| Analise das práticas docentes de professores de cursos de licenciatura em Matemática referentes ao estudo de retas e ângulos. |
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| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/06/2009 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vera Fátima Corsino de Almeida
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
- Maria Cristina Maranhao
- Marilena Bittar
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| Resumo |
O presente trabalho foi desenvolvido em três instituições de Ensino Superior e teve como
objetivo principal analisar as práticas docentes de professores dos cursos de Licenciatura em
Matemática da cidade de Dourados, Mato Grosso do Sul, referentes ao estudo de retas
paralelas e de ângulos. Além disso, se propôs a verificar o modo como os professores aplicam
esses conteúdos. Os resultados insatisfatórios de alunos concluintes dos cursos superiores de
Matemática, divulgados sobre as avaliações e exames em nível nacional, têm surpreendido
estudiosos e pesquisadores e apontam, aparentemente, para um ensino e aprendizado
precários, fato que pode indicar que professores despreparados podem estar preparando
alunos em condições cada vez mais deficitárias. Usamos, como aporte teórico, a Teoria
Antropológica do Didático, idealizada pelo educador Yves Chevallard. Trata-se de uma
análise das organizações didáticas e organizações matemáticas praticadas pelos sujeitos desta
pesquisa na condução do estudo de Geometria, mais especificamente, no estudo de retas
paralelas e de ângulos. Essa análise não se prende ao que está sendo ensinado, mas a como
está sendo ensinado. A análise da praxeologia implementada pelo professor formador em sala
de aula foi instrumentalizada pelos registros feitos por alunos em seus cadernos, por
acreditarmos que estes correspondem, com certa margem de segurança, ao que efetivamente é
trabalhado em sala de aula. Com o intuito de conferirmos a forma como o professor conduz o
estudo de retas paralelas e de ângulos, lançamos mão de entrevistas semi-estruturadas, a fim
de se levar em consideração uma análise do discurso do aluno e do professor formador, por
meio da qual procuramos alcançar o resultado da investigação. Utilizamo-nos ainda da
orientação do método fenomenológico, porque o nosso objetivo esteve ligado à interpretação,
compreensão e manifestação do fenômeno em estudo. |
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| estrutura Populacional De Três Espécies Arbóreas Em Cordilheiras Com E Sem Gado Na Sub-região Da Nhecolândia, Pantanal Sul Mato Grossense |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/06/2009 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elaine Cristina Teixeira Pinto
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Flávio Antônio Maes dos Santos
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- John Du Vall Hay
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| Resumo |
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| Incapacidade Física Em Hansenianos De Campo Grande. |
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| Curso |
Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/06/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS DA SAÚDE |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Gunter Hans Filho
- Marcos Da Cunha Lopes Virmond
- Sonia Maria Oliveira de Andrade
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| Resumo |
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| Utilização Das Ferramentas De Interação Do Moodle |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/06/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Wilson dos Santos Batista Junior
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Hercules da Costa Sandim
- Rodrigo Funabashi Jorge
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| Resumo |
Este Artigo Apresenta Uma Análise Das Principais Ferramentas De Interação Disponibilizadas Pelo Ambiente Virtual De Aprendizagem Moodle. Mostrando Como Os Processos De Interação Podem Ocorrer E Como Eles Podem Ser Melhorados A Fim De Promover Um Enriquecimento No Aprendizado Do Aluno. |
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| Proposta Metodológica Para Quantificar A Exclusão Social No Meio Rural Do Estado Do Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabrícia Gladys Fernandes da Silva
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| Banca |
- Leandro Sauer
- Milton Augusto Pasquotto Mariani
- Paulo Sergio Miranda Mendonca
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| Resumo |
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| Caracterização Das Redes De Suprimento De Uva De Mesa Da Região De Jales, Estado De São Paulo |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- Dario de Oliveira Lima Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luiz Carlos Floriano da Silva
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| Banca |
- Dario de Oliveira Lima Filho
- Jeovan de Carvalho Figueiredo
- Patricia Campeao
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| Resumo |
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| subconjunto De Treinamento E Critério De Confiabilidade Para Redes Neurais Artificiais De Domínio Real, Complexo E De Clifford |
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| Curso |
Mestrado em Engenharia Elétrica |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/05/2009 |
| Área |
ENGENHARIA ELÉTRICA |
| Orientador(es) |
- Milton Ernesto Romero Romero
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Evandro Mazina Martins
- Maria Bernadete Zanusso
- Milton Ernesto Romero Romero
- Roldão Da Rocha Júnior
- Rubia Mara de Oliveira Santos
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| Resumo |
A Utilização De Redes Neurais Artificiais (rna) Multilayer Perceptrons (mlp) Backpropagation (bp) Para Aproximação De Funções Compreende Três Fases: Treinamento, Validação E Utilização. Este Trabalho Propõe Uma Metodologia Para Abordagem De Dois Aspectos Sobre Estas Fases: 1ª) Estimar Um Parâmetro Para Aferir A Exatidão De Saídas De Rna Classificando Quais Podem Ser Consideradas Confiáveis E Quais Não Podem, Pois Na Fase De Utilização As Rna Não Conseguem Aproximar A Função De Interesse Para 100\% Dos Dados; E 2ª) Estabelecer O Número Mínimo De Padrões A Serem Utilizados Na Fase De Treinamento Que Permita A Convergência E A Generalização Dessas Redes. A Metodologia Propõe A Utilização De Duas Redes: A Rna Direta (rnad), Utilizada Para Aproximar A Função De Interesse, E A Rna Inversa (rnai), Utilizada Para Aproximar A Função Inversa (fi) Da Rnad. Após O Treinamento Conjunto Das Duas Redes, A Diferença Entre A Entrada Da Rnad E A Saída Da Rnai, Que Devem Ser Computacionalmente Iguais Na Convergência Das Redes, Irá Definir Os Parâmetros Apresentados. Caso A Função A Ser Aproximada Não Tenha Fi Definida, O Domínio é Restringido Para Onde Exista. A Metodologia Proposta Será Demonstrada Utilizando-se Dados Sintéticos A Partir Da Função Quadrática F(x)=x^2, Com O Objetivo De Controlar As Entradas E As Saídas Para Demonstrar Experimentalmente A Validade Da Metodologia Que Será Aplicada Para As Rna Mlp Nos Domínios Real, Complexo E De Clifford. O Domínio (multidimensional) De Clifford é Restringido Para Que Seja Isomorfo Ao Domínio Complexo, Permitindo A Visualização Gráfica Dos Resultados E A Comparação Com O Domínio Complexo. |
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| Estudo Da Razão Entre O Número De Relâmpagos Intranuvem E Nuvem-solo Para Sistemas Convectivos Na Cidade De Campo Grande - Ms. |
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| Curso |
Mestrado em Física |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/05/2009 |
| Área |
FÍSICA DE PLASMAS E DESCARGAS ELÉTRICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Augusto Morales Rodriguez
- Moacir Lacerda
- Roberto Ferreira dos Santos
- Widinei Alves Fernandes
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| Resumo |
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| Variabilidade genética entre procedências e progênies de erva-mate nativa (Ilex Paraguariensis St. Hil.) no sudoeste de Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Biologia Vegetal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/05/2009 |
| Área |
BIOLOGIA GERAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriana Gonela
- Josimara Nolasco Rondon
- Rosangela Maria Simeão Resende
- Valdemir Antônio Laura
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| Resumo |
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| estudo Do Comportamento Do Polímero De Mamona Como Material De Substituição óssea Em Defeito Diafisário No Fêmur De Ratos Frente A Alterações Secundárias à Associação Com Nanopartículas De Sílica E Zircônia. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/05/2009 |
| Área |
FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL |
| Orientador(es) |
- Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Nakao Odashiro
- Andreia Conceicao Milan Brochado Antoniolli da Silva
- Angela Antonia Sanches Tardivo Delben
- Iandara Schettert Silva
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| Resumo |
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| Centro De Educação Rural De Aquidauana/ms: Artes Em Profissionalizar (1974-2001). |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
28/05/2009 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Durval Muniz De Albuquerque Junior
- Jerri Roberto Marin
- José Licinio Backes
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| Resumo |
Este trabalho tem como objeto a profissionalização média, dirigida a formar técnicos
em agropecuária. Objetiva conhecer o modelo e os programas de educação e de
profissionalização para o setor primário da economia, efetivado no Estado de Mato
Grosso do Sul, no período 1974-2001, tendo como referência o Centro de Educação
Rural de Aquidauana (CERA), que funcionou em regime de internato, localizado no
meio rural, no município de Aquidauana, MS. Instituição esta que foi mantida desde
sua criação em 1974 por uma Fundação vinculada à Secretaria de Estado de
Educação e privatizada em 1994, passando a ser administrada pelo Serviço Nacional
de Aprendizagem Rural, Administração Regional de Mato Grosso do Sul (SENARAR/
MS). Como referencial de análise utilizam-se os estudos de Michel Foucault e
como metodologia, a descrição das programações de normas e de condutas prescritas
e ensaiadas na Instituição, inscritas em projetos específicos de educação nacional.
Parte-se do princípio de que descrevendo a forma como nessas programações foram
organizados o espaço, o tempo e as atividades, objetivando desenvolver as
capacidades individuais e coletivas, seria possível uma aproximação dos tipos de
profissionalização efetivados e, desse modo, os tipos de sujeitos que se intentaram
produzir. Alguns conceitos são utilizados como ferramentas ou operadores de
descrição/análise, dentre os quais se destacam: dispositivo, verdade, poder-saber. São
utilizados documentos como publicações institucionais, jornais, relatórios, atas,
projetos agropecuários, peças teatrais, além de alguns depoimentos, os quais são
desierarquizados e considerados produtores da realidade e dos sujeitos e, ao mesmo
tempo, produzidos em determinadas condições históricas. Também se utilizam como
apoio para questionar seus “estatutos de verdade”, estudos desenvolvidos na área da
educação e da educação profissional no País. Conclui-se que essas programações não
foram idênticas no período estudado ou, dito de outro modo, ocorreram
transformações no dispositivo de formação/profissionalização que no interior da
Instituição funcionou. Essas diferenças nas programações buscaram atualizar o tipo
de profissionalização oferecida na Instituição, tendo como justificativa e apelo às
transformações ocorridas no mundo do trabalho, em especial, nos anos de 1990.
Assim inscritos, projeto e programações, no estreito papel de “educar para o
trabalho” e presos a uma “educação-verdade”, reproduziram saberes e verdades sobre
a formação/profissionalização que limitaram a potencialização de experiências
singulares, que simultaneamente aconteceram em seu interior. Dentre elas,
consideradas na escola como “extracurriculares”, encontra-se o grupo teatral que
funcionou inventando e reinventando seu território, constituindo um espaço e uma
programação diferenciados dos demais. Esse tipo de modalidade educacional e os
discursos que vêm sustentando suas práticas, como as programações inscritas na
educação oferecida no CERA, têm contribuído para a continuidade de um sistema
educacional excludente, a fixação de estereótipos acerca das capacidades individuais
e coletivas e a naturalização da profissionalização média no Estado e no País.
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| A Dinâmica Dos Fluxos De Informação No Arranjo Produtivo Local Da Piscicultura Da Região De Dourados/ms |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Olivier Francois Vilpoux
- Patricia Campeao
- Renato Luiz Sproesser
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| Resumo |
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| Competitividade Na Cultura Da Uva De Mesa: Estudo Comparativo Entre Arranjos Produtivos Locais |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
- Dario de Oliveira Lima Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cicero Antonio de Oliveira Tredezini
- Dario de Oliveira Lima Filho
- Maria Aparecida Anselmo Tarsitano
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| Resumo |
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| Fonologia Da Língua Guató. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/05/2009 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mariana de Souza Garcia
- Rogerio Vicente Ferreira
- Rosane de Sá Amado
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| Resumo |
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| Download |
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| efeito Osteogenico Do Laser De Baixa Potência(660nm E 808nm) Sobre Defeito ósseo Induzido No Fêmur De Ratas Ovariectomizadas. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
22/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS DA SAÚDE |
| Orientador(es) |
- Paulo de Tarso Camillo de Carvalho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Nakao Odashiro
- Anisio Lima da Silva
- Doroty Mesquita Dourado
- Paulo de Tarso Camillo de Carvalho
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| Resumo |
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| Agrotóxico Como Fator De Risco Para Ocorrência De Câncer Em Culturama Distrito De Fátima Do Sul-mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
22/05/2009 |
| Área |
MEDICINA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Antonio Carlos de Azevedo Perez
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| Banca |
- Arthur Silveira de Figueiredo
- Dario Xavier Pires
- Jurandir Marcondes Ribas Filho
- Maria Lucia Ivo
- Ricardo Dutra Aydos
- Rivaldo Venancio da Cunha
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| Resumo |
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| Download |
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| efeitos Da Radiação Laser De Baixa Potência Com Comprimentos De Onda De 660 Nm E 904 Nm Em Um Modelo Experimental De Osteoartrose. |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS DA SAÚDE |
| Orientador(es) |
- Paulo de Tarso Camillo de Carvalho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Alessandra Schleder da Rosa
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| Banca |
- Alexandre Nakao Odashiro
- Doroty Mesquita Dourado
- Iandara Schettert Silva
- Paulo de Tarso Camillo de Carvalho
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| Resumo |
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| Contribuição Do Programa De Pós-graduação Em Agronegócio Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul No Desenvolvimento Do Agronegócio Do Estado |
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| Curso |
Mestrado em Agronegócios |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/05/2009 |
| Área |
CIÊNCIAS HUMANAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jose Nilson Reinert
- Luiz Antonio dos Santos Monteiro
- Regina Sueiro de Figueiredo
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| Resumo |
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| área De Vida E Uso De Espaço Por Didelphis Albiventris Lund, 1840 (marsupialia, Didelphidae) Na Ilha Mutum, Rio Paraná, Mato Grosso Do Sul, Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/05/2009 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Fernando De Camargo Passos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vitor Quadros Altomare Sanches
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| Banca |
- Marcelo Oscar Bordignon
- Marcus Vinicius Vieira
- Maurício Eduardo Graipel
- Nilton Carlos Caceres
- Rosana Gentile
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| Resumo |
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| Download |
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| ocupação De Manchas Florestais Por Três Espécies De Aves Insetívoras Do Sub-bosque No Pantanal Da Nhecolândia, Corumbá, Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/05/2009 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alexandre Uezu
- Danilo Boscolo
- Dárius Pukenis Tubelis
- João Batista De Pinho
- Sergio Roberto Posso
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| Resumo |
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