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TRABALHO Ações
Desfechos materno-fetais das gestações subsequentes à intervenção com enoxaparina em gestantes com marcadores séricos para trombofilias e antecedente de complicações obstétricas
Curso Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste
Tipo Dissertação
Data 27/02/2015
Área SAÚDE E BIOLÓGICAS
Orientador(es)
  • Ernesto Antonio Figueiro Filho
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Cristiane Munaretto Ferreira
    Banca
    • Ernesto Antonio Figueiro Filho
    • Maria Tereza Ferreira
    • Renata Trentin Perdomo
    • Tatiana Mary Sakamoto Maeda
    Resumo Verificar a eficácia do tratamento medicamentoso em gestantes com complicações obstétricas e diagnóstico prévio de trombofilias.
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    Análise da precisão de modelos obtidos por união dos análogos com resina composta em moldagem de arrasto em implantodontia
    Curso Mestrado em Odontologia
    Tipo Dissertação
    Data 27/02/2015
    Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
    Orientador(es)
    • Tulio Marcos Kalife Coelho
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Marco Petry Laureano Leme
      Banca
      • Alan Augusto Kalife Coelho
      • Anisio Lima da Silva
      • Elizeu Insaurralde
      • Tulio Marcos Kalife Coelho
      Resumo Atualmente próteses sobre implantes osseointegrados são utilizadas de diversas maneiras nas reabilitações orais. O sucesso desses trabalhos depende da adequada distribuição de carga sobre os implantes e da adaptação passiva da prótese. Pesquisas têm sido feitas a respeito de técnicas e materiais que proporcionem excelência no planejamento cirúrgico-protético. Objetivos: Este trabalho avaliou a estabilidade dimensional do gesso pela técnica de união de análogos com resina composta. Materiais e Métodos:Foi utilizado um modelo mestre de acrílico, representando uma mandíbula com 4 implantes osseointegrados instalados, para moldagem com transferentes e análogos unidos por fio metálico rígido em moldeira aberta com silicone de condensação. Foram feitas 40 moldagens, sendo 20 para o grupo com união dos análogos por fio metálico rígido e resina composta fotopolimerizável, e 20 sem união. Após as moldagens, os moldes foram vazados utilizando gesso pedra melhorado. Após a presa do gesso, os modelos foram levados para análise na lupa estereoscópica, sendo feitas 3 medições da distância dos análogos entre si, obtendo-se uma média para cada modelo. Resultados: As médias obtidas foram comparadas com a média da distância entre os análogos e enviadas para análise estatística utilizando o teste Tukey HSD. Os resultados mostraram que as medidas de ambos os grupos tiveram diferenças estatísticas em relação ao modelo mestre, sendo que com a união houve alteração nas medidas A e C e sem a união houve alteração nas medidas A, C e D. Conclusão: Concluiu-se que os modelos com maior fidelidade dimensional são os do grupo com a união de análogos.



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        Avaliação da variação da temperatura na superfície radicular externa durante a obturação pelas técnicas híbrida de Tagger , Touch'n Heat e Sistema TC
        Curso Mestrado em Odontologia
        Tipo Dissertação
        Data 27/02/2015
        Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
        Orientador(es)
        • Key Fabiano Souza Pereira
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Daniele Zafalon Beraldo
          Banca
          • Edilson Jose Zafalon
          • Jose Luiz Guimaraes de Figueiredo
          • Key Fabiano Souza Pereira
          • Pedro Gregol da Silva
          Resumo Com o advento das técnicas de obturação do canal radicular com guta-percha termoplastificada e associada a temperaturas elevadas existem uma preocupação sobre os danos nas estruturas adjacentes ao dente através de transferência de calor. Nesse contexto, instrumentos rotatórios colocados no interior do canal radicular durante a compactação termomecânica de guta-percha podem causar um aumento de temperatura na superfície externa da raiz, podendo levar a mudanças histológicas no periodonto. O trabalho visou medir as alterações de temperatura da superfície externa de canais radiculares causadas pelas obturações termoplásticas, sendo essas, fonte de calor elétrico Touch´n Heat®, técnica híbrida de Tagger e o Sistema TC®. Na metodologia, foram selecionados 45 dentes pré-molares inferiores humanos unirradiculares, os dentes foram distribuídos aleatoriamente em 3 grupos sendo o Grupo 1: Sistema TC®, Grupo 2: Fonte de calor Touch´n Heat® e Grupo 3: Técnica Híbrida de Tagger. A mensuração de temperatura foi feita através de termopares do tipo K localizados nos terços cervical, médio e apical. Como resultado, em relação à variação de temperatura entre a inicial e o momento onde ela foi mais elevada houve uma diferença significativa entre as técnicas utilizadas (p<0,001), sendo que a maior variação foi encontrada no grupo 3, no terço médio e foi de 11,8ºC e que a menor variação ocorreu nas amostras do grupo 1. Concluímos que em todas as técnicas de obturação foi observado um aumento de temperatura, porém nas técnicas híbrida de Tagger e Touch´n Heat® o aumentou ultrapassou e chegou próximo respectivamente aos 10ºC, que é a temperatura limiar para causar danos ao periodonto e osso alveolar, sendo assim, é necessário cautela na execução das mesmas.

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            CARACTERÍSTICAS DA CARCAÇA E CARNE DE TOURINHOS EM PASTEJO SOB DIFERENTES SISTEMAS DE SUPLEMENTAÇÃO NUTRICIONAL
            Curso Mestrado em Ciência Animal
            Tipo Dissertação
            Data 27/02/2015
            Área MEDICINA VETERINÁRIA
            Orientador(es)
            • Maria da Graca Morais
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Bruna Biava de Menezes
              Banca
              • Andrea Roberto Duarte Lopes Souza
              • Gelson Luís Dias Feijó
              • Gumercindo Loriano Franco
              • Maria da Graca Morais
              Resumo
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              Análise morfológica, fitoquímica e intoxicação experimental de extrato aquoso das folhas novas e adultas de Tetrapterys multiglandulosa CAV. (Malpighiaceae) em coelhas da raça nova zelândia
              Curso Doutorado em Ciência Animal
              Tipo Tese
              Data 27/02/2015
              Área ZOOTECNIA
              Orientador(es)
              • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Gilberto Gonçalves Facco
                Banca
                • Carlos Eurico dos Santos Fernandes
                • Danilo Carloto Gomes
                • Karine Bonucielli Brum
                • Marcos Barbosa Ferreira
                • Ricardo Antonio Amaral de Lemos
                • Rosemary Matias
                Resumo
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                Ecotextura testicular e suas correlações com a espermatogênese de touros nelore
                Curso Mestrado em Ciência Animal
                Tipo Dissertação
                Data 27/02/2015
                Área MEDICINA VETERINÁRIA
                Orientador(es)
                • Deiler Sampaio Costa
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Wanessa Dias
                  Banca
                  • Deiler Sampaio Costa
                  • Juliana Corrêa Borges Silva
                  • Ricardo Carneiro Brumatti
                  • Thyara de Deco Souza e Araujo
                  Resumo
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                  Níveis de glicerina semi-purificada na dieta de ovinos: comportamento ingestivo, digestibilidade in vivo e in vitro e produção cumulativa de gás
                  Curso Mestrado em Ciência Animal
                  Tipo Dissertação
                  Data 27/02/2015
                  Área MEDICINA VETERINÁRIA
                  Orientador(es)
                  • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Natalia da Silva Heimbach
                    Banca
                    • Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo
                    • Gumercindo Loriano Franco
                    • Luis Carlos Vinhas Itavo
                    • Sergio Raposo de Medeiros
                    Resumo
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                    Desempenho e metanálise dos níveis de lisina digestível para porcas lactantes
                    Curso Doutorado em Ciência Animal
                    Tipo Tese
                    Data 27/02/2015
                    Área ZOOTECNIA
                    Orientador(es)
                    • Charles Kiefer
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Amélia Maria Lima Garcia
                      Banca
                      • Charles Kiefer
                      • Liliane Maria Piano Goncalves
                      • Luciano Hauschild
                      • Marina de Nadai Bonin Gomes
                      • Ricardo Carneiro Brumatti
                      • Tânia Mara Baptista dos Santos
                      Resumo
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                      Características do sêmen equino refrigerado por 72 horas com antioxidantes não enzimáticos
                      Curso Mestrado em Ciência Animal
                      Tipo Dissertação
                      Data 27/02/2015
                      Área MEDICINA VETERINÁRIA
                      Orientador(es)
                      • Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Bruno Gomes Nogueira
                        Banca
                        • Carmem Estefania Serra Neto Zuccari
                        • Eliane Vianna da Costa e Silva
                        • Gabriel Augusto Monteiro
                        • José Robson Bezerra Sereno
                        • Maria Ines Lenz Souza
                        Resumo
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                        Estudo de associação genômica para características de produção em bovinos da raça Canchim
                        Curso Mestrado em Ciência Animal
                        Tipo Dissertação
                        Data 27/02/2015
                        Área MEDICINA VETERINÁRIA
                        Orientador(es)
                        • Roberto Augusto de Almeida Torres Júnior
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Gustavo Garcia Santiago
                          Banca
                          • Fernando Flores Cardoso
                          • Gelson Luís Dias Feijó
                          • Gilberto Romeiro de Oliveira Menezes
                          • Roberto Augusto de Almeida Torres Júnior
                          Resumo
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                          Politicas Públicas para o Desenvolvimento do turismo em Mato Grosso do Sul: O caso de Corumbá.
                          Curso Mestrado em Administração
                          Tipo Dissertação
                          Data 27/02/2015
                          Área ADMINISTRAÇÃO
                          Orientador(es)
                          • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Ricardo Nobuyuki da Rosa Yokoo
                            Banca
                            • Leandro Sauer
                            • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                            • Noslin de Paula Almeida
                            • Rosângela Custodio Cortez Thomaz
                            Resumo
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                              Sistemas de terminação de bovinos de corte castrados e inteiros
                              Curso Mestrado em Ciência Animal
                              Tipo Dissertação
                              Data 27/02/2015
                              Área MEDICINA VETERINÁRIA
                              Orientador(es)
                              • Valéria Pacheco Batista Euclides
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Marcos Vinícios Beck Difante
                                Banca
                                • Alexandre Menezes Dias
                                • Denise Baptaglin Montagner
                                • Rodrigo da Costa Gomes
                                • Valéria Pacheco Batista Euclides
                                Resumo
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                                Avaliação de extrusão dental posterior em portadores de disfunção temporomandibular muscular submetidos ao uso de dispositivo intra-oral
                                Curso Mestrado em Odontologia
                                Tipo Dissertação
                                Data 27/02/2015
                                Área CLÍNICA ODONTOLÓGICA
                                Orientador(es)
                                • Tulio Marcos Kalife Coelho
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Bianca Custódia Scudeller
                                  Banca
                                  • Alan Augusto Kalife Coelho
                                  • Anisio Lima da Silva
                                  • Elizeu Insaurralde
                                  • Tulio Marcos Kalife Coelho
                                  Resumo Atualmente, cada vez mais o cirurgião-dentista defronta com situações em que o paciente apresenta sinais e sintomas de distúrbios relacionados às articulações temporomandibulares (ATMs) e músculos associados ao sistema estomatognático. Muitos profissionais utilizam um dispositivo intraoral denominado Front Plateau para tratamento de pacientes com DTM muscular, porém este dispositivo apresenta cobertura apenas anterior, deixando os dentes posteriores sem contato oclusal. A falta de contato oclusal pode causar extrusão dental dos dentes posteriores, portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar se o Front Plateau, utilizado durante oito semanas, realmente causou extrusão posterior e determinar quanto extruiu. A amostra, obtida no arquivo da Faculdade de Odontologia Prof. Albino Coimbra Filho, continha 29 modelos iniciais (obtidos antes do uso do Front Plateau) e 29 modelos finais (obtidos após o uso do Front Plateau) de 29 pacientes tratados de DTM muscular com o dispositivo. Para mensurar se houve extrusão, foram medidos os primeiros molares superiores com auxílio de um paquímetro digital com precisão de 0,01mm. Os dados obtidos foram tabulados e analisados estatisticamente, levando a conclusão de que os dentes posteriores sofreram extrusão, em média, de 0,16mm, sendo que 28% da amostra sofreu uma extrusão maior que 0,20mm.
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                                    O sistema integrado de saúde das fronteiras: o caso de Corumbá/MS
                                    Curso Mestrado em Estudos Fronteiriços
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 27/02/2015
                                    Área INTERDISCIPLINAR
                                    Orientador(es)
                                    • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Clarisse Mendes Pinto Gomes Ferreira
                                      Banca
                                      • Adriane Pires Batiston
                                      • Antonio Firmino de Oliveira Neto
                                      • Milton Augusto Pasquotto Mariani
                                      Resumo
                                      DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM TESTE PCR MULTIPLEX PARA A DETECÇÃO RÁPIDA DOS PRINCIPAIS PATÓGENOS BACTERIANOS NA SEPSE NEONATAL PRECOCE
                                      Curso Mestrado em Doenças Infecciosas e Parasitárias
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 27/02/2015
                                      Área DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS
                                      Orientador(es)
                                      • Durval Batista Palhares
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Walter Peres da Silva Junior
                                        Banca
                                        • Almir de Sousa Martins
                                        • Anna Maria Duarte Miglioli
                                        • Paula Cristhina Niz Xavier
                                        Resumo
                                        A articulação entre o ensino de polígonos e de poliedros em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
                                        Curso Mestrado em Educação Matemática
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 27/02/2015
                                        Área MATEMÁTICA
                                        Orientador(es)
                                        • Marilena Bittar
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Márcia Santos Melo Almeida
                                          Banca
                                          • Gladys Denise Wielewski
                                          • Jose Luiz Magalhaes de Freitas
                                          • Luiz Carlos Pais
                                          • Marilena Bittar
                                          Resumo O objetivo desta pesquisa foi investigar a abordagem do ensino de polígonos e figuras espaciais formadas por polígonos proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental aprovada no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, de 2013. Para alcançar esse objetivo adotamos como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático – TAD, desenvolvida por Chevallard (1999) que permite identificar e analisar as organizações matemáticas e didáticas apresentadas por essa coleção e, consequentemente, caracterizar que Matemática é proposta e como a mesma é proposta. A análise da praxeologia matemática foi realizada a partir da classificação dos tipos de tarefas propostos nessa coleção, e da identificação de técnicas que podem ser utilizadas nas resoluções dos mesmos. A análise praxeológica didática foi realizada por meio do estudo dos momentos, também propostos por Chevallard (1999). A evolução das praxeologias identificadas ao longo da coleção mostra que o autor parte do intuitivo, haja vista o predomínio de tipos de tarefas que identificam e classificam sólidos geométricos, bem como a exploração dos aspectos dos sólidos que rolam ou não rolam. O trabalho com tais tipos de tarefas foi fundamental para a sistematização das ideias acerca dos sólidos. Os resultados mostram que há articulação entre o ensino de polígonos e poliedros e que essa articulação parte dos poliedros, buscando a apropriação acerca das características deste e estabelecendo-as com os polígonos.
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                                          Conhecimentos específicos da Docência de Professores que ensinam Matemática em um Grupo de Trabalho que Analisa Produções Escritas em Matemática
                                          Curso Mestrado em Educação Matemática
                                          Tipo Dissertação
                                          Data 27/02/2015
                                          Área MATEMÁTICA
                                          Orientador(es)
                                          • Joao Ricardo Viola dos Santos
                                          Coorientador(es)
                                            Orientando(s)
                                            • Darlysson Wesley da Silva
                                            Banca
                                            • Jader Otávio Dalto
                                            • Joao Ricardo Viola dos Santos
                                            • Regina Luzia Corio de Buriasco
                                            • Thiago Pedro Pinto
                                            Resumo objetivo deste trabalho é analisar conhecimentos específicos da docência de professores que ensinam matemática, em um grupo de trabalho que analisa produções escritas em matemática. Nossos principais referenciais teórico-metodológicos são o Modelo dos Campos Semânticos e a Análise da Produção Escrita. Em uma abordagem de pesquisa qualitativa na Educação Matemática, produzimos nossos dados a partir de gravações (áudio e vídeo) de oito encontros de um grupo de trabalho com professores o qual tinha o intuito de discutir as práticas docentes, a partir de análises de produções escritas de alunos e de professores. Com essas, gravações construímos vídeos-clips, pequenas cenas das discussões para realizarmos nossas análises. Nossas análises foram elaboradas no intuito de contar, de maneira analítica e plausível, uma história a respeito de conhecimentos específicos da docência de professores que ensinam matemática. Algumas considerações de nossa pesquisa assumem uma posição de apresentar características, elementos e circunstâncias do conhecimento específico da docência, uma primeira caracterização da noção de Grupo de Trabalho e algumas indicações para formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática.
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                                            Ensino de Ciências, Ensino de Geografia, Educação Ambiental e o manejo ecológico de uma horta escolar como mediação da aprendizagem de conceitos científicos
                                            Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                            Tipo Dissertação
                                            Data 27/02/2015
                                            Área EDUCAÇÃO
                                            Orientador(es)
                                            • Angela Maria Zanon
                                            Coorientador(es)
                                              Orientando(s)
                                              • Bárbara Rodrigues Layoun
                                              Banca
                                              • Angela Maria Zanon
                                              • Icleia Albuquerque de Vargas
                                              • Lenice Heloisa de Arruda Silva
                                              • Mauro Guimarães
                                              Resumo A pesquisa objetivou investigar qual a contribuição da mediação da horta escolar para o aprendizado dos alunos de duas turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, dos conceitos de erosão, microrganismos e manejo ecológico do solo, a partir da comparação de dois canteiros com manejos diferentes em uma escola municipal. A sequência de atividades desenvolvidas para a mediação teve início com a problematização do processo erosivo do solo dentro da escola e em seu entorno, e fundamentaram-se na perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano. Algumas atividades aconteceram em parcerias com outras disciplinas e revelaram como a interdisciplinaridade aconteceu durante o projeto. A análise microgenética foi utilizada como metodologia de análise dos dados da pesquisa e os resultados revelaram o processo dinâmico da formação dos conceitos científicos objeto da pesquisa. Diante da realidade encontrada na escola com elevado número de alunos, perfis diferentes das turmas pesquisadas no que tange ao nível de desenvolvimento cognitivo, atenção e interesse na aprendizagem, e nas relações sociais dos alunos, a metodologia de ensino no espaço da horta mostrou-se satisfatória tanto para a formação de conceitos quanto para o desenvolvimento das demais funções intelectuais dos alunos, de suas relações sociais e valores em relação ao ambiente da escola. O projeto indicou como a Educação Ambiental pode ser inserida no currículo e a constituição da horta como Espaço Educador Sustentável na escola. Os produtos da pesquisa foram a sequência de atividades e sua publicação em um blog construído com os alunos revelando-se em mais um ambiente de aprendizagem.
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                                              Estudo de Diversas Misturas de Biodiesel de Óleo de Soja e de Sebo Bovino
                                              Curso Mestrado em Química
                                              Tipo Dissertação
                                              Data 27/02/2015
                                              Área FÍSICO-QUÍMICA ORGÂNICA
                                              Orientador(es)
                                              • Luiz Henrique Vian
                                              Coorientador(es)
                                                Orientando(s)
                                                • Osmar Nunes de Freitas
                                                Banca
                                                • Carlos Eduardo Domingues Nazario
                                                • Dario Xavier Pires
                                                • Luiz Henrique Vian
                                                Resumo O presente trabalho teve como objetivo estudar diversas misturas de biodiesel metílico de óleo de soja (BOS) e biodiesel metílico de sebo bovino (BSB), quanto ao comportamento da estabilidade oxidativa e do ponto de entupimento de filtro a frio (PEFF). As matérias primas para obtenção do biodiesel foram adquiridas e tiveram as propriedades físicas e químicas avaliadas: foram analisados os índices de acidez, teor de água, massa específica a 20ºC, índice de iodo e composição química. Os biodieseis foram adquiridos via transesterificação alcalina em uma etapa. Para o BOS fora utilizados na razão molar 1:6 (n/n) óleo/álcool, 1,0% (m/m) de NaOH como catalisador, 40ºC e tempo de reação 40 min. Para o BSB fora utilizados na razão molar 1:6 (n/n) sebo/álcool, 0,5% (m/m) de NaOH como catalisador, 85ºC e tempo de reação 1,0 hora. O BOS mostrou alta resistência a cristalização e baixa estabilidade oxidativa, e o BSB teve baixa resistência a cristalização e alta estabilidade oxidativa. Os fatos de BOS ser pouco resistente a oxidação e de BSB possuir alto PEFF são associados as suas composições químicas, sendo que BOS tem composição predominante de ésteres insaturados e BSB de ésteres saturados e de cadeia carbônica um pouco menor. As misturas partiram de 10% de BSB e 90% de BOS e foi amentando 5% até o percentual de 50% de cada biodiesel. As misturas com 45% e 50% de BSB tiveram a estabilidade oxidativa acima do valor mínimo exigido por lei, e todas as misturas tiveram o valor do PEFF dentro dos valores legais.
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                                                O ENSINO DE CONCEITOS ECOLÓGICOS NO NÍVEL MÉDIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
                                                Curso Mestrado em Ensino de Ciências
                                                Tipo Dissertação
                                                Data 27/02/2015
                                                Área EDUCAÇÃO
                                                Orientador(es)
                                                • Lenice Heloisa de Arruda Silva
                                                Coorientador(es)
                                                  Orientando(s)
                                                  • Carlos Alberto Rodrigues Lopes Gonçalves
                                                  Banca
                                                  • Fabio de Oliveira Roque
                                                  • Lenice Heloisa de Arruda Silva
                                                  • Vera de Mattos Machado
                                                  • Wellington Pereira de Queiros
                                                  Resumo A EJA (Educação de Jovens e Adultos) é caracterizada por público heterogêneo e que possui um histórico irregular de frequência no ambiente escolar. O ensino de ciências e biologia é ministrado em todas suas fases (fundamental e médio) e almeja tanto o cumprimento das diretrizes curriculares quanto a alfabetização científica de seu público. O presente estudo teve por objetivo investigar como uma uma Sequência Didática, utilizando a Teoria Geral dos Sistemas, fundamentada em uma perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, pode possibilitar a alunos da EJA – segunda fase do ensino médio, a apropriação e evolução de conceitos ecológicos referentes à ecossistema, fatores bióticos, abióticos, fotossíntese, fluxo de energia, ciclo da matéria e relações tróficas O estudo foi realizado em uma escola de caráter social, onde os alunos são trabalhadores do comércio durante o dia e estudantes no período noturno. As informações para a construção dos dados foram obtidas por meio de gravação, áudio e vídeo, das aulas nas quais a sequência didática foi ministrada. Os dados foram construídos e analisados com base nos referencias teórico-metodológicos da perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, pautada no pensamento de Lev Vygotsky. Os resultados evidenciaram que a sequência didática baseada na TGS pode favorecer aos alunos a evolução conceitual, uma vez que dá aplicabilidade para o conceito operacional de ecossistema.
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                                                  Página 812 de 1.339 (20 de 26.773 registros).