Mestrado em Geografia

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EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: PRÁTICAS E REFLEXÕES EM UNIDADES ESCOLARES SOBRE A CONSTRUÇÃO CONCEITUAL DE ESPAÇO GEOGRÁFICO A PARTIR DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E ÁREA DE RISCO EM AQUIDAUANA-MS
Curso Mestrado em Geografia
Tipo Dissertação
Data 21/03/2017
Área GEOGRAFIA HUMANA
Orientador(es)
  • Vicentina Socorro da Anunciacao
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Raffael Gonçalves de Oliveira
    Banca
    • Antonio Firmino de Oliveira Neto
    • Valter Guimaraes
    • Vicentina Socorro da Anunciacao
    Resumo A disciplina geografia e a questão de seu objeto se fazem permeada de constante transformação. Espaço geográfico como objeto principal de estudos e análises da ciência geográfica gera, desde que a geografia se constituiu em ciência, muitos estudos e controvérsias para tentar sua compreensão. A discussão acadêmica em torno do espaço se refaz a cada ano e, no entanto na educação básica, onde a geografia deveria atuar com mais ênfase, essa conceituação ou análise espacial possibilitada pela categoria espaço se encontra presente, porém de modo ineficaz. Os professores encontram dificuldades desde a formação como docentes e posteriormente, devido a essa formação, dificuldades para trabalhar pedagogicamente a análise geográfica pautada no primado espacial. Dessa forma o objetivo deste trabalho é examinar como um conjunto de professores da Rede Estadual de Ensino do Município de Aquidauana vem trabalhando a conceituação do espaço com seus alunos; e elaboração de um material de apoio a partir da realidade local que possibilite a análise espacial e sua conceituação, como apoio pedagógico para ancorar a formação do discente. Para tanto, trabalhou-se com três bacias hidrográficas no município de Aquidauana, dando ênfase ao curso do canal que transpõe o espaço urbano, além da área de risco de inundação da margem direita do rio Aquidauana. As unidades escolares inseridas no objeto de estudo e contempladas com as ações da pesquisa foram: área de risco do rio Aquidauana: Escola Estadual Cândido Mariano; bacia hidrográfica do córrego Guanandy – Escola Estadual Profº Luiz Mongelli; bacia hidrográfica da Lagoa Comprida – Escola Estadual Profº Salústio Areias; e bacia hidrográfica do córrego João Dias – Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro (CEJAR). Partiu-se da pesquisa a campo com alunos do 6º ano do ensino fundamental e com os professores de geografia na construção de um referencial teórico conceitual da geografia na educação básica e a criação do material de apoio pedagógico. Nesse sentido a pesquisa possibilitou a alunos e professores partindo da realidade local compreender e ajudar a formar o conhecimento geográfico na construção participativa do recurso didático.
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    GEOTECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL
    Curso Mestrado em Geografia
    Tipo Dissertação
    Data 20/03/2017
    Área GEOGRAFIA HUMANA
    Orientador(es)
    • Jaime Ferreira da Silva
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Ercilia Mendes Ferreira
      Banca
      • Elisangela Martins de Carvalho
      • Jaime Ferreira da Silva
      • Waleska Souza Carvalho Santana
      Resumo Com a evolução das tecnologias e a popularização de softwares que abordam informações geográficas estes surgem como recursos pedagógicos que podem auxiliar o processo de ensino/aprendizagem nas escolas, exigindo assim conhecimento por parte do professor e aluno. Assim, a presente Dissertação realiza um levantamento e avalia alguns softwares gratuitos de Sistema de informação Geográfica (SIG) e Portais e os relaciona com os conteúdos de geografia propostos no Referencial Curricular do Estado de Mato Grosso do Sul. O procedimento metodológico foi definido como estudo de caso e a abordagem qualitativa. Com a finalidade de definir quais seriam os critérios básicos para a avaliação de um software, criou-se um Cheklist com treze itens que norteiam a metodologia desta etapa, considerando alguns aspectos como clareza no comando, tempo de resposta, possibilidade de inclusão de novos elementos, entre outros. Foram criados dois questionários, o primeiro com trinta questões abertas e fechadas, com a finalidade de delinear o perfil do professor colaborador e sua metodologia de trabalho; o segundo com vinte questões fechadas com caráter avaliativo respondido pelo Professor Colaborador ao final da aula na Sala de Tecnologia Educacionais (STE), avaliando a funcionalidade do aplicativo. Como resultado, caracterizou-se os softwares avaliados e os relacionou com os conteúdos e respectivas séries previstas no Referencial Curricular do Ensino Fundamental do Estado, que norteia o Plano de Aula do professor. Neste item apresenta-se ainda o resultado da análise dos treze critérios relacionados aos recursos dos aplicativos. São descritos o resultado dos dois questionários aplicados ao Professor Colaborador e a aula ministrada para o 6º ano, da Escola Estadual Roberto Scaff, Anastácio, Mato Grosso do Sul, com a participação de onze estudantes, na faixa etária variando entre 11 a 16 anos. Os resultados demonstraram que o Professor Colaborador considerou adequado o conteúdo de sua disciplina com a ferramenta utilizada, ocorreu uma interação entre professor e educandos, assim como o Portal correspondeu satisfatoriamente considerando a capacidade dos computadores existentes na STE da referida escola.
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      CARACTERIZAÇÃO GEOTURÍSTICA DA ESTRADA PARQUE DE PIRAPUTANGA, NOS MUNICÍPIOS DE AQUIDAUANA E DOIS IRMÃOS DO BURITI, MS
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 17/02/2017
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Edna Maria Facincani
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Valdecy Sousa de Oliveira
        Banca
        • Edna Maria Facincani
        • Giancarlo Lastoria
        • Paulo Roberto Joia
        Resumo O trabalho tem como objetivo principal realizar um inventário geoturístico na Área de Proteção Ambiental (APA) da Estrada Parque de Piraputanga, englobando os Distritos de Camisão e Piraputanga, no município de Aquidauana, e Palmeiras, no município de Dois Irmãos do Buriti – MS. As investigações iniciaram-se a partir de interpretação de mapas geológicos, geomorfológicos, drenagem, cobertura vegetal, com vistas ao estabelecimento da caracterização geoturística daquela Na contextualização geomorfológica, trabalhou-se o relevo, o solo, os recursos hídricos e a cobertura vegetal, assim como uma reflexão sobre as variações paleoclimáticas e a interpretação da paisagem natural. Na base conceitual, buscou-se fortalecer as argumentações dentro da geodiversidade, a biodiversidade, o turismo, o ecoturismo, o geoturismo, o geoparque e os geossítios como alvo da pesquisa. Foram também consideradas as questões jurídicas e ambientais, Áreas de Preservação Permanente, as Unidades de Conservação e Estradas Parque. Na área estão presentes sedimentos representados por rochas paleozóicas (Formação Aquidauana de idade Permo-carbonífero), mesozóicas (Formação Botucatu de idade Triássico-Jurássico) e cenozóicas de idade holocênicas pertencentes à bacia sedimentar do Paraná. Foram levantados 116 pontos dentro da área de pesquisa, baseados em interesses geológicos, geomorfológicos, arqueológicos e variações paleoclimáticas. Deste total, foram selecionados 21 pontos, dos quais 6 foram escolhidos levando-se em consideração o interesse geoturístico. A partir desses últimos, foram elaboradas placas turísticas e folders. Portanto, a proposta para a criação de um geoparque seria a alternativa mais apropriada para integrar as respostas aos questionamentos feitos no desenvolvimento do trabalho, justificando, assim, a implementação de atividades de geoturismo na região. Neste caso, buscando subsídios e captação de recursos de infra estrutura e humanos) para solucionar ou mitigar uma grande parcela destes problemas, contribuirá também para que a área deixe de ser recorrentemente lembrada como de potencial e se efetive como um grande empreendimento gerador de emprego e renda para o local.
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        Sistema Rodoviário da Microregião Geográfica de Aquidauana-MS
        Curso Mestrado em Geografia
        Tipo Dissertação
        Data 13/02/2017
        Área GEOGRAFIA
        Orientador(es)
        • Paulo Roberto Joia
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Alfredo Aguirre da Paixao
          Banca
          • Adauto de Oliveira Souza
          • Jaime Ferreira da Silva
          • Paulo Roberto Joia
          Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar a estrutura rodoviária da Microrregião Geográfica de
          Aquidauana. A Microrregião Geográfica de Aquidauana é composta pelos municípios de
          Anastácio, Aquidauana, Dois Irmãos do Buriti e Miranda. Constitui-se objeto de análise as
          rodovias sob jurisdição dos governos municipal, estadual e federal existentes nos municípios
          da Microrregião. As informações necessárias para o desenvolvimento da pesquisa foram
          extraídas do Mapa Multimodal de Mato Grosso do Sul, 2013. Foi elaborado um mapa de
          identificação das rodovias, que serviu para o delineamento do traçado e a medição da
          extensão das rodovias federais e estaduais. Percebeu-se que a grande maioria das rodovias
          federais, estaduais e municipais não são pavimentadas. Considerando a densidade viária
          obtida para a Microrregião e as demandas socioeconômicas instaladas, concluiu-se que a
          Microrregião Geográfica de Aquidauana carece de uma integração interna e externa por
          rodovias. Além de que os municípios da Microrregião Geográfica de Aquidauana sobrepõem
          planos viários municipais, estaduais e federais para atender objetivos específicos de cada
          municipalidade.
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          Uso da terra e cobertura vegetal na bacia hidrográfica do Ribeirão Vermelho nos anos de 1988, 2000 e 2014 - nos municípios de Aquidauana e Dois Irmãos Do buriti - MS
          Curso Mestrado em Geografia
          Tipo Dissertação
          Data 16/06/2016
          Área GEOGRAFIA
          Orientador(es)
          • Jaime Ferreira da Silva
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Ednilson Mendes Ferreira
            Banca
            • Elisangela Martins de Carvalho
            • Jaime Ferreira da Silva
            • Vitor Matheus Bacani
            Resumo O trabalho apresenta uma proposta de análise temporal do uso e cobertura vegetal da terra, na bacia hidrográfica do Ribeirão Vermelho. A bacia do Ribeirão vermelho tem uma área estimada em 451,65 km² e perímetro de 131,18 km. Localizado entre as coordenadas geográficas 55°39’54”W, 20°12’41”S e 55°21’57”W, 20°27’06”S. Situada na serra de Santa Bárbara (complexo da Serra de Maracaju) a bacia do rio Vermelho abrange dois municípios importantes do Estado de Mato Grosso do Sul, Aquidauana e Dois Irmãos do Buriti. O conjunto de córregos que forma a rede fluvial de drenagem da bacia do rio Vermelho são os córregos Poeira, Lageado, Rodeio, Divisa, Água Clara e Buriti em sua margem esquerda, e na margem direita os córregos Laranja, Cajuru, Baguaçu, e da Figueira. Quanto a uso e cobertura da terra, a maior parte da bacia encontra-se ocupada por pastagens plantadas. Para o estudo da dinâmica de uso e cobertura vegetal da terra da bacia hidrográfica do rio Vermelho foram utilizados os softwares Global Mapper 13.2® para a delimitação automática da bacia do Ribeirão Vermelho, gerada das imagens de radar SRTM 20s57zn e 20s555zn do Topodata e depois ajustada pelas cartas SF21XA3 – AQUIDAUANA e SF21XB1 – PALMEIRAS do DSG. As imagens de satélites são de 1988, 2000 - LANDSAT 5 e 2014 - LANDSAT 8. Para o tratamento das imagens de satélite, utilizou-se o SPRING 5.2.7 e ArcMap 10®, para edição dos mapas finais. A análise da bacia do Ribeirão Vermelho, ao longo destes anos demonstra que as matas nativas foram substituídas pela expansão da agropecuária e implantação de silvicultura, atividades econômicas que continuam em franco desenvolvimento. Registrou-se que em 1988 a área da bacia apresentava 55,41% de pastagem plantada e 43,45% de floresta; em 2000, o remanescente de floresta nativa correspondia a 32,16%, a pastagem plantada, representava 66,24%, e em 2014 a área ocupada por pastagem totalizava 66,83%. É importante destacar que no início de 2003 surgem a atividade de silvicultura, com a plantação de eucaliptos; em 2014 a área de silvicultura correspondia a 5,19% e a classe de floresta 26,97% do total da bacia.
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            A expansão urbana de Aquidauana como incentivo na reorganização da produção econômica nas propriedades rurais no Morrinho.
            Curso Mestrado em Geografia
            Tipo Dissertação
            Data 31/03/2016
            Área GEOGRAFIA
            Orientador(es)
            • Valter Guimaraes
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Cristiane Darnizot
              Banca
              • Agenor Martinho Correa
              • Paulo Roberto Joia
              • Valter Guimaraes
              Resumo A região do Morrinho, localizada ao norte da sede do Município de Aquidauana – MS, com 664 hectares, possui representativo número de pequenas e rarissímas áreas de médias propriedades rurais que não estão sendo usadas amplamente para finalidades mais coerentes com pequenos espaços, que é a produção da terra, além de outras atividades rurais. Diante do atual quadro de ocupação de vázios urbanos em direção àquela região, viu-se um cenário promissor para o futuro. Neste projeto investigou-se os moradores da área urbana circunvizinha para verificar relações de consumo e produção local, se oferecidos na região produtos hortifrutigranjeiros. A escolha desta temática no município de Aquidauana-MS, enfatizando a influência da expansão urbana em direção ao limite norte da cidade e, além desta linha a existência de população rural ávida em produzir hortifrutigranjeiros, buscará incentivar uma relação entre consumidor e produtor a curta distância, significando que o consumidor poderá obter produtos acessíveis, saudáveis e adquiridos próximo de suas casas.
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              Os caminhos do desenvolvimento na região nordeste do estado de Mato Grosso Do Sul: A relevância da questão ambiental.
              Curso Mestrado em Geografia
              Tipo Dissertação
              Data 31/03/2016
              Área GEOGRAFIA
              Orientador(es)
              • Valter Guimaraes
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Paola Bueno Quirino
                Banca
                • Edna Maria Facincani
                • Eva Faustino da Fonseca de Moura Barbosa
                • Valter Guimaraes
                Resumo No Brasil, na maioria das Unidades da Federação, ocorreram ou ainda ocorrem
                processos conhecidos como desmembramentos de áreas para a criação de novos
                municípios. Em Mato Grosso do Sul, unidade da região Centro-Oeste do país, desde
                a sua criação em 1977, vinte e cinco novos municípios foram criados. Na região
                “Nordeste” do Estado, objeto desse trabalho, quatro dos cinco municípios elencados,
                são produto desta “desterritorialização”. O interesse em propor estudar a Região
                Nordeste do Estado de Mato Grosso do Sul nasceu das marcantes intensificações
                de uso e ocupação da terra, principalmente agrícola, com suspeitas de quebra das
                regras de sustentabilidade ambiental, permitindo contribuir com reflexões a respeito
                dos efeitos das reorganizações espaciais no desenvolvimento local. A proposta leva
                de forma geral a investigar no campo de estudo da Geografia Regional as
                consequências do desenvolvimento econômico sobre a dimensão ambiental
                constante na carteira de projetos a longo prazo, na região de estudo, executados ou
                em execução com previsão até 2020 (PDR). Pode-se considerar que diante dos
                efeitos da desterritorialização a Região Nordeste parece ter sido a que mais sofreu
                com os avanços da pecuária intensiva e a de confinamento, bem como a da
                agricultura mecanizada de mono e policultivos no sistema de plantio direto e isto tem
                trazido problemas ambientais como atividades erosivas nos solos e assoreamento
                de canais fluviais bem como a falta de proteção nas áreas de abastecimentos de
                nascentes, promovido principalmente por empresas madeireiras e agropecuárias.
                Portanto, com essas ações de efeitos impactantes do espaço, parece não haver
                nenhum interesse, tanto público, privado ou de outra natureza com a implementação
                das carteiras de projetos definidas nas oficinas do PDR que talvez já tivessem
                oferecido contribuição eficaz nos destinos de uma dimensão ambiental harmoniosa.
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                A formação de professores de geografia da rede estadual de ensino no município de Aquidauana/MS: ensaios sobre o pacto nacional pelo fortalecimento do ensino médio.
                Curso Mestrado em Geografia
                Tipo Dissertação
                Data 30/03/2016
                Área GEOGRAFIA
                Orientador(es)
                • Vicentina Socorro da Anunciacao
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Raphael de Leão Duarte
                  Banca
                  • Eva Teixeira dos Santos
                  • Icleia Albuquerque de Vargas
                  • Vicentina Socorro da Anunciacao
                  Resumo As políticas públicas direcionadas ao ensino médio, especificamente os programas de formação continuada de professores que atuam nessa etapa da educação básica, têm apontado algumas contradições caracterizadas principalmente pela não contextualização entre as ações planejadas e a realidade do público alvo. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo analisar o processo de desenvolvimento e implementação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio na rede estadual de ensino de Aquidauana-MS enfatizando a formação continuada de professores no contexto das políticas públicas educacionais direcionadas ao ensino médio, buscando analisar aspectos positivos e críticos relacionados à formação proposta, bem como os reflexos na prática docente dos professores de geografia participantes desse programa. Foram consultadas as principais bases teóricas conceituais sobre o tema, e adotada a metodologia de pesquisa-ação, a qual possibilitou o acompanhamento e a participação junto aos profissionais de educação envolvidos em todos os encontros do Pacto. Para a coleta de dados, além da observação e aplicação de entrevistas e questionários, foi realizada uma pesquisa documental com base na legislação inerente ao ensino médio e nos índices de rendimento escolar disponibilizados pelo MEC, INEP e SED. Embora o Pacto signifique um avanço para a valorização do profissional de educação, existem lacunas a serem superadas, principalmente no que se refere à necessidade de ampliação dos debates que envolvem metodologias de ensino, identidade docente e realidade escolar. O trabalho pode converter numa vertente de contribuição para a formação do professor de geografia e com as políticas públicas educacionais, na perspectiva de encontrar medidas efetivas para a promoção da valorização do profissional de educação, bem como do desenvolvimento do ensino médio.
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                  Resíduos sólidos: Um olhar para a percepção ambiental na área urbana da bacia hidrográfica do córrego João Dias - Aquidauana - MS.
                  Curso Mestrado em Geografia
                  Tipo Dissertação
                  Data 29/03/2016
                  Área GEOGRAFIA
                  Orientador(es)
                  • Lucy Ribeiro Ayach
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Neliane Robaldo Guedes Corrêa
                    Banca
                    • Lucy Ribeiro Ayach
                    • Paulo Roberto Joia
                    • Ricardo Henrique Gentil Pereira
                    Resumo Este trabalho teve como objetivo diagnosticar as condições domiciliares e destinação
                    final dos resíduos sólidos na área urbana da bacia hidrográfica do córrego João Dias,
                    na cidade de Aquidauana-MS, e analisar a influência da percepção dos moradores
                    sobre o meio ambiente. Todo tipo de uso e ocupação do solo e as ações
                    socioambientais dentro de uma bacia hidrográfica têm impacto direto na quantidade e
                    qualidade da água, tão essencial a sobrevivência dos seres vivos. A pesquisa teve
                    abordagem quanti-qualitativa, a partir da visão sistêmica, envolvendo os aspectos
                    socioambientais, incluindo aplicação de questionários e análise da percepção
                    ambiental e levantamento de dados de campo. Como resultado, foi observado que
                    toda a área urbana da bacia hidrográfica recebe o serviço de coleta de lixo, mesmo
                    que haja certa irregularidade nos dias, semanalmente o lixo é recolhido, mas ainda
                    não existe a coleta seletiva. Os moradores em sua maioria ainda não têm o hábito de
                    separar os resíduos sólidos do lixo orgânico em sua residência e a maioria apontou a
                    falta de tempo para fazer a separação. Os que o fazem, a sua maioria, destinam para
                    algum catador. Apesar de ser bem evidente o descarte irregular de lixo nas margens
                    do córrego e nas vias pública dos setores, a maioria dos moradores afirmou não
                    conhecer nenhum lugar de descarte irregular de lixo. Quanto aos conceitos sobre
                    qualidade de vida e meio ambiente, os moradores tiveram bastante dificuldade para
                    responder, mas ficou evidenciada a visão antropocêntrica de acordo com as respostas
                    obtidas. Os resultados apresentados podem fornecer subsídios para o planejamento
                    e gestão de futuros programas de gestão ambiental e de coleta seletiva, na área de
                    estudo, bem como ações que resultem em maior conscientização ambiental dos
                    diversos segmentos da sociedade envolvidos na problemática dos resíduos sólidos.
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                    A Espacialidade dos Resíduos Sólidos Urbanos nos Municípios de Aquidauana e Anastácio - MS
                    Curso Mestrado em Geografia
                    Tipo Dissertação
                    Data 28/03/2016
                    Área GEOGRAFIA
                    Orientador(es)
                    • Paulo Roberto Joia
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Ana Fábia Damasceno Silva Brunet
                      Banca
                      • Lucy Ribeiro Ayach
                      • Paulo Roberto Joia
                      • Roberto Ortiz Paixao
                      Resumo A presente pesquisa buscou analisar a espacialidade dos elementos que compõe o sistema de gerenciamento (geração, coleta, tratamento, desvio e disposição final) dos resíduos sólidos urbanos nos municípios de Aquidauana e Anastácio - MS. As duas cidades são consideradas cidades gêmeas, nasceram às margens do Rio Aquidauana, possuem características similares e as vidas das pessoas estão entrelaçadas, ora pela questão social, ora econômica. O direcionamento deste estudo pautou-se na metodologia qualitativa, com análise sistêmica dos objetos de estudo. Foram realizadas entrevistas com representantes dos elementos do sistema de gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos nos municípios. Diante dos dados coletados e analisados foi identificado que as cidades de Aquidauana e Anastácio não atendem o que preconiza a Política Nacional dos Resíduos Sólidos Urbanos, Lei 12.305/2010. Aquidauana oficialmente já dispõe seus resíduos em aterro sanitário, mas verificou-se durante a pesquisa que o aterro sanitário é um verdadeiro lixão. Anastácio, por sua vez, ainda dispõe seus resíduos em um lixão localizado na área urbana do município. Anastácio caminha para a implantação de um aterro, porém, a falta de alguns condicionantes não possibilitou a sua implantação. Um importante elemento que ascendeu nos últimos anos no sistema de gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos foi os sucateiros, que perceberam que o lixo que estava sendo descartado tem um valor econômico. O número de sucateiros aumentou em função do volume de material reciclável comercializado. Nas cidades, foram identificadas algumas ações isoladas sem a integração poder público, empresas privadas e sociedade civil, resultando em um gerenciamento convencional, no qual as prefeituras municipais realizam a coleta e tomam as decisões sem a participação da comunidade. Como resultado desta pesquisa, surgiram ações de articulação entre a comunidade e o poder público. Verificou-se que ocorrem ações isoladas para a coleta seletiva de materiais recicláveis e que os atores sociais do sistema de gerenciamento não estão articulados, contribuindo para o descarte inadequado dos resíduos sólidos urbanos e saturação dos locais de disposição final.
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                      Alfabetização em Linguagem Geográfica e Educação Ambiental: O Cotidiano de Professores e Estudantes em Aquidauana-MS
                      Curso Mestrado em Geografia
                      Tipo Dissertação
                      Data 21/03/2016
                      Área GEOGRAFIA
                      Orientador(es)
                      • Eva Teixeira dos Santos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Larissa Cristina Brandão Cardoso
                        Banca
                        • Andre dos Santos Baldraia Souza
                        • Eva Teixeira dos Santos
                        • Valter Guimaraes
                        Resumo A alfabetização em geografia e ambiental tem potencial de se efetivar na prática do ser,
                        ultrapassando o ensino mecânico descontextualizado do cotidiano e espaço vivido. Assim,
                        pensa-se a ambas as perspectivas no contexto escolar dialogando com a prática social do
                        estudante e também do professor. O ensino não deve ser alheio à realidade, ao que é vivido
                        pelo estudante em seu espaço, o “chão”, por meio do cotidiano. Sendo que o estudante
                        alfabetizado a partir de sua “leitura de mundo” tem um aprendizado mais significativo,
                        consistindo na alfabetização geográfica, para compreender as relações sociais no espaço, e
                        toda a problemática ambiental. Esta pesquisa visou conhecer e analisar o ensino de geografia e
                        educação ambiental em três contextos escolares em Aquidauana, e ideou o espaço enquanto
                        uma produção da sociedade, no qual influencia cada ser na sua relação e percepção espacial e
                        ambiental, configurando uma relação coexistente. Assim, as „leituras de mundo‟ que
                        procedem do cotidiano no espaço vivido, o „chão‟, configura uma geografia viva que produz
                        percepções possibilitadas a ser sistematizadas pelos componentes da educação básica em foco
                        nesta pesquisa, como a escola indígena, a citadina e a pantaneira. A pesquisa foi realizada a
                        partir de levantamentos documentais, bibliográficos e trabalhos de campo. A reflexão acerca
                        das observações nas salas de aulas e escolas, assim como as análises dos mapas mentais e das
                        narrativas dos estudantes e a contextualização das respostas dos professores contribuíram para
                        o conhecimento e a reflexão que possibilitam perscrutar os documentos oficiais relativos a
                        cada realidade escolar pesquisada. A diversidade dos estudantes se destacou e potencializou a
                        análise dialética das leituras de mundo, enquanto uma construção social. A Geografia pensada
                        nesta perspectiva está propensa a não se limitar ao referencial curricular da educação básica,
                        ao teórico-metodológico da Geografia acadêmica e nem se rotular. Os cotidianos escolares,
                        dos estudantes e dos professores não são estáticos, pois se tratam do dinamismo do devir do
                        „chão‟ de todos estes envolvidos. A compreensão espacial e ambiental pode estar para os
                        estudantes com significação a pensar o cotidiano e ser no espaço vivido, e não limitados com
                        conceitos estáticos.
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                        Megaleque fluvial do Aquidauana e suas mudanças ambientais no quaternário, borda sudeste do Pantanal Matogrossense
                        Curso Mestrado em Geografia
                        Tipo Dissertação
                        Data 17/03/2016
                        Área GEOGRAFIA
                        Orientador(es)
                        • Edna Maria Facincani
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Eliezer Cece Gregorio
                          Banca
                          • Bruna Gardenal Fina Cicalise
                          • Edna Maria Facincani
                          • Vitor Matheus Bacani
                          Resumo O Megaleque Fluvial do Aquidauana é uma importante feição geomorfológica localizada na borda sudeste do Pantanal Mato-grossense. Com área de aproximadamente 3. 783. 48 km² possui em sua superfície geoformas deposicionais que indicam mudanças ambientais, principalmente de cunho paleo-hidrológico que vem ocorrendo na área desde o final do Pleistoceno até o presente. Dentre as geoformas que demonstram as evidências de tais mudanças se destacam: Lobos deposicionais (antigo, pré-atual e atual), cinturão de meandros abandonados, planície incisa abandonada do rio Aquidauana, paleocanais, barras em pontal, terraços marginais, crevasse splays e processos de avulsão que ocorrem, principalmente no lobo distributário atual. A planície incisa corta os três lobos deposicionais, tornando a parte superior do megaleque (lobo antigo e pré-atual) em área de degradação enquanto na porção inferior área de agradação (lobo atual). Relevante processo de avulsão ocorreu na fração medial da área, acarretando na brusca mudança de direção do rio Aquidauana que antes desaguava no rio Negro passando a ser atualmente afluente do rio Miranda e é a principal mudança paleo- hidrológica da área. Este evento está sendo considerado como consequente da neotectônica, uma vez que a área está fortemente influenciada por descontinuidades e sismos, que atuam na dinâmica geormorfológica recente. A evolução morfológica distinta dos lobos deposicionais e na planície incisa propiciam diferentes espécies de vegetação na área, cada um adaptado ao ambiente em que está submetido, sendo que, na planície incisa pode ser destacado o Novateiro (Triplaris Americana), o Acuri (Scheelea phalerata) e o Cipó D’água (Arrabadaea); nos lobos antigo e atual a Lixeira (Curatella americana) e o Paratudo (Tabebuia aurea); e no lobo atual o Genipapo (Genipa americana), o Barreiro (Proposis rubriflora) e o Acuri (Sheelea phalerata). Destaca-se o caráter multidisciplinar (Geologia, Geomorfologia e Botânica) e da utilização das geotecnologias para se entender a dinâmica da paisagem do Megaleque Fluvial do Aquidauana e do Pantanal como um todo.
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                          Diagnóstico da fragilidade ambiental da bacia hidrográfica do rio Santo Antônio - MS, como subsídio ao planejamento ambiental.
                          Curso Mestrado em Geografia
                          Tipo Dissertação
                          Data 17/03/2016
                          Área GEOGRAFIA
                          Orientador(es)
                          • Vitor Matheus Bacani
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Cleiton Messias Rodrigues Abrão
                            Banca
                            • Jaime Ferreira da Silva
                            • Mauro Henrique Soares da Silva
                            • Vitor Matheus Bacani
                            Resumo As constantes ações antrópicas sobre o espaço geográfico vêm causando graves problemas aos sistemas naturais. Por isso, é necessário, antes de ocupar, conhecer as potencialidades e fragilidades desses ambientes. Nesse sentido, este trabalho tem por objetivo diagnosticar a fragilidade ambiental da Bacia Hidrográfica do rio Santo Antônio e propor um zoneamento ambiental preliminar com vista a um ordenamento territorial. Para isso, utilizou-se a metodologia de Ross (1994 e 2012) da fragilidade potencial e ambiental, apoiada em dados de sensoriamento remoto e por técnicas de geoprocessamento (álgebra de mapas, buffer) para elaboração dos materiais cartográficos. Utilizaram-se imagens dos satélites Landsat 5, 7 e 8 para o mapeamento das mudanças de uso da terra e cobertura vegetal em três períodos: 1986, 2000 e 2014. A fragilidade ambiental foi elaborada a partir da combinação dos mapas de fragilidade potencial com o mapa temático de uso e cobertura da terra de 2014. Os resultados demonstram que há predomínio de média fragilidade ambiental (74,81%), associada à ocupação majoritária da bacia pela pastagem, que ocupa 52,1% da área total. Em relação às Áreas de Preservação Permanente (APP), existem conflitos com tipos de uso, tendo sido possível observá-las ocupadas irregularmente por pastagem e agricultura e, consequentemente, com danos aos recursos hídricos. Considerando a situação em que se encontra a bacia, foi proposto um zoneamento ambiental preliminar com seis áreas pré-estabelecidas com critérios com diretrizes de uso e ocupação da área de modo sustentável com recomendações e restrições em áreas mais frágeis, bem como proposições de recuperação dos problemas existentes na bacia.
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                            Representação Sócioespacial no Baixo Curso do Rio Aquidauana: Estratégias Educativas para Gestão de Desastres Naturais
                            Curso Mestrado em Geografia
                            Tipo Dissertação
                            Data 18/12/2015
                            Área GEOGRAFIA
                            Orientador(es)
                            • Vicentina Socorro da Anunciacao
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Elvira Fátima de Lima Fernandes
                              Banca
                              • Jaime Ferreira da Silva
                              • Joelson Goncalves Pereira
                              • Vicentina Socorro da Anunciacao
                              Resumo Os municípios de Aquidauana e Anastácio, situados na porção oeste do estado de Mato Grosso do Sul, estão inseridos entre duas regiões morfoclimáticas de grande relevância fitogeográfica, o bioma Cerrado e Pantanal. Observa-se que o aumento significativo dos episódios de inundação nas áreas urbanas desses municípios está vinculado ao aumento dos índices pluviométricos na bacia hidrográfica do rio Aquidauana, às características geomorfológicas das áreas urbanas dos referidos municípios e à hidrologia da região, o que favorece a ocorrência de inundações graduais que se processam nos referidos espaços, visto que as terras que margeiam esse rio foram sendo gradativamente ocupadas, potencializando a ocorrência de desastre natural. Este trabalho busca analisar e compreender a problemática socioespacial urbana decorrente da ocupação inadequada nas margens do rio Aquidauana, visando elaborar estratégias educativas, para gestão de desastres naturais, com atores sociais nas cidades de Anastácio e Aquidauana; diagnosticar a ameaça socioespacial que interfere na vida dos atores sociais que ocupam esse espaço; cartografar as áreas vulneráveis a desastres naturais e perigo nas margens do rio Aquidauana nas sedes municipais de Anastácio e Aquidauana, estabelecer estratégias educativas sobre a gestão de riscos junto à comunidade local, abordando a relevância da bacia hidrográfica para manutenção das áreas urbanas. Para alcançar os objetivos, foram realizados visitas in loco, delimitação do espaço, inventariação dos lotes, mapeamento da planície de inundação nas margens direita e esquerda do rio Aquidauana, por meio do sistema CAD. Realizaram-se atividades educacionais por meio da construção de maquetes tridimensionais com crianças/adolescentes de instituições educacionais e assistenciais situadas nas proximidades da área de estudo, a partir do tema gerador “bacia hidrográfica”,estabelecendo uma articulação de elementos físicos e humanos, e representação da área suscetível à inundação dos dois municípios. Os resultados geraram três produtos relevantes: o mapeamento da função urbana, a delimitação da magnitude das inundações e a Área de Preservação Permanente nas duas cidades. Com a comunidade, foi desenvolvido um projeto de ensino envolvendo três instituições educacionais e duas assistenciais. Estima-se que,entre a execução das etapas e apresentações do projeto para sociedade local, aproximadamente 700 pessoas tenham se beneficiado das informações referentes às inundações sazonais que atingem os lotes estabelecidos nessa área. Dessa maneira, entende-se que o estudo colaborou com os anseios da sociedade local, servindo como contribuição para o entendimento da dinâmica das águas na região e auxiliando os atores sociais a compreenderem a ameaça e o perigo ao qual esse espaço está exposto, além da consideração de que a ocupação de áreas vulneráveis traz danos sociais e ambientais para o espaço geográfico. Acredita-se que o mapeamento dessas áreas possa vir a contribuir com o reordenamento socioespacial , das sedes municipais banhadas pelo prelúdio do baixo curso do rio Aquidauana.
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