| Gênero manifesto: uma experiência com enfoque multimodal no Ensino de Jovens e Adultos |
|
| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/11/2016 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Claudete Cameschi de Souza
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Claudia Valeria Gonçalves Loroza
|
| Banca |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
- Claudete Cameschi de Souza
- Solange de Carvalho Fortilli
- Vanessa Hagemeyer Burgo
|
| Resumo |
LOROZA, C. V. G. Gênero manifesto: uma experiência com enfoque multimodal no Ensino de Jovens e Adultos. 110f. 2016. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras/PROFLETRAS). Três Lagoas: UFMS.
A presente pesquisa-ação constitui-se de uma proposta de trabalho com sequências didáticas argumentativas, tendo como objeto o gênero discursivo “manifesto”. A proposição, à qual foram submetidos alunos do Ensino Fundamental (segundo segmento), do Ensino de Jovens e Adultos na modalidade semipresencial, com faixa etária entre 18 e 55 anos, foi efetivada a partir do reconhecimento de recursos argumentativos presentes em textos multimodais do gênero videoclipe. A abordagem vincula-se às contribuições teórico-metodológicas da Linguística Aplicada ao ensino da Língua Materna, ao direcionar o foco na mediação dos fenômenos linguísticos para as práticas sociais, avaliando a interação verbal associada às condições concretas de sua realização. Fundamentando-nos na abordagem de Bakhtin (1992), quanto aos gêneros do discurso, nas reflexões de Marcuschi (2010), no que tange a aspectos cognitivos da leitura e da escrita, e em Sequência Didática adaptada ao modelo de Schneuwly e Dolz (2004), consideramos textos geradores multimodais presentes nas esferas de convívio do aluno, com funcionalidade discursiva argumentativa. Para o desenvolvimento do trabalho, elaboramos uma Sequência Didática na qual foram propostas duas produções textuais. A primeira, com intenção diagnóstica, orientou uma composição textual em que se opine sobre determinado tema. Em seguida, no desenvolvimento dos módulos, foram investigadas estratégias argumentativas no gênero videoclipe, fundamentadas e sistematizadas no gênero manifesto, explorado em sua forma composicional, estilo e conteúdo temático e corporificado em produção final. Com a opção por essa metodologia, pretendemos possibilitar o entendimento formal de aspectos linguísticos e textuais que permeiam tal discurso e de seu valor social para conferir sentido, significado e fluência ao estudo de produções do gênero discursivo manifesto. Confirmamos, pelos resultados obtidos a partir do cotejo entre os conhecimentos prévios evidenciados na produção inicial e o nível de sistematização de conhecimentos sobre o gênero na produção final, progressos no desenvolvimento de competências linguístico-discursivas no discernimento do discurso opinativo e crítico e no uso de estratégias argumentativas em produções escritas. |
| Download |
|
|
| A proposta pedagógica de educação infantil: da idealização nas legislações a efetivação na prática do centro da educação infantil |
|
| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
29/11/2016 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Elaine Cristina Vale Ferreira
|
| Banca |
- Ana Paula Gaspar Melin
- Arilma Maria De Almeida Spindola
|
| Resumo |
|
|
| Produção de conjecturas e provas de propriedades de ângulos de polígonos: um estudo com alunos do oitavo ano do ensino fundamental |
|
| Curso |
Mestrado em Educação Matemática |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2016 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Joao Ricardo Viola dos Santos
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Luiz Carlos Pais
- Saddo Ag Almouloud
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| Silício e ácido salicílico na cultura do milho |
|
| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2016 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
- Rita de Cassia Felix Alvarez
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Marcelo Valentini Arf
- Rita de Cassia Felix Alvarez
- Vespasiano Borges de Paiva Neto
|
| Resumo |
|
| Download |
|
|
| USO DA PIVE COM SÊMEN SEXADO PARA PRODUÇÃO DE BEZERROS DE CORTE SUPERIORES |
|
| Curso |
Mestrado em Ciências Veterinárias |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/11/2016 |
| Área |
MEDICINA VETERINÁRIA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Alexandre de Oliveira Bezerra
|
| Banca |
- Alessandra Corallo Nicacio
- Ériklis Nogueira
- Fabiana de Andrade Melo Sterza
- Walvonvitis Baes Rodrigues
|
| Resumo |
BEZERRA, A.O. Uso da PIVE com sêmen sexado para produção de bezerros de
corte superiores. 2016. 76p. Dissertação de Mestrado - Faculdade de Medicina
Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo
Grande, MS, 2016.
Objetivou-se com esse trabalho avaliar a produção de embriões PIV com utilização
de sêmen sexado e comparar as taxas de prenhez desses embriões transferidos
frescos ou após vitrificação (Experimento 1). Avaliou-se também a viabilidade
econômica da TETF em relação à IATF (Experimento 2), para produção de bezerros
de corte cruzados de qualidade superior. No experimento 1, foram utilizadas
receptoras Nelore, pluríparas, inovuladas em tempo fixo (TETF) com embriões PIV
frescos ou vitrificados, obtidos de oócitos de doadoras Nelore provenientes de
abatedouro (ABATE, n=66 embriões) ou OPU (VIVO, n=299 embriões) e fertilizados
in vitro com sêmen sexado para macho. O diagnóstico de gestação foi realizado 60
dias após inovulação e os dados foram analisados pelo PROC GLIMMIX do SAS
(P<0,05). As taxas de clivagem foram de 63,96 %±35,52 e 39,18%±12,17 para os
grupos VIVO e ABATE, respectivamente, diferindo entre si (P=0,021). As taxas de
blastocisto foram de 30,49%±32,34 e 14,73%±11,09 para os grupos VIVO e ABATE,
respectivamente, e não foram diferentes (P=0,0892). Não houve diferença na taxa
de prenhez (P=0,72) para os embriões FRESCOS (34,27%) ou VITRIFICADOS
(30,38%), assim como para a origem dos oócitos (VIVO=35,12%; ABATE=25,76%;
P=0,17). Já no experimento 2, foram aplicadas duas biotécnicas, PIV/TETF e IATF,
em fazendas comerciais, e avaliando a sua relação beneficio-custo. Para a PIV dos
embriões, os oócitos foram coletados de doadoras Nelore através de OPU e
fertilizados in vitro com sêmen sexado para macho. Já para o grupo IATF, utilizou-se
sêmen convencional dos mesmos touros usados no grupo PIV/TETF. O diagnóstico
de gestação foi realizado 60 dias após inovulação ou inseminação, e os custos
foram estimados utilizando planilha CEPEA (Centro de Estudos Avançados em
Economia Aplicada–Esalq/USP) e os dados analisados pelo PROC GLIMMIX do
SAS (P<0,05). Para PIV foram recuperados por OPU 16,67±12,11 oócitos, com taxa
de clivagem e de blastocisto de 63,96%±35,52 e 30,49%±32,34, respectivamente. A
taxa de prenhez foi 35,42% e 47,70% para TETF e IATF, respectivamente, com
maior proporção de machos na PIV/TETF. Conclui-se que a utilização de sêmen
sexado associado à vitrificação é viável para otimizar a tecnologia de PIV. Em
comparação à IATF, o sistema PIV/TETF apresentou maior custo (R$ 615,89 vs.
557,81), porém maior lucratividade.
|
| Download |
|
|
| Possibilidades de interface da Educação Ambiental com o Currículo da Educação Básica nos trabalhos apresentados nos VI e VII EPEA. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Erica Fernanda Gonçalves Gomes de SÁ
- Iara Barbosa Ramos
|
| Resumo |
|
|
| ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA COMO ADJUNTAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Janaina Rolan Loureiro
- Marcia Pereira da Mata Salles
- Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos
|
| Resumo |
|
|
| O MEIO AMBIENTE E A IMPORTÂNCIA DA SEGREGAÇÃO E DO ACONDICIONAMENTO DE RESÍDUOS DO SERVIÇO DE SAÚDE. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Marilyn Aparecida Errobidarte de Matos
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
- Synara Aparecida Olendzki Broch
|
| Resumo |
|
|
| A PERCEPÇÃO DO MEIO AMBIENTE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Ani Karolini dos Santos Dutra
|
| Banca |
- Airton Gasparini Junior
- Milena Missiano Comeron
- PATRICIA HONORATO ZERLOTTI
|
| Resumo |
|
|
| PROJETO FLORESTINHA: a educação ambiental realizada em um espaço não formal. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Nathalia Novak Zobiole
- Ozeni Souza de Oliveira
- Paulo Robson de Souza
|
| Resumo |
|
|
| ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS: MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE NA PERSPECTIVA DO ALUNO. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Synara Aparecida Olendzki Broch
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Augusto Daniel Florentino Cavalheiro
|
| Banca |
- Juliana Jorge
- Synara Aparecida Olendzki Broch
- Vitor Hugo dos Santos Brito
|
| Resumo |
|
|
| Análise dos efeitos causados através de práticas socioambientais em uma turma do Ensino Médio na E.E. Coração de Maria em Campo Grande - MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Bárbara Peviani Nascimento de Melo
|
| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Diego Correia da Silva
- Suzete Rosana de Castro Wiziack
|
| Resumo |
|
|
| A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB O ENFOQUE DA LEI 9.795/99. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Synara Aparecida Olendzki Broch
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Osleane Patricia Gonçalves Pereira Sobrinho
- PATRICIA HONORATO ZERLOTTI
- Synara Aparecida Olendzki Broch
|
| Resumo |
|
|
| Fenômenos atmosféricos e desastres naturais: elementos de análise para a educação ambiental. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Icleia Albuquerque de Vargas
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Catia Cristina Braga Rodrigues
|
| Banca |
- Diego Correia da Silva
- Icleia Albuquerque de Vargas
- Vicentina Socorro da Anunciacao
|
| Resumo |
|
|
| COMPORTAMENTO SOCIOAMBIENTAL DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE CONSIDERANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PROJETOS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
- Ricardo Miranda dos Santos
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Jonas de Sousa Correa
- Ricardo Miranda dos Santos
- Tatiana Parreira de Oliveira Melo
|
| Resumo |
|
|
| A EDUCAÇÃO AMBIENTAL - EA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO 9º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFº. ADENOCRE ALEXANDRE DE MORAIS DE COSTA RICA-MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Jozicleire Nogueira Silva
|
| Banca |
- Erlinda Martins Batista
- Juliana Jorge
- Marcia Pereira da Mata Salles
|
| Resumo |
|
|
| A educação ambiental e as políticas públicas na perspectiva dos professores do ensino médio da rede estadual de ensino de Bela Vista/MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Airton José Vinholi Júnior
- Angela Maria Zanon
- Áurea da Silva Garcia
|
| Resumo |
|
|
| A educação ambiental na perspectiva dos professores da Educação Básica da Rede Estadual de Aral Moreira-MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Edevagno Pereira da Silva
|
| Banca |
- Analice Teresinha Talgatti Silva
- Áurea da Silva Garcia
- Maria Celina Piazza Recena
|
| Resumo |
|
|
| A Educação Ambiental na Pré-escola do Centro de Educação Infantil Sonho Meu. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Alan Frederico Brizueña Gimenes
- Erlinda Martins Batista
- Karine Nantes da Silva Veronez
|
| Resumo |
|
|
| A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE BELA VISTA-MS. |
|
| Curso |
Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
26/11/2016 |
| Área |
ARQUITETURA E URBANISMO |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Ariel Ortiz Gomes
- Karina Roberta Baseggio
- Karine Nantes da Silva Veronez
|
| Resumo |
|
|