| Controle da tuberculose na penitenciária de Junqueiropólis. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRÉIA SOUZA PINTO DA SILVA
- Paulo Zarate Pereira
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| Resumo |
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| Trabalhando com portadores de HIV/AIDS do estabelecimento penal Jair Ferreira de Carvalho “segurança máxima”. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Renata Cristina Losano Feitosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Martha de Almeida Ponce
- Renata Cristina Losano Feitosa
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| Ações de atenção a saúde direcionadas a população carcerária que apresenta envolvimento com o uso/abuso de drogas no Presídio Salvador. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Valeria Rodrigues de Lacerda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosineide Teles Braga de Araujo
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| Banca |
- Renata Terumi Shiguematsu Yassuda
- Valeria Rodrigues de Lacerda
- Virna Liza Pereira Chaves Hildebrand
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| Resumo |
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| Conhecimentos dos Profissionais de Saúde sobre Desnutrição e Terapia Nutricional |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Larissa Jeffery Contini
- Maruska Dias Soares
- Rosangela dos Santos Ferreira
- Teresa Cristina Abranches Rosa
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| Resumo |
Apesar dos avanços na terapia nutricional, não houve mudanças significativas na prevalência de desnutrição nos últimos quinze anos. O tratamento da desnutrição começa com a sua identificação precoce e continua na aplicação da terapia nutricional mais adequada. A falta de conhecimentos sobre nutrição clínica e cuidados nutricionais, entre o pessoal envolvido na assistência em saúde e entre o pessoal da gestão e administração hospitalar, é a segunda maior barreira no cuidado nutricional adequado dos pacientes. O objetivo deste estudo foi identificar o nível de conhecimento dos profissionais de diferentes áreas da saúde sobre desnutrição e terapia nutricional em pacientes adultos hospitalizados. Foi realizada a aplicação de um formulário, semi-estruturado, na forma de entrevista, com 169 profissionais, a saber: dentistas, enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, farmacêuticos, fisioterapeutas, nutricionistas e médicos que durante o período de coleta de dados estiveram exercendo suas funções nas clínicas assistidas pelo programa de Residência Multiprofissional em Saúde: Atenção ao Paciente Crítico, no Setor de Nutrição e na Farmácia Central do Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian (HUMAP). O formulário contemplava questões de identificação geral, conhecimento em desnutrição e em terapia nutricional. As respostas obtidas foram categorizadas em quatro categorias (correta, incorreta, parcialmente correta e não sei) e o nível de conhecimento foi classificado em satisfatório ou insatisfatório. Os profissionais das diferentes áreas da saúde foram organizados em quatro grupos (Funcionários Médicos, Funcionários Multiprofissionais, Residentes Médicos e Residentes Multiprofissionais) e o conhecimento apresentado foi comparado entre os grupos. Obteve-se apenas 33,2% de respostas na categoria correta sobre desnutrição e 18,2% de respostas na categoria correta sobre terapia nutricional. Foi demonstrado que há disparidade entre os conhecimentos dos grupos de profissionais sobre “estado nutricional’, “necessidade nutricional”, “fatores contribuintes ao desenvolvimento de desnutrição”, ‘tratamento da desnutrição” e “conceito de terapia nutricional” Concluiu-se que o nível de conhecimento dos profissionais da instituição, tanto em desnutrição, como em terapia nutricional, é insuficiente. Na minoria dos quesitos investigados sobre desnutrição e terapia nutricional há diferença no conhecimento dos grupos, entretanto nos que existe diferença o grupo de funcionários médicos demonstra saber mais que os outros grupos. |
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| ADMINISTRAÇÃO DE SIMBIÓTICO EM PACIENTES HOSPITALIZADOS: IMPACTO NA CONSTIPAÇÃO INTESTINAL |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Karine de Cassia Freitas Gielow
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Rosangela dos Santos Ferreira
- Teresa Cristina Abranches Rosa
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| Resumo |
O simbiótico é um produto de combinação adequada de prebióticos e probióticos. A inclusão de simbióticos na alimentação se faz importante como uma tentativa de minimizar ou solucionar complicação decorrente à constipação intestinal, pois essa é cada vez mais frequente no paciente grave. Objetivo: Avaliar o efeito da administração de simbióticos sobre a função intestinal de pacientes constipados hospitalizados. Metodologia: O estudo apresenta caráter quantitativo, prospectivo, randomizado, no qual pacientes que apresentaram constipação intestinal, segundo os parâmetros de definição propostos pela Associação Americana de Gastroenterologia no período de hospitalização foram randomizados em dois grupos sendo, grupo controle (placebo) e grupo experimental (uso de simbiótico) em um período de 7 dias consecutivos. A resposta a suplementação foi avaliada pela frequência evacuatória, consistência e formato das fezes, sintomas abdominais, ainda foi realizado análises de exames bioquímicos, efeito adverso dos medicamentos e consumo alimentar das 72horas após a randomização. Resultados: Foram randomizados 24 pacientes sendo os mesmos alocados em dois grupos, experimental (n=12) e controle (n=12). Verificou-se ao final deste estudo que não houve diferença estatística entre o grupo controle (p=0,11) e o grupo experimental (p=0,07) em relação à frequência evacuatória, ainda não houve modificação em relação às variáveis analisadas como consistência e forma das fezes, e ao trato gastrointestinal nos diferentes momentos de coleta. Entretanto, verificou-se que a porcentagem de pacientes que não tiveram nenhum relato de evacuação no grupo experimental reduziu quando realizada comparação entre 1º (66,7%), 4º (41,7%) e 7º (33,3%) dia no grupo experimental, enquanto no grupo controle observou-se uma redução na porcentagem de pacientes que não evacuaram apenas no 4º (58,3%), sendo que no 1º (66,7%), e no 7º (66,7%) as porcentagens foram iguais. Conclusão: A administração de simbiótico no paciente hospitalizado que apresenta constipação intestinal por 7 dias não foi eficaz no seu tratamento, não havendo melhora nos parâmetros de evacuação. |
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| Leitura além das grades. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRÉIA SOUZA PINTO DA SILVA
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Paulo Zarate Pereira
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| Resumo |
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| Perfil epidemiológico em HIV/AIDS/Hepatite B/C da ppl em Ijuí/RS. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daiane Raquel Steiernagel
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| Banca |
- Michele Batiston Borsoi
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Resumo |
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| Planejamento em saúde. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- ANDRÉIA SOUZA PINTO DA SILVA
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Paulo Zarate Pereira
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| Resumo |
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| Articulando saberes e práticas multidisciplinares junto as equipes de APS. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eveline Arruda de Alencar
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| Banca |
- Cristiany Incerti de Paiva
- Érika Kaneta Ferri
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| Algo sobre planejamento participativo |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
11/02/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Virna Liza Pereira Chaves Hildebrand
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria do Socorro Lucas Bandeira
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| Banca |
- ANDRÉIA SOUZA PINTO DA SILVA
- Renata Palopoli Picoli
- Virna Liza Pereira Chaves Hildebrand
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| Resumo |
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| Benefícios do exercício cognitivo-motor sobre as funções executivas de pacientes com doença de Parkinson: em ensaio clínico controlado |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fatima Del Fava
- Gustavo Christofoletti
- Maria Gorette dos Reis
- Suzi Rosa Miziara Barbosa
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| Resumo |
Observar o efeito da reabilitação cognitivo-motora de pacientes diagnosticados com DP e o quanto as manifestações não motoras os afetam. |
| Download |
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|
| A INDISCIPLINA ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA,OS DESAFIOS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL – MS. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carmen Lígia Caldas
- Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
- Myrna Wolff Brachmann dos Santos
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| Resumo |
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| Análise histológica da reação inflamatória em calvária de ratos utilizando três biomateriais |
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| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
- Jose Peixoto Ferrao Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alan Augusto Kalife Coelho
- Jose Peixoto Ferrao Junior
- Nara Rejane Santos Pereira
- Pedro Gregol da Silva
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| Resumo |
As técnicas cirúrgicas de enxertia gengival são empregadas quando há necessidade de reparar uma área onde a gengiva queratinizada é estreita ou ate mesmo ausente, sendo o enxerto gengival livre a principal técnica cirúrgica. A proteção das áreas cruentas doadoras de enxerto gengival livre compõe um importante problema clinico submetendo o paciente a um desconforto com dor pós-operatória e possibilidade de hemorragias tardias muitas vezes desestimulando a realizar o procedimento. Pensando na proteção da área doadora, foi proposto por este trabalho fazer uma revisão de literatura de dois biomateriais que vem sendo utilizado como curativos de áreas doadoras de enxerto gengival livre uma biomembrana de látex com polilisina 0,1%(BIOCURE,PeleNova®) e uma biomembrana impregnada com quitosana(CHITOFLEX,HENCOM®-USA). Essas biomembranas já possuem estudos e utilização consagrada na área médica, especialmente no reparo de feridas crônicas.
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| Download |
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| O papel do coordenador na mediação da prática docente: Um olhar sobre o uso dos recursos tecnológicos como ferramenta pedagógica. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Heloisa Maria Costa Val Gomide Baroli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ariane Wust de Freitas Francischini
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| Banca |
- Ana Maria Ribas de Jesus
- Eveline Maria Rezende Valle Costa Peters
- Heloisa Maria Costa Val Gomide Baroli
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| Resumo |
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| Atuação do Coordenador Pedagógico na Ação do Professor Alfabetizador. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Cibele Gilberti Medeiros
- Eliane Conceição Ribas
- Lucimar Fonseca Weiler Rodrigues
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Liliam Cristina Caldeira
- Lílian Mara Dela Cruz
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| Resumo |
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|
| A prática da Coordenação Pedagógica potencializada pelo Moodle em uma Escola da Rede Municipal de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Cristine Passos Alfonso Rosa
- Cristiane Vidal de Melo Ferreira
- Maria Aparecida Rondis Nunes de Abreu
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Erlinda Martins Batista
- Maria Massae Sakate
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| Resumo |
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| O Coordenador Pedagógico e a utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação (Tic): uma Reflexão sobre as implicações no cotidiano Escolar. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elaine da Silva Santos Goulart
- Guilherme Mathias Ferrari
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| Banca |
- Denise Tomiko Arakaki Takemoto
- Erlinda Martins Batista
- Maria Massae Sakate
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| Resumo |
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| Coordenador Pedagógico: Articulação das Tecnologias de Informação e Comunicação (Tics) aos Professores na Orientação do Processo de Ensino Aprendizagem dos alunos de 3º e 4º Anos de uma Escola da Reme. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Denise Tomiko Arakaki Takemoto
- Erlinda Martins Batista
- Maria Massae Sakate
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| Resumo |
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| O Coordenador Pedagógico e o processo de Alfabetização Escolar. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Vania Cristina Breganholi
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eunedir Gregorio da Silva
- Katia Cristina da Silva
- Maria de Fátima Munim Ferreira
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| Banca |
- Liliam Cristina Caldeira
- Maria Angelica Cardoso
- Vania Cristina Breganholi
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| Resumo |
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| Importância das Atividades Lúdicas no processo de Aprendizagem na Educação Infantil. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
10/02/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fernando Cesar de Carvalho Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renilde Pereira de Oliveira
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| Banca |
- CHRISTIANE CAETANO MARTINS FERNANDES
- Fernando Cesar de Carvalho Moraes
- Gilberto Ribeiro de Araujo Filho
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| Resumo |
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