Mestrado em Estudos de Linguagens

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TRABALHO Ações
AS CRIATURAS DE MARCELO GRASSMANN: UMA LEITURA SEMIÓTICA
Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
Tipo Dissertação
Data 21/08/2017
Área LETRAS
Orientador(es)
  • Eluiza Bortolotto Ghizzi
Coorientador(es)
    Orientando(s)
    • Oswaldo Guimarães Barbosa
    Banca
    • Eluiza Bortolotto Ghizzi
    • Geraldo Vicente Martins
    • Isaac Antonio Camargo
    • Maria Luceli Faria Batistote
    Resumo
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    Fabrincando sentidos: infância em Manoel de Barros à luz da Semiótica discursiva
    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
    Tipo Dissertação
    Data 07/08/2017
    Área LÍNGUA PORTUGUESA
    Orientador(es)
    • Maria Luceli Faria Batistote
    Coorientador(es)
      Orientando(s)
      • Tamires Dantas Pereira Candido Gonzales
      Banca
      • Aline Saddi Chaves
      • Geraldo Vicente Martins
      • Maria Luceli Faria Batistote
      • Sueli Maria Gomes
      Resumo Fabrincando sentidos: infância em Manoel de Barros à luz da Semiótica discursiva
      A TOPONÍMIA URBANA DE CAMPO GRANDE/MS: UM ESTUDO ETNOLINGUÍSTICO DA REGIÃO DO SEGREDO
      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
      Tipo Dissertação
      Data 03/08/2017
      Área LETRAS
      Orientador(es)
      • Aparecida Negri Isquerdo
      Coorientador(es)
        Orientando(s)
        • Bianca da Silveira de Amorim
        Banca
        • Ana Paula Tribesse Patrício Dargel
        • Aparecida Negri Isquerdo
        • Elizabete Aparecida Marques
        • Patricia Graciela da Rocha
        Resumo
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        “Vocabulário do corpo humano nas regiões Norte e Sul do Brasil: perspectivas semântica e geossociolinguística”
        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
        Tipo Dissertação
        Data 23/01/2017
        Área LETRAS
        Orientador(es)
        • Aparecida Negri Isquerdo
        Coorientador(es)
          Orientando(s)
          • Juliany Fraide Nunes
          Banca
          • Aparecida Negri Isquerdo
          • Carla Regina de Souza Figueiredo
          • Cleonice Candida Gomes Leite
          • Elizabete Aparecida Marques
          Resumo Os estudos dialetais registram a língua em um espaço geográfico e fornecem dados linguísticos que evidenciam o reflexo de condicionantes históricos no uso da língua. Dentre esses dados, situa-se o léxico, acervo vocabular que os indivíduos utilizam para se comunicar. Segundo Biderman (2001), é o nível menos linguístico da língua, uma vez que é o que mais recebe influências extralinguísticas. Nessa perspectiva, o léxico de uma língua é uma rica fonte para estudo da cultura, da identidade e da tradição de uma comunidade de falantes. Esta Dissertação teve como objetivo mais amplo o estudo do léxico, a partir da área semântica do corpo humano, com dados geolinguísticos do Banco de Dados do Projeto ALiB – Atlas Linguístico do Brasil das regiões Norte e Sul, obtido por meio de entrevistas realizadas com 308 informantes, 72 das capitais e 236 das localidades do interior das regiões Norte e Sul do Brasil. Os informantes selecionados têm o seguinte perfil: duas faixas etárias (18 a 30 e 50 a 65 anos), de ambos os sexos, nível de escolaridade: ensino fundamental (nas as capitais, foram entrevistados também quatro informantes com curso superior), nascidos e criados nas localidades pesquisadas, com pais, preferencialmente, da mesma região linguística. O corpus estudado foi constituído por denominações fornecidas para quatro perguntas do QSL – Questionário Semântico-Lexical do Projeto ALiB, área semântica do corpo humano: 091 – caolho; 092 – vesgo; 102 – tatu/meleca; 109 – cheiro nas axilas. Como resultados da pesquisa, não só se ratificaram as diferenças em termos de norma lexical entre regiões Norte e Sul, como também foram identificadas subáreas dialetais dentro de cada região. Além disso, a pesquisa deu mostras da interferência de variáveis sociais na fala dos informantes, além de ter evidenciado tanto a presença de tabus linguísticos na nomeação de partes do corpo humano como o uso de expressões fixas para nomear conceitos como caolho, vesgo, sujeira do nariz e cheiro das axilas. Para tanto, foram utilizadas as bases teóricas da Lexicologia, da Dialetologia, da Geolinguística e da Semântica.
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          EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS NO CINEMA ARGENTINO: EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE (FRASEO) HABLANTE
          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
          Tipo Dissertação
          Data 18/01/2017
          Área LETRAS
          Orientador(es)
          • Elizabete Aparecida Marques
          Coorientador(es)
            Orientando(s)
            • Raquel Dutra Saldanha
            Banca
            • Aparecida Negri Isquerdo
            • Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro
            • Elizabete Aparecida Marques
            • Nataniel dos Santos Gomes
            Resumo
            Léxico toponímico urbano da cidade de Campo Grande/MS: região do Imbirussu
            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
            Tipo Dissertação
            Data 14/12/2016
            Área LETRAS
            Orientador(es)
            • Aparecida Negri Isquerdo
            Coorientador(es)
              Orientando(s)
              • Letícia Barbosa da Silva Cavalcante
              Banca
              • Aparecida Negri Isquerdo
              • Elizabete Aparecida Marques
              • Maria Célia Dias de Castro
              • Patricia Graciela da Rocha
              Resumo
              Produções interativas: perspectivas para o ensino dos gêneros orais na escola. O que propõem os professores?
              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
              Tipo Dissertação
              Data 13/12/2016
              Área LETRAS
              Orientador(es)
              • Raimunda Madalena Araujo Maeda
              Coorientador(es)
                Orientando(s)
                • RENÊ DO CARMO
                Banca
                • Geraldo Vicente Martins
                • Janaina Zaidan Bicalho Fonseca
                • Raimunda Madalena Araujo Maeda
                • Rogerio Vicente Ferreira
                Resumo
                O CRUZEIRO DE RAIMUNDO IRINEU SERRA: éthos e enunciação na hínica daimista
                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                Tipo Dissertação
                Data 09/12/2016
                Área LETRAS
                Orientador(es)
                • Geraldo Vicente Martins
                Coorientador(es)
                  Orientando(s)
                  • Larissa de Souza Araujo da Luz
                  Banca
                  • Geraldo Vicente Martins
                  • Maria Luceli Faria Batistote
                  • Rita de Cassia Aparecida Pacheco Limberti
                  • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                  Resumo
                  “MUDANÇA SEMÂNTICA EM PALAVRÕES DA LÍNGUA PORTUGUESA BRASILEIRA? MOVIMENTOS DE UMA TRANSGRESSÃO IMPLÍCITA”
                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                  Tipo Dissertação
                  Data 09/11/2016
                  Área LETRAS
                  Orientador(es)
                  • Raimunda Madalena Araujo Maeda
                  Coorientador(es)
                    Orientando(s)
                    • Natanael Luiz Zotelli Filho
                    Banca
                    • Elizabete Aparecida Marques
                    • Raimunda Madalena Araujo Maeda
                    • Vivian Regina Orsi Galdino de Souza
                    Resumo
                    O portunhol selvagem de Douglas Diegues: no delírio, a busca pelo sentido
                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                    Tipo Dissertação
                    Data 21/10/2016
                    Área LETRAS
                    Orientador(es)
                    • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                    Coorientador(es)
                      Orientando(s)
                      • Thaís Ferreira Pompêo de Camargo
                      Banca
                      • Geraldo Vicente Martins
                      • Marcos Paulo da Silva
                      • Ramiro Giroldo
                      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                      Resumo Na busca por romper fronteiras entre a poesia, a comunicação e a crítica
                      cultural em Mato Grosso do Sul, este trabalho tem como meta (re)construir o
                      percurso poético-cultural de Douglas Diegues, por meio da análise de suas
                      atuações no jornalismo cultural e literário. Para isso, o trajeto desta
                      dissertação se divide em dois momentos: no primeiro, são consideradas
                      cinco diferentes publicações produzidas e editadas por ele, entre 1991 e
                      2002, quando o poeta empresta sua sensibilidade ao jornalismo cultural,
                      trazendo para a discussão assuntos caros à cultura sul-mato-grossense,
                      relacionados à memória, à história, à identidade e à literatura. No segundo
                      momento, as temáticas abordadas no jornalismo literário se transmutam para
                      uma poesia desobediente, que arrasta a tradição para dentro da
                      transgressão, com poemas descolonizados, escritos em uma língua apátrida,
                      informal e inculta – o portunhol selvagem. Mostramos que ambos – a
                      narrativa poética e o jornalismo literário de Diegues – conservam o impulso
                      crítico e utópico que caracteriza os campos da comunicação e da cultura,
                      assim como o do intelectual na América Latina.
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                      Educação e Formação de Professores Indígenas: ainda um discurso catequizador
                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                      Tipo Dissertação
                      Data 20/10/2016
                      Área LETRAS
                      Orientador(es)
                      • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                      Coorientador(es)
                        Orientando(s)
                        • Evanir Gomes dos Santos
                        Banca
                        • Geraldo Vicente Martins
                        • Marilda Moraes Garcia Bruno
                        • Ramiro Giroldo
                        • Rosana Cristina Zanelatto Santos
                        Resumo As etnias indígenas brasileiras que, de acordo com Urquiza (2013), contavam,
                        nos anos de 1500, com mais de 5.000.000 de habitantes, hoje representam
                        apenas 0,5% da população nacional. Desse percentual, a segunda maior
                        concentração se encontra no estado de Mato Grosso do Sul, que abriga oito
                        etnias. Com a promulgação da Constituição Federal de 1988 (CF/88),
                        oficializaram-se políticas públicas em que se assegura o direito a uma educação
                        intercultural. No entanto, apesar do aparato legal, o trato da educação indígena
                        apresenta uma dupla face: se, por um lado, a legislação educacional brasileira é
                        balizada por discussões voltadas e marcadas por preceitos interculturais, por
                        outro, dissemina-se, no tocante a ela, práticas monolíngues, doutrinárias e
                        hegemônicas. Esse estado de coisas foi confirmado por esta pesquisa, no
                        transcurso da análise do prefácio e das atividades didáticas contidas em material
                        oriundo de curso de formação de professores indígenas, o que este estudo se
                        dedicou em investigar os traços e os elementos de sentido que nortearam esta
                        prática pedagógica proposta e, identificar as possíveis (des) construções
                        identitárias promovidas nessa ação, sob a (co)ordenação de fatores culturais,
                        linguísticos e religiosos dominantes no (re)conhecimento do outro. Tem-se,
                        nesse corpus, a um só tempo, a convivência entre o colonialismo curso de
                        magistério e a realidade de uma doutrinação espiritual/religiosa. Essa notação foi
                        possível graças à análise feita sob uma visada semiótica, alicerçada sobretudo
                        nos estudos de Barros (2001 e 2005), com apoio em estudos retóricos,
                        antropológicos e de educação, entre eles, os de Aristóteles, Benites (2009), Boas
                        (2005), Geertz (2008), Urquiza (2013) e Troquez (2013).
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                        AS RELAÇÕES DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: DISCURSOS E IDENTIDADES
                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                        Tipo Dissertação
                        Data 08/09/2016
                        Área LETRAS
                        Orientador(es)
                        • Vania Maria Lescano Guerra
                        Coorientador(es)
                          Orientando(s)
                          • Ayla Lizandra Campos de Vasconcellos
                          Banca
                          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                          • Nara Hiroko Takaki
                          • Ruberval Franco Maciel
                          • Vania Maria Lescano Guerra
                          Resumo
                          A configuração patêmica do ciúme em Dom Casmurro, de Machado de Assis, e Otelo, de William Shakespeare
                          Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                          Tipo Dissertação
                          Data 30/08/2016
                          Área LETRAS
                          Orientador(es)
                          • Geraldo Vicente Martins
                          Coorientador(es)
                            Orientando(s)
                            • Silvana Regina Martins Brixner
                            Banca
                            • Angela Maria Guida
                            • Geraldo Vicente Martins
                            • Leoné Astride Barzotto
                            • Maria Luceli Faria Batistote
                            Resumo
                            A configuração da mulher em Dom Casmurro, de Machado de Assis, e A audácia dessa mulher, de Ana Maria Machado
                            Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                            Tipo Dissertação
                            Data 23/08/2016
                            Área LETRAS
                            Orientador(es)
                            • Jose Alonso Torres Freire
                            Coorientador(es)
                              Orientando(s)
                              • Elenir Vilharva de Lima
                              Banca
                              • Jose Alonso Torres Freire
                              • Ramiro Giroldo
                              • Susylene Dias de Araujo
                              • Wagner Corsino Enedino
                              Resumo Esta dissertação objetiva investigar como se constroem as personagens femininas em dois romances, Dom Casmurro, de 1899, de Machado de Assis, e A audácia dessa mulher (1999), de Ana Maria Machado, especialmente Capitu, personagem da primeira obra que é retomada na seguinte. Considerando que a obra de Ana Maria Machado estabelece diálogos explícitos com a obra de Machado de Assis, os temas do amor e do ciúme são recorrentes ao longo das duas narrativas, além da presença marcante da mulher, seja por sua submissão ou não aos costumes de sua época, seja pela busca do seu lugar na sociedade, o que é fundamental para a análise dos romances escolhidos para este estudo. As personagens citadas fazem referências a construções sociais e nos interessam pela forma como foram configuradas por seus respectivos autores. Selecionamos esses romances dentre as extensas produções de Machado de Assis e de Ana Maria Machado pela ligação estabelecida por esta última autora com uma história clássica da Literatura Brasileira, o que nos possibilita investigar a forma como a figura feminina é colocada nos romances, publicados com intervalo de cem anos. Com base nas análises, podemos afirmar que a transformação pela qual a figura feminina passou ao longo do século fica evidente entre os dois romances, pois em A audácia dessa mulher há a retomada da personagem de Machado, porém essa nova Capitu aparece como uma mulher ousada, capaz de narrar sua própria história na obra da autora contemporânea. Para a realização da pesquisa, em um primeiro momento, o foco está voltado para questões teóricas que são a base das análises, tais como conceitos de literatura comparada, representação e aspectos da literatura contemporânea, sem esquecermos a metaficção e a intertextualidade. No segundo capitulo, a discussão focaliza o contexto histórico da mulher do século XIX, Machado de Assis e a configuração de Capitu e, por fim, no terceiro capítulo, as discussões focalizam Ana Maria Machado e suas personagens Bia e Capitu. Como aporte teórico, para realização da pesquisa, contamos com Aristóteles, René Wellek, Antonio Candido, Leyla Perrone-Moisés, Karl Erik Schollhammer, Antoine Compagnon, Giorgio Agamben, Lipovetsky e Quintaneiro, entre outros autores. Dessa forma, buscamos realizar um estudo comparativo entre os dois romances, recorrendo aos teóricos para corroborar ou refutar elementos levantados nas narrativas selecionadas.
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                              O tempo como questão poética: diálogos
                              Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                              Tipo Dissertação
                              Data 22/08/2016
                              Área LETRAS
                              Orientador(es)
                              • Angela Maria Guida
                              Coorientador(es)
                                Orientando(s)
                                • Fernanda Vilas Boas Ferrari
                                Banca
                                • Angela Maria Guida
                                • Geraldo Vicente Martins
                                • José Antonio De Souza
                                • Marcia Gomes Marques
                                Resumo Nesta pesquisa se propôs discutir noções do tempo, a partir do diálogo com textos de Martin Heidegger e de Paul Ricoeur. Do filósofo alemão, buscou-se dialogar com a obra Ser e tempo e, do filósofo francês, com a obra Tempo e narrativa. No que diz respeito à literatura, o diálogo com a temática do tempo aconteceu, de maneira mais efetiva, com romances da escritora Clarice Lispector. Neste diálogo, ainda se ampliou a possibilidade de discutir o tema do tempo no filme Time: o amor contra a passagem do tempo, do cineasta sul-coreano Kim Ki-Duk, e na tela Visita al pasado, da artista plástica espanhola Remédios Varo. A hipótese de trabalho privilegiada nesta pesquisa se ancorou na noção de tempo poético, isto é, na noção de um tempo que vai além da simples cronologia ou do tempo vulgar, discutido por Martin Heidegger. Nessa perspectiva, buscou-se pensar uma temporalidade ontológica, ou seja, o tempo do ser que, muitas vezes, caminha em um ritmo diferente do tempo cronológico, como se buscou demonstrar, sobretudo, a partir das reflexões de Martin Heidegger. A questão do tempo construído na narrativa ou o “terceiro tempo”, conceito desenvolvido pelo filósofo Paul Ricoeur, teve relevância nesta pesquisa a partir, em especial, do diálogo com as narrativas de Clarice Lispector, com a narrativa fílmica de Kim Ki-Duk e com a narrativa pictórica de Remédios Varo. Assim, refletimos acerca do tempo não somente por meio do texto literário, mas perpassamos outras produções artísticas, por isso, além de Clarice Lispector, propusemos diálogos com outras manifestações de arte, como a pintura de Remédios Varo e o filme de Kim Ki-Duk. Nesta pesquisa, ainda se colocou como ponto de tensão e/ou questionamento a clássica divisão do tempo em passado, presente e futuro, bem como a relação entre tempo e morte.
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                                Outridades animais: algumas considerações literário-filosóficas
                                Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                Tipo Dissertação
                                Data 19/08/2016
                                Área LETRAS
                                Orientador(es)
                                • Angela Maria Guida
                                Coorientador(es)
                                  Orientando(s)
                                  • Camila de Freitas Vieira
                                  Banca
                                  • Angela Maria Guida
                                  • Daniel Abrão
                                  • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                  • Marcia Gomes Marques
                                  Resumo Esta pesquisa apresenta como objetivo estabelecer uma reflexão sobre a alteridade
                                  animal, a partir de uma proposta de estudo intitulada Estudos Animais. A hipótese a
                                  ser defendida tem por base estudos de filósofos e etólogos, entre eles Jacques
                                  Derrida e Dominique Lestel, que acreditam que o animal, na maioria das vezes, é
                                  representado de forma precária, em uma leitura na qual ainda se privilegia uma
                                  visada antropocêntrica, na qual o homem é a medida de todas as coisas. Após
                                  demonstrar a pertinência das reflexões de pesquisadores que veem o animal como
                                  um ser outro, como aquele que ainda se encontra na condição de subjugado frente
                                  aos domínios do homem, se estabelecerá um diálogo com textos de Clarice
                                  Lispector e Guimarães Rosa, com a intenção de corroborar que, nos escritos dos
                                  referidos autores, a representação negativa do animal não acontece ou, se
                                  acontece, isso se dá em menor escala quando comparada a outras produções
                                  literárias. Nesta pesquisa, também se discutirá qual o impacto dos zoológicos e
                                  aquários na vida e no bem-estar animal, bem como a relevância de se abrir espaço
                                  na academia para se repensar a relação do homem com o animal, ou como diria
                                  Jacques Derrida, com o seu outro absoluto, com o seu outro radical.
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                                  “O EFEITO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS TRADUÇÕES PARA LÍNGUAS INDÍGENAS: ACESSIBILIDADE, IDEOLOGIA E PODER”
                                  Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                  Tipo Dissertação
                                  Data 10/08/2016
                                  Área LETRAS
                                  Orientador(es)
                                  • Rosangela Villa da Silva
                                  Coorientador(es)
                                    Orientando(s)
                                    • Maria Teresa de Mendonça Casadei
                                    Banca
                                    • Elizabete Aparecida Marques
                                    • Elza Sabino Da Silva Bueno
                                    • Geraldo Vicente Martins
                                    • Rosangela Villa da Silva
                                    Resumo
                                    ESCULTURA DIGITAL: sob o signo do dinamismo plástico na obra de Peter Jansen
                                    Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                    Tipo Dissertação
                                    Data 05/08/2016
                                    Área LETRAS
                                    Orientador(es)
                                    • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                    Coorientador(es)
                                      Orientando(s)
                                      • Eliana Regina Gonçalves de Almeida
                                      Banca
                                      • Eluiza Bortolotto Ghizzi
                                      • Geraldo Vicente Martins
                                      • Maria Adelia Menegazzo
                                      • Sérgio de Moraes Bonilha Filho
                                      Resumo A expressão Escultura Digital refere-se, neste texto, a uma modalidade da linguagem escultórica, utilizada para designar imagens artísticas com efeito tridimensional, geradas com o auxílio de tecnologias digitais de informação e comunicação e, também, objetos artísticos tridimensionais, cuja materialidade é gerada por meio de impressão digital (processo aditivo) ou por meio de entalhe controlado digitalmente (processo subtrativo). As obras dialogam tanto com o campo da ciência contemporânea, quanto com produções oriundas da História da Arte. Este trabalho investiga esse modo de produção da escultura e seleciona para uma análise semiótica obras do escultor Peter Jansen (1956 - 2011) que explicitamente tomam como referência outras obras de arte, do movimento Futurista, ao mesmo tempo em que exploram as possibilidades criativas oferecidas pela mediação digital. Essas são investigadas com o objetivo de compreender como colocam em diálogo suas referências na arte e a mediação da arte pelas tecnologias digitais. A pesquisa toma como base teórica e histórica a noção de escultura como linguagem em transformação, o que é constatado por Rosalind Krauss na noção de escultura como campo ampliado, a relação do movimento futurista com o dinamismo plástico e a mediação da arte pelas tecnologias digitais de informação e comunicação. A relação entre esse referencial e as obras analisadas é feita, ainda, tendo como base formal conceitos da semiótica geral de Charles S. Peirce (1839-1914). Como síntese deste estudo, apontamos o dinamismo plástico como um signo que se manifesta na história da escultura, especialmente desde a importância atribuída a ele pelo Futurismo, e é interpretado e explorado pelas obras de Peter Jansen, em uma relação explícita tanto com a história quanto com os meios da arte hoje.
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                                      AMAVIOS, AMÂNCIAS E AMAVISSES: exercícios de crítica biográfica fronteiriça sobre Hilda Hilst
                                      Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                      Tipo Dissertação
                                      Data 05/08/2016
                                      Área LETRAS
                                      Orientador(es)
                                      • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                      Coorientador(es)
                                        Orientando(s)
                                        • Eduavison Pacheco Cardoso
                                        Banca
                                        • Angela Maria Guida
                                        • Damaris Pereira Santana Lima
                                        • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                        • Volmir Cardoso Pereira
                                        Resumo Minha pesquisa visa investigar a relação entre bios (vida), trabalho intelectual e artístico, e lócus da escritora Hilda Hilst. Tal perspectiva também contemplará a minha participação efetiva dentro de meu discurso, ao levar em consideração as três instâncias já citadas, uma vez que pretendo descolonizar a crítica feita sobre Hilda. Para tanto, o recorte da pesquisa trata-se do trabalho literário de Hilda Hilst, iniciado em 1930, com o livro de poesia Presságio, passando pela dramaturgia principiada com A possessa (1967), seguindo com a prosa iniciada com Fluxo-floema (1970) e pelas crônicas compiladas em Cascos e carícias (1998) até o livro que reúne entrevistas que a autora concedeu, Fico besta quando me entendem (2013). Além disso, investigarei Hilda como uma artista diversa, perscrutando suas produções plásticas. Junto a esses textos, evidenciarei as experiências e sensibilidades da autora que extrapolam o que é da ordem textual, ao me deter em seu bios, isto é, em suas vivências, sempre as atravessando com as minhas experiências fronteiriças. Como aporte epistemológico da pesquisa, optarei pelo que nomeio de crítica biográfica fronteiriça, isto é, uma crítica cuja natureza é compósita, por englobar diferentes áreas do conhecimento, e descolonial, por levar em consideração os loci de enunciação e as sensibilidades biolocais de crítico biográfico (eu) e de biografada (Hilda). As políticas da crítica biográfica fronteiriça serão exploradas no primeiro capítulo da dissertação, intitulado “AMAVIOS: EXERCÍCIOS DE CRÍTICA BIOGRÁFICA FRONTEIRIÇA SOBRE HILDA HILST”, e que embasará, epistemologicamente, os demais capítulos. Já o segundo capítulo, “AMÂNCIAS: DA MORTE PARA ALÉM DA MORTE – odes de sobrevida”, terá como argumento o des-arquivamento que farei, enquanto crítico biográfico arconte da produção intelectual de Hilda. Por fim, “AMAVISSES: CANTARES AESTÉSICOS”, terceiro capítulo, será um desdobramento do segundo capítulo da dissertação e estudará a produção imagética de Hilda e em torno dela, como as ilustrações que outros artistas fizeram de seus livros ou seus próprios desenhos e grafismos, além de suas fotos para complementar o que é da ordem do biográfico. Os teóricos que fundamentarão essas proposições são: Walter Mignolo, Eneida Maria de Souza, Edgar Cézar Nolasco, Jacques Derrida, Denilson Lopes, Francisco Ortega etc., além do periódico CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS.
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                                        CICATRIZ COLONIAL NIILISTA: uma reflexão sobre "o mais sinistro de todos os hóspedes"
                                        Curso Mestrado em Estudos de Linguagens
                                        Tipo Dissertação
                                        Data 04/08/2016
                                        Área LETRAS
                                        Orientador(es)
                                        • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                        Coorientador(es)
                                          Orientando(s)
                                          • Alex da Silva Domingos
                                          Banca
                                          • Damaris Pereira Santana Lima
                                          • Edgar Cezar Nolasco dos Santos
                                          • Vania Maria Lescano Guerra
                                          Resumo Minha discussão aqui proposta visa refletir de que modo o niilismo que foi posto sobre a análise na Europa se relaciona com o niilismo particular que está hospedado aqui no Brasil. Niilismo é um dos conceitos fundamentais para que possamos compreender o pensamento filosófico dos últimos dois séculos, visto que no período considerado moderno a metafísica e os valores tradicionais depreciaram-se, por isso o conceito necessita ser (des)arquivado. Etimologicamente o termo niilismo deriva do latim (nihil) que significa (nada), revelando o primeiro sentido do conceito, que remete a um pensamento fascinado e obcecado pelo nada. Nas palavras de Nietzsche ―o mais sinistro de todos os hóspedes” é um fenômeno complexo e multifacetado, ao mesmo tempo, causa e patologia. Porém, este conceito se cristalizou ao longo do tempo, fazendo com que a América do Sul, mais especificamente o Brasil, se limitasse a repetir o conceito de niilismo vindo da Europa, expondo-o como se fosse algo universal e, sobretudo, não levando em conta a particularidade de cada povo. Nietzsche percebia o niilismo como um fenômeno particular e não universal, visto que o pensador escreveu amplamente sobre o niilismo europeu, ou seja o niilismo situado em um lugar específico, indo ao encontro com o que escreve o pensador argentino Walter Mignolo, quando faz compreender que o lócus influencia diretamente sobre a criação dos conceitos. Para cumprir aquilo que foi elencado, organizo minha dissertação em três capítulos: o primeiro é denominado de ―O NIILISMO EM QUESTÃO‖, onde busco fornecer um panorama histórico sobre o conceito de niilismo, assim elenco alguns pensadores que iniciaram a reflexão em que o nada surge como problema fundamental, o segundo, ―O SER EM QUESTÃO‖, fundamentado pela crítica biográfica pós-colonial, esboço a minha aproximação primeira com o conceito de niilismo e a relação dele com o meu (Bios); neste capítulo opto pela opção descolonial (MIGNOLO) que dará suporte para a epistemologia fronteiriça. A grande discussão trazida no segundo capítulo é a problemática que fornece o nome para o título, que tem por objetivo sublinhar a negação como causa do niilismo latino. No terceiro e último capítulo se chama ―DO NIILISMO EUROPEU AO NADA LATINO: TRANSCULTURAÇÃO DO CONCEITO DE NIILISMO‖, O niilismo que era irredutivelmente a desvalorização dos valores absolutos, ou seja, (a morte de Deus) apontada por Nietzsche, dará lugar à desvalorização dos valores hegemônicos, ocorrendo assim a transculturação do conceito de niilismo europeu para o niilismo latino.
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