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TRABALHO Ações
Aumento da regeneração de Manihot esculenta por genes morfogênicos após edição genética
Curso Mestrado em Biotecnologia
Tipo Dissertação
Data 03/03/2023
Área BIOTECNOLOGIA
Orientador(es)
  • Gecele Matos Paggi
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Rosana Alessandra Segatto
    Banca
    • Claudia Roberta Damiani
    • Denise Brentan da Silva
    • Edgar Julian Paredes Gamero
    • Fabiana Fonseca Zanoelo
    • Gecele Matos Paggi
    Resumo O Fator de Regulação do Crescimento (GRF) e seu Fator de Interação (GIF) demonstraram estimular a
    regeneração de plantas transgênicas, com estudos relatando maior eficiência de transformação em várias
    espécies, incluindo trigo, beterraba e frutas cítricas. O presente trabalho avaliou os efeitos da
    superexpressão de GRF4-GIF1 e GRF5 na regeneração de plantas transgênicas em mandioca (Manihot
    esculenta Crantz). Os efeitos das sequências GRF4-GIF1 e GRF5 derivadas de Vitis vinifera e Arabidopsis
    thaliana foram avaliados pela clonagem de cassetes de expressão sob o controle de fortes promotores
    constitutivos. Calos embriogênicos friáveis das variedades de mandioca 60444 e NASE 13 foram
    transformados com as cepas de Agrobacterium tumefaciens LBA4404 e LBA4404 THY- e várias linhas de
    plantas transgênicas independentes recuperadas. A expressão dos genes morfogênicos não aumentou a
    eficiência de transformação acima do controle GFP, nem a eficiência ou tempo de regeneração do embrião
    somático ou recuperação da planta inteira. Experimentos de organogênese foram conduzidos para observar
    os efeitos desses genes na morfogênese de explantes de pecíolo, folha-pecíolo e caule. Verificou-se que a
    expressão de Vitis vinifera GRF4-GIF1 estimula a rápida organogênese e a regeneração de brotos de
    explantes de folha-pecíolos com a regeneração de brotos ocorrendo dentro de 3-4 semanas de cultura em
    meio contendo a citocinina meta-topolina. Os efeitos in planta foram acessados pelo estabelecimento de
    plantas em casa de vegetação, com a superexpressão de VviGRF4-GIF1 resultando em aumento do tamanho
    da folha e da área foliar total, e AtGRF5 apresentando resultados acima da média para a altura da planta.
    Produção e Caracterização Bioquímica do complexo amilolítico de Humicola brevis var. thermoidea e sua aplicação na sacarificação do amido
    Curso Mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular
    Tipo Dissertação
    Data 03/03/2023
    Área BIOLOGIA GERAL
    Orientador(es)
    • Douglas Chodi Masui
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Camila Langer Marciano
      Banca
      • Douglas Chodi Masui
      • Fabiana Fonseca Zanoelo
      • Giovana Cristina Giannesi
      • Hamilton Cabral
      • Roberto Ruller
      Resumo Dentre as enzimas usadas em bioprocessos, as amilases representam um grupo versátil de biocatalizadores usados pela indústria na sacarificação do amido. Isso porque, são enzimas capazes de hidrolisar as ligações glicosídicas do amido e liberar glicose, maltose e cadeias curtas de oligossacarídeos e por isso representam 30% do mercado global de enzimas. Dentre os produtores de amilases, os fungos filamentosos termófilos são microrganismos promissores para aplicações biotecnologicas, pois possuem a capacidade de hidrolisar subprodutos agrícolas e gerar produtos de alto valor agregado através da técnica de fermentação em estado sólido (FES). Em vista disso, foi produzido e caracterizado bioquimicamente o complexo amilolítico do fungo filamentoso termófílo Humicola brevis var. Thermoidea (AmyHb), comparando-o com a amilase comercial Termamyl®, bem como investigado a sua aplicação biotecnológica na sacarificação do amido. Ass im, a produção enzimática foi otimizada em FES, na qual demostrou a maior produção em meio contendo farelo de trigo a 50°C por 5-6 dias, sem adição de indutores. A atividade amilolítica ótima ocorreu em pH 5,0, a 60°C e a enzima se manteve estável entre pH 5,0 a 6,0, com termoestabilidade a 50°C e 60°C, principalmente na presença de Ca2+, resultados melhores do que encontrado pela Termamyl®. Ambas as enzimas foram fortemente inibidas por Hg+2, Cu+2 e Ag+, entretanto a AmyHb aumentou a atividade na presença de Mn+2 e Na+. Além disso, a AmyHb não foi inibida na presença de solventes orgânicos e apresentou uma maior tolerância em uma ampla faixa de NaCl e etanol, tendo um melhor desempenho em hidrolisar amido de batata e maltose quando compara a amilase comercial. A análise do gel de eletroforese mostrou que a AmyHb apresenta uma massa molecular próxima a 48 e 43kDa. Os ensaios de hidrólise de farinha de milho demonstraram que o Coquetel (AmyHb50%+Termamyl®50%) elevou significativamente a liberação de glicose e açúcares redutores totais quando comparados as enzimas sozinhas. A purificação parcial da AmyHb, juntamente com as características observadas pelos experimentos sugerem que o H. brevis produz duas amilases diferentes, mas que apresentam peso molecular muito próximo, o que dificulta a separação e purificação delas. Assim, o complexo amilolítico do H. brevis apresenta propriedades físico-químicas promissoras, com um bom desempenho associado a amilase comercial, o que demonstra ser uma alternativa biotecnológica promissora para aplicação no bioprocessamento de fontes amiláceas.
      Produção e Caracterização Bioquímica do complexo amilolítico de Humicola brevis var. thermoidea e sua aplicação na sacarificação do amido
      Curso Mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular
      Tipo Dissertação
      Data 03/03/2023
      Área BIOLOGIA GERAL
      Orientador(es)
        Coorientador(es)
        Orientando(s)
          Banca
          • Douglas Chodi Masui
          • Hamilton Cabral
          • Roberto Ruller
          Resumo
          Atividade Citotóxica da Viridicatum toxina A obtida de Penicillium sp. e sua Potencialidade no Tratamento de células Tumorais Humanas
          Curso Mestrado em Bioquímica e Biologia Molecular
          Tipo Dissertação
          Data 03/03/2023
          Área BIOLOGIA GERAL
          Orientador(es)
          • Renata Trentin Perdomo
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Emylli Areco Pereira
            Banca
            • Ana Camila Micheletti
            • Renata Trentin Perdomo
            • Susana Elisa Moreno
            Resumo As Viridicatum toxinas (VTs) são substâncias produzidas por fungos endofíticos de várias espécies dos gêneros Penicillium, Aspergillus e Paecilomyces. Reconhecida por suas ações antimicrobianas, é considerada um potente antibiótico pertencente à família das tetraciclinas; ambas apresentam um núcleo de carboxamida tetracíclico em sua composição. Além dessa atividade antibiótica, a Viridicatum toxina A (VTA) e seus análogos, Viridicatum toxina B, C, D, E, F, espirohexalina e previridicatumtoxin, apresentaram em estudos anteriores, resultados promissores de citotoxicidade em células neoplásicas de pulmão, cólon e colo de útero in vitro. Neste estudo foram realizados experimentos a fim de verificar a citotoxicidade da Viridicatum toxina A, utilizando o modelo de cultura celular em monocamada. As linhagens de câncer de mama (MCF7), mama triplo-negativo (MDA-MB-231), rim (786-0), fígado (HepG2) e cólon (HT29), foram tratadas nas concentrações de 0,1, 1, 10 e 100 µg/mL e apresentaram resultados de GI50 entre 6,13 e 16,12 µg/mL, com seletividade para todas elas na concentração de 10 µg/mL. Posteriormente duas linhagens de interesse, 786-0 e MDA-MB-231 foram submetidas ao teste com laranja de acridina e brometo de etídeo, nas concentrações da GI50 e 2x GI50, que se aproximavam muito à concentração seletiva, afim de verificar a viabilidade celular, onde ambas as linhagens apresentaram alterações morfológicas que indicaram presença de morte celular pela via de apoptose. O que é reforçado, principalmente por conta de estudos prévios envolvendo a Viridicatum toxina A, que demonstraram a indução de apoptose em células de câncer de colo do útero (HeLa), através da parada da via G2/M, além disso, na linhagem de mama triplo-negativo, as tetraciclinas, quais são estruturalmente semelhantes às VTs, induziram apoptose através da inibição das MMPs (metaloproteinases de matriz). Sendo assim, concluímos através deste, que A VTA é uma substância com potencial para agente antitumoral por apresentar atividade antiproliferativa e citotóxica potente, seletiva na concentração de 10 µg/mL e com indícios de estimular injúria celular pela via de morte celular por apoptose.
            MARCAS DIATÓPICAS EM DICIONÁRIOS: uma proposta de registro para dicionários pedagógicos
            Curso Mestrado em Letras
            Tipo Dissertação
            Data 02/03/2023
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Renato Rodrigues Pereira
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Larissa Santos da Silva Bibo
              Banca
              • Beatriz Aparecida Alencar
              • Elizabete Aparecida Marques
              • Odair Luiz Nadin da Silva
              • Renato Rodrigues Pereira
              Resumo As marcas diatópicas (MD) costumam ser registradas em dicionários com vistas à
              demonstrar ao potencial consulente a região geográfica em que determinadas palavras são
              empregadas. Na tradição lexicográfica, esse tipo de registro, de modo geral, é apresentado
              por meio de abreviaturas que precedem a definição. Ao que temos percebido, as MD são
              contempladas em diferentes tipologias de dicionários de forma assistemática. Nesse
              sentido, elaboramos uma proposta de tratamento lexicográfico para marcas diatópicas que
              possam servir de parâmetro no processo de elaboração de dicionários pedagógicos. Para
              tanto, objetivamos: i) discorrer sobre o conceito de marcas de uso com foco para a marca
              diatópica, ressaltando a importância desse tipo de informação em dicionários
              pedagógicos; ii) apresentar a posição de diferentes autores sobre a questão das marcas de
              uso em dicionários; iii) verificar como ocorre o tratamento lexicográfico dispensado às
              marcas diatópicas nos dicionários que serão analisados; iv) identificar possíveis
              procedimentos lexicográficos a respeito das marcas que possam servir de parâmetro no
              processo de elaboração de futuras obras lexicográficas. Para o alcance dos objetivos
              estabelecidos, além de nos orientar pelos princípios teóricos e metodológicos da
              Lexicografia Pedagógica (LEXPED), procuramos responder, durante o desenvolvimento
              do trabalho, às seguintes questões: i) as marcas diatópicas são registradas nas obras
              lexicográficas escolhidas para a pesquisa? Se positiva a resposta, como elas são
              registradas? ii) as formas de tratamento lexicográfico das MD nos dicionários podem
              atender às necessidades do aluno brasileiro aprendiz de espanhol, de acordo com o nível
              de competência na língua em que o estudante se encontra? iii) das diferentes formas de
              tratamento de marcas diatópicas nas obras, há alguma que possa contribuir de maneira
              satisfatória para o conhecimento das diferenças de uso de determinadas unidades léxicas
              da língua, numa perspectiva diatópica? Os resultados das análises demonstram que o
              registro das marcas diatópicas, na maioria das vezes, é feito numa perspectiva
              macroespacial, por meio de abreviaturas indicativas de americanismos e brasileirismos.
              Considerando, pois, as realidades sociais, linguísticas, culturais e geográficas de
              determinadas unidades léxicas da língua e as demandas de aprendizagem dos consulentes
              dos dicionários monolíngues pedagógicos de E/LE, refletimos sobre a necessidade de
              mais registros diatópicos numa perspectiva microespacial. Esperamos que nossas
              reflexões e nosso modelo de verbete destinado ao registro das MD possam servir de
              parâmetro no processo de elaboração e/ou reorganização de obras lexicográficas
              pedagógicas, de forma que atendam às necessidades dos consulentes, em especial, o
              consulente brasileiro aprendiz de espanhol.
              AS RELAÇÕES DO JOGO DE REGRA E DA BRINCADEIRA COM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
              Curso Mestrado em Educação
              Tipo Dissertação
              Data 02/03/2023
              Área TEORIAS DA INSTRUÇÃO
              Orientador(es)
              • Armando Marino Filho
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Roberta Kely Almeida Caparró Volpato
                Banca
                • Armando Marino Filho
                • Regina Aparecida Marques de Souza
                • Suzana Marcolino
                • Tarcisio Luiz Pereira
                Resumo Esta pesquisa bibliográfica teve como objeto de estudo os fenômenos sociais e psicológicos jogo e brincadeira relacionados ao desenvolvimento infantil, na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural. Investigamos quais são as identidades e diversidades entre esses fenômenos, bem como sua materialidade e prática social. O objetivo geral foi analisar quais são as implicações do jogo de regras e da brincadeira no processo de desenvolvimento infantil, no período pré-escolar. Os objetivos específicos foram: explicitar o movimento de surgimento e as transformações dos fenômenos jogo de regras e brincadeira para compreender suas características e inter-relações; compreender o desenvolvimento da criança como ser social e a sua relação com o jogo e a brincadeira; analisar quais são as contribuições do jogo e da brincadeira junto ao desenvolvimento infantil. Para cumprir esses objetivos, usamos como aporte teórico a Teoria Histórico-Cultural, representada neste trabalho por Vigotski, Leontiev e Elkonin. Problematizamos como o conhecimento teórico sobre o jogo e a brincadeira pode contribuir para o desenvolvimento da criança em idade pré-escolar. A fim de entender e responder a essa questão, procuramos compreender as mediações e as características do objeto de pesquisa para, assim, alcançar o conhecimento concreto sobre a essência do jogo e da brincadeira. O percurso metodológico se apoiou no materialismo marxista e o método usado foi o materialista histórico-dialético. Como resultados da pesquisa, analisamos as implicações e mediações que fazem parte do jogo e da brincadeira, as similaridades e diversidades entre eles e como elas se relacionam com o desenvolvimento infantil. Além disso, identificamos as diferenças entre esses fenômenos no que tange à prática docente e, ainda, como cada um deles contribui com o desenvolvimento da criança.
                Plantas de cobertura influenciam a efetividade de agentes de controle biológico e plantas de cobertura no manejo de Pratylenchus brachyurus e Helicotylenchus dihystera na cultura da soja.
                Curso Mestrado em Agronomia
                Tipo Dissertação
                Data 02/03/2023
                Área AGRONOMIA
                Orientador(es)
                • Elisangela de Souza Loureiro
                Coorientador(es)
                • Elisangela de Souza Loureiro
                • Acacio Aparecido Navarrete
                Orientando(s)
                • Karoline Günther
                Banca
                • Elisangela de Souza Loureiro
                • Lucas Henrique Fantin
                • Luis Gustavo Amorim Pessoa
                Resumo O uso de plantas de coberturas é uma das principais estratégias para manejo de nematoides. Contudo, assim como a influência nos nematoides, as coberturas podem também alterar a dinâmica dos agentes de controle biológico. O objetivo geral do trabalho foi de avaliar a interação entre os agentes de controle biológico e diferentes coberturas no controle populacional do nematoide das lesões radiculares (Pratylenchus brachyurus) e do nematoide espiralado (Helicotylenchus dihystera) na cultura da soja. O experimento foi realizado na safra 2021/22, utilizando o delineamento experimental em blocos casualisados, em esquema fatorial, com níveis compostos por coberturas (Crotalaria spectabilis, Brachiaria ruziziensis, milho e pousio) e agentes biológicos: Testemunha; Bacillus subtilis + B. licheniformis; B. methylotrophicus; Purpureocillium lilacinum + Trichoderma harzianum; Pochonia chlamydosporia e Abamectina, totalizando 6 tratamentos. Aos 15 dias após o plantio foram realizadas as análises agronômicas de estande inicial, comprimento e peso de raiz, e altura de planta para ambos os alvos. No momento do plantio (0), 30, 60 e 90 dias foram realizadas as análises populacionais de Pratylenchus brachyurus e Helicotylenchus dihystera presentes no solo e raiz. Posteriormente a colheita da soja foram semeadas as coberturas, Crotalaria spectabilis, Brachiaria ruziziensis, Zea mays, além de área de pousio. Para as coberturas, foram realizadas análises nematológicas aos 90 dias após o plantio. Para estande, o uso de Bacillus spp. e P. lilacinum + T. harzianum promoveu melhor crescimento das plantas, enquanto para as variáveis altura, comprimento e peso de raiz as coberturas apresentaram melhor desempenho, com destaque para crotalária e braquiária. Para o nematoide das lesões radiculares e Helicotylenchus dihystera, os tratamentos compostos por Bacillus spp. apresentaram maior porcentagem de redução aos 90 dias após o plantio. O uso de produtos biológicos é eficiente nas características agronômicas e redução dos níveis populacionais de nematoides. Para a produtividade as maiores médias foram obtidas utilizando os produtos à base de Bacillus spp. e com Crotalaria spectabilis. Não houve interação entre os agentes de controle biológico e plantas de coberturas. O uso de produtos biológicos é eficiente nas características agronômicas e redução dos níveis populacionais de nematoides. As plantas de cobertura que desfavoreceram a multiplicação dos nematoide foram a crotalária, braquiária e pousio para P. brachyurus e braquiária para H. dihystera.
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                  Potencialidades em torno do turismo no espaço rural em territórios quilombolas da agricultura familiar do Mato Grosso do Sul
                  Curso Doutorado em Administração
                  Tipo Tese
                  Data 01/03/2023
                  Área ADMINISTRAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Letícia Ferreira Xavier
                    Banca
                    • Dyego de Oliveira Arruda
                    • Elcio Gustavo Benini
                    • Geraldino Carneiro de Araujo
                    • Leandro Sauer
                    • Marcelo Ribeiro Silva
                    • Marco Antonio Costa da Silva
                    • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                    Resumo As questões que envolvem as territorialidades são resultantes das interações entre forças econômicas, sociais, políticas e da natureza sobre um determinado território, assim, a proposta da pesquisa é compreender as territorialidades no âmbito da possibilidade de difusão de iniciativas de turismo no espaço rural em territórios quilombolas que desenvolvem atividades ligadas à agricultura familiar em Mato Grosso do Sul. Diante da problemática da pesquisa, optou-se por construir a base teórica da pesquisa sob os conceitos de território e territorialidade, agricultura familiar e turismo no espaço rural. A multidisciplinaridade das Ciências Sociais Aplicadas dá margem para inserção de disciplinas como Geografia e Turismo nas pesquisas da Administração.Quanto ao percurso metodológico, a pesquisa é de natureza exploratória e descritiva, com uma abordagem qualitativa, utilizando como estratégia o estudo multicasos. Os dados foram coletados por meio das fontes de evidência como: as entrevistas semiestruturadas, observações e análise documental. As entrevistas foram realizadas nos territórios quilombolas Chácara de Buriti, Campos Correa, Família Ozório, Furnas dos Baianos e Furnas do Dionísio, localizados no Estado de Mato Grosso do Sul. Os procedimentos de análise e interpretação dos resultados foram realizados através da análise de conteúdo, com auxílio do software de análise textual, Iramuteq. Os resultados encontrados demonstraram a possibilidade de desenvolvimento dos territórios quilombolas a partir da implementação da atividade turística. A atividade promoveria o desenvolvimento econômico, geração de trabalho e renda, a participação comunitária, promoção de novos roteiros turísticos, além da preservação do patrimônio sociocultural dos grupos. No entanto, os territórios enfrentam desafios como falta de infraestrutura, captação de recursos e apoio político, fatores que retardam o desenvolvimento territorial e turístico.
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                    Histórias de formação de professores de matemática: alinhavos em um projeto de mapeamento
                    Curso Doutorado em Educação Matemática
                    Tipo Tese
                    Data 01/03/2023
                    Área MATEMÁTICA
                    Orientador(es)
                    • Luzia Aparecida de Souza
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ana Maria de Almeida
                      Banca
                      • Carla Regina Mariano da Silva
                      • Dea Nunes Fernandes
                      • Filipe Santos Fernandes
                      • Heloisa da Silva
                      • Luzia Aparecida de Souza
                      • Marcelo Bezerra de Morais
                      • Thiago Pedro Pinto
                      Resumo Este trabalho refere-se a uma pesquisa, para a obtenção do título de doutorado, com o objetivo de mobilizar e analisar as pesquisas vinculadas ao projeto de mapeamento de cursos de formação de professores que ensinam matemática, com vistas a explorar marcas e linhas de força em movimentos políticos no Brasil. Quanto às fontes de estudo, utilizamos 11 teses e 9 dissertações, produzidas por pesquisadores membros dos Grupos de pesquisa Grupo História Oral e Educação Matemática - GHOEM de 2002 a 2018, e Grupo História da Educação Matemática em Pesquisa – HEMEP de 2011 a 2018. Nos movimentos de análise contamos com a colaboração de discussões históricas sobre o contexto educacional e do âmbito político/econômico, leis e resoluções, de modo a evidenciar vestígios da colonialidade de poder que atravessaram/atravessam e conduziram os contextos de produção dos cursos de formação de professores de Matemática. Quanto à metodologia, buscamos abordagem qualitativa que permite o envolvimento do pesquisador, que se constitui em trajetória, enquanto constrói sua pesquisa. Sendo assim, defendemos o exercício de pesquisar, que se assemelha ao do cartógrafo, que vai criando seu traçado em percurso de pesquisa enquanto se constitui em uma tentativa de descolonizar seus conhecimentos. A partir dessas concepções essa proposta pretende constituir mais uma peça, no projeto de mapeamento da formação de professores, que ensinam e ensinaram Matemática no Brasil, um trabalho que vem sendo desenvolvido por esses dois grupos de pesquisa.
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                      PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA AVENTURA FORMATIVA SOB AS ONDAS DA PRÁTICA CRIADORA EM BUSCA DA PRÁXIS INCLUSIVA
                      Curso Doutorado em Educação Matemática
                      Tipo Tese
                      Data 01/03/2023
                      Área MATEMÁTICA
                      Orientador(es)
                      • Patricia Sandalo Pereira
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • EDVANILSON SANTOS DE OLIVEIRA
                        Banca
                        • Edvonete Souza de Alencar
                        • Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
                        • João Coelho Neto
                        • Klinger Teodoro Ciriaco
                        • Patricia Sandalo Pereira
                        • SUSIMEIRE VIVIEN ROSOTTI DE ANDRADE
                        • Thiago Donda Rodrigues
                        Resumo A tese de doutorado vincula-se à linha de pesquisa “Formação de Professores e Currículo” do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) e teve, como objetivo central, investigar como a prática criadora, desenvolvida com professoras que ensinam Matemática, no contexto da Educação Especial, pode propiciar a práxis inclusiva, tendo, ademais, como objetivos específicos: 1. Propiciar o conhecimento das tecnologias digitais às professoras que ensinam Matemática no contexto da Educação Especial em uma perspectiva inclusiva; 2. Compreender de que forma o design colaborativo de formação contribui para uso/criação de Tecnologias Digitais (TDs) no ensino de Matemática; 3. Discutir as relações com o saber que se estabelecem por meio da prática criadora; e 4. Analisar as dimensões mobilizadas pela prática criadora, que propiciam a práxis inclusiva. Para tanto, discorre-se sobre os aspectos históricos e principais marcos legais relacionados à Educação Especial, além de apresentar os resultados de um Mapeamento Sistemático de Literatura (MSL) das pesquisas nacionais e internacionais em nível de mestrado e doutorado que versam sobre o uso e/ou criação de tecnologias para o ensino de Matemática em uma perspectiva inclusiva, revelando novos oceanos a serem explorados. Delineia-se a investigação a partir de uma abordagem filosófica pautada na Práxis, sob à luz da Cadeia Criativa e ancorados na Teoria da Relação com o Saber. Diante do cenário imposto pela pandemia da COVID – 19, a pesquisa de campo ocorreu por meio de oficinas virtuais, as quais intitulamos: Kolmos criativos em um design colaborativo: uma alternativa para formação continuada na/para Educação (Matemática) Especial e Inclusiva, sendo realizadas em parceria com o Grupo de Pesquisa Formação e Educação Matemática – FORMEM, vinculado à Universidade Federal do Mato Grosso do Sul – UFMS. Professoras que ensinam Matemática no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em escolas públicas do estado da Paraíba participaram do estudo, elegendo-se, como instrumentos para produção de dados, os fios de histórias (narrativas (auto) biográficas), escrita reflexiva, diálogos virtuais face a face, sessões reflexivas, questionário e vídeo narrativo. Para análise dos dados, realizou-se a visualização preliminar do corpus, através da técnica de mineração de texto com auxílio do software IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires); Pré-análise / leitura cruzada; Leitura temática - unidades temáticas de análise; Leitura interpretativa - compreensiva do corpus e o Novo emergente. Ao longo dos nossos mergulhos analíticos, retornamos com diferentes achados originais, dentre eles, registramos as primeiras experiências formativas para uso/criação de jogos digitais e da Realidade Aumentada (RA) para a prática de ensino de Matemática no Atendimento Educacional Especializado (AEE), além de seus impactos no processo de aprendizagem. Ao término desta aventura formativa, podemos afirmar que o design colaborativo contribui para a mobilização das dimensões identidade, colaborativa e criativa, na formação de professores que ensinam Matemática no contexto da Educação Especial para uso/criação de tecnologias nas salas de recursos multifuncionais, à medida que fomenta uma postura ativa na construção dos artefatos, de maneira reflexiva e crítica, conduz a um processo de ressignificação de suas práticas, nas relações com o mundo, com o outro e consigo mesmo, instigando e facilitando o desenvolvimento da práxis inclusiva.
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                        Potencial fisiológico de sementes de soja tratadas com cobre-polifenólico em situações de estresse hídrico
                        Curso Mestrado em Agronomia
                        Tipo Dissertação
                        Data 01/03/2023
                        Área AGRONOMIA
                        Orientador(es)
                        • Charline Zaratin Alves
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Douglas Leite de Brito
                          Banca
                          • Ana Carina da Silva Candido Seron
                          • Charline Zaratin Alves
                          • Flavio Ferreira da Silva Binotti
                          Resumo O avanço no cultivo de soja no Brasil, vem crescendo em todas as regiões do País e um dos fatores que limita a cultura é o registro de baixas precipitações em regiões produtoras. Neste trabalho avaliou-se o comportamento das sementes de soja, variedade DM 75i76 IPRO, tratadas com cobre-polifenólico em diferentes doses: 0,0; 0,5; 1,0; 1,5 e 2,0 mL.kg-1 de sementes e expostas a três diferentes potenciais osmóticos obtidos com soluções de polietilenoglicol 6000 (0,0; -0,2 e -0,4 MPa). O delineamento experimental foi inteiramente casualizado. Avaliou-se primeira contagem e germinação final, crescimento de raiz e parte aérea e massa seca de raiz e parte aérea. Para primeira contagem e germinação houveram interação, no entanto só houve interação e benefício do tratamento de sementes no potencial zero. A massa seca da raiz e da parte aérea não houve interação utilizou-se o material obtido nas avaliações de comprimento. O uso do cobre-polifenólico via sementes não influenciou nas características da semente, quando as mesmas foram expostas à condições de estresse hídrico. Em situações sem estresse hídrico, o tratamento com cobre-polifenólico até 0,5 mL.Kg-1 beneficiou o comprimento de raiz e parte aérea das plantas de soja e não prejudicou a germinação.
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                          Repercussões da pandemia da COVID-19 na saúde mental dos assistentes sociais: revisão narrativa da literatura
                          Curso Especialização em Residência Multiprofissional em Reabilitação Física
                          Tipo Artigo Científico
                          Data 01/03/2023
                          Área INTERDISCIPLINAR
                          Orientador(es)
                          • Nathan Aratani
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Silvana Soares Ayala
                            Banca
                            • Nathan Aratani
                            Resumo
                            VIOLÊNCIAS, MASCULINIDADES E O CONTEXTO DOMÉSTICO: UM ESTUDO PSICANALÍTICO DO AGRESSOR
                            Curso Mestrado em Psicologia
                            Tipo Dissertação
                            Data 28/02/2023
                            Área PSICOLOGIA
                            Orientador(es)
                            • Weiny Cesar Freitas Pinto
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Amanda de Oliveira Valeiro
                              Banca
                              • Alberto Mesaque Martins
                              • Cíntia de Sousa Carvalho
                              • Weiny Cesar Freitas Pinto
                              • Zaira de Andrade Lopes
                              Resumo Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica, descritiva-exploratória e argumentativa, a qual percorre os caminhos da violência em três pontos principais: compreende a dinâmica da violência através de Arendt e da violência doméstica sob a base do gênero e do patriarcado; traça o perfil do homem que cometeu violência doméstica e os reforçadores da violência e; trata a masculinidade e o homem agressor, em seu encontro com a cultura e as demandas desta, e a violência como um sintoma das identidades em crise, por meio da psicanálise freudiana. Esse percurso pretende ampliar o olhar para o agressor ao enxergá-lo em suas muitas camadas, admitindo que se não houvessem preceitos sociais que servissem como aval para a violência ela seria bem menos recorrente, visto que se as estruturas sociais não tivessem se movimentado em direção ao desamparo, talvez fosse menos complexo alcançar o psiquismo de um homem. Ao final busca-se esclarecer como cada um desses elementos está ligado aos demais e influenciam mutuamente o cenário, o sujeito e os sintomas, e, por esse motivo, a violência doméstica.
                              HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA NAS LUTAS SINDICAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE/MS (2003-2015)
                              Curso Doutorado em Educação
                              Tipo Tese
                              Data 28/02/2023
                              Área EDUCAÇÃO
                              Orientador(es)
                              • Margarita Victoria Rodriguez
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Caroline Correia Maciel
                                Banca
                                • Andre Malina
                                • Angela Celeste Barreto de Azevedo
                                • Margarita Victoria Rodriguez
                                • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                                • Silvia Helena Andrade de Brito
                                • Solange Jarcem Fernandes
                                Resumo A presente pesquisa possui como objeto de estudo o sindicalismo docente da Educação Básica pública de Campo Grande/MS. Seu objetivo foi analisar o movimento sindical docente das redes municipal e estadual da Educação Básica pública do município de Campo Grande/MS a partir das lutas em torno do salário e da formação continuada entre os anos de 2003 e 2015. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram investigadas as tensões ocorridas no interior do sindicalismo, do sindicalismo docente da Educação Básica pública brasileira e do sindicalismo docente da Educação Básica pública de Campo Grande/MS com base da totalidade, ou seja, considerando as relações estabelecidas na sociedade civil e na sociedade política da estrutura capitalista. Isto posto, as fontes de investigação definidas para alcançar o objetivo proposto foram: 1) referências bibliográficas; 2) documentos baseados nas atas do Sindicato Campo-grandense dos Profissionais da Educação Pública (ACP), nos noticiários locais e nas legislações que regulamentaram o salário e a formação continuada dos professores no período de investigação; 3) respostas de questionário aplicado em professores das redes municipal e estadual de Campo Grande/MS que iniciaram sua atuação na rede pública de ensino desde antes de 2003 até 2021; e 4) respostas de entrevista dos presidentes da ACP que estiveram no comando sindical entre os anos de 2003 e 2015. Para conduzir as análises das respectivas fontes, bem como dos desdobramentos de todos os processos da pesquisa, foi definido utilizar o sindicalismo como categoria de análise e a luta salarial e a formação continuada como elementos constitutivos da respectiva categoria. O referencial teórico escolhido se pautou na teoria gramsciana, com subsídio, especificamente, dos Cadernos do Cárcere v. 1, v.2 e v.3. A hegemonia foi a categoria do método que norteou a defesa da tese, mas os intelectuais, o centralismo democrático/orgânico, a consciência política/consciência política coletiva e a elevação do nível intelectual das massas foram conceitos e questões que dialogaram com a categoria central e contribuíram, também, para uma orientação de correlações coerentes e objetivas. Diante dos procedimentos metodológicos e dos aspectos teóricos apresentados, pôde-se considerar que as relações estabelecidas no sindicalismo e no sindicalismo docente brasileiro e local estiveram relacionadas as forças contraditórias manifestadas em distintos setores da sociedade civil e da sociedade política, as quais trabalharam cotidianamente para manter ou para resistir à hegemonia burguesa liberal. Nesse processo, identificou-se que, ainda que o movimento sindical docente da Educação Básica pública de Campo Grande/MS tenha manifestado avanços políticos e econômico-corporativos para a categoria docente em situações episódicas relevantes, os limites de seu processo formativo pareceram derivar do domínio da hegemonia liberal burguesa em suas concepções ético-morais e políticas. Com isso, o sindicalismo teórico prevaleceu como o movimento que conduziu a organização coletiva dos professores da Educação Básica pública de Campo Grande/MS, tendo em conta as distintas questões que indicaram dificultar o progresso real de uma nova hegemonia ou de um novo bloco histórico.

                                Palavras-chave: Sindicalismo Docente; Educação Básica; Luta salarial; Formação de Professores; Hegemonia
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                                ESTUDO DOS METABÓLITOS SECUNDÁRIOS DAS FOLHAS DE Coussarea hydrangeifolia (Benth.) Müll.Arg. (RUBIACEAE) E AVALIAÇÃO DE SUAS ATIVIDADES CITOTÓXICAS
                                Curso Mestrado em Química
                                Tipo Dissertação
                                Data 28/02/2023
                                Área QUÍMICA
                                Orientador(es)
                                • Nidia Cristiane Yoshida
                                Coorientador(es)
                                • FELIPE RODRIGUES GARCEZ
                                Orientando(s)
                                • Rafael Gonçalves Padilha
                                Banca
                                • Ana Camila Micheletti
                                • Cláudia Quintino da Rocha
                                • Erica Luiz dos Santos
                                • Nidia Cristiane Yoshida
                                • Walmir Silva Garcez
                                Resumo A área da Química de Produtos Naturais estuda as plantas como fonte de produtos bioativos. Dentre as famílias de plantas mais promissoras quanto à diversidade de metabólitos secundários bioativos encontra-se a Rubiaceae, que possui vários relatos de atividades biológicas de seus representantes, incluindo atividade anticâncer. Inserida nessa família está a espécie Coussarea hydrangeifolia, conhecida popularmente como quina-branca, para a qual, ao chá de suas folhas, são atribuídas propriedades de fortalecimento do organismo. A literatura registra apenas dois estudos sobre esta espécie, porém, com escassas informações a respeito da sua constituição química e propriedades biológicas. Deste modo, o presente trabalho tem como objetivos o estudo químico das folhas de um espécime de C. hydrangeifolia coletado em Campo Grande/MS e avaliação do seu potencial citotóxico frente a linhagens de células tumorais de leucemia humana, denominadas K562 e Jurkat. Para tanto, as folhas foram extraídas com etanol 95% e em seguida o extrato (EFCH) foi particionado sucessivamente com hexano, diclorometano e acetato de etila, gerando as fases correspondentes. Destas, as fases hexânica e diclorometânica foram selecionadas para dar continuidade ao estudo químico por meio da combinação de técnicas de cromatografia em coluna utilizando sílica gel 60 (70-230 e 230-400 mesh) e Sephadex LH-20®, sendo as substâncias isoladas submetidas a análises de RMN de 1H e de 13C (uni- e bidimensionais). Tais fracionamentos cromatográficos resultaram no isolamento e posterior determinação estrutural de 26 metabólitos secundários, sendo: um carotenoide, a luteína (1); o diterpeno E-fitol (4); dois tocoferois, o α e β-tocoferol (3 e 5); cinco esteroides, o estigmasterol (6), β-sitosterol (7), campesterol (8), estigmasterol e β-sitosterol glicosilados (24 e 25); um iridoide glicosilado, o asperulosídeo (26); e dezesseis triterpenos, o esqualeno (2), hederagenina (17), 4-epi-hederagenina (18) e os ácidos 3-epi-ursólico (9), 3-epi-olenólico (10), barbinérvico (11), 3-epi-pomólico (12), 3α,19α-di-hidroxiurs-12-en-24,28-dioico (13), rotungênico (15), 19α,24-di-hidroxiurs-12-en-3-ona-28-oico (16), 24-hidroxiursólico (19), 3α,24-di-hidroxiurs-12-en-28-oico (20), rotúndico (21), escutelárico (22), 3-epi-espatódico (23) e hidrangifólico (14), sendo este último inédito na literatura. Das substâncias isoladas, apenas sete já haviam sido relatadas no gênero Coussarea e cinco estão sendo descritas pela primeira vez na família Rubiaceae. Além disso, na avaliação do potencial citótoxico, o extrato e as fases apresentaram atividades promissoras em ambas as linhagens, com destaque para os resultados da fase diclorometânica frente a linhagem Jurkat que, após 48 horas, apresentou valor de CI50 igual a 73,98 µg/mL. A avaliação da atividade citotóxica dos triterpenos isolados apontou que a maioria dos compostos apresentou ação citotóxica, destacando-se as atividades dos ácidos rotungênico (15) e 3β,24-di-hidroxiurs-12-en-28-oico (19) que apresentaram atividade muito significativa frente as células Jurkat, com valores de CI50 de 12,53 e 12,69 µg/mL após 24h, e 10,20 e 9,57 µg/mL após 48h, respectivamente. Também foi possível apontar observações relevantes em relação à estrutura-atividade dos triterpenos, tais como: o esqueleto ursano apresenta melhor atividade, a orientação β do grupo hidroxila em C-3 aumenta a atividade, e a presença de um grupo hidroxila em C-24 potencializa a ação citotóxica. Por fim, esses resultados contribuem para um maior entendimento da constituição química do gênero Coussarea e da espécie C. hydrangeifolia, a qual se mostrou como uma fonte rica em triterpenos poli-hidroxilados e demonstrou resultados promissores de atividade citotóxica para células tumorais.


                                Palavras-chave: Rubiaceae, Coussarea, triterpenos, atividade citotóxica, leucemia.
                                Influência de modificadores de Paládio em nanopartículas deOuro (100) e (221) na eletro-oxidação de etanol.
                                Curso Doutorado em Química
                                Tipo Tese
                                Data 28/02/2023
                                Área QUÍMICA
                                Orientador(es)
                                • Giuseppe Abiola Camara da Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Ana Carolina Gaiotti de Oliveira
                                  Banca
                                  • Cicero Rafael Cena da Silva
                                  • Daniel Araujo Gonçalves
                                  • Eduardo Gonçalves Ciapina
                                  • Giuseppe Abiola Camara da Silva
                                  • Leandro Moreira de Campos Pinto
                                  • Martha Janete de Giz
                                  • Mauro Coelho dos Santos
                                  Resumo Etanol é uma molécula modelo para a eletrocatálise de moléculas orgânicas, sendo o menor
                                  dos álcoois a conter uma ligação C-C. Apesar de diversos estudos voltados à sua eletrooxidação, este álcool ainda não é eficientemente oxidado a CO2, devido à sua alta demanda de
                                  energia para ruptura desta ligação. Assim, dispositivos que convertam energia química
                                  proveniente da reação de eletro-oxidação de etanol (REO EtOH) em energia elétrica necessitam
                                  de eletrocatalisadores que promovam a quebra da ligação C-C e favoreçam a completa oxidação
                                  do álcool. Neste contexto, o presente trabalho objetiva a síntese de nanopartículas de ouro (NPs
                                  Au) com dois arranjos superficiais - Au (221) e Au (100) - e o estudo da influência de
                                  modificadores de Pd adsorvidos eletroquimicamente nestas NPs frente à REO EtOH em meio
                                  básico. As sínteses das NPs Au foram realizadas por redução química de íons Au3+ em solução
                                  aquosa, usando ácido ascórbico na presença de um surfactante para a obtenção de NPs Au (221),
                                  e borohidreto de sódio para a formação de NPs Au (100). As morfologias das nanopartículas
                                  foram investigadas por microscopia eletrônica de varredura (MEV) e microscopia eletrônica de
                                  transmissão (TEM). A modificação superficial foi realizada pela adsorção eletroquímica de Pd
                                  em meio ácido. A caracterização eletroquímica e o estudo da REO EtOH (0,5 mol L-1
                                  ) foram
                                  realizados por voltametria cíclica para as NPs Au puras e após modificação com Pd em meio
                                  alcalino com NaOH 1,0 mol L-1
                                  . As NPs Au (100) obtiveram recobrimentos entre 11 e 43%,
                                  enquanto as NPs Au (221) obtiveram entre 23 e 43% e os potenciais de eletro-oxidação de
                                  etanol são sensivelmente antecipados na presença de Pd. Para compreender as mudanças nas
                                  respostas eletroquímicas causadas pela presença deste ad-átomo, os produtos de reação foram
                                  monitorados através da técnica de FTIR in situ indicando que Pd catalisa fortemente a produção
                                  de acetato e no caso das NPs Au (100), é possível que a corrente de eletro-oxidação se refira a
                                  duas vias de oxidação sendo uma a produção de acetato, enquanto a outra deve-se
                                  provavelmente à formação de carbonato.
                                  MULHERES E A EDUCAÇÃO ESCOLAR DE SEUS FILHOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19
                                  Curso Mestrado em Educação
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 28/02/2023
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Josiane Peres Goncalves
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • ÉRICA FERNANDA MOREIRA DIAS
                                    Banca
                                    • Esmael Alves de Oliveira
                                    • Josiane Peres Goncalves
                                    • Rafael Rossi
                                    • Suzana Lopes Salgado Ribeiro
                                    Resumo Esta pesquisa de mestrado encontra-se vinculada à Linha de pesquisa 03, intitulada “Processos Formativos, Práticas Educativas, Diferenças” do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A pesquisa objetivou averiguar os desafios enfrentados por mulheres de Naviraí - MS, que têm múltiplas jornadas de trabalho, no acompanhamento da educação escolar dos filhos, que realizaram estudo remoto emergencial, em casa, durante a pandemia da Covid-19 e as implicações relacionadas às questões de gênero que foram construídas socialmente. O referencial teórico centra-se em discussões sobre as relações de gênero e interface com o campo da educação, com ênfase para questões inerentes ao patriarcado, maternidade, trabalho, educação escolar, contexto pandêmico e envolvimento materno nas atividades educacionais dos filhos. Como metodologia para o estudo empírico, foi utilizada a pesquisa de natureza qualitativa, realizada por meio da gravação de entrevistas semiestruturadas e individualizadas, a partir de roteiros previamente elaborados. Participaram da pesquisa de campo um total de 12 mulheres, sendo 8 mães e 4 professoras de crianças matriculadas nos anos iniciais do ensino fundamental na cidade de Naviraí - MS. As 12 mulheres eram de duas escolas públicas, sendo uma municipal, localizada em uma região periférica e outra estadual, localizada na região central da cidade. Os dados foram transcritos, sistematizados e analisados a partir da organização de seis categorias, a saber: Campo da pesquisa empírica; Influência da trajetória escolar das mães entrevistadas sobre a vida escolar dos filhos; Organização da educação escolar das crianças, em casa, no contexto pandêmico; Sobrecarga feminina e a educação escolar dos filhos em cenário pandêmico; Reconhecimento da relevância da escola e dos professores sob a ótica materna; Pandemia, questões de gênero e aspectos sociais. Os resultados evidenciam que, apesar das conquistas das mulheres, que deixaram o ambiente doméstico e passaram a trabalhar fora de casa, na prática ocorreu uma sobrecarga de trabalho, pois os afazeres domésticos e de cuidado e educação dos filhos continuaram sob a responsabilidade feminina. E no contexto da pandemia da Covid-19, quando as escolas foram fechadas e as crianças permaneceram em casa, houve um agravante, pois as atividades domésticas, maternais e empregatícias ocorreram de forma simultânea e, então, as mães precisaram se desdobrar para conseguir ajudar os filhos na realização das atividades escolares, resultando numa sobrecarga de trabalho ainda maior e consequente desgaste mental. E nos lares em que o conjugue residia com a mãe e os filhos, a demanda de atividades foi majoritariamente de responsabilidade das mulheres, reflexo da sociedade patriarcal que atribui ao gênero feminino as funções inerentes ao cuidado, à educação e ao trabalho doméstico.
                                    Palavras-chave: Educação Escolar; Pandemia; Maternidade; Gênero.
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                                    A ESPACIALIDADE EM BAIXO ESPLENDOR, ROMANCE DE MARÇAL AQUINO
                                    Curso Mestrado em Letras
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 28/02/2023
                                    Área LITERATURA BRASILEIRA
                                    Orientador(es)
                                    • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • George de Santana Mori
                                      Banca
                                      • Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira
                                      • João Adalberto Campato Junior
                                      • Ricardo Magalhaes Bulhoes
                                      • Vanessa Hagemeyer Burgo
                                      • Wagner Corsino Enedino
                                      Resumo A categoria narrativa espaço, bem como o tema que envolve o erotismo ocidental vem
                                      recebendo, na contemporaneidade, um enorme destaque nos estudos literários. Autores
                                      como Bachelard (1978), Brandão (2013), Dalcastagnè e Azevedo (2015), Dimas (1985),
                                      Lins (1976), entre outros, são importantes contribuições que refletem acerca dessa
                                      categoria em produções literárias atuais. Contudo, não se constata a temática do
                                      erotismo ocidental entre os estudiosos da categoria espacial, logo, faz-se necessário
                                      compreendê-la por meio de pesquisas de autores como, Branco (1984), Bataille (2020),
                                      Bidarra (2006), Bulhões (2003), Freud (1990), e Maingueneau (2010). A partir desse
                                      pressuposto, como objetivo geral será discutido nesta pesquisa a representação espacial
                                      na narrativa Marçaliana e, como objetivos específicos serão investigados a relação da
                                      categoria espacial com o erotismo ocidental, assim como suas contribuições para a
                                      compreensão dos sentidos tomando como objeto de pesquisa a obra Baixo Esplendor
                                      (2021). Visando atingir os objetivos acima descritos, serão apresentados os conceitos
                                      gerais de espaço, topoanálise e outras discussões como ambientação, espacialidade e
                                      entre-lugar para constatar a forma como o espaço urbano é representado na narrativa de
                                      Marçal Aquino. Ainda, serão expostas as contribuições da psicanálise com a finalidade
                                      de constatar o cruzamento do erotismo ocidental que se apresenta nos espaços através
                                      dos personagens. Também, associando a obra e as teorias, será analisado o modo como
                                      espaço e erotismo ocidental se relacionam e contribuem para a compreensão de sentidos
                                      no romance. No recorte utilizado, é possível notar que Marçal Aquino evidencia o
                                      erotismo ocidental transpassando toda a narrativa, apresentando uma literatura com uma
                                      infinidade de subjetividades que ressignificam e reorientam certos espaços sociais que
                                      se realizam com a inserção e movimentação dos personagens da obra.
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                                      AS ESCOLHAS TRÁGICAS E O ESTADO PRESTACIONAL NO ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA DA COVID-19
                                      Curso Mestrado em Direito
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 28/02/2023
                                      Área DIREITO
                                      Orientador(es)
                                      • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Valmir Messias de Moura Fé
                                        Banca
                                        • Ana Paula Martins Amaral
                                        • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                                        • Aurelio Tomaz da Silva Briltes
                                        • Elisaide Trevisam
                                        • Tiago Resende Botelho
                                        Resumo O Estado brasileiro, por meio de seus agentes políticos, protagonizou políticas públicas de saúde coletiva a fim de proporcionar medidas, leis e normas executivas para minimizar os efeitos da pandemia da COVID-19 na população. Para isso, e diante dos recursos financeiros limitados, há escolhas trágicas na consecução das ações em prevenção e enfrentamento do patógeno viral, e o gestores públicos têm o aparelho logístico estatal para efetivar as medidas mais condizentes no combate ao vírus, e isso, nos termos e princípios da dignidade da pessoa humana. Analisa o estudo os direitos sociais, e a questão dos custos dos direitos, diante das decisões da administração pública, e a necessidade de compreensão as relações entre o Direito e a Economia para melhor empreender medidas eficazes em regime de gravidade de saúde pública. O presente trabalho discorre o Estado Prestacional, e tem como problema como o Estado deve atuar diante de uma pandemia e define as escolhas trágicas diante escassez de recursos. Há limites orçamentários das políticas públicas. O objetivo geral é analisar a forma como o Estado presta o direito fundamental à saúde pública em tempos de emergência de saúde pública. Como objetivo específicos: analisar a base teórica, a atuação dos gestores públicos e levantamento da legislação da COVID-19, com análise crítica da atividade legislativa. O método adotado é uma pesquisa qualitativa, dedutivo e analítico, quanto à coleta de dados de revisão bibliográfica e legislativa no espaço de tempo da Pandemia da COVID-19, em especial, nos anos 2020/2022.Analisa a pesquisa sobre as escolhas trágicas, escassez de recursos e prioridades que os gestores públicos colocam à disposição em tempo de emergência social, com reflexão crítica dentro de uma revisão de literatura sobre o tema e da legislação pertinente O resultado esperado é compreender como são definidas as políticas públicas em época de pandemia pelo Estado na concretização do direito fundamental à saúde Como conclusão, a pandemia trouxe o Estado como protagonista das ações e obrigações, mesmo com diferenças ideológicas no campo da política, tem a Ciência com base as decisões dos gestores públicas e como política de Estado no enfrentamento da pandemia do novo coronavírus.
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                                        IMPACTO DE UMA INTERVENÇÃO EDUCATIVA NA LIMPEZA E DESINFECÇÃO EM UMA UNIDADE DE SÍNDROME RESPIRATÓRIA
                                        Curso Mestrado em Enfermagem
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 28/02/2023
                                        Área ENFERMAGEM
                                        Orientador(es)
                                          Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                            Banca
                                            • Aires Garcia dos Santos Junior
                                            • Alvaro Francisco Lopes de Sousa
                                            • Larissa da Silva Barcelos
                                            • Mara Cristina Ribeiro Furlan
                                            • Patricia Klock
                                            Resumo
                                            Página 324 de 1.362 (20 de 27.233 registros).