| A Informatização Das Escolas Públicas Municipais De Campo Grande/ms: A Atuação Do Professor Instrutor |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2004 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Maria De Lima
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
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| Resumo |
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| Download |
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| produção De Antígenos De Neospora Caninum E Realização De Imunofluorescência Indireta Em Cães |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2004 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Cepa Matos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jacqueline Marques de Oliveira
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| Banca |
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Renato Andreotti e Silva
- Rosângela Locatelli Dittrich
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| Resumo |
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| Download |
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| produção De Antígenos De Neospora Caninum E Realização De Imunofluorescência Indireta Em Cães |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
01/09/2004 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
- Maria de Fatima Cepa Matos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Jacqueline Marques de Oliveira
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| Banca |
- Maria de Fatima Cepa Matos
- Renato Andreotti e Silva
- Rosângela Locatelli Dittrich
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| Resumo |
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| A Interação De Professores Em Cursos De Capacitação Realizados Na Modalidade A Distância |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Jose Luiz Magalhaes de Freitas
- Marilena Bittar
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| Resumo |
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| Aprendizagem Através Da Internet: Um Estudo De Caso Com Alunos Do Pec - São Sebastião/sp. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
- Onofre Salgado Siqueira
- Silvio Cesar de Oliveira
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| Resumo |
O Objetivo Deste Trabalho é Desvelar A Influência Do Uso Do Computador Para A Aprendizagem No Curso Pec - Formação Continuada Municípios Realizado Em São Sebastião - Sp, Curso Este Que Objetiva A Formação De Professores No Ensino Superior. Analisamos Aspectos Relacionados Com A Sociedade Informacional E Gestação De Novos Padrões Para O Conhecimento. Ao Longo Da Pesquisa Levantamos Dados Sobre O Relacionamento De Estudantes Do Curso Pec - Formação Continuada Municípios - São Sebastião - Sp, Com Os Computadores, Sobre O Uso Da Informática No Contexto Das Disciplinas. Verificamos Existir Problemas E Possibilidades Para O Uso Pleno Do Computador Em Processos Educativos E, Fundamentalmente, Constatamos Que A Informática é Uma Realidade Presente No Cotidiano Dos Sujeitos Envolvidos Na Pesquisa Apenas Recentemente |
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| Sites Educacionais Para O Ensino Médio Na área De Química - Análise Da Qualidade T´[ecnica E Contribuição Para O Processo De Aprendizagem. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
- Maria Celina Piazza Recena
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Aparecido Antônio Borges Pereira
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| Banca |
- Maria Celina Piazza Recena
- Neusa Maria Mazzaro Somera
- Onofre Salgado Siqueira
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| Resumo |
Atualmente, Na Educação, é Necessário Trabalhar Considerando-se As Transformações Inseridas Pelas Tecnologias, Relacionadas Como As Novas Abordagens Do Conhecimento. A Presença Da Web No Cotidiano Escolar, Proporcionada Ou Não, Pela Escola, é Evidente. Alunos E Professores Têm Acesso A Uma Grande Quantidade De Informações Específicas Ou Relacionadas Com Os Conteúdos Curriculares. Entretanto, Verifica-se Que No Processo Educacional Formal, A Indicação De Sites Para Consultas Não Tem Sido Precedida De Uma Análise Sobre As Características Dos Mesmos. O Presente Trabalho Caracterizou Sites Educacionais Na área De Química, Obtidos Através Das Palavras-chaves geometria Molecular E eletroquímica. Os Sites Foram Analisados Pelo Pesquisador, Professor De Química Do Ensino Médio, A Partir De Um Protocolo Já Estabelecido, Levando Em Conta Os Aspectos: Velocidade, Primeira Impressão - Aparência Geral, Facilidade De Navegação, Uso De Gráfico, Sons E Vídeos, Conteúdo E Informação, Atualização, Disponibilidade Para Contatos. Alunos Que Participavam De Classes Regulares Do Ensino Médio Analisaram Os Mesmos Sites De Maneira Qualitativa. A Partir De Pontuação Obtida Dos Sites Apresentados, Utilizando-se Parâmetros Pré-definidos, Obtiveram-se Valores, Que Quando Comparados, Indicariam Se O Site Em Questão Poderia Ou Não Ajudar Os Alunos No Processo De Ensino-aprendizagem. Estes Dados Foram Comparados Com A Avaliação Dos Alunos. Além Disso, O Trabalho Aponta Os Caminhos Que Podem Ser Utilizados Na Escolha Dos Sites Por Professores, Através Da Observação Dos Parâmetros. |
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| silagens De Grãos úmidos De Milho E De Sorgo: Padrão De Fermentação, Valor Nutricional De Desempenho Em Ovino |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Camila Celeste Brandão Ferreira Itavo
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| Banca |
- Beatriz Lempp
- Clóves Cabreira Jobim
- Maria da Graca Morais
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| Resumo |
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| Análise Dos Dados Do Satélite Noaa Para Interpretação Dos Dados De índice De Vegetação No Estaddo De Mato Groso Do Sul. |
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| Curso |
Mestrado em Tecnologias Ambientais |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
HIDRÁULICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Odiel Vagner de Souza Carvalho
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| Banca |
- Antonio Conceicao Paranhos Filho
- Edson Kassar
- Teresa Cristina Stocco Pagotto
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| Resumo |
Este trabalho é o registro sistematizado, resultado do exame de
imagens do Índice de Vegetação da Diferença Normalizada, produzidas pelo
processamento dos dados do radiômetro AVHRR embarcado no satélite
NOAA com resolução espacial de 1 Km, em ambiente Computacional
SPRING. Procuramos adequar procedimentos padrões de processamento,
como contrastamento, segmentação e classificação, para estabelecer um
resultado que pudesse ser considerado no planejamento ambiental
considerando três classes relacionadas a concentração de Carbono no nível do
solo, e possíveis indicadores de biodiversidade. Os resultados demonstraram
bom desempenho de comparação visual entre imagens estudadas e
selecionadas, com as de referência, para as quais a escala mostrou-se mais
adequada. Identificou-se também a necessidade de avanço no estudo dos
dados disponíveis do NOAA, por ser um produto digital de baixo custo com
grande potencial de suporte ao estudo da mesoecologia regional. |
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| silagens De Grãos úmidos De Milho E De Sorgo: Padrão De Fermentação, Valor Nutricional De Desempenho Em Ovino |
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| Curso |
Mestrado em Ciência Animal |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
ZOOTECNIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Camila Celeste Brandão Ferreira Itavo
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| Banca |
- Beatriz Lempp
- Clóves Cabreira Jobim
- Maria da Graca Morais
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| Resumo |
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| Municipalização das ações de vigilância sanitária no Mato Grosso do Sul no contexto do Sistema Único de Saúde |
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| Curso |
Mestrado em Saúde Coletiva |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2004 |
| Área |
SAÚDE COLETIVA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Hugo Souza Paes de Barros
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| Banca |
- Ana Rita Barbieri Filgueiras
- Edson Mamoru Tamaki
- José Antônio Braga Neto
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| Resumo |
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| Considerações Sobre O Discurso Da Memória Em Se A Memória Não Me Falha, De Sylvia Orthof |
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| Curso |
Especialização em Lingüística e Ensino de Línguas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
Este Artigo Analisa A Obra Se A Memória Não Me Falha ( 1987), De Sylvia Orthof, Avaliando, Nos Quinze Capítulos Que A Compõem, O Do Processo Específico De Construção Da Escrita Das Memórias Em Relação às Múltiplas Manifestações Possíveis Do Gênero. Ao Enfatizar O Uso Do Esquecimento Da Dúvida Na Modalização Do Discurso Memoralístico, Questiona-se, Também, O Universo Fronteiriçp Da Escrita Autobiográfica. |
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| O Professor Iniciante: Um Paradoxo Entre Formações Discursiva E Prática Docente. |
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| Curso |
Especialização em Lingüística e Ensino de Línguas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Vania Maria Lescano Guerra
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| Resumo |
Considerando Alguns Aspectos Da Ideologia Neo-liberal Política E Cultural Que Influenciam As Condições De Trabalho Da Classe Docente, Este Artigo Pretende Discutir Sob Uma Perspectiva Crítica, Sustentada Em Contribuições Teóricas Da Análise Do Discurso, Algumas Questões Relacionadas Ao Discurso Do Professor Iniciante No Tocante às Relações Antagônicas Que Permeiam O Discurso E A Efetiva Prática Destes Profissionais |
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| As Fábulas De Wilson Bueno: Tradição E Contemporaneidade |
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| Curso |
Especialização em Lingüística e Ensino de Línguas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Creusa Ramos Monteiro Ferreira
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| Banca |
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| Resumo |
Esta Pesquisa Tem Por Objetivo Investigar O Eco E As Analogias Entre As Fábulas Contemporâneas De Wilson Bueno E As Tradicionais, Fazendo Inferências Plausíveis Entre Vários Textos De Literatos E De Filósofos, Sendo Que O Estudo Do Eco De Autores Clássicos Ficou Em Evidência Como Também As Comparações Entre Os Vários Textos. Estudando As Possibilidades Permitidas Pelas Fábulas Que Influenciam Sobremodo Cada Cultura E A Moralidade Inserida Em Cada Contexto. |
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| O Aspecto Argumentativo No Discurso Jurídico Como Força Manipuladora Na Decisão Final De Júri |
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| Curso |
Especialização em Lingüística e Ensino de Línguas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA |
| Orientador(es) |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Lucilene Favareto Torquato Féba
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| Banca |
- Celina Aparecida Garcia de Souza Nascimento
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| Resumo |
O Presente Trabalho Faz Uma Análise Dos Articuladores Textuais, Dos Recursos Retóricos E Persuasivos Presentes No Discurso Jurídico, Sendo Que, O Corpus Abarca Recortes De Discursos Judiciários Orais Colhidos Durante As Sessões De Júri Na Cidade De Presidente Epitácio, Sp. Pensamos Ser De Grande Importância O Estudo De Tais Elementos Lingüísticos, Para Possibilitar, Tanto Aos Professores Da área De Letras, Quanto Aos Profissionais Do Direito, Subsídios Para Que Compreendam Melhor Os Mecanismos Que Permeiam A Linguagem Utilizada. Os Dados Evidenciaram Que, A Presença Dos Recursos Coesivos Influenciaram De Maneira Decisiva No Julgamento Do Processo Pelos Membros Do Tribunal Do Júri Predispondo Os Jurados à Aceitação Das Teses Ou Da Acusação Ou Da Defesa. O Que Se Confirma, Quando O Advogado De Defesa Com A Intenção De Persuadir, Ultrapassou O Nível Da Convicção, Atingindo O Nível De Ação, No Momento Em Que O Acusado Foi Absolvido Por Quatro Votos A Três. |
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| Educação De Jovens E Adultos: Análise Das Concepções De Lingua(gem) E De Leitura Dos Professores De Português |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Maria de Fátima Xavier da Anunciação de Almeida
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| Banca |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Leôncio José Gomes Soares
- Maria Emilia Borges Daniel
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| Resumo |
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| A Prática Pedagógica Do Professor De Educação Física Na Educação Infantil |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Denise Jovê Cesar Ghiselli
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| Banca |
- Alda Maria do Nascimento Osorio
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- Ordalia Alves de Almeida
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| Resumo |
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| A Espetacularização Na Televisão. |
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| Curso |
Especialização em Imagem e Som |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Gladis Salete Linhares Toniazzo
- Joaquim Sergio Borgato
- Marly Damus
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| Resumo |
Avaliar Por Meio De Uma Revisão Bibliográfica E Discutir Por Meio De Propostas De Reflexão, Se A Televisão, Mesmo Tendo Adotado A Linguagem Do Espetáculo, Que Dá Preferência A Banalidades E A Fatos Triviais, Ainda Consegue Informar O Seu Público. A Hipótese é Que A Televisão Tem Um Potencial De Informação E Mobilização Muito Grande, E Se Não Tivesse Adotado A Linguagem Da Espetacularização, Simplesmente Para Obter Altos índices De Audiência, Poderia Ser Um Veículo De Extremo Valor Na Formação Do Seu Público. |
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| A Interatividade E A Integração De Conceitos Pedagógicos E Do Ambiente Virtual. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Agostinho Pereira Giacomelli
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| Banca |
- Antonio Lino Rodrigues de Sa
- Gilse Terezinha Lazzari Perosa
- Marcelo dos Santos
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| Resumo |
Este Trabalho Insere-se Na Atual Linha De Preocupações Advindas De Uma Sociedade Em Constante Transformação, Buscando Novos Caminhos Para A Educação, Com O Uso De Modelos Pedagógicos Construtivistas Integrados Ao Ambiente Virtual, Que Permitam A Construção Do Conhecimento, Através De Um Processo Educacional A Distância. A Pesquisa Tem Origem, Principalmente, Nas Informações Disponibilizadas Na Internet Por Pesquisadores De Universidades Brasileiras E Da Télé-université Canadense. Essas Informações Conduzem Ao Conhecimento Para Gerar Competências Capazes De Serem Utilizadas Na Construção De Um Ambiente Virtual Totalmente Integrado. Efetua-se Através Da Revisão Da Literatura, Objetivando Relacionar A Realidade Externa Ao Ambiente Educacional Integrado Pelo Processo Interativo Em Que Todos Os Agentes Humanos E Computacionais Relacionam-se Entre Si. |
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| A Utilização De Recursos Audiovisuais Na Prática Pedagógica Dos Professores Formados Pelo Curso Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Zanon
- Claunice Maria Dorneles
- Maria Da Graça Gonçalves Vinholi
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| Resumo |
A Linguagem Audiovisual Abre Diferentes Possibilidades E Oportunidades Educacionais. O Mais Importante, Seguramente, Não é Descobrir As Especificidades Das Técnicas, Mas Sim Conhecê-las Para Utilizá-las Pedagogicamente, Fazendo Delas Instrumentos De Criação, Expressão E Comunicação. Este Artigo é O Enunciado De Um Trabalho Final Do Curso De Especialização Orientação Pedagógica Em Educação A Distância, Ministrado Pela Universidade Federal Do Mato Grosso Do Sul - Ufms. Tem Como Objetivo, Analisar Como Os Professores Que Concluíram O Curso Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje, 3ª Edição, Utilizam Os Recursos Audiovisuais Nas Suas Atividades Pedagógicas Em Sala De Aula. O Trabalho Inclui Selecionar Tópico E Fontes Bibliográficas, Pesquisa Documental, Análise De Grupo Focal, Questionário E Memorial Dos Alunos Do Curso Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje, Curso De Extensão Universitária, Oferecido Na Modalidade De Educação A Distância, Apresentado Em Três Módulos De 60 H/a, Num Total De 180 H/a. O Estudo Centrou No Módulo Ii- usos Da Televisão E Do Vídeo Na Escola. O Resultado Da Análise, Aponta A Valorização Por Parte Dos Professores Na Utilização Dos Recursos Audiovisuais Em Sala De Aula, Porém Consideram Que Há Alguns Entraves Que Inviabilizam O Uso Dos Mesmos. O Artigo Está Configurado Na Seguinte Seqüência: Considerações Sobre O Uso Da Tv Na Educação, A Utilização Dos Audiovisuais Como Recurso Didático, A Apropriação Por Parte Do Professor Cursista Do Conteúdo Do Curso Tv Na Escola E Os Desafios De Hoje E Sua Aplicação Nas Suas Atividades Em Sala De Aula, Metodologia, Análise Dos Resultados, Considerações Finais E Referenciais Bibliográficos. |
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| Texto/2 - Uma Experiência Com Alunos De Jornalismo Da Uniderp, Em Campo Grande-ms, 2003. |
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| Curso |
Especialização em Orientação Pedagógica em Educação a Distância |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
30/08/2004 |
| Área |
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mário Márcio da Rocha Cabreira
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| Banca |
- Gilse Terezinha Lazzari Perosa
- Jesus Eurico de Miranda Rescigno
- Marcelo dos Santos
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| Resumo |
Esta Monografia Relata O Resultado De Uma Experiência De Estudo Em Grupo, On-line, Realizada Com Alunos Das Turmas N-21 (com 67 Alunos) E N-22 (60 Alunos), Do 2º Semestre Do Curso De Comunicação Social/jornalismo, Da Universidade Para O Desenvolvimento Do Estado E Da Região Do Pantanal (uniderp) Http://www.uniderp.br/ Em Campo Grande-ms, No Segundo Período De 2003, Compreendendo Os Meses De Agosto A Dezembro. A Pesquisa Objetivou Motivar Os Alunos A Trocar Informações Pela Internet; Desenvolver Uma Atividade Pedagógica Complementar, Para Melhor Avaliar As Turmas; Incentivar O Estudo Em Grupo; Promover A Interatividade Entre Os Acadêmicos; Promover O Estudo Do Jornalismo, Por Meio Da Internet, Fomentando Debates E Discussões; E Testar A Eficiência E A Eficácia Da Ferramenta Yahoo! Grupos No Processo De Ensino-aprendizagem. |
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