| Planejamento Econômico Financeiro |
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| Curso |
Especialização em Contabilidade e Administração |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
27/10/2005 |
| Área |
ADMINISTRAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ines Francisca Neves Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ricardo Gonçalves de Lima Cordeiro
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| Banca |
- Alexandre Farias Albuquerque
- Ines Francisca Neves Silva
- Nelson Yokoyama
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| Resumo |
Demonstração Que Toda E Qualquer Organização Deve Adotar Estratégias Para Alcançar Os Objetivos Planejados Visando Direcionar E Coordenar Esforços, Definir A Estrutura E Sobreviver Ao Ambiente Competitivo. A Tomada De Decisão Se Apresenta Como Elemento Fundamental Para A Existência E Continuidade Dos Negócios. O Ato De Decidir Pressupoe Um Modelo Que Evidencie De Forma Simplificada, Porém Objetiva, As Váriáveis Relevantes Que Orientam E Balizam Os Gestores Na Implantação De Alternativas. |
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| O Uso Das Novas Tecnologias E Software Educacional Na Formação Inicial Do Professor De Matemática: Uma Análise Dos Cursos De Licenciatura Em Matemática Do Estado De Mato Grosso Do Sul |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/10/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Paulo Cezar Ribeiro Brandão
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| Banca |
- Eurize Caldas Pessanha
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Maria Raquel Miotto Morelatti
- Marilena Bittar
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| Resumo |
O presente trabalho tem por objetivo pesquisar a formação inicial dos professores de
Matemática nos cursos de Licenciatura do estado de Mato Grosso do Sul, analisando como
está sendo feita a preparação do futuro professor para o uso das novas tecnologias
educacionais, como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem em
Matemática. Para tanto, fizemos um levantamento da formação de professores no Brasil,
bem como da informática educativa, analisando as relações entre teoria e prática e as
mudanças ocorridas nos cursos de Licenciatura em Matemática, feitas pelo mercado de
trabalho e pelas Leis vigentes implementadas pelo MEC. Em seguida realizamos entrevistas
com professores e coordenadores dos cursos de Licenciatura em Matemática do estado de
Mato Grosso do Sul para levantarmos dados sobre a utilização da informática educativa na
formação dos futuros professores. Constatamos que somente uma minoria faz uso regular
de algum tipo de software educativo para o ensino de conteúdos específicos de Matemática
e que todas as instituições consultadas possuem laboratórios de informáticas, porém nem
todos os professores formadores têm acesso a eles, devido à concorrência com os demais
cursos ou pela precariedade dos mesmos. Notamos, também que os cursos de Licenciaturas
não estão colocando em prática as orientações feitas em seus projetos pedagógicos, com
relação ao uso da informática aplicada a Educação Matemática.
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| O Ensino De Latim Na Escola Maria Constança De Barros Machado Como Reflexo Da História Da Disciplina No Brasil (1939-1971) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/10/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- David Victor Emmanuel Tauro
- Joao Bortolanza
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
O presente trabalho objetivou escrever, fundamentando-se no campo de pesquisa denominado História das Disciplinas Escolares, uma história do ensino do Latim, como disciplina integrante do currículo do curso ginasial, no período compreendido entre 1938 e 1971, tendo como lócus histórico e social a Escola Estadual Maria Constança Barros Machado. O corpus da pesquisa foi constituído por três tipos de fontes: os documentos referenciadores, pertencentes ao acervo da escola, os livros didáticos adotados nos primeiros anos do seu funcionamento e os depoimentos de ex-professores e ex-alunos. A análise das fontes monstrou que o Latim passou a ser uma das disciplinas indicadas no currículo do curso ginasial, implantado na instituição em 1943, em decorrência do Decreto-Lei 4.244/42, e, desde então, foi oferecido regularmente até o ano de 1961, quando, pela LDB 4024, a disciplina deixou de ser obrigatória. Os conteúdos e a metodologia propostos nos livros didáticos adotados apontam que o objetivo geral do ensino de Latim consistia em proporcionar ao educando, pelo estudo de textos de longa tradição e da língua latina, uma formação cultural que lhe permitisse a interação, ao mesmo tempo, com seus ancestrais e com seus contemporâneos. Para os ex-alunos e ex-professores, o estudo do Latim era um instrumento para a compreensão da gramática do português, invertendo-se, de certo modo, a tradição na qual o português é que era o instrumento para a aprendizagem da gramática latina. As transformações do ensino de Latim, no curso ginasial da instituição refletiram, além das condições de trabalho na área, como a falta de professores qualificados, as transformações ocorridas no ensino da disciplina no Brasil, em decorrência da legislação educacional que, por sua vez, representa as transformações ocorridas na sociedade.
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| Um Novo Olhar Na Educação Musical.
Palavras-chave: Ensino Musical, Lúdico E Socialização |
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| Curso |
Especialização em Interdisciplinaridade na Educação:currículo e Ensino de Educação Infantil e Séres Iniciais |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/10/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Margareth Aparecida Quintino dos Santos
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| Banca |
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
- Neusa Maria Marques de Souza
- Rozemeiry dos Santos Marques Moreira
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| Resumo |
Este Trabalho Teve Como Objetivo Propor Uma Nova Metodologia No Ensino Da Música Tendo Em Vista A Constatação De Alguns Casos De Desmotivação De Alunos Que Estudavam Música Na Escola Onde Foi Realizada A Pesquisa.
Após A Observação Do Problema, Iniciou-se A Utilização De Jogos Nas Aulas Teóricas, De Acordo Com Os Conteúdos Que Estavam Sendo Ensinados, E Também Uma Uma Nova Forma De Conhecer E Apreciar A Música Nas Aulas Práticas De Teclado, Por Meio Da Escolha De Música Pelos Alunos.
Com A Utilização Do Jogo E Pela Apreciação Musical Dos Alunos, Pôde Ser Constatado Que Essa Nova Forma De Ensino Causou Neles Mais Interesse Pelas Aulas, Tanto Das Práticas Como Das Teóricas, Bem Como O Desenvolvimento Deles Em Relação Ao Conhecimento, E Também Estimulou Os Professores Destas Aulas A Estarem Iniciando Um Rompimento Do Enino Tradicional E Conservador |
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| Jogo E Co-educação No Projeto Renascer. |
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| Curso |
Especialização em Interdisciplinaridade na Educação:currículo e Ensino de Educação Infantil e Séres Iniciais |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
24/10/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Eliana da Mota Bordin de Sales
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Daniele Hildebrandt Ribeiro
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| Banca |
- Ana Cristina Fagundes Schirmer
- Eliana da Mota Bordin de Sales
- Estela Natalina Mantovani Bertoletti
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| Resumo |
Este Trabalho Busca Compreender A Aplicação Do Jogo Em Crianças De Nove A Doze Anos De Idade, Englobando A Necessidade Da Psicomotricidade Em Suas Ações (atividades Recreativas), E O Relacionamento Entre Professor E Aluno Discutido No Assunto Co-educação. A Leitura Teórico-prática Que Constitui Esta Monografia Foi Realizada No Fazer Pedagógico Do Projeto Renascer - Peti, Com Turmas Compostas Por Crianças E Adolescentes Que Foram Retirados Do Trabalho Infantil E Que Hoje Freqüentam Esse Projeto Como Meio De Enriquecimento De Informações Culturais E Lúdicas, Desenvolvendo Atividades Complementares E Articuladas Entre Si. Conclui-se Que O Jogo E A Co-educação Devem Ser Inseridos No Contexto Do Ensino-aprendizagem, Observando-se Suas Variáveis E Respeitando-se Sua Autonomia Frente às Atividades Pedagógicas. |
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| Título Da Dissertação: O Vôo Da Palavra Em Novolume, De Torres Filho. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/10/2005 |
| Área |
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marcos Rogério Heck Dorneles
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| Banca |
- Jose Batista de Sales
- José Fernandes
- Maria Adelia Menegazzo
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| Resumo |
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| REPRESENTAÇÕES DO MST NA IMPRENSA DE MATO GROSSO DO SUL (1995-2000) |
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| Curso |
Mestrado em História |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
18/10/2005 |
| Área |
HISTÓRIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- ISABELA DE FÁTIMA SCHWENGBER
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| Banca |
- Damiao Duque de Farias
- Joao Carlos de Souza
- Paulo Pinheiro Machado
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| Resumo |
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| A Associação De Pais E Mestres (apm) E A Gestão Da Escola Pública No Estado De Mato Grosso Do Sul - O Caso De Campo Grande (1995-2000) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
06/10/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- David Victor Emmanuel Tauro
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- David Victor Emmanuel Tauro
- Eron Brum
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| Resumo |
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| ETNOISTÓRIA BORORO, CONTATOS, ALIANÇAS E CONFLITOS (SÉCULOS XVIII E XIX) |
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| Curso |
Mestrado em História |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
03/10/2005 |
| Área |
HISTÓRIA |
| Orientador(es) |
- Claudio Alves de Vasconcelos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Claudio Alves de Vasconcelos
- Paulo Roberto Cimo Queiroz
- Paulo Santilli
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| Resumo |
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| Um Estudo Sobre Procedimentos E Invariantes Operatórios Utilizados Por Alunos Do Iv Ciclo Do Ensino Fundamental Na Resolução De Problemas De Simetria Axial |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Magda Cristina Junqueira Godinho Mongelli
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| Banca |
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
- Shirley Takeco Gobara
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo principal a identificação, análise e
diagnóstico de procedimentos e invariantes operatórios utilizados por alunos do
quarto Ciclo do Ensino Fundamental, quando colocados diante de situaçõesproblema
diversificadas envolvendo simetria axial. Esses procedimentos e
invariantes operatórios foram identificados e analisados, através de situações
didáticas vivenciadas por alunos de uma escola municipal da periferia da cidade de
Campo Grande –MS. Essa pesquisa tem como referencial teórico-metodológico: a
Engenharia Didática, a Teoria das Situações Didáticas e a Teoria dos Campos
Conceituais. Esse referencial foi adotado por entendermos que a análise das situações
didáticas, vivenciadas pelos alunos, possibilita investigarmos dificuldades,
procedimentos e invariantes operatórios. A coleta de dados foi realizada através da
análise das produções dos alunos nas atividades propostas na seqüência didática com
a utilização de papel e lápis e computador. Centramos nossa atenção sobre os
procedimentos e invariantes operatórios utilizados pelos alunos em problemas
relativos a simetria axial. A utilização de dobradura e decalque, e as ferramentas
segmento e distância do Cabri foram as preferidas dos alunos. Os procedimentos
referência horizontal, vertical e diagonal, apareceram com maior freqüência,
confirmando resultados apontados por pesquisas anteriores. Identificamos os
invariantes associados a estes: “o simétrico de uma figura em relação a um eixo de
simetria é uma figura deslocada horizontalmente (ou verticalmente, ou
diagonalmente)”. Foram identificados outros invariantes como, por exemplo, “o eixo
de simetria divide a figura em duas partes congruentes” e “o simétrico de uma figura
é uma figura que mantém a forma e as dimensões da inicial”.
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| efeito Do Uso Do Nitrato E Nitrito Na Inibição De Clostridium Perfringens - Tipo A Em Lingüiça Bovina Curada |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jair Vicente de Oliveira
- Jorge Antonio Ferreira De Lara
- Jose Antonio Braga Neto
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| Resumo |
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| Avaliação Da Eficiência Econômica Da Inseminação Artificial Em Tempo Fixo E Convencional De Fêmeas Bovinas Pluríparas. |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Eliane Vianna da Costa e Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ailson Sebastião da Silva
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| Banca |
- Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Urbano Gomes Pinto de Abreu
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| Resumo |
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| Análise Do Perfil Do Consumidor Da Loja Varal No Shopping Campo Grande |
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| Curso |
Especialização em MBA em Administração |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS |
| Orientador(es) |
- Anderson Teixeira Benites
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cibele Magalhães Martiniano E Silva
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| Banca |
- Anderson Teixeira Benites
- Benedito Juberto Teixeira
- Leandro Sauer
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| Resumo |
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| efeito Do Uso Do Nitrato E Nitrito Na Inibição De Clostridium Perfringens - Tipo A Em Lingüiça Bovina Curada |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Jair Vicente de Oliveira
- Jorge Antonio Ferreira De Lara
- Jose Antonio Braga Neto
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| Resumo |
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| Avaliação Da Eficiência Econômica Da Inseminação Artificial Em Tempo Fixo E Convencional De Fêmeas Bovinas Pluríparas. |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Eliane Vianna da Costa e Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ailson Sebastião da Silva
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| Banca |
- Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
- Eliane Vianna da Costa e Silva
- Urbano Gomes Pinto de Abreu
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| Resumo |
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| A Recepção Crítica De Histórias De Tia Anastácia, De Monteiro Lobato. |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Edna Pereira Silva de Menezes
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| Banca |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Jose Batista de Sales
- Mário Cézar Silva Leite
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| Resumo |
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| Shopping Center Campo Grande: Centralidade E Redefinição Do Espaço Urbano |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Maria Jose Martinelli Silva Calixto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Firmino de Oliveira Neto
- Cleonice Alexandre Le Bourlegat
- Maria Jose Martinelli Silva Calixto
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| Resumo |
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| Os Vazios Urbanos E O Processo De Redefinição Socioespacial Em Dourados-ms |
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| Curso |
Mestrado em Geografia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/09/2005 |
| Área |
GEOGRAFIA |
| Orientador(es) |
- Maria Jose Martinelli Silva Calixto
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Márcia Aparecida de Brito
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| Banca |
- Edima Aranha Silva
- Francisco José Machado Caporal
- Luciane Maranha De Oliveira Marisco
- Maria Jose Martinelli Silva Calixto
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| Resumo |
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| A Disciplina Língua Portuguesa Nos Trilhos Da Lei Na Prática Dos Livros Didáticos E Na Memória De Alunos E Professores Em Campo Grande (1960-1980) |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2005 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosimeri da Silva Pereira
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| Banca |
- Kazumi Munakata
- Maria Emilia Borges Daniel
- Silvia Helena Andrade de Brito
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| Resumo |
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| Entre Morte E Vida: Efeitos De Sentido Severinos |
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| Curso |
Mestrado em Letras |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
29/09/2005 |
| Área |
LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES |
| Orientador(es) |
- Ana Maria Souza Lima Fargoni
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosana Maria Santana Cotrim
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| Banca |
- Ana Maria Souza Lima Fargoni
- Maria Do Rosário De Fátima Valencise Gregolin
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
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