| ESTÍMULO À ADESÃO TERAPÊUTICA EM DIABETES MELLITUS EM UMA UNIDADE SAÚDE DA FAMÍLIA AURELIANO DURE EM A ZONA RURAL DE TACURU. MS. BRASIL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
16/12/2015 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maybel Caballero Cespedes
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| Banca |
- Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
- Inara Pereira da Cunha
- Jacinta de Fátima Franco Pereira Machado
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| Resumo |
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| Características clínícas, laboratoriais, terapêuticas e evolutivas da Leishmaniose visceral em idosos em Campo Grande, MS |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Anamaria Mello Miranda Paniago
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Lucia Lyrio de Oliveira
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Andrea de Siqueira Campos Lindenberg
- Angelita Fernandes Druzian
- Marcia Maria Ferrairo Janini Dal Fabbro
- Priscilla Alexandrino de Oliveira
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| Resumo |
Comparar a evolução do Dengue na população idosa e jovem |
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| A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE LADÁRIO - MS. |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Zenaide Valeria Leite Olarte
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Eray Proenca Muniz Lima
- Maria do Carmo Pinto Fajreldin Paim
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| Resumo |
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| O olhar do Coordenador Pedagógico para a função que desempenha no espaço escolar . |
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| Curso |
Especialização em Coordenação Pedagógica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Sheila Denize Guimaraes Barbosa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elisangela Ferreira Leite
- Susi Cléa de Souza Cruz
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| Banca |
- Aureotilde Monteiro
- Maria Angelica Cardoso
- Sheila Denize Guimaraes Barbosa
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| Resumo |
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| SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS DA SOMA MÁXIMA E DO K-ÉSIMO MENOR ELEMENTO DE UMA SEQUÊNCIA USANDO O MODELO BSP/CGM |
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| Curso |
Doutorado em Ciência da Computação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edson Norberto Caceres
- Fabio Henrique Viduani Martinez
- Hemerson Pistori
- Nalvo Franco de Almeida Junior
- Philippe Olivier Alexandre Navaux
- Siang Wun Song
- Wellington Santos Martins
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| Resumo |
Neste trabalho são propostos algoritmos paralelos para os seguintes problemas: a subsequência de soma máxima, a submatriz de soma máxima, o hiper-retângulo de soma máxima e a seleção do k-ésimo menor elemento de um sequência não ordenada. Todos os problemas tratados possuem aplicações em diversas áreas da ciência, com destaque para biologia computacional, visão computacional, análise de volumes rochosos e de ordem. No projeto de nossos algoritmos adotamos uma extensão do modelo BSP/CGM de computação paralela e mostramos que, além do ambiente de memória distribuída, o modelo BSP/CGM também pode ser utilizado em arquiteturas com memória compartilhada e com múltiplos núcleos, tais como as GPUs. Diferentemente de soluções anteriores, nossos algoritmos e implementações utilizam novas estratégias na solução de cada problema. Apresentamos algoritmos paralelos para subproblemas relacionados ao problema da soma máxima, para os quais, de acordo com o nosso melhor conhecimento, a literatura não apresenta soluções no modelo BSP/CGM. As implementações
foram construídas utilizando CUDA, MPI e OpenMP. Por fim, destacamos que nossos algoritmos são competitivos, quando comparados com as respectivas soluções sequenciais e paralelas já existentes. |
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| Efeitos da dinâmica de inundação nas estratégias reprodutivas, na estrutura do banco de sementes e na diversidade funcional de comunidades de macrófitas aquáticas em lagoas do Pantanal |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arnildo Pott
- Geraldo Alves Damasceno Junior
- Juan Jose Neiff
- Luis Mauricio Bini
- Sidinei Magela Thomaz
- Yzel Rondon Súarez
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| Resumo |
Os fatores ambientais e a disponibilidade de recursos refletem na funcionalidade das
comunidades, sendo de grande importância a compreensão dos processos que
influenciam a organização e o estabelecimento dos indivíduos e quais suas implicações
para a manutenção da biodiversidade e de processos ecossistêmicos. As plantas
aquáticas apresentam traços morfológicos, anatômicos e de história de vida que
minimizam os efeitos das variações dos diferentes fatores ambientais e da dinâmica das
planícies inundáveis, resultando em sucesso de colonização por estas espécies em
ambientes aquáticos. A propagação vegetativa e a dormência das sementes ou esporos
no solo permitem à maioria das espécies de macrófitas aquáticas resistirem a estes
fatores ambientais. Além disso, os traços funcionais das espécies definem as
comunidades que suportam filtros ambientais, sendo importante conhece-los e definilos.
Neste trabalho, pretendeu-se observar como a inundação influencia na estrutura das
comunidades de macrófitas aquáticas em lagoas. Foram avaliadas as comunidades
destas plantas em 20 lagoas, quantificando a porcentagem de cobertura das espécies; a
biomassa dos órgãos reprodutivos e de propagação vegetativa destas; a abundânciae
riqueza da comunidade do banco de sementes, analisando a composição deste entre os
perfis das lagoas, a flora local e os tipos de lagoas; e os traços funcionais de adaptação
das espécies à inundação. Observou-se que há o investimento equivalente em ambas as
estratégias de propagação – sexuada e vegetativa, não havendo interação significativa
entre fase hidrológica e o tipo de propagação; o banco de sementes não difere entre os
perfis das lagoas; a flora local é 43,12% similar ao banco de sementes; há tendência das
lagoas temporárias, permanentes e “vazantes” diferenciarem-se; o pulso de inundação
determina os grupos funcionais das comunidades nas lagoas nas diferentes fases da
inundação. Concluiu-se que as comunidades estão estruturadas em relação à inundação
sazonal, a qual age como um filtro ambiental sobre os aspectos funcionais das espécies.
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| A gestão democrática sob a perspectiva da organização dos ambientes e distribuição dos espaços no centro de educação infantil Diva Garcia |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Anizia Aparecida Nunes Luz
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rógena de Araújo Paula Farias
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| Banca |
- Lucrecia Stringhetta Mello
- Silvana Alves da Silva Bispo
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| Resumo |
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| O desenvolvimento da criança por meio do desenho |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tânia Maria Filiu de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Vania Barros de Campos Costa
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| Banca |
- Michelle Alves Muller Proenca
- Silvana Aparecida da Silva Zanchett
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| Resumo |
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| O contar histórias na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
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| O desenho como aprendizagem na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosangela Aparecida Barboza Ribeiro
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
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| A importância do brincar na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Elizângela Batista Costa Nepomuceno
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Márcia Aparecida da Silva Pereira
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| Resumo |
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| Jogos educativos virtuais na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Luzirene Barbosa da Silva Santos
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| Banca |
- Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral
- Maria Ivone da Silva
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| Resumo |
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| AS FORMULAÇÕES PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL EM INTERSEÇÃO COM AS AÇÕES DA UNIÃO (1988-2014) |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
14/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Andréia Vicência Vitor Alves
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| Banca |
- Carina Elisabeth Maciel
- Elisângela Alves da Silva Scaff
- Margarita Victoria Rodriguez
- Maria Dilneia Espindola Fernandes
- Regina Tereza Cestari de Oliveira
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| Resumo |
Esta pesquisa está vinculada à Linha de Pesquisa: História, Políticas e Educação do
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do
Sul e integrada à pesquisa “Política e Educação na primeira década do século XXI: a
intersecção das ações do governo central com as dos governos sul-mato-grossenses”.
Tem como objetivo distinguir as formulações governamentais para a gestão da educação
básica pública estadual sul-mato-grossense em cada período governamental, no
entretempo 1988-2014, e analisá-las enquanto tradução de relações federativas entre
governos do estado e da União. Procura responder à seguinte pergunta: quais são as
formulações governamentais para a gestão da educação básica pública estadual sulmato-
grossense no período 1988-2014 e que elas traduzem em termos de relação
federativa entre o estado e a União? Para tanto, trabalhamos com fontes bibliográficas
selecionadas no campo da ciência política e da educação brasileira que tratam de
políticas educacionais, gestão democrática e gestão gerencial. E, ainda, com fontes
documentais que correspondem à legislação nacional vigente e à legislação educacional
do estado de Mato Grosso do Sul que tratam da gestão da educação básica no
entretempo 1988-2014, isso por meio de análise documental. A análise e interpretação
dos dados obtidos permitiram as seguintes conclusões: a) alguns governos colocaram a
gestão democrática da educação na formulação das políticas educacionais voltadas para
a gestão da educação básica como questão central, como os Governos de José Orcírio
Miranda dos Santos e de Pedro Pedrossian, outros a tornaram questão secundária, como
os Governos de Marcelo Miranda de Souza e de Wilson Barbosa Martins, e o Governo
de André Puccinelli a ressignificou, apresentando-a conciliada a critérios de
meritocracia e desempenho educacional; b) a gestão gerencial é uma prática em
ascensão no âmbito da política educacional nacional e do estado sul-mato-grossense a
ressignificar mecanismos da gestão democrática, com uma ótica economicista e
preceitos neoliberalizantes; c) tanto em âmbito nacional como no âmbito do estado sulmato-
grossense, a gestão da política educacional tem caráter burocrático, autoritário,
centralizador e hierárquico, já que o financiamento e as decisões a respeito das ações
educacionais nacionais continuam centralizados nas mãos da União e as iniciativas de
âmbito estadual sul-mato-grossense continuam concentradas nas mãos do governo
estadual; d) a gestão democrática se constitui em uma questão secundária no âmbito da
educação brasileira, já que essa educação busca se adequar à concepção educacional
internacional que tem em vista uma educação com preceitos neoliberalizantes, voltada
para o desempenho escolar e a busca de resultados e) Mato Grosso do Sul, apesar de
formular e materializar ações específicas para a gestão educacional local no intento de
atender aos anseios de sua comunidade escolar, materializou também iniciativas
elaboradas e pensadas pelo Ministério de Educação (MEC), que assumiu o papel de
articulador, normatizador, avaliador, coordenador e financiador do sistema de ensino
sul-mato-grossense, por meio do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), do
Plano de Ações Articuladas (PAR) e do Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb).
Com isso, o MEC passou a exercer a função de regulador e monitorador da
materialização dessas ações nas escolas, com vistas à eficiência, à eficácia e ao
desempenho educacional; e não a função de ente federado colaborador no que tange à
política educacional do estado sul-mato-grossense.
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| Bioprospecção de isolados do fungo Nomuraea rileyi (Samson) sobre Spodoptera cosmioides (Walker) (Lepidoptera: Noctuidae) |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
14/12/2015 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- Elisangela de Souza Loureiro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elisangela de Souza Loureiro
- Luciana Cláudia Toscano Maruyama
- Luis Gustavo Amorim Pessoa
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| Resumo |
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| A utilização da mídia na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Janaina Montagner
- LAÍS PAULA FREITAS DOS SANTOS
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| Resumo |
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| Instituição de educação infantil e família: ações na formação integral da criança |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tanea Maria Mariano da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Juraci Borges de Oliveira Silva
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
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| Pequenos leitores em ação: caminho para o mundo da fantasia |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
12/12/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tanea Maria Mariano da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
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| Identidade de gênero trans e contemporaneidade: Representações Sociais nos processos de formação e educação |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jaqueline Gomes de Jesus
- Maria de Fatima Evangelista Mendonca Lima
- Tiago Duque
- Zaira de Andrade Lopes
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| Resumo |
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| Análise de Imagens: Método Alternativo de Mensuração do Comprimento de Plântulas para Testes de Vigor |
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| Curso |
Mestrado em Computação Aplicada |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2015 |
| Área |
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Amaury Antonio de Castro Junior
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marcos Pinheiro Vilhanueva
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| Banca |
- Amaury Antonio de Castro Junior
- Elisângela Silva da Cunha Rodrigues
- Matheus Bornelli de castro
- Wesley Nunes Goncalves
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| Resumo |
Para verificar se uma semente ´e de boa qualidade fisiológica, destacam-se os testes de vigor. Um dos testes de vigor mais simples e utilizados por pesquisadores da área ´e o de comprimento de plântulas, geralmente realizado manualmente. As sementes s˜ao mantidas em um germinador, durante 7 dias e, depois, as plântulas s˜ao medidas com uma régua. Dessa forma, o processo torna-se trabalhoso e custoso para grandes lotes de sementes. Nesse contexto, este trabalho apresenta um método alternativo e automatizado, que faz uso de técnicas de processamento e suaviza¸c˜ao de imagens, bem como de um método de extra¸c˜ao de contornos. Além das técnicas de processamento de imagens utilizadas, foi desenvolvido o protótipo de um dispositivo para captura de imagens das sementes germinadas. As imagens obtidas s˜ao tratadas e analisadas pelo software, através das técnicas implementadas de processamento de imagens como an´alise de histograma em tons de cinza, limiarização, filtro de média e comprimento da imagem através da contagem dos pixels, para obtenção do comprimento da plântula. Além da aplicação de técnicas de processamento de imagens em problemas da agricultura, o método proposto ´e diferenciado, pois torna o processo de aferi¸c˜ao mais rápido, preciso e menos trabalhoso, quando comparado ao método manual. |
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| Puberdade e maturidade sexual em touros Senepol submetidos a uma prova de desempenho a pasto |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2015 |
| Área |
REPRODUÇÃO ANIMAL |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Deiler Sampaio Costa
- Fabio Jose Carvalho Faria
- Gumercindo Loriano Franco
- Juliana Corrêa Borges Silva
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| Resumo |
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