| HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS EM PROCESSO DE READAPTAÇÃO FUNCIONAL |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/11/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Flavinês Rebolo
- Marilda Goncalves Dias Facci
- Sonia da Cunha Urt
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| Resumo |
O fenômeno histórico e social da violência na escola dirigida ao docente tem levado muitos professores a vivenciar o processo de readaptação funcional. Partindo-se da compreensão da violência constituída em sua significação como um termo complexo e polissêmico, a pesquisa investigou suas diversas manifestações físicas, verbais, psicológicas e simbólicas no cenário escolar, e que não somente se configuram como fonte causadora do processo de readaptação funcional docente, mas como uma problemática que se apresenta também quando estes professores exercem outras funções dentro da escola. Apresentamos, juntamente, as formas de auxílio, tratamento e reintegração ao trabalho, prestadas pelos Órgãos competentes. Elegeram-se, como base de estudos e análise, os aportes da Teoria Histórico-Cultural, proposta por Vygotsky e demais interlocutores, objetivando apreender o processo de constituição da subjetividade de docentes em readaptação funcional devido a vivências em contextos de violência na escola. Analisamos entrevistas livres, utilizando a técnica da narrativa de histórias de vida, realizadas com três professoras da rede pública de ensino de Campo Grande – MS, que se encontram readaptadas, ou seja, afastadas de suas funções de docência, como consequência de experiências insalubres no ambiente de trabalho que, por sua vez, desencadearam quadros graves, debilitantes e que impossibilitam a retomada à sala de aula. De acordo com as análises realizadas, foi possível perceber que a condição sob a qual ocorreu a situação que levou as docentes à readaptação funcional, vivenciada e narrada pelas participantes da pesquisa e apresentada na forma de contos literários, de certa forma, caracteriza-se como aspectos que, a partir daquele ponto, norteiam as tramas das relações sociais estabelecidas por elas em suas vidas, até mesmo em suas demais esferas. Este trabalho certamente não corresponde à realidade de todas as escolas e de todos os professores, mas revela e denuncia a crise e o caos instalado no sistema educacional de muitas escolas brasileiras e, principalmente, no contexto histórico-cultural contemporâneo, constituinte da subjetividade de muitos docentes.
Palavras-chave: Violência na escola. Subjetividade docente. Teoria Histórico-Cultural. Readaptação funcional. História de vida. |
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| MEDIAÇÕES DA CULTURA: A ORGANIZACIONAL CONCRETIZA AS DETERMINAÇÕES MATERIAIS DO TRABALHO E A PERSONALIDADE DO TRABALHADOR A REPRODUZ |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
24/11/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Inara Barbosa Leao
- Maria de Fatima Evangelista Mendonca Lima
- Marilda Goncalves Dias Facci
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| Resumo |
Esta pesquisa teve como hipótese que os locais de trabalho influenciam na consciência dos trabalhadores através das suas culturas organizacionais, inclusive as instituições financeiras. Assim sendo, visou-se entender, a partir da teoria psicológica Sócio Histórica, como a cultura organizacional de uma empresa, mais especificamente uma agência bancária, pode alterar a consciência, e consequentemente, a personalidade do sujeito, uma vez que se entende que a personalidade é a síntese dos vários processos e funções que integram a consciência do sujeito. A pesquisa foi orientada metodologicamente pelo materialismo histórico dialético, que permitiu a abordagem dos aspectos psicológicos contemplados nos conceitos de personalidade que é compreendida como um resultado da interação do sujeito com o meio no qual está inserido, sendo influenciado pelo modo de produção vigente e apontam o trabalho e suas relações como constituintes da consciência humana. Analisamos os dados empíricos de duas entrevistas com trabalhadores de uma agência bancária a partir dos estudos de Lane (1984) e Leão (2007) utilizando, sobretudo, a técnica Análise Gráfica do Discurso Simplificada, de Leão (2007) que possibilitou visualizar os movimentos do pensamento desde a forma condensada, isto é, ainda de forma inconsciente para o indivíduo. A partir da interpretação das entrevistas, detectamos conteúdos próprios da Cultura Organizacional em ambos os discursos e deste modo, identificamos que a cultura organizacional de uma empresa pode alterar a personalidade do sujeito. Desta forma, houve uma confirmação na hipótese de pesquisa, visto que a partir do processo de identificação, a Cultura Organizacional medeia e modifica a personalidade do sujeito, contribuindo para manter a estabilidade financeira e lucratividade da empresa. |
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| Música na educação infantil: da formação continuada à prática em sala de aula |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
24/11/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Sandra Cristina Mioto de Gouvêa
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Rosivaine Vaz de Moura Vinhatico
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| Banca |
- Elisete Emiko Obara
- Maria Santina de Carvalho Giraldeli
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| Resumo |
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| O ensino superior reduzido à formação para o trabalho amplia a consciência ou o Inconsciente? Uma avaliação com a Psicologia Sócio-Histórica |
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| Curso |
Mestrado em Psicologia |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/11/2015 |
| Área |
PSICOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Moriele Córdoba Caramalac
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| Banca |
- Antonio Carlos do Nascimento Osorio
- David Victor Emmanuel Tauro
- Inara Barbosa Leao
- Wanderley Codo
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| Resumo |
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| Variação temporal da comunidade de helmintos parasitos do morcego Nyctinomops laticaudatus em área urbana |
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| Curso |
Mestrado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
23/11/2015 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Luiz Eduardo Roland Tavares
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Portes Santos Silva
- Gustavo Graciolli
- Marcelo Oscar Bordignon
- Reinaldo José da Silva
- Ricardo Massato Takemoto
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| Resumo |
A variação temporal é um dos processos que determinam a montagem das
comunidades ecológicas, através de variações da disponibilidade de recursos, das
condições ambientais e das interações biológicas. As modificações que ocorrem ao longo
do tempo dos fatores bióticos e abióticos podem levar à variação da comunidade de
helmintos parasitos, tanto em espécies de ciclo de vida direto quanto os de ciclo de vida
indireto. O presente trabalho busca descrever a comunidade helmíntica parasitária de
Nyctinomops lataicaudatus (Chiroptera: Molossidae); verificar se essa comunidade é
influenciada por características morfológicas do hospedeiro, bem como pelo sexo do
hospedeiro e pelo tempo; e verificar se a composição e a estrutura da comunidade
parasitária variaram ao longo do tempo. Foram realizadas cinco campanhas durante um
ano, no Estádio Pedro Pedrossian, no município de Campo Grande-MS. Os descritores
populacionais (prevalência e abundância) e os comunitários do parasitismo (riqueza,
diversidade, uniformidade média) foram calculados para cada infracomunidade de todas as
campanhas realizadas. O coeficiente de correlação por posto de Spearman (rs) foi utilizado
para verificar uma possível correlação do Índice de Condição Corporal (ICC) com os
descritores comunitários do parasitismo de cada campanha. Um Modelo Linear
Generalizado Misto (GLMM) foi utilizado para verificar a relação da riqueza e da
abundância média com o sexo dos hospedeiros, com o tempo e com a interação entres
esses dois termos. Além disso, uma análise de Variância Permutacional (PERMANOVA) e
uma análise de escalonamento multidimensional não métrico (NMDS) foram realizadas
para verificar se a composição e a estrutura da comunidade endoparasitária variaram ao
longo do tempo estudado. A comunidade endoparasitária foi composta por uma espécie de
cestoda e três espécies de nematodas, a abundância total esteve relacionada com o tempo e
com o sexo dos hospedeiros e tanto a composição quanto a estrutura da comunidade de
helmintos parasitos variaram ao longo do tempo estudado.
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| A atuação do psicólogo no Programa de Cuidados Continuados Integrados: relato de experiência |
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| Curso |
Especialização em Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados |
| Tipo |
Monografia |
| Data |
23/11/2015 |
| Área |
INTERDISCIPLINAR |
| Orientador(es) |
- Silvana Fontoura Dorneles
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sylvianara Aparecida da Costa Escobar
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| Banca |
- Eloni Basso Rohde
- Irma Macário
- Silvana Fontoura Dorneles
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| Resumo |
O impacto do envelhecimento progressivo da população brasileira e do perfil de pluripatologia crônica trouxe a necessidade de mudanças nos cuidados de saúde no país. Na busca de novas linhas de serviço, o Ministério da Saúde em 2010, propôs com base no modelo Europeu, um projeto pioneiro no país denominado Cuidados Continuados Integrados (CCI). Mato Grosso do Sul foi um dos três primeiros estados a implantar tal projeto, que consiste no oferecimento de programas de reabilitação, com duração de até 60 dias, a usuários com limitações físicas, funcionais e,ou neurológicas recém adquiridas, visando proporcionar, após alta hospitalar, intervenções sequenciais de saúde e apoio social para promoção de sua autonomia e qualidade de vida. Em vista disso, os cuidados prestados incorporam uma abordagem integral das necessidades globais do sujeito e sua família, através de uma reabilitação biopsicossocial prestada por equipes multiprofissionais. Situado no Hospital São Julião, em Outubro de 2013 o CCI deu início às suas atividades práticas, e em Março de 2014 foram agregados novos profissionais com a entrada da primeira turma de Residência Multiprofissional em Cuidados Continuados Integrados do Brasil, demonstrando a importância deste artigo, que visa, através de um relato de experiência como residente do programa, apresentar esse projeto inovador no país e as possíveis contribuições do psicólogo para com o mesmo, buscando o reconhecimento do nosso espaço nessa área. |
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| EDUCAÇÃO E SAÚDE: A TEMÁTICA DA SAÚDE INDÍGENA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/11/2015 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Pereira Xavier
- Lilian Raquel Ricci Tenório
- Marinês Soratto
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| Resumo |
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| POLÍTICAS PÚBLICAS EM MATO GROSSO DO SUL PARA O INGRESSO DE INDÍGENAS NO ENSINO SUPERIOR |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/11/2015 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Lilian Raquel Ricci Tenório
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Mônica Schimidt Miyashiro Campos
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| Banca |
- Cláudia Pereira Xavier
- Lilian Raquel Ricci Tenório
- Marinês Soratto
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| Resumo |
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| A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL RONDON, COXIM-MS |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/11/2015 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Lilian Raquel Ricci Tenório
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Pereira Xavier
- Lilian Raquel Ricci Tenório
- Marinês Soratto
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| Resumo |
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| EDUCAÇÃO INDÍGENA TRADICIONAL E SEU LUGAR NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA BÁSICA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO AINDA EM CONSTRUÇÃO EM TEMPOS DE DIVERSIDADE |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/11/2015 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Pereira Xavier
- Lilian Raquel Ricci Tenório
- Marinês Soratto
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| Resumo |
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| A LINGUA INDÍGENA USADA POPULARMENTE |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
21/11/2015 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
- Lilian Raquel Ricci Tenório
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Cláudia Pereira Xavier
- Lilian Raquel Ricci Tenório
- Marinês Soratto
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| Resumo |
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| Avaliação do homem virtual em Hanseníase na aprendizagem baseada em equipes (Team-based Learning) na Graduação Médica |
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| Curso |
Mestrado em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/11/2015 |
| Área |
MEIO AMBIENTE E AGRÁRIAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Cristiane Comparin Savegnago
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| Banca |
- Albert Schiaveto de Souza
- Anamaria Mello Miranda Paniago
- Ester Tartarotti
- Gunter Hans Filho
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| Resumo |
Avaliar a aquisição de conhecimentos adicionais em hanseníase em alunos do 3º ano da faculdade de Medicina da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul(UFMS), espostos e não-expostos a vídeos tridimensionais do Homem Virtual em Hanseníase e neuropatia, hansênica, durante aula no modelo de TBL, aliando os conhecimentos básicos de anatomia com o mecanismo de acometimento neurológico periférico da doença. |
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| O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E SUAS DEFINIÇÕES NO CADERNO DE INSTRUÇÕES DO CENSO ESCOLAR |
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| Curso |
Mestrado em Educação |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
20/11/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Katia Regina Moreno Caiado
- Monica de Carvalho Magalhaes Kassar
- Nesdete Mesquita Correa
- Silvia Marcia Ferreira Meletti
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| Resumo |
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| Ecological drivers of aquatic metacommunities in a riverine network |
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| Curso |
Doutorado em Ecologia e Conservação |
| Tipo |
Tese |
| Data |
20/11/2015 |
| Área |
ECOLOGIA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Adriano Sanchez Melo
- Luis Mauricio Bini
- Pitágoras Bispo da Conceição
- Rafael Dettogni Guariento
- Rhainer Guillermo Nascimento Ferreira
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| Resumo |
A ecologia de metacomunidades reconhece que tanto fatores ambientais quanto
espaciais afetam a estrutura de comunidades. Bacias hidrográficas, sistemas
hierárquicos complexos conectados por fluxo de água, podem ser usadas em estudos
ecológicos como áreas naturais onde: i) sistemas de biomonitoramento podem ser
implementados e ii) processos relacionados a dispersão ocorrem e podem ser
representados pela configuração espacial entre pontos amostrais. Nessa tese, eu
investiguei os processos ecológicos responsáveis por afetar a estrutura de
metacomunidades em uma bacia hidrográfica em três capítulos complementares. No
primeiro capítulo, eu procurei entender a resposta de larvas e adultos de libélulas,
organismos que sofrem mudança ontogenética de nicho, a um gradiente ambiental e quanto de informação em relação a esse gradiente é compartilhada entre diferentes
estágios de vida. No segundo capítulo, eu busquei compreender se os mesmos processos
ecológicos afetam larvas e adultos, usando tanto preditores ambientais e dimensões
espaciais onde a dispersão pode ocorrer. O último capítulo, eu investiguei se
componentes ambientais e/ou espaciais (distâncias por terra, água e conectividade)
foram determinantes da variação entre sítios de comunidades de insetos aquáticos com
diferentes capacidades dispersoras e se a medida de conectividade melhora a detecção
de processos relacionados a dispersão em relação aos outros componentes espaciais. Em
geral, organismos que sofrem mudança ontogenética de nicho são afetados por variáveis
ambientais (paradigma escolha de espécies), e larvas e adultos podem ser utilizados
como bioindicadores de impactos relacionados a pecuária. Por considerar mudanças
ontogenéticas de nicho no contexto de biomonitoramento e metacomunidades, essa tese
avança no sentido de conectar os sistemas terrestres e aquáticos, abrindo um caminho
para futuros estudos. O paradigma escolha de espécies também foi o principal
mecanismo responsável pela variação de comunidades de insetos aquáticos com
diferentes habilidades de dispersão entre sítios. A medida de conectividade derivada da
teoria de grafos não melhorou a explicação de processos espaciais comparado as
distâncias calculadas por terra e água, porém ela captura um arranjo espacial diferente.
Assim, mudanças ontogenéticas de nicho e redes dendríticas auxiliam no entendimento
dos processos ecológicos estruturadores de metacomunidades.
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| Se memória do exílio se consente: um estudo de Sôbolos rios que vão de Lobo Antunes e de Sôbolos rios que vão de Luíz de Camões |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
19/11/2015 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Lucilene Soares da Costa
- Ramiro Giroldo
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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| A NEGAÇÃO DA CULTURA INDÍGENA EM NOTÍCIA SOBRE ESTUPRO DE CRIANÇA NA ALDEIA BORORÓ EM DOURADOS-MS: uma análise do discurso midiático local |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/11/2015 |
| Área |
TEORIA ANTROPOLÓGICA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Lourival dos Santos
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
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| MIDIA E EDUCAÇÃO: O uso das TIC’S na escola da Aldeia Urbana Marçal de Souza |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/11/2015 |
| Área |
ANTROPOLOGIA |
| Orientador(es) |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Sirlei Mari Pinheiro Batista Neto
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| Banca |
- Antonio Hilario Aguilera Urquiza
- Lourival dos Santos
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
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| O ENSINO COMO AGENTE COLABORADOR DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/11/2015 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Lourival dos Santos
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
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| O INDÍGENA NO MUSEU DE HISTORIA DO PANTANAL |
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| Curso |
Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/11/2015 |
| Área |
ETNOLOGIA INDÍGENA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Ketylen Karyne Santos Cruz
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| Banca |
- Lourival dos Santos
- VALDIR ARAGÃO DO NASCIMENTO
- Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni
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| Resumo |
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|
| Literatura infantil lúdica: uma importante ferramenta para formação de leitores |
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| Curso |
Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo |
Artigo Científico |
| Data |
18/11/2015 |
| Área |
EDUCAÇÃO |
| Orientador(es) |
- Tanea Maria Mariano da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marisa Berchó de Lucena Silva
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| Banca |
- Adriana Aparecida Burato Marques Buytendorp
- Mariete Felix Rosa
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| Resumo |
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