| Rotina na educação infantil: saberes docentes da prática pedagógica |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Arilma Maria De Almeida Spindola
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daniela Ferreira de Sousa Carvalho
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| Banca |
- Anna Helena Junqueira Franco
- Raquel Icassati Almirao
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| Resumo |
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| Brincar, dançar, colorir:processo de formação e transformação do professor da educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Arilma Maria De Almeida Spindola
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elaine Mendonça Estadulho Castelo
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| Banca |
- Anna Helena Junqueira Franco
- Raquel Icassati Almirao
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| Resumo |
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| Pratica docente: da fralda ao vaso, cuidar e educar sem trauma |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Arilma Maria De Almeida Spindola
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Evanilde Martins de Camargo Benites
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| Banca |
- Anna Helena Junqueira Franco
- Raquel Icassati Almirao
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| Resumo |
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| Era uma vez a literatura infantil e as crianças: formando leitores/as e produtores/as de texto na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Gabrielle Chaves Mendes Gonzaga
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| Banca |
- Fabiane Gomes da Silva de Lima
- Terezinha Baze de Lima
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| Resumo |
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| Educação Infantil, historia em quadrinhos e linguagem escrita: "cadê o sansão e o cebolinha?" |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hugo Augusto Turaça Leandro
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Nataniel dos Santos Gomes
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| Resumo |
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| Era uma vez: a leitura e a contação de história em uma sala da educação infantil com crianças de um ano de idade |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Arilma Maria De Almeida Spindola
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Cristina Cusinato de Araujo
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| Banca |
- Anna Helena Junqueira Franco
- Raquel Icassati Almirao
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| Resumo |
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| A criança e a cultura escrita na educação infantil: meu quintal é maior que o mundo |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Priscila Souza Damazio Piol
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Eliane Greice Davanço Nogueira
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| Resumo |
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| Letramento na Educação Infantil:limites e possibilidades |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Terezinha Baze de Lima
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| Resumo |
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| ESTRATÉGIAS PARA REDUZIR A TAXA DE HIPERTENSÃO ARTERIAL E AUMENTAR A ADESÃO AO TRATAMENTO NÃO-MEDICAMENTOSO ESF Nº 2- BANDEIRANTES, MATO GROSSO DO SUL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
22/06/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Marta de Melo Oliveira e Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cristiano Costa Argemon Vieira
- Marta de Melo Oliveira e Silva
- Sandra Maria do Valle Leone de Oliveira
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| Resumo |
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| A Imagem Construída: a Bolívia no Telejornalismo Fronteiriço |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/06/2015 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Marcelo Vicente Cancio Soares
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gustavo Villela Lima da Costa
- Marcelo Vicente Cancio Soares
- Marcia Gomes Marques
- Marcos Paulo da Silva
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| Resumo |
Este trabalho é uma pesquisa sobre o telejornalismo fronteiriço desenvolvido na cidade de Corumbá, Mato Grosso do Sul, município brasileiro que faz fronteira com a Bolívia. Integrando a região fronteiriça, encontram-se as cidades bolivianas de Puerto Quijarro e Puerto Suárez, em condição de semiconurbação e com alto nível de interação. O telejornalismo da cidade brasileira é representado pela TV Morena - Corumbá, única emissora da cidade, que, em sua rotina, noticia assuntos do município brasileiro e também do país vizinho. Compartilhando da perspectiva construtivista em que o jornalismo é um dos elementos que contribuem para a construção social da realidade, o presente trabalho teve como objetivos: identificar de que maneira o telejornalismo brasileiro apresenta a Bolívia e traçar o perfil desse telejornalismo por meio de suas principais características. Para cumprir com esses propósitos, foram analisadas as matérias transnacionais produzidas pela emissora nos anos de 2012 e 2013, investigadas à luz da análise de conteúdo em uma abordagem qualiquantitativa.
Palavras-chave: Telejornalismo. Fronteira. Construção social da realidade. Corumbá. Bolívia. |
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| ABC do Alfabetizador: análise das concepções teóricas do método (meta)fônico |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Lucia Espindola
- Anamaria Santana da Silva
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Renata Junqueira De Souza
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| Resumo |
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| Transparência e opacidade do sujeito pronominal |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/06/2015 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edson Rosa Francisco de Souza
- Solange de Carvalho Fortilli
- Taisa Peres de Oliveira
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| Resumo |
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| O Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica/UFMS 2013/2014: Uma análise do perfil e desempenho dos Coordenadores Pedagógicos de um município de Mato Grosso do Sul. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Fabrícia Pereira Stein Jubrica
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Idinaura Aparecida Marques
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
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| Os Coordenadores Pedagógicos de 2013/2014 do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica/UFMS: seu perfil, seu desempenho no curso e sua percepção sobre seu trabalho |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
19/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Thiago Daniel de Oliveira Monteiro
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Carmen Lígia Caldas
- Solange Jarcem Fernandes
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| Resumo |
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| Avaliação dos efeitos mutagênicos, antimutagênicos e imunomodulatório in vivo da fração hidrometanólica de annona nutans e extratos metanólico de byrsonima verbascifolia |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
18/06/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aline Ferreira dos Santos
- Angela Maria Zanon
- Joao Maximo de Siqueira
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Ricardo Dutra Aydos
- Rondon Tosta Ramalho
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| Resumo |
Objetivo Geral: Avaliar os efeitos antigenotóxicos. antimutagênicos e anticarcinogênicos de extratos, frações e substâncias isoladas de espécies vegetais in vivo. |
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| Percepção dos alunos do 4º ano de medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul na aprendizagem baseada em equipes (TBL) na disciplina atenção a saúde da mulhher |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/06/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Francisco José Mendes dos Reis
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| Banca |
- Ernesto Antonio Figueiro Filho
- Maria Angelica Marcheti
- Maria Lucia Ivo
- Ricardo Dutra Aydos
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| Resumo |
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| Jornalismo, Literatura e Meio Ambiente na interface narrativa de Montezuma Cruz |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/06/2015 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Carolina da Silva Monteiro
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| Banca |
- Greicy Mara Franca
- Jorge Kanehide Ijuim
- Katarini Giroldo Miguel
- Marcos Paulo da Silva
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| Resumo |
Esta é uma pesquisa social, do campo das Ciências Sociais Aplicadas, que investiga a presença de características Jornalismo Literário, como o trabalho estético com a linguagem, a captação por meio da observação participante, a criatividade, a liberdade de expressão, a humanização, a fruição pelo texto, em comunhão com os preceitos do Jornalismo Ambiental, de responsabilidade, engajamento, ética, compromisso social, a partir da análise de conteúdo quali-quantitativa de 48 reportagens especiais socioambientais, do jornalista Montezuma Cruz, publicadas de fevereiro de 2011 a setembro de 2013, no Jornal diário Correio do Estado, veículo de maior circulação no estado de Mato Grosso do Sul. Traçou-se um perfil do repórter, de modo a contar sua trajetória de mais de 40 anos dedicados ao Jornalismo. Questões relevantes que surgem da aproximação entre Jornalismo, Literatura e Meio Ambiente são identificadas e discutidas. Propõe-se a possibilidade de criação de uma narrativa autoral construída a partir do ethos profissional pautado na humanização, ética, estética e no engajamento do repórter à temática ambiental, representado pela proposição H3E, formulada a partir da práxis do repórter pesquisado. Investiga-se a possibilidade de o Jornalismo Ambiental se configurar em um espaço fecundo para o trabalho linguístico mais elaborado e criativo, ecológico, reflexivo e profundo, proposto na produção da reportagem ambiental formulada dentro dos parâmetros do Jornalismo Literário.
Palavras-chave:Jornalismo; Literatura; Meio Ambiente; Reportagem; Montezuma Cruz. |
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| As aventuras da princesa pantaneira: problematizando a construção das identidades de gênero com crianças de 3 a 4 anos |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Francisca Alves da Silva Stefanelli
- Telma Iara Bacarin
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| Resumo |
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| Efeitos da fragmentação florestal sobre comunidades de aves no Planalto da Bodoquena, Mato Grosso do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/06/2015 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danilo Bandini Ribeiro
- Danilo Boscolo
- Fabio de Oliveira Roque
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| Resumo |
A fragmentação florestal é um processo que culmina na perda de área e separação dos remanescentes de um determinado
hábitat, podendo ter diversas origens, sendo a principal delas a conversão de áreas de hábitat natural em área de ocupação
humana, dedicadas majoritariamente a atividades agorpeccuárias. Os efeitos da fragmentação são principalmente a redução de
área e mudança na configuração dos remanescentes, ocasionando alterações nos padrões ecológicos regionais, que podem refletir
na perda de espécies. As Florestas Estacionais do interior do Brasil passaram por um forte processo de conversão de uso e
fragmentação, sendo que atualmente restam poucos remanescentes, a maioria em uma configuração fragmentada. Os objetivos
deste trabalho foram avaliar a variação na comunidade de aves em relação à área e isolamento dos ambientes de Florestas
Estacionais no Planalto da Bodoquena. Para tanto comparamos a comunidade de aves entre uma reserva de proteção integral
federal, o Parque Nacional da Serra da Bodoquena, formado principalmente por áreas de florestas estacionais, com as
comunidades de aves de seis fragmentos de mata desta mesma fitofisionomia, com diferentes áreas e graus de isolamento. As
amostragens ocorreram em um período descontínuo durante o ano de 2014, totalizando três campanhas onde as áreas amostradas
foram visitadas uma vez por campanha. Foram feitas análises de similaridade, aninhamento e de beta-diversidade para identificar
o principal fator de diferenciação entre as comunidades (aninhamento ou "turnover"), enquanto análises multivariadas foram
realizadas para descrever o grau de fragmentação, a estrutura da vegetação dos pontos de amostragem (PCA). A ordenação das
comunidades de aves foi feita por meio de análises de Escalonamento Multidimensional não Métrico (NMDS) E Análise de
Coordenadas Principais (PCOA). Modelos Lineares Generalizados (GLM) foram utilizados para relacionar as variáveis
ambientais com a riqueza total de aves florestais. Foram registradas 1 22 espécies pertencentes a 33 famílias e nove guildas
alimentares. As análises de beta-diversidade mostraram que a substituição de espécies entre os sítios ("turnover") é a principal
causa de variação na beta-diversidade. A composição de espécies de aves foi relacionada à fragmentação (tamanho da área, grau
de isolamento dos remanescentes) e com a estrutura do hábitat (altura do dossel e densidade de árvores), sendo que 17 espécies
foram significativamente correlacionadas com áreas maiores e mais conectadas, enquanto apenas uma espécie com áreas
menores e mais isoladas. A riqueza de espécies de aves foi negativamente correlacionada a fragmentação (GLM, n=35;
p=0,00054 R² 0,36)., As guildas de insetívoros de sub-bosque, frugívoros e insetívoros de dossel também tiveram suas riquezas
relacionadas à fragmentação (GLM n=35; p<0,001; R² = 0,65; GLM n=35; p<0,001; R² = 0,47; GLM n = 35; PCOA1 p = 0,004;
R² = 0,37; respectivamente), tendo apresentado maiores riquezas em áreas maiores e mais conectadas. Porém o que melhor
explicou a variação na riqueza dos psitacídeos e granívoros foi a estrutura do hábitat, sendo estas duas guildas relacionadas com
áreas menos estruturadas, com menor altura de dossel e menor densidade de árvores (GLM n = 35; p<0,001; R² = 0,46; GLM
n=35; p<0,001; R² = 0,2, respectivamente). Os resultados aqui apresentados sugerem que a conservação de espécies sensíveis à
perda e fragmentação de hábitat, principalmente grandes frugívoros e insetívoros de sub-bosque, assim como a conservação de
uma maior riqueza de espécies no Planalto da Bodoquena depende da preservação de áreas florestais grandes e conectadas.
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| Download |
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| A indisciplina e o processo educativo na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/06/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ione da Silva Cunha Nogueira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Laís Laila Moreira de Oliveira
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| Banca |
- Anecy de Fatima Faustino Almeida
- Silvana Alves da Silva Bispo
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| Resumo |
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