| O uso abusivo e indiscriminado de medicações psicotrópicas dentro do Sistema Prisional. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edilson Jose Zafalon
- Luciano Rodrigues Trindade
- Paulo Zarate Pereira
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| Resumo |
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| Registro de informações de saúde do apenado em transferência-RISAT. |
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| Curso |
Especialização em Gestão em Saúde no Sistema Prisional |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Angellica Fernandes de Oliveira
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| Banca |
- Antonio Flavio Ferraz
- Michele Batiston Borsoi
- Patricia Moita Garcia Kawakame
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| Resumo |
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| O desenvolvimento motor na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
15/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Fernando Cesar de Carvalho Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Renato Miranda de Rezende
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| Banca |
- paulo Henrique Azuaga Braga
- Rafael Presotto Vicente Cruz
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| Resumo |
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| A importância do movimento no desenvolvimento motor na educação infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
13/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria Aparecida da Costa Mateini
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| Banca |
- Janaina Montagner
- Tarcisio Luiz Pereira
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| Resumo |
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| Influência da solução irrigadora na formação de defeitos dentinários após preparo com sistema Reciproc®. |
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| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/02/2016 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
- Key Fabiano Souza Pereira
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Esther Saraiva Batista Vieira Mendonça
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| Banca |
- Carmen Regina Coldebella
- Edilson Jose Zafalon
- Julio Cesar Leite da Silva
- Key Fabiano Souza Pereira
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| Resumo |
Diferentes concentrações de hipoclorito de sódio estão disponíveis para serem empregadas durante o preparo biomecânico dos canais radiculares pelos instrumentos reciprocantes, sendo empregado nas concentrações mais elevadas para compensar o curto tempo da solução no canal radicular. Uma vez que vem sendo mostrado que instrumentos em movimento reciprocante podem gerar trincas, é relevante realizar um estudo para avaliar o que ocorre nas paredes dentinárias do canal radicular, após o emprego de uma única lima Níquel-Titânio. Com o objetivo de analisar a influência das soluções irrigadoras hipoclorito de sódio (NaOCl) e Clorexidina (CHX), na formação de defeitos dentinários provocados pelo sistema de instrumentação Reciproc, foram utilizados 90 dentes pré-molares superiores extraídos, que foram distribuídos em três grupos: G1= NaOCl 5,25% (n=30); G2=CHX (n=30) e G3= controle (n=30). As coroas foram cortadas, e as raízes incluídas em alvéolo e ligamento periodontal simulados. Somente os canais vestibulares foram instrumentados e irrigados, os palatinos serviram como controle para cada espécime. Ao término da instrumentação, as raízes foram seccionadas em 2, 4, 6 e 8 mm a partir do forame apical e levadas ao microscópio estereoscópico para se avaliar e registrar a formação de defeitos dentinários. Foram encontrados defeitos dentinários nos grupos um e controle, porém não houve diferença estatisticamente significante entre eles (p>0,05). Concluiu-se que a solução irrigadora não influencia na formação de defeitos dentinários quando utilizada em associação com a instrumentação com Sistema Reciproc®. |
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| Efeito da contaminação por sangue ou soro humanos nas propriedades fisico-químicas do silicato tricálcico |
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| Curso |
Mestrado em Odontologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
CLÍNICA ODONTOLÓGICA |
| Orientador(es) |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Danilo Mathias Zanello Guerisoli
- Jefferson Jose de Carvalho Marion
- Paulo Zarate Pereira
- Rafael Aiello Bomfim
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| Resumo |
O objetivo do presente trabalho foi avaliar os efeitos da contaminação por sangue ou soro humanos na morfologia superficial e microdureza do silicato tricálcico. Para tanto, foram confeccionados corpos-de-prova misturando-se o silicato tricálcico com água destilada (grupo I, controle), com sangue (grupo II) ou soro (grupo III). Após a manipulação, cinco amostras de cada grupo foram colocadas em moldes circulares de resina acrílica com 4 mm de diâmetro e 6 mm de altura, sendo que um dos lados dos corpos-de-prova ficou em contato com 0,5 ml de sangue humano, enquanto o lado oposto foi exposto à água destilada. As amostras foram armazenadas em ambiente com 100% de umidade relativa e à temperatura de 37°C durante 7 dias. Após a completa presa do material, os corpos-de-prova foram polidos com lixas d’água, secos e submetidos à ensaio de microdureza, utilizando-se uma carga de 500 g durante 30 segundos. Foram realizadas 5 indentações em cada lado das amostras, registrando-se a média expressa em Vickers Hardness Number (VHN). Os corpos-de-prova foram novamente armazenados nas mesmas condições e novas leituras de microdureza realizadas aos 28 dias, sendo os resultados analisados por meio de análise de variância de duas vias complementada por teste post-hoc de Bonferroni. Para a análise da morfologia superficial, duas amostras de cada grupo, nos dois tempos experimentais testados, foram processadas e submetidas à análise em microscópio eletrônico de varredura com magnificação de 2.000x, complementada por análise elemental por retroespalhamento de elétrons. As imagens foram analisadas qualitativamente e correlacionadas com os resultados de microdureza. Os resultados indicaram que a microdureza do silicato tricálcico aos 7 dias permanece semelhante ao do grupo controle, com queda significativa dos valores desta propriedade aos 28 dias, exceto no grupo controle. Não foi possível correlacionar os resultados de microdureza superficial com as características morfológicas observadas ao MEV. Conclui-se que o silicato tricálcico contaminado por sangue ou soro humanos sofre pouca variação de microdureza nos primeiros 7 dias, sofrendo uma redução significativa desta propriedade aos 28 dias. |
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| SUPLEMENTAÇÃO NUTRICIONAL EM INDIVÍDUOS COM ÚLCERA POR PRESSÃO: SÉRIE DE CASOS |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Giovana Eliza Pegolo
- Karina de Cássia Freitas
- Marisa Dias Rolan Loureiro
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Resumo |
As Úlceras Por Pressão (UPP) são definidas como lesões localizadas na pele, podendo alcançar músculos, tendões e ossos, em resultado da pressão ou da combinação com forças de torção. É a nomenclatura utilizada internacionalmente, pois por muito tempo utilizou-se erroneamente o termo escara, bem como outras definições. As regiões mais acometidas são isquiática, sacrococcígea, trocantérica e calcânea e são de alta prevalência e grande incidência em hospitalizados. A causa do aparecimento das UPP é multifatorial, sendo o estado nutricional um dos fatores mais importantes, e, portanto, tem um papel direto na prevenção e cicatrização das mesmas. Por isso, o objetivo do trabalho foi avaliar o efeito de suplementos alimentares em indivíduos hospitalizados com UPP. O estudo apresentou caráter intervenção, série de casos, em que indivíduos internados na Clínica Médica e no Centro de Terapia Intensiva de um hospital público foram avaliados nutricionalmente através da Avaliação Subjetiva Global e randomizados em dois grupos, no qual um recebeu a suplementação para verificarmos o impacto na cicatrização das UPP. A categoria em que as UPP se encontravam foi definida mediante observação direta e classificada através do National Pressure Ulcer Advisory Panel e a cicatrização através da ferramenta Pressure Ulcer Scale for Healing (PUSH). Por intermédio deste estudo, foi possível verificar o maior número de indivíduos do sexo feminino, idosos, da raça branca, internados na Clínica Médica. Em relação à eficácia dos suplementos constatou-se uma diminuição no escore total da escala PUSH no grupo que recebeu o suplemento, se contrapondo ao grupo controle que teve seus escores aumentados. Percebeu-se que, apesar das limitações e perdas, foi possível verificar alterações positivas nas UPP. Ressalta-se também a importância da equipe multiprofissional atuando em conjunto, culminando em benefícios aos hospitalizados, porém, há a necessidade de mais estudos para aprofundar novas discussões sobre o papel fundamental da nutrição, contribuindo para a melhora da qualidade de vida em neles. |
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| Estado Nutricional e Oferta Energético - Proteica em Paciente Crítico: Análise de Surgimento de Úlcera por Pressão |
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| Curso |
Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aline Cristina Barros Macêdo
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| Banca |
- Fernanda Zanoni Consolo
- Giovana Eliza Pegolo
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Rosangela dos Santos Ferreira
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| Resumo |
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| INTERVENCAO EDUCATIVA EM AÇOES DE SAÚDE PARA ESTIMULAR O CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÉMICA-ESF ESPERANCA . MUNICIPIO CHAPADAO DO SUL/MS. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gisela Maria Azambuja de Oliveira
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Marisa Dias Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| CARACTERIZAÇÃO E AVALIAÇÃO CLINICA E EPIDEMIOLÓGICA DOS PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL DA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE JARDIM SEMÍRAMIS DO MUNICÍPIO RIO VERDE DE MATO GROSSO DO SUL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Gisela Maria Azambuja de Oliveira
- Janaina Rolan Loureiro
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| Resumo |
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| PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE MODIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE HIPERTENSAO ARTERIAL. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Leonel Richard Filiu Texidor
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| Banca |
- Ana Paula Gonçalves de Lima Resende
- Janaina Rolan Loureiro
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
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| Resumo |
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| ACOMPANHAMENTO DE HIPERTENSOS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA ESF 39 ALTOS DO INDAIA. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
11/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maité Yandricevichtz Mulet
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| Banca |
- Inara Pereira da Cunha
- Leika Aparecida Ishiyama Geniole
- Renata Palopoli Picoli
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| Resumo |
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| Trigonometria no Triângulo Retângulo e Exemplos na Construção Civil |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/02/2016 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Carlos Tamarozzi
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
- Fernando Pereira de Souza
- Selma Helena Marchiori Hashimoto
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| Resumo |
Antigamente a trigonometria estava relacionada apenas ao estudo de triângulos, porém, com o passar do tempo ela foi ganhando magnitude e, atualmente, existem aplicações da trigonometria em diversas áreas de conhecimento. Este trabalho é composto por duas partes, a primeira parte está relacionada ao estudo teórico de triângulos, desde o seu uso na antiguidade até os dias de hoje, dessa forma, para uma melhor compreensão e entendimento, foi feito um breve estudo sobre os casos de congruência e semelhança, bem como as relações métricas e trigonométricas no triângulo retângulo, não deixando de lado o Teorema de Tales e o Teorema de Pitágoras, apresentando exemplos de aplicação na construção civil. A segunda parte é composta por atividades práticas realizadas com os alunos do primeiro ano do ensino médio de um a escola estadual da cidade de Três Lagoas - MS, sendo atividades que envolvem o conhecimento de triângulos retângulos, de maneira que possam fixar melhor o tema abordado, utilizando a prática como fonte inspiradora para tal conhecimento. |
| Download |
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| Educação em saúde como estratégia para transformação dos hábitos de vida de usuários hipertensos. |
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| Curso |
Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
07/02/2016 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Débora Dupas Gonçalves do Nascimento
- Silvia Helena Mendonça de Moraes
- Vera Lúcia Kodjaoglanian
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| Resumo |
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| Literatura infantil como processo pedagógico na creche |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
06/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- JOSILENE DA SILVA AUGUSTO
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Arlei Guedes de Souza Arruda
- Jucilene de Souza Ruiz
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| Resumo |
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| Avaliação de indicadores microbiológico da qualidade de água de aquífero livre em áreas fertirrigadas com efluente de suinocultura |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
SANEAMENTO AMBIENTAL |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Camila Bolognes Couto Pahl
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| Banca |
- Alinne Pereira de Castro
- Giancarlo Lastoria
- Keila Roberta Ferreira de Oliveira
- Sandra Garcia Gabas
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| Resumo |
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| Download |
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| DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS GEOAMBIENTAIS: PAISAGENS E LUGARES DE CAMPO GRANDE – ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS GEOGRÁFICOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
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| Curso |
Mestrado em Ensino de Ciências |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Analice Teresinha Talgatti Silva
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Cleonice Alexandre Le Bourlegat
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Vera de Mattos Machado
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| Resumo |
Conhecer e compreender a realidade dos alunos, na atualidade, é uma cobrança permanente imposta aos professores, em especial aos professores de geografia do ensino fundamental. Espera-se que o professor seja capaz de problematizar as vivências dos alunos de forma a favorecer a compreensão dos conteúdos trabalhados, promovendo a significância dos conhecimentos construídos e reconstruídos no processo educativo. Paulo Freire alertava sobre a precedência da leitura de mundo sobre a leitura da palavra. O aluno, quando se depara com o professor, já porta sua leitura de mundo, e a geografia escolar precisa considerar essas leituras prévias visando ao seu aprofundamento com o auxílio do conhecimento sistematizado pela ciência geográfica. Na prática profissional do professor de geografia, os conceitos de lugar e paisagem são elementares e, ao mesmo tempo, fundamentais para a melhor compreensão do contexto das realidades socioambientais e suas relações prevalecentes. Diante dessas premissas, foi desenvolvida uma investigação no âmbito do mestrado em Ensino de Ciências (UFMS), com os objetivos de construir e avaliar, de maneira coletiva/colaborativa, a coletânea de roteiros "Diálogos pedagógicos geoambientais: paisagens e lugares de Campo Grande", e suas contribuições em ações de formação continuada de professores de geografia. A opção pela produção da coletânea de roteiros emergiu a partir de demandas de professores durante as formações continuadas e acompanhamentos da disciplina de Geografia, realizadas pela equipe técnico-pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande (MS). A pesquisa foi desenvolvida entre 2014 e 2015 e contou com a participação dos professores de Geografia, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental das escolas municipais campo-grandenses. Por meio de relatos e observação das práticas dos professores, foram constatadas dificuldades em se trabalhar os conceitos geográficos e ambientais, relacionando-os às realidades vividas dos alunos. A pesquisa se desenvolveu no contexto de uma investigação qualitativa, nos moldes da pesquisa colaborativa e com base na Dinâmica de Investigação Temática, método desenvolvido por Paulo Freire, valorizando os saberes de cada um, a dialogicidade, a problematização e a participação de todos os envolvidos. |
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| A importância do brincar na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo mostrar qual a função do brincar no desenvolvimento da criança pequena, analisando a importância e a contribuição que o simples fato do ato de brincar, contribui no processo de aprender no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo e na aquisição de novos conhecimentos. Desta forma os resultados revelam que as atividades lúdicas do cotidiano estão cheias de significados e reflexão para o processo do desenvolvimento infantil e que brincar no que tange ao processo ensino aprendizagem. Para a realização deste trabalho, utilizei a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão, leitura de livros, artigos, revistas e sites. Para um maior entendimento da importância do brincar. |
|
| A importância do brincar na Educação Infantil |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Eliana Mara Araujo da Silva
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo mostrar qual a função do brincar no desenvolvimento da criança pequena, analisando a importância e a contribuição que o simples fato do ato de brincar, contribui no processo de aprender no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo e na aquisição de novos conhecimentos. Desta forma os resultados revelam que as atividades lúdicas do cotidiano estão cheias de significados e reflexão para o processo do desenvolvimento infantil e que brincar no que tange ao processo ensino aprendizagem. Para a realização deste trabalho, utilizei a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão, leitura de livros, artigos, revistas e sites. Para um maior entendimento da importância do brincar. |
|
| Movimento: parte indissociável da aprendizagem na Educação Infantil, uma práxis em contrução |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
05/02/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Milene Bartolomei Silva
- Ordalia Alves de Almeida
- Regina Aparecida Marques de Souza
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| Resumo |
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