| ACIDENTES NA INFÂNCIA: CARACTERIZAÇÃO E PERSPECTIVA DA FAMÍLIA |
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| Curso |
Mestrado em Enfermagem |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/08/2016 |
| Área |
ENFERMAGEM |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renata Paiva Moret de Almeida Nardes
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| Banca |
- Ana Paula de Assis Sales
- Cristina Brandt Nunes
- Ieda Harumi Higarashi
- Maria Angelica Marcheti
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| Resumo |
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| A Importância da Descoberta Precoce da Criança com altas Habilidades/Superdotação |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cynthia Garcia Oliveira
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Marcela Favilla
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| Resumo |
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| Inclusão Escolar ; O Que é, Como Se Dá |
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| Curso |
Especialização em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luciana Elisa da Silva Oliveira
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| Banca |
- Aline Mara Alves Maciel
- FRANCIMAR BATISTA SILVA
- Mauricio Macedo Vieira
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| Resumo |
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| Eficiência de intervenções na limpeza e desinfecção de superfícies em unidade de pronto adentimento |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Menis Ferreira
- Jomara Brandini Gomes
- Juliana Dias Reis Pessalacia
- Maria Gorette dos Reis
- Nadia Antonia Aparecida Poletti
- Odanir Garcia Guerra
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| Resumo |
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| O tempo como questão poética: diálogos |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fernanda Vilas Boas Ferrari
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Geraldo Vicente Martins
- José Antonio De Souza
- Marcia Gomes Marques
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| Resumo |
Nesta pesquisa se propôs discutir noções do tempo, a partir do diálogo com textos de Martin Heidegger e de Paul Ricoeur. Do filósofo alemão, buscou-se dialogar com a obra Ser e tempo e, do filósofo francês, com a obra Tempo e narrativa. No que diz respeito à literatura, o diálogo com a temática do tempo aconteceu, de maneira mais efetiva, com romances da escritora Clarice Lispector. Neste diálogo, ainda se ampliou a possibilidade de discutir o tema do tempo no filme Time: o amor contra a passagem do tempo, do cineasta sul-coreano Kim Ki-Duk, e na tela Visita al pasado, da artista plástica espanhola Remédios Varo. A hipótese de trabalho privilegiada nesta pesquisa se ancorou na noção de tempo poético, isto é, na noção de um tempo que vai além da simples cronologia ou do tempo vulgar, discutido por Martin Heidegger. Nessa perspectiva, buscou-se pensar uma temporalidade ontológica, ou seja, o tempo do ser que, muitas vezes, caminha em um ritmo diferente do tempo cronológico, como se buscou demonstrar, sobretudo, a partir das reflexões de Martin Heidegger. A questão do tempo construído na narrativa ou o “terceiro tempo”, conceito desenvolvido pelo filósofo Paul Ricoeur, teve relevância nesta pesquisa a partir, em especial, do diálogo com as narrativas de Clarice Lispector, com a narrativa fílmica de Kim Ki-Duk e com a narrativa pictórica de Remédios Varo. Assim, refletimos acerca do tempo não somente por meio do texto literário, mas perpassamos outras produções artísticas, por isso, além de Clarice Lispector, propusemos diálogos com outras manifestações de arte, como a pintura de Remédios Varo e o filme de Kim Ki-Duk. Nesta pesquisa, ainda se colocou como ponto de tensão e/ou questionamento a clássica divisão do tempo em passado, presente e futuro, bem como a relação entre tempo e morte. |
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| Metaheurísticas para o Problema da Mochila Multidimensional |
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| Curso |
Doutorado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edna Ayako Hoshino
- Edson Norberto Caceres
- Henrique Mongelli
- Luiz Satoru Ochi
- Paulo Aristarco Pagliosa
- Simone de Lima Martins
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| Resumo |
O problema da mochila multidimensional é amplamente conhecido na área de otimização combinatória e possui diversas aplicações práticas, tais como, dimensionamento de cargas, orçamento de capital, alocação de recursos em sistemas distribuídos, entre outros. Apesar de sua popularidade, sua solução não é trivial, de fato, ele pertence a uma classe de problemas conhecidos como NP-difíceis, para os quais não são conhecidos algoritmos polinomiais capazes de obter uma solução exata para todas as instâncias. Essa situação motiva a busca por técnicas alternativas para obter soluções em menor tempo, ainda que aproximadas e, nesse cenário, as metaheurísticas têm se mostrado de especial interesse, pois são capazes de alcançar soluções de boa qualidade para uma ampla variedade de problemas. Entretanto, mesmo as metaheurísticas podem ser relativamente demoradas, em especial para instâncias de tamanho grande, o que encoraja a aplicação de técnicas, como as estratégias de paralelização, para reduzir os seus tempos de execução ou, ainda, melhorar a qualidade das soluções. Neste trabalho, apresenta-se o estudo, implementação e análise de um conjunto de metaheurísticas para a solução do problema da mochila multidimensional. São apresentadas e avaliadas diferentes alternativas para a paralelização e os resultados obtidos são comparados com os de outros trabalhos da literatura pesquisada. Para comprovar que os bons resultados possibilitados pelo uso das metaheurísticas estudadas não foram obtidos ao acaso, as soluções foram validadas com a utilização de testes estatísticos. |
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| Seleção de Instâncias Baseado em Aprendizado de Métricas para K Vizinhos Mais Próximos |
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| Curso |
Mestrado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Zárate Guerreiro Max
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| Banca |
- Edson Takashi Matsubara
- Eraldo Luis Rezende Fernandes
- Rafael Geraldeli Rossi
- Ricardo Marcondes Marcacini
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| Resumo |
A seleção de instâncias, em aprendizado de máquina, procura identificar instâncias relevantes e remover as instâncias que são redundantes ou prejudiciais do conjunto original. Classificadores baseados em instâncias, como o K Vizinhos Mais Próximos (k-NN), são fortemente beneficiados com esta seleção, podendo prover uma classificação mais rápida, uma diminuição nos requisitos de armazenamento e uma diminuição na sensibilidade ao ruído. Um fundamento essencial a esses algoritmos são as métricas de distância entre os exemplos. Nesse trabalho de mestrado, é proposto um algoritmo de seleção de instâncias com aprendizado de métricas denominado Seleção de Instância sobre Aprendizado de Métrica (Instance Selection on Metric Learning, ISML) para o Classificador K Vizinhos Mais Próximos. O método de aprendizado de métricas, chamado de k-Neighborhood Components Analysis (kNCA), é aplicado ao conjunto de dados para melhorar a seleção e reduzir a relação de compromisso (trade-off ) entre número de instâncias de treino e acurácia. Foram realizados experimentos para comparar métodos tradicionais da literatura de seleção de instâncias. Os resultados são promissores principalmente em cenários de redução extrema de exemplos, redução maior que 50% dos dados originais, onde a proposta ISML obtém melhor ROC AUC em 11 dos 12 conjunto de dados quando comparado com outros três métodos de seleção de instância.
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| O ELETROMAGNETISMO E SUAS RELAÇÕES CONCEITUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fernando César Ferreira
- Hamilton Perez Soares Correa
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Maria Celina Piazza Recena
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| Resumo |
Este trabalho tem como tema o ensino de Ciências, mais especificamente, o de Física, enfocando Magnetismo e os conceitos a ele relacionados, para o nível fundamental. Nesses termos, o objetivo desse estudo é desenvolver e investigar uma sequência de ensino que aborda o Magnetismo e os conceitos a ele relacionados, bem como suas implicações tecnológicas e sociais, para saber se tal sequência pode promover nos alunos do 9º ano do ensino fundamental a aprendizagem/apropriação de princípios básicos de eletromagnetismo. Para a coleta de informações que serviram para a construção dos dados da investigação proposta, foram realizadas gravações em vídeo das ações, atividades e interações ocorridas durante o desenvolvimento da sequência de ensino. Os dados foram transcritos e analisados mediante uma abordagem da Análise Microgenética, que privilegia a análise de processos e não de produtos, bem como uma maneira de construção de dados que requer a atenção a detalhes e o recorte de episódios interativos entre os sujeitos participantes da investigação. Durante o desenvolvimento da investigação as atenções se prenderam nas interações entre os sujeitos, nas elaborações e evoluções conceituais constituídas coletivamente a partir do discurso entre os sujeitos e no desenvolvimento do conhecimento, visando avaliar a sequência de ensino para o processo de ensino/aprendizagem dos conceitos acima. Espera-se que este trabalho contribua, por meio da elaboração da sequência de ensino, produto desta dissertação, como um material didático alternativo que possa contribuir para melhoria do ensino-aprendizagem Ciências no nível fundamental. A análise dos dados da investigação permite-nos, afirmar que o objetivo esperado com esta pesquisa, se mostra promissor, pois o processo de elaboração pelos alunos indica que houve apropriação e evolução em relação a conceitos relativos ao eletromagnetismo. |
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| UNIDADE, DIVERSIDADE E CONTINUIDADE CELULAR: REPENSANDO O ENSINO DE CÉLULAS NO ENSINO MÉDIO |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/08/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiano Antunes
- Lenice Heloisa de Arruda Silva
- Maria Celina Piazza Recena
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Este trabalho teve como objeto de estudo o ensino de célula e os conceitos a ela relacionados, investigando os processos resultantes do uso de um material educacional para trabalhar com este assunto no nível médio. Nesses termos, o objetivo desse estudo foi desenvolver e investigar uma sequência de atividades de ensino centrada nos conceitos de unidade, diversidade e continuidade, articulados com questões sociocientificas, pela inclusão do tema células tronco, para saber se tais atividades podem promover nos alunos do ensino médio a apropriação do conceito célula, bem como dos conceitos a ele relacionados e o desenvolvimento de uma consciência crítica. Para a coleta de informações, que serviram para a construção dos dados da investigação proposta, foram utilizados para armazenar e registrar os processos de ensino/aprendizagem ocorridos durante o desenvolvimento da sequência de atividades de ensino anotações em diário de bordo e gravações de áudio e de vídeo, além de um questionário aos alunos do ensino médio. Os dados foram transcritos e analisados mediante uma abordagem da Análise Microgenética, que privilegia a análise de processos e não de produtos. Privilegia, também, uma maneira de construção de dados que requer a atenção a detalhes e o recorte de episódios interativos entre os sujeitos participantes da investigação. Durante o desenvolvimento da investigação as atenções se prenderam nas interações entre os sujeitos, nas elaborações e evoluções conceituais constituídas coletivamente, a partir do discurso entre os sujeitos e no desenvolvimento do conhecimento, visando avaliar a sequência de atividades como objeto mediador no processo de ensino/aprendizagem de células. Os resultados analisados apontam que a sequência de atividade de ensino pode contribuir como um material didático para o ensino de célula e os conceitos a ela relacionados, desde que sejam feitas alterações que o adequem para as realidades de cada grupo de pessoas e que o mediador se aproprie dos conceitos metodológicos, pedagógicos e de células propostos nessa sequência, proporcionando melhorias no ensino-aprendizagem deste conteúdo, no nível médio por meio da discussão do como ensinar células. |
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| CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| POLÍTICAS PÚBLICAS DE CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO: Uma Análise do Projeto Educando com a Horta Escolar e a Gastronomia - PEHEG |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juscelaine Martins de Freitas
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO DO CAMPO: Regulamentação e Legislação |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kátia Evangelista Teodoro
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| A AVALIAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E SEUS DESAFIOS |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO |
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| Curso |
Especialização em Educação Básica do Campo |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
20/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- GILBERTO ABREU DE OLIVEIRA
- LARISSA MARTINS COSTA
- ROSIMAR PIRES ALVES
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| Resumo |
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| Outridades animais: algumas considerações literário-filosóficas |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Daniel Abrão
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Marcia Gomes Marques
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| Resumo |
Esta pesquisa apresenta como objetivo estabelecer uma reflexão sobre a alteridade
animal, a partir de uma proposta de estudo intitulada Estudos Animais. A hipótese a
ser defendida tem por base estudos de filósofos e etólogos, entre eles Jacques
Derrida e Dominique Lestel, que acreditam que o animal, na maioria das vezes, é
representado de forma precária, em uma leitura na qual ainda se privilegia uma
visada antropocêntrica, na qual o homem é a medida de todas as coisas. Após
demonstrar a pertinência das reflexões de pesquisadores que veem o animal como
um ser outro, como aquele que ainda se encontra na condição de subjugado frente
aos domínios do homem, se estabelecerá um diálogo com textos de Clarice
Lispector e Guimarães Rosa, com a intenção de corroborar que, nos escritos dos
referidos autores, a representação negativa do animal não acontece ou, se
acontece, isso se dá em menor escala quando comparada a outras produções
literárias. Nesta pesquisa, também se discutirá qual o impacto dos zoológicos e
aquários na vida e no bem-estar animal, bem como a relevância de se abrir espaço
na academia para se repensar a relação do homem com o animal, ou como diria
Jacques Derrida, com o seu outro absoluto, com o seu outro radical. |
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| Determinação de Cobre em Água e Alimentos Utilizando a Microextração Líquido-Líquido Dispersiva e Espectrometria de Absorção Atômica com Chama |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
QUÍMICA ANALÍTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hygor Rodrigues de Oliveira
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| Banca |
- Giancarlo Lastoria
- Joao Batista Gomes de Souza
- Jorge Luiz Raposo Junior
- Marcela Zanetti Corazza
- Nilva Re
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| Resumo |
Neste trabalho desenvolveu-se um novo método simples, eficiente e de baixo custo para determinação de cobre em amostras de água e alimentos utilizando a microextração líquido líquido dispersiva (DLLME) e a espectrometria de absorção atômica em chama (FAAS). O reagente Aminoguanidina foi utilizado como agente complexante. O procedimento de extração/pré-concentração baseia-se na injeção de uma mistura ternária composta por 100,0 µL do reagente complexante, (aminoguanidina), 50 µL do solvente extrator (tetracloreto de carbono) e 2,0 mL do solvente dispersivo (acetona) em 10 mL de uma solução aquosa contendo cobre em pH 7,0. Quando a mistura é injetada na amostra, os complexos de cobre são extraídos em finas gotículas do solvente extrator. Após a extração, a mistura foi centrifugada a 4000 rpm por 2 minutos e retirada a fase aquosa. Em seguida, adicionou-se 500 μL de HNO3 5% (v/v) contendo 1%(v/v) de Triton X100 e realizou-se a quantificação no FAAS. O método proposto, apresentou coeficiente de correlação (R) de 0,99743, limites de detecção e quantificação obtidos foram de 0,90 e 2,97 µg L-1, respectivamente, com precisão de 2,6 % (RSD). O fator de enriquecimento (FE) calculado foi de 10,52. A exatidão do método foi avaliada utilizando ensaios de recuperação, as quais variam entre 95,6 a 102,3% para amostras de água e 75,6 a 111,3 para amostras de alimentos. O método proposto mostrou-se eficiente na determinação de cobre em amostras de águas, subterrânea, superficial e de piscina, e em amostras de alimentos, farinhas de trigo, milho e aveia |
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| Cianoacrilatos: De Adesivos Cirúrgicos a Compostos com Potenciais Atividades Biológicas |
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| Curso |
Doutorado em Química |
| Tipo |
Tese |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
SÍNTESE ORGÂNICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adilson Beatriz
- Camila Santos Suniga Tozatti
- Denis Pires de Lima
- Edson dos Anjos dos Santos
- Roberto da Silva Gomes
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| Resumo |
Os adesivos de cianoacrilatos são monômeros conhecidos mundialmente e extremamente apreciados por sua alta reatividade e propriedades adesivas. As colas de cadeias alquílicas curtas, como o cianoacrilato de metila e etila, são utilizadas para reparos de um modo geral e são conhecidos como “super colas”, no Brasil a marca mais conhecida é a Super Bonder ®. Os compostos de cadeias alquílicas longas, como por exemplo, cianoacrilato de 2-octila e cianoacrilato de butila, têm sido desenvolvidos para propósitos médicos como adesivo cirúrgico, em fechamentos de cortes em tecidos humanos e de animais. No Brasil, estes adesivos cirúrgicos ainda tem alto custo, o que impede o acesso da população de um modo geral a sua utilização. Diante da demanda comercial, auto custo e pouco acesso da população a este produto, o grupo de pesquisa SINTMOLB-Laboratório de Síntese Orgânica- LP4/INQUI vem desenvolvendo desde o ano de 2009, pesquisas na área de síntese de cianoacrilatos. Diante do exposto, este projeto de doutorado busca sintetizar monômeros de cianoacrilatos para utilização como adesivo tópico, por rotas sintéticas ainda não exploradas para essa finalidade, como por exemplo, as reações de Morita-Bayllis-Hillman. Outro foco desta tese é a síntese de cianoacrilatos com potencial atividade biológica. |
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| CARACTERIZAÇÃO GEOAMBIENTAL DAS ÁREAS DE INFLUÊNCIA DIRETA E INDIRETA DA PCH AREADO – RIO INDAIÁ GRANDE - MS |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/08/2016 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eduardo Vinicius Rocha Pires
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| Banca |
- Andre Luiz Pinto
- Maria Jose Alencar Vilela
- Patricia Helena Mirandola Garcia
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| Resumo |
Esta pesquisa apoia-se no enfoque sistêmico, como referencial para a integração dos componentes geoambientais, que formam o conjunto da Bacia Hidrográfica do Rio Indaiá Grande, no qual estão inseridas as áreas de Influência Direta e Indireta das futuras instalações da PCH Areado, situada nos municípios de Chapadão do Sul e Inocência, no Estado de Mato Grosso do Sul. Portanto, o objetivo desta pesquisa é caracterizar e diagnosticar as principais alterações ambientais da Área de Influência Direta e Área de Influência Indireta da PCH Areado desde seu momento zero e apontar alternativas para mitigá-las, utilizando matrizes adaptadas para resultados qualitativos e o uso de geotecnologias para a precisão dos dados e solucionar dúvidas e/ou erros de escala e delimitar as áreas de influências da futura barragem, utilizando a metodologia do Relatório de Impactos Ambientais, 2012. Os resultados obtidos a partir da compilação e do cruzamento das informações das matrizes utilizadas, auxiliaram na identificação das principais alterações desde o momento zero da PCH Areado, ou seja, antes de sua construção. Todas essas informação foram inseridas nas delimitações simuladas das Área de Influência Direta e Indireta, podendo assim saber e indicar quais as classes predominantes e quais serão suprimidas pelo reservatório da barragem e, após o enchimento do reservatório, como deverão ser as propostas de mitigação das alterações. Por meio da análise integrada do meio, observamos a importância de se fazer um trabalho de acompanhamento pré-instalação da PCH, para que fique explícito quais são as áreas de influência direta, indireta e, suas alterações pré-enchimento do reservatório e a simulação das alterações pós-enchimento. |
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| A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO MUSICAL NA LEI 11.769/08: UMA REFLEXÃO TEÓRICO-CRÍTICA |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/08/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Isabella Fernanda Ferreira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gisley Monteiro de Monteiro
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| Banca |
- Anamaria Santana da Silva
- Isabella Fernanda Ferreira
- Marcia Regina do Nascimento Sambugari
- Roselaine Ripa
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| Resumo |
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| Sistema para Aquisição e Processamento de Temperatura Cutânea em Bovinos e Variáveis Ambientais |
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| Curso |
Mestrado em Computação Aplicada |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
17/08/2016 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ricardo Ribeiro dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Evandro Mazina Martins
- Fabiana Villa Alves
- Luciano Gonda
- Ricardo Ribeiro dos Santos
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| Resumo |
O desconforto térmico é um dos fatores mais impactantes na obtenção de bons resultados na produção de bovinos de corte. O monitoramento de variáveis como temperatura corporal, temperatura e umidade do ar, luminosidade e radição UV mostra-se de suma importância para estimar o conforto térmico do animal, as condições do ambiente e assim identificar situações de estresse térmico. O objetivo deste trabalho é automatizar a aquisição de dados ambientais e fisiológicos para a identificação de estresse e desconforto térmico em bovinos. Para tanto, um sistema eletrônico foi desenvolvido para capturar e processar, em tempo real, variáveis fisiológicas e ambientais. Tal sistema permite indicar a adaptabilidade e comportamento de bovinos de corte sob diversas condições climáticas. O sistema desenvolvido neste trabalho consiste em uma plataforma eletrônica integrada com sensores de temperatura cutânea e sensores ambientais (temperatura e luminosidade do ambiente, umidade relativa do ar e radiação UV) e algoritmos para aquisição dos dados dos sensores, processamento, armazenamento e transferência de dados. Ressalta-se também o projeto e desenvolvimento de algoritmo fuzzy para estimativa de sombreamento (sol, sombra, nublado), a partir dos dados dos sensores ambientais. O sistema implementado foi validado e avaliado a partir de experimentos realizados com o uso de equipamentos comerciais específicos para aquisição de dados ambientais. Considerando o processamento de variáveis ambientais, dois experimentos foram realizados. O primeiro experimento utilizou um equipamento comercial para adquirir dados ambientais e, posteriormente, esses dados foram repassados para o sistema aqui proposto para identificação de níveis de sombreamento. Um segundo experimento utilizou exclusivamente o sistema proposto neste trabalho. Adicionalmente, um outro experimento também foi realizado com 4 animais visando adquirir e informar, em tempo real, a temperatura cutânea a partir da plataforma de hardware projetada. Os resultados obtidos permitem demonstrar a funcionalidade do sistema sobre a obtenção dos dados dos sensores assim como as estimativas de sombreamento obtidas pelo algoritmo projetado.
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