| REFLEXO DAS ESTRATÉGIAS DELIBERADAS EM CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SOBRE INDICADORES DE DESEMPENHO: Estudo de caso na Cooperativa Sicredi União MS/TO |
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| Curso |
Mestrado em Administração Pública em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/04/2018 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA |
| Orientador(es) |
- Alessandro Gustavo Souza Arruda
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Alessandro Gustavo Souza Arruda
- Davi Rogério de Moura Costa
- Elcio Gustavo Benini
- Jose Aparecido Moura Aranha
- Jose Carlos de Jesus Lopes
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| Resumo |
A Cooperativa Sicredi União MS/TO, atualmente com 29 anos de existência, iniciou
suas atividades como uma cooperativa solteira que congregava, exclusivamente,
servidores públicos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, e hoje,
encontra-se instalada em dez Municípios de três Estados: Mato Grosso do Sul,
Tocantins e Bahia. Nesse período, várias decisões estratégicas foram aprovadas pelo
Conselho de Administração (CONSAD), visando o seu desenvolvimento. Esta
pesquisa objetivou verificar se as decisões deliberadas em Conselho de
Administração durante todo o período de existência, ou seja, a partir do ano de 1988,
acarretaram impactos nos seus indicadores de desempenho. Dentre as decisões
tomadas pelo CONSAD, destacam-se cinco principais decisões que objetivavam,
cada qual no seu tempo, o reposicionamento estratégico com vista à perpetuação e
consolidação da cooperativa. Trata-se de uma pesquisa descritiva e quantitativa com
pesquisa documental e como forma de coleta, foram utilizados dados disponibilizados
pelo Banco Central do Brasil do período de 1988 a 2017. Através dos dados coletados
foram calculados os indicadores de desempenho baseados no Sistema PEARLS que
é o acrônimo para um grupo de indicadores financeiros derivado da avaliação das
seguintes áreas-chave operacionais da cooperativa de crédito: Protection (proteção),
Effective financial structure (efetiva estrutura financeira), Assets quality (qualidade dos
ativos), Rates of return and costs (taxas de retorno e custos), Liquidity (liquidez) e
Signs of growth (sinais de crescimento) (BRESSAN et al – 2011). Por meio da Análise
de Componentes Principais aplicados a cada um dos Pilares do sistema PEARLS e,
posteriormente, com o uso da técnica de Auto Regressão e Médias Móveis (ARMA),
foi possível encontrar as equações que foram utilizados para verificar a existência
impactos relacionados às decisões deliberadas no CONSAD. Por conta dos
procedimentos metodológicos aplicados, foi possível concluir que a decisão de
Integração ao Sistema Sicredi teve impacto negativo de efeito temporário, nos pilares
(E), e de impacto positivo e efeito permanente, no pilar (L2
). A decisão de abertura de
Estatuto para abranger outros servidores públicos federais do MS impactou de forma
negativa de efeito temporário no pilar (S1
) e, de forma permanente, no pilar (S2
). A
decisão de destinar 60% das sobras para reserva legal impactou de forma positiva de
efeito permanente no pilar (P) e (L2
). A decisão de tornar a Cooperativa como de Livre
Admissão impactou de forma positiva de efeito temporário e permanente no pilar (P)
e a decisão de incorporação da Cooperativa Sicredi Cerrado/TO impactou de forma
positiva de efeitos temporário e permanente no pilar (P). |
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| Bioprospecção de extratos de frutos do cerrado com potencial antiproliferativo e estudo químico e efeitos tóxico, genotóxico e antitumoral do extrato mais ativo em células neoplásicas de melanoma murino- B16-F10. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Magalli Costa Barbosa Lima e Silva
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| Banca |
- Ana Lucia Tasca Gois Ruiz
- Maria Ligia Rodrigues Macedo
- Monica Cristina Toffoli Kadri
- Renata Trentin Perdomo
- Rita de Cassia Avellaneda Guimaraes
- Rodrigo Juliano Oliveira
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| Resumo |
LIMA E SILVA MCB. Bioprospecção de extratos de frutos do cerrado com potencial antiproliferativo e estudo químico e efeitos tóxico, genotóxico e antitumoral do extrato mais ativo em células neoplásicas de melanoma murino- B16-F10. Campo Grande; 2018. [Tese – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul].
Os produtos naturais são fontes importantes de pesquisa no desenvolvimento de fármacos promissores para tratamento de doenças como o câncer. Os frutos do cerrado são ricos em compostos bioativos que desempenham diversas atividades biológicas e farmacológicas. O objetivo desse estudo foi a bioprospecção de extratos de frutos do cerrado: Caryocar brasiliensis, Campomanesia adamantium (Cambess.) O. Berg, Annona coriacea, Acrocomia aculeata (Jacq.)Lodd. e Attalea phalerata Mart., com potencial antiproliferativo e a partir do extrato mais ativo, desenvolver o estudo químico, avaliar a atividade tóxica, genotóxica e antitumoral em células de melanoma B16-F10. Na triagem da atividade antiproliferativa pelo método SRB, o extrato da casca da guavira (EDCG) e o extrato da polpa da guavira (EDPG) foram os que apresentaram melhores resultados nas linhagens neoplásicas testadas. Os perfis químicos dos dois extratos foram analisados por meio de CLAE-DAD-IES-EM/EM. Foram identificados 13 compostos e o estudo cromatográfico do extrato mais ativo (EDPG) nos ensaios de atividade antiproliferativa em B16-F10 (GI50: 16,17μg/mL) resultou no isolamento de 7 substâncias. A substância dimetilchalcona (DMC) apresentou a maior atividade antiproliferativa (7,11μg/ml) em células B16-F10 com índice de seletividade (IS) de 3,35. Tanto o EDPG quanto a DMC induziram as células B16-F10 à apoptose. O EDPG na concentração de 25μg/mL ativou a caspase-3 em 29% e causou uma diminuição de 50% da liberação de NO pelos macrófagos em co-cultura. A DMC, não ativou a via dependente de caspase-3. O EDPG e DMC mostraram-se genotóxicos para células B16-F10 no ensaio cometa e o EDPG não apresentou mutagenicidade em ensaio SMART e não gerou toxicidade até a dose de 2000 mg/kg in vivo. No modelo experimental de melanoma murino, a menor dose (92,5 mg/kg) inibiu o crescimento tumoral em aproximadamente 84%, resultado este similar à doxorrubinica (82%). A DMC, conhecida por apresentar atividade antiproliferativa, anti-inflamatória, pró-apoptótica, provavelmente, foi a principal responsável pelos resultados obtidos para o EDPG in vivo. Portanto, o EDPG apresenta-se como potencial fonte de compostos bioativos com efeito antitumoral significativo encontrado tanto in vitro quanto in vivo e a DMC pode ser considerado um potencial agente anticâncer com efeitos promissores na terapêutica contra o melanoma, já que tem a capacidade de induzir células B16-F10 à apoptose, apresentar baixa toxicidade e alta seletividade sendo essas, características essenciais para novos fármacos anticâncer. |
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| PROFESSORES INICIANTES EGRESSOS DO PIBID DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL: HABITUS E CAPITAL CULTURAL EM MOVIMENTO |
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| Curso |
Doutorado em Educação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carla Busato Zandavalli
- Eliane Greice Davanço Nogueira
- Jacira Helena do Valle Pereira Assis
- Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
A presente pesquisa aborda questões que tratam das políticas públicas de formação e iniciação à docência de professores alfabetizadores, especificamente no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). O Pibid, lançado em 2007 pelo governo federal, apresenta uma proposta que visa a tornar a carreira do magistério mais atrativa aos concluintes do ensino médio, promover a valorização da profissão docente e diminuir o índice de abandono da profissão entre os professores iniciantes, além da pretensão de, com essas medidas, melhorar qualitativamente a formação inicial dos licenciandos que atuarão na educação básica. Assim, o objetivo geral desta investigação consiste em compreender a potencialidade do Programa em promover movimento do habitus e ampliação do capital cultural de egressos do subprojeto do Pibid do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) que hoje atuam como iniciantes na docência. Como objetivos específicos, aponta-se: a) evidenciar as possibilidades de utilização dos conceitos bourdieusianos e do método biográfico na análise dos efeitos, possibilidades e limitações do Pibid como política pública voltada à valorização do magistério e melhoria da qualidade na educação básica; b) levantar e analisar práticas alfabetizadoras desenvolvidas por professores iniciantes atuantes da educação infantil ao 5º ano do ensino fundamental; d) identificar e analisar indícios de alteração do habitus, para compreender a formação de disposições para empreender práticas alfabetizadoras que levem em consideração os processos de conceitualização das crianças ao se apropriarem do sistema de escrita alfabética. Utiliza-se o referencial teórico de Pierre Bourdieu e autores que derivam de sua obra e como procedimentos metodológicos a análise documental, tendo como fontes pesquisas nacionais e documentos que mostram os efeitos do Pibid no Brasil e em Mato Grosso do Sul, entrevistas narrativas com 10 professores iniciantes, bem como relatórios e memoriais que produziram durante sua participação no Pibid. Os dados foram analisados a partir das concepções da Análise de Discurso e com a perspectiva da abordagem biográfica. Como resultados, aponta-se que o subprojeto do curso de Pedagogia da UEMS potencializou o movimento do habitus, ou seja, a modificação dos esquemas de apreciação e julgamento interiorizados que se exteriorizam em ações docentes diferenciadas daquelas encontradas no campo educacional, uma vez que os agentes se propuseram a instituir novas práticas de alfabetização e utilizar estratégias de enfrentamento frente à concepção de estudante, ensino, currículo e avaliação hegemônicas nas escolas públicas. Em síntese, compreende-se que o movimento do habitus foi propiciado pelo acúmulo de capital cultural, por meio das discussões e estudos na universidade sobre as vivências do estágio realizado na escola durante a graduação, em que os pibidianos puderam não somente observar, mas experienciar a prática da docência com pequenos grupos de estudantes com dificuldades na aprendizagem.
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| Desenvolvimento de biorreator anaeróbio para tratamento de resíduos sólidos orgânicos urbanos |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
RECURSOS HÍDRICOS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Thiago Vinicius de Almeida Tomazelli
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| Banca |
- Edinéia Lazarotto Formagini
- Fabio Verissimo Goncalves
- Gabriel Bastos Braga
- Teodorico Alves Sobrinho
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| Resumo |
Neste trabalho foi proposto um modelo de biorreator anaeróbio e algumas condições de
partida foram estabelecidas. O modelo proposto objetivou efetuar a separação de fases, sólida
e líquida da fração orgânica dos resíduos sólidos, investigar as características do material
orgânico no decorrer do experimento assim como a melhor condição de partida do reator. O
trabalho foi dividido em duas etapas. Na primeira foi realizado o teste de percolação onde
foram testadas duas condições de diluição dos resíduos orgânicos. Na segunda etapa foram
avaliados parâmetros hidrodinâmicos e físico-químicos associados aos resíduos em suas
diferentes fases. No primeiro teste verificou-se que a melhor condição de diluição da mistura
foi a 1:1 (água:RSO), Resíduos Sólidos Orgânicos. Essa diluição permitiu melhor
aproveitamento do espaço útil do reator já que houve pouca diferença de percolação na
diluição de 1:2. No segundo teste iniciado com a diluição estabelecida no primeiro verificouse
que a condição mais favorável para a partida do processo foi a condição de mistura de
resíduos sólidos orgânicos diluídos e lodo anaeróbio de esgoto doméstico, sendo que, dentro
das condições estudadas, esta condição se mostrou a mais adequada devido ao pH se manter
na faixa mais próxima da condição favorável ao desenvolvimento da digestão anaeróbia e
apresentar os maiores valores para a produção de gás chegando a 1123ml de gás no reator 5. |
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| O jogo como mediador da construção de sentidos no letramento semiótico |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Sueli Maria Ramos da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adda Sofia Barco Velasquez
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| Banca |
- Fabiana Pocas Biondo
- Geraldo Vicente Martins
- Maria Luceli Faria Batistote
- Matheus Nogueira Schwartzmann
- Sueli Maria Ramos da Silva
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| Resumo |
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| Telejornalismo Convergente: o uso do Whatsapp como ferramenta de participação do público no telejornal Bom Dia MS |
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| Curso |
Mestrado em Comunicação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
COMUNICAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tais Marina Tellaroli Fenelon
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ana Carolina da Costa Lima Vasques
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| Banca |
- Marcelo Vicente Cancio Soares
- Marcos Paulo da Silva
- Oswaldo Ribeiro da Silva
- Tais Marina Tellaroli Fenelon
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| Resumo |
A presente pesquisa busca compreender como as novas tecnologias de comunicação, em especial os aplicativos móveis, estão sendo utilizados no telejornalismo como ferramenta de participação do público e como as práticas jornalísticas estão se adaptando às novas ferramentas digitais. A partir dessa compreensão, a pesquisa analisará o uso do aplicativo móvel WhatsApp no telejornal Bom Dia MS, da TV Morena, afiliada da Rede Globo em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. O telejornal começou a utilizar a ferramenta em junho de 2016, como forma de criar espaços para a participação ativa dos telespectadores que contribuem com informações para o telejornal por meio do envio de fotos, vídeos e mensagens. A pesquisa consiste em uma análise de conteúdo quali-quantitativa onde se utilizará a observação direta das edições já veiculadas durante o primeiro ano de utilização do aplicativo, buscando como se dá a participação do público, as formas de interação e o tempo disponibilizado para os telespectadores no telejornal. Dessa forma, pretende-se compreender como se realiza o jornalismo participativo em âmbito regional e como os jornalistas do Bom Dia MS utilizam a rede social WhatsApp para interagir com os telespectadores.
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| MODELAGEM MATEMÁTICA: Um recurso facilitador no processo ensino-aprendizagem |
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| Curso |
Mestrado em Matemática em Rede Nacional |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
MATEMÁTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edivaldo Romanini
- Eugenia Brunilda Opazo Uribe
- Renato Cesar da Silva
- Selma Helena Marchiori Hashimoto
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| Resumo |
Este trabalho tem o objetivo de discutir a Modelagem Matemática como um recurso
facilitador no processo ensino-aprendizagem nos cursos de Ensino Fundamental II e
Médio, tanto para introdução de um determinado assunto como para revisão e resgate
de conteúdos já aprendidos, de forma a proporcionar ao aluno uma aprendizagem
mais significativa. O trabalho mostra que atividades envolvendo Modelagem
Matemática, estabelece uma relação entre a Matemática escolar e situações da
realidade vivenciadas pelo aluno. O trabalho também descreve uma mesma atividade
de modelagem desenvolvida numa 6ª série de ensino fundamental e em turmas do
Ensino Médio, com diferentes enfoques e objetivos. |
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| ENFERMAGEM NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA : PROBLEMATIZAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM COM O ARCO DE MAGUEREZ |
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| Curso |
Mestrado em Saúde da Família |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
- Maria Celina Piazza Recena
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Karina Angelica Alvarenga Ribeiro
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| Banca |
- Alessandro Diogo de Carli
- Angela Maria Zanon
- Mara Lisiane de Moraes dos Santos
- Maria Celina Piazza Recena
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| Resumo |
O processo ensino-aprendizagem é um complexo sistema passível de observações e percepções orientadas pela vivência entre professores e alunos juntamente com a repercussão de desdobramentos relativos à atuação profissional, uma vez que as ações que envolvem o ensino podem atingir diretamente a vida das pessoas e seu cotidiano. O objetivo deste estudo foi analisar o processo de formação do enfermeiro, na estratégia de saúde da família,no estágio curricular supervisionado por meio da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez. O estudo teve como opção metodológica de pesquisa a Metodologia da Problematização com o método de pesquisa do Arco de Maguerez e suas cinco etapas, baseada em dados primários de abordagem qualitativa, exploratória longitudinal, que ocorreu por problematizar o cotidiano dos estudantes do estágio curricular supervisionado de uma instituição privada em Campo Grande/MS. Como suporte de investigação utilizamos três instrumentos de coleta de dados, a saber, relatório, Grupo Focal e Entrevista semiestruturada. Participaram da investigação 32 alunos e 3 enfermeiros/preceptores. A pesquisa se deu a partir da problematização da observação da realidade, pelos estudantes e enfermeiros/preceptores, sobre o processo ensino-aprendizagem na inter-relação entre a teoria e prática diante da rotina do ECS na ESF. A pesquisa aponta que a utilização da MP com o Arco de Maguerez, como método de pesquisa foi essencial para a concretude dos resultados encontrados. A MP permitiu adentrar no mundo do processo ensino-aprendizagem de forma a exercitar a difícil tarefa de observar a realidade e reconhecer que parte da sua concretização está afogada por uma rotina repetitiva e reprodutora da vivência de cada educador, contribuindo assim em discussões que pudessem oferecer elementos que direcionassem a transformação da realidade encontrada. A partir da análise dos dados, propostas foram elencada. Assim, deste estudo, a Metodologia da Problematização trouxe contribições tanto como método de pesquisa quanto como método de ensino. Como método de ensino, identificamos contribuições significativas para a formação do profissional enfermeiro, tais como, a singularidade do exercício crítico reflexivo, da observação, da análise, da procura por soluções e da trasnformação do meio, permitindo ao estudante a proximidade da dimensão em que o contexto da ESF vive atualmente, desenvolvendo assim ação-reflexão-ação como agente transformador da realidade. Já como método de pesquisa, resultou em mudança do Projeto Pedagógico do Curso com a implantação da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez como método de ensino. |
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| Espaços de Lazer e Territórios Juvenis em Três Lagoas |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
GEOGRAFIA HUMANA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edima Aranha Silva
- Nécio Turra Neto
- Patricia Helena Milani
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| Resumo |
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| A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO DA TRANSMISSÃO VERTICAL DO VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA: REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA |
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| Curso |
Especialização em Residência Uniprofissional em Enfermagem Obstétrica |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
ENFERMAGEM OBSTÉTRICA |
| Orientador(es) |
- Sebastiao Junior Henrique Duarte
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hérica Montenegro Braz Gomes
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| Banca |
- Eunice Delgado Comeron de Souza
- Rosely Almeida Souza
- Sebastiao Junior Henrique Duarte
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| Resumo |
A transmissão vertical do HIV acontece pela passagem do vírus para a criança durante a gestação, o parto ou a amamentação. Sem o adequado planejamento e seguimento da gestação, o risco de transmissão vertical é 15% a 45% que pode ser reduzido a 2% com intervenções adequadas. Como estratégias para a redução da transmissão vertical, são recomendados o uso de medicamentos antirretrovirais, manejo adequado do parto e não amamentação. O acesso ao acompanhamento pré-natal e a testagem anti HIV são ações para garantir a efetividade dessas estratégias. Este estudo objetivou compreender a atuação do enfermeiro na prevenção da transmissão vertical do HIV e elaborar um modelo com recomendações para a testagem para HIV no ciclo gravídico puerperal. A pesquisa foi realizada na Biblioteca Virtual de Saúde com o uso dos descritores “enfermagem” e “prevenção” e selecionados os trabalhos que tinham como assunto principal “Rede Cegonha”, sendo encontrados 74 trabalhos. Em outra busca, utilizaram-se os descritores indexados “testes sorológicos” e “HIV”, sendo selecionados os trabalhos que traziam como assunto principal “transmissão vertical de doença infecciosa” e “aconselhamento”, sendo encontrados 81 trabalhos. Dentre estes foram selecionados os que respondiam à questão norteadora da pesquisa que após a aplicação dos critérios de exclusão compuseram a amostra de oito artigos. A análise das publicações encontradas demonstra que a testagem anti HIV é a primeira
medida indicada para prevenção da transmissão vertical mas não deve ser feita de forma arbitrária, possui implicações éticas para sua realização além de demandar custos de pessoal e insumos. Conclui-se que em um modelo de atenção humanizada a realização do teste no momento do parto desconsiderando os aspectos emocionais da parturiente e sem o adequado aconselhamento é uma prática que deve ser evitada. |
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| Eu sou uma (que) não tenho nada. Falei! Explicitação da consciência e do inconsciente na análise de docentes readaptados funcionalmente |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
10/04/2018 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Isadora Juliana Pires de Mattos
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| Banca |
- Alexandra Ayach Anache
- Branca Maria de Meneses
- Cecília Pescatore Alves
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| Resumo |
O presente estudo buscou investigar as alterações na relação dialética entre inconsciente-consciente que a ausência de atividade social produtiva pode acarretar. Esta pesquisa teve como objetivo investigar os aspectos psicológicos daqueles docentes submetidos ao processo de readaptação funcional; que estabelece o direito do servidor de ser realocado em seu ambiente de trabalho em funções compatíveis com seu estado de saúde. Em termos psicológicos, entendemos que com a mudança de função na atividade trabalho a consciência e o inconsciente, consequentemente, passam por transformações, uma vez que o trabalho é um dos mediadores para a constituição e desenvolvimento do psiquismo. Portanto, construímos a nossa hipótese apoiadas no fato que, em geral, ao professor readaptado não é atribuído uma atividade social produtiva determinada; o que o torna um trabalhador sem trabalho e produto definido. Buscamos, então, compreender como que a consciência desse trabalhador é afetada e as alterações que sofre. Dedicamos especial atenção à análise sobre possibilidade de a ausência das atividades socialmente produtivas vir, também, contribuir para a ampliação do inconsciente destes trabalhadores, que são responsáveis pelo desenvolvimento qualitativo da consciência. Teoricamente nos apoiamos nas teorias psicológicas sócio históricas, preconizada por Lev S. Vigotsky. Metodologicamente nas proposições do materialismo histórico e dialético, elaborados por Marx e Engels. A técnica eleita para tal análise é a decorrente da teoria Laneana: a Análise Gráfica do Discurso. Temos como resultado que, expresso pelo enunciado das professoras, há muitos trabalhadores na condição iminente a readaptação e que as condições de trabalho ainda enquanto readaptado não é suficiente para mantê-las em atividade. Logo, gera um tônus emocional que as levam a se afastarem das atuais atividades, pois assim entendem como prejudicial a sua saúde e a busca da felicidade, o que também compreendemos que ocorre devido à ausência de atividades socialmente determinadas a esse grupo de trabalhador. Igualmente, o processo de identidade passa por momentos confusos em que não conseguem discernir em qual grupo estão inseridas no ambiente de trabalho, devido a essa presença de desorganização que envolve o instituto da readaptação. E que entendemos que é concernente claramente a essência do capital. Porém esse processo não ocorre de forma consciente, sendo que apesar de compreender que sentimentos são causados nelas, não conseguem defini-los, gerando um estado emocional capaz de interferir nas ações de sua vida; logo constatamos que no fenômeno de readaptação docente o inconsciente passa por uma ampliação em detrimento da consciência e não temos averiguado a transposição desses conteúdos em consciente. Por fim, acreditamos que a readaptação docente no Estado de Mato Grosso do Sul necessita de ser pensada e reestruturada a fim de possibilitar a esses trabalhadores o desenvolvimento de suas capacidades laborais e a redução de afastamentos médicos devido à insatisfação no trabalho. |
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| EXTRATOS DE Annona coriacea MART. (ANNONACEAE), Cochlospermum regium (MART. & SCHRANK) PILGER (BIXACEAE) E Myracrodruon urundeuva ALLEMÃO (ANACARDIACEAE) COM POTENCIAL PARA TRATAMENTO DE INFECÇÕES CAUSADAS POR Candida albicans E Cryptococcus spp. |
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| Curso |
Doutorado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Tese |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adriana Araújo de Almeida Apolonio
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| Banca |
- Caio Fernando Ramalho de Oliveira
- Claudia Andrea Lima Cardoso
- Denise Brentan da Silva
- Kelly Mari Pires de Oliveira
- Marilene Rodrigues Chang
- Simone Schneider Weber
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| Resumo |
As leveduroses apresentam altas taxas de morbidade e mortalidade e sua ocorrência tem aumentado globalmente. Entre as doenças causadas por leveduras, a candidíase e criptococose são consideradas oportunísticas e ocorrem com maior frequência em todo o mundo. O presente trabalho teve como objetivo avaliar atividade antifúngica de extratos de plantas medicinais brasileiras frente a espécies de Candida e Cryptococcus. As plantas medicinais utilizadas no estudo foram Myracrodruon urundeuva, Annona coriacea e Cochlospermum regium. A atividade antifúngica dos extratos vegetais foi determinada pela técnica de microdiluição em caldo em microplacas de 96 poços e a concentração inibitória mínima foi determinada. Ensaio para determinar os efeitos em combinação com antifúngicos foi realizado pelo método “checkerboard” para os extratos provenientes de M. urundeuva e C. regium. A capacidade C. regium de inibir biofilmes de Cryptococcus gattii foi avaliada em microplacas de poliestireno de 96 poços. O extrato aquoso da entrecasca de M. urundeuva apresentou atividade anti-Candida albicans com concentração inibitória mínima de 15,62-62,5 μg/mL e apresentou sinergismo com nistatina. Os extratos etanólicos da casca e folhas de A. coriacea apresentaram atividade inibitória de C. neoformans e C. gattii na concentração de 1500 μg/mL. O extrato etanólico das folhas de C. regium apresentaram atividade antifúngica nas concentrações de 62,5 a 250 μg/mL e capacidade de reduzir a formação de biofilmes de C. gattii. Os resultados obtidos auxiliam na descoberta de novos compostos bioativos como alternativas promissoras na terapia de leveduroses. |
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| Efeitos da amêndoa de Bocaiuva (Acrocomia Aculeata) liofilizada em camundongos alimentados com dieta hiperlipídica |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
SAÚDE E BIOLÓGICAS |
| Orientador(es) |
- Karine de Cassia Freitas Gielow
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Ângela Alves Nunes
- Bruna Paola Murino Rafacho
- Giovana Eliza Pegolo
- Karine de Cassia Freitas Gielow
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| Resumo |
Avaliar os efeitos da amêndoa liofilizada de bocaiuva (acrocomia aculeata) em camundongos com obesidade e comorbidades associadas. |
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| Características físicas do solo e produção de soja influenciadas por plantas de cobertura e doses de calcário e gesso |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassiano Garcia Roque
- Marco Antonio Camillo de Carvalho
- Rita de Cassia Felix Alvarez
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| Resumo |
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| Atributos químicos do solo e produtividade de soja e de algodão |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cassiano Garcia Roque
- Cid Naudi Silva Campos
- Marcelo Valentini Arf
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| Resumo |
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| Download |
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| A Literatura de Massa como elemento catalisador da promoção do letramento literário no ensino médio |
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| Curso |
Doutorado em Letras |
| Tipo |
Tese |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Carlos Vinicius da Silva Figueiredo
- Elizabete Aparecida Marques
- Leoné Astride Barzotto
- Rauer Ribeiro Rodrigues
- Regina Aparecida Marques de Souza
- Robson Gonçalves Félix
- Ruberval Franco Maciel
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| Resumo |
Esta pesquisa tem por objetivo principal repensar o papel da escola quanto à formação de leitores literários no ensino médio, levando em consideração as mudanças pelas quais a sociedade, bem como a própria palavra escrita, tem passado em termos de tecnologia e evolução dos meios de divulgação da arte literária. Parte-se do princípio de que a literatura adquire, na contemporaneidade, uma identidade multimodal e é direcionada a uma comunidade de leitores voltados, cada vez mais, aos estímulos visuais. Dessa forma, tendo por fundamentação teórica discussões sobre os conceitos de letramento, letramento literário, a teoria da recepção, teoria do efeito, e da característica dialógica da linguagem, pautada nos estudos de Bakhtin, propõe-se uma análise da leitura que os estudantes do Campus Campo Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul fazem de obras consideradas literatura “de massa”. São feitas considerações a respeito da escola técnica enquanto local de pesquisa e o papel que a literatura pode desempenhar no âmbito de instituições com essa característica. A análise dos dados será composta por três etapas. A primeira compreende uma reunião do grupo para preparação da exibição do filme e discussão sobre a obra Jogos Vorazes, da escritora Suzanne Collins. Em seguida, serão analisadas as interações discursivas ocorridas durante a discussão e, por fim, os relatórios dos sujeitos de pesquisa ao fim das ações do projeto. Observamos, ao final das análises, que a instituição escolar, enquanto agência promotora dos diferentes tipos de letramentos, para que possa promover práticas mais efetivas de letramento literário, deve levar em consideração, além das obras intituladas canônicas, as experiências de leitura que os alunos trazem para a sala de aula. Percebemos, nas interações discursivas entre os estudantes mediadores de leitura e a comunidade escolar na qual estão inseridos, a presença de outros discursos que compõem os seus próprios quando se referem a obras destinadas à “massa”, indicando que as instituições, enquanto detentoras de poder, tendem a inibir as falas sobre obras consideradas por elas de menor valor. Apontamos, por fim, para o surgimento de um novo tipo de leitor, que aqui chamamos de leitor da cultura da convergência. Esse leitor transita com facilidade entre as diferentes formas de expressão literária, em seus diversos modos de representação semiótica, e precisa, consequentemente, de um espaço para o diálogo e afirmação de identidade a fim de que suas potencialidades sejam desenvolvidas. Acredita-se, assim, que é papel da escola promover esses espaços, prezando pela formação holística dos sujeitos a ela confiados. |
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| PROPOSIÇÃO DE VALOR: APLICAÇÃO DO VALUE CREATION ACTIVITIES MODEL NO VAREJO SUPERMERCADISTA |
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| Curso |
Mestrado em Administração |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Dario de Oliveira Lima Filho
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Caroline Pauletto Spanhol
- Dario de Oliveira Lima Filho
- Filipe Quevedo Pires de Oliveira e Silva
- Leandro Sauer
- Michel Ângelo Constantino de Oliveira
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| Resumo |
Este trabalho tem como objetivo principal analisar as proposições de valor do varejo supermercadista ao cliente. Especificamente, objetivou-se: a) descrever as atividades de valor utilizadas pelos supermercados para propor valor ao cliente. b) identificar as fontes de valor que são utilizadas pelos supermercados para a propor valor ao cliente. c) destacar as palavras que melhor representam o significado de "propor valor para os clientes de supermercado”, na visão dos entrevistados, assim como as seções que mais propõem valor. Para a realização dos objetivos foi elaborado um roteiro de entrevistas semiestruturado com 8 questões abertas. Participaram da pesquisa 12 entrevistados entre gerentes, empresários e consultores do varejo supermercadista com experiência no setor de no mínimo 8 anos. Após a realização das entrevistas, as mesmas foram transcritas em um editor de texto e analisadas segundo a técnica de análise de conteúdo. Os resultados identificaram 8 atividades de valor, 71 subatividades e 5 fontes de valor, sendo que o maior número de ocorrências foram as atividades “Atributo de loja”, “Estratégias/Processos” e “Mix amplo”. A fonte de valor mais utilizada para propor valor ao cliente é a fonte “Produto”, bem como as seções que mais propõem valor, são as seções: “FLV”, “Açougue” e “Padaria”. Por fim as palavras que melhor representam o significado de propor valor para o cliente são: atendimento, comodidade, ambiente, estacionamento, localização, variedade e preço. O VCAM - S mostrou ser um relevante instrumento de orientação para os gestores de supermercados na tomada de decisão, sobretudo quanto a elaboração de proposições de valor com foco na maximização do valor percebido pelo cliente. |
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| Bioprospecção de isolados de Bacillus ssp. visando indução de resistência e promoção do crescimento de plantas de soja |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Fabiana Fonseca Zanoelo
- Marivaine da Silva Brasil Mansur Cardoso
- Rita de Cassia Felix Alvarez
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| Resumo |
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| Avaliação do ciclo de vida de um sistema de produção leiteira familiar do sul do Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Agronomia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
AGRONOMIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rickiel Rodrigues Franklin da Silva
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| Banca |
- Kleber Augusto Gastaldi
- Paulo Carteri Coradi
- Sebastiao Ferreira de Lima
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| Resumo |
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| CUIDADO FARMACÊUTICO AOS PORTADORES DE ESCLEROSE MÚLTIPLA ASSISTIDOS PELA FARMÁCIA ESCOLA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL |
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| Curso |
Mestrado em Ciências Farmacêuticas |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/04/2018 |
| Área |
FARMÁCIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Monica Cristina Toffoli Kadri
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| Orientando(s) |
- Cinthia Caldas Rios Soares
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| Banca |
- Maria Tereza Ferreira
- Najla Mohamad Kassab
- Rodrigo Juliano Oliveira
- Walleri Christini Torelli Reis
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| Resumo |
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