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TRABALHO Ações
O uso dos recursos midiáticos como ferramenta de aprendizagem na escola
Curso Especialização em Mídias na Educação
Tipo Artigo Científico
Data 15/03/2017
Área TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Orientador(es)
  • Margareth Hokama Shinzato
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Luciana Cristina Pelegrini Firmino
    Banca
    • Laercio Cardoso de Jesus
    • Margareth Hokama Shinzato
    • Tânia Rute Ossuna De Souza
    Resumo Este artigo aborda o papel das tecnologias como recursos midiáticos facilitando o trabalho do professor e fazendo com que o aluno aprenda de forma prazerosa, também enfoca as dificuldades que o professor tem em elaborar seus planejamentos inserindo os recursos midiáticos nas suas aulas, o que se tem observado é que o professor sente insegurança e até medo em manusear alguns instrumentos midiáticos que tem na escola.
    O objetivo deste é levar ao conhecimento do professor que as tecnologias contribuem para agilidade do seu trabalho em sala levando os alunos a perceberem que ele é um companheiro no ato de aprender e interagir e adquirir autonomia.
    Através deste trabalho pude constatar que ainda há uma barreira entre o professor e os recursos midiáticos existentes na escola, ele não possui habilidades para lidar com as novas tecnologias.
    PELO OLHAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM JARDIM COMO ESPAÇO EDUCADOR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE/MS.
    Curso Especialização em Educação Ambiental em Espaços Educadores Sustentáveis
    Tipo Artigo Científico
    Data 09/03/2017
    Área ARQUITETURA E URBANISMO
    Orientador(es)
    • Suzete Rosana de Castro Wiziack
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Lilian Silva Fonseca
      Banca
      • Airton Gasparini Junior
      • Karine Nantes da Silva Veronez
      • Suzete Rosana de Castro Wiziack
      Resumo
      GESTÃO DEMOCRÁTICA E REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL ASSENTAMENTO MUTUM: uma reconstrução coletiva.
      Curso Especialização em Gestão Escolar
      Tipo Monografia
      Data 02/03/2017
      Área EDUCAÇÃO
      Orientador(es)
      • Terezinha Pereira Braz
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Kattya Regina Gomes Rodrigues
        Banca
        • Idinaura Aparecida Marques
        • Liliam Cristina Caldeira
        • Terezinha Pereira Braz
        Resumo
        IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E AUTONOMIA DA ESCOLA MUNICIPAL IRMA ARALDI KOHL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇAS A PARTIR DA REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.
        Curso Especialização em Gestão Escolar
        Tipo Monografia
        Data 02/03/2017
        Área EDUCAÇÃO
        Orientador(es)
        • Idinaura Aparecida Marques
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Katiucia Lazzarotto
          Banca
          • Carmen Lígia Caldas
          • Idinaura Aparecida Marques
          • Maria Angelica Cardoso
          Resumo
          REESTRUTURANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL MARCOS FREIRE: EM BUSCA DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA.
          Curso Especialização em Gestão Escolar
          Tipo Monografia
          Data 02/03/2017
          Área EDUCAÇÃO
          Orientador(es)
          • Maria Angelica Cardoso
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Roseli da Silva Gomes
            Banca
            • Carmen Lígia Caldas
            • Idinaura Aparecida Marques
            • Maria Angelica Cardoso
            Resumo
            Ser criança é brincar ir para a escola: ouvindo crianças pequenas do Centro de Educação Infantil em Campo Grande/MS
            Curso Especialização em Docência na Educação Infantil
            Tipo Artigo Científico
            Data 15/02/2017
            Área EDUCAÇÃO
            Orientador(es)
            • Tanea Maria Mariano da Silva
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Charlene Silva Martins
              Banca
              • Ana Paula Gaspar Melin
              • Arilma Maria De Almeida Spindola
              Resumo
              A GESTÃO ESCOLAR E SEU PAPEL FRENTE A INCLUSÃO DE PESSOAS SURDAS.
              Curso Especialização em Gestão Escolar
              Tipo Monografia
              Data 02/02/2017
              Área EDUCAÇÃO
              Orientador(es)
              • Rita de Fatima da Silva
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • Cintia Esteves Croider
                Banca
                • Josiane Fujisawa Filus de Freitas
                • Rita de Fatima da Silva
                • Vera Lucia Gomes
                Resumo
                GESTOR ESCOLAR COMO MEDIADOR NA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
                Curso Especialização em Gestão Escolar
                Tipo Monografia
                Data 30/01/2017
                Área EDUCAÇÃO
                Orientador(es)
                • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Celia Veiga Mello dos Santos
                  Banca
                  • Antonio Lino Rodrigues de Sa
                  • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                  • Liliam Cristina Caldeira
                  Resumo
                  ESCOLA E FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO PRÉ II.
                  Curso Especialização em Gestão Escolar
                  Tipo Monografia
                  Data 30/01/2017
                  Área EDUCAÇÃO
                  Orientador(es)
                  • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Ana Lucia Pontes
                    Banca
                    • Anelisa Kisielewski Esteves
                    • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                    • Myrna Wolff Brachmann dos Santos
                    Resumo
                    O GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIÃO DE PAULA.
                    Curso Especialização em Gestão Escolar
                    Tipo Monografia
                    Data 30/01/2017
                    Área EDUCAÇÃO
                    Orientador(es)
                    • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Devanir Aparecido Pitton
                      Banca
                      • Aureotilde Monteiro
                      • EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA
                      • Terezinha Pereira Braz
                      Resumo
                      Proposta de Projeto de Lei - Política Municipal de Drenagem Urbana para Campo Grande - MS
                      Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                      Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                      Data 27/01/2017
                      Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                      Orientador(es)
                      • Peter Batista Cheung
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Marta Lúcia da Silva Martinez
                        • Marcos Antonio Moura Cristaldo
                        Banca
                        • Armando Garcia Arnal Barbedo
                        • Enio Arriero Shinma
                        • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                        • Peter Batista Cheung
                        Resumo A gestão da drenagem urbana nos municípios brasileiros ainda não é tratada com a relevância necessária em função da falta de um planejamento para o setor vinculado às outras ações do saneamento básico e esse gerenciamento ser delegado às Secretarias Municipais de Obras. Em Campo Grande – MS, esta situação não é diferente. Embora o município tenha um Plano de Drenagem Urbana desde 2008, os alagamentos continuam aumentando. Assim, tendo como referência a Lei 11.445/2007, que dispõe sobre a Política Nacional de Saneamento Básico, a qual incorpora os eixos: abastecimento de água; coleta e tratamento de esgoto; resíduos sólidos, drenagem e manejo de águas pluviais, este trabalho buscou evoluir para a construção de uma visão mais integrada dos processos urbanos e de conceitos de sustentabilidades a fim de subsidiar o poder público na formulação da Política Municipal de Gestão de Drenagem Urbana.
                        Proposta de Decreto para regulamentação da aprovação dos projetos de infraestrutura urbana de Campo Grande/MS
                        Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                        Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                        Data 27/01/2017
                        Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                        Orientador(es)
                        • Peter Batista Cheung
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Vera Cristina Galvão Bacchi
                          • Jordania Barros de Azevedo Gutierrez
                          Banca
                          • Armando Garcia Arnal Barbedo
                          • Enio Arriero Shinma
                          • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                          • Peter Batista Cheung
                          Resumo A Gestão pública permite desenvolver práticas padronizadas para melhoria das atividades exercidas no setor público, proporcionando a satisfação da coletividade. A infraestrutura urbana é importante em todo território para ter uma cidade justa e sustentável. O objetivo deste trabalho foi elaborar uma proposta de decreto para regulamentação da aprovação dos projetos de infraestrutura de Campo Grande. Para tanto, contamos com subsídios teóricos para abordarmos conceitos em gestão pública, drenagem urbana, metodologia do trabalho científico, e legislações. A partir dos conceitos elaborados, desenvolvemos a pesquisa descritiva, com a identificação das etapas da aprovação e a elaboração da proposta do decreto. Destarte, com este trabalho, pretendemos estabelecer diretrizes e estruturar o método de aprovação, proporcionando a padronização dos tramites da administração pública.
                          Indicadores de Desempenho para Avaliação dos Serviços de Drenagem Urbana no Município de Campo Grande - MS
                          Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                          Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                          Data 27/01/2017
                          Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                          Orientador(es)
                          • Peter Batista Cheung
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Suely Brasil
                            • Carlos Roberto dos Santos Ximenes
                            Banca
                            • Armando Garcia Arnal Barbedo
                            • Enio Arriero Shinma
                            • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                            • Peter Batista Cheung
                            Resumo A utilização desses indicadores pode apoiar e direcionar o planejamento
                            apontando aos planejadores municipais onde estão os pontos fracos na gestão do
                            sistema de drenagem urbana do município, contribuindo assim para as tomadas de
                            decisões que corrigirão as distorções existentes. Tais resultados darão o
                            embasamento necessário aos planejadores para implementação de políticas, planos
                            e projetos que nortearão as decisões de forma a minimizar ou eliminar os problemas
                            decorrentes das fraquezas detectadas.
                            A proposição de indicadores foi feita através da revisão bibliografia de
                            publicações existentes, internacional e nacional e dos municípios onde existam
                            indicadores para drenagem urbana. A escolha recaiu sobre os indicadores que
                            oferecem alternativas de avaliação do sistema de drenagem do município de Campo
                            Grande (MS). Para esta avaliação foram selecionados dezoitos indicadores que
                            obedeceram aos critérios: estratégicos, operacionais e de práticas sustentáveis. Após
                            aplicação e análise dos resultados deverá haver a divulgação dos mesmos o que
                            imprimirá transparência ao processo além de possibilitar maior controle dos serviços
                            por parte da população e consequente aumento da melhoria dos serviços prestados
                            pelos órgãos e empresas envolvidos.
                            Metodologia para avaliação de bacia de detenção de águas pluviais
                            Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                            Tipo Artigo Científico
                            Data 27/01/2017
                            Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                            Orientador(es)
                            • Ariel Ortiz Gomes
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Jhonatan Barbosa da Silva
                              • Péterson Benites Aristimunho
                              Banca
                              • Armando Garcia Arnal Barbedo
                              • Enio Arriero Shinma
                              • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                              • Peter Batista Cheung
                              Resumo A utilização de bacias de detenção como medida de controle de enchentes vem crescendo nos últimos anos, dada a sua capacidade de atenuar a vazão máxima de escoamento superficial. Porém, nem sempre são utilizados modelos computacionais de simulação para avaliar diferentes cenários de intensidade pluviométrica e percentual de impermeabilização da bacia hidrográfica. O objetivo deste trabalho foi aplicar uma metodologia para avaliação de bacia de detenção de águas pluviais utilizando o Sistema de Suporte à Decisão ABC6. Essa metodologia foi aplicada a um Projeto Executivo de Drenagem Pluvial real e foram simulados cenários com diferentes intensidades pluviométricas e percentuais de impermeabilização da bacia hidrográfica em estudo. A estrutura de drenagem avaliada, na situação de uso e ocupação referente ao ano de 2013, suportaria uma chuva de projeto de, no máximo, Tr= 35 anos, equivalente a 85 mm/h, atendendo ao Plano Diretor de Drenagem Urbana do Município. Numa situação intermediária, referente à impermeabilização de 70% da bacia hidrográfica, os resultados mostraram que a bacia de detenção suportaria sem extravasamentos até uma chuva de projeto de Tr= 7 anos, que equivale a 64 mm/h. Porém, numa situação crítica, impermeabilização total da bacia, a estrutura suportaria apenas uma chuva de projeto de Tr= 1 anos, equivalente a 45 mm/h. A metodologia de simulação hidrológica-hidráulica proposta se mostrou simples e permite uma visualização rápida frente a vários cenários possíveis em uma bacia hidrográfica urbana.
                              Guia de Técnicas Sustentáveis em Drenagem Urbana
                              Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                              Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                              Data 27/01/2017
                              Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                              Orientador(es)
                              • Ariel Ortiz Gomes
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Ivanete Carpes Ramos
                                • Adriana Idalina Rojas Gutierrez
                                Banca
                                • Armando Garcia Arnal Barbedo
                                • Enio Arriero Shinma
                                • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                                • Peter Batista Cheung
                                Resumo O presente trabalho trata de um Guia de Técnicas Sustentáveis em Drenagem Urbana visando uma leitura direta, didática, de fácil compreensão dos sistemas de controle da drenagem na fonte: microrreservatório, telhado verde, jardim de chuva, trincheira de infiltração, poço de infiltração, vala de infiltração e faixa gramada. Observando a dinâmica de urbanização, percebe-se a expansão considerável da área impermeabilizada e redução da permeabilidade do território, acarretando um desequilíbrio do ciclo hidrológico urbano. Vertiginosamente, acrescenta-se um volume de vazão no escoamento superficial reduzindo, com isso, a infiltração no solo. Tal conjuntura contribui para que ocorram as enchentes e enxurradas nas cidades. As técnicas de Drenagem Sustentável apresentam a minimização dos impactos provocados pelo grande volume de deflúvio gerado diretamente pela urbanização, através da infiltração, detenção e retenção no solo. O intuito principal desta revisão bibliográfica é o de demonstrar por meio de conceituação simples, desenhos esquemáticos e memória de cálculo, a efetiva e clara aplicabilidade desses dispositivos no meio urbano, primordialmente na escala do lote. Por conseguinte, inegavelmente centenas, milhares de lotes impermeabilizados impactam significativamente no volume gerado de escoamento, o qual, sendo parte retido/armazenado contribui para a drástica diminuição da vazão direcionada para a macrodrenagem, auxiliando, desta forma, no crescimento urbano de forma ordenada e menos impactante ambientalmente.
                                Projeto de sistema de drenagem sustentável aplicado a um loteamento residencial de Campo Grande/MS
                                Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                                Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                Data 27/01/2017
                                Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                                Orientador(es)
                                • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Dannielly Santos de Souza Silva Saliba
                                  • Roberta Steffany Stangl Galharte
                                  Banca
                                  • Armando Garcia Arnal Barbedo
                                  • Enio Arriero Shinma
                                  • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                                  • Peter Batista Cheung
                                  Resumo Com processo de ocupação urbana, grandes áreas do solo são impermeabilizadas, gerando impactos, principalmente relacionados ao ciclo hidrológico. A adoção do tradicional do sistema de drenagem, que visa o escoamento rápido da água precipitada para a jusante, tende a agravar ainda mais o problema, reduzindo o impacto na área drenada mas aumentando o risco de inundações no corpo hídrico receptor. Diante dos problemas supracitados, a sociedade observou a necessidade de adequação dos sistemas de drenagem urbana aos conceitos de sustentabilidade e entre eles está o pavimento permeável, que possibilita a infiltração da água de chuva através de sua superfície permeável, reduzindo o escoamento superficial e os picos de cheia, permite também o reabastecimento do lençol freático através da infiltração no subleito e pode contribuir para amenizar os impactos da urbanização, possibilitando uma alternativa para economia de consumo de água através do uso da água captada para fins não potáveis. Este estudo teve como objetivo apresentar as diretrizes para dimensionamento mecânico e hidráulico dos pavimentos permeáveis e analisar a viabilidade técnica de sua utilização como fonte de captação de agua de chuva para fins não potáveis no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul no município de Campo Grande. A proposta de implantação fictícia de um pavimento permeável nos estacionamentos do novo campus do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, enfatizou que os impactos causados no sistema de drenagem municipal, por empreendimentos com grandes áreas construídas e impermeabilizadas, podem ser minimizados através dos pavimentos permeáveis, que não exijam novas áreas para serem implantados. O estudo concluiu que o pavimento permeável implantado nas áreas dos estacionamentos, além de ser capaz de reduzir o escoamento superficial da água precipitada e, consequentemente, o volume que seria encaminhado para a rede de drenagem municipal, tem um potencial de fornecer 40% de toda água necessária para fins não potáveis (mictórios e bacias sanitárias, irrigação de jardim) no campus do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.
                                  Drenagem urbana e seus dispositivos de amortecimento
                                  Curso Especialização em Gestão da Drenagem Urbana
                                  Tipo Trabalho de Conclusão de Curso
                                  Data 27/01/2017
                                  Área ENGENHARIA HIDRÁULICA
                                  Orientador(es)
                                  • Enio Arriero Shinma
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Márcio Estevam Marques Figueiredo
                                    • Caroline de Araujo Piva Figueiredo
                                    Banca
                                    • Armando Garcia Arnal Barbedo
                                    • Enio Arriero Shinma
                                    • Keila Roberta Ferreira de Oliveira
                                    • Peter Batista Cheung
                                    Resumo A proposta desse trabalho é implantar no Lago do Parque das Nações Indígenas uma
                                    comporta, que terá a função de rebaixo o lago criando um volume de amortecimento
                                    de aproximadamente 55.000m3. Reduzindo as vazões de pico na confluência dos
                                    Córregos Prosa e Sóter, e minimizando os alagamentos na região.
                                    O PAPEL DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE AMAMBAI/MS.
                                    Curso Especialização em Gestão Escolar
                                    Tipo Monografia
                                    Data 26/01/2017
                                    Área EDUCAÇÃO
                                    Orientador(es)
                                    • Nádia Bigarella
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Jucelia Boeira Salomão
                                      • Terezinha Rodrigues Borges
                                      Banca
                                      • Carmen Lígia Caldas
                                      • Nádia Bigarella
                                      • Solange Jarcem Fernandes
                                      Resumo
                                      ESCOLA MUNICIPAL RURAL INÁCIO SILVESTRE MONTEIRO: CONCORDÂNCIAS E DISCORDÂNCIAS NA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.
                                      Curso Especialização em Gestão Escolar
                                      Tipo Monografia
                                      Data 26/01/2017
                                      Área EDUCAÇÃO
                                      Orientador(es)
                                      • Manoel Camara Rasslan
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Cristiane Rospi Rodrigues Godoy
                                        • Maria Edite Espinosa Sanches
                                        Banca
                                        • Idinaura Aparecida Marques
                                        • Manoel Camara Rasslan
                                        • Maria Angelica Cardoso
                                        Resumo
                                        DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA O AVANÇO DA APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO EM SALAS MULTISSERIADAS.
                                        Curso Especialização em Gestão Escolar
                                        Tipo Monografia
                                        Data 26/01/2017
                                        Área EDUCAÇÃO
                                        Orientador(es)
                                        • Maria Angelica Cardoso
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Lourdes Duarte Takei Bichofe
                                          Banca
                                          • Eray Proenca Muniz Lima
                                          • Maria Angelica Cardoso
                                          • Terezinha Pereira Braz
                                          Resumo
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