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TRABALHO Ações
Diversidade cromossômica no gênero Micrathena Sundevall, 1833 (Araneae, Araneidae)
Curso Mestrado em Biologia Animal
Tipo Dissertação
Data 24/10/2022
Área ZOOLOGIA
Orientador(es)
  • Douglas de Araujo
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Caroline Correia da Costa
    Banca
    • Douglas de Araujo
    • Edihanne Gamarra Arguelho
    • Margarida Maria de Rossi Vieira
    • Marielle Cristina Schneider
    • Matheus Pires Rincão
    • Viviane Fagundes de Mattos
    Resumo As aranhas constituem um grupo megadiverso, atualmente com 50.224 espécies descritas taxonomicamente, divididas em 132 famílias, sendo que centenas de novas descrições são feitas a cada ano. Apesar da enorme diversidade, apenas 849 espécies de aranhas foram estudadas do ponto de vista cromossômico, o que representa apenas 1,7% de todas as espécies conhecidas taxonomicamente. O número diplóide na ordem varia de 2n♂ = 5, em Afrilobus sp. (Orsolobidae), a 2n♂ = 152 em Caponia natalensis (O. Pickard-Cambridge, 1874), e a morfologia cromossômica predominante é acro/telocêntrica e o sistema cromossômico sexual (SCS) mais comum é do tipo X1X2 nos machos e X1X1X2X2 nas fêmeas. A citogenética fornece dados como número diplóide, morfologia cromossômica, tipo de SCS, comportamento dos cromossomos na meiose, padrão de distribuição de regiões de cromatina específicas, entre outras, que podem ser usadas na comparação entre espécies.
    METODOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA FINS ESPECÍFICOS EM UNIVERSIDADES PARANAENSES
    Curso Doutorado em Letras
    Tipo Tese
    Data 24/10/2022
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Elaine de Castro
      Banca
      • Marcelo Saparas
      • Michele Salles El Kadri
      • Renato Rodrigues Pereira
      • Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira
      • Vanessa Hagemeyer Burgo
      • Vera Lúcia Lopes Cristovão
      Resumo Considerando a crescente demanda da Língua Inglesa (LI) nas relações econômicas, políticas e sociais em escala global, bem como suas implicações na esfera profissional de diversas áreas do conhecimento, a expansão do ensino e aprendizagem de LI encontra-se atrelada a essas mudanças, reforçando uma abordagem de ensino-aprendizagem voltada para fins específicos. Tomando como base o conceito de English for Specific Purposes (ESP), esse estudo apresenta um panorama do ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (LE) em âmbito internacional e nacional, até a consolidação do ESP e seu espaço na pesquisa acadêmica e composição de currículos no Ensino Superior. Desse modo, como objetivo principal está a análise da oferta e execução de disciplinas de ESP em universidades públicas paranaenses, com enfoque em seus aspectos metodológicos, didáticos e organizacionais, bem como a prática docente de profissionais nelas inseridos. Para tanto, o percurso metodológico envolveu a Análise Documental de matrizes curriculares, projetos pedagógicos, ementas e planos de ensino disponíveis nos websites dos campi das universidades estaduais, visando a mapear disciplinas e cursos superiores os quais ofertam o ESP em sua grade. A partir da delimitação dos cursos de Turismo, Secretariado Executivo e Relações Internacionais, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com docentes inseridos em quatro instituições, as quais aceitaram participar do estudo, com o intuito de evidenciar como a abordagem de ESP é concebida e colocada em prática em seus contextos, sendo as transcrições analisadas sob o enfoque da Análise de Conteúdo e da Teoria da Avaliatividade, por meio de elementos linguísticos-discursivos e do significado interpessoal expressos pelos participantes. Mediante esses dados, foi realizada uma análise crítica e comparativa de currículos e programas de ESP nas instituições, sendo possível constatar que as práticas docentes apresentam similaridades quanto aos aspectos organizacionais referentes à carga horária e divisão de turmas e ao planejamento dos programas de disciplinas de ESP, sendo tais fatores impactados diretamente pelas demandas dos aprendizes e das necessidades da situação-alvo, além de elementos permeando esse processo, como o perfil discente e os recursos ofertados pelas próprias instituições. Nesse sentido, em consonância com os parâmetros teórico-metodológicos do ESP, são sugeridos alguns princípios de ação levando em consideração o modelo dos cursos e as necessidades de ensino-aprendizagem relatadas. Desse modo, com o presente trabalho, pretende-se oferecer caminhos e propostas para o fortalecimento dos programas analisados e, ainda, propor novas iniciativas de ESP para esses e outros cursos que contemplam essa abordagem.
      Palavras-chave: Ensino e aprendizagem de Línguas; Língua Inglesa; English for Specific Purposes; Ensino Superior.
      Clinical and Parasitological Evaluation of Ivermectin and Ivermectin + Pyrantel Against Oxyuris Equi in Equines
      Curso Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária
      Tipo Artigo Científico
      Data 20/10/2022
      Área MEDICINA VETERINÁRIA PREVENTIVA
      Orientador(es)
      • Fernando de Almeida Borges
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Vinícius Duarte Rodrigues
        Banca
        • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
        • Cassia Rejane Brito Leal
        Resumo
        ANÁLISE DE CASOS E FOCOS DE MORMO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL ENTRE 2015 E 2020
        Curso Especialização em Residência em Medicina Veterinária
        Tipo Artigo Científico
        Data 20/10/2022
        Área SAÚDE ANIMAL (PROGRAMAS SANITÁRIOS)
        Orientador(es)
          Coorientador(es)
          Orientando(s)
            Banca
            • Leila Sabrina Ullmann
            • Viviane Müller Dantas
            Resumo
            ASPECTOS ULTRASSONOGRÁFICOS DE CISTITE PSEUDOMEMBRANOSA EM UM GATO- RELATO DE CASO
            Curso Especialização em Residência Profissional em Saúde - Medicina Veterinária
            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
            Data 20/10/2022
            Área CLÍNICA VETERINÁRIA
            Orientador(es)
            • Felipe Foletto Geller
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Lucas Delfino Teixeira
              Banca
              • Felipe Foletto Geller
              • Paulo Antonio Terrabuio Andreussi
              • Veronica Jorge Babo Terra
              Resumo
              COMPARAÇÃO DOS EFEITOS DA SEDAÇÃO CONSCIENTE MÍNIMA REALIZADA COM EXTRATO FIXO DE VALERIANA-LÚPULO E MIDAZOLAM NA EXODONTIA DE TERCEIROS MOLARES INFERIORES RETIDOS
              Curso Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
              Tipo Tese
              Data 19/10/2022
              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
              Orientador(es)
              • Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
              Coorientador(es)
              • Janayna Gomes Paiva Oliveira
              Orientando(s)
              • Renata Lanzoni de Oliveira
              Banca
              • Albert Schiaveto de Souza
              • Anisio Lima da Silva
              • Ellen Cristina Gaetti Jardim
              • Gustavo Silva Pelissaro
              • Paulo Roberto Haidamus de Oliveira Bastos
              • Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
              • Wander Fernando de Oliveira Filiu
              Resumo Comparação dos efeitos da sedação consciente mínima realizada com extrato fixo de valeriana-lúpulo e midazolam na exodontia de terceiros molares inferiores retidos.
              Este ensaio clínico, prospectivo, do tipo split-mouth, triplo-cego e randomizado teve como objetivo a comparação dos efeitos da sedação consciente mínima do extrato fixo de valeriana- lúpulo e do midazolam por meio de análise da dor pós-operatória, da ansiedade, sinais vitais e amnésia anterógrada, em indivíduos que foram submetidos a exodontias de terceiros molares inferiores retidos. Concluíram a pesquisa 23 indivíduos com idade entre 18 e 25 anos, de ambos os sexos, com classificação de risco cirúrgico ASA I e com terceiros molares inferiores retidos posicionados de maneira similar bilateralmente. As intervenções cirúrgicas foram realizadas por um único especialista em cirurgia e traumatologia buco-maxilo-facial, em duas sessões diferentes, com um intervalo de 21 dias entre elas. Antes de todas as cirurgias cada participante recebeu uma cápsula de dexametasona 8 mg. Quarenta e cinco minutos antes da cirurgia receberam de forma randomizada, via oral, 1 cápsula de Valeriana 500 mg – Lúpulo 120 mg ou midazolam 15 mg para cada lado a ser operado. Cada participante recebeu 12 comprimidos de paracetamol 750mg para tomar, se necessário, no pós operatório. A Escala de Ansiedade Odontológica Modificada (MDAS) foi aplicada em três momentos (consulta inicial, antes da primeira e da segunda cirurgia), os sinais vitais foram analisados em 7 momentos, o nível de sedação também foi observado e o participante levou para responder em casa uma escala analógica visual da dor, além de um questionário para análise da amnésia anterógrada. Nossos resultados mostraram que não houve diferença significativa entre midazolam e valeriana-lúpulo em relação ao escore de ansiedade, nos três momentos analisados. O nível de sedação foi maior quando utilizamos o midazolam. O midazolam pareceu controlar mais a dor pós-operatória do que a valeriana-lúpulo. Não houve diferença estatisticamente significativa entre as duas medicações e o pico da dor. Também não houve associação entre as medicações sedativas e o consumo da primeira tomada de analgésicos de escape. Os valores da pressão arterial sistólica e diastólica foram mais elevados ao utilizarmos valeriana-lúpulo, embora os valores estivessem dentro do padrão de normalidade clínica. A frequência cardíaca teve valores aumentados quando utilizamos o midazolam apenas 45 minutos após a administração, não havendo diferença significativa nos demais momentos. Não encontramos resultados estatisticamente significativos com relação a saturação de oxigênio. O midazolam apresentou melhores resultados com relação a amnésia anterógrada. Com isso, concluímos que a valeriana-lúpulo conseguiu estabelecer conforto, poucas alterações hemodinâmicas e poucos efeitos colaterais, sendo uma alternativa para ser utilizada no pré-operatório de pacientes ansiosos que necessitam de exodontia de terceiros molares inferiores.
              Descritores: ansiedade; fitoterapia; receptores de gaba-a; dor pós-operatória
              Proposição do IDDSA - Índice de Desenvolvimento de Defesa Sanitária Animal estudo aplicado na IAGRO/MS
              Curso Mestrado em Administração
              Tipo Dissertação
              Data 19/10/2022
              Área ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
              Orientador(es)
                Coorientador(es)
                Orientando(s)
                  Banca
                  • Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
                  • Leandro Sauer
                  • Renato Luiz Sproesser
                  Resumo
                  Análise da cultura de segurança e do ambiente de trabalho dos profissionais de enfermagem em um hospital de médio porte
                  Curso Mestrado em Enfermagem
                  Tipo Dissertação
                  Data 17/10/2022
                  Área ENFERMAGEM
                  Orientador(es)
                  • Larissa da Silva Barcelos
                  Coorientador(es)
                  • Mara Cristina Ribeiro Furlan
                  Orientando(s)
                  • CÁTIA TEIXEIRA DA ROCHA VANZELLA
                  Banca
                  • Aires Garcia dos Santos Junior
                  • Beatriz Maria Jorge
                  • Larissa da Silva Barcelos
                  • Luciana Contrera
                  • Verusca Soares de Souza
                  Resumo O ambiente hospitalar propício à realização das práticas da equipe de enfermagem é considerado essencial para que haja satisfação dos profissionais que ali atuam e se atinja uma cultura de segurança favorável. Conhecer a percepção dos profissionais de enfermagem, em relação ao seu ambiente de trabalho, é primordial, pois possibilita que gestores estabeleçam estratégias para melhoria dos fatores estressores e, consequentemente, promovam um cuidado seguro para os pacientes e seus familiares. O objetivo deste estudo foi analisar a cultura de segurança e o ambiente de trabalho dos profissionais de enfermagem de um hospital de médio porte. Estudo observacional, transversal, descritivo com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada nas unidades assistenciais de um hospital de média complexidade, localizado no município de Três Lagoas, região leste do estado de Mato Grosso do Sul, utilizando-se os instrumentos (1) caracterização sociodemográfica e profissional; (2) Nursing Work Index (NWI-R) enfermeiros; (3) Nursing Work Index (NWI-R) para auxiliares e técnicos de enfermagem; (4) Hospital Survey on Patient Safety Cultura (HSOPSC). Os dados foram coletados no período de outubro de 2021 a fevereiro de 2022, sendo o universo deste estudo composto por profissionais da equipe de enfermagem, que trabalhavam com cuidados de enfermagem diretos a pacientes e/ou eram coordenadores/supervisores de unidades assistenciais. A amostra final foi composta por 51 participantes, dos quais 14 eram enfermeiros e 37, Técnicos/Auxiliares de Enfermagem (TE/AE). Os dados obtidos foram analisados pelo software livre R (version 4.1.1), entretanto a análise estatística principal utilizada foi do tipo descritiva. Realizou-se a comparação entre os escores obtidos por enfermeiros e TE/AE para cada subescala do NWI-R por meio do teste não paramétrico de Mann-Whitney. A avaliação do instrumento NWI-R se deu por referência, sendo que valores iguais ou menores que 2,5 indicam ambiente favorável à prática. Já no HSOPSC, a avaliação foi realizada considerando-se como dimensão fortalecida aquela que apresenta resposta positiva maior ou igual a 75% e dimensão fragilizada, aquela em que a porcentagem das respostas positivas é menor ou igual a 50%. O ambiente de trabalho, na percepção dos profissionais de enfermagem, foi considerado desfavorável, uma vez que a média geral das subescalas foi de 2,6. As subescalas autonomia e suporte organizacional receberam pontuação maior entre os profissionais de enfermagem, assumindo, respectivamente, a média de 2,61 e 2,63. Já “controle do ambiente” foi avaliado positivamente, 2,5. Na comparação entre as respostas obtidas pelas categorias profissionais estudadas, não houve diferença estatística significativa. No que se refere à Cultura de Segurança do Paciente (CSP), nenhuma dimensão foi identificada como fortalecida na instituição (>75%) e, das 12 dimensões avaliadas, observou-se que as dimensões “trabalho em equipe”, “expectativas e ações da direção/supervisão da unidade/serviço que favorecem a segurança”, “aprendizagem organizacional/melhoria continuada”, “apoio da gerência do hospital para a segurança do paciente” e “frequência dos eventos notificados” apresentaram percentual >50% e possuem potencial de melhoria, após implementação de medidas que promovam a segurança do paciente. Os resultados obtidos indicam que o ambiente de trabalho e a CSP da instituição estudada encontram-se desfavoráveis, na percepção dos profissionais de enfermagem. Acredita-se que lideranças ativas sejam fundamentais para que mudanças positivas aconteçam dentro do ambiente hospitalar, bem como para instalação de uma CSP favorável.

                  Química envolvida na sexualidade de plantas: estudo de Cecropia pachystachya Trécul (Urticaceae)
                  Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                  Tipo Dissertação
                  Data 17/10/2022
                  Área ECOLOGIA
                  Orientador(es)
                  • Denise Brentan da Silva
                  Coorientador(es)
                  • Flavio Macedo Alves
                  Orientando(s)
                  • André Nunes da Silva
                  Banca
                  • Denise Brentan da Silva
                  • Fernando Batista da Costa
                  • Juliano Geraldo Amaral
                  • Simone de Pádua Teixeira
                  Resumo A expressão da sexualidade em plantas que apresentam a dioicia como sistema sexual pode dar origem a dimorfismos e a alocação de recursos. Embora evidências do dimorfismo químico sexual tenham sido relatado para diversas espécies, poucos trabalhos investigam a existência destes nas plantas. A existência de dimorfismos químicos pode impactar na utilização medicinal popular de diversas espécies, dado que as plantas masculinas e femininas podem apresentar uma composição química distinta, além de nos fornecerem novas perspectivas quanto a expressão sexual e suas implicações na ecologia destas espécies. Neste sentido, o objetivo deste projeto foi avaliar e comparar o perfil químico, sobretudo do metabolismo secundário, de indivíduos masculinos e femininos de C. pachystachyaatravés de uma abordagem metabolômica. Também determinamos a influência da seca e da cheia, estações características do Cerrado, no metabolismo secundário de C. pachystachya, uma espécie que apresenta grande importância para este ecossistema, incluindo sua relação com a espécie humana na medicina popular. Coletamos amostras do limbo foliar e de inflorescência de 10 indivíduos de C. pachystachya (5 plantas masculinas e 5 plantas femininas), a cada dois meses, ao longo de 1 ano. As amostras foram analisadas por CLAE-DAD-EM/EM a partir de uma análise metabolômica. Não encontramos evidências do dimorfismo sexual no limbo foliar desta espécie, embora a sazonalidade pareça interferir na intensidade de flavonóides, aumentando estes durante a seca. Já nas inflorescências encontramos dimorfismos químicos entre as inflorescências estaminadas e pistiladas, que possuem diferenças entre as classes expressas e entre metabólitos encontrados. As inflorescências, embora tenham o metabolismo influenciado pela expressão sexual, não parecem ter o metabolismo influenciado pelas estações do Cerrado.
                  Satisfação com Serviços de Seguro - pesquisa em Instituição no Brasil
                  Curso Especialização em Gestão em Saúde
                  Tipo Artigo Científico
                  Data 07/10/2022
                  Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                  Orientador(es)
                    Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                      Banca
                      • Marco Antonio Costa da Silva
                      Resumo As pesquisas de satisfação têm papel importante para fidelização dos clientes. Trata-se de ferramenta que permite às empresas entenderem as reais necessidades de seus clientes e atuarem no sentido de oferecer produtos e serviços customizados, respondendo a de-mandas de forma mais ágil. Está pesquisa teve como objetivo mensurar o nível de satis-fação de clientes de serviços de seguro de uma organização financeira no Brasil. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e descritiva. Utilizou de uma base de dados, rela-tório de organização que atua com seguros no setor financeiro no Brasil, analisados a partir de estatística descritiva. Os dados sugerem que os produtos que estão gerando maior insatisfação, em qual momento temos um maior percentual de clientes detratores, ou seja, insatisfeitos e que bem provavelmente não indicariam a empresa estudada.
                      Satisfação com Serviços de Seguro - pesquisa em Instituição no Brasil
                      Curso Especialização em Gestão Pública
                      Tipo Artigo Científico
                      Data 07/10/2022
                      Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                      Orientador(es)
                      • Marco Antonio Costa da Silva
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Maria Helena Ferreira Sonohata
                        Banca
                        • Fabio da Silva Rodrigues
                        • Leandro Sauer
                        • Marco Antonio Costa da Silva
                        Resumo
                        Análise dos Gastos das Universidades Federais Brasileiras: Considerações para a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
                        Curso Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional
                        Tipo Dissertação
                        Data 07/10/2022
                        Área ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
                        Orientador(es)
                        • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Renann Benites Gamon Lima Rebello
                          Banca
                          • Alberto de Barros Aguirre
                          • Alessandro Gustavo Souza Arruda
                          • Caroline Pauletto Spanhol
                          • Fernando Thiago
                          • Luiz Miguel Renda dos Santos
                          • Teresa Cristina Janes Carneiro
                          Resumo Este trabalho objetivou avaliar o nível de eficiência orçamentária das Universidades
                          Federais Brasileiras, entre 2016 e 2019, por meio da identificação das instituições
                          Benchmarks, que serviriam de parâmetro para observações para as demais.
                          Utilizaram-se insumos orçamentários, extraídos do Portal da Transparência, e os
                          indicadores de desempenho acadêmico Índice Geral de Cursos (IGC), coletados do
                          Censo de Educação Superior do INEP, e Ranking Universitário Folha (RUF). A
                          Análise Envoltória de Dados – DEA, uma metodologia não-paramétrica, foi a técnica
                          utilizada para analisar comparativamente a eficiência das 35 instituições que
                          possuem hospitais universitários. Os resultados indicam que as universidades que
                          mais se destacaram como Benchmarks, considerando os cenários traçados e as
                          variações entre os indicadores utilizados, como mais eficientes nos seus gastos
                          foram: UFCSPA, UnB, UFGRS, UFMG, UFPel, UFPR, UFF e UFC. Tendo em vista
                          estas observações, as recomendações propostas para as universidades
                          aumentarem o seu nível de eficiência foram: a) otimização dos gastos com
                          servidores ativos e serviços de terceiros em relação ao seu orçamento global; b)
                          sistematização dos sistemas geridos pelas instituições; c) readequação e realocação
                          do quadro de servidores ativos e serviços de terceiros; d) aumento da proporção de
                          gastos com auxílios a estudantes e pesquisadores em relação ao orçamento global;
                          e) reavaliação dos cursos ofertados em graduação e pós-graduação; f) reavaliação
                          da estrutura física das universidades.
                          Palavras-chave: Administração Pública. Análise Orçamentária. DEA. IFES.
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                          EDUCOMUNICAÇÃO E AS ESCOLAS DA AUTORIA EM CAMPO GRANDE-MS: O protagonismo juvenil para além das salas de aula
                          Curso Mestrado em Comunicação
                          Tipo Dissertação
                          Data 07/10/2022
                          Área COMUNICAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Rose Mara Pinheiro
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Marcia Cristina Gonçalves Freitas
                            Banca
                            • Carmen Lúcia Melges Elias Gattás
                            • Christiane Pitanga Serafim da Silva
                            • Katarini Giroldo Miguel
                            • Rose Mara Pinheiro
                            Resumo O objetivo desta pesquisa é identificar e analisar as práticas educomunicativas dentro do
                            Programa da Escola da Autoria no Mato Grosso do Sul, tendo como metodologia o Estudo de
                            Caso da Escola Estadual Emygdio Campos Widal, em Campo Grande, capital do estado.
                            Realizada no período pandêmico, a investigação foi fundamentada em autores como Soares,
                            Citelli, Costa, Kaplún e Freire, passando pelas relações Comunicação e Educação,
                            Comunicação e Linguagem e a Educomunicação e pelo fortalecimento e consolidação de
                            políticas públicas na Educação. Estuda as bases legais e os princípios da Escola da Autoria,
                            para analisar a partir de entrevistas semi estruturadas e documentos oficiais a efetividade do
                            processo de ensino-aprendizagem focado no protagonismo do aluno e na construção do seu
                            Projeto de Vida. Sob o olhar de professores, foi possível identificar que o diálogo, o repertório
                            do aluno e a utilização de plataformas digitais e de meios de comunicação em sala de aula e
                            em projetos coletivos são algumas das características comuns à educomunicação que estão
                            presentes na prática e metodologia da Escola da Autoria, embora o conceito ainda não seja de
                            amplo conhecimento. O trabalho representa uma reflexão inicial que pretende estimular
                            outros pesquisadores a se debruçarem sobre o tema, para aprofundar a relação do ponto de
                            vista do aluno e contribuir para o fortalecimento de práticas educomunicativas tanto na
                            Educação Básica quanto na Educação Superior.

                            Palavras-chave: Comunicação; Educação; Educomunicação; Autonomia; Protagonismo.
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                            EFEITOS DA LAVAGEM ABDOMINAL E DA OZONIZAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE ADERÊNCIAS ABDOMINAIS E A CICATRIZAÇÃO
                            Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                            Tipo Dissertação
                            Data 07/10/2022
                            Área MEDICINA VETERINÁRIA
                            Orientador(es)
                            • Eric Schmidt Rondon
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Pedro Sant'Ana de Camargo
                              Banca
                              • Eric Schmidt Rondon
                              • Fernando Arevalo Batista
                              • Saulo Euclides Silva Filho
                              Resumo As aderências peritoneais ainda são um problema não solucionado na medicina, em que ainda não há consenso em sua prevenção e com isso gera grande impacto social e econômico mundialmente. Com intuito de definir qual melhor estratégia de prevenção das adesiólises, foram analisadas diferentes soluções para lavagem abdominal, para isso utilizou-se 30 ratos (Rattus norvegicus) distribuídos aleatoriamente em grupos de seis animais em cinco tratamentos (controle, NaCl 0,9%, glicose 5%, ringer com lactato e NaCl 0,9% acrescida de ozônio na concentração de 48µg O3/ml). Após anestesia as unidades experimentais eram submetidas a lavagem abdominal diagnóstica e coleta de sangue. As laparotomias eram realizadas pré-retroumbilicais com um total de 4 cm e então realizava-se escarificação do ceco e do peritônio, a cavidade permanecia aberta por 5 minutos e então era infundido 20ml/kg da solução a ser testada. O desconforto abdominal e nocicepção foram avaliados diariamente através de avaliações comportamentais e escala de Grimace. No dia 21 os ratos foram novamente anestesiados e submetidos a lavagem abdominal e coleta de sangue e imediatamente eram eutanasiados e duas incisões paramediana paralelas a região operada e duas transversais foram realizadas, permitindo a avaliação de aderências. Após, o retalho foi excisionado, dividido em duas partes e armazenados em solução formalina tamponada a 4%, sendo uma tira abdominal destinada ao teste de microtração para avaliação da resistência e elasticidade do tecido, já a outra amostra foi destinada à avaliação histopatológica, recebendo atribuição em escala ordinal (ausente, discreto, moderado e acentuado) de acordo com os achados histológicos. Os resultados obtidos permitiram concluir que, em ratos, a solução de NaCl 0,9% acrescida de ozônio na concentração de 48µg O3/ml, quando utilizada para lavagem abdominal após laparotomia, proporciona uma cicatrização de pele mais precoce, reduz os biomarcadores séricos da inflamação, acelera o processo de cicatrização da miorrafia, aumenta a resistência da cicatriz a tração e diminui a formação de aderências peritoneais através de atenuação da inflamação e aprimoramento da angiogênese. Assim, afere-se ser a mais indicada para o período transoperatório.
                              PERFIL METABOLÔMICO SÉRICO DE PACIENTES NA FASE AGUDA DE CHIKUNGUNYA
                              Curso Doutorado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                              Tipo Tese
                              Data 06/10/2022
                              Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                              Orientador(es)
                              • James Venturini
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Camila Amato Montalbano
                                Banca
                                • Adriana de Oliveira Franca
                                • Ana Lucia Lyrio de Oliveira
                                • James Venturini
                                • Julio Henrique Rosa Croda
                                • MARIO MACHADO MARTINS
                                • PATRICIA VIEIRA DA SILVA
                                • PAULA DE SOUZA SANTOS
                                Resumo Chikungunya é um arbovírus de RNA que causa artralgia debilitante de duração prolongada. O presente estudo teve como objetivo identificar o perfil metabolômico sérico de pacientes durante a fase aguda da doença. Para tanto, foram incluídos 25 indivíduos com diagnóstico clínico-laboratorial para Chikungunya (CHIKV) (Grupo CHIKV+), 19 indivíduos com sintomatologia típica de chikungunya, porém com resultados laboratorial negativo para CHIKV (Grupo CHIKV-) e 15 indivíduos saudáveis (Grupo controle- CG). Os pacientes do Grupo CHIKV+ e do Grupo CHIKV- foram avaliados em dois momentos: Fase M0 (1 a 10 dias de sintomas) e Fase M1 (11 a 22 dias de sintomas). Esses pacientes foram ainda divididos em quatro subgrupos, de acordo com a intensidade da artralgia e se atingiram a cronicidade ou não: subgrupo Hight Severity (HS), subgrupo Mild to Moderate Severity (MMS), subgrupo Cronic (C) e subgrupo Non cronic (NC). As amostras séricas selecionadas foram submetidas à purificação com metanol e, em seguida, passaram pela Cromatografia Líquida de Alta Eficiência hifenado ao Espectrômetro de Massa (CLAEM/EM). Por fim, foi feita a identificação dos compostos e interpretação biológica dos achados em ferramentas adequadas. Os resultados revelaram 12 compostos lipídicos sub-regulados durante o M0 no CHIKV+ em relação ao CHIKV- e ao CG, sendo que muitos destes estão envolvidos na formação de membranas celulares, as quais são importantes para cada parte dos ciclos de vida de flavivírus e togavírus, incluindo entrada, replicação, montagem e saída. Sendo assim, o CHIKV utiliza demasiadamente estes lipídios dentro das células, havendo esgotamento no soro. Dez lipídios desses mantém seus níveis reduzidos no M1 demonstrando que o vírus continua utilizando lipídios em favor a sua perpetuação. O 17-phenyl trinor PGF2α-AS é um biomarcador de dor do momento inicial de fase aguda e de cronificação. A sub-regulação do composto Gln Arg Phe foi identificado como biomarcador de cronicidade. A descoberta destas alterações metabólicas pode levar a elucidação de fatores da fisiopatologia da doença, sendo útil para melhor compreensão desta, o que pode melhorar o manejo dos doentes, oferecendo-lhes melhor qualidade de vida durante o tratamento e evitar as fases subsequentes desta enfermidade.

                                Palavras-chave: chikungunya, fase aguda, análise metabolômica.
                                ESTADO BRASILEIRO E POVOS INDÍGENAS: direito aos territórios tradicionais dos Guarani Kaiowá na fronteira Brasil-Paraguai do Mato Grosso do Sul
                                Curso Mestrado em Direito
                                Tipo Dissertação
                                Data 05/10/2022
                                Área DIREITO
                                Orientador(es)
                                • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Elvis Gomes Marques Filho
                                  Banca
                                  • Ana Paula Martins Amaral
                                  • Antonio Hilario Aguilera Urquiza
                                  • Jane Felipe Beltrão
                                  • Luciani Coimbra de Carvalho
                                  • Tiago Resende Botelho
                                  Resumo A presente dissertação tem o objetivo geral de analisar a garantia dos direitos humanos e fundamentais dos povos indígenas Guarani Kaiowá nos processos de demarcação dos seus territórios, na região de fronteira entre Brasil e Paraguai, no Mato Grosso do Sul. Os objetivos específicos consistem em compreender a definição dos territórios tradicionais de povos indígenas; identificar as leis nacionais e internacionais que garantem os direitos territoriais de povos indígenas; e indicar as violações de direitos humanos contra povos indígenas na demarcação de seus territórios tradicionais pelo Estado. Quanto ao problema de pesquisa, busca-se responder: quais são as consequências das violações de direitos humanos e fundamentais ao território tradicional e à cultura dos Guarani Kaiowá pelos Estados brasileiro e paraguaio, na região de fronteira do Mato Grosso do Sul? Com base nisso, a hipótese levantada é a de que essas violações provocam o extermínio e o etnocídio dos Guarani Kaiowá, especialmente em situações de conflitos territoriais. Para tanto, recorre-se à pesquisa bibliográfica, documental e de campo intermitente, com a utilização do método hipotético-dedutivo. Por meio da abordagem qualitativa e da pesquisa descritiva-exploratória, com a fotoetnografia, esta pesquisa atingiu os resultados esperados. A pesquisa tem como objeto principal de estudo os povos indígenas Guarani Kaiowá, do tekoha Ñande Ru Marangatu, em Antônio João, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, na região transfronteiriça Brasil-Paraguai. A conclusão desta pesquisa aponta que os Estados brasileiro e paraguaio, ao adotar uma postura pluralista, de diálogo constante com os Guarani Kaiowá, devem garantir e proteger os seus direitos humanos e fundamentais ao território e à cultura, em consonância, particularmente, com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, com a Constituição da República do Paraguai de 1992 e com a Convenção Americana sobre Direitos Humanos.
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                                  Política de educação superior e internacionalização: ações institucionais desenvolvidas pelas universidades federais da região centro-oeste no período de 2006 a 2020
                                  Curso Doutorado em Educação
                                  Tipo Tese
                                  Data 03/10/2022
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                    Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                      Banca
                                        Resumo
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                                          Política de educação superior e internacionalização: ações institucionais desenvolvidas pelas universidades federais da região centro-oeste no período de 2006 a 2020.
                                          Curso Doutorado em Educação
                                          Tipo Tese
                                          Data 03/10/2022
                                          Área EDUCAÇÃO
                                          Orientador(es)
                                          • Carina Elisabeth Maciel
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Célio Vieira Nogueira
                                            Banca
                                            • Antonio Carlos do Nascimento Osorio
                                            • Carina Elisabeth Maciel
                                            • João Ferreira de Oliveira
                                            • Margarita Victoria Rodriguez
                                            • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                                            • Solange Jarcem Fernandes
                                            Resumo A presente tese tem como objeto de análise as ações institucionais de internacionalização, como políticas de ensino superior implementadas por cinco Universidades Federais (IFES) da Região Centro-Oeste: UFG, UFGD, UFMT, UFMS e UnB, no período de 2006 a 2020. O processo de internacionalização investigado limita-se à crise estrutural do capitalismo em sua interposição ao Estado e à configuração institucional da universidade brasileira. Assim, com a análise empreendida neste trabalho, a reestruturação do ensino superior é vista como uma ação estatal promovida por agências de fomento, instituições e autoridades educacionais. Tais mudanças são orientadas por agências multilaterais, no contexto do neoliberalismo, cujas marcas de mercantilização educacional são observáveis no ensino superior. Os atos normativos impõem-se e produzem na universidade uma racionalidade instrumental, que se materializa na gestão com foco empresarial, alicerçada nos princípios da eficiência, competitividade e produtividade, tendo a avaliação como medida de gestão e financiamento. Os dados foram coletados por meio de pesquisa documental, tendo como fonte primária os documentos institucionais (plano de desenvolvimento institucional, relatório de gestão e plano de internacionalização institucional) elaborados e publicados pelas IFES pesquisadas, que foram complementados por atos normativos internos e documentos de agências de fomento. Os resultados obtidos indicam que, na dimensão internacional, a estrutura organizacional, os compromissos e as ações universitárias foram desenvolvidos a partir da indução advinda da regulação nacional e supranacional, sendo a mobilidade, a cooperação e o intercâmbio internacional elementos relevantes no processo de internacionalização da universidade. A educação superior nas universidades investigadas se revela como uma possibilidade de expansão universitária, que produz inserção local, regional, nacional e global, sendo determinado pela lógica do sistema capitalista, que é marcado por contradições e ambiguidades.

                                            PALAVRAS-CHAVE: Educação Superior, Internacionalização, Universidade, Universidade Federal, Reconfiguração universitária.
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                                            Avaliação de contatos de pessoas com Tuberculose pulmonar no município de Três Lagoas, MS
                                            Curso Mestrado em Enfermagem
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 30/09/2022
                                            Área ENFERMAGEM DE DOENÇAS CONTAGIOSAS
                                            Orientador(es)
                                            • Anneliese Domingues Wysocki
                                            Coorientador(es)
                                            • Priscila Fernanda Porto Scaff Pinto
                                            Orientando(s)
                                            • DEMILSON CORDEIRO DA SILVA
                                            Banca
                                            • Anneliese Domingues Wysocki
                                            • Camila Silveira Silva Teixeira
                                            • Edirlei Machado dos Santos
                                            • Gabriela Tavares Magnabosco
                                            • Maria Amélia Zanon Ponce da Rocha
                                            Resumo O Ministério da Saúde tem como objetivo reduzir a incidência e mortalidade pela tuberculose e, para isso, estabelece como uma das estratégias a avaliação dos contatos que convivem regularmente com a pessoa que tem o diagnóstico da doença. O objetivo deste estudo foi descrever a avaliação dos contatos domiciliares de pessoas com tuberculose pulmonar pelos serviços de Atenção Primária à Saúde. Trata-se de um estudo transversal e exploratório, realizado em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. A população de estudo foi composta por todos os contatos domiciliares das pessoas diagnosticadas com tuberculose pulmonar no município entre 2018 e 2020. Foi desenvolvido um instrumento estruturado com variáveis sociodemográficas e clínicas para os casos índice e contatos, bem como das condutas tomadas pelos profissionais da saúde frente aos contatos identificados. Os dados foram extraídos de fontes secundárias e analisados por meio de estatística descritiva (distribuição de frequências absolutas e relativas), teste de Qui-quadrado de Pearson ou teste exato de Fisher. Esses dois últimos testes foram utilizados para verificar a associação entre as condutas tomadas frente aos contatos e o tipo de serviço de saúde que acompanhava o caso índice (Unidade Básica de Saúde ou Unidade de Saúde da Família). Dentre 246 contatos registrados nos prontuários de 92 casos índice de tuberculose do município, 243 (98.8%) foram incluídos no estudo, dos quais 24 (9,9%) tinham menos de dez anos de idade e 219 (90,1%) tinham idade igual ou superior a dez anos. Dentre os contatos com menos de dez anos, dez (41,7%) foram avaliados clinicamente e considerados assintomáticos. Dentre estes, dois (20,0%) não realizaram nenhum exame, quatro (40,0%) apenas a radiografia e quatro (40,0%) a radiografia e a prova tuberculínica, sendo não reagentes para o Mycobacterium Tuberculosis. Dentre os contatos com idade igual ou maior a dez anos, 163 (74,4%) foram avaliados clinicamente, dos quais 30 (18,4%) foram considerados sintomáticos. Dentre estes, um (3,6%) não realizou nenhum exame, dois (6,7%) apenas a radiografia, 25 (83,3%) a radiografia e a baciloscopia de escarro e dois (6,7%) realizaram estes dois exames e a prova tuberculínica. Dentre os contatos sintomáticos, 18 (60,0%) receberam o diagnóstico de TB ativa e nenhum de infecção latente. Quanto aos contatos assintomáticos (n=133), 14 (10,5%) não realizou nenhum exame, 96 (72,2%) realizaram apenas a radiografia, um (0,8%) apenas a prova tuberculínica, 18 (13,0%) a radiografia e a prova tuberculínica, três (2,3%) a radiografia e a baciloscopia de escarro e um (0,8%) realizou estes dois exames e a prova tuberculínica. Das 20 pessoas que realizaram a prova tuberculínica, duas foram reagentes (10%) e completaram o tratamento para ILTB. Não houve associação estatisticamente significativa entre Unidades Básicas de Saúde e Unidades de Saúde da Família em relação às condutas tomadas frente aos contatos identificados. Dessa forma, observou-se uma inobservância ao protocolo proposto para avaliação dos contatos assintomáticos, em função da baixa realização da prova tuberculínica e priorização da radiografia de tórax. Para os sintomáticos, foram priorizadas a baciloscopia de escarro e a radiografia de tórax, conforme preconizado pelo Ministério da Saúde, o que garantiu o diagnóstico da doença em cerca de metade destes contatos.

                                            Palavras-chave: Tuberculose, Busca de Comunicante, Saúde Pública.
                                            O Estágio Supervisionado na Formação de Professores de História: práticas educativas na perspectiva da emancipação
                                            Curso Mestrado em Educação
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 30/09/2022
                                            Área PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
                                            Orientador(es)
                                            • Paulo Fioravante Giareta
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • PAULO HENRIQUE LEAL PEREIRA
                                              Banca
                                              • Cintia Lima Crescencio
                                              • Luiz Carlos Bento
                                              • Mariana Esteves de Oliveira
                                              • Paulo Fioravante Giareta
                                              • Tarcisio Luiz Pereira
                                              Resumo Este trabalho tem como objeto os relatórios de estágio dos discentes do Curso de História da
                                              Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas. Responde pelo
                                              objetivo de analisar, por meio dos relatórios finais de estágio obrigatório dos acadêmicos e
                                              ex- acadêmicos do curso de História da UFMS-CPTL, como o estágio se constrói na prática
                                              em uma perspectiva emancipatória, ou seja, busca-se compreender como os estagiários do
                                              curso de História do CPTL usam a experiência do estágio para pensar e desenvolver formas
                                              de lecionar que fujam das formas tradicionais de ensino. Assim, a pesquisa tem como
                                              problema central o significado dessa atividade prática – estágio – para a formação docente
                                              comprometido com uma educação emancipatória. Metodologicamente a pesquisa se estrutura
                                              a partir da Análise Documental, tendo como fonte primária o conjunto de relatórios de estágio
                                              obrigatório supervisionado do Curso de História da UFMS-CPTL dos discentes do referido
                                              curso, anos de 2016 a 2019. Estes relatórios estão caracterizados na pesquisa como relatórios
                                              I, II e III. Quanto ao aporte teórico, a pesquisa assume as contribuições de Paulo Freire,
                                              Theodor Adorno, Bell Hooks e Jörn Rüsen. O trabalho apresenta como resultado a expressiva
                                              preocupação dos estagiários em se aproximar da prática docente a partir de leituras e
                                              planejamento de trabalho com forte aceno para possibilidades emancipatórias, aqui também
                                              compreendida como leituras e práticas superadas das abordagens tradicionais do ensino de
                                              História. Mesmo diante de inúmeros problemas característicos da escola pública brasileira os
                                              relatórios indicam que os estagiários não abandonam esta perspectiva. Embora esta
                                              orientação seja característica do conjunto das fontes analisadas, também é possível perceber
                                              a indicação, pelos estagiários, em seus relatórios, de desafios como cultura escolar, cultura
                                              do material didático, relação docente-discente, déficit estrutural e de equipamento nas
                                              escolas, entre tantos, como marcas desafiadoras na produção de uma perspectiva educacional
                                              emancipatória no ensino de História na Educação Básica.
                                              Palavras-chave: Ensino de História. Estágio supervisionado. Perspectiva emancipatória.
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