| A poética da animalidade ou estórias de bois: entre letras e tintas... |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
11/12/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Elizabete Aparecida Marques
- Ramiro Giroldo
- Thiago Pedro Pinto
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| Resumo |
Meu objetivo, com esta dissertação, é discutir questões relativas ao campo de estudos denominado Estudos Animais que, neste trabalho, encontra-se representado pelo diálogo com teóricos tais como Jacques Derrida, Dominique Lestel, Wittgenstein e Maria Esther Maciel. Quanto ao corpus literário, faço uma leitura analítica de textos de Guimarães Rosa, em que a figura do boi aparece, pois na plêiade de animais que se encontram presentes na obra do referido escritor, escolhi trabalhar com o boi, em virtude de sua grande simbologia, seja no folclore, seja na mitologia. Ainda busquei fomentar a discussão em torno da figura do animal boi, estabelecendo o diálogo com algumas pinturas da série Bovinocultura do artista sul-mato-grossense, Humberto Espíndola, ampliando meu escopo de análise. Pela via dos Estudos Animais, busco problematizar o animal boi dentro do contexto literário e também no contexto sócio-político, levando em conta que Mato Grosso do Sul, o estado brasileiro de onde falo, é um dos maiores produtores de gado do país. Desse modo, minha proposta de trabalho transita entre o literário e o político, entre o literário e o artístico, por meio do diálogo com as telas da bovinocultura.
Palavras-chave: Estudos animais; Guimarães Rosa; Humberto Espíndola; Interarte; Boi. |
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| El sonido ambiente en el documental los abrazos del rio |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
05/12/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Miguel Angel Ariza Benavides
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Elizabete Aparecida Marques
- Marcia Gomes Marques
- Marcos Paulo da Silva
- Rose Mara Pinheiro
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| Resumo |
O seguinte trabalho propõe-se realizar um analise do som e som ambiente como recurso
expressivo na representação audiovisual do documentário Los abrazos del rio (2010), assim
como também uma aproximação ao uso do relato oral no documentário através de um analise
que permita pensar nas possíveis particularidades de ditos conceitos e técnicas de som no
documentário. Ressaltando possíveis incidências nos estudos sobre som no documentário e
suas formas de representação. Para isto, o analise começa desde o contexto geral dos estudos
cinematográficos para caracterizar algumas das diferenças e particularidades na
representação audiovisual do documentário relativo outros gêneros cinematográficos e
audiovisuais. Com a identificação das formas de representação predominantes nos
documentários, como suas diferenças com outros gêneros. Realiza-se um analise histórico
latino-americano e Colombiano que localize às temáticas e formas de representação na
produção de documentários que antecede Los abrazos del rio, na que inscreve-se e se situa
a importância de reconhecer e identificar a relevância do uso do som que Gille da em seu
documentário. Da mesma forma analisa-se teoricamente a imagem cinematográfica e sua
capacidade expressiva ao ter uma conexão com as imagens capturadas para realizar um
paralelo sobre as possíveis implicações de ditas teorias com relação ao som no documentário.
Se analisa igualmente alguns usos que atribuem-se ao som na linguagem cinematográfica e
audiovisual que possam estar presentes no documentário de Nicolás Rincón Gille. Para assim
realizar um analise do documentário de Gille no conjunto que permita localizar às
particularidades do som e som ambiente na sua representação audiovisual. Começando por
perguntas como: quais são os usos que Gille atribui ao som para representar junto com a
imagem em movimento e o relato oral nos diversos acontecimentos apresentados no documentário?, quais são suas funções?, Gille propõe outros modos ou usos e possibilidades
das técnicas em questão no documentário diferentes aos já propostos? Que permite pensar e
propor hipótese sobre o som e som ambiente como recurso expressivo no documentário
audiovisual.
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| Comunidade Tia Eva: história, memória, oralidade e tradição - reminiscências e remanescências |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/11/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Edson Silva
- Geraldo Vicente Martins
- Marcia Gomes Marques
- Yoshie Ussami Ferrari Leite
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| Resumo |
O presente trabalho tem como objetivo descrever diacronicamente as mudanças que ocorrem
dentro da Comunidade Remanescente de Quilombo Tia Eva, que comunga uma tradição de
culto a São Benedito e tem em sua memória uma base identitária que busca se manter diante
das transformações num cenário heterotópico do mundo contemporâneo, no qual tudo é
atravessado por discursos diversos. A Comunidade Remanescente Quilombola Tia Eva foi
tomada como referência para o desenvolvimento desses estudos, pois ela passou por
profundas transformações desde sua origem no início do século XX até os dias atuais. Os
aspectos de origem - passando pelo imaginário construído pelo discurso da memória coletiva,
da tradição, a preservação dessa memória e tradição, patrimônio, religiosidade - a base da
tradição instaurada - e aspectos contemporâneos, dentro do discurso de dois grupos, os mais
velhos (bisnetos) e os mais jovens (tataranetos), que habitam ou têm relações com o território
e a tradição local, foram contrapostos e, de cada grupo, foram pontuadas intersecções
discursivas que descrevem como se deram as mudanças ocorridas na comunidade, o que se
preservou e apontam o que, possivelmente, continuará remanescente. Sobre esses aspectos, foi
apresentada uma teoria que busca explicar os mecanismos de instauração e manutenção de
uma tradição por meio da tríade de conceitos desenvolvidos para esse fim, os de memóriamater, memória-praxis e memória-herdeira. Para dialogar com esses aspectos, foi trazida uma
gama de autores que tratam da memória, direito à memória, oralidade e de autores que
discutem o atravessamento de forças sociais e discursivas hegemônicas e as diversas
espacializações, além do direito às identidades do sujeito no mundo contemporâneo.
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| Alimentação e Cozinha: um estudo fraseológico com base em dados do Projeto ALiB nas localidades do interior das regiões Sul e Centro-Oeste do Brasil |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
26/10/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Elizabete Aparecida Marques
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Aparecida Negri Isquerdo
- Elizabete Aparecida Marques
- Patricia Graciela da Rocha
- Regiane Coelho Pereira Reis
- Silvana Soares Costa Ribeiro
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| Resumo |
Concebida como um instrumento de interação social que possibilita a comunicação entre os seres humanos, a língua possui vários níveis, dentre os quais, o nível lexical, que é o que melhor reflete a cosmovisão de um grupo social. O léxico de uma língua está composto por um conjunto de unidades muito heterogêneas, dentre elas as unidades fraseológicas, também denominadas fraseologismos. Os fraseologismos são objetos de estudo da Fraseologia, disciplina que se ocupa em estudar os fenômenos da polilexicalidade e fixação em todos os níveis de análise: linguística, fonética, semântica, morfológica e pragmática. Diante disso, este trabalho realiza um estudo dos fraseologismos do português brasileiro com base em corpus inédito de língua falada do Projeto Atlas Linguístico do Brasil (Projeto ALiB). Os dados estudados correspondem as variantes fraseológicas obtidas como respostas para as perguntas 176, 177, 178, 182, 183 e 184 do Questionário Semântico-Lexical do ALiB, colhidas por meio de inquéritos linguísticos realizados com 248 falantes naturais de 62 localidades do interior dos estados relativos às regiões Centro-Oeste e Sul do Brasil. Os informantes, em igual número, são de ambos os sexos, de duas faixas etárias (18 a 30 anos e 50 a 65 anos) e de grau de escolaridade fundamental incompleto. Este trabalho tem como objetivos apresentar e discutir os resultados da coleta de fraseologismos; verificar a dicionarização das variantes fraseológicas identificadas; apontar a produtividade de fraseologismos no corpus e sistematizá-los com base em diferentes categorias, contribuindo, assim, para o Projeto VALEXTRA (Variação lexical: teorias, recursos e aplicações): do condicionamento lexical às constrições pragmáticas, que visa ao estudo específico dos fraseologismos extraídos do ALiB. Para fundamentar este estudo, a base epistemológica está centrada nos estudos fraseológicos de Casares (1950), Tristá Pérez (1988), Zuluaga (1990), Xatara (1998, 2001, 2013), Corpas Pastor (1996), Mejri (1997, 2011) e Monteiro-Plantin (2012), além dos estudos de lexicologia de Biderman (1998, 1999, 2001). O trabalho atesta contrastes entre o falar das regiões investigadas e um grande acervo fraseológico presente na língua portuguesa, além de mostrar que, embora tais unidades estejam solidificadas pelo uso oral, não se encontram, em sua maioria, registradas em obras lexicográficas.
Palavras-chave: Fraseologismos, alimentação e cozinha, ALiB, VALEXTRA, regiões |
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| Variação lexical nas regiões Norte e Sul do Brasil: um estudo na área da fauna com base em dados do projeto ALiB |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Talita Ferreira Matos Barbosa
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| Banca |
- Aparecida Negri Isquerdo
- Elizabete Aparecida Marques
- Regiane Coelho Pereira Reis
- Rogerio Vicente Ferreira
- Silvana Soares Costa Ribeiro
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| Resumo |
A língua é um patrimônio social e, por isso é utilizada como instrumento de interação entre os indivíduos de uma determinada comunidade linguística. Por meio do léxico, acervo vocabular de uma língua, os falantes se comunicam, nomeiam costumes, ideologias, fenômenos, seres e objetos da realidade em que estão inseridos. A partir desse acervo exprimem, pois, ideias, credos e tradições, evidenciando, dessa forma, a identidade do grupo a que pertencem. Assim, por meio do estudo da norma lexical, o conjunto de escolhas lexicais próprias de grupo de falantes, pode-se detectar particularidades de cada região de um país em termos de vocabulário. Esta pesquisa teve por objetivo o estudo do léxico no campo semântico da fauna, com dados geolinguísticos do Banco de dados do Projeto ALiB – Atlas Linguístico do Brasil, nas regiões Norte e Sul, em entrevistas realizadas com 308 informantes de dez capitais, sete na região Norte e três na região Sul. E de 51 localidades do interior, sendo 17 na região Norte e 34 na região Sul, com informantes de ambos os sexos, masculino e feminino, divididos em duas faixas etárias: Faixa Etária I (18 a 30 anos) e Faixa Etária II (50 a 65 anos) com dois níveis de escolaridade nas capitais (Ensino Fundamental incompleto e Curso Superior) e apenas o nível fundamental nas localidades do interior. O corpus estudado é constituído a partir de quatro perguntas do QSL – Questionário Semântico-Lexical: 065 – Como se chama o passarinho que bate muito rápido as asas tem o bico comprido e fica parado no ar?, 066 – Como se chama a ave que faz a casa com terra, nos postes, nas árvores e até nos cantos da casa? 077 – O que o boi tem na cabeça? e 081 – Como se chama a parte com que o boi espanta as moscas? (COMITÊ NACIONAL..., 2001, p.28-30). O trabalho teve como objetivo analisar em que proporção o vocabulário catalogado reflete características ambientais, crenças e atitudes dos falantes frente a fatos lexicais da sua própria língua, verificando, ainda em termos lexicais particularidades regionais, por meio da comparação entre os dados coletados nas duas regiões do Brasil. Analisa, enfim, a forma como os indivíduos das várias regiões do Norte e do Sul nomeiam a sua realidade a partir de sua condição cultural, histórica e social tendo como base teórica a Lexicologia, a Dialetologia, a Geolinguística e a Semântica.
Palavras-chave: 1) Léxico 2) Fauna 3) Projeto ALiB |
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| Lobivar Matos: mancha negra bulindo na cidade mais branca do mundo |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
27/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Damaris Pereira Santana Lima
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Marcos Antônio Bessa Oliveira
- Marta Francisco de Oliveira
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| Resumo |
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| O design paramétrico na arquitetura: apreciações à luz da semiótica/lógica peirciana |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Julian Danilo Vargas Cubillos
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| Banca |
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Gilfranco Medeiros Alves
- Marcia Gomes Marques
- Maria Luceli Faria Batistote
- Nara Hiroko Takaki
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| Resumo |
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| Mulheres em trânsito - reflexões sobre o espaço e a representação da sertaneja/retirante em três romances: A Bagaceira, O Quinze e Vidas Secas |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Jose Alonso Torres Freire
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Samara Pereira Souza de Lima
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| Banca |
- Jose Alonso Torres Freire
- Maria Adelia Menegazzo
- Ramiro Giroldo
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Susylene Dias de Araujo
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| Resumo |
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| Mal-estar, homotextualidade e violência nas narrativas de Marcelino Freire |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- HENRIQUE NASCIMENTO DA SILVA
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| Banca |
- Geraldo Vicente Martins
- Marcio Antonio de Souza Maciel
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wellington Furtado Ramos
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| Resumo |
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| Muito além do que os olhos alcançam: conversas ao sul por uma epistemologia fronteiriça |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/08/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Damaris Pereira Santana Lima
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Marcos Antônio Bessa Oliveira
- Marta Francisco de Oliveira
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| Resumo |
------- |
|
| O design paramétrico na arquitetura: apreciações à luz da semiótica/lógica |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Trabalho de Conclusão de Curso |
| Data |
07/08/2018 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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| A fotografia em fine art e o signo indicial peirciano |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
15/06/2018 |
| Área |
LÍNGUA PORTUGUESA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
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| Resumo |
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|
| O jogo como mediador da construção de sentidos no letramento semiótico |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
13/04/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Sueli Maria Ramos da Silva
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Adda Sofia Barco Velasquez
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| Banca |
- Fabiana Pocas Biondo
- Geraldo Vicente Martins
- Maria Luceli Faria Batistote
- Matheus Nogueira Schwartzmann
- Sueli Maria Ramos da Silva
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| Resumo |
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| IMITAÇÃO E RITMO: Um estudo de caso da semiose no aprendizado musical percussivo |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
16/02/2018 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
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| Coorientador(es) |
- Elizabete Aparecida Marques
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Elizabete Aparecida Marques
- Eluiza Bortolotto Ghizzi
- Geraldo Vicente Martins
- Gustavo Rodrigues Penha
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| Resumo |
Entendemos que as concepções sociais das elites etnocêntricas que, de modo geral, colocavam
a música erudita europeia como sinônimo de progresso, acabaram por fazer com que a
memória rítmica do Brasil adquirida a partir da introdução cultural africana no país não fosse
reconhecida nas instâncias em que a música era ensinada e aprendida. Apesar disso, mais
recentemente, tal memória vem passando por um lento processo de valorização, que envolve
sua consolidação enquanto uma das marcas principais da música brasileira. Assim, a
transmissão de conhecimento da música percussiva deu-se de maneira informal nos contextos
onde esta se fazia presente e essa informalidade desencadeou características próprias de
ensino e aprendizagem de música nas manifestações populares; dentre elas, está a imitação
como importante ferramenta para trocas de conhecimento nesses espaços. Esta pesquisa
objetivou a análise, sob a luz da semiótica peirciana, dos signos envolvidos no processo de
imitação dentro de um ambiente de ensino e aprendizado musical, em especial de
instrumentos de percussão. Com esse objetivo, realizamos revisão bibliográfica de textos
sobre os formatos de ensino de música existentes e suas características, de maneira a
compreendermos os processos presentes em nosso corpus que seriam relevantes de serem
investigados. Essa revisão bibliográfica incluiu aspectos da semiótica de C.S. Peirce e de
pesquisas relacionando semiótica peirciana, música e imitação. Ao final, tomamos como base
os conceitos teórico-metodológicos apresentados na revisão para realizarmos um estudo de
caso, sobre a produção e interpretação de signos em uma aula de percussão, focado na
presença da mimesis. Os resultados desta pesquisa colaboram para a construção de uma
semiótica da música, no que se refere às relações entre imitação e o ensino e aprendizado de
percussão, e com o (re)conhecimento acadêmico de modos de construção de significado
viabilizando práticas de ensino e aprendizado envolvendo imitação e percussão. |
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| O Estilo Selvagem na Poética de Douglas Diégues |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
12/12/2017 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
- Marli Lucia de Oliveira Barbosa Leite
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| Banca |
- Altamir Botoso
- Ramiro Giroldo
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
- Wellington Furtado Ramos
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| Resumo |
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| TARSILA DO AMARAL y FRIDA KAHLO: Percepiciones del Surrealismo Latinoamericano |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/09/2017 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- Natalia Vanessa Ramirez Peña
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| Banca |
- Ana Cândida Avelar Fernandes
- Angela Maria Guida
- Maria Adelia Menegazzo
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| Resumo |
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| O FAZER DO CURURU EM CORUMBA-MS: UMA ABORDAGEM SOCIOETNOLINGUÍSTICA. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
31/08/2017 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
- José Gilberto Garcia Rozisca
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| Banca |
- Elizabete Aparecida Marques
- Nara Hiroko Takaki
- Rosangela Villa da Silva
- Susylene Dias de Araujo
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| Resumo |
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| Download |
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|
| A COBRA RI NO SERTÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CORPO NA MODA NAS CONVERGÊNCIAS ENTRE GUIMARÃES ROSA E RONALDO FRAGA. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
28/08/2017 |
| Área |
LITERATURA COMPARADA |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
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| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Igor Teixeira Silva Fagundes
- Patricia Graciela da Rocha
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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|
| ENTRE FRONTEIRAS E BALAIOS: A LITERATURA BUGRESCA DE HÉLIO SEREJO. |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
25/08/2017 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
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| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
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| Banca |
- Angela Maria Guida
- Igor Teixeira Silva Fagundes
- Patricia Graciela da Rocha
- Rosana Cristina Zanelatto Santos
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| Resumo |
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|
| CORPOS DELICADOS: O BANAL E A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM ANA C. E LEONILSON |
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| Curso |
Mestrado em Estudos de Linguagens |
| Tipo |
Dissertação |
| Data |
21/08/2017 |
| Área |
LETRAS |
| Orientador(es) |
|
| Coorientador(es) |
|
| Orientando(s) |
|
| Banca |
- Biagio D' Angelo
- Edgar Cezar Nolasco dos Santos
- Maria Adelia Menegazzo
- Ramiro Giroldo
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| Resumo |
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