempenho mais eficiente no cumprimento das tarefas e melhor experiência para o usuário.
                              Palavras-chave: Ciberjornalismo. Dispositivos móveis. Aplicativos de Notícias. Usabilidade. Experiência do Usuário.
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                              “O EFEITO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS TRADUÇÕES PARA LÍNGUAS INDÍGENAS: ACESSIBILIDADE, IDEOLOGIA E PODER”
                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                              Tipo Dissertação
                              Data 10/08/2016
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Rosangela Villa da Silva
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Maria Teresa de Mendonça Casadei
                                Banca
                                • Elizabete Aparecida Marques
                                • Elza Sabino Da Silva Bueno
                                • Geraldo Vicente Martins
                                • Rosangela Villa da Silva
                                Resumo
                                Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas: Análise da implementação no município de Campo Grande - MS
                                Curso Mestrado em Saúde da Família
                                Tipo Dissertação
                                Data 09/08/2016
                                Área SAÚDE COLETIVA
                                Orientador(es)
                                • Edson Mamoru Tamaki
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Geisa Alessandra Cavalcante de Souza
                                  Banca
                                  • Edson Mamoru Tamaki
                                  • Renata Palopoli Picoli
                                  • Sonia Maria Oliveira de Andrade
                                  • Soraya Solon
                                  Resumo
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                                  DIABETES MELLITUS: Conhecimentos, Atitudes e Hábitos Alimentares de Portadores da Doença no município de Bodoquena/MS
                                  Curso Mestrado em Saúde da Família
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 09/08/2016
                                  Área SAÚDE COLETIVA
                                  Orientador(es)
                                  • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Flávia Gilda Zanetti
                                    Banca
                                    • Adriane Pires Batiston
                                    • Mara Lisiane de Moraes dos Santos
                                    • Rafael Aiello Bomfim
                                    • Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
                                    Resumo Diabetes Mellitus caracteriza-se como uma doença crônica de expansão em nível global, com elevada prevalência, importante morbidade decorrente a complicações agudas e crônicas, com altas taxas de hospitalização e mortalidade. Este estudo teve como objetivo compreender, por meio de uma pesquisa exploratória seccional, os conhecimentos de pessoas com Diabetes Mellitus sobre sua doença, bem como as atitudes e hábitos alimentares autorreferidos. O estudo contou com a participação de cento e quarenta e sete usuários com diagnóstico de diabetes (tipos 1 e 2), inseridos no Sistema de Cadastramento e Acompanhamento de Hipertensos e Diabéticos – HIPERDIA da rede municipal de saúde de Bodoquena estado de Mato Grosso do Sul, em atendimento no período de maio a setembro de 2015. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário com variáveis sobre dados sociodemográficas e hábitos alimentares, além do Questionário de Conhecimento em Diabetes (DKN-A), o Questionário de Atitudes Psicológicas (ATT-19) e o Questionário de Frequência Alimentar (QFA). Para a verificação da análise dos dados, aplicou-se o Teste de Qui-quadrado (Chi square) para as análises bivariadas e modelos de regressão logística múltipla para análise conjunta dos fatores associados (p<0.05). Calculou-se o Odds ratio bruto (OR), com os respectivos intervalos de confiança de 95% para cada variável. Em relação às variáveis, a dieta prudente foi classificada como variável dependente e as variáveis como renda, escolaridade, idade, entre outras foram classificadas como variável independente. Os valores a partir de Odds Ratio (OR) identificavam risco ou proteção à dieta prudente, portanto quando os valores de OR eram maiores indicavam maior risco para uma dieta conservativa (dieta nutricionalmente inadequada) e quando o OR apresentavam valores menor indicavam fator de proteção para a dieta prudente (dieta nutricionalmente adequada). Valores de p < 0.05 foram considerados estatisticamente significativos. Dentre os 147 sujeitos com idade média de 59,5 anos, a maioria era do sexo feminino (63,45%), casada ou em relação estável (75,16%) e possuía hipertensão arterial associada ao diabetes pré-existente (57,24%). No que diz respeito a escolaridade, 44,13% tinham o ensino fundamental incompleto, e a maior prevalência (66,89%) tinham renda entre 1 a 2 salários mínimos. Já no que tange às variáveis relacionadas aos hábitos alimentares, notou-se que 61,60% dos entrevistados realizam apenas três refeições ao dia. Apesar de 95,5% possuírem consciência dos benefícios da alimentação no controle metabólico da doença, o quesito dieta destacou-se como principal dificuldade no tratamento, sendo que 34,25% dos entrevistados relataram a proibição do consumo de doces como a principal dificuldade na adesão ao tratamento nutricional. Através do QFA identificou-se que 81,63% dos usuários entrevistados relataram consumir alimentos pertencentes ao padrão alimentar denominado conservativo, constituído por alimentos ricos em gorduras saturadas, carboidratos simples, industrializados e hipercalóricos. Não houve estatisticamente associação entre o consumo alimentar do padrão alimentar prudente em relação aos conhecimentos e atitudes dos entrevistados relacionados a sua patologia. Em relação ao conhecimento sobre a doença, a maior parte dos usuários (82,50%) obteve escores menores que oito em relação ao diabetes no questionário DKN-A. Quanto aos escores de atitude, 93% dos participantes apresentaram escores menores que 70 pontos no questionário ATT-19. Os resultados apontam que os indivíduos com diabetes, obtiveram baixo nível de conhecimento sobre a doença e suas complicações, apenas 17,5% dos entrevistados possuíam escores acima de 70 pontos, indicando um bom conhecimento em relação a sua patologia. Em relação à atitude, observouse que apenas 7% possuía escore acima de 8 pontos, classificando os resultados como valores inferiores ao desejado sobre a atitude de enfrentamento da doença. O nível de conhecimento esteve relacionado positivamente à renda familiar do diabético, sua escolaridade, número de refeições realizadas diariamente e a percepção do individuo em relação aos benefícios da alimentação para o controle glicêmico, sendo que a alta escolaridade apresentou-se como o maior fator de risco para ter hábitos de padrão alimentar conservativo. Não houve associação entre o consumo alimentar do padrão prudente, conhecimentos e atitudes dos entrevistados relacionados ao Diabetes Mellitus. Diante disso, o presente estudo nos revela que os entrevistados apresentaram dificuldade no enfrentamento de sua doença, quando relacionado seu conhecimento e sua atitude perante o diabetes mellitus. Os resultados apontam para a necessidade de uma estruturação efetiva nas ações de educações em saúde direcionadas aos pacientes com diabetes mellitus, que atendam as exigências dos pacientes, assim como também da necessidade do surgimento de novas pesquisas com foco em melhorias nas ações de educações em saúde e relacionadas as outras variáveis que podem refletir a adesão terapêutica, como o hábito de realizar atividade física, saúde mental, saúde bucal, religiosidade, crenças, entre outras, buscando assim melhorias nas dificuldades cotidiana no controle do diabetes.
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                                    O programa produtor de água e qualidade da água em represa de abastecimento
                                    Curso Mestrado em Tecnologias Ambientais
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 09/08/2016
                                    Área ENGENHARIA SANITÁRIA
                                    Orientador(es)
                                    • Kennedy Francis Roche
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Alexandra Zampieri Kofanovski
                                      Banca
                                      • Claudia Goncalves Vianna Bacchi
                                      • Ednilson Paulino Queiroz
                                      • Kennedy Francis Roche
                                      • William Marcos da Silva
                                      Resumo
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                                        A Formação de Professores da Educação Infantil no Âmbito da Educação Inclusiva
                                        Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
                                        Tipo Monografia
                                        Data 09/08/2016
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Carina Elisabeth Maciel
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Wanderley Prestes dos Santos
                                          Banca
                                          • Carina Elisabeth Maciel
                                          • FRANCIMAR BATISTA SILVA
                                          • Vera Lucia Gomes
                                          Resumo
                                          A Educação Inclusiva na Educação Infantil
                                          Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
                                          Tipo Monografia
                                          Data 09/08/2016
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Adriana Aparecida Burato Marques Buytendorp
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Emanuele Bernal
                                            Banca
                                            • Adriana Aparecida Burato Marques Buytendorp
                                            • FRANCIMAR BATISTA SILVA
                                            • Naila de Mattos Iorio
                                            Resumo
                                            Estudo sobre a Relação de Estresse Infantil em Crianças com Deficiência Intelectiual em Idade Escolar
                                            Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
                                            Tipo Monografia
                                            Data 09/08/2016
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Tânia Maria Filiu de Souza
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Viviana Meira de Lima
                                              Banca
                                              • FRANCIMAR BATISTA SILVA
                                              • Maria Sylvia Padial Nantes
                                              • Tânia Maria Filiu de Souza
                                              Resumo
                                              Software para processamento por imagem e cálculo de massa de forragem em pastagens tropicais
                                              Curso Mestrado em Computação Aplicada
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 08/08/2016
                                              Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                                              Orientador(es)
                                              • Milton Ernesto Romero Romero
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Edson da Silva Castro
                                                Banca
                                                • Evandro Mazina Martins
                                                • Fabiana Villa Alves
                                                • Milton Ernesto Romero Romero
                                                • Roberto Giolo de Almeida
                                                Resumo Neste trabalho efetuou-se um estudo com o intuito de desenvolver um novo método acurado para estimar a massa seca de forragem em pastagens tropicais, por meio de visão computacional e processamento digital de sinais. Trabalhou-se inicialmente na segmentação de imagens de folhas e colmos de gramíneas, obtidas de câmeras digitais comuns, através de filtros no domínio da frequência. Efetuou-se também a análise, o projeto e o desenvolvimento de um software para cálculo de massa de forragem em pastagens tropicais e geração de uma série de indicadores quantitativos a ela relacionados. Este trabalho fez uso de dados originados de dois experimentos de sistemas de integração lavoura-pecuária-floresta (ILPF), da Embrapa Gado de Corte, que se encontravam em planilhas. Detalham-se o planejamento e a execução da carga desses dados históricos para o banco de dados da aplicação. Para gerar maior confiabilidade às informações implementou-se um método para identificação de possíveis outliers nos dados.
                                                Libras- Aprendizagem de aluno Surdo em Sala de ensino Regular
                                                Curso Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado
                                                Tipo Monografia
                                                Data 08/08/2016
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Sheyla Cristina Araujo Matoso
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Adriana Mendonça Moura
                                                  Banca
                                                  • Mariuza Aparecida Camillo Guimaraes
                                                  • Raquel Elizabeth Saes Quiles Benini
                                                  • Sheyla Cristina Araujo Matoso
                                                  Resumo
                                                  Página 634 de 1.321 (20 de 26.402 registros).