| AÇÕES EDUCATIVAS SOBRE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Lais Alves de Souza Bonilha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| BUSCA ATIVA DE CASOS DE HIPERTENSÃO ARTERIAL NA UBS DR. JOSE TAVARES NETO. MUNICIPIO CATOLANDIA /BAHIA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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| ENFRENTAMENTO DAS DOENÇAS PARASITÁRIAS: ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM UMA COMUNIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DA BAHIA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Lais Alves de Souza Bonilha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Magdalena Vazquez Quesada
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| Banca |
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| PAPANICOLAU: DO DIAGNÓSTICO COMUNITÁRIO AO SINGULAR, IDENTIFICANDO PROBLEMAS E IMPLEMENTANDO SOLUÇÕES. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Lais Alves de Souza Bonilha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Magnolia Margarita Ferrer Dorbignit
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| Banca |
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| PROJETO EDUCATIVO: HIPERTENSÃO ARTERIAL EM GRUPO DE HIPERTENSOS DO ESF SAMBAÍBA |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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| INTERVENÇÕES EDUCATIVAS PARA ENFRENTAMENTO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Lais Alves de Souza Bonilha
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Manuel Ricardo Nepomuceno Estevez
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| Banca |
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
... |
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| HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA: IMPLANTAÇÃO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Luciana Venhofen Martinelli Tavares
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Del Carmen Palacios Carrete
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| Banca |
- Luciana Venhofen Martinelli Tavares
- Patricia Moita Garcia Kawakame
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| ENFRENTAMENTO DAS DOENÇAS DIARRÉICAS AGUDAS NA UBS RIACHO SECO MUNICÍPIO CURAÇÁ. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gladis Tania Paulino García
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| Banca |
- Carmen Ferreira Barbosa
- Edilson Jose Zafalon
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| IMPACTO EDUCATIVO DA HIPERTENSÃO ARTERIAL EM GRUPO DE HIPERTENSOS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adrialis Tumbarell Suarez
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIA PARA AUMENTAR A PERCEPÇÃO DAS PESSOAS DO PSF SEBASTIÃO FRANCISCO DOS SANTOS SOBRE OS RISCOS DA HIPERTENSÃO ARTERIAL NA SAÚDE. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Lais Alves de Souza Bonilha
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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| INTERVENÇÃO EDUCATIVA COMO ESTRATÉGIA DE CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL EM PACIENTES IDOSOS |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elizabeth Rodríguez Bruzón
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| Banca |
- Carmen Ferreira Barbosa
- Edilson Jose Zafalon
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA PARA IDOSOS DIABÉTICOS |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carmen Ferreira Barbosa
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Edilson Jose Zafalon
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE: ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO ÁS PESSOAS PORTADORAS DE DIABETES MELLITUS |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gema Andrea Betancourt Venegas
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| Banca |
- Edilson Jose Zafalon
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
- Silvana Dias Corrêa Godoi
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| Resumo |
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| As contribuições da rotina no desenvolvimento das crianças do jardim II do CEI Pingo de Gente em Chapadão do Sul/MS |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Suzana Pereira da Fonseca Souza
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
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| A importância do desenho na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
- Tânia Maria Filiu de Souza
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| Resumo |
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| O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento da criança:a capacidade criadora no contexto da educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
- Tânia Maria Filiu de Souza
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| Resumo |
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| Desenho infantil: representação, comunicação e expressão-interpretações numa sala de pré-escola da rede municipal de Campo Grande - MS |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
- Tânia Maria Filiu de Souza
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| Resumo |
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| Ações culturais no cotidiano das crianças do centro de educação infantil Sibipiruna |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marli Aparecida dos Santos Gonçalves
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| Banca |
- Mara Silva Paes Barbosa
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
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| Rede de cuidado à pessoa com deficiência,Santa Bárbara-BA,2014. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
28/11/2014 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sara Quezia Lopes dos Santos
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| Banca |
- Ana Cecilia Demarqui Machado
- Maria Cristina Abrão Nachif
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Resumo |
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| Jogos e Brincadeiras na ação do professor de Educação Física: Uma leitura fenomenológica dos contextos de aprendizagem. |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/11/2014 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Kelly Cebelia das Chagas do Amaral
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| Banca |
- Jucimara Silva Rojas
- Marta Regina Brostolin da Costa
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
Este trabalho apresenta uma leitura em Fenomenologia abordando questões referentes à ação do professor de Educação Física com os contextos de aprendizagem em jogos e brincadeiras. Busca descrever e interpretar qual o lugar que as atividades lúdicas estão ocupando na ação docente desse professor. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem na Fenomenologia. Para este trabalho foram considerados autores como: Merleau-Ponty (2006), Bicudo (2000), Kishimoto (2009), Huizinga (2000), Rojas (2009), entre outros. Foram usados dois lócus de investigação, em duas cidades distintas, uma delas, na cidade de Rio Branco, capital do Estado do Acre, e também escolas de ensino privado da cidade de Campo Grande, Estado do Mato Grosso do Sul. Os sujeitos desta pesquisa são sete professores licenciados na área de Educação Física que têm, no mínimo, quatro anos de atuação profissional. Como recomenda o método fenomenológico, pedimos a esses sujeitos que escrevessem um depoimento a partir da seguinte intencionalidade: Como é sua ação como professor de Educação Física com jogos e brincadeiras para o contexto de aprendizagem? Ao final da pesquisa, encontramos características lúdicas na ação de todos os sujeitos participantes, os quais acreditam que os jogos e brincadeiras são formas de abordagens importantes e necessárias para motivar e auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, principalmente na educação de crianças. Eles também reconhecem a importância de seu papel profissional neste fazer docente, o que contribui para uma busca contínua do saber, refletindo assim, na prática pedagógica individual. |
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