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TRABALHO Ações
O regime internacional de combate ao financiamento do terrorismo instituído pelo GAFI e sua compatibilidade com a Soberania Brasileira
Curso Mestrado em Direito
Tipo Dissertação
Data 25/09/2017
Área DIREITO
Orientador(es)
  • Livia Gaigher Bosio Campello
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • João Felipe Menezes Lopes
    Banca
    • Diogo Ricardo Goes Oliveira
    • Livia Gaigher Bosio Campello
    • Mariana Ribeiro Santiago
    • Ynes da Silva Felix
    Resumo O terrorismo é um fenômeno social responsável por graves violações de direitos humanos presente nas sociedades organizadas desde tempos remotos, tendo acompanhado a evolução social até os dias atuais. Com o transcurso do tempo, suas características fenomênicas foram sofrendo alterações, que variam desde os ideais que o motivam até seus métodos de ação, cujos traços distintivos são identificados pela assimetria, pela imprevisibilidade, pela arbitrariedade, pela espetacularidade e pela instrumentalidade. Além das características fenomênicas, algumas peculiaridades relativas às características jurídicas deste tipo de conflito internacional colocam em cheque a utilização isolada das formas tradicionais de preservação da segurança internacional, classicamente empregadas para a solução de conflitos simétricos. O presente trabalho pretende discutir um método específico de combate ao terrorismo, baseado na cooperação internacional voltada à identificação, ao congelamento e ao perdimento de ativos financeiros pertencentes ou utilizados pelas organizações terroristas, levado a efeito pelo Grupo de Ação Financeira Internacional (GAFI). Por meio de uma pesquisa exploratória e descritiva, busca-se abordar as principais características do GAFI (tais como sua origem, sua estrutura organizacional, seus procedimentos e suas estratégias de ação), extraindo-se daí a conclusão de que se trata de um ente sem personalidade jurídica internacional, mas que detém capacidade de influência sobre os demais atores internacionais, inclusive os Estados que compõem a comunidade internacional (dentre eles, o Brasil). A pesquisa avança, então, a uma análise crítica sobre eventual incompatibilidade entre este regime internacional de combate ao financiamento do terrorismo e a soberania brasileira.
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    TARSILA DO AMARAL y FRIDA KAHLO: Percepiciones del Surrealismo Latinoamericano
    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
    Tipo Dissertação
    Data 25/09/2017
    Área LETRAS
    Orientador(es)
    • Maria Adelia Menegazzo
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Natalia Vanessa Ramirez Peña
      Banca
      • Ana Cândida Avelar Fernandes
      • Angela Maria Guida
      • Maria Adelia Menegazzo
      Resumo
      Agricultura Familiar Camponesa em Três Lagoas/MS: experiências de transição agroecológica e Soberania Alimentar
      Curso Mestrado em Geografia
      Tipo Dissertação
      Data 22/09/2017
      Área GEOGRAFIA
      Orientador(es)
      • Rosemeire Aparecida de Almeida
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Juliana Vieira Queiroz
        Banca
        • Maria Celma Borges
        • Rosemeire Aparecida de Almeida
        • Sedeval Nardoque
        Resumo
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          RETRATOS DA MERITOCRACIA ESCOLAR: DAS IGUALDADES E DESIGUALDADES COMO EXPRESSÕES DA (IN)JUSTIÇA
          Curso Doutorado em Educação
          Tipo Tese
          Data 22/09/2017
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Fabiany de Cassia Tavares Silva
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Rosana Sant'Ana de Morais
            Banca
            • Fabiany de Cassia Tavares Silva
            • Ione Ribeiro Valle
            • Jacira Helena do Valle Pereira Assis
            • Katia Cristina Nascimento Figueira
            • Lucrecia Stringhetta Mello
            • Rosângela Gavioli Prieto
            Resumo Este estudo faz parte do programa de pesquisas do/no Grupo de Estudos e Pesquisas Observatório de Cultura Escolar (OCE), que tem como objetos de estudos, a escola, o currículo e a cultura escolar. Diante disso, apresenta como objeto de investigação as práticas curriculares, que orientam o processo de seleção e hierarquização dos agentes escolares no Colégio Militar de Campo Grande (CMCG) e, nessas práticas, as (in)justiças escolares. Assim, os objetivos são analisar se o mérito individual e as premiações que dela advém são impedimento para que o colégio distribua equitativamente o conhecimento, localizar estratégias educacionais voltadas para uma distribuição justa do conhecimento escolar, em uma perspectiva de igualdade e desvelar a eficácia das estratégias voltadas ao aluno com dificuldade de aprendizagem no CMCG. A justiça educativa, no caso deste estudo, se relaciona às estratégias que a escola põe em prática, a fim de minimizar as desigualdades que ela própria cria. Nesse sentido, trabalhamos com a hipótese de que tal relação, após as reformas educacionais da década de 1990, encontra-se determinada por tentativas de ocultação, ou secundarização, do mérito em nome de uma escola menos desigual, cujo princípio está articulado à proposição de uma escola e um currículo mais justos. Os questionamentos elaborados para este processo estão inseridos em um contexto de análise da relação entre escola e currículo, no que tange às possibilidades de uma distribuição menos desigual do conhecimento escolar. Os conceitos-chave para explicitar a problemática de investigação são a meritocracia, a igualdade de oportunidades e a justiça educativa. O desenho metodológico orienta-se por um conjunto de fontes documentais, a saber: os documentos oficiais (Leis, Regulamentos, Decretos e Portarias); e, os documentos, também oficiais, mas internos ao Colégio Militar de Campo Grande (Plano Geral de Ensino, Regimento Interno, histórico escolar, estatísticas de reprovações, testes de sondagem, atas de conselhos de classe e conselhos de ensino). Para efeitos práticos, consideramos a totalidade dos documentos como “documentos curriculares” e, como diferenciação, usamos os termos “documentos oficiais” e “documentos internos”. Nos documentos oficiais, estabelecemos a análise do Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB) como um espaço de inter-relação entre dois campos distintos, o educativo e o militar, e justificamos utilizando conceitos bourdesianos em que o ethos militar constitui habitus específico na escola básica militar, que influencia a geração de doxa e nomos diferenciados tornados evidentes nas escolhas curriculares dentro do SCMB e no CMCG, colégio que faz parte do Sistema. Concluímos que a valorização do mérito individual e as premiações que dela advêm, não são impedimento para que o CMCG distribua equitativamente o conhecimento, já que no Sistema é vista como um estímulo para a busca pelo conhecimento e, em consequência, para a permanência nesse grupo seleto. Contudo, percebemos que as estratégias educacionais voltadas para uma distribuição justa do conhecimento escolar têm uma perspectiva de busca de igualdade mais voltada para o objetivo de não baixar a “qualidade” educacional que é tradição do Sistema e que faz com que o campo militar se destaque entre os demais campos sociais. Dessa forma, as estratégias voltadas ao aluno com dificuldade de aprendizagem no CMCG não são eficazes, pois os alunos que dependem somente dos dispositivos de recuperação oferecidos pelo colégio não obtêm o mesmo resultado positivo que aqueles que usam seus próprios meios para a efetiva aprendizagem.
            Palavras-chave: Escola Justa. Justiça Educativa. Igualdade de Oportunidades. Meritocracia escolar. Colégio Militar de Campo Grande.
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            Identificação de lacunas na conservação de morcegos no estado de Mato Grosso do Sul por meio de modelos de distribuição potencial de espécies
            Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
            Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
            Data 22/09/2017
            Área ECOLOGIA
            Orientador(es)
              Coorientador(es)
              Orientando(s)
                Banca
                • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                • Ludmilla Moura de Souza Aguiar
                • Reinaldo Francisco Ferreira Lourival
                • Roberto Macedo Gamarra
                Resumo A análise de lacunas é uma ferramenta utilizada para dar base científica à tomada de decisões para a criação de áreas protegidas ou para validar áreas pré-existentes. Igualmente possibilita a identificação de regiões geográficas com alta concentração de espécies, mas que não estão inclusas nas áreas protegidas. Desse modo tem-se usado a modelagem preditiva de distribuição para reconhecer áreas com maior probabilidade de ocorrência de espécies. A rede de reservas brasileiras abrange, dentre outros domínios, dois “hotspots” de conservação: Cerrado e Mata Atlântica. Mato Grosso do Sul é um estado brasileiro que apresenta grande heterogeneidade ambiental, nele ocorrem os dois biomas considerados “hotspots” nacionais e a maior parte do Pantanal, que recebe os títulos de Reserva da Biosfera e Patrimônio Natural Mundial. Para proteger toda essa riqueza de ambientes e espécies, o estado de Mato Grosso do Sul conta com 133 áreas protegidas, mas apenas 1,29% são de Proteção Integral. Estudos recentes indicam a necessidade de criação de novas áreas protegidas na região, para garantir a conservação das populações vegetais, visto que as atuais são insuficientes e reforçam a teoria de terras sem valor. Neste estudo foi modelada a distribuição potencial de 54 espécies de morcegos que ocorrem em Mato Grosso do Sul, e apresentam acima de 15 registros diferentes de ocorrência. Todas as espécies modeladas estão representadas dentro da rede de unidades de conservação estaduais, porém, em uma porcentagem muito baixa de suas áreas potenciais de ocorrência. Segundo a informação sobre a distribuição potencial das espécies modeladas, a área de maior adequabilidade ambiental para os morcegos foi no Pantanal do Paraguai, Paiaguás, Nhecolândia e na Serra da Bodoquena. O mapa também apresenta probabilidade média de riqueza potencial em áreas de lacunas de inventários de quirópteros no norte do Pantanal e uma faixa de sudeste a nordeste do estado. O direcionamento de estudos e inventários faunísticos nessas áreas poderá reduzir as lacunas no conhecimento não apenas de espécies de morcegos, mas também para outros grupos taxonômicos além de auxiliar a identificação de áreas prioritárias para a conservação como AICOMs e SICOMs.
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                Identificação de lacunas na conservação de morcegos no estado de Mato Grosso do Sul por meio de modelos de distribuição potencial de espécies
                Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                Data 22/09/2017
                Área ECOLOGIA
                Orientador(es)
                  Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                    Banca
                      Resumo A análise de lacunas é uma ferramenta utilizada para dar base científica à tomada de decisões para a criação de áreas protegidas ou para validar áreas pré-existentes. Igualmente possibilita a identificação de regiões geográficas com alta concentração de espécies, mas que não estão inclusas nas áreas protegidas. Desse modo tem-se usado a modelagem preditiva de distribuição para reconhecer áreas com maior probabilidade de ocorrência de espécies. A rede de reservas brasileiras abrange, dentre outros domínios, dois “hotspots” de conservação: Cerrado e Mata Atlântica. Mato Grosso do Sul é um estado brasileiro que apresenta grande heterogeneidade ambiental, nele ocorrem os dois biomas considerados “hotspots” nacionais e a maior parte do Pantanal, que recebe os títulos de Reserva da Biosfera e Patrimônio Natural Mundial. Para proteger toda essa riqueza de ambientes e espécies, o estado de Mato Grosso do Sul conta com 133 áreas protegidas, mas apenas 1,29% são de Proteção Integral. Estudos recentes indicam a necessidade de criação de novas áreas protegidas na região, para garantir a conservação das populações vegetais, visto que as atuais são insuficientes e reforçam a teoria de terras sem valor. Neste estudo foi modelada a distribuição potencial de 54 espécies de morcegos que ocorrem em Mato Grosso do Sul, e apresentam acima de 15 registros diferentes de ocorrência. Todas as espécies modeladas estão representadas dentro da rede de unidades de conservação estaduais, porém, em uma porcentagem muito baixa de suas áreas potenciais de ocorrência. Segundo a informação sobre a distribuição potencial das espécies modeladas, a área de maior adequabilidade ambiental para os morcegos foi no Pantanal do Paraguai, Paiaguás, Nhecolândia e na Serra da Bodoquena. O mapa também apresenta probabilidade média de riqueza potencial em áreas de lacunas de inventários de quirópteros no norte do Pantanal e uma faixa de sudeste a nordeste do estado. O direcionamento de estudos e inventários faunísticos nessas áreas poderá reduzir as lacunas no conhecimento não apenas de espécies de morcegos, mas também para outros grupos taxonômicos além de auxiliar a identificação de áreas prioritárias para a conservação como AICOMs e SICOMs.
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                        Identificação de lacunas na conservação de morcegos no estado de Mato Grosso do Sul por meio de modelos de distribuição potencial de espécies
                        Curso Mestrado em Ecologia e Conservação
                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                        Data 22/09/2017
                        Área ECOLOGIA
                        Orientador(es)
                          Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                            Banca
                            • Antonio Conceicao Paranhos Filho
                            • Ludmilla Moura de Souza Aguiar
                            • Reinaldo Francisco Ferreira Lourival
                            • Roberto Macedo Gamarra
                            Resumo A análise de lacunas é uma ferramenta utilizada para dar base científica à tomada de decisões para a criação de áreas protegidas ou para validar áreas pré-existentes. Igualmente possibilita a identificação de regiões geográficas com alta concentração de espécies, mas que não estão inclusas nas áreas protegidas. Desse modo tem-se usado a modelagem preditiva de distribuição para reconhecer áreas com maior probabilidade de ocorrência de espécies. A rede de reservas brasileiras abrange, dentre outros domínios, dois “hotspots” de conservação: Cerrado e Mata Atlântica. Mato Grosso do Sul é um estado brasileiro que apresenta grande heterogeneidade ambiental, nele ocorrem os dois biomas considerados “hotspots” nacionais e a maior parte do Pantanal, que recebe os títulos de Reserva da Biosfera e Patrimônio Natural Mundial. Para proteger toda essa riqueza de ambientes e espécies, o estado de Mato Grosso do Sul conta com 133 áreas protegidas, mas apenas 1,29% são de Proteção Integral. Estudos recentes indicam a necessidade de criação de novas áreas protegidas na região, para garantir a conservação das populações vegetais, visto que as atuais são insuficientes e reforçam a teoria de terras sem valor. Neste estudo foi modelada a distribuição potencial de 54 espécies de morcegos que ocorrem em Mato Grosso do Sul, e apresentam acima de 15 registros diferentes de ocorrência. Todas as espécies modeladas estão representadas dentro da rede de unidades de conservação estaduais, porém, em uma porcentagem muito baixa de suas áreas potenciais de ocorrência. Segundo a informação sobre a distribuição potencial das espécies modeladas, a área de maior adequabilidade ambiental para os morcegos foi no Pantanal do Paraguai, Paiaguás, Nhecolândia e na Serra da Bodoquena. O mapa também apresenta probabilidade média de riqueza potencial em áreas de lacunas de inventários de quirópteros no norte do Pantanal e uma faixa de sudeste a nordeste do estado. O direcionamento de estudos e inventários faunísticos nessas áreas poderá reduzir as lacunas no conhecimento não apenas de espécies de morcegos, mas também para outros grupos taxonômicos além de auxiliar a identificação de áreas prioritárias para a conservação como AICOMs e SICOMs.
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                            Captura de Dados para Automatização do Monitoramento de Cocho
                            Curso Mestrado em Computação Aplicada
                            Tipo Dissertação
                            Data 21/09/2017
                            Área CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO
                            Orientador(es)
                            • Debora Maria Barroso Paiva
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Jonathan Vieira de Araujo
                              Banca
                              • Debora Maria Barroso Paiva
                              • Maria Istela Cagnin Machado
                              • Rodrigo da Costa Gomes
                              • Sergio Raposo de Medeiros
                              Resumo
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                              Estudo da viabilidade celular quantificada pelo ensaio do MTT pós exposições sequenciais à radiação ionizante de baixa energia e baixa dose em cultivo de células humanas de mama neoplásicas
                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                              Tipo Dissertação
                              Data 20/09/2017
                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                              Orientador(es)
                              • Guido Marks
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Walberth Gutierrez Júnior
                                Banca
                                • Guido Marks
                                • Rodrigo Juliano Oliveira
                                • Rondon Tosta Ramalho
                                • Thiago Franchi Nunes
                                Resumo Introdução: Proposição em estudar a viabilidade celular em experimento, utilizando exposição à radiação ionizante (RI) de baixa energia e dose, sequencial e diária, quantificadas pelo ensaio de MTT, em culturas de células neoplásicas de mama humanas. Métodos: Amostra (N= 42) utilizou células epiteliais de mama neoplásicas humana da linhagem MCF-7. As células foram inicialmente replicadas em triplicata em 14 placas de 6 poços de cultivo, nomeados Grupo A (7 placas, n=21) e Grupo B (7 placas, n=21); subdivididos em Grupo A: controle, e subgrupos [C1, (n=3); C2, (n=3); C3, (n=3); C4, (n=3); C5, (n=3); C6, (n=3); C7, (n=3)]; Grupo B: exposição a RI, em subgrupos [R1, (n=3); R2, (n=3); R3, (n=3); R4, (n=3); R5, (n=3); R6, (n=3); R7, (n=3)]. Grupo B foi submetido a RI de baixa energia e baixa dose, produzidos por mamógrafo convencional, sendo efetuadas duas exposições com dose glandular média (DGM) de 1,8 mGy para cada exposição; exposição sequencial e diária em subgrupos (R1 a R7); e, sucessivamente exposição sequencial e diária em subgrupos (R2 a R7; R3 a R7; R4 a R7; R5 a R7; R6 a R7 e R7). Dose total de RI em R1/DGM = 3,6 mGy e R7/DGM= 25,2 mGy. Quantificação da viabilidade celular com ensaio MTT em ambos os Grupos em tempo correspondente de 4 horas após RI. Resultados: Quantificação com ensaio MTT apresentados em tabelas e gráficos de Grupos e Subgrupos com média ± DP e porcentagem. Análise estatística de Subgrupos RI evidenciou redução na viabilidade celular significativa (teste ANOVA/Turkey, p < 0,05) em todos os Subgrupos irradiados. Quando comparado os grupos dia a dia (teste x2, p < 0,05); o terceiro dia de RI, com DGM de 10,8mGy, apresentou a menor viabilidade celular. Análise estatística significante quando p < 0,05 ou 5% (α ≤ 0,05) para intervalo de confiança de 95%. Conclusão: Estudo evidenciou diminuição na viabilidade celular após exposição à radiação ionizante de baixa energia e dose, administração sequencial e diária in vitro, quantificado pelo ensaio de MTT, em culturas de células neoplásicas de mama humanas.
                                Sistema agrosilvipastoril no Cerrado brasileiro: ambiência e fisiologia de bovinos Nelore
                                Curso Doutorado em Ciência Animal
                                Tipo Tese
                                Data 20/09/2017
                                Área ZOOTECNIA
                                Orientador(es)
                                • Eliane Vianna da Costa e Silva
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Caroline Carvalho de Oliveira
                                  Banca
                                  • Eliane Vianna da Costa e Silva
                                  • Fabiana de Andrade Melo Sterza
                                  • Fabiana Villa Alves
                                  • Maria Ines Lenz Souza
                                  • Roberto Giolo de Almeida
                                  • Viviane Maria Oliveira dos Santos
                                  Resumo
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                                  MONOPOLIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL POR MEIO DE PROCESSOS DE FUSÕES E AQUISIÇÕES: O GRUPO UNIESP EM QUESTÃO
                                  Curso Doutorado em Educação
                                  Tipo Tese
                                  Data 19/09/2017
                                  Área EDUCAÇÃO
                                  Orientador(es)
                                  • Silvia Helena Andrade de Brito
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Tarcisio Luiz Pereira
                                    Banca
                                    • Elcio Gustavo Benini
                                    • Giselle Cristina Martins Real
                                    • Maria Dilneia Espindola Fernandes
                                    • Silvia Helena Andrade de Brito
                                    • Vera Lúcia Jacob Chaves
                                    Resumo Fusões e aquisições fazem parte do mundo corporativo capitalista, visando à adequação de recursos, do porte e da estrutura das empresas ao mercado. O que move o capital é a procura por lucros. Para tal, fusões e aquisições aparecem na etapa do capitalismo monopolista, que se caracteriza pela concentração/centralização do capital, com a fusão/reagrupamento de capitais em todos os setores. Essa também é a forma assumida pelas empresas capitalistas no campo educacional, no Brasil. Nesse sentido, esta tese, alocada na Linha de Pesquisa “História, Políticas e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campo Grande, tem como objeto a monopolização do ensino superior privado sendo seu objetivo geral analisar as novas configurações e os processos de aquisições e fusões ocorridos neste setor. Para tanto, elege-se como lócus de pesquisa o grupo educacional União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – Uniesp – que vem expandindo seus negócios na última década, com aquisições de novas Instituições de Ensino Superior Privadas (IESP’s). Para tanto, selecionou-se unidades de ensino mantidas pelo grupo, sendo respectivamente uma lotada no interior do Estado de São Paulo e duas na cidade de São Paulo (capital). Quanto aos procedimentos metodológicos, utilizam-se, além da pesquisa documental, as entrevistas com funcionários, docentes e gestores do Uniesp. Os resultados apontam que a expansão no ensino superior privado no Brasil, assim como os processos de fusões e aquisições ocorridos no setor com a instrumentalização do Estado que, por meio de regulamentações, possibilitou a valorização e o controle sobre a educação (mercadoria) superior, buscou da mesma forma que os empresários da indústria e do comércio exercer a garantia de superlucros e valorização do capital neste espaço, o da educação/ensino superior. Neste cenário, tem surgido novas forças competitivas que quebram o monopólio geográfico, regional e local no mercado de ensino superior privado levando a uma reestruturação, o que pode implicar no desaparecimento de faculdades e universidades de pequeno e médio porte por conta de maior concentração no setor, com aporte expressivo do capital internacional.


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                                    A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO PARA O EDUCADOR PAULISTA JOÃO AUGUSTO DE TOLEDO (1901-1939)
                                    Curso Mestrado em Educação
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 15/09/2017
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Silvia Helena Andrade de Brito
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Rubens Batista da Rocha
                                      Banca
                                      • Margarita Victoria Rodriguez
                                      • Samira Saad Pulcherio Lancillotti
                                      • Silvia Helena Andrade de Brito
                                      Resumo Este trabalho, pertencente à Linha de Pesquisa “História, Políticas e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação/FAED/UFMS, possui como objeto salientar as propostas do educador paulista João Augusto de Toledo (1879-1941) para a organização do trabalho didático. O objetivo geral desta dissertação é analisar como esse educador pensava sobre a organização do trabalho didático. Para tal, serão examinadas a atuação profissional e as obras de João Augusto de Toledo, Didáctica (Nas Escolas Primárias) de 1934, Escola Brasileira de 1930 e Planos de Lição de 1934 no período compreendido entre 1901 e 1939, no estado de São Paulo, quando foi diretor dos Grupos Escolares de Serra Negra e Rio Claro, lente das Escolas Normais de São Carlos, Campinas e Inspetor Escolar, assistente do Instituto de Educação de São Paulo; além de autor de artigos em revistas educacionais especializadas, e principalmente autor de compêndios a serem utilizados pelos professores normalistas e do ensino primário, materializando assim sua proposta para educação no período de transição da chamada Escola Tradicional para a Escola Nova. Para a realização da pesquisa utilizamos como método as contribuições de Marx e Engels, além da categoria, a organização do trabalho didático, de Gilberto Luís Alves. Ao longo da realização deste trabalho, ficou notório que o autor investigado, diante do ideal escolanovista, se posicionou assim: primeiro, que seria possível realizar a transição da Escola Tradicional para a Escola Nova, todavia, seria necessário o apoio estatal, por conta da precariedade das instalações físicas dos prédios e dos recursos pedagógicos existentes ao momento histórico; segundo, a Geografia era a ciência e disciplina com as características fundamentais para a aplicação da Escola Nova; e por fim, que o método intuitivo era o mais evidente e pertinente para ensino de Geografia, conforme, ficou perceptível nas análises dos compêndios do autor investigado.


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                                      AVALIAÇÃO DA IMUNOGENICIDADE E PROTEÇÃO DE VACINAS RECOMBINANTES CONTRA Corynebacterium pseudotuberculosis EM CAMUNDONGOS
                                      Curso Mestrado em Ciências Veterinárias
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 14/09/2017
                                      Área MEDICINA VETERINÁRIA
                                      Orientador(es)
                                      • Cleber Oliveira Soares
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Lais Cristina Oliveira Alvarenga
                                        Banca
                                        • Carlos Alberto do Nascimento Ramos
                                        • Flábio Ribeiro de Araújo
                                        • Grácia Maria Soares Rosinha
                                        • Lenita Ramires dos Santos
                                        Resumo ALVARENGA, L.C.O. AVALIAÇÃO DA IMUNOGENICIDADE E PROTEÇÃO DE VACINAS RECOMBINANTES CONTRA Corynebacterium pseudotuberculosis EM CAMUNDONGOS. 2017. 102p. Dissertação de Mestrado - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS, 2017.
                                        Linfadenite caseosa é uma doença infectocontagiosa, causada pela bactéria Gram-positiva Corynebacterium pseudotuberculosis, que acomete principalmente ovinos e caprinos. Há necessidade do desenvolvimento de novas vacinas mais eficientes contra C. pseudotuberculosis, entre estas, as vacinas de DNA e de proteínas recombinantes. Isto tem sido favorecido pelos estudos sobre o genoma desta bactéria e seus determinantes moleculares. Devido à magnitude da resposta imune das vacinas de DNA ser relativamente fraca, nanopartículas preparadas por biomateriais têm sido utilizadas com o intuito de aumentar a resposta imune induzidas por estas vacinas. Sendo assim, testamos a eficácia de uma vacina de proteína recombinante e de formulações de vacinas de DNA, baseadas no gene psec, contra C. pseudotuberculosis. Este gene codifica uma proteína de membrana que está envolvida na fisiologia da bactéria e invasão de células hospedeiras. Para isto, seis grupos de camundongos BALB/c foram imunizados com pcDNApsec; pcDNApsec+Quitosana; pcDNApsec+PSECr; PSECr-Montanide e, PBS e quitosana como controles. Após a última imunização, os animais foram desafiados com cepa virulenta de C. pseudotuberculosis. As vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide induziram, nos camundongos, uma forte resposta imune humoral, indicado pelos altos níveis de IgG no soro, com predominância de IgG1 no prime-boost e pela produção mista de IgG1/IgG2a na vacina de proteína recombinante. Estas duas vacinas também induziram uma forte resposta imune celular, evidenciada pelos níveis elevados de INF-γ produzidos por células T. Houve a produção de IL-10 estimulada por pcDNApsec+PSECr. Os níveis de proteção obtidos foram de 33,3% e 50% para as vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide, respectivamente. Portanto, as vacinas pcDNApsec+PSECr e PSECr-Montanide induziram resposta imune mediada por anticorpos e células em camundondos e conferiram proteção contra infecção por C. pseudotuberculosis, sendo assim, consideramos estas vacinas como candidatas promissoras para o uso contra C. pseudotuberculosis.
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                                        Effect of trophic downgrading in tropical karstic streams
                                        Curso Doutorado em Ecologia e Conservação
                                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                        Data 14/09/2017
                                        Área ECOLOGIA
                                        Orientador(es)
                                        • Fabio de Oliveira Roque
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Elaine Cristina Corrêa
                                          Banca
                                          • Francisco Valente Neto
                                          • Jose Manuel Ochoa Quintero
                                          • Rafael Dettogni Guariento
                                          • Timothy Peter Moulton
                                          Resumo A perda da biodiversidade resultante da influência antrópica, afeta frequentemente os consumidores de topo das cadeias tróficas. A extinção dos grandes consumidores ou a desclassificação trófica (trophic downgrading) pode resultar em efeitos pervasivos nos níveis tróficos inferiores e na estrutura física dos ecossistemas terrestres e aquáticos. Nesta tese de doutorado, investiguei os efeitos da perda dos macroconsumidores (ex: peixes e camarões) na comunidade bentônica e nos processos ecossistêmicos em diferentes córregos cársticos tropicas da região Centro-Oeste do Brasil. No primeiro capítulo, avaliei como a cascata trófica produzida pelos macroconsumidores interage com a perda da vegetação ripária alongo de um gradiente de vegetação. No capítulo subsequente, investiguei como essa perda de vegetação afeta a interação dos consumidores nos grupos funcionais dos invertebrados bentônicos. No último capítulo, avaliei o efeito dos consumidores nos processos ecossistêmicos (acúmulo de sedimentos (massa seca e massa seca livre de cinza), deposição de cálcio, abundância dos invertebrados e na produção de biofilme) em um córrego cárstico. Para testar essas predições, eu utilizei uma técnica de exclusão elétrica que tem sido amplamente empregada por ecologistas de córregos para estudar o efeito da presença ou ausência de consumidores de topo nos diferentes níveis tróficos, essa técnica permitiu a colonização de algas e a deposição de sedimentos. Em resumo, encontrei que a exclusão experimental dos macroconsumidores afetou a produção primária (clorofila-a), mas não afetou a abundância dos invertebrados ao longo da perda de vegetação ripária. Nessa tese de doutorado também concluo que a presença dos macroconsumidores aumentou o acúmulo de carbonato de cálcio através do tempo. Entretanto, a perda de espécie pode não somente ter efeito na interação trófica associada com a comunidade bentônica, mas com a formação cárstica como um todo.
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                                            Estudo químico e avaliação do potencial antitumoral de um espécime de Aspidosperma verbascifolium Müll. Arg. (Apocynaceae) ocorrente no Cerrado de Mato Grosso do Sul
                                            Curso Doutorado em Química
                                            Tipo Tese
                                            Data 12/09/2017
                                            Área QUÍMICA DOS PRODUTOS NATURAIS
                                            Orientador(es)
                                            • Fernanda Rodrigues Garcez
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Geanderson Bannwart
                                              Banca
                                              • Alex Haroldo Jeller
                                              • Denise Brentan da Silva
                                              • Edson dos Anjos dos Santos
                                              • Fernanda Rodrigues Garcez
                                              • Joaquim Corsino
                                              • Patricia de Oliveira Figueiredo
                                              Resumo Representando cerca de 20% de todos os Produtos Naturais, os alcaloides são considerados substâncias com notórias propriedades biológicas e notável diversidade estrutural, sendo muitas vezes considerados marcadores quimiotaxonômicos para muitas espécies de plantas, incluindo a espécie alvo de nosso estudo, Aspidosperma versbascifolium pertencente à família Apocynaceae. O presente trabalho teve por objetivo realizar a identificação dos constituintes químicos de um espécime de Aspidosperma verbascifolium ocorrente no Cerrado de Mato Grosso do Sul por cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a detector de arranjo de diodos e espectrômetro de massas sequencial (CLAE-DAD-EM/EM), bem como o isolamento, purificação e caracterização dos principais metabólitos secundários presentes nas cascas e folhas desta espécie, visando à avalição de suas propriedades antiproliferativas. O isolamento, purificação e caracterização dos alcaloides copsanol-N-óxido, copsanona-N-óxido, copsinina-N-óxido e 5,22-dioxocopsano, além de β-sitosterol, estigmasterol, quercetina, kaempferol, cafeato de metila, ácido 5-O-cafeoilquínico, etil-β-D-glucopiranosídeo, ácido protocatecuico e 3,4-diidroxibenzoato de etilo, está sendo descritas pela primeira vez nesta espécie, os alcaloides copsanol, 5-oxocopsanol e copsanona, descritos anteriormente nessa espécie, também foram isolados e identificados no presente trabalho. Suas estruturas foram caracterizadas com base na analise CLAE-DAD-EM/EM e nos respectivos espectros de RMN de 1H e de 13C uni- e bidimensionais e por comparação com dados descritos na literatura. Por meio da análise por CLAE-DAD-EM/EM das fases alcaloídicas clorofórmicas provenientes dos extratos etanólicos das folhas e cascas, foram identificadas 13 substâncias das folhas e 9 substâncias das cascas. Para a avaliação in vitro da atividade antiproliferativa, sete diferentes linhagens de células neoplásicas foram testadas. Os ensaios revelaram potente atividade citotóxica frente ás linhagens testadas, de modo que se mostra um promissor inibidor de tumores. Dentre os extratos brutos, o das cascas foi o que apresentou melhor atividade. Para as fases alcaloídicas, a da casca foi a que apresentou melhor atividade inibitória, principalmente frente a células de ovário e leucêmicas, nesta última com uma alta seletividade. Frente às células leucêmicas, todas as amostras apresentaram valores de GI50 menores que 30 μg/mL, destacando se a fase acetato de etila das folhas proveniente da extração ácido base da mesma, que também se mostrou fortemente ativa frente às linhagens de rim e ovário e com alta seletividade. A viabilidade dos alcaloides isolados como futuro quimioterátipo esta sendo testada, porém pode-se ressaltar que compostos alcaloidicos são uma importante classe de agentes bioativos, sendo esta atividade associada ao alto teor de alcaloides encontrados nessas frações.
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                                              Estudo da atividade antiproliferativa, genotóxica in vitro e antimutagênica, antitumoral in vivo do hexafosfato de inositol e dacarbazina
                                              Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 11/09/2017
                                              Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
                                              Orientador(es)
                                              • Guido Marks
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Melissa da Cruz Penha
                                                Banca
                                                • Danielle Bogo
                                                • Guido Marks
                                                • Lilliam May Grespan Estodutto da Silva
                                                • Rondon Tosta Ramalho
                                                Resumo Avaliar e determinar o melhor método para extração e purificação da enzima fitase produzida através do fungo Aspergillus niger CCFR 335 por fermentação sumersa e fermentação em estado sólido.
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                                                A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai, os Guató e as relações fronteiriças
                                                Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 11/09/2017
                                                Área INTERDISCIPLINAR
                                                Orientador(es)
                                                • Paulo Marcos Esselin
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Jorlanda Saraiva Nogueira Coutinho
                                                  Banca
                                                  • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                                                  • Carlos Martins Junior
                                                  • Paulo Marcos Esselin
                                                  • Tito Carlos Machado de Oliveira
                                                  • Vera Lucia Ferreira Vargas Cesco
                                                  Resumo
                                                  DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE METODOLOGIA ANALÍTICA PARA DETERMINAÇÃO SIMULTÂNEA DE CEFOPERAZONA E PREDNISOLONA POR CLAE
                                                  Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                                                  Tipo Dissertação
                                                  Data 08/09/2017
                                                  Área FARMÁCIA
                                                  Orientador(es)
                                                  • Najla Mohamad Kassab
                                                  Coorientador(es)
                                                    Orientando(s)
                                                    • Jefferson Annunciatto
                                                    Banca
                                                    • Camila Guimaraes Polisel
                                                    • Joao Batista Gomes de Souza
                                                    • Marcela Nogueira Rabelo Alves
                                                    • Najla Mohamad Kassab
                                                    Resumo
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                                                    A DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA: DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO (2008 e 2012).
                                                    Curso Doutorado em Educação
                                                    Tipo Tese
                                                    Data 06/09/2017
                                                    Área EDUCAÇÃO
                                                    Orientador(es)
                                                    • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                                                    Coorientador(es)
                                                      Orientando(s)
                                                      • Heloisa Laura Queiroz Gonçalves da Costa
                                                      Banca
                                                      • Carmen Lúcia Brancaglion Passos
                                                      • Claudia Valentina Assumpção Galian
                                                      • Constantina Xavier Filha
                                                      • Fabiany de Cassia Tavares Silva
                                                      • Regina Tereza Cestari de Oliveira
                                                      Resumo Este estudo faz parte do programa de pesquisa do/no Observatório de Cultura Escolar (OCE),
                                                      que toma como fontes e objetos de estudo documentos curriculares produzidos para os espaços
                                                      da educação formal e não formal entendidos como instância de formação escolar, com objetivos
                                                      educativos explícitos e ação intencional institucionalizada, estruturada e sistemática; e como
                                                      uma possibilidade de produção, seleção e distribuição de conhecimento fora das estruturas
                                                      curriculares do ensino tradicional, respectivamente. Neste contexto, estudamos e analisamos
                                                      um conjunto de três documentos curriculares propostos para a Educação Básica no componente
                                                      Matemática, particularmente para as etapas dos Ensinos Fundamental e Médio,
                                                      organizados/publicados por duas redes de ensino, a saber: Estadual de Mato Grosso do Sul
                                                      (2012) e Municipal de Campo Grande-MS (2008). Diante disso, objetivamos desvelar a
                                                      intenção curricular, no tocante aos conhecimentos científicos selecionados, assim como em suas
                                                      formas prescritas de acesso, traduzindo as competências matemáticas necessárias, no desenho
                                                      do tipo de aluno que se pretende formar e, em última instância, indicando os conhecimentos
                                                      entendidos como poderosos, neste processo. Para tanto, nosso desenho metodológico orientase
                                                      pelas técnicas da pesquisa bibliográfico-documental, ancoradas em chaves de análise,
                                                      entendidas aqui como categorias que permitem problematizar os conhecimentos selecionados e
                                                      os conteúdos ofertados nos documentos curriculares, a partir de “lugares” epistemológicos, que
                                                      transitam entre os campos educativo (teoria crítica do currículo) e matemático (escolar). Nesse
                                                      exercício, apreendemos que os conteúdos selecionados para estas etapas da Educação Básica,
                                                      ainda, se configuram como conhecimento dos poderosos, próprios daqueles que dominam a
                                                      Matemática. E, diante disso, permanece o questionamento, isto é, se estes conhecimentos
                                                      também conferem poder aos que dele se apropriam, possibilitando a ocupação de novas
                                                      posições no espaço de lutas, que difere os sujeitos.
                                                      Palavras-chave: Currículo. Matemática. Ensinos Fundamental e Médio. Conhecimento
                                                      Poderoso.
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                                                      Síntese de 1,3-butadiinos assimétricos através de reações sequenciais de retro-faworski e acoplamento cruzado do tipo Sonogashira utilizando TBAOH como base
                                                      Curso Mestrado em Ciências Farmacêuticas
                                                      Tipo Dissertação
                                                      Data 06/09/2017
                                                      Área FARMÁCIA
                                                      Orientador(es)
                                                      • Adriano Cesar de Morais Baroni
                                                      Coorientador(es)
                                                        Orientando(s)
                                                        • Camila Bitencourt de Andrade
                                                        Banca
                                                        • Adriano Cesar de Morais Baroni
                                                        • Cristiane Yuriko Kawasoko Shiguemoto
                                                        • Denise Brentan da Silva
                                                        • Gleison Antonio Casagrande
                                                        Resumo
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                                                          Página 601 de 1.368 (20 de 27.342 registros).