| Discursos em escritas dissertativas: Psicologia e Umbanda (2009-2019) |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/12/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Karoline Moreira de Oliveira
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| Banca |
- Abrahão de Oliveira Santos
- Anita Guazzeli Bernardes
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Jeane Saskya Campos Tavares
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| Resumo |
Com este trabalho, objetiva-se caracterizar a produção de conhecimentos
acadêmicos, adotando-se como referência estudos da área de Psicologia sobre a
religião umbanda, encontrados em relatórios de dissertações e artigos de periódicos,
produzidas no Brasil, no período compreendido entre de 2009 e 2019– marcado pelo
aumento da intolerância religiosa. Esses arquivos foram acessados por intermédio da
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, pelo catálogo de teses e dissertações da
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e em sites
de pesquisas, biblioteca virtual de saúde e SciELO. Foram lidos por completo25
relatórios de dissertações e 22 artigos, categorizados em: I. racismo/intolerância; II.
sobre/do sujeito/entidade; III. cuidado de si/cuidado coletivo = resistência; IV.
umbanda apresentada; V. metodologia/teoria; VI. instituições; e VII. Branqueamento
e branquitude. Para se proceder às análises, utilizou-se ferramentas de referenciais
foucaultianos, buscando-se aproximações entre os discursos e as relações das
práticas sociais emergidas entre o poder e o saber, considerando-se o sujeito e suas
escolhas religiosas, entre a fina aproximação entre superstições, fanatismos e
ceticismo. Os resultados indicam que, em 20 relatórios, as religiões afro sofrem com
a intolerância e o racismo; e, em 9, há o uso da nomenclatura branqueamento e
branquitude. Nos artigos, 10 mencionam a questão do racismo/intolerância, e 6
apontam sobre branqueamento e branquitude. Especificamente na Psicologia,
observa-se uma ampliação no campo da religião, independentemente do credo. Ainda
que a religião seja um meio de controle social, neste trabalho encontram-se práticas
de resistências e certa negação das pesquisas em problematizar a ferida-cerne no
Brasil: a discriminação racial e suas facetas, que passa pelos processos de
branqueamento e branquitude.
Palavras-chave: Discursos. Psicologia. Umbanda. Negra e Negro |
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| VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS E O PAPEL DOS OBSERVATÓRIOS NO SEU COMBATE |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/12/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Branca Maria de Meneses
- Marian Ávila de Lima e Dias
- Marilda Goncalves Dias Facci
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| Resumo |
A história da sociedade tem sido marcada pela história da violência, e, assim sendo, tem influenciado nas relações sociais e se faz presente nas experiências educativas dos indivíduos. Esta pesquisa tem como objetivo realizar estudos sobre as manifestações de violência na escola, bem como verificar o papel dos observatórios no enfrentamento dessa violência. A base epistemológica utilizada neste estudo foi a Teoria Crítica da Sociedade, principalmente os pensadores Adorno, Horkheimer, Marcuse e Crochík, por seus estudos possibilitarem a compreensão acerca das contradições existentes na sociedade contemporânea e pesquisas voltadas para as questões de violência e suas implicações na vida das pessoas. Igualmente, os estudos contribuem para a crítica da cultura frente ao desdobramento da razão e da instrumentalização da consciência. Nesse sentido, o pensamento freudiano, também, se constitui elucidativo. Se por um lado a humanidade alcançou avanços científicos e tecnológicos, em contrapartida, isso acarretou a instrumentalização absoluta na pseudoformação e dificultou a emancipação do indivíduo. A educação que visa o esclarecimento, consiste em um importante meio para a formação político-social, o qual fornece recursos para que o pensamento alcance seu elemento crítico. A partir do levantamento bibliográfico, analisamos pesquisas desenvolvidas sobre a violência na escola e os seus resultados. Assim, a violência manifesta nas escolas evidencia uma extensão das relações sociais violentas. Na realização da pesquisa, recorremos a análise documental, por possibilitar trabalhar com artigos, livros, com sites, blogs e documentos que não recebem trato científico. Os observatórios de violência na escola foram criados com o objetivo de desenvolver estudos sobre as diversas formas de violências presentes no contexto escolar e apresentar meios objetivos de combate-las. Os resultados apontaram a falta clareza das escolas em compreenderem sua responsabilidade pela formação do indivíduo e a relação presente entre pseudoformação com a violência na escola e na sociedade. Conclusivamente, os observatórios, ao atuarem na denúncia da violência existente na escola e na sociedade e devido as atividades de formação que realizam, tais como o desenvolvimento de pesquisas, ofertas de disciplinas em graduações e pós-graduações, formação com a comunidade escolar, palestras, mesas redondas e na criação e manutenção do banco de dados sobre o tema, desempenham importante papel político no combate à violência na escola.
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| ARTE EM PRISÃO: A PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE NOS PROJETOS ARTÍSTICO-CULTURAIS EM INSTITUIÇÕES PENAIS FEMININAS |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Claudia Arguelho Loureiro
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| Banca |
- Anita Guazzeli Bernardes
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Linoel de Jesus Leal Ordonez
- Marcelo Victor da Rosa
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| Resumo |
O presente estudo tem como objetivo problematizar a inserção de projetos artístico-culturais nas instituições penais femininas, para tanto se propõe investigarcomo se produzem corpos – na perspectiva foucaultiana – no sistema prisional a partir da inserção de práticas artístico-culturais numa instituição penal, tendo como objeto específico o projeto Coral das Internas e como lócus o Estabelecimento Penal Feminino Irmã Irma Zorzi (EPFIIZ) no município de Campo Grande, no estado de Mato Grosso do Sul. As atividades curriculares propostas, uma vez inseridas em uma instituição penal, parecem ocupar um lugar com muitas lacunas sobre o entendimento das concepções de corpo e arte. Utilizamos como ferramenta de diálogo o conceito de arte enquanto performance, que a compreende para além de uma categoria estética. Com base no aporte teórico de Michel Foucault, o método utilizado abrange uma investigação com características qualitativas, utilizando a observação participante e a análise dos documentos públicos acerca dos projetos realizados no estabelecimento penal nos anos de 2018 e 2019, produzindo aportes nos referenciais foucaultianos. Os resultados indicam que a arte entendida enquanto uma noção insubordinada, atuante, que transgride as margens, é o oposto do conceito e práticas presentes no projeto Coral das Internas. |
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| A CULPA NÃO É DELAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO, VÍTIMA E AGRESSOR. |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| A CULPA NÃO É DELAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE VIOLÊNCIA DE GÊNERO, VÍTIMA E AGRESSOR. |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2020 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alberto Mesaque Martins
- Jacy Correa Curado
- Pedrinho Arcides Guareschi
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
Este trabalho se pauta no desafio que a violência de gênero dirigida à mulher impele à Psicologia Social. Campo de grande vulto para a academia, políticas públicas e sociedade em geral, revela a necessidade de novas possibilidades de investigações que contribuam para a interpretação deste fenômeno sob diferentes ângulos e oferecer novas contribuições. Com objetivo de analisar representações sociais sobre a violência de gênero, sobre a vítima e sobre o agressor, o estudo, fundamenta-se na Teoria das Representações Sociais com os estudos de Moscovici (2012), Jodelet (2009) e Guareschi (2015, 2019). Na perspectiva dos estudos de gênero, dando destaque à constituição das masculinidades para compreensão do agressor, bem como o olhar para a vítima dentro de um prisma histórico-cultural que contou com contribuições de Scott (1995), Saffioti (2004), Lopes (2009), Connell (2013), Checchetto (2004) e Manita (2005). Como instrumento para a produção de dados e informações se utilizou da técnica de grupos focais. Foram organizados dois grupos com homens e mulheres, separadamente, da cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Foi utilizando como elemento disparador notícias de violência de gênero veiculadas na imprensa online. A escolha por esse elemento se sustenta na relevância da mídia como agente produtor de subjetividade e de realidades dada a sua grande presença no cotidiano dos brasileiros. Os dados foram organizados a partir do software livre Iramuteq, com os grafos de similitudes gerados pela frequência do corpus textual. Os resultados analisados estruturam três núcleos temáticos: Violência, Vítima e Agressor. No núcleo violência identificaram-se as categorias Agressão Física e Desrespeito. No núcleo vítima foi possível identificar as categorias Sexo Frágil, Acredita no Amor, Culpabilização da Mulher e Empoderamento. Já no núcleo Agressor, têm-se as categorias: Consumo de Álcool, Doença, Construção Social, Poder e Controle, e, Coisa de Homem. Os resultados revelaram que a violência de gênero é explicada a partir da Representação Social da culpabilização da mulher, que é partilhada em ambos os grupos de homens e mulheres e que norteia todas as categorias e eixos temáticos elencados na pesquisa. Sugere-se que esta representação social tem origem e é mantida pela ideologia do patriarcado e atua como uma engrenagem da violência de gênero, atuando simultaneamente em dois eixos: por um lado, assegura os privilégios do masculino a partir da relação de dominação e não responsabilização pela agressão e, por outro, imputa às mulheres a responsabilidade pela condição de vítima, reforçando a posição de inferioridade. Com os resultados concluiu-se que a culpabilização ainda sustenta a lógica da violência de gênero, mas, também, que o aparecimento da categoria empoderamento feminino evoca elementos potenciais para futuras transformações das relações desiguais de poder entre homens e mulheres, fundantes para o enfrentamento à violência contra a mulher.
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| DETERMINANTES DE ITINERÁRIOS TERAPÊUTICOS PRODUTORES DE CUIDADO E DE SAÚDE EM SITUAÇÕES DE SOFRIMENTO PSÍQUICO |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/08/2020 |
| Área |
FUNDAMENTOS E MEDIDAS DA PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Bruno Peixoto Carvalho
- Melissa Rodrigues de Almeida
- Renata Bellenzani
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| Resumo |
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| Violência: Mediadores Psicossociais |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/12/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Katia Souza Santos Ramiro
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Inara Barbosa Leao
- Isael Jose Santana
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| Resumo |
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| DITOS E INTERDITOS NO DISPOSITIVO SOCIOEDUCATIVO |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/12/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anita Guazzeli Bernardes
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Linoel de Jesus Leal Ordonez
- Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani
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| Resumo |
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| Trabalho Docente e Expressões do Sofrimento Psíquico: uma análise a partir da Psicologia Histórico-Cultural |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/12/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Thalita Ortiz Neves Dagher
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| Banca |
- Marilda Goncalves Dias Facci
- Sonia da Cunha Urt
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| O sentido dos instrumentos de trabalho que não permitem ao trabalhador intervir na realidade |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/11/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Veridianna Oliveira de Queiroz
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| Banca |
- Branca Maria de Meneses
- Inara Barbosa Leao
- Livia Gomes dos Santos
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| Resumo |
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| HÁ CATARSE NA MÚSICA? UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A PSICOLOGIA DA MÚSICA |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Inara Barbosa Leao
- Livia Gomes dos Santos
- Lucas Ferraz Cordova
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| Resumo |
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| O ADOECIMENTO PSÍQUICO (IN)VISÍVEL DOCENTE: uma perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/10/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Letícia Brito da Mota Fernandes
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| Banca |
- Ana Karla Silva Soares
- Marilda Goncalves Dias Facci
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
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| Ideologia e subjetividade: um estudo com profissionais de linha de produção |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/10/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rayane de Sousa Matos da Costa
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| Banca |
- Branca Maria de Meneses
- Inara Barbosa Leao
- José Leon Crochik
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| Resumo |
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| Hospital universitário: o adoecimento psíquico de profissionais da saúde |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/09/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Patricia Dantas Silveira Lopes
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Branca Maria de Meneses
- Dulce Regina dos Santos Pedrossian
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| Resumo |
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| Quantas mais precisarão morrer? representações sociais da violência de gênero presentes nos comentários do Facebook |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/09/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jacy Correa Curado
- Pedrinho Arcides Guareschi
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| O Pixo: a arte de uma consciência que quer explicar uma determinada realidade |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/05/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Carlota Aparecida Coelho Philippsen
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| Banca |
- Branca Maria de Meneses
- Inara Barbosa Leao
- Vera Lucia Penzo Fernandes
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| Resumo |
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| Efeito da exposição ao contexto da agressão sobre o discurso explicativo |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/02/2019 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kátia Saldanha Marques Figueiredo
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| Banca |
- Fabio Henrique Baia
- Lucas Ferraz Cordova
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| Interrogações sobre a subjetividade no trabalho do ator: Sistema Stanislavski a partir da obra de Cornelius Castoriadis: |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/12/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- David Victor Emmanuel Tauro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- David Victor Emmanuel Tauro
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| Resumo |
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| A função da ilusão é criar um sonho, que a atividade humana pode realizar: uma história da psicologia soviética explicitada pelas abordagens da função imaginativa 1917-1960 |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/12/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- David Victor Emmanuel Tauro
- Inara Barbosa Leao
- Nilson Berenchtein Netto
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| Resumo |
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| SUJEITOS EM MEDIDA DE SEGURANÇA: O "ANORMAL" DA POPULAÇÃO CARCERÁRIA E DA POPULAÇÃO PSIQUIÁTRICA |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/11/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anita Guazzeli Bernardes
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
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